【精品】初一作文集錦八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
都說(shuō)月亮像玉盤(pán)，中秋時(shí)節望著(zhù)黑夜，黑夜中有個(gè)“玉盤(pán)”那便是月亮了。
中秋夜，我的親朋好友都來(lái)到我家做客，賞月，望著(zhù)月亮，讓我想起了一個(gè)神話(huà)故事，那便是《嫦娥奔月》，于是我傻傻的問(wèn)爸爸：“爸爸，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，那么天上的嫦娥會(huì )不會(huì )想后羿，然后吃月餅，代表很希望與他相聚，團圓��？”爸爸仔仔細細的跟我詳說(shuō)了一遍：“芊芊，月餅呢又稱(chēng)團圓餅，因此，吃月餅呢可以代表一家人團團圓圓，嫦娥只是一個(gè)神話(huà)中的人物�！薄澳鞘裁词巧裨�(huà)呢？”我問(wèn)。爸爸依舊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“神話(huà)是人類(lèi)最早的幻想性口頭散文作品。
人類(lèi)童年時(shí)期的產(chǎn)物，文學(xué)的先河。神話(huà)產(chǎn)生的基礎是遠古時(shí)代生產(chǎn)力水平低下和人們?yōu)闋幦∩�、提高生產(chǎn)能力而產(chǎn)生的認識自然、支配自然的積極要求。所以呢，神話(huà)只不過(guò)是很久很久以前的人類(lèi)構想罷了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，果然不愧是我爸，那么博學(xué)多聞。賞了不到一會(huì )月亮，做了1個(gè)多小時(shí)的飯菜終于新鮮出爐了，我真是好感動(dòng)，因為我快餓扁了�！败奋�，幫姑媽?zhuān)⒁檀蝻��！币魂嚺曧懫��！癘K，這偉大而神圣的使命就交給我吧�！蔽夷ツゲ洳涞慕K于打好了飯，滿(mǎn)滿(mǎn)的，香噴噴的——白米飯，天��！桌上竟然擺著(zhù)我最喜歡吃的鮮花月餅，我吃餅而舞，好吃的不行了啦！我像一匹餓狼，狼吞虎咽，大魚(yú)大肉的吃著(zhù)，雖然我屬羊，但是我卻是一匹來(lái)自南方的“餓狼”�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)”別噎著(zhù)了啊。老爸說(shuō)�！澳臼履臼隆�。過(guò)了一會(huì )，吃完飯后，我們與親戚朋友們，一起到鑫橋那里賞月，我望著(zhù)月亮，心里想著(zhù)：“嫦娥姐姐，是您高興了，月亮才會(huì )如此的圓嗎？嫦娥姐姐，我告訴你，月餅又稱(chēng)團圓餅，我相信，您會(huì )和后羿見(jiàn)面的，團圓餅會(huì )保佑你們的�！�
中秋節的風(fēng)俗那便是賞月吃月餅，吃月餅代表團圓，賞月代表思念，思念家鄉，親人，渴望團圓，這便是中秋節的意義，這便是“玉盤(pán)”裝下“團圓餅”希望世界的各國人民們，團團圓圓，幸福美滿(mǎn)！
初一作文 篇2
寂寞是一首歌，值得懷念，更值得留戀。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”，這種已經(jīng)是我所向往的。在傍晚，一輪明月掛在天空上，自己獨自一人享受這種美景，不，不是獨自一人，還有寂寞，它與你做伴，它讓你體會(huì )到什么是人世間的幸福，什么是人世間的苦痛，什么是人世間的享受，什么是人世間的欣喜。
當你與它同行時(shí)，它會(huì )告訴你怎樣去領(lǐng)悟人生的真諦，它會(huì )告訴你如何去享受人世間的苦痛，它是你悲傷時(shí)的一劑良藥，它是你驕傲時(shí)的報警器。
在長(cháng)風(fēng)烈日下，風(fēng)在沙沙作響，樹(shù)枝伸展著(zhù)自己的線(xiàn)條，共同創(chuàng )造出一幅美麗的圖畫(huà)，在這時(shí)，我聽(tīng)到了寂寞在唱歌，把人世間的痛苦瞬間都拋到立刻腦后，而被它深深的吸引了，從此以后，我與寂寞成為了好朋友，當我悲傷時(shí)，它是我的排憂(yōu)劑，它歌唱時(shí)，我是它的欣賞者，寂寞天天與我做伴，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都是那么的無(wú)聲無(wú)息，那樣的安靜祥和，并且擁有一雙黑黑的眼睛，當黑夜時(shí)，它會(huì )為我照明前面的路，無(wú)論在何時(shí)，寂寞都會(huì )陪伴在我身旁。
