【實(shí)用】初一的我作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初一的我作文7篇，歡迎大家分享。
初一的我作文 篇1
我清晰地記得，我成長(cháng)最多的那個(gè)晚上，是我哭得最痛的那個(gè)晚上。
冬日的風(fēng)里充滿(mǎn)著(zhù)刺骨的寒，但那個(gè)女孩卻好像感受不到一樣，平靜望著(zhù)前方，向著(zhù)夕陽(yáng)的方向走去。
推開(kāi)房間的門(mén)，沒(méi)有任何征兆，鼻子便不由自主的發(fā)酸，書(shū)包因為手的放松掉在了地上，我最終按耐不住自己的情緒，癱坐在了地板上，眼睛里的透明液體肆意的向下流淌，從一滴，兩滴，三滴到一行，兩行，三行，淚水從微紅的眼眶中流到了鼻尖上，又順著(zhù)鼻尖流到了脖頸，流進(jìn)了衣領(lǐng)，我可以清楚地感覺(jué)到，淚水比寒風(fēng)還要冷，它不僅僅是咸的，還包含著(zhù)苦澀，包含著(zhù)委屈，包含著(zhù)悲傷，包含著(zhù)無(wú)奈，包含著(zhù)酸楚.
我在心里狠狠的諷刺自己，“你以為只有你一個(gè)人在努力嗎”“你到底還是如此的脆弱不堪啊”“看看你現在這副滑稽的樣子吧，多可笑”“瞧吧，你每天的努力，得到了什么回報”“你到底在為什么哭啊，這一切都是你自己一個(gè)人造成的呀，你有什么理由委屈”“這個(gè)世界是殘酷的，你的善良根本不值得一提”漸漸地，抽泣聲越來(lái)越輕，直到房間里恢復了原來(lái)的寂靜。
似乎是心有不甘一樣，那個(gè)女孩大聲地向自己喊出了一句話(huà)“你的善良是對的，你的努力沒(méi)有錯！”女孩望著(zhù)鏡中略顯狼狽的自己，輕笑了一下，抬起有些麻木的手臂，擦干了臉上的淚水，給了鏡中的自己一個(gè)美麗的微笑。
沒(méi)錯，面對這個(gè)不完美的世界，你有一萬(wàn)個(gè)理由是你一蹶不振，一百萬(wàn)個(gè)挫折使你跌倒，一千萬(wàn)個(gè)委屈使你痛苦，但是只要有一個(gè)理由你就要堅強站起。
初一的我作文 篇2
聽(tīng)著(zhù)《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，望著(zhù)窗外放飛的風(fēng)箏，那一條細細的絲線(xiàn)連結著(zhù)追求的夢(mèng)想，聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)夢(mèng)想叫做人生，追求的風(fēng)箏叫自己，放飛的人叫我。
媽媽說(shuō)：“長(cháng)大后找一份輕松的工作，人生才會(huì )舒服�！�
老師說(shuō)：“長(cháng)大后找一份有志氣的工作，人生才會(huì )豐富�！�
同學(xué)說(shuō)：“長(cháng)大后找一份特別的工作，人生才會(huì )有個(gè)性�！�
我呢？我不知道。我只知道我現在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。
我幻想著(zhù)當個(gè)偵探，在各種環(huán)境中考驗著(zhù)我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個(gè)。若考慮不全面，則會(huì )被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險，偵探也會(huì )賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死，也毫無(wú)悔怨。
我幻想著(zhù)當個(gè)食家，在各種菜色中考驗我的味覺(jué)，哪怕一點(diǎn)一滴的`調味。有人說(shuō)，當食家的命都不會(huì )很長(cháng)。從醫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，吃太多東西會(huì )令身體不健康。但從另一個(gè)角度來(lái)看，上帝賜給你最美味的食物來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)壽命，是一種等價(jià)交換�；蛟S很多人認為這樣很不值得，但人生在世本來(lái)就是一個(gè)危險。若你寸步不動(dòng)，何來(lái)冒險后的寶藏？
