【精選】七年級單元作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的七年級單元作文3篇，歡迎大家分享。
七年級單元作文 篇1
很久很久以前，中國沒(méi)有車(chē)，只有馬，所以馬是遠古時(shí)期的交通工具。
人們騎著(zhù)它，像將軍一樣神圣;人們抱著(zhù)它，像火爐一樣溫暖;人們牽著(zhù)它，像朋友一樣親昵!
記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場(chǎng)，那里人山人海，我們難得找了個(gè)座位。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，第一匹駿馬非常美，它一身白毛，而且非常亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細長(cháng)細長(cháng)的，長(cháng)得十分均稱(chēng)。開(kāi)始了，它飛快地跑了起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“我是勝者!”終于它成功了，時(shí)間是1分54秒，它高興的歡呼起來(lái)。緊接著(zhù)第二匹駿馬出場(chǎng)了!它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議!身上光滑無(wú)比，沒(méi)有一根雜毛，叫人嘆服叫絕。從整體來(lái)看，它體態(tài)輕盈，神形兼備，讓人有種說(shuō)不出的感覺(jué)。它開(kāi)始跑了，它跑的時(shí)候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑著(zhù)，好像在說(shuō)：“汗水加努力等于成功�！苯K于，它成功了。哇!它居然超過(guò)了白馬，取得了1分28秒的好成績(jì)，它瘋狂的嘶叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，更讓它欣喜諾狂的是后面的馬都沒(méi)有超過(guò)它。它終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，取得了第一名。我們也為它高興，喝彩�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我們才回家了。
那次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。觀(guān)完比賽使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無(wú)論干什么事都要自信，自立，自強，敢于拼搏，敢于面對，敢于參加，再大的困難都能克服。
七年級單元作文 篇2
資料 ： 傳說(shuō)中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè )。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱(chēng)為伯樂(lè )。 一次，伯樂(lè )受楚王的委托，購買(mǎi)能日行干里的駿馬。伯樂(lè )向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪(fǎng)，請楚王不必著(zhù)急，他盡力將事情辦好。
伯樂(lè )跑了好幾個(gè)國家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細尋訪(fǎng)，辛苦倍至，還是沒(méi)發(fā)現中意的良馬。一天，伯樂(lè )從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著(zhù)鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè )對馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè )走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂(lè )傾訴什么。伯樂(lè )立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。伯樂(lè )對駕車(chē)的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車(chē)，它卻不如普通的馬。你還是把它賣(mài)給我吧�！�
駕車(chē)人認為伯樂(lè )是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車(chē)沒(méi)氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂(lè )牽走千里馬，直奔楚國。伯樂(lè )牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人�！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè )的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(cháng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè )指著(zhù)馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請仔細觀(guān)看�！� 楚王一見(jiàn)伯樂(lè )牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂(lè )愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì )看馬，才讓你買(mǎi)馬，可你買(mǎi)的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰場(chǎng)嗎?”
伯樂(lè )說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車(chē)，又喂養不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養，不出半個(gè)月，一定會(huì )恢復體力�！� 楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少功勞。楚王對伯樂(lè )更加敬重。第一個(gè)被稱(chēng)作伯樂(lè )的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱(chēng)他為伯樂(lè )，延續到現在。
資料：馬的佳名美譽(yù)：千里馬、天馬、寶馬、汗血善馬、駿馬、老驥、白駒等等。唐太宗屢用以征伐的`六駿、周穆王巡行天下的八駿、漢文帝有良馬九匹號為九逸，都各以其形象、毛色和速度，錫以嘉號。
資料：(歷史故事)關(guān)羽的坐騎赤兔馬，關(guān)羽敗走麥城，被害東吳，赤兔馬也跟著(zhù)絕食而亡。項羽的坐騎烏騅馬也是這樣，當年劉邦的大將韓信布置“十面埋伏”把項羽圍在垓下，項羽不能突圍而自刎烏江，而烏騅馬也自跳烏江，留下了千古絕唱《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
七年級單元作文 篇3
我是一個(gè)喜歡幻想、音樂(lè )和快樂(lè )的女孩。
所有的事物，我都喜歡把他們美好化，不管是壞人還是壞事。
我喜歡幻想，小時(shí)候，我幻想著(zhù)：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過(guò)來(lái)；孩子們能永遠擁有快樂(lè )；幻想著(zhù)……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認為。我覺(jué)得，在我所虛構的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂(lè )的、是沒(méi)有痛苦的。但是，媽媽說(shuō)：“現實(shí)就是現實(shí)，沒(méi)有人能改變得了�！蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話(huà)，我相信，我的幻想會(huì )實(shí)現的。
當悠揚的歌聲響起，當雄壯的國歌奏起，我情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，雖然我唱歌不太好聽(tīng)。
我喜歡音樂(lè )，我覺(jué)得，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，會(huì )忘記煩惱；會(huì )忘記身邊的事物；甚至會(huì )忘記自己。
五線(xiàn)譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂(lè )世界，帶你去領(lǐng)悟音樂(lè )的美妙。
置身于音樂(lè )的海洋讓我覺(jué)得心情舒暢。教過(guò)我們的音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是一種賞析，對于我們來(lái)說(shuō)是一種放松，是一門(mén)緩解壓力的學(xué)科。
因為這句話(huà)，我慢慢喜歡上了音樂(lè )，并且收獲很多。
我喜歡快樂(lè )，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因為哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
我是一個(gè)富有幻想，想著(zhù)美好與幸福；愛(ài)好音樂(lè )，愛(ài)它那美妙的旋律；喜歡快樂(lè )，不愛(ài)哭的女孩。
難道大家現在還不了解我嗎？
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