陪伴初一學(xué)生作文700字7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的陪伴初一學(xué)生作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇1
陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書(shū)籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……
我的父母，每個(gè)夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫(xiě)作業(yè)。
晚上，上了一天課，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書(shū)桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開(kāi)始寫(xiě)起了數學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過(guò)，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫(xiě)下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個(gè)本子之間來(lái)回切換。哎呀!又算錯了!我再次將錯誤的運算過(guò)程用膠帶粘下來(lái)。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮，這里畫(huà)兩筆，那里加一畫(huà)，草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)完。我不禁嘆了口氣，看來(lái)，今天晚上又要加班了!
“怎么哀聲嘆氣的呀?不會(huì )寫(xiě)嗎?”媽媽問(wèn)。
“不是，我會(huì )寫(xiě)。哎!這么晚了，又要加夜班了!”我答道。
“沒(méi)關(guān)系，慢點(diǎn)，你仔細點(diǎn)寫(xiě)，不要急，字一筆一筆寫(xiě)好，還有時(shí)間!”爸爸發(fā)言了。
聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)，我心里頓時(shí)感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光，讓我充滿(mǎn)了力量。我拿起筆奮筆疾書(shū)，在媽媽的指導與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!果然在“兩大天神”的“護佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來(lái)，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時(shí)，我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著(zhù)我戰斗啊!
父母的陪伴是成長(cháng)中必不可失的。小時(shí)候，父母陪伴著(zhù)我，教我做人，規范品行;大一些，父母陪伴著(zhù)我，帶我去旅行，開(kāi)闊眼界;上幼兒園，父母陪伴著(zhù)我，帶我上六一的舞臺，展示自我;上小學(xué)，父母陪伴著(zhù)我，激勵我學(xué)習，打好基礎;上初中，父母陪伴著(zhù)我，讓我戰勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。啊!我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)!
父母就是大樹(shù)，女兒就是樹(shù)下的小花，我在父母的陪伴中成長(cháng)，在父母陪伴中懂得學(xué)習，在父母的陪伴下學(xué)會(huì )做人……
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇2
煩悶地推開(kāi)房門(mén)，邁著(zhù)沉重的步伐坐到書(shū)桌前，看著(zhù)雜亂無(wú)章的一堆灰白試卷，想著(zhù)那不盡人意的一次次考試成績(jì)，我不禁長(cháng)嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時(shí)，卻隱約聽(tīng)到一陣悠悠遠遠、空靈婉轉的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開(kāi)窗，月色伴著(zhù)寒風(fēng)更真切的映入眼簾，
那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著(zhù)孤獨的炫光，燈火通明，和這寒風(fēng)冷月不大相稱(chēng)。
這便是冬日再尋常不過(guò)的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細細聆聽(tīng)起這笛聲，卻發(fā)現笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個(gè)音符就會(huì )停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺(jué)得笛聲不會(huì )再響起了;正當我為吹笛人著(zhù)急時(shí)，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來(lái)。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對著(zhù)樂(lè )譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。
這是一曲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺(jué)得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對音樂(lè )有著(zhù)一顆熾熱的心，可卻也隨著(zhù)時(shí)間而漸漸磨平，面對晦澀難懂的樂(lè )理知識，我毅然的遠離了豎笛，如今聽(tīng)起這寒冬深夜里的笛聲，才后悔起當初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著(zhù)鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前，伴著(zhù)窗外可愛(ài)的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢(mèng)。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧靜的月色里。
從此以后，那笛聲便住進(jìn)了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著(zhù)笛聲，提起筆來(lái)。這對于我來(lái)說(shuō)，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續前行。
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇3
月光皎潔，是因為有群星的陪伴;樹(shù)木青翠，是因為有小鳥(niǎo)的陪伴;河水奔騰，是因為有魚(yú)兒的陪伴;而我幸福，是因為有你們的陪伴!