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)�！�
沒(méi)錯啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當的條件，若沒(méi)有該有的條件，又何談人生？
耳邊響起《聽(tīng)媽媽的話(huà)》的歌詞，媽媽對我們的管教像風(fēng)一樣引導著(zhù)我們，但這種引導只是暫時(shí)，放飛風(fēng)箏的線(xiàn)依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……
初一的我作文 篇3
今天，我和弟弟去上補習課 。走到半路上，我發(fā)現我和弟弟的補習課本和書(shū)籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，沒(méi)辦法，我們倆只好站在上補習班的路旁用著(zhù)急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來(lái)，于是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門(mén)還是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。我倆失望的離開(kāi)了大舅媽家來(lái)到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說(shuō)等我們的還是失敗。這時(shí)我想媽媽會(huì )不會(huì )在補習班的教室外面呢？我們滿(mǎn)懷希望向補習學(xué)校跑去�？晌遗吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)帶學(xué)習用具，只好在校外看了看，沒(méi)見(jiàn)到媽媽就垂頭喪氣的離開(kāi)了校園。心里還不停的埋怨媽媽。
此時(shí)，我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來(lái)，腿也走酸了，我們完全忘記了補習課的時(shí)間。只想找個(gè)地方歇下媽媽時(shí)弟弟說(shuō)：這兒我有一個(gè)熟人，我們不妨去他那兒。于是我們完全把補習的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。
我來(lái)到弟弟所說(shuō)的地方，一看，原來(lái)是二外婆和二外公的地方，來(lái)到了以后，我想：家中又沒(méi)有人，去學(xué)校又沒(méi)有學(xué)習用具，干脆就在這兒等媽媽吧，后來(lái)，在二外婆的追問(wèn)下，我終于說(shuō)出了媽媽夾時(shí)電話(huà)號碼當媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)時(shí)，她卻告訴我她將我的學(xué)習用具放在我的坐位上了，她在外面找我幾圈也沒(méi)見(jiàn)我，只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見(jiàn)我，才將學(xué)習用具拿走。
你看看現在多少時(shí)間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補習課程就因為我的呆板泡湯了，其實(shí)，沒(méi)有學(xué)習用具也可學(xué)到知識。還可以暫借呢！我為什么就沒(méi)想到呢？
初一的我作文 篇4
一次又一次的失敗，讓我覺(jué)得，成功離我太遙遠了。做每件事都有秘訣，那么成功的秘訣是什么呢？
每天我都在哭哭尋找成功的秘訣，而幸運女神也將這答案于某天悄然送到了我的身邊。
禮拜六的下午，結束了那上午毫無(wú)收獲的比賽，當我掏出錢(qián)包準備打的回家時(shí)，卻驚奇的發(fā)現錢(qián)包里的錢(qián)已經(jīng)不知散落在何處。我哭哭尋找，也不見(jiàn)其蹤影。
這個(gè)時(shí)間，想打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我也是不可能的了。身無(wú)分文的我在萬(wàn)般無(wú)奈之下，只能選擇土布走回家中。
對于路程我根本沒(méi)有什么概念，只記得來(lái)時(shí)打的也要好久。剛開(kāi)始，我就已經(jīng)打退堂鼓了。
