一起成長(cháng)初一作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一起成長(cháng)初一作文，希望能夠幫助到大家。
一起成長(cháng)初一作文1
夢(mèng)想助力成長(cháng)，成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩。勇往直前，堅持不懈。
夢(mèng)想，是一雙翅膀，帶著(zhù)你翱翔在天空中。夢(mèng)想，是奮斗的目標，帶著(zhù)你一直前進(jìn)。夢(mèng)想，我把它裝進(jìn)風(fēng)箏，讓它飛得更高更高……
“老師，我什么時(shí)候才能長(cháng)大呀？”在幼兒園成長(cháng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時(shí)候買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)，多姿多彩的連環(huán)畫(huà)給我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫(huà)紙，就要搬著(zhù)小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂涂亂畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，就算是小伙伴叫我出來(lái)玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會(huì )戀戀不舍地放下畫(huà)筆。畫(huà)好了，不但要挨個(gè)地給大家展示，還自信地講述我的畫(huà)作的精彩。在幼兒園的一年里，因為我持之以恒地畫(huà)畫(huà)，所以在當時(shí)畫(huà)出的畫(huà)還是很好看的。
小時(shí)候我總盼望自己快快長(cháng)大，成為一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊員啦！”在小學(xué)的大操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我滿(mǎn)懷激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我認為“少先隊員”是個(gè)神圣的稱(chēng)號，象征著(zhù)正義。所以我盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)從事神圣的職業(yè)，向往著(zhù)正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使——醫生。那時(shí)的我覺(jué)得醫生無(wú)所不能，非常厲害。
我把我的夢(mèng)想給媽媽說(shuō)了說(shuō)，如果你想當醫生，就要好好學(xué)習，長(cháng)大考入醫學(xué)類(lèi)的學(xué)校。
“明年六月我必成功……”在中學(xué)的升旗臺旁，響起我們莊嚴的宣示，仿佛就在昨天�；叵肫鸪跻�、初二時(shí)的調皮，突然發(fā)覺(jué)老師很辛苦，在還沒(méi)遇到這名嚴肅的老師前，同學(xué)們上課時(shí)就像小鳥(niǎo)合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。遇到這位老師之后，同學(xué)們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長(cháng)大當一名老師。所以我開(kāi)始積極問(wèn)題，要像老師一樣知識淵博。
夢(mèng)想助力成長(cháng)，成長(cháng)因夢(mèng)想而精彩。
一起成長(cháng)初一作文2
燃燒吧！驕傲的少年。愿青春無(wú)悔。
青春是個(gè)瘋狂也令人羨慕的時(shí)期，在這一段時(shí)期內，我們會(huì )一起哭、一起笑。
剛剛邁這這個(gè)時(shí)期的我們是浮躁的、叛逆的。我們做過(guò)許多讓人匪夷所思的事，甚至連自己都不知道自己在做些什么，似乎只是在發(fā)泄。而在這一段時(shí)間內陪伴我們的是我們的父母，他們把自己的脾氣收了起來(lái)，也不會(huì )惡語(yǔ)相爭。他們開(kāi)始細心地觀(guān)察我們多變脾氣，耐心開(kāi)導著(zhù)我們。爸爸的讓步，媽媽的溫柔，讓一塊有棱角的`石頭磨平了，再也不會(huì )隨意傷人了。
再之后我們又似乎進(jìn)入了一個(gè)假成熟時(shí)期，我們開(kāi)始了所謂的懂事，卻怎么也是不開(kāi)心。遇到什么事，都是自己面對，自己消化，咽進(jìn)肚子里，埋在心里。我們總是莫名其妙的傷心，面對父母的關(guān)心總是逞強�？墒怯钟幸粋�(gè)朋友，會(huì )走進(jìn)你心里，與你一起分擔你的一切不開(kāi)心和難過(guò)。他們愿意做你傾聽(tīng)者，聽(tīng)你內心的聲音。他們也會(huì )很懂你，你的所有事情他們都明白。他們的陪伴和傾聽(tīng)，使我們走出了內心的怪圈，重新綻放笑容。
當我們真正進(jìn)入了懂事成熟的時(shí)候，似乎已經(jīng)不需要什么了，我們似乎什么都有了。不，不是的，還有人，他們會(huì )傳授豐富經(jīng)驗，讓我們明確自己未來(lái)的目標，為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想，揚帆啟航。他們會(huì )在我們偏離初心的時(shí)候，糾正我們錯誤的航向，讓我們繼續為夢(mèng)想努力。他們就是老師，一盞人生路上的啟明燈。
青春是自己的，想要不留遺憾，就要為自己而努力，也要為關(guān)心你的人而努力。沒(méi)有人的成功是輕而易舉的，成功的人戰勝了別人，戰勝了困難，戰勝了自己。而這就是成長(cháng)。
感謝我的成長(cháng)路上有你們，這使我的青春更加燦爛，愿終不負少年望！
一起成長(cháng)初一作文3