聽(tīng)寂寞在歌唱，是一種享受，是一種精神的欣悅，是我一生的護身符，它伴隨在我身旁，永遠不分離。
初一作文 篇3
說(shuō)起開(kāi)心的日子，那我一定得說(shuō)一說(shuō)那段開(kāi)心的日子了。那是我讀完小學(xué)六年級的那個(gè)暑假，媽媽給我報了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，我背著(zhù)小書(shū)包開(kāi)始了我那段開(kāi)心的日子。
雖然這不是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，但是那卻是我參加夏令營(yíng)活動(dòng)最開(kāi)心的一次，也是我長(cháng)這么大以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一段日子了。那次的夏令營(yíng)活動(dòng)中，總共有二十個(gè)大大小小的小朋友參加，初二年級的學(xué)生是最大的學(xué)生，最小年級的是一個(gè)和我上下鋪的五年級學(xué)生，當時(shí)六年級的我已經(jīng)不算是年紀最小的學(xué)生了。我們那次的夏令營(yíng)活動(dòng)是去北京參觀(guān)大學(xué)校園，這對于一直都夢(mèng)寐以求去北京大學(xué)上學(xué)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)絕好的機會(huì )去看看北京大學(xué)是什么樣了。
當時(shí)的我，每天都牽著(zhù)那個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生一起，第一次有了一種當大姐姐的心態(tài)，夏令營(yíng)的老師帶著(zhù)我們參觀(guān)校園時(shí)，老師講完之后，我又會(huì )小范圍的為身邊的幾個(gè)同學(xué)講關(guān)于這些學(xué)校的故事，這些故事都是我的爸爸給我講的，終于有機會(huì )由我講出來(lái)給別的同學(xué)聽(tīng)，我的心里，別提有多高興了。
不過(guò)最開(kāi)心的還不是這些講述大學(xué)校園故事的過(guò)程，最開(kāi)心的還是我和大家一起睡大學(xué)校園里面上下鋪的`時(shí)光。最開(kāi)始我們以為我們會(huì )住在旅館里面，沒(méi)想到老師是帶著(zhù)我們去住大學(xué)校園的宿舍，宿舍里統統都是上下鋪的床，讓我們從未住校的學(xué)生，體驗了一下住校的生活。我們每天白天去參觀(guān)校園，晚上則躺在宿舍的小床上談天說(shuō)地，像是我們已經(jīng)成為了大學(xué)生那樣，這是我感到無(wú)比的開(kāi)心，好像一夜之間我已經(jīng)成為了大學(xué)生了。
那段開(kāi)心的日子，讓我第一次體驗到了當一個(gè)大學(xué)生的感覺(jué)，也讓我有了最開(kāi)心日子的經(jīng)歷。
初一作文 篇4
七夕已至，
天河相會(huì )，
鵲橋相助。
嘆纖云弄巧，
飛星傳情；
柔情似水，
佳期如夢(mèng)。
金風(fēng)玉露，
情有獨鐘，
欲覓知音于人海。
鵲橋會(huì )，
望十指緊扣，
激情牽手。
兩情若是長(cháng)久，
又豈在乎朝朝暮暮。
見(jiàn)愛(ài)之鵲橋，
異�；鸨�；
傳遞真情。
t臺美女，
慘遭“圍攻”，
笑稱(chēng)情郎已尋得。
盼七夕，
踏鵲橋相會(huì )，
勝卻人間。
沁園春秦嶺游 (字數:100)
萬(wàn)里朗空,
須一晴日,
乘車(chē)待去.
收秦嶺百里,
暇看不迂;
山河亦麗,
姹及秦嶺?
綿延翠綠,
妄喻橫云,
三萬(wàn)里秦川茫茫!
疾首望,
皓煙似蓬萊,
感而慨矣!
大路應朝天去,
千松林,
遮天不見(jiàn)日.
涼意襲襲間,
清水走魚(yú);
磐石巨立,
桃花飄香.
即往前去,
野花連山,
不亞盆載牡丹麗!
頂峰眺,
阡陌縱橫中,
誰(shuí)為不動(dòng)?
