進(jìn)入中學(xué)第一天作文（通用51篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的進(jìn)入中學(xué)第一天作文，歡迎大家分享。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇1
今天我來(lái)到了初中，他們說(shuō)初中作業(yè)好多，他們說(shuō)初中速度很快，他們說(shuō)初中很混亂，他們說(shuō)初中打架抽煙，我不知道初中是怎樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來(lái)體驗這些。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背上我的書(shū)包，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，似乎有種長(cháng)大的感覺(jué)。我來(lái)到班上，發(fā)現好多人我都不認識，原來(lái)的小學(xué)同學(xué)有的轉走了，有的不在一班，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境老師不同，同學(xué)也不同，環(huán)境不同，一切都不一樣了。我來(lái)到寢室，室友也不同，我看見(jiàn)了他們，只是默默的一笑。教我們語(yǔ)文的老師很漂亮很年輕，所以第一節課我一直認認真真的聽(tīng)著(zhù)。下課了，班上只有幾個(gè)原來(lái)班上的小學(xué)同學(xué)，玩的好的不多。于是我開(kāi)始慢慢接觸他們，和他們在一起，一起笑一起瘋。就這樣我認識了很多同學(xué)，他們有的調皮，有的冷漠，有的開(kāi)朗，有的漂亮。今天的最后一節課是音樂(lè )課我喜歡音樂(lè )我愛(ài)音樂(lè )，教我們的老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺(jué)，第一節課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問(wèn)班干部有哪些，（第二節課老師就選出了班長(cháng)副班長(cháng)，二個(gè)學(xué)習委員，紀檢委員，文娛委員，宣傳委員以及所有課代表）他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒(méi)有眼淚每當我心情不好的時(shí)候，一聽(tīng)這首歌就好了起來(lái)。所以我也跟著(zhù)哼了起來(lái)，豈料被老師聽(tīng)見(jiàn)了，居然叫我上去唱歌，我沒(méi)有勇氣上去，在老師的鼓勵下我慢慢的走了上去，當時(shí)腦子里一片混亂，根本不知道唱什么歌，于是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以后我自己想起來(lái)就覺(jué)得唱錯了調，音樂(lè )課上完以后老師叫鮑莎莎留下來(lái)，我不知道他要留下做什么，后來(lái)他跟我說(shuō)老師讓他學(xué)音樂(lè )。哦，那你學(xué)不學(xué)了？不知道。額上課了走吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇2
明明全班每個(gè)同學(xué)都知道，總會(huì )有畢業(yè)的那一天，可沒(méi)想到來(lái)的這么快……那一天，最后一個(gè)兒童節，我們班長(cháng)達十幾分鐘的表演，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，配著(zhù)悲傷的音樂(lè )，讀著(zhù)不舍得詩(shī)歌，淚眼婆婆。曾記得，我們在課堂上一起學(xué)習，那么融洽；曾記得，我們在操場(chǎng)上一起追逐打鬧，那么美好；曾記得，我們一起過(guò)節日，那么快樂(lè )；曾記得，我們一起受體罰，那么難忘。如今，畢業(yè)的分離就在眼前，回想起這一幕一幕，往事依舊清晰的在我們腦海中徘徊，那悅耳的笑聲依舊在我們心底深處回蕩……
我們在一起約定，畢業(yè)分離時(shí)不準哭，可馬上要照畢業(yè)照了，才懂得是時(shí)候長(cháng)大了，一張畢業(yè)照包含著(zhù)多少淚，多少笑，多少依戀，多少不舍。畢業(yè)照上的我們，彼此笑得歡喜，那只不過(guò)是表面而已，背后的我們又是怎樣的呢？只有難忘罷了，只有懷戀罷了，只有不舍罷了。
我知道，上帝不會(huì )停止時(shí)間，讓你去好好珍惜，好好回憶，好好走過(guò)曾經(jīng)我們全班同學(xué)在一起走過(guò)的校園的小路，再見(jiàn)了，我的母校，我不知道今后的你會(huì )是什么樣，可我唯一知道的是，我在這兒留下了太多的記憶了，無(wú)法忘卻，也不想去忘，因為它已成為我記憶舊匣子里的最美的一頁(yè)，這一頁(yè)，隨過(guò)往靜靜流動(dòng)……
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇3
她，一個(gè)呆呆的女孩。
她擁有很多知識，剛步入中學(xué)的她覺(jué)得很不錯，決心要在這四年的生活中拼出個(gè)第一來(lái)。
她信步走進(jìn)大門(mén)，眼前的一切讓她震驚：漂亮的操場(chǎng)、美麗的校園、綻放的花朵、親切的老師、友好的同學(xué)。她覺(jué)得一切都是那樣的熟悉而又陌生，她想做一個(gè)陽(yáng)光少年。
她聽(tīng)到教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，覺(jué)得洗滌了自己的心靈；她聽(tīng)到教室里教師的講解，覺(jué)得感悟了自己的人生；她聽(tīng)到教室里美妙的音符，覺(jué)得舒暢了自己的思路。
她覺(jué)得一切都是美好的。
她漸漸覺(jué)得學(xué)習緊了，因為她發(fā)現在班級里有一個(gè)對手，一個(gè)小女孩，非常聰明，如果自己不去努力，將會(huì )被她甩下，但是她不怕，覺(jué)得自己與他人拼搏是非常不錯的，也是一個(gè)陽(yáng)光少年所應具備的。
她也有不是很高興的時(shí)候，學(xué)習不認真，把題抄錯了也是很常見(jiàn)的，那次數學(xué)只考了110分，自己的對手卻考了滿(mǎn)分，心中難免酸酸的，眼里有一股白白的晶瑩的東西在作怪，順著(zhù)臉頰淌到了嘴中，苦苦的，澀澀的。在此時(shí)她無(wú)法平靜下來(lái)，猛然間她想起了心目中陽(yáng)光少年的形象，仿佛在為她鼓勁。
她覺(jué)得在這里學(xué)習科目多了，作業(yè)也多了，但她從來(lái)都沒(méi)有懼怕，因為她覺(jué)得自己無(wú)愧于陽(yáng)光少年的形象，但是她覺(jué)得如果不去努力，那個(gè)夢(mèng)中的陽(yáng)光少年形象就會(huì )就此破滅。
她寫(xiě)了幾篇作文，這次讓寫(xiě)進(jìn)入中學(xué)后的感受，她有一點(diǎn)兒驕傲了，不知還能不能得4個(gè)“優(yōu)”了，她覺(jué)得自己有點(diǎn)飄飄然了，又想起“孔雀東南飛，五里一徘徊”的詩(shī)句，也不知那個(gè)對手能得幾個(gè)“優(yōu)”，她覺(jué)得自己的作文簡(jiǎn)直可以用蒙混過(guò)關(guān)來(lái)形容了，害怕讀不上。
上前面讀作文是她夢(mèng)寐以求的事，可是她得了三次機會(huì )卻因老師沒(méi)有時(shí)間而沒(méi)有到講臺上范讀。但是，她心目中的陽(yáng)光少年形象依舊長(cháng)存。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇4
隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了浣江中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，對新的環(huán)境也有了一定的了解，面對初一生活也有許多感受。
第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學(xué)有著(zhù)很大的差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好放飛藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類(lèi)；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現的，在初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有壓力。一不留神成績(jì)就會(huì )落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得好成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一的生活！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇5
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的興奮，我邁進(jìn)了黃升中學(xué)的大門(mén)。這標志著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，成為了一名 中學(xué)生了。我好高興��！
在小學(xué)的時(shí)候，整天地和朝夕相處的同學(xué)打鬧，一點(diǎn)兒也不拘束，因為我們都了解對方，信任對方。但是到了中學(xué)后，我每天都面對著(zhù)一張張陌生的面孔，彼此都顯得那么拘束。開(kāi)學(xué)的第一在，老師給我們調了座位，與我同桌的是一位女同學(xué)，但是我并不認識她，又不敢和她說(shuō)話(huà)，這給我的學(xué)習造成了很大的麻煩。我要認識更多的新同學(xué)，與他們互相幫助，跟他們團結友愛(ài)。
在小學(xué)的時(shí)候，一共有五門(mén)課程，我感覺(jué)很輕松，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。但是到了中學(xué)，一下就漲到了七門(mén)課程，而且各所學(xué)校的精英都匯集在這里，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時(shí)半會(huì )適應不過(guò)來(lái)。所 以，我打算要努力學(xué)習，刻苦讀書(shū)，盡快地適應新的環(huán)境，爭取考一個(gè)好的成績(jì)。
在小學(xué)時(shí)，老師管得并不怎么嚴，所以課堂紀律保持得很不好，那時(shí)候，只要老師一出去，同學(xué)們就會(huì )嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說(shuō)地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說(shuō)的話(huà)當成耳旁風(fēng)，但是現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，成為了一名中學(xué)生了，我要改正以前的缺點(diǎn)，要嚴格遵守紀律，積極向上，而且要多參加學(xué)校組織的有意義的活動(dòng)。
這就是我進(jìn)入中學(xué)后的一些打算，也算是一份保證書(shū)。我要努力學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )為國家做出貢獻，想念自己！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇6
上中學(xué)了，已經(jīng)長(cháng)大了，中學(xué)的校門(mén)為我們敞開(kāi)著(zhù)。也許我可以很快地適應中學(xué)的環(huán)境，可是已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了，我感覺(jué)還是那么陌生，校園很大，很美麗。我是一個(gè)剛上初中的學(xué)生，可以說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，可以說(shuō)是什么都變了，連最基本的教學(xué)方式也變了。每天晚上不僅要預習，還要復習，比小學(xué)要累得多了。而且，中學(xué)要比小學(xué)承受的東西多得多，科目也增多了�？梢哉f(shuō)是種種難題一下子擺在我的眼前，這個(gè)中學(xué)對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期。要面對中學(xué)的一切，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在遠處望去，校園許多的建筑是那么的美麗，每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到操場(chǎng)上打球。校園中除了操場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋找答案。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里�？墒俏疫�沒(méi)有融入大家庭，我感覺(jué)還是那么的陌生。