在冷風(fēng)的打擊下，我還是決定繼續走。因為就算累，也比干站著(zhù)冷死好。我哼著(zhù)歌，努力讓自己保持輕松的狀態(tài)，快步的走著(zhù)。
走了半個(gè)小時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但好像只走了一丁點(diǎn)兒路曾。我先坐在路旁休息，在快走半小時(shí)之后，我已經(jīng)出汗了，經(jīng)風(fēng)一吹，就更冷了。我坐在路邊，不停地吐著(zhù)白氣。
前方是個(gè)岔口，一路是同鄉我所走過(guò)的路，而另一條則是我不清楚的路，這條未知的路我雖然不清楚，但很有可能可以更快地回家。在經(jīng)過(guò)深思熟慮以后，我決定，走這條我并不熟悉的路，這條路也許會(huì )是一條捷徑。
但可惜，我的選擇是錯誤的，我選擇的路通向了我完全陌生的地方，我只好重新回到岔口，再走向正確的路。
在走過(guò)不知道多長(cháng)的路之后，我終于看到了學(xué)校。我完全忘記了疲憊和勞累，飛奔著(zhù)回了家。
在家中，我仔細回想了我這天回家的過(guò)程，其實(shí)就是我尋找成功的過(guò)程。在途中，我的累，無(wú)力，想放棄和走岔路，都是我在成功道路上所受到的挫折。而我，面對這類(lèi)挫折，自始至終沒(méi)有放棄，才獲得成功。
我已經(jīng)找到了成功的秘訣，那就是堅持，面對挫折永不放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起。
要相信，成功就在前方！
初一的我作文 篇5
今天下午我玩�；氐搅思�，就偷偷的躲在廁所旁邊防止媽媽找到我，飯已經(jīng)做好了，有一種濃濃的香味從我鼻子里鉆過(guò)，我的肚子就開(kāi)始咕嚕咕嚕的叫著(zhù)，我不敢面對媽媽?zhuān)偷戎?zhù)媽媽把飯給爸爸和奶奶端去，我在偷偷地竄到廚房里去把飯一吃，又偷偷地跑回到原位，媽媽走到廚房里去，看飯剩了一點(diǎn)。就問(wèn)爸爸誰(shuí)偷吃了，爸爸說(shuō)我偷吃了，我就一聲不吭，媽媽就開(kāi)始找我，沒(méi)有找到我，就說(shuō)：快要補課了，我就立馬顯出原形。
我就乘著(zhù)912到達北康村然后又乘坐209到達圖書(shū)館，我走了一點(diǎn)路大約7，8米就到了人行道，走過(guò)人行道然后從麥當勞的右旁的小門(mén)進(jìn)去，乘著(zhù)電梯到達12樓，到達補課班了，我于是開(kāi)開(kāi)心開(kāi)心的進(jìn)去了，可是剛進(jìn)去看見(jiàn)數學(xué)老師在那坐著(zhù)，我問(wèn)她：是不是課上完了，他說(shuō)：是的，我問(wèn)她作業(yè)他給我把作業(yè)一說(shuō)，我就明白了，于是我在那等上英語(yǔ)課，可是等了半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)老師和我補課同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，我于是想來(lái)想去，想不到我就急忙乘著(zhù)電梯到達一樓又在那等。等來(lái)等去把我等不及的時(shí)候，我就上了12樓，可是遇見(jiàn)了補課老師他說(shuō)英語(yǔ)課快要上完了，你先喝點(diǎn)水再回家吧，問(wèn)我考得咋樣，我說(shuō)差不多，我于是悶悶不樂(lè )地走到了坐車(chē)站，我很生氣也很悲傷，為什麼呀！
這一天我的運氣很差，什么事情都做不好，連上學(xué)的機會(huì )沒(méi)有好好珍惜，今天我為什么有許多到?jīng)]事呀！我于是悶悶不樂(lè )的回到了家。
初一的我作文 篇6
“陽(yáng)光”不僅是指太陽(yáng)發(fā)出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。
她，是我擁有的陽(yáng)光。
我上小學(xué)的時(shí)候，因為性格慢熱，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以總是會(huì )出現一個(gè)非常奇怪的情景：下課了，同學(xué)們都聚集在一起談天說(shuō)地，而我就坐在位置上一聲不吭，要么趴在桌上，要么就寫(xiě)作業(yè)。反正不會(huì )有人主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。