初一作文 篇5
小時(shí)候，總癡迷于童話(huà)故事，把自己想象成白雪公主，可以在森林里與七個(gè)小矮人玩耍；上了小學(xué)以后就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻，伍美珍，秦文君等寫(xiě)的小說(shuō)；快升初中時(shí)，又喜歡上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)；現在因功課繁忙，沒(méi)有以前那么多的時(shí)間去讀書(shū)了，但心情不好時(shí)，也不管功課，拿一本喜歡的書(shū)就讀一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，那些煩惱早就拋到九霄云外去了……
有時(shí)，不論這本書(shū)讀了多少遍，但我再次認真的讀時(shí)，還會(huì )得到新的知識，新的感受。老師曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)要鉆進(jìn)去，這樣才能把書(shū)中的知識學(xué)會(huì )，不錯的，只要你用心去讀，用心去攻破，書(shū)中的知識自然到你大腦里去了。
有些同學(xué)，作文總是有一點(diǎn)不好，我想大概是平常讀書(shū)太少，再者沒(méi)有用心去讀，沒(méi)有將知識記在自己的腦海里，看似在讀書(shū)，心思估計早就不在書(shū)上了。所以作為學(xué)生，平時(shí)要多讀書(shū)積累，才不會(huì )到寫(xiě)作時(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
在我沉浸在書(shū)海中時(shí)，也不免有些“外來(lái)阻力”。家長(cháng)們認為讀書(shū)，尤其是讀課外書(shū)時(shí)，是在浪費時(shí)間，其實(shí)這只是我們獲取知識的另一種的方式，因為有許多知識在課本上是沒(méi)有的，只有我們大量閱讀才能了解。
讀書(shū)，會(huì )給我們帶來(lái)知識，也會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，課外書(shū)上的知識和課本上的知識一樣重要，所以我們要養成用心讀每一本書(shū)的好習慣。
人的一生是有限的，而知識卻是無(wú)限的，我們要活到老，學(xué)到老，因為探索知識的奧秘，不僅是我們的權利，也是我們的責任。
初一作文 篇6
六年級下冊的復習中，我一味的貪求玩耍。一放假就待在家里打“穿越火線(xiàn)”。早就把復習的是拋到九霄云外了。爸爸和媽媽老是讓我復習小學(xué)科，并讓我多讀一些課外書(shū)。積累一些好詞好句，好在寫(xiě)作文的時(shí)候多用上。而我總是說(shuō)一會(huì )兒、一會(huì )兒，來(lái)應付爸媽。
會(huì )考的時(shí)候到了，考試的時(shí)候我什么思路也沒(méi)有，把整張試卷亂填了一遍，一上午考了兩科，我回到家后，跟父母說(shuō)考得還可以，一整天下來(lái)，收完最后一張試卷之后，我自己整個(gè)人的心態(tài)都崩了，幾乎沒(méi)幾道會(huì )的題，我當時(shí)真后悔當初沒(méi)有好好復習、不聽(tīng)父母的話(huà)，不聽(tīng)老師的講解。
放假后第三天，我沮喪地坐在沙發(fā)上，天昏沉沉的，仿佛其中還帶有一絲悲傷，那時(shí)的天正如我此刻的心情，因為會(huì )考考砸了，我已無(wú)力再去玩耍了。
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一套新買(mǎi)的茶具，說(shuō)：“兒子，跟爸爸一起來(lái)喝茶，試試新茶具怎么樣？”
爸爸抓了一些綠茶，放入新茶壺中。又將燒好的水倒入茶壺中，等茶葉都沉底之后，倒了兩杯茶，遞給了我一杯，茶的清香進(jìn)入了我的鼻腔，我有了點(diǎn)精神。
我迫不及待地端起杯子，喝下這杯清香的茶水，我用嘴吹了幾下，稍稍吹散杯中的熱氣，便著(zhù)急喝了一口，沒(méi)想到，我的舌尖，接觸到苦的信號，我的眉頭瞬間緊成一團，眼睛緊閉，連忙放下杯子，對爸爸說(shuō)：“這么苦的茶，你讓我喝？”
爸爸把我杯子里的水倒光，又倒了一杯，茶的清香愈加濃烈，仿佛味道更加誘人。
爸爸的眼中充滿(mǎn)期待：“你再試試？”
我不得不接過(guò)杯子，喝了一小口。仿佛苦味減了不少，清香卻增了許多。
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“茶如人生，你第一次喝時(shí)，會(huì )感覺(jué)很苦；第二次，你就會(huì )感覺(jué)有些清香；第三次時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)有些甘甜，芬香�！�
我抬起頭，向爸爸感激似的一笑，讓我在茶香感受到人生哲理。
初一作文 篇7
或許你喜歡陽(yáng)光普照的晴天，或許你喜歡秋雨綿綿的雨天;有時(shí)你會(huì )向往生機勃勃的春天，有時(shí)你會(huì )向往白雪紛飛的冬日，我們總是想著(zhù)一個(gè)愜意的環(huán)境，因為我們所處的環(huán)境并非總是如人所愿，當一切都不盡如意時(shí)，我們是要抱怨，消極嗎?