說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇7
步入初中的大門(mén)之后，我的學(xué)習時(shí)間像橡皮筋一樣瞬間拉長(cháng)，而我的休息時(shí)間卻像縮水一般越來(lái)越短，甚至連早飯都沒(méi)有時(shí)間吃好。
這一天，由于習慣驅使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開(kāi)始了早讀，這在小學(xué)中也是不曾有的。讀了一會(huì )兒，媽媽才見(jiàn)揉著(zhù)惺忪的睡眼從臥室走出來(lái)�！澳敲丛缭谧x書(shū)��！”媽媽露出了笑容。而我連搭理都沒(méi)搭理她一下，只顧著(zhù)讀自己的書(shū)。
讀著(zhù)讀著(zhù)忘記了時(shí)間，回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書(shū)，便下到了餐廳。此時(shí)媽媽正把冒著(zhù)熱氣的早飯端上桌�！皨�?zhuān)麓文悴荒茉琰c(diǎn)起來(lái)嗎？不知道我要早點(diǎn)去學(xué)校��！”我發(fā)著(zhù)脾氣對母親說(shuō)道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃��！”母親聽(tīng)了并不生氣，這可少見(jiàn)。她只是平靜地說(shuō)：“不用急，慢慢來(lái)�！蔽疑鷼獾刈讼聛�(lái)，一下抽出筷子�！霸趺从殖韵痰�！就不能換一個(gè)菜嗎？”由于耽誤了時(shí)間，我看事事都不順眼�？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說(shuō)：“吃咸蛋比較快�！蔽乙话褤屵^(guò)咸蛋，生氣地剝著(zhù)蛋殼。
“不吃了！不吃了！”還沒(méi)吃幾口的我見(jiàn)時(shí)間遲了，放下筷子。母親見(jiàn)了說(shuō)：“再多吃一點(diǎn)吧，現在還不遲�！蔽遗叵溃骸白约耗敲催t還好意思說(shuō)�！闭f(shuō)著(zhù)我背起書(shū)包打開(kāi)了家門(mén)�！澳且灰獛б稽c(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)……”門(mén)“咚”地一聲被關(guān)上了。這沉重的聲音是母親心破裂的聲音嗎？我怎么聽(tīng)得那么難受？
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進(jìn)入了我的眼里。它透過(guò)“窗”照進(jìn)了我的心，溫暖著(zhù)我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門(mén)口看著(zhù)母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見(jiàn)了我，便有點(diǎn)生氣地把我趕出廚房，些許嚴厲地說(shuō)：“現在上初中休息時(shí)間不多，再去睡一會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)了這命令，乖乖地上床睡覺(jué)。這時(shí)，熱淚已在我眼眶中打轉。
再次醒來(lái)時(shí)，天已大亮。我走出臥室，見(jiàn)餐桌上放了一碗溫熱的面條。坐在餐桌旁的母親見(jiàn)了我，招呼我說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃面啦！”
母愛(ài)像陽(yáng)光，母愛(ài)像泉水，母愛(ài)像……這些太復雜，我不明白。我認為母愛(ài)很簡(jiǎn)單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛(ài)。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇8
為什么大家都能找到朋友，我卻不行呢？
這是一個(gè)下午的一節作文課。上課了，楊老師走進(jìn)教室，讓我們來(lái)找朋友�？墒�，這和找朋友有什么關(guān)系呢？我們在心里想，難道要寫(xiě)自我介紹然后開(kāi)始演講嗎？這時(shí)，楊老師又開(kāi)口了：“這只是一個(gè)游戲�！薄坝螒�？”大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)�！耙驗榇蠹叶疾胚M(jìn)入新學(xué)校，對身邊即將陪伴自己三年的同學(xué)都很不了解，接下來(lái)，我就要用這個(gè)游戲讓大家來(lái)熟悉彼此�！边@個(gè)游戲可真新鮮，不過(guò)要怎么找呢？還不等大家開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，楊老師就說(shuō)：“請大家先拿出紙和筆，寫(xiě)出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等�！�
我們迫不及待的拿出紙和筆開(kāi)始埋頭寫(xiě)著(zhù)，雖然不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但大家還是興奮不已。
“請各小組組長(cháng)把這些紙收上來(lái)�！睏罾蠋燁D了頓，“我們今天進(jìn)行的不只是游戲，還是采訪(fǎng)。等等我還會(huì )把這些發(fā)給你們，你們要按上面的特征去尋找它的作者，然后和他交個(gè)朋友，問(wèn)問(wèn)基本信息。當然，這就算游戲成功�！�
這和尋人啟事倒是挺像的！首先呢，是一、二組的同學(xué)來(lái)我們三、四組。由于我的先被老師給念了，所以并沒(méi)有人找我�？粗�(zhù)旁邊的同學(xué)們開(kāi)心的樣子，讓我更加盼望快點(diǎn)輪到我們去采訪(fǎng)一、二組的同學(xué)。
那張紙條是二組的同學(xué)寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)：“我很帥，睫毛很長(cháng)，坐在最后一桌，穿著(zhù)綠色的褲子�！边B坐哪桌都寫(xiě)了，真是太容易了。我如離弦的箭一般，沖到了他的座位旁。
想象中采訪(fǎng)很順利，可現實(shí)中卻是這位同學(xué)的死不承認，明明是他穿綠褲子，他同桌是米色的褲子卻不承認，到最后居然連把自己的介紹給了前桌都說(shuō)得出來(lái)。想著(zhù)退一步海闊天空，我便對他說(shuō)：“那我和另一位同學(xué)一起采訪(fǎng)你？”看著(zhù)他猶豫不語(yǔ)的樣子，我也沒(méi)再說(shuō)什么，使回到了座位上。
知了在窗外鳴叫，好像在安慰我，可這失敗的采訪(fǎng)卻令我印象深刻，在我詢(xún)問(wèn)時(shí)，那位同學(xué)的沉默、猶豫讓我覺(jué)得自己是不是做錯了什么，是哪里做得不夠好嗎？那時(shí)候才剛開(kāi)學(xué)為什么他會(huì )這樣呢？
這次的失敗，讓我重新反省了自己，讓自己變得更好，讓別人不再這么為難。這也證明了——不是所有的采訪(fǎng)都那么成功，不是所有的同學(xué)都那么好說(shuō)話(huà)啊……
這件事雖然快過(guò)去一個(gè)月了，可這次失敗讓我銘記于心。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇9
中學(xué)和小學(xué)，是兩個(gè)截然不同的地方，不同在哪里呢？難道就意味著(zhù)要更加早起？意味著(zhù)科目變多？意味著(zhù)作業(yè)更加難，更加多？不，都不是。
生物課上要做實(shí)驗，要抓鼠婦。于是，我就與其他幾個(gè)同學(xué)一起，到實(shí)驗大樓前的樹(shù)下抓鼠婦。剛一挖開(kāi)泥土，我們看到了一個(gè)王國：蚯蚓是個(gè)勤快的農夫，賣(mài)力地耕種著(zhù)土地；蜈蚣像一個(gè)士兵，耀武揚威地巡邏著(zhù)；千足蟲(chóng)則像一列小火車(chē)，在土上面飛快地前行……終于，這次“抓捕行動(dòng)”的“主角”——鼠婦出現了。
LOOK！鼠婦的身上披著(zhù)厚厚的“盔甲”，上面有許多紋路，好幾只腳迅速地擺動(dòng)著(zhù)，跑了起來(lái)，在“盔甲”的前面還有兩只觸角，左搖搖，右晃晃，靈巧極了，它的腹部是白色的，上面也有著(zhù)細細的紋路。
奇怪的是，它一見(jiàn)光就鉆進(jìn)泥土，仿佛一個(gè)長(cháng)期待在黑屋子里剛出來(lái)的人。哦！我知道了，它怕光。接著(zhù)，抓捕行動(dòng)就開(kāi)始了，我們將泥土和鼠婦一起挖出來(lái)，把土打散，并布下天羅地網(wǎng)，就等著(zhù)甕中捉鱉，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，鼠婦竟然一動(dòng)不動(dòng)了。怎么回事？莫非它這么脆弱，死了？就在我們驚疑不定之時(shí)，鼠婦突然晃了晃，“活”了！像一陣旋風(fēng)鉆進(jìn)土里。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)它剛剛在裝死啊，小小的鼠婦也會(huì )這樣的生存之道。
而接下來(lái)發(fā)生的事情就更令人吃驚了。我們又用“火眼金睛”發(fā)現了一只鼠婦，將它連土一起鏟出，難道是我看錯了嗎？怎么只剩下了一堆蝸牛殼？鼠婦會(huì )隱身嗎？在我們驚訝的目光中，一個(gè)蝸牛殼展開(kāi)來(lái)，又“沖”進(jìn)了泥土里。就連我也不得不說(shuō)它們聰明極了。
十分有趣的是，鼠婦在土壤中十分厲害，一離開(kāi)土，立刻暈頭轉向，一頭撞進(jìn)了陷阱里。一波未平，一波又起。這不，問(wèn)題又來(lái)了，鼠婦進(jìn)入干燥的泥土里就很不適應，在瓶子里蹬腿蹬腳，向我們表示強烈抗議，我們想了想，把它們原來(lái)生活過(guò)的潮濕泥土裝進(jìn)去，它們又活蹦亂跳了。
一到生物課，老師說(shuō)什么，我都知道，可不是嗎？鼠婦老師都自己教我了呢，而且非常生動(dòng)、詳細，還比任何一次都記得牢。我恍然大悟：我得到的豈止是鼠婦，更多的是知識��！而這些知識不像書(shū)上的那樣，就像法布爾的《昆蟲(chóng)記》與博士的論文不一樣，它明顯要生動(dòng)形象得多。原來(lái)，上了初中，我們已經(jīng)可以通過(guò)其他手段來(lái)學(xué)習知識了，這才是最大的不同吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇10
進(jìn)入中學(xué)，每天都發(fā)生著(zhù)不同的事，而每個(gè)人身上發(fā)生的事也不同。
而以上初中，我就比較喜歡語(yǔ)文，所以，上課也就比較認真，自然就被段長(cháng)看中了。段長(cháng)是我們的語(yǔ)文老師。打那以后，我每節課上課都很認真。有一天，段長(cháng)笑嘻嘻的把我叫到辦公室，說(shuō)：“你把語(yǔ)文書(shū)這一段讀一下�！彪S后，他指了一小段。我懷著(zhù)忐忑的心情讀完后，他又問(wèn)我：“你又沒(méi)有參加過(guò)什么演講比賽?”我疑惑的搖搖頭，表示沒(méi)有�？粗�(zhù)我疑惑的目光在他的周?chē)h來(lái)飄去，他說(shuō)：“我想讓你來(lái)國旗下講話(huà)�！奔{尼!國旗下講話(huà)!Ohmygad!真是個(gè)天大的“好”消息!于是，我只好硬著(zhù)頭皮接了這小指令。
在隨后的一個(gè)星期內，我都在忙于國旗下講話(huà)這事兒，希望辦得妥妥的，不會(huì )有任何意外。
終于，我又愛(ài)又恨的星期一還是來(lái)了。在可見(jiàn)后，操場(chǎng)上，大家排好了隊，我們班那群起哄的，那邊說(shuō)：“哎呀，不要緊張啦!一會(huì )兒的事!”“別丟四班的臉啊”“加油啊，我挺你”。隨后，他們的話(huà)讓我的心情波濤起伏，到底上不上去呀!這群搗蛋鬼起什么哄!嘶，好緊張哦!
忽然一聲：“下面有請七年級4班的楊雨凡同學(xué)上來(lái)演講�！闭坡曀查g概括了我內心的焦慮，在心中默默祈禱，能有好運。但這種美好的狀態(tài)持續了不到三秒，我站到臺上的瞬間又被帶回煩躁的氣氛當中，不管了!硬著(zhù)頭皮撐一把!
我接過(guò)了話(huà)筒，嘆了口氣，便開(kāi)始念：“老師、同學(xué)們，大家好……”剛開(kāi)始覺(jué)得，念得還不錯，可到后來(lái)我的語(yǔ)速就越來(lái)越快，只想趁早結束這場(chǎng)內心的“戰斗”，于是，一場(chǎng)30秒的內心風(fēng)暴開(kāi)始了。當時(shí)，腦子一片空白，嘴巴里只有絮絮叨叨的詞，心里卻一直在糾結，是快點(diǎn)結束，還是慢點(diǎn)結束，結束時(shí)要怎樣的結束方式比較好，下場(chǎng)時(shí)走的時(shí)候是快還是慢，還是……
這場(chǎng)內心風(fēng)暴結束之前，我的演講結束了，我迅速換到下場(chǎng)模式，鞠了一躬，之后三步并作兩步地走回了隊伍，啊!心里懸著(zhù)的石頭總算落下了，哎!
這次演講就當是壯膽，下次雖然覺(jué)得還有些恐怖，但是有機會(huì )就一定要去參加，何況，中考還可以加分呢!這真有趣呀!