記得那個(gè)冬天里的一天，天空中飄著(zhù)雪花，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的“白毯”，人們踩在“地毯”上發(fā)出的“吱呀，吱呀”的聲音，仿佛在提醒人們：雪天路滑，小心滑倒!
路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一邊小心翼翼地走著(zhù)，一也朝手哈著(zhù)熱氣。走著(zhù)走著(zhù)，我終于想起了自己手冷的原因，“啊，是忘帶手套了。"我看了看表，心想已經(jīng)走到學(xué)校門(mén)口了，走回家再拿一趟，一定會(huì )遲到的。
“可是今天有體育課呀，這可怎么辦?算了，還是先進(jìn)學(xué)校吧�！蔽抑缓眉涌炷_步走進(jìn)了學(xué)校。
進(jìn)教室后，雪下的越來(lái)越大，學(xué)校后操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越來(lái)越感難過(guò)，很快就到了體育課的時(shí)間了，沒(méi)帶手套會(huì )凍壞的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加難過(guò)了。所以我決定不下去上體育課，而是留在了教室里。
打了上課鈴后，教室里只剩下我一個(gè)人，我不僅感到了無(wú)盡的寂寞與孤獨。正當我深深的責備自己，為什么不帶手套時(shí)，猛然聽(tīng)到：“嗨，小馬青，我來(lái)陪你了!”
我抬頭一看，原來(lái)是小靜同學(xué)，她是悄悄的溜到我身后的，她笑著(zhù)對我說(shuō)，“小馬青，這節課自由活動(dòng)，我怕你一個(gè)人太孤獨，我就偷偷溜來(lái)陪你。我今天看到你傷心的樣子，我就知道你個(gè)馬大哈沒(méi)帶手套，所以不去打雪仗。
我非常感動(dòng)，"可是如果我們被發(fā)現逃課，那可怎么辦呀?”
“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓咱們倆是好“哥們兒”呢!”小靜笑小說(shuō)我和她悄悄地來(lái)到樓道里，躲避著(zhù)老師的檢查。終于下課了，我和他在提心吊膽的回到了教室，這節體育課既漫長(cháng)又短暫，也許這節沒(méi)上成的體育使我遺憾，但有了好友小靜的陪伴，我變得很快樂(lè )。
在這六年中，我和小靜，干過(guò)許多的“壞事”，比如抓一只蝸�；蛘呶浵�，放到別人的書(shū)包里，去嚇唬膽小的同學(xué)，或是蔵在門(mén)后，猛地竄出來(lái)嚇人一跳……
成長(cháng)路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了無(wú)比的幸福與快樂(lè )!
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇4
你是什么時(shí)候來(lái)的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說(shuō)，你是在蟬聲響起時(shí)來(lái)的。
你長(cháng)得像一個(gè)可愛(ài)的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時(shí)如太陽(yáng)般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時(shí)常懷念有你陪伴的日子。
你是一個(gè)能懂得我心的`玩伴，在我歡樂(lè )高興時(shí)，你就在我面前上竄下跳，圍著(zhù)我轉圈圈，好像在對我說(shuō)“來(lái)，我們跳個(gè)舞吧”;在我受欺負時(shí)，你就會(huì )對著(zhù)他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說(shuō)“不要怕，有我呢”;在我悲傷難過(guò)時(shí)，你就用尾巴對我搖搖，“不難過(guò)了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。
可是你走了，我連你最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經(jīng)幻想著(zhù)與你一起，在向日葵園中迷失自我;在公路上歡快奔跑;在大海邊看潮起潮落;在花從里聽(tīng)花開(kāi)的聲音�？上н@一切將不會(huì )再實(shí)現，所有的幻想都將成為泡影。永遠記得那天，我高高興興回家時(shí)，沒(méi)有得到你的迎接，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時(shí)我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白�！巴邸钡囊宦�，我壓抑不住自己大聲哭了出來(lái)，我哭著(zhù)喊著(zhù)要去找你，被爸爸攔下了。
有你陪伴的日子是那么快樂(lè )，那么幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會(huì )時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，用你那雙透亮的眼睛望著(zhù)我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著(zhù)你從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，夕陽(yáng)西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光;我喜歡帶你狂奔在田野里，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副故意摔跤的樣子，你就趕快跑回來(lái)看看我，我趁你著(zhù)急時(shí)又沖了出去;我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來(lái)跑去的找我。
那時(shí)的我們是那么快樂(lè )，那么幸福，怎能叫我不懷念你?怎能不懷念有你陪伴的幸福日子?