不，當一切都不是我們所想的時(shí)，我們更要改變自己，去接受眼前的處境。
改變自己，是為了減少損失。年輕的我們，總是受環(huán)境的影響，時(shí)不時(shí)影響自己做事的效率。如果說(shuō)我們是初春已經(jīng)開(kāi)了花，正待授粉的果樹(shù)，當一場(chǎng)大雪突然降臨在我們頭上時(shí)，我們該如何?真正的果樹(shù)會(huì )被果農保護，以免不能結果，但我們這些“果樹(shù)”呢，難道要等到別人來(lái)保護自己?jiǎn)?如果我們有思想，我們應該學(xué)會(huì )保護自己。保護自己就是要自己做出某些改變，以適應環(huán)境，以減少損失。
改變自己，是為了讓我們更成熟，身邊的環(huán)境總是那樣復雜多變，讓我們像初試鋒芒的雛鷹一樣四周碰壁，受傷不少。為了生存，我們必須適應環(huán)境，必須改變自己。讓自己柔弱的雙翅不知疲憊地拍打，用自己的胸肌去撞擊巖壁，在這個(gè)過(guò)程中，我們變得堅強，變得機敏，也慢慢長(cháng)大，成熟了。雄鷹的自由，雄鷹的英勇是他改掉了軟弱，膽怯的性格而逼出的，想要像它一樣，就要像它一樣學(xué)會(huì )改變、學(xué)會(huì )成熟。
改變自己，是為了得到我們想要的。不要認為改變自己的某些東西后，會(huì )讓自己離目標更遠。我們所想的總是達成目的最適合的路徑，但事與愿違，有些情況總逼迫我們去改變，當看到目標遠了時(shí)，不要讓目光黯淡，不要讓心冷卻，告訴自己，目前的路徑走不通，我們所做的改變只是轉了個(gè)彎，或許會(huì )有“柳暗花明又一村”的一刻。改變自己，只有沖出困境，去得到想要的。
月的陰晴圓缺，世事的滄海桑田，每天發(fā)生在我們身邊的事都是不能預測的，在它們改變時(shí)，我們也要改變自己，不要讓自己陷入泥潭無(wú)法逃脫。
無(wú)論今夜是月圓之夜，還是會(huì )有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我都要告訴自己：我要好好享受發(fā)生在今晚的每一個(gè)意外。
初一作文 篇8
在我人生的道路上，我有幸遇到了一個(gè)好老師。孤獨的時(shí)候她給我溫暖；受挫的時(shí)候，她給我信心；迷途的時(shí)候，她給我指引……她就是我敬愛(ài)的郭老師。
郭老師是我的地理老師兼班主任老師。她中等身材，白凈的臉龐，臉上總是洋溢著(zhù)開(kāi)心、甜蜜的微笑。
郭老師臉上的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，即使心情不好的同學(xué)見(jiàn)了，也應該會(huì )笑起來(lái)吧，郭老師臉上的微笑誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )變得陽(yáng)光、開(kāi)心。
郭老師在講課的時(shí)候，臉上也會(huì )掛著(zhù)那甜蜜的笑容。老師講課不僅幽默風(fēng)趣，而且還妙語(yǔ)連珠，老師面帶微笑把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，讓我們在里面盡情地遨游。老師面帶微笑給我們上課，使我們學(xué)習起來(lái)特別簡(jiǎn)單，也非常容易。
郭老師也有嚴厲的時(shí)候，不過(guò)那不常見(jiàn)。郭老師嚴厲的時(shí)候有兩方面，一是我們班的男生不認真整理內務(wù)，惹老師不開(kāi)心，老師就會(huì )嚴厲地批評他們。另一方面是上課不認真聽(tīng)講，上課打鬧的學(xué)生，老師會(huì )批評他們。不過(guò)我們都喜歡老師面帶笑容的樣子。
記得這次月考，我的考試成績(jì)很不理想。心里非常沮喪，下課也不愿和老師玩耍。老師看到我這個(gè)樣子，心里非常著(zhù)急。下課后，老師把我叫到了辦公室：“老師的講課方式好不好，自己能不能學(xué)會(huì )？”我說(shuō)“講課方式很好，我能學(xué)會(huì )�！崩蠋熣f(shuō)：“能學(xué)會(huì )就好，這次的月考成績(jì)不算什么，只要下次努力考得比這次好就行。過(guò)去的成績(jì)不代表現在，只要你現在努力，成績(jì)一定會(huì )趕上去的�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，老師，我一定會(huì )努力的�！�
這就是我們那陽(yáng)光、愛(ài)護學(xué)生的好老師。我能擁有您這樣的好老師真是幸運。感謝您在我傷心的時(shí)候，更了我鼓勵。
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