但是，她出現了。她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，和我一起玩，一起學(xué)習。漸漸地，我變得開(kāi)朗了，臉上經(jīng)常蕩漾著(zhù)幸福的微笑。
她，是我生命中的一縷陽(yáng)光，使我走出孤僻。
而另一縷陽(yáng)光，則是我的一位啟蒙老師。
她是我一年級的語(yǔ)文老師，她的教學(xué)質(zhì)量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學(xué)，而溫柔則是在對學(xué)生們的關(guān)懷。我就曾經(jīng)被她關(guān)懷照顧過(guò)。
記得那時(shí)候，在一節課上我玩著(zhù)手中的鉛筆，還把筆頭豎著(zhù)，筆尖對著(zhù)我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動(dòng)，手一按，那個(gè)筆尖就沒(méi)入了我的手掌中。頓時(shí)我的眼眶就裝滿(mǎn)了淚水。老師見(jiàn)我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話(huà)不說(shuō)把我抱起，并對同學(xué)們說(shuō)：“這節課自習，苗苗你幫我管一下��！”
然后就走出了教室門(mén)。把我帶到學(xué)校隔壁的衛生院里，讓人家護士幫我包扎。在包扎的過(guò)程中，因為怕我疼，老師就給我講故事，轉移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡著(zhù)了。醒來(lái)后，我已經(jīng)到了教室。翻了翻書(shū)包，看見(jiàn)里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時(shí)變得暖暖的；一抬頭，發(fā)現陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，我舒心地笑了。
萬(wàn)物的生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
初一的我作文 篇7
我認識一個(gè)人,就暫且叫TA小A吧。
小A每天六點(diǎn)起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像沒(méi)睜開(kāi)似的，懶散得如同一個(gè)僵尸般飄飄忽忽走進(jìn)廁所洗臉刷牙，然后雙手捧起一把冷水往臉上一悶，整個(gè)人才清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候小A的爸爸在門(mén)口催TA:“快點(diǎn)，時(shí)間不等人�！盩A才趕緊把書(shū)包一提沖出家門(mén)，邊下樓邊整理衣服，嘴上還咬著(zhù)面包。急急忙忙趕到學(xué)校，找到自己座位坐下，在書(shū)包里搜尋昨天的作業(yè),漫不經(jīng)心地交給組長(cháng)，然后取出書(shū)本朗讀單詞，開(kāi)始TA一天極其平凡的枯燥乏味的學(xué)習生活。
小A的數學(xué)上了初一很爛。數學(xué)課上不好好聽(tīng)，聽(tīng)了也不去理解，自習上寫(xiě)作業(yè)看到題就頭大，不想解，有“畏難心理”。做題的時(shí)候很少用心去解，連草稿紙都沒(méi)拿出來(lái)，就想寫(xiě)出答案。有時(shí)還要和周?chē)瑢W(xué)交頭接耳，搞些小動(dòng)作。做題速度很慢，讀題不認真、不思考，導致考試時(shí)大量丟分。其實(shí)TA不是不會(huì )，也不是很笨，只是沒(méi)有用腦子，而且有懶惰思想在作祟，老是覺(jué)得數學(xué)既難學(xué)又費時(shí)間，所以逐漸輕視數學(xué)這門(mén)重要的學(xué)科。小A平時(shí)在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是抱著(zhù)一種完成任務(wù)的心態(tài)，遇到難題，不加思考就空著(zhù)了，這種壞習慣至今還保存完好。我可知道，TA小學(xué)時(shí)候數學(xué)基礎挺好的，到了初中怎么就輕言放棄自甘落后了？再說(shuō)，數學(xué)本來(lái)就是需要思考的，只要想通了就會(huì )融會(huì )貫通。而且平時(shí)做題不好好做，考試時(shí)肯定就會(huì )出現燈下黑。但小A就是渾渾噩噩地上著(zhù)每一節數學(xué)課，似懂非懂，不懂裝懂，做一個(gè)神不知鬼不曉的“信天游”人。