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇11
光陰似箭，日月如梭；我就這樣離開(kāi)了小學(xué)的懷抱來(lái)到中學(xué)時(shí)代，但我對新環(huán)境的適應十分緩慢，進(jìn)入中學(xué)之后，孤單就像影子一樣，一回頭總能看見(jiàn)它。
幾個(gè)星期前那段心酸的回憶；我孤獨地趴在桌子上，其它同學(xué)都有小學(xué)朋友相伴，怎么我偏偏和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)陰差陽(yáng)錯地分到不同的班級呢？我耷拉著(zhù)腦袋不想再看其它同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑了，這只能讓我倍感孤獨，對小學(xué)時(shí)代倍加懷念。
由于晚來(lái)兩天，七七八八的表格可多了，時(shí)不時(shí)就要去班主任辦公室拿表格。某天我拿完表格正要走，班主任叫住了我，指了指一疊高到胸前的優(yōu)化設計讓我幫忙搬回班。我茫茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，這么一大疊作業(yè)？我可不是金剛葫蘆娃，咋辦？我心里真是十五只吊桶——七上八下，總不能拒絕班主任吧？我左顧右盼，看看有沒(méi)有同學(xué)能幫忙。好不容易走過(guò)一個(gè)，我趕緊叫住了她：“同學(xué)，能不能幫忙搬下作業(yè)？”她指了指英語(yǔ)老師：“我是來(lái)補背書(shū)的，不好意思啊�！蔽艺媸前俑薪患�！這要換作小學(xué)不是早就分完了嗎？這么一大疊書(shū)，就像我此時(shí)此刻的心情一樣沉重。
無(wú)奈，帶著(zhù)一絲凄涼與悲憤我使勁兒一把抱起那疊沉甸甸的作業(yè)走出辦公室。哎！真重阿！我感覺(jué)整只手臂都不好了。初中交友可真不方便，難道我要這樣孤零零地帶上三年嗎？我一邊想，心不在焉地走著(zhù)。一女同學(xué)跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)一不小心把我撞了一下；這一樁把書(shū)都撞在地上了。她一回頭很不好意思地道了歉，我輕輕笑了一下，唉。她一邊跟玩伴開(kāi)玩笑，一邊幫我撿起地上的書(shū)。那些散落在地上的書(shū)一本一本往我手上疊，就像孤單的包袱一個(gè)一個(gè)往我背上壓，難過(guò)的陰影一層一層地蒙上我心頭。我的玩伴在哪兒？
搬書(shū)事件在我心中蒙上了一層陰影。進(jìn)入中學(xué)之后，朋友少了，說(shuō)話(huà)的人少了，玩鬧的人少了……孤單就像我的影子，我走到哪它跟到哪，我什么時(shí)候才能真正擺脫它呢？
我進(jìn)入中學(xué)之后，朋友少的。但是我想，等大家都熟悉了，玩伴朋友應該少不了吧？應該有人一起搬書(shū)了吧？
進(jìn)入中學(xué)之后，朋友你在哪兒？
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇12
進(jìn)入中學(xué)的感受
白駒過(guò)隙，時(shí)光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開(kāi)始了美好的中學(xué)生活。對于新同學(xué)，我已經(jīng)有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂(lè )，彼此都珍視著(zhù)這份緣分帶來(lái)的不易友誼。
來(lái)到了新的學(xué)校，除了認識了新同學(xué)、新老師以外，最直觀(guān)的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來(lái)未嘗試過(guò)的事物的好奇。記得剛發(fā)書(shū)的那天，我聽(tīng)到有同學(xué)在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業(yè)也更多了呀，哎。當時(shí)，我不禁啞然失笑，作業(yè)多了，所學(xué)的知識也隨著(zhù)多了，只要制定一個(gè)好的學(xué)習計劃，并一步一步地實(shí)施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學(xué)習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習方式有很大的出入。在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點(diǎn)。而到了中學(xué)，思維要活躍，要學(xué)會(huì )聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯這五點(diǎn)，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經(jīng)，我的課外興趣班劉老師對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：無(wú)論是在工作還是學(xué)習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類(lèi)能力。做作業(yè)，要既有質(zhì)量又有速度，這是我對這個(gè)學(xué)年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點(diǎn)，便可以稱(chēng)之為一個(gè)擁有“基石”的學(xué)生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學(xué)時(shí)代，我們要繼續為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點(diǎn)，對自己狠一點(diǎn)，只要戰勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發(fā)，為我的祖國和我的未來(lái)而奮斗！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇13
金秋九月，我跨入了中學(xué)的大門(mén)，正式成為一名中學(xué)生。進(jìn)入中學(xué)之后，發(fā)生了一件不愉快的事。
進(jìn)入中學(xué)之后，我每天都很愉快，但有一天，我們在宿舍里午休，教官卻叫我們去校道集合，我心想：大難來(lái)了。
到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說(shuō)：“啊什么��？想吃‘雞還是鴨’”？我們做了起來(lái)，我們一邊做，教官邊講著(zhù)宿舍的內務(wù)衛生，擺放······。我做到30個(gè)就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)做什么俯臥撐的，真后悔來(lái)這間學(xué)校��！
我不行了，就暈倒在那，教官見(jiàn)到了，馬上跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我到臺階上，我那時(shí)是面青口唇白。教官的神情，是那么的緊張，那么的擔心。他馬上叫同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)水給我喝，教官撫摸著(zhù)我的手，感到他的手是那么的溫暖，那么的微步足道，那么的親切。
“水來(lái)了，水來(lái)了”！一個(gè)同學(xué)叫道，教官用水，一點(diǎn)一點(diǎn)地敷在我的口唇上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒過(guò)來(lái)，教官被壓住的心終于可以放開(kāi)了。
通過(guò)這件事，我明白了教官的苦心與仁慈。雖然他平時(shí)對我們的嚴厲，這都是為我們好啊呀！如果我們都做得好好的，他就不會(huì )讓我們搞體能呀！我們是不是應該對教官說(shuō)聲對不起呢？是不是應該做好，不讓教官操心呢？
唉！教官就像我們的父母，父親的嚴厲，母親的慈祥。我們應該像對待父母親一樣對待教官。
在人生的旅途中教官就是幫助我們走過(guò)中學(xué)的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應該對教官說(shuō)一聲“謝謝您”！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇14
在公元2008年8月24日，我們如愿以?xún)數剡~進(jìn)向往了5年的學(xué)�！椈酥械拇箝T(mén)。開(kāi)啟了我們的中學(xué)之旅。
那一天，我背著(zhù)輕飄飄的書(shū)包昂首挺胸走進(jìn)了八中。一進(jìn)八中，我看見(jiàn)了許多小學(xué)認識的同學(xué)，他們都互相問(wèn)候分到哪個(gè)班了。有一個(gè)人問(wèn)我分到哪班了，我自豪地說(shuō)：“分到八班了�！边@時(shí)候，廣播響起：“新來(lái)的一年級同學(xué)到操場(chǎng)集合�！蔽覀凂R上站到自己班級班牌后面。我的同班同學(xué)孫澤鵬、隋璐、高瑜伯也分到了八班，我感到很高興，心中想真是緣分呢！我同時(shí)也感到很惋惜，因為幾個(gè)最要好的朋友分到了別的班，或是沒(méi)有來(lái)八中。
初中生活和小學(xué)生活是不一樣的，在小學(xué)科目很少，能認識的老師也很少；可是，在初中科目多得驚人，認識的老師也很多：有數學(xué)、語(yǔ)文、歷史、政治、地理老師……我都暈了。而且與小學(xué)相比，初中作業(yè)多得驚人。小學(xué)時(shí)可以連續上三節數學(xué)，讓人頭暈，初中的課堂，每節課都有新面孔。
總而言之，小學(xué)升入初中之后，壓力很大，因為科目多了，老師也多了，到初二、初三還要增加物理、化學(xué)我們的書(shū)包也沉重了許多，就是一句話(huà)：初中生活和小學(xué)有著(zhù)巨大的差異。
我應該盡快適應初中生活，改變自我！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇15
新的初中生活開(kāi)始了，我信步走進(jìn)了一個(gè)陌生的校園。在此之前，我一直有許許多多的疑問(wèn)：我的各科老師會(huì )是什么樣呢？同學(xué)們會(huì )是什么樣的呢？等等……
剛剛踏入校園，就讓我感受到同學(xué)們是那樣的熱情，老師是那么的和藹可親。走進(jìn)班級，墻上有許多催人奮進(jìn)的標語(yǔ)，原來(lái)是老師為上屆八班的學(xué)生們寫(xiě)的。過(guò)了一段時(shí)間，我們在一起討論，一起解決疑難問(wèn)題。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，初中的作業(yè)開(kāi)始慢慢增多，但我還是感到無(wú)比的充實(shí)。給我印象最深的就是語(yǔ)文老師，他不斷把課外知識滲透到課堂上來(lái)，讓我這個(gè)本不喜歡語(yǔ)文的孩子漸漸地喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。短短的一個(gè)月，讓我感受到作業(yè)的繁多，課程增加了許多，但我覺(jué)得豐富一些知識是那樣的快樂(lè )，那樣的開(kāi)心。
初中生活正慢慢走進(jìn)你，來(lái)吧，同學(xué)們，用你自己理想的翅膀去擁抱自己的未來(lái)吧，初中的大門(mén)正為你漸漸打開(kāi)……
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇16
進(jìn)入中學(xué)后，面對嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團活動(dòng)。
在社團活動(dòng)中最的必定是“羽飛揚”——羽毛球社團活動(dòng)了。我便是這其中的一員。畢竟“愛(ài)玩之心，人人皆有”啊，這么有趣的活動(dòng)怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天��！有一次，我們有幾天為為了迎接校運會(huì )而取消了社團活動(dòng)。校運會(huì )結束后，社團活動(dòng)仍如常進(jìn)行�？珊枚嗳藳](méi)去，這個(gè)消息對教練來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直說(shuō)是“天上掉了個(gè)大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們在教練身后強忍著(zhù)不笑出來(lái)。教練似乎聽(tīng)見(jiàn)了聲響，馬上恢復了老師的威嚴，呵斥我們。有的學(xué)姐就挑逗教練說(shuō)：“老師，您這么想裁員嗎？”教練一聽(tīng)，裝作很?chē)烂C的樣子說(shuō)：“那當然，不裁人哪來(lái)的人才��！”我們都忍不住了，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒(méi)了。
第二有名氣的則是籃球社團了。只可惜��！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話(huà)說(shuō)，會(huì )打籃球的人可真是英姿颯爽��！
有不少人因為身高不夠，而棄籃來(lái)投足的。足球社團的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩��！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項目，必然有個(gè)人項目了。強身健體，防身御敵——武術(shù)的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。
室外活動(dòng)如此豐富，室內活動(dòng)也是不甘落后��！
繪畫(huà)分為美術(shù)組和手工組，樂(lè )趣也是不少的。
器樂(lè )組分為聲樂(lè )組和樂(lè )器組，聲樂(lè )組主要是唱歌，練聲等，樂(lè )器組自然是練習各種樂(lè )器的，二胡、鋼琴、笛子……
詩(shī)和遠方這個(gè)名字取自“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，自然為朗誦組。
對��！生活是豐富的，讓我們好好享受社團活動(dòng)的樂(lè )趣吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇17
再過(guò)幾天，我們即將告別母校；再過(guò)幾天，我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號。驀然仰首，不遠處，中學(xué)，像一座知識的城堡，將那似錦的大道向我們延伸而來(lái)......
理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈――只是幽靜、淡雅。操場(chǎng)中央，花開(kāi)得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復始地為校園展示出季節來(lái)臨的氣息�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。設施齊全，面面俱到。每當那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語(yǔ)以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué)，生活不必太過(guò)轟轟烈烈――就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場(chǎng)、跑道上，足球場(chǎng)里。找到了一份歡樂(lè )，容納著(zhù)那小小的心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。偶爾回眸一笑，使人頓覺(jué)心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰得面紅耳赤�？擅慨數弥苏l(shuí)是誰(shuí)非時(shí)，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無(wú)邊際的題海中。誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有苦？苦是學(xué)海深，書(shū)山高；誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有樂(lè )？樂(lè )是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書(shū)，請讓我們翻開(kāi)前3頁(yè)，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。理想中的中學(xué)，正在知識顛峰中，向我們招手！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇18