你是什么時(shí)候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠。奶奶說(shuō)，你是在秋風(fēng)飄起時(shí)走的。
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇5
種下愛(ài)的種子，綻放出最美的花朵。讓愛(ài)相伴不孤單。
——題記
沙漠之中，一泓甘泉給旅行者生的希望，給他溫暖。生活之中，愛(ài)給我們的生活帶來(lái)色彩，帶來(lái)溫暖。讓我們遠離無(wú)助!
愛(ài)相伴·親情篇
坐在窗前做作業(yè)，有些疲勞。抬頭向窗外望了望，冬天那蕭瑟的風(fēng)吹走了樹(shù)的衣服，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。一種孤單感涌于心中，有一些涼意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫�；剡^(guò)頭來(lái)繼續埋頭于題海之中。這時(shí)，臥室的門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。媽媽端著(zhù)一杯熱茶進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把這杯香茗喝了驅驅寒�！辈栉催M(jìn)口，但媽媽的這句話(huà)已經(jīng)將暖意放入我的心中。我端起茶杯，向窗外看去，那光禿禿的孤獨的樹(shù)依然在，但在我心中，那樹(shù)如同在春天一樣抽出嫩芽。品一口茶，淡淡的苦澀把愛(ài)送入我的體內，同血液循環(huán)。愛(ài)的背景是春天，沒(méi)有孤單和凄涼。愛(ài)相伴，不孤單。
愛(ài)相伴·友情篇
友情是一種愛(ài)，一種寬容的愛(ài)。這種愛(ài)是父母給不了的。它如同俞伯牙與鐘子期的高山流水。友情能給予你安慰。友情能給予你寬容。友情能給予你愛(ài)。友情給我們的愛(ài)永遠陪伴著(zhù)我們，從不孤單。假如有一天，失去了友情的關(guān)心，那么生命將變得空虛。
德國偉大的文學(xué)家歌德和席勒是親密無(wú)間的朋友。雖然他們的年齡和性格有很大的差距，但是他們有共同的追求，共同的目標，都有對文學(xué)的熱愛(ài)之心。這顆心將他們連在一起。席勒寫(xiě)《威廉·退爾》的劇本時(shí)，歌德盡力的幫助席勒，他把他搜集到的有關(guān)資料全部供給了席勒。當歌德寫(xiě)《威廉·麥斯特》時(shí)，也得到了席勒的鼎力相助。席勒去世后，歌德無(wú)比悲痛的寫(xiě)道：“我失去了一個(gè)朋友，也失去了我生命的一半�！庇亚榕惆橛啦还聠�，因為友情的背景是愛(ài)。
親情是愛(ài)，友情與愛(ài)兩者合二為一才是真正的愛(ài)。有愛(ài)相伴的人生是豐富充實(shí)的。是愛(ài)讓地球365天不停地轉動(dòng)。是愛(ài)讓生活永遠多姿多彩。是愛(ài)讓我們的內心永不孤單。有愛(ài)相伴的季節是花開(kāi)的時(shí)刻，是花開(kāi)的那種溫暖。
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇6
“人間有真情，人間有真愛(ài)”這句話(huà)大家應該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽(yáng)，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著(zhù)濃重的泡面味登上了火車(chē)，在鐵軌摩擦聲中駛向遠方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風(fēng)景。一個(gè)隧道，讓原本呈現風(fēng)景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風(fēng)聲呼嘯，車(chē)里氣氛很微妙：大家都各干各的，旁若無(wú)人。有聽(tīng)MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環(huán)顧四周。我微微側臉，四目相對，卻又馬上分離開(kāi)來(lái)。好像不曾對視，像陌生人。
午飯，當然是泡面。父母去調座位，留下我一個(gè)人。熟練地撕開(kāi)調料包，倒入。不了一個(gè)顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調料灑了一地。在我心想點(diǎn)真背的同時(shí)，拍拍身上的調料和面渣準備再泡一桶的時(shí)候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧�！彼�露出了笑容。我頓時(shí)心生懷疑：這家伙不是電視上說(shuō)的綁架犯吧?我可不想被賣(mài)掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多”看他悻悻而歸，我又撕開(kāi)了一包調料。