小A的最大毛病就是懶。體育課上偷閑�；�，所以身體素質(zhì)極差。本來(lái)站在隊伍最前面，跑過(guò)兩圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接著(zhù)索性坐下來(lái)就不跑了。TA是個(gè)起床困難戶(hù)，睡覺(jué)釘子戶(hù)。周末賴(lài)床嚴重，誰(shuí)都喊不起來(lái)。上學(xué)的時(shí)候，多虧TA自己還有那么一點(diǎn)毅力，時(shí)間一到就猛地從床上坐起，然后睡意朦朧地穿好衣服。TA能坐著(zhù)就不站著(zhù)，能躺著(zhù)就不坐著(zhù)，怎樣舒服就怎么來(lái)著(zhù)。以前TA不喜歡運動(dòng)，整天宅在家里，一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，身體得不到鍛煉，免疫力也自然下降。這樣懶惰的生活只會(huì )讓TA感到毫無(wú)意義，總認為生活索然寡味。TA也想改變著(zhù)一切，但至今毅力不足，雖有此念頭，終歸是曇花一現。
小A干事情沒(méi)有恒心毅力。學(xué)毛筆字時(shí)TA學(xué)了幾學(xué)期沒(méi)學(xué)了，學(xué)乒乓球一個(gè)學(xué)期也放棄了……還有很多事情T(mén)A都半途而廢。TA什么都想學(xué)，但每一樣都不精通，學(xué)了沒(méi)效果。學(xué)書(shū)法TA寫(xiě)過(guò)好看的漂亮字，但那只是有頭無(wú)尾，未能善始善終。TA在學(xué)習的過(guò)程中不能持之以恒，總是自暴自棄，不了了之。每每想起此事，我總想扇TA一記耳光，給TA提個(gè)醒：技能這種東西，你要么不學(xué)，要么學(xué)精！看看TA吧，一事無(wú)成地晃悠著(zhù)，沒(méi)有什么特長(cháng)是可以拿出來(lái)露臉的，那些美好的時(shí)光已悄悄流逝，蕩然無(wú)存。小A啊!你若繼續這樣虛度年華，碌碌無(wú)為，你對得起自己和你爸媽嗎？
TA還是有良心的，起碼TA是善良的，不是鐵石心腸的冷血動(dòng)物。TA有同情心，懂得什么樣的人是好的，什么樣的人是邪惡的。該去可憐什么人，該去憎惡什么人，TA心里明白呢。TA的心態(tài)還算淡然，或者有那么一些樂(lè )觀(guān)，遇到生活中不盡人意的事，TA也要面對，迎接，解決。也許做不到不淡定、坦然，但也不至于憤怒、怨恨。TA會(huì )容忍別人的不對，TA不喜歡斤斤計較，除非觸犯TA的尊嚴利益。TA懂得生活必須要有陽(yáng)光，而且非常燦爛。所以TA努力地學(xué)著(zhù)坦然一些，從容一些，豁達一些，大愛(ài)一些。
好了，說(shuō)了半天小A，其實(shí)就是我。我對自己的認識不夠全面這是肯定的。盡管我以這種人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)自己，看待自己，但還是不夠客觀(guān)。站在這個(gè)角度來(lái)評價(jià)自己，就是要TA作為我生活的一面鏡子，時(shí)刻提醒我，警示我，讓我時(shí)時(shí)刻刻知道自己的不足，以此來(lái)約束我，激勵我健康成長(cháng)。我這個(gè)人說(shuō)壞不壞，說(shuō)好也不好，缺點(diǎn)我會(huì )慢慢改正，優(yōu)點(diǎn)我會(huì )一直保留。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：像作者這樣客觀(guān)認識自己，細致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己進(jìn)步的一大絕招，看看她對自己了解得多么清楚，讓人看后不禁點(diǎn)贊她的語(yǔ)言功力。加油，云璐，持之以恒，你終將遇見(jiàn)最好的自己�。�
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