一年一度的中考，是家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，是教育選拔優(yōu)秀人才的一種手段，它的“公平、公正、合理、透明”關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，影響整個(gè)社會(huì )。也意味著(zhù)能不能為社會(huì )選拔出，品學(xué)兼優(yōu)的人才的重要問(wèn)題。然而，一些地區將學(xué)生的體育測試成績(jì)納入中考總分，筆者對這一做法，頗有疑異。以為，弊端多多，有失公允。
首先，體育本身是一項運動(dòng)，它對從事這項運動(dòng)的學(xué)生身體素質(zhì)要求較高。然而，學(xué)生的身體素質(zhì)，先天就存在著(zhù)很大的差異，有的學(xué)生生來(lái)身體強壯、柔韌性好、耐力強，有的卻生來(lái)瘦弱，甚至有的還先天不足。因而，體育教學(xué)中，同一時(shí)間，同樣的教學(xué)訓練力度，身體素質(zhì)好的學(xué)生，即使漫不經(jīng)心地練，也能達到或超出教學(xué)目標的要求，而身體素質(zhì)弱的學(xué)生，要通過(guò)刻苦努力地練，也才僅能達到教學(xué)目標的要求，可是對于那些身體先天不足的學(xué)生而言，就是用上比別人多兩三倍的時(shí)間，花比別人多幾倍的工夫，只怕是無(wú)論如何也難以達到教學(xué)目標要求的。
針對這樣一個(gè)客觀(guān)現實(shí)的問(wèn)題。如果把“體育”定義為一個(gè)“分值”，并且將其納入到升學(xué)總分中，實(shí)在是不夠合理。試想，一些生來(lái)就跑不快、跳不遠、投擲弱的學(xué)生，他們經(jīng)過(guò)很刻苦地訓練，也只是能夠達標。但是，要想得到中考體測成績(jì)的36分，只怕比登天還難。甚至，可以說(shuō)是天方夜談。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇19
初中生活對于我來(lái)說(shuō)，好象是一團迷茫的霧。而剛剛結束小學(xué)生活的我，又和這團霧隔著(zhù)一道玻璃門(mén)。時(shí)間的流逝，玻璃門(mén)打開(kāi)了，我走進(jìn)了這道玻璃門(mén)，也就是八中的校門(mén)。我慢慢走近這團霧，想揭開(kāi)它……
剛剛踏入中學(xué)的我，感覺(jué)又苦又累。每天早上就像孫悟空背著(zhù)五行山一樣背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，每天又像跟月亮結伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、VCD等全部離我遠去。幾乎再也沒(méi)有娛樂(lè )的時(shí)間，陪伴我的只有書(shū)、本、筆，還有數不盡的習題。初中生活好寂寞呀！
不過(guò)初中生活也有它豐富的一面，我們學(xué)到了以前小學(xué)根本學(xué)不到的新知識。讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)闊了眼界。令我開(kāi)心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書(shū)中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺(jué)真棒��！
初中的作業(yè)也漸漸比小學(xué)多了，小學(xué)只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業(yè)恐怕要寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)呢。
初中的老師和小學(xué)的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現在苦是為自己以后不再受苦；現在累是為將來(lái)不再勞累。
這是我剛剛進(jìn)入初中一個(gè)月的感受，我會(huì )慢慢的將這團迷霧揭開(kāi)的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會(huì )初中生活的喜、怒、哀、樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇20
人生會(huì )有許許多多的轉折點(diǎn)，當你從媽媽肚里出來(lái)時(shí)，你的生命旅程就開(kāi)始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉折點(diǎn)---說(shuō)話(huà)。當嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)那激動(dòng)的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉折點(diǎn)，小學(xué)是第三個(gè)轉折點(diǎn)，現在我剛剛步入我的第四個(gè)轉折點(diǎn)---中學(xué)。
來(lái)到新家的我起初還真的不適應�？吹揭惶煲暇殴澱n，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們抱怨中午不能回家，面對如此陌生繁多的課本，看著(zhù)素不相識的教師，我忽然覺(jué)得身上如有千斤重的石頭壓著(zhù)，使我喘不過(guò)氣來(lái)，心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？
可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛(ài)上了這種生活，這個(gè)班級體。剛上學(xué)時(shí)，我被教師選為文娛委員，可我心里想當英語(yǔ)科代表�？砂职謱ξ艺f(shuō)：“要想當就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認可你�！庇谑�，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開(kāi)課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著(zhù)課本認真地聽(tīng)課，我驚奇地發(fā)現中學(xué)與小學(xué)課本的內容截然不同，特別是老師講課的語(yǔ)速很快，為了更好地聽(tīng)懂，必須聚精會(huì )神，不然，稍不留神就會(huì )有一個(gè)小小的問(wèn)題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著(zhù)我們在天上地下到處遨游；在歷史課上，能與老師共同體會(huì )過(guò)去的神秘；在生物課上，老師帶著(zhù)我們去發(fā)現自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習變得如此愉快！
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓的艱苦，一起爭得班級體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規考核、兩操與衛生的流動(dòng)紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時(shí)間里，我們結下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習，我生活在如此的班里，更讓我覺(jué)得快活！
人生有許多轉折點(diǎn)，我會(huì )認真對待每一個(gè)轉折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇21
升入初中，我的確有了很大的變化。初中，這個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，似乎顯得那樣神秘。
進(jìn)入初中，的確有很多地方和小學(xué)都不同了。學(xué)習科目增多了，自我約束能力顯得更加重要了，所多方面都不應該一味地依賴(lài)老師了。一次自習課上，黑板上寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)、數、英三科的作業(yè)，我感到有些無(wú)所適從，不知究竟應先寫(xiě)哪一門(mén)的作業(yè)。不過(guò)，我可不敢去想得太多，趕緊抓起一本作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)，緊寫(xiě)慢寫(xiě)地到下課總算寫(xiě)完了，但是覺(jué)得那樣累，我是否應該尋求一點(diǎn)好的方法呢？后來(lái)，我明白了，在自己課上先寫(xiě)什么作業(yè)，哪一個(gè)作業(yè)必須先寫(xiě)，哪一項作業(yè)可以后寫(xiě)，這都是要提前決定好的。慢慢地，我懂得了在中學(xué)生涯中要有一個(gè)遠大的目標，更要有一個(gè)精確的計劃，要勇敢地去面對困難，遇事要冷靜。要處理好合諧的師生關(guān)系，要把握好學(xué)習的節奏……
在中學(xué)的感覺(jué)可真是太復雜了，這感覺(jué)是五味俱全的。在這數月中，我不知受到了老師的多少批評和表?yè)P。挨批了，我知道那是老師對我的關(guān)心，希望我改掉壞毛病例，做得更好。受到表?yè)P了，那是老師對我的鼓勵，我可不能因此驕傲。我要用心去感知老師，用心去感受我的中學(xué)生活中的每一天。我知道，在以后的歲月里，我還會(huì )懂得越來(lái)越多的道理，包括學(xué)習方法與技巧，包括學(xué)習以外的道理，特別是我會(huì )懂得要如何做人，做一個(gè)品德高尚的人。我還知道，我會(huì )遇到很多困難與磨難，對此，我不會(huì )畏懼，我將勇敢地去戰勝它們，因為我知道，每個(gè)困難與磨難，都是對我的一次歷練，只要戰勝它們我的人生就會(huì )變得更加精彩。
懷著(zhù)這奇妙的感覺(jué)，帶著(zhù)這求知的欲望，我又投入了新一輪的學(xué)習中……
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇22
時(shí)間就像是一位魔法師。我轉眼間從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變?yōu)榱思磳⑦M(jìn)入中學(xué)的學(xué)生。
我的心里，除了悲傷，只滲透入一絲絲的歡喜。
因為，一旦步入中學(xué)，即代表著(zhù)我要與那朝夕相處6年的好伙伴分別了。
我不甘，傷心，甚至感到了一縷縷蒼涼向我襲來(lái)。
我跟同學(xué)們說(shuō)了我的感觸，大家都哭了。分別的時(shí)刻就要來(lái)了。
同學(xué)們一句句重復著(zhù)：保重，后會(huì )有期�？伤腥说哪樕隙紥焐狭吮鶝龅臏I水。
班長(cháng)為了改變氣氛，提議道：我們唱唱隊歌吧，最后一次了，讓我們共同唱最后一首歌！
所有同學(xué)都點(diǎn)頭同意，那洪亮的聲音里有著(zhù)一半不舍，一半傷心。
大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱著(zhù)歌。
這次的歡別儀式的鐘聲敲響了最后一下，所有的人都抱在一起，無(wú)聲的哭泣。
我寫(xiě)這篇文是想告訴大家，友誼是最珍貴的。所有的友誼都要好好珍惜，不要為將來(lái)留下無(wú)法彌補的遺憾！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇23
在今年，我告別了親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和熟悉的校園來(lái)到陌生的學(xué)�！鍧}中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的打算。
在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。
在學(xué)校，上課時(shí)我要做到認真聽(tīng)講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識。多讀一些有助與學(xué)習的書(shū)。
語(yǔ)文方面，我要做到多積累，多運用，多摘抄。多積累一些對自己有用的知識，同時(shí)也要把一些好的書(shū)整理出來(lái)。多運用一些自己看過(guò)的好詞好句在作文中，進(jìn)入中學(xué)的打算。多摘抄問(wèn)問(wèn)中的好句好段，整理成冊，以備不時(shí)之需。
數學(xué)方面，也要勤加練習，注意計算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì )的、不懂的整理出來(lái)再做一遍加深印象。
英語(yǔ)方面要做到：多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽(tīng)老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫(xiě)單詞句子。
在新的學(xué)習中，我要脫胎換骨，成為一個(gè)全新的學(xué)生，做老師的小助手，家長(cháng)的好孩子。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇24
9月1日，我升入中學(xué)，聽(tīng)讀初中的大哥哥大姐姐他們說(shuō)。初中作業(yè)很多很混亂，打架，抽煙的事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道初中是怎么樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來(lái)體驗這些。
開(kāi)學(xué)的第一天，我背上我的書(shū)包進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，似乎有種長(cháng)大的感覺(jué)，還感覺(jué)激動(dòng)，緊張。我來(lái)到班上。發(fā)現好多人我都不認識。原來(lái)的小學(xué)同學(xué)有的轉走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個(gè)人，關(guān)系也不太好。來(lái)到我一個(gè)陌生的環(huán)境中，老師不同；同學(xué)不同；環(huán)境也不同。一切都不一樣了。不過(guò)我相信我依然是最棒的一個(gè)。
中學(xué)生活讓我踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)新的天地。在這個(gè)新的天地里，我可以把我自己和小學(xué)老師心目中那么完美形象重新塑造成一個(gè)完美的自己。
“叮叮零”上課鈴響了。同學(xué)們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待著(zhù)老師的到來(lái)。待老師自我介紹后，給我們講了初中要注意些什么，一共有多少門(mén)科目要學(xué)？順便把我們的課程表也寫(xiě)到了黑板上。我看了看見(jiàn)好多節課，其中我好多科目我也不認識。不過(guò)我相信我能自己學(xué)好，因為我們才剛剛升入中學(xué)七年級。
上了中學(xué)，我發(fā)現了許多好處，雖然我才來(lái)沒(méi)多久。但是上了中學(xué)，我們都要學(xué)會(huì )獨立，堅強，還有自覺(jué)的能力。我相信我一定能做到。
中學(xué)時(shí)代的生活我來(lái)啦！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇25
今天我來(lái)到了初中，他們說(shuō)初中作業(yè)好多，他們說(shuō)初中速度很快，他們說(shuō)初中很混亂，他們說(shuō)初中打架抽煙，我不知道初中是怎樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來(lái)體驗這些。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背上我的書(shū)包，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，似乎有種長(cháng)大的感覺(jué)。我來(lái)到班上，發(fā)現好多人我都不認識，原來(lái)的小學(xué)同學(xué)有的轉走了，有的不在一班，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境老師不同，同學(xué)也不同，環(huán)境不同，一切都不一樣了。我來(lái)到寢室，室友也不同，我看見(jiàn)了他們，只是默默的一笑。教我們語(yǔ)文的老師很漂亮很年輕，所以第一節課我一直認認真真的聽(tīng)著(zhù)。下課了，班上只有幾個(gè)原來(lái)班上的小學(xué)同學(xué)，玩的好的不多。于是我開(kāi)始慢慢接觸他們，和他們在一起，一起笑一起瘋。就這樣我認識了很多同學(xué)，他們有的調皮，有的冷漠，有的開(kāi)朗，有的漂亮。今天的最后一節課是音樂(lè )課我喜歡音樂(lè )我愛(ài)音樂(lè )，教我們的老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺(jué)，第一節課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問(wèn)班干部有哪些，（第二節課老師就選出了班長(cháng)副班長(cháng)，二個(gè)學(xué)習委員，紀檢委員，文娛委員，宣傳委員以及所有課代表）他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒(méi)有眼淚每當我心情不好的時(shí)候，一聽(tīng)這首歌就好了起來(lái)。所以我也跟著(zhù)哼了起來(lái)，豈料被老師聽(tīng)見(jiàn)了，居然叫我上去唱歌，我沒(méi)有勇氣上去，在老師的鼓勵下我慢慢的走了上去，當時(shí)腦子里一片混亂，根本不知道唱什么歌，于是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以后我自己想起來(lái)就覺(jué)得唱錯了調，音樂(lè )課上完以后老師叫鮑莎莎留下來(lái)，我不知道他要留下做什么，后來(lái)他跟我說(shuō)老師讓他學(xué)音樂(lè )。哦，那你學(xué)不學(xué)了？不知道。額上課了走吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇26
