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【實(shí)用】七年級的作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的七年級的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級的作文500字 篇1
太陽(yáng)熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個(gè)快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著(zhù)，可能，他的生命已經(jīng)不長(cháng)了。
這時(shí)，一個(gè)小紅隊員騎著(zhù)馬走了過(guò)來(lái)，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步并作兩步地奔了過(guò)來(lái)，他慰問(wèn)小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領(lǐng)情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著(zhù)吧”小紅軍艱難地站了起來(lái)，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時(shí)的疏失，紅軍隊員竟沒(méi)發(fā)現那袋里裝的是石頭，他只好又無(wú)奈地慰問(wèn)小孩：“你的隊員呢？怎么丟下你一個(gè)人？”
小紅軍還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，便接了下去：“我出來(lái)散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊員只好又無(wú)奈地對他說(shuō)：“你騎我的馬……”還沒(méi)說(shuō)到句話(huà)，只見(jiàn)小紅軍擺出個(gè)準備賽跑的姿勢，“開(kāi)始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最后，紅軍隊員也真沒(méi)辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他轉過(guò)頭……
就這樣，一個(gè)小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認為小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大��！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學(xué)習的好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為
人著(zhù)想，他是數千數百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是為人著(zhù)想吧！他不接受紅軍隊員的慰問(wèn)；他不接受紅軍隊員的那救人的.青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
七年級的作文500字 篇2
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了星期四下午班隊課。
上課了，中隊長(cháng)慢慢走上講臺，準備宣布第一個(gè)節目，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室沸騰起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛議論著(zhù)這堂開(kāi)放課的第一個(gè)節目是什么？五分鐘過(guò)后，教室里嘰嘰喳喳的聲音依然沒(méi)停下，這五分鐘，中隊長(cháng)站在講臺上一動(dòng)不動(dòng)，好像在警告我們：如果再吵，這節開(kāi)放課就泡湯了。又過(guò)了一會(huì )兒中隊長(cháng)用手中的口琴重重地敲了幾下講臺桌，班上這才漸漸安靜下來(lái)。
剛才浪費了幾分鐘，現在抓緊時(shí)間，我只給你們三次機會(huì )，三次機會(huì )一旦用完，開(kāi)放課就此結束，上語(yǔ)文課。中隊長(cháng)嚴厲地說(shuō)。
開(kāi)始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無(wú)聲，但過(guò)不了多久就又犯老毛病了，不一會(huì )兒，三次機會(huì )就逃之夭夭了，開(kāi)放課到此結束，中隊長(cháng)對我們很不滿(mǎn)意。
五分鐘后語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)講他的課，還說(shuō)中隊長(cháng)精心準備的節目被我們糟蹋了……我們聽(tīng)了羞愧萬(wàn)分。
下課，我們全體向中隊長(cháng)道歉，并向她保證以后一定會(huì )認真看節目，不大吵大鬧，有問(wèn)題舉手回答，望中隊長(cháng)能原諒我們，給我們一次機會(huì )。
中隊長(cháng)，對不起，我不應該對你不尊重，在這里，我代表大家誠心的向你表示謙意，我以后一定會(huì )安靜看節目，不大吵大鬧，希望你能原諒我。
七年級的作文500字 篇3
這里，有濃濃的書(shū)香；這里，有動(dòng)人心弦的故事；這里，是書(shū)的海洋；這里，有我的一片天地。
小時(shí)候，我很討厭讀書(shū)，文認為讀書(shū)是死板的，是無(wú)趣的。但母親卻逼我讀書(shū)，使我對讀書(shū)十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書(shū)。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷，經(jīng)常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
一直以來(lái)，我都在尋找屬于我的天地，如今，我終于找到了。這個(gè)書(shū)柜，就是我的天地。在這里，書(shū)給了我知識，給了我快樂(lè )。每當我有閑暇時(shí)間，我都會(huì )打開(kāi)書(shū)柜，找一本喜歡的書(shū)，去感受書(shū)中的世界�！独菆D騰》就是我最喜歡的書(shū)之一。書(shū)中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫(xiě)了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強不屈的性格，狼的家族責任感和狼的尊嚴。每當我讀這本書(shū)時(shí)，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書(shū)籍已成為了我必不可少的精神營(yíng)養，讀一本本好書(shū)，如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時(shí)，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了升華。讀《查理街十字路89號》時(shí)，顛覆了我對友情的認知，使我對友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時(shí)，使我對生活充滿(mǎn)了希望，感覺(jué)任何問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
雖然，我的天地，只是一個(gè)書(shū)柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書(shū)籍，是知識的源泉，讀書(shū)，會(huì )讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養，給我們成長(cháng)的道路上點(diǎn)起一盞盞明燈。
我的天地——書(shū)柜，這里有我的“知己”，這里有無(wú)窮的奧秘，在這里，我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
七年級的作文500字 篇4
時(shí)間喧囂的輾轉而過(guò)，把繽紛的世界壓入我的心臟，痛得無(wú)法呼吸。時(shí)間過(guò)去。黎明過(guò)去。飛鳥(niǎo)過(guò)去。還有年年碎碎、碎碎年年的憂(yōu)傷也將過(guò)去。紫堇又開(kāi)了多少個(gè)世紀？香樟有記下了多少時(shí)光？燕尾蝶又飛過(guò)了多少殘害？而我，又是幾時(shí)溺死在這滄海，無(wú)聲無(wú)息……
死亡一點(diǎn)都不可怕，真的。死亡甚至強過(guò)生存，盡管過(guò)早的死亡只是逃避。在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的燒灼過(guò)后的花朵，也就是完美的撲向盛大的死亡。包括所有的生命，甚至世界。
換一種說(shuō)法，我們現在就生活在死亡之中，而我們的終點(diǎn)就變成了重生。我們在絕望里翻滾掙扎，在黑暗中尋找唯一發(fā)光的蛛絲。就好像翻滾著(zhù)巨浪的黑色海洋，洶涌澎湃地訴說(shuō)著(zhù)彼岸花的傳說(shuō)，而我們，就被深藏在滄海中央，溺死的紅塵。何處，才有終點(diǎn)？
無(wú)數的人沉下，無(wú)數的人哀號，無(wú)數的人沉下了就失去了蹤影，無(wú)數的人還沒(méi)有掙扎就開(kāi)始放棄，無(wú)數的人被大海吞沒(méi)，被時(shí)光碾碎，被冷漠同化，被絕望吸納，而沒(méi)有無(wú)數的人，在沉下之后重新?lián)P起了頭顱；
沒(méi)有無(wú)數的人，在被巨浪吞沒(méi)之后奮力呼吸粘稠的空氣；沒(méi)有無(wú)數的人，在時(shí)光匆匆流失、在冷漠泛濫游行的壓抑中用整個(gè)靈魂去奮戰；更沒(méi)有無(wú)數的人，在絕望的親吻下能夠重燃絕望的希望，追尋著(zhù)一切的不可能來(lái)尋找奇跡。而經(jīng)過(guò)了死亡前的安靜的他們，早已溺死在滄海，溺死掉曾經(jīng)稚嫩“美好”的自己。
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