車(chē)上空調給的很足，以至于讓我剛吃過(guò)泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫(huà)。正在劇情發(fā)展之時(shí)，胃里一陣風(fēng)起云涌——我吐了。各種難受隨之而來(lái)，當然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無(wú)盡尷尬。一只盛著(zhù)溫水的杯子出現在我面前，我便順手接過(guò)喝了起來(lái)。抬頭，大叔的臉便呈現在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧�！鳖D了一下，“哦，”我接過(guò)藥，吞掉。
心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過(guò)血管，穿透心室，最終占領(lǐng)整個(gè)心房，好像遠方照進(jìn)一縷陽(yáng)光，藤蔓繼續生長(cháng)。
“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個(gè)微笑。
又一個(gè)隧道。反光。人們還是各干各的，只不過(guò)那個(gè)大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個(gè)慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務(wù)員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風(fēng)景：風(fēng)輕輕吹過(guò)楊樹(shù)葉，簌簌作響。抬頭看天——陽(yáng)光竟如此溫暖。
陪伴初一學(xué)生作文700字7篇7
“爸爸媽媽如果你們愛(ài)我，就請多多地夸夸我;如果你們愛(ài)我就多多的抱抱我;如果你們愛(ài)我，就多多的陪陪我�！睈�(ài)是什么?其實(shí)就在我們身邊，愛(ài)是陪伴。
現在的社會(huì )上出現了留守兒童，周末父母等各種現象，在湖北作文競賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長(cháng)陪伴與監督在孩子成長(cháng)樹(shù)立價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，父母陪伴必不可少。
而家長(cháng)們天天拿“累成狗“工作忙”“沒(méi)時(shí)間”來(lái)做借口，時(shí)間不都是擠出來(lái)的?難道連陪孩子的時(shí)間都沒(méi)有了?既然為人父母，便要擔責，這一點(diǎn)我國作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過(guò)書(shū)信溝通，而傅雷也一直陪伴關(guān)注，正如《傅雷家書(shū)》中那樣，正因為如此，父子關(guān)系才會(huì )如此融洽，羨煞旁人。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)，但須行動(dòng)，而陪伴，便是最長(cháng)情的告白。陪伴不意味著(zhù)逼迫孩子做事情，尤其是打著(zhù)“為你好”的口號，近幾天，有一則駭人聽(tīng)聞的事件清華大學(xué)的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭，令人發(fā)指，為什么對親生母親下此毒手，原因是母親對他的管理太過(guò)苛刻，由此可見(jiàn)要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書(shū)是為了他有更好的生活，但方式不對，沒(méi)理解孩子感受，陪伴意味著(zhù)心靈的靠近，拉進(jìn)內心的距離。
陪伴，意味著(zhù)有人愿意把最寶貴的東西——時(shí)間，給你。暴雨之前，伴有狂風(fēng);紅花左右，必有綠葉;心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧�？蓛汕槿羰情L(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們?yōu)槭裁匆晃侗г垢改�，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活?在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關(guān)切問(wèn)候，做父母的貼心小棉襖。魚(yú)離不開(kāi)水的陪伴，我們也離不開(kāi)陪伴。我們能做的不是抱怨時(shí)間，而是珍惜當下。因為生活中重要的不是度過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個(gè)與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復制的印記。
最長(cháng)情的告白不是大聲說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無(wú)聲的歲月靜好。
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