小學(xué)的我像個(gè)雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學(xué)，開(kāi)始了新的生活，要改變自己了，要成為一個(gè)可以獨自飛翔的鷹。
進(jìn)了課堂，認識了新的朋友。是她們改變了我。
有一天，我進(jìn)了教室，看見(jiàn)錢(qián)麗群自己在那兒看書(shū)，然后沈穎也來(lái)了。她們交換著(zhù)書(shū)，顯得是那么的單純。
看著(zhù)他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場(chǎng)景在我的腦海中循環(huán)著(zhù)：同學(xué)們向我借書(shū)，我卻笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)有�？粗�(zhù)她們失落的樣子，我絲毫沒(méi)有感到一絲快感�？删褪遣恢滥膬哄e了。
現在看著(zhù)她們，我明白了：從今天天起，我應該長(cháng)大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也帶來(lái)幾本我再已看完的書(shū)。錢(qián)麗群看到了，向我借。當然，我要改變自己了。我說(shuō)：“可以！”看著(zhù)她看書(shū)快樂(lè )的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也帶來(lái)一本書(shū)來(lái)，正好你現在沒(méi)書(shū)看了，借給你！”我很高興的接過(guò)：“嗯！”
這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著(zhù)似的。我們各自捧著(zhù)書(shū)回到位置上。津津有味的看起了書(shū)。
趙夢(mèng)妍進(jìn)了教室門(mén)，她是坐在我前面的。這次改換我主動(dòng)了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂(lè )小米》，對她說(shuō)：“趙夢(mèng)妍，我這兒有一本書(shū)，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書(shū)遞給她。還介紹里面的內容。我們大家都很快樂(lè )。
兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現，我長(cháng)大了，不再是以前自私的孩子了。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇27
度過(guò)了漫漫炎夏，終于，在這個(gè)迷人的秋天里，我進(jìn)入中學(xué)了�！拔页蔀橹袑W(xué)生了！”我高呼這，就像一直即將展翅飛翔的雛鷹，對著(zhù)那向往已久的藍天撲向翅膀。
小時(shí)侯，對中學(xué)是向往的。上了中學(xué)就可以輕輕松松地學(xué)習。上了中學(xué)，就可以甩掉那大夏天的“紅圍巾”，媽媽再也不會(huì )把我當小孩子看，老師也不會(huì )總指著(zhù)我的鼻頭對我說(shuō)：“小朋友，快做好！”
長(cháng)大時(shí)，我才體會(huì )到了“中學(xué)生”三個(gè)字有多重，身份越大，權力越大，責任也越來(lái)越大了。中學(xué)是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，是一節人生中的臺階。當我左腳邁進(jìn)時(shí)，就已決定了我的另一張人生通行證——中學(xué)生。
走進(jìn)中學(xué)，似乎一切都是新的：新的教室，新的老師，新的同學(xué)。中學(xué)的求學(xué)道路是漫長(cháng)而又艱辛的，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，還未將探求之火燃大，便被隨之而來(lái)的作業(yè)之水撲滅。望望周?chē)蕉阉频淖鳂I(yè)，望著(zhù)新的中學(xué)生行為規范，望著(zhù)校牌上的三個(gè)字——中學(xué)生。微微地對自己笑一笑，放亮嗓子說(shuō)：“我能行！”于是，希望之火又重新燃起，為自己定下一個(gè)目標——前進(jìn)！
中學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是陌生的，因為我剛踏入學(xué)校的門(mén)檻，而中學(xué)對于我來(lái)說(shuō)又是熟悉的，因為學(xué)校的一切，都將會(huì )成為我最美好的回憶�；厥鬃约毫甑男W(xué)時(shí)光，看著(zhù)自己一路走來(lái)的艱辛，每一個(gè)堅實(shí)的腳印下都飽含著(zhù)成功的喜悅和失望的苦水�？粗�(zhù)自己將來(lái)三年的初中時(shí)光。像風(fēng)，捉摸不透；像雨，綿延不斷；像雪，冷酷無(wú)情。再看看遠處的終點(diǎn)，一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩在向我招手，她的微笑就像初生的太陽(yáng)一樣光輝燦爛，耀眼奪目。
是的，她成功了！“相信自己！”我對自己說(shuō)，“就算現在不是，將來(lái)也一定會(huì )成功的！”
又一次坐在中學(xué)的教室里，又一次抬起頭瞻望那五星紅旗，一種中學(xué)生的責任感油然而生。周恩來(lái)總理曾為中華之崛起而讀書(shū)，而今天，我要為中華之繁榮富強而讀書(shū)！在心中立下誓言：繼承先烈遺志，熱愛(ài)民族，只爭朝夕，建設繁榮富強的中國，屹立在世界之林的中國。我相信，只要我付出了努力，就會(huì )有收獲。這中學(xué)三年的學(xué)習生活，將會(huì )像小學(xué)生活一樣，永遠閃在我記憶的天空中！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇28
“退”即“后退”，“進(jìn)”即“前進(jìn)”。那么在“退”中如何“進(jìn)”呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的博士到某公司應聘，竟處處碰釘，沒(méi)有找到單位，于是他收起了所有的文憑，以最低的身份去求職，被一家公司聘為輸入員。漸漸老板發(fā)現他能發(fā)現程序中的錯誤。
于是他亮出了本科證書(shū)，老板提升他為主管。后來(lái)老板發(fā)現他比一般人優(yōu)秀得多，并能設計程序，于是他又亮出了碩士的證書(shū)。再后來(lái)老板認為他的才能不止這些，于是他亮出了博士證書(shū)，最后他成為公司的副經(jīng)理。這個(gè)故事告訴我們要以退為進(jìn)，在“退”中求“進(jìn)”，這樣才能一步步地實(shí)現人生目標。
退，并不代表萎靡不振，懦弱無(wú)能，而是代表著(zhù)實(shí)事求是，穩中求勝，腳踏實(shí)地。兩個(gè)人比賽跳遠，一個(gè)人立定就跳，而另一個(gè)人退后幾步再跳，前面的人以為自己領(lǐng)先于后面的人就穩操勝券，殊不知其實(shí)必輸無(wú)疑。這樣的例子不勝枚舉，拉弓射箭，拉于先，射于后；以劍刺物，退于先，刺于后。只有退，才能攢足后勁，充滿(mǎn)信心去戰勝新的挑戰。
然而現在許多人并不了解這一點(diǎn)，他們不會(huì )以退為進(jìn)，平日散漫放松，卻好高務(wù)遠，這樣，大事做不了，小事不肯做，注定一事無(wú)成。我們中學(xué)生更要學(xué)會(huì )以退為進(jìn)，以最低的姿態(tài)進(jìn)入生活，挑戰自我，腳踏實(shí)地，穩扎穩打，做好生活中的每一件小事，將來(lái)才能成就大事。
想要進(jìn)入一扇門(mén)，就要使自己的頭比門(mén)低；想要登上一座高峰，就要彎下要準備攀登，讓我們在¨退”中學(xué)會(huì )“進(jìn)”，以最低的姿態(tài)面對人生，你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)多姿多彩。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇29
在“雨”還沒(méi)轉來(lái)之前，我就一直將“夢(mèng)”當成我的對手，我們兩個(gè)都是班上的尖子生，成績(jì)也不相上下。漸漸的，我的心中慢慢對夢(mèng)產(chǎn)生了一種莫名的嫉妒。
我在班上擅長(cháng)語(yǔ)文，夢(mèng)擅長(cháng)數學(xué)。每當我在語(yǔ)文方面取得好成績(jì)時(shí)，總會(huì )暗暗發(fā)笑：哼，論語(yǔ)文，我就是比你強！而當夢(mèng)的數學(xué)成績(jì)考了第一名時(shí)，她也總喜歡當著(zhù)眾人的面夸夸其談：“瞧，咱的數學(xué)就是棒！”不用想，我也知道這句話(huà)她是對誰(shuí)說(shuō)的。所以，我與她總喜歡在班上互相指桑罵槐的互相排斥，來(lái)滿(mǎn)足心中的不平。
可是，好景不長(cháng)，有一天，班上突然轉來(lái)一個(gè)女生，不僅相貌出眾，而且學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，叫做雨。雨一加入這個(gè)集體，就立即表現出她的不凡。有一次半期考試，十拿九穩的我自我感覺(jué)良好。但是，在這次考試中，我與夢(mèng)只考了一個(gè)第二名，而出乎我的意料的是，這個(gè)我從來(lái)就不放在眼里的女生——雨，竟然考了個(gè)第一名，奪得了冠軍的王冠，我的心失落極了，隱隱的感覺(jué)在班上的“地位”不保。又增加了一個(gè)對手，無(wú)疑加重了我的負擔。
隨后幾天，我把注意力轉移到雨的身上，每當雨受到老師的表?yè)P或在某次比賽中獲得好成績(jì)，我那可怕的嫉妒又涌上心頭，但光生氣有什么用，我望著(zhù)窗外發(fā)呆，就在這時(shí)，“有了！”我跳了起來(lái)，計上心頭！
第二天，一下課，我慢騰騰地整理書(shū)包，待同學(xué)們都走得差不多了，于是，我便走到夢(mèng)的座位上，拉著(zhù)夢(mèng)的胳膊，說(shuō)：“哎，被一個(gè)新轉來(lái)的占了上風(fēng)，你難道咽的下這口氣？”夢(mèng)瞟了我一眼，“你說(shuō)怎么辦，難不成你跟她斗？”“要不，我們組成一個(gè)互進(jìn)小組，你幫我補數學(xué)，我來(lái)幫你補語(yǔ)文！”我用期待的目光看著(zhù)夢(mèng)，她也明白了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我與夢(mèng)的關(guān)系拉近了，常在一起討論學(xué)習上的事，連班主任都奇怪我們的關(guān)系如此友好。
第二次期末考試來(lái)臨了，我與夢(mèng)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，并列第一，老師宣布完這個(gè)消息，我們相視一笑，這是我們的秘密！
下課后，雨忽然向我們走來(lái)，望著(zhù)正談得津津有味的我們，我的心一緊，難不成……“我能加入你們的互進(jìn)小組嗎？”我們抬起頭來(lái)望著(zhù)雨，然后忍不住“撲哧”一聲笑了，那是充滿(mǎn)希望的笑聲……
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇30
“低碳”這個(gè)一度連成年人都要理解半天的環(huán)保新名詞，近年來(lái)卻通過(guò)多種形式走近我們。
低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是減少二氧化碳的排放，事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。譬如以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；選擇應季的水果，每千克減排二氧化碳400克……再來(lái)看看我家的減碳足跡吧！
首先，低碳的生活就是在生活細節上注重節能消耗。在使用洗衣機時(shí)，我們家都是全家人的衣服一起換洗，這可不是懶的表現哦，這是為了保證洗滌衣物盡量接近最大洗衣量，減少投放次數，提高工作效率，以達到節電的目的。夏天，我們都是用手洗的，任由它們與太陽(yáng)“親近”。這樣既能保證洗滌衣服的質(zhì)量，又為大自然節省了能源。
夏夜，試著(zhù)打開(kāi)一扇窗，取代室內空調吧！夏日的傍晚，爸爸習慣性地打開(kāi)窗戶(hù)，拿起報紙躺在靠椅上，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的 涼 風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。有時(shí)也彌散著(zhù)秋葉的味道。
有一天，爸爸媽媽都不在家，所以我只能自己解決午飯了。打開(kāi)冰箱，看著(zhù)里面亂七八糟的食品，真不知道我要的雞蛋在哪里。于是，我拿來(lái)報紙，把蔬菜、水果包卷起來(lái)，這樣就能防止蔬菜、水果被氧化，從而延長(cháng)它們的保鮮期了�！岸喑允卟�，少吃肉”是我們家的自然習慣，所以我取來(lái)兩個(gè)紙盒，小一點(diǎn)的放置肉類(lèi)；另一個(gè)稍大點(diǎn)的裝放其他雜類(lèi)。不出一會(huì )兒，冰箱里百分之八十都是食品，一眼望去，簡(jiǎn)潔一新。這樣既方便拿取，又節省了電，這真是個(gè)好主意呢！
平時(shí)我收集了很多方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶，把它們制作成一盞盞漂亮的臺燈，有的像海綿寶寶、有的像只小鴨子、還有的像洋娃娃……活靈活現的，可愛(ài)極了，擺在一起真像一次盛大的家燈展，我把親手做的臺燈送給爸爸媽媽和我的朋友，大家收到我的禮物都很高興呢。我嘗到了變廢為寶的甜頭，高興極了。
我放學(xué)回家，就看見(jiàn)客廳里余煙未消，“毒氣”正四處亂竄，我趁機說(shuō)：“爸爸，吸煙有害健康又影響低碳生活�！卑职终f(shuō)：“什么是低碳？”我說(shuō)：“低碳就是節能減排，好比你盡量把工作放在白天做，利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，可以節約不少電呢；再好比你騎自行車(chē)上下班，一不擔心油價(jià)漲，二不擔心身體漲；更好比沒(méi)事多出去走走，“宅”是很費電的！”爸爸說(shuō)：“嗯，說(shuō)的有道理，我試試看，過(guò)低碳生活，做綠色公民�！�
媽媽是我家的女主人，她懂得總是特別多。媽媽拿來(lái)廢舊的報紙，把它放在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫥中的異味；還把用過(guò)的面膜紙用來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮，還能留下面膜紙的香氣呢；她還把喝過(guò)的茶葉渣曬成干，做了幾個(gè)茶葉枕頭，能幫助改善睡眠，又舒適……全家的健康都是媽媽操勞的，我們都很尊敬她。
媽媽的愛(ài)好很多，可她最?lèi)?ài)養花，媽媽說(shuō)養花可以陶冶性情、提高文化藝術(shù)素養。她總是用淘米剩下的水來(lái)澆花草，因為淘米水比清水營(yíng)養又節約水。家里的蘆薈、吊蘭、仙人球一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)烈日炙人的夏天，媽媽會(huì )把花搬進(jìn)家里來(lái)。我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，清清涼涼的，如冰水般沁人心脾。
低碳生活，對于普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。
選擇低碳生活，就是關(guān)注自己，就是關(guān)注健康。
對于我們來(lái)說(shuō)，開(kāi)始低碳的行動(dòng)，才是最好的行動(dòng)！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇31
也許是巧合，也許是緣分，也許……反正進(jìn)中學(xué)的第一天，我就遇上了他。
他是我小學(xué)同學(xué)。三年前的一天，因為老天爺在晴空萬(wàn)里的情況下開(kāi)始哭鼻子，他送我回家。這本是件微不足道的小事，可在校園里確引起了軒然大波。有人說(shuō)我們是梁山伯和祝英臺，有人說(shuō)我們是歡喜冤家，還有人說(shuō)這是必然的巧合。老師多次找我們倆談話(huà)，苦口婆心地做思想工作，兩顆稚嫩的心被深深地刺傷了，輿論迫使他轉出了這所重點(diǎn)小學(xué)，而我在嘲諷中捱過(guò)了三年。
真沒(méi)想到，三年后，我們又見(jiàn)面了。真是天知道，事情竟這么巧。他看著(zhù)我，我看著(zhù)他，兩人彼此苦澀地笑了。我用手托著(zhù)下巴，胳膊肘撐在走廊的欄桿上，靜靜地望著(zhù)那一群在樓房上空盤(pán)旋的鴿子，不想先說(shuō)話(huà)。
終于，他打破了僵局：“我走以后，你……你過(guò)得還可以吧？”我冷笑了一下：“什么叫可以？什么叫不可以？你走后差不多半年，這件事才漸漸地平息下來(lái)�！彼铝艘豢跉猓骸耙苍S的的確確是我錯了�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“不，你沒(méi)錯，我也沒(méi)錯，我們都沒(méi)有錯。千錯萬(wàn)錯只能怪你是男孩，我是女孩。算了，過(guò)去的就讓它過(guò)去好了。嗬，對了，這幾年，你怎么樣？”“我？”，他拍了一下欄桿，“別提了，雖然我們學(xué)校隔得很遠很遠，但是這件事還是傳到了我的學(xué)校。咱倆彼此彼此，都是夾著(zhù)尾巴熬過(guò)了三年�！蔽覀儌z不覺(jué)都笑了。他又像想起什么似的：“你們學(xué)校好像不能報考……”“對，我沒(méi)考上重點(diǎn)，所以……”我打斷了他的話(huà)�！靶】记皫滋�，那些長(cháng)舌婦、快嘴婆們，又提起了這件事，攪得我心煩意亂，不砸鍋才怪！”“咱倆差不多，我也沒(méi)考上重點(diǎn)�？磥�(lái)，我又要轉學(xué)了�！彼H帶點(diǎn)看破紅塵的味道說(shuō)。我勉強笑了笑，吹了吹劉海，說(shuō)：“有什么好轉的！反正，我也看穿了，別人愛(ài)怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)，人正不怕影子歪！”他故作輕松地笑笑說(shuō)：“說(shuō)雖這么說(shuō)，不過(guò)萬(wàn)一傳開(kāi)了，那日子照樣不好過(guò)！”我苦笑了一下說(shuō)：“那沒(méi)辦法。愛(ài)搬弄是非的人總會(huì )搬弄是非的，不管是何時(shí)何地，你就是走到天涯海角，謠言總是會(huì )跟著(zhù)你的！”他看看我，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“三年不見(jiàn)，你變得深沉了，剛才說(shuō)的話(huà)很有點(diǎn)哲學(xué)家的味道。也許你說(shuō)的是對的。算了，不說(shuō)了，祝你學(xué)習順利！”說(shuō)著(zhù)他轉身跑進(jìn)了一（3）班教室……
第一天，進(jìn)中學(xué)的第一天，我就遇上了他，遇上了一個(gè)棘手的大問(wèn)號：我該怎么辦？
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇32
又到了鳳凰花開(kāi)、夏蟬高鳴的時(shí)節，我的心情既悲傷又歡喜。悲傷的，是快要離開(kāi)母校、離開(kāi)校長(cháng)、老師和同學(xué)；歡喜的，是自己總算完成了六年的小學(xué)階段，將要升上國中了。
去年的這個(gè)時(shí)候，我還參加歡送畢業(yè)學(xué)長(cháng)、學(xué)姊的行列，如今要被歡送的人反倒是自己了，那份濃濃的離愁，在我的心裡不斷地繚繞�；叵氘敵跞雽W(xué)時(shí)，只是一個(gè)懵懵懂懂不懂事理的小女孩，六年來(lái)，在老師的諄諄教誨下，我不但學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識，更學(xué)會(huì )很多待人處世的道理。老師的每一句教誨，每一聲叮嚀，每一句鼓勵，我將她深深地記在心裡。
這六年的學(xué)校生活，真是多采多姿��！同學(xué)們就像自己的`兄弟姊妹一樣，朝朝夕夕玩在一起，有歡笑有悲傷，有得意也有失意。每當我遇到挫折時(shí)，他們就會(huì )鼓勵我、安慰我，幫助我重新勇敢的站起來(lái)，所以，我很感謝他們。
我最難忘的事情有很多，其中最難忘的是：學(xué)校舉辦的餐會(huì )，讓我印象深刻，因為那場(chǎng)餐會(huì )非常地好玩，怎樣好玩呢？讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)，每一個(gè)人要帶一份吃的或喝的都可以，有的同學(xué)帶雞塊，有的同學(xué)帶布丁，而我是帶大餅，有各式各樣的食物擺在桌上，等著(zhù)你來(lái)享用，我們還要抽籤上去舞臺唱歌，真是太好玩了，所以這場(chǎng)餐會(huì )讓我感到印象深刻。
如今，要跟最好的同學(xué)分離了，眼淚不禁一滴一滴的流下，同學(xué)們即將迎向另一個(gè)生活，另一個(gè)奮斗的目標。往后的日子，大家要時(shí)常聚在一起并不容易，但這份深厚的感情，我一定會(huì )永遠的記在腦海裡。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇33
陽(yáng)光似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了充滿(mǎn)稚趣的童年。如今，我步入了中學(xué)的階梯，這是我人生中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一座里程碑。
當我跨過(guò)中學(xué)門(mén)檻的第一不時(shí)，覺(jué)得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，更有一種幸福的感覺(jué)。
之所以激動(dòng)，是因為我長(cháng)大了。以后屬于我的節日不再是“六？一”兒童節，而是“五？四”青年節了，以后我的胸前不再是鮮艷的紅領(lǐng)巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強烈地感受到；我在成長(cháng)！
之所以快樂(lè )，是因為我能在這陌生的環(huán)境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個(gè)新的班級，在那里，會(huì )云集各類(lèi)高手，特別是學(xué)習上，應該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過(guò)招，并與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個(gè)大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學(xué)習，共同切磋，共同進(jìn)步！
之所以幸福，是因為這所中學(xué)的環(huán)境與條件非常好�？�，教學(xué)樓高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學(xué)設備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習習生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周?chē)G樹(shù)成蔭，寬大操場(chǎng)的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著(zhù)。這么美的環(huán)境，這么好的條件，能在這樣的學(xué)校就讀，誰(shuí)說(shuō)不是一件幸福的事呢？
這里是我的中學(xué)校園，一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)成功者的搖籃，一片讓小樹(shù)長(cháng)成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹(shù)，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營(yíng)養，盡情的享受和暖的陽(yáng)光，盡情沐浴甘甜的雨露……
“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來(lái)，我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇34
九月吹來(lái)金秋的風(fēng),迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,黃色點(diǎn)綴了大地，良辰美景，此時(shí)小學(xué)畢業(yè)的我即將踏入了新的校園，云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應該更加努力的學(xué)習。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習提供了良好的環(huán)境。
我上中學(xué)了，我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
我上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
我上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
我上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？�，不像小學(xué)的時(shí)候，反復復習上節課的知識。這也讓我們的學(xué)習一下子變得緊張起來(lái)。
我上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習生活的改變。
我上中學(xué)了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴�；�;排隊集合的時(shí)候要整齊，迅速;不允許同學(xué)們亂丟垃圾;去食堂吃飯時(shí)要排隊，不得浪費糧食。
我上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個(gè)時(shí)候為初中3年打好基礎。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地，落葉盤(pán)旋，我默默的對自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)，做一名合格的中學(xué)生。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇35
在剛考完小學(xué)之后，我的心中就很興奮。我就一直在幻想著(zhù)未來(lái)我的中學(xué)生活是什么樣子的。我想象中的中學(xué)里有很多高大的教學(xué)樓，里面有一位位慈祥的在迎接著(zhù)我們，里還有一個(gè)很大的讓我們盡情嬉戲玩�！�
終于在即將過(guò)完的時(shí)候，迎來(lái)了領(lǐng)錄取通知書(shū)的那一天。
來(lái)到熟悉的小學(xué)，心里默默地說(shuō)道：“一定要有我的！一定要有我的！”終于老師念到了我的名字：“楊沛東，來(lái)領(lǐng)你的通知書(shū)！”我高興地走上講臺。
當我拿到通知書(shū)的那一刻，別提心中有多興奮了，心想，我要上中學(xué)啦！我上中學(xué)啦！實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，當時(shí)如果沒(méi)有天花板，我都可以蹦到天上了。我拿著(zhù)通知書(shū)，高高興興地回家去。
接下來(lái)的幾天，我在家里等啊等，等啊等，終于等到了的那一天。
八月二十八日，當我走進(jìn)新學(xué)�！菂^二中的大門(mén)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。寬敞的，高大的教學(xué)樓，美麗的花壇，還有綠草如茵的體育場(chǎng)……一切都是那樣新奇，一切都是那樣美好。
來(lái)到我的班級七六班時(shí)，心中有一種莫名的感覺(jué)。新的教室，新的老師，新的。這嶄新的環(huán)境不但沒(méi)讓我感到害怕，反而讓我覺(jué)得中學(xué)生活很有挑戰性，也讓我對新的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。
之后老師告訴我們七年級有七門(mén)課程，我很高興因為我又可以學(xué)到更多的知識了。就這樣，我的中學(xué)生活開(kāi)始了。
面對新的初中生活，我充滿(mǎn)了幻想和憧憬。也有了許多打算。我打算要好好學(xué)習，讓父母放心，讓老師開(kāi)心，也打算要幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，學(xué)會(huì )為他們分擔，讓他們真正感到他們的兒子懂事了……所有的打算匯成一句話(huà)：我上中學(xué)啦，我要讓所有人感到我長(cháng)大了！
也許，中學(xué)生活會(huì )很辛苦，會(huì )遇到很多困難，但是我會(huì )滿(mǎn)懷信心，勇敢地迎接、去面對！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇36
上小學(xué)時(shí)，我就十分憧憬中學(xué)的生活，而今天我要自豪地告訴你，我已經(jīng)是一名光榮的中學(xué)生啦！想起接到通知書(shū)時(shí)高興、激動(dòng)的樣子，到現在還歷歷在目呢！
暑假的一天，在家萬(wàn)分無(wú)聊的我，被的一聲“快過(guò)來(lái)看！”吸引了過(guò)去�！翱词裁窗�？”我疑惑的問(wèn)，“看，老師發(fā)來(lái)的短信�！蔽医舆^(guò)手機一看，是小學(xué)班主任發(fā)的：“讓孩子明天8點(diǎn)到學(xué)校領(lǐng)錄取通知書(shū)�！笨戳硕绦�，我情不自禁喊了一聲：“耶——”，恨不得馬上就去領(lǐng)通知書(shū)。
夜，已經(jīng)深了，躺在床上的我久久不能入睡，總是在想象著(zhù)中學(xué)的生活。不知不覺(jué)到進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我來(lái)到了一所美麗的校園，這里有高大的教學(xué)樓，寬敞的體育場(chǎng)，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的美夢(mèng)被小鬧鐘給吵醒了，一看時(shí)間，才早上6點(diǎn)，我飛快的跑到陽(yáng)臺，拿下昨晚洗的干干凈凈的紅領(lǐng)巾，整整齊齊的佩戴上。吃過(guò)早餐，已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我騎上自行車(chē)，便趕往學(xué)校。雖然早上下了一些小雨，但這也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。
騎著(zhù)自行車(chē)的我，不禁想到中學(xué)與小學(xué)的變化。
小學(xué)時(shí)，我可能是高年級的大，但，進(jìn)入中學(xué)，我從高年級的大，變?yōu)榈湍昙壍男�，看�?lái)位置發(fā)生了變化。
正當我沉浸在想像中，一聲汽車(chē)的鳴笛把我從夢(mèng)境“撞”到了現實(shí)，我一個(gè)機靈，立馬捏緊了車(chē)閘，以迅雷不及掩耳的速度，兩腳向下一立，車(chē)停了下來(lái)，哎，嚇了我一身冷汗，想象太過(guò)投入，差點(diǎn)給前面的車(chē)，一個(gè)“深情的一吻”。
終于到小學(xué)，飛快向班里跑去，還好，沒(méi)遲到。老師一個(gè)又一個(gè)把通知書(shū)發(fā)到了同學(xué)的手里，拿到通知書(shū)的同學(xué)個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分地走出了教室，終于發(fā)到我了，從老師手中接過(guò)通知書(shū)時(shí)，雙手竟有些顫抖。
騎車(chē)走在回家的路上，一邊哼著(zhù)歡快的歌曲，一邊欣賞著(zhù)路邊的景色，雨后的空氣是那樣的清新，太陽(yáng)公公露出了甜蜜的笑臉，連以往擁擠的馬路今天似乎突然也那么寬敞了，路邊枝頭上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，似乎是在叫嚷：“上中學(xué)啦！上中學(xué)啦！”
原來(lái)，上中學(xué)的感覺(jué)真好！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇37
六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，轉眼間我已卸下了紅領(lǐng)巾，成為一名中學(xué)生啦！在這稻花飄香的季節里，迎來(lái)了我的中學(xué)生活。新學(xué)期，新氣象，新環(huán)境，新任務(wù)！
記得在小學(xué)的時(shí)候，總是傻傻地看著(zhù)中學(xué)的哥哥們，總是情不自禁地說(shuō)：“瞧，中學(xué)的校服多漂亮��！真想快點(diǎn)上中學(xué)！”于是，我就這樣期盼著(zhù)，盼著(zhù)……終于，“功夫不負有心人”，這不，就迎來(lái)領(lǐng)錄取通知書(shū)的這天。我拿到通知書(shū)的時(shí)候，欣喜若狂，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪！我拿著(zhù)通知書(shū)，跑遍了大街小巷，揮著(zhù)手中的通知書(shū)，歡呼著(zhù)：“我上中學(xué)啦！我上中學(xué)啦！”接著(zhù)我又不由自主地想象著(zhù)中學(xué)的樣子：花兒散發(fā)著(zhù)芳香，搖著(zhù)頭，那里有明亮的教室，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)……我深深地陶醉于其中。
終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)這天，我背著(zhù)書(shū)包踏入了這個(gè)陌生而又令我憧憬的中學(xué)。小學(xué)時(shí)曾經(jīng)的幻想已不再是夢(mèng)，我告訴自己：“我已成為了真正的中學(xué)生了”。當我瀏覽新學(xué)校的景象時(shí)，才發(fā)現我的想象力是如此的貧乏，新學(xué)校的一切都太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容，難以言傳。
幾天過(guò)去，我就深刻感受到中學(xué)和小學(xué)生活的不同了，先是環(huán)境變了，然后作息時(shí)間變了，科目增多了，學(xué)習負擔重了，生活節奏緊張了，在小學(xué)是大哥哥大姐姐的我們在中學(xué)卻變成了小弟弟小妹妹……
在這開(kāi)學(xué)的幾天里，我突然意識到自己已經(jīng)跨進(jìn)了一個(gè)新的階段，也明白了許多。我長(cháng)大了，該懂事了，要好好孝敬父母、尊敬老師，不能像以前那樣頑皮任性了；我長(cháng)大了，該懂事了，要好好和同學(xué)相處，不能像以前一樣老耍脾氣了；我長(cháng)大了，該懂事了，要好好學(xué)習，不能像以前一樣馬馬虎虎了……
我的中學(xué)生活剛剛拉開(kāi)了帷幕。我相信，只要我發(fā)奮努力，我在初中一定會(huì )比小學(xué)做的更好！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇38
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的漫長(cháng)等待，終于，我上中學(xué)了！
上時(shí)，我就認為自己已經(jīng)是所有同學(xué)的大姐姐，再也不用受高年級學(xué)生的“壓迫”了，上到便是最值得驕傲和自豪的事了；然而卻被上初一的給反駁回來(lái)，他說(shuō)：“你個(gè)小黃毛丫頭真是‘井底之蛙’，你知不知道初中才是比小學(xué)好幾十倍、幾百倍的地方�！苯又�(zhù)他又講了他學(xué)校的事和，我聽(tīng)的發(fā)呆了，不禁向往：“中學(xué)真好，我也想去�！�
時(shí)光飛逝，轉眼便到了我在小學(xué)的最后一天，也是升入初中的第一天。那天我去領(lǐng)錄取通知書(shū)，拿到通知書(shū)的那一刻，我的手都在顫抖，我覺(jué)得這份通知書(shū)比清華、北大的錄取通知書(shū)都要珍貴，因為它代表著(zhù)我不再是表哥說(shuō)的“小黃毛丫頭”了，而已成為一名真真正正的中學(xué)生了。
中學(xué)真的和小學(xué)不一樣，快開(kāi)學(xué)時(shí)我們還進(jìn)行了正規的呢。雖然那幾天我們是在雨中度過(guò)的，不僅苦而且累；但我覺(jué)得這都是值得的，這真是一次新奇的體驗，也是我人生中第一次且令我自豪的了。它不僅進(jìn)一步證明了我已經(jīng)是一名中學(xué)生，而且它還讓我明白了時(shí)時(shí)要團結、服從。
中學(xué)的課程也比小學(xué)的課程增多了，且每一門(mén)課程都有趣之極；我非常喜歡看古裝劇，崇拜古人的精神與智慧，但媽媽說(shuō)古裝劇很多都是虛構的，所以我要學(xué)歷史來(lái)驗證這些事。小學(xué)時(shí)沒(méi)有歷史這門(mén)課程，很遺憾；但現在升入中學(xué)，我終于有了可以親近歷史的機會(huì )了。我不僅可以了解祖國悠久的歷史，也可以清楚知道古裝劇的真與假。而這一切都是中學(xué)給我帶來(lái)的。
中學(xué)贈與了我如此多的東西，我當然也要好好回報它，努力學(xué)習，為學(xué)校、班級增光，不過(guò)這不是空話(huà)。就請大家看我行動(dòng)吧。
��！升入中學(xué)，真好！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇39
經(jīng)過(guò)小學(xué)五年的奮斗，我終于是一名中學(xué)生啦！我心里既緊張又興奮，緊張的是能不能在中學(xué)里取得好成績(jì)，興奮的是以后我向別人介紹自己的時(shí)候，終于可以自豪的說(shuō)我是一名中學(xué)生啦！
現在，我們的社會(huì )越來(lái)越美好，科技也越來(lái)越發(fā)達，人們的思想也在日益的增高，我作為一個(gè)中學(xué)生就應該努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國作出貢獻。
現在是中學(xué)生了，就應該比以前更要懂事了，要學(xué)會(huì )體諒父母，不要動(dòng)不動(dòng)就跟他們斗嘴，要知道父母供我們上學(xué)已經(jīng)很不容易了，有些孩子想上學(xué)都還沒(méi)能力上呢！要珍惜父母給我們創(chuàng )造的良好的讀書(shū)環(huán)境。
現在是一名中學(xué)生了，那意味著(zhù)作業(yè)的負擔要比小學(xué)的重了，要學(xué)的知識也要比小學(xué)的廣了，即使如此那也要認真對待，因為只有這樣才能提高成績(jì)。
怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢？當然就是要尊敬師長(cháng)和按時(shí)交作業(yè)啦，但是請問(wèn)一下又有多少人做到呢？我相信大多數人都是可以做到的，只不過(guò)還有一小部分人是做不到的，我要奉勸那些做不到的同學(xué)，如果連尊敬師長(cháng)這條小小的規定都不遵守的話(huà)，你就可以到小學(xué)里再學(xué)五年了。
現在，我只是一個(gè)中學(xué)生，以后的路還很長(cháng)，我還會(huì )有許多的挑戰在等著(zhù)我，也許還會(huì )有許多的挫折和失敗，不過(guò)我堅信只要把握現在，就可以掌控未來(lái)。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇40
，我上中學(xué)了在尚且暖和的九月，第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。秋去秋又來(lái)，花落花又開(kāi)。猛然驚醒，我已是初一的學(xué)生了還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧；還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個(gè)不停；還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對童年的回味；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措。轉眼，此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了�？粗�(zhù)那高高大門(mén)，不禁心生敬畏。多么好��！可是我又是多么的渺小呀！在這片漠生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了嗎��？進(jìn)了校門(mén)，學(xué)校給我的第一印象就是美：那阿娜多姿的柳樹(shù)，美；那整潔亮麗的操場(chǎng)，美；那林立肅然的建筑，美；那曲徑通幽的小道，美。
——美，校園好美！看到這里，心中不禁想：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。如此順水推舟，就扯到了學(xué)習上——“好好學(xué)習，天天向上！”在這樣一座好的校園里，學(xué)習不好，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)大舞臺上好好表現！“這學(xué)校真好��！” “嗯，比我們小學(xué)好多了！” “當然，這是全省一類(lèi)重點(diǎn)呀！” “看。環(huán)境真優(yōu)雅，太好了！”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋?lái)。聽(tīng)了他們的話(huà)，我也激動(dòng)了起來(lái)。便跟著(zhù)他們一起向前走去。在路上，看著(zhù)自己的腳步。一步一步，穩穩地。我心里頓時(shí)想：對呀！我們學(xué)習不也是一樣嗎？踏踏實(shí)實(shí)，。穩穩地。不能偷懶，否則，腳下就會(huì )有石子。它雖小，可是，也許會(huì )絆倒。��！新的校園，新的還境。忘掉往事，立足現在，奔向未來(lái)！秋葉旋轉，悠然飄下，帶著(zhù)往事的回憶。我佇立樹(shù)下，知道新葉也正在孕育。
我們就是那新葉，在這美麗的校園里，將會(huì )迎風(fēng)舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇41
放完暑假后，就要上中學(xué)了。
真不知道初中的環(huán)境和小學(xué)有什么不一樣？老師都長(cháng)什么樣？有多少科目？很多的疑團在我的心里。真想馬上就上中學(xué)。
難道有什么新奇的嗎？太好了！明天就是開(kāi)學(xué)的時(shí)間了。到了學(xué)校，有很多的新生，真想和他們結為朋友。
“我在哪個(gè)班級？”“到那里去看看！”哦，原來(lái)我在一年五班。在哪兒呢？找了半天，碰到了我的小學(xué)同學(xué)，她和我在一個(gè)班。
真高興。還是她把我帶到了新班級。
怎么沒(méi)有講臺��？桌子也不怎么好。整個(gè)教室都臟兮兮的。
真不干凈。但還好，我有很多的小學(xué)同學(xué)和我一個(gè)班。
這一點(diǎn)讓我很高興�！笆裁磿r(shí)候上課��？”“我也不知道！”老師來(lái)了，班主任怎么是個(gè)男的呀？“沒(méi)事，還是慢慢適應吧！教室后面還有一個(gè)后門(mén)。
班主任是我們的英語(yǔ)老師，大家都說(shuō)他叫得好。我們這個(gè)半是后加的班，所以很多東西還沒(méi)有。
我想都一段時(shí)間就會(huì )什么都有了。趕快看看那些老師吧，我都有點(diǎn)迫不及待了。
怎么有這么多的淘小子，都在那鬧。 ”上課！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好，請坐！”終于可以上課了，第一節是英語(yǔ)。
英語(yǔ)怎么這么簡(jiǎn)單��！從ABC開(kāi)始學(xué)。真有點(diǎn)不耐煩。
這個(gè)老師確實(shí)很好，不怪他們說(shuō)。下課了，同學(xué)們都一窩蜂的往外跑。
擠死了。語(yǔ)文老師張什么樣��？是個(gè)女老師，好。
第一節老師就讓我們寫(xiě)作文。下節課，老師要選語(yǔ)文課代表了，肯定是班長(cháng)。
一看自己就沒(méi)希望，老師要念名了，一幅無(wú)精打采的樣子。老師念了我的名字，真是不可思議。
高興極了。這么多的科目可怎么學(xué)��？這么多的老師就認識不幾個(gè)。
同學(xué)也多不怎么認識。學(xué)校也不知道多有什么地方。
中學(xué)的環(huán)境怎么和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣��？真么知道是小學(xué)好還是中學(xué)好。上了中學(xué)以后，有很多陌生的面孔；上了中學(xué)以后，環(huán)境有了很大的改變；上了中學(xué)以后，科目逐漸增多；上了中學(xué)以后，學(xué)習很緊張'上了中學(xué)以后，覺(jué)得自己很孤獨。
總之一句話(huà)，上了中學(xué)以后，有了巨大的改變。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇42
我上中學(xué)啦！以前小學(xué)生活是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，轉眼就到中學(xué)了，我是多么懷念我的小學(xué)生活。
上中學(xué)了，我忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中無(wú)比激動(dòng)！
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的就是學(xué)習生活的改變，開(kāi)學(xué)那一天，我們就發(fā)了好多書(shū)，而且書(shū)都特別大。以前小學(xué)也就發(fā)幾本書(shū)，轉眼就全都變了。從小學(xué)一下字多出那么多書(shū)，讓我實(shí)在沒(méi)法接受，書(shū)包也重了許多，哎！我就繼續馱我的背吧！為什么會(huì )變得那么多？
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師講得速度特別快，一分神，就沒(méi)聽(tīng)到重要的部分。不象上小學(xué)的時(shí)候，老師會(huì )反反復復跟我們講，直到我們懂了，才不講。這也讓我們學(xué)習一下子變的更緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀律嚴明，每天都要穿校服，排隊集合的時(shí)候，迅速：不允許同學(xué)亂扔垃圾。
哎！我寧可永遠都不長(cháng)大，也不想來(lái)中學(xué)，可是時(shí)間也不會(huì )流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇43
升上中學(xué)是必經(jīng)之路。升上中學(xué)象征著(zhù)長(cháng)大了。我很感恩我能升上中學(xué)，因為有些家徒四壁的學(xué)生因缺錢(qián)而無(wú)法上學(xué)，甚至有些學(xué)生半途而廢出外工作來(lái)填補家用。
12月29日，哥哥帶我去美農中學(xué)報名，我感到萬(wàn)分驚訝。這所學(xué)校的規模比我以前就讀的小學(xué)大上幾十倍！這時(shí)，我才知道一山還有一山高。
報名時(shí)，我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當我得知竟然進(jìn)了精英班時(shí)，我頓時(shí)高興得雀躍萬(wàn)分！哥哥一邊介紹學(xué)校的設備，一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了！不過(guò)，那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪，仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了，真同情“他們”。幸虧我的課室比較整齊，沒(méi)受到太大的破壞。
開(kāi)學(xué)的第一天，我穿上整齊的校衣和校褲，并背上重如巖石的書(shū)包上學(xué)去。當時(shí)，我很擔心久而久之我會(huì )駝背�？墒�，哥哥教我保持良好的姿勢，以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學(xué)校。那所學(xué)校離爸爸的店不遠，很快就抵達了。
在這所學(xué)校，以巫族同胞為眾多。因此，我必須以馬來(lái)西亞語(yǔ)與他們溝通，做朋友。我不太習慣用馬來(lái)西亞語(yǔ)來(lái)溝通，所以我們之間有些代溝。
雖然我很高興能夠進(jìn)精英班，但是課室里只有我唯一一個(gè)華裔男子，我感到萬(wàn)分寂寞�，F在還只是開(kāi)始，往后還有許許多多的困難在等著(zhù)我去“迎仗”。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇44
當金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園――云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應該更加努力的學(xué)習。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十幾本新書(shū)。從小學(xué)的七八本一下子變成了十幾本，讓我有點(diǎn)難以接受，書(shū)包也沉重了許多。
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？�，不像小學(xué)的時(shí)候，反復復習上節課的知識。這也讓我們的學(xué)習一下子變得緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴�；�；排隊集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊，不得浪費糧食。
上中學(xué)了， 我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿(mǎn)足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個(gè)時(shí)候為初中3年打好基礎。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地，落葉盤(pán)旋。在回家的路上，我默默的對自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇45
初次進(jìn)入濮陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)，那里早已人山人海，我也向我的班級奔去。
經(jīng)過(guò)早在二中的求學(xué)成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名初中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在初中里找到屬于我的真正友誼；傷心那伴著(zhù)我五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離去。
踏入中學(xué)校門(mén)，我便成功進(jìn)入人生的新一個(gè)轉折點(diǎn)——初中，在這個(gè)還是未知數的初中里，我又會(huì )找到怎樣一個(gè)友誼，怎樣一種幸福？
開(kāi)始第一天的軍訓，軍訓并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙啞著(zhù)，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓。
在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風(fēng)趣的朱老師；貌美可愛(ài)的史老師…………他們都給我留下了深刻的印象，我太喜歡我們的老師了！
還有要和我建立友誼的同學(xué)，在今后四年里，我和我的同學(xué)之間彼此都要建立一個(gè)“溝通橋”當然我也不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué)！
隨著(zhù)新教科書(shū)的到來(lái)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，映入眼簾的便是復雜的公式，周密的計算和嶄新的知識。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，我一定會(huì )努力學(xué)習，腳踏實(shí)地，一步步走向通過(guò)成功的燈塔。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇46
我的母校是我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱里，我度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我童年的歡笑。如今，我帶著(zhù)許多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。
新學(xué)期開(kāi)始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺(jué)得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認識的人少。在新的環(huán)境里有著(zhù)許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學(xué)習。
高傲的花朵如果沒(méi)有綠葉的襯托，就不會(huì )顯得格外美麗；班級如果沒(méi)有共同的奮斗目標，各想各的，各做各的，就會(huì )像一盤(pán)散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨特的色彩，班級的美麗在于每個(gè)人的獨特性。當每個(gè)人都團結合作向著(zhù)同一個(gè)目標進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現出彩虹般那種獨特的色彩。
在這里我們會(huì )認識許多慈祥和藹的老師，樂(lè )于助人的同學(xué)。在這里我們會(huì )了解生物體的結構，地理式的探索；在這里我們還會(huì )領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會(huì )明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì )從這里開(kāi)始，找到新的友誼，新的奮斗目標！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇47
來(lái)到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認識，老師也換了，不過(guò)我還是很高興，因為初中學(xué)習開(kāi)始啦！
走進(jìn)新學(xué)校大門(mén)，給我一種感覺(jué)：太大了。以后我在這個(gè)學(xué)校一定好好學(xué)習！
在中學(xué)，學(xué)習科目增多了。除了小學(xué)的主課語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)外，有增加了地理。歷史。政治。生物等課程。真有點(diǎn)應接不暇。學(xué)習科目增多了，學(xué)習負擔更是重了。每門(mén)課都有邀請記住的內容，作業(yè)也由寫(xiě)1個(gè)小時(shí)增加到寫(xiě)2。3個(gè)小時(shí)。
在中學(xué)，老師對同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺(jué)性，說(shuō)明在中學(xué)對自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過(guò)同學(xué)都很友好，都主動(dòng)自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學(xué)知識，就是每天1門(mén)課做多只上二節，學(xué)習的內容很多。
初中的學(xué)習氣氛是很緊張的，因為初中學(xué)習是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。認真的在初中學(xué)習3年，考入重點(diǎn)高中-香山中學(xué)，這是每一個(gè)初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現同學(xué)的自覺(jué)性很高。下了課同學(xué)們有的還在認真學(xué)習。是��！老師教給我們學(xué)習方法不練是不行的，事業(yè)只有認真刻苦學(xué)習才可以考出一個(gè)好成績(jì)。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開(kāi)自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學(xué)都會(huì )幫助你。在學(xué)習上有了問(wèn)題，向同學(xué)請教同學(xué)就會(huì )幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動(dòng)和好。
在初中學(xué)的知識比小學(xué)的難了。大部分都靠自己獨立思考才可以做出來(lái)。背的知識內容比以前多了，而且要多看書(shū)，從書(shū)中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提作文水平呢！
總之一句，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇48
“我上中學(xué)了”這幾個(gè)字告訴我，我又向人生邁進(jìn)了一步，再也不是以前的那個(gè)愛(ài)瘋玩的小學(xué)生了，再也不能無(wú)視學(xué)業(yè)。
中學(xué)和高中是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也像是一個(gè)承載著(zhù)自己理想的航船，不過(guò)能不能到達指定的地點(diǎn)就只能靠自己了，而唯一能啟動(dòng)這架航班的方法就只有學(xué)習。
上小學(xué)時(shí)的成績(jì)忽起忽落，就如一個(gè)“w”型一樣，經(jīng)常被老師拉到辦公室訓話(huà)。但上中學(xué)后我不能這樣，我必須努力學(xué)習，提高自己的成績(jì)，我將要改掉我的壞毛病，迎接中學(xué)的學(xué)習。以前父母一直頭疼我的學(xué)業(yè)，怕哪天我的成績(jì)又下跌，但現在不會(huì )了，因為我會(huì )盡量克制住自己，不被其他事所干擾。因為我現在已經(jīng)上中學(xué)了，必須成熟一些，我會(huì )用事實(shí)證明給他們看的。成績(jì)就是最好的證明，我以后會(huì )把所有的心思置之于學(xué)習上。
我的壞毛病很多，例如上課時(shí)開(kāi)小差了，有些作業(yè)會(huì )不完成之類(lèi)的，這些毛病確實(shí)挺難改，但我會(huì )堅持，決心把他們一一“攻破”。另外一個(gè)就是作文了，我的寫(xiě)作水平一般般，那些都是因為我不愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)寫(xiě)日記導致的，不過(guò)我已努力修正，我會(huì )把以前看電視玩電腦的時(shí)間騰出來(lái)作為看書(shū)時(shí)間，把滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜、我以前懶得理的作文書(shū)一一拿出來(lái)閱讀，我慢慢地便開(kāi)始每天寫(xiě)日記，總之所有難關(guān)我都會(huì )一一攻破。
畢竟我上中學(xué)了，要開(kāi)始勤奮學(xué)習，從現在開(kāi)始讓自己的成績(jì)更上一層樓。
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇49
六年了，小學(xué)彈指一揮間��！轉瞬即逝。
中學(xué)現在就在眼前，原來(lái)對我們來(lái)說(shuō)還是遙不可及的！現在則近在咫尺。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的快來(lái)回憶；六年的同桌；六年的校園發(fā)生過(guò)翻天覆地的變化。六年的一切不在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)猶如孫悟空那七十二般變化，在以后的六年時(shí)光又會(huì )怎樣！以往我們會(huì )說(shuō)我們的學(xué)校，現在便要說(shuō)我們的母校，而且就要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。此時(shí)此刻我們要去追求更高的目標。
我們要結束六年的快樂(lè )日子，要繼續奔向我們的人生！中學(xué)那才是我們人生的起點(diǎn)，人生的生涯！我們現在正一步步攀上高峰。我不在是雛鷹而是雄鷹我要飛上更高更遠的藍天。
人生的起點(diǎn)在那，人生的第一步在等著(zhù)我！到了中學(xué)我要學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )更加自信，就是你迎接下一次成功的最好方式。前面是一片未知的空間，請相信自己，你會(huì )做的更好�，F在自信是必不可少的，但也需要自覺(jué)。學(xué)會(huì )了自覺(jué)你辦成功了一小半，在努力一大半你便會(huì )有好的人生起點(diǎn)。
提高自己，讓自己好有準備邁出新的第一步。不需要滿(mǎn)足于現在的自己，好要求好，時(shí)時(shí)努力才會(huì )超越現在的自己，才能創(chuàng )造一個(gè)美好的人生。做人不創(chuàng )新不前進(jìn)，長(cháng)不大，不發(fā)展，只有“死路一條”！所以，要時(shí)時(shí)刻刻記者：提高自己，邁出新的第一步。
我們到了中學(xué)就要扔掉不好的習慣，讓自己更優(yōu)秀。好習慣能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。當你改掉了壞習慣，你就脫去了你身上的老皮，你就迎來(lái)了新生，你就從蛹到美麗的蝴蝶一樣，那你就會(huì )做出一段更加精彩的人生。
讓我們向小學(xué)揮手，向中學(xué)招手吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇50
六年了，小學(xué)彈指一揮間��！轉眼即逝。
中學(xué)現在就在眼前，原來(lái)對我們來(lái)講還是遙不可及的！現在則近在咫尺。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的快來(lái)回憶；六年的同桌；六年的校園發(fā)生過(guò)天翻地覆的變化。六年的一切不在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)猶如孫悟空那七十二般變化，在當前的六年時(shí)光又會(huì )怎樣！以往我們會(huì )說(shuō)我們的學(xué)校，現在便要說(shuō)我們的母校，并且就要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。此時(shí)此刻我們要去追求更高的目標。
我們要竣事六年的快樂(lè )日子，要繼續奔向我們的人生！中學(xué)那才是我們人生的起點(diǎn)，人生的生活！我們現在正一步步攀上高峰。我不在是雛鷹而是雄鷹我要飛上更高更遠的藍天。
人生的起點(diǎn)在那，人生的第一步在等著(zhù)我！到了中學(xué)我要學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )更加自負，就是你迎接下一次勝利的最好方式。前面是一片未知的空間，請相信本身，你會(huì )做的更好�，F在自負是必不行少的，但也需要自覺(jué)。學(xué)會(huì )了自覺(jué)你辦勝利了一小半，在起勁一大半你便會(huì )有好的人生起點(diǎn)。
提高本身，讓本身好有準備邁出新的第一步。不需要滿(mǎn)足于現在的本身，好請求好，時(shí)時(shí)起勁才會(huì )超越現在的本身，能力創(chuàng )造一個(gè)美好的人生。做人不立異不前進(jìn)，長(cháng)不大，不發(fā)展，只有“死路一條”！所以，要時(shí)時(shí)刻刻記者：提高本身，邁出新的第一步。
我們到了中學(xué)就要扔掉不好的習慣，讓本身更優(yōu)秀。好習慣能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。當你改掉了壞習慣，你就脫去了你身上的老皮，你就迎來(lái)了新生，你就從蛹到美麗的蝴蝶一樣，那你就會(huì )做出一段更加精彩的人生。
讓我們向小學(xué)揮手，向中學(xué)招手吧！
進(jìn)入中學(xué)第一天作文 篇51
當我剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮�！拔沂侵袑W(xué)生了！”這里面透露著(zhù)一份自尊和自信。
邁入了中學(xué)的學(xué)門(mén)，同學(xué)們都覺(jué)得自己長(cháng)大了，對新鮮的事物充滿(mǎn)了好奇，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。同時(shí)也覺(jué)得煩惱越來(lái)越多，青春的煩惱——成長(cháng)的煩惱。成長(cháng)總是伴隨著(zhù)興奮和苦惱交織著(zhù)快樂(lè )與憂(yōu)愁。
初中的生活是多么豐富多彩��！那些經(jīng)歷過(guò)的即將經(jīng)歷的事，都是讓人激動(dòng)人心的美好過(guò)程，曾經(jīng)有人對一個(gè)成年人作出一個(gè)測試；“如果時(shí)間倒流，你愿意重讀那一段時(shí)光？”結果所有人都說(shuō)：“重讀一遍中學(xué)！”可見(jiàn)中學(xué)記載著(zhù)每個(gè)人的青春歲月，是每個(gè)人的夢(mèng)幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。
上課時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“一個(gè)成功的人，不僅要有知識，更要用書(shū)來(lái)提高修養�！辈皇菃�？從前有個(gè)上清華的學(xué)生，他有一天也不知為什么居然用硫酸潑黑熊，這說(shuō)明什么？只能說(shuō)明他是一個(gè)“高智商”的野蠻人。
進(jìn)了中學(xué)做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。
我們要做好角色的轉換，生活好比一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都有自己的角色位置，面對環(huán)境要認清自己。作為一個(gè)中學(xué)生一定要主動(dòng)，不要被動(dòng)，否則后果可想而知。
還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛(ài)，后人愛(ài)之，心先自助而后人助之�！弊孕攀且环N精神的力量，自信激勵著(zhù)我們去開(kāi)辟人生的新天地。
我們今天播種勤奮，明天才可能收獲成功，讓我們一起渡過(guò)生命鏈中閃光的一環(huán)——中學(xué)時(shí)代。
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