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們也將得到一個(gè)不同程度的蛻變，不斷的承受磨難，跨過(guò)挫折，而我們也應學(xué)會(huì )承擔。
“叮鈴鈴——”上課鐘聲隨著(zhù)一篇哄鬧迎來(lái)，伴隨著(zhù)這鐘聲，吵鬧的同學(xué)也迅速安靜了下來(lái)，“是物理課��！”同桌撞著(zhù)我的手臂焦急的說(shuō)，“急什么，我全部書(shū)都……”誒，我不是把全部書(shū)都放抽屜了嗎？“糟了，我沒(méi)帶書(shū)��！”此刻的我心急如焚，像箭離了弦似的飛速的沖向隔壁班，“記得不要做任何筆記！”“好�！蔽乙豢诖饝�。
課堂上，老師繪聲繪色，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓我們學(xué)習起來(lái)毫不費力，充分發(fā)揮了我們的學(xué)習的主動(dòng)性，課堂教學(xué)設計的很好，同時(shí)還讓我們體會(huì )到科目與生活的聯(lián)系。
“書(shū)還給你，謝謝你啦！”隔壁班的同學(xué)接過(guò)書(shū)本，隨手翻看后，本是充滿(mǎn)笑意盈盈的臉龐頓時(shí)陰暗了下來(lái)�！安皇钦f(shuō)了不要寫(xiě)任何字嗎？”我大驚，剛剛上課太興奮了，一不小心就寫(xiě)了，這可怎么辦，以后她都不會(huì )借書(shū)給我了吧？要不我說(shuō)這是別人寫(xiě)的？不行不行，不能無(wú)故污蔑別人。正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，她又說(shuō)：“難道這不是你寫(xiě)的？”我又有片刻動(dòng)搖�！安�，這是我做的，對不起，一時(shí)忘記了這不是自己的書(shū)，對不起！”我想了想，我必須得承擔自己做的事，“算了，沒(méi)事�！蔽覒M愧的低下了頭，摸了摸鼻子。
成長(cháng)的道路需要承擔，而學(xué)會(huì )承擔也是跨向成功的一大步，如果不愿意承擔自己錯誤，那么就永遠也不會(huì )得到成長(cháng)，也意味著(zhù)永遠摸不到成長(cháng)的大門(mén)。學(xué)會(huì )承擔，感受不同程度的蛻變，度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，感受承擔的快樂(lè )。
一起成長(cháng)初一作文4
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)故事，我也不例外。而我小時(shí)候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價(jià)，現在回想起來(lái)，仍然覺(jué)得記憶猶新。
記得我七歲那年的一天，家人買(mǎi)了幾只螃蟹來(lái)吃。我一看到螃蟹便興奮起來(lái)，再三懇求大人送一只給我玩，大人們無(wú)可奈何，只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹，放進(jìn)一個(gè)很深的盆子里。小螃蟹一到盆里，便不安分起來(lái)，四處轉圈，尋找逃出去的機會(huì )，但怎么爬也出不去。
這時(shí)我開(kāi)始“逗”小螃蟹玩，想跟它過(guò)過(guò)招，看看誰(shuí)厲害。我趕緊在盆里加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水里游。我的手指頭伸進(jìn)水里，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應過(guò)來(lái)，伸出身上的“鐵鉗子”，沖過(guò)來(lái)夾我，我就迅速縮回手指，這樣玩得有些心驚肉跳。心想，若是被“鐵鉗子”夾住，不知會(huì )有什么后果，但轉念一想，我反應快，小螃蟹還奈何不了我。這時(shí)我暗自得意，便更加賣(mài)力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無(wú)恙，我對自己更加充滿(mǎn)信心，漸漸放松警惕。
這時(shí)似乎激怒了小螃蟹，趁我一不小心，猛地一跳起來(lái)，我來(lái)不及躲避，被它的“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色，用力地甩呀甩，還是甩不掉，痛得我哇哇直叫。只好讓大人們幫我剪斷小螃蟹“鉗子”，再把留在我手指里的那一截拔出來(lái)，這時(shí)我的手已經(jīng)血淋淋的了，慘不忍睹……
玩要適可而止，不可玩過(guò)頭，如果玩過(guò)了頭，就有可能適得其反，就像我小時(shí)候玩螃蟹一樣，玩得過(guò)頭了，遭到小螃蟹的“報復”呢！
這就是我成長(cháng)中經(jīng)歷過(guò)的最難忘的一件事！
一起成長(cháng)初一作文5
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就給了我一個(gè)快樂(lè )成才的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì )到了不同的幸福。
我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了工作就把我送到了幼兒園。因為那時(shí)候家庭并不富裕，所以我在幼兒園考了100分也沒(méi)有得到任何獎勵，甚至在我生日的時(shí)候也沒(méi)有生日蛋糕吃。每當我看到其他小朋友有生日蛋糕吃，并且很快樂(lè )的時(shí)候，我都會(huì )有點(diǎn)難受。但是，當我看到爸爸媽媽每天都在辛勤的工作時(shí)，我明白這都是為了給我更多的東西和更好的生活。而且，無(wú)論多忙，爸爸媽媽總是會(huì )抽出盡量多的時(shí)間陪我。給我講解知識和陪我游戲。所以，我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福和快樂(lè )。
漸漸地，在爸爸媽媽的努力下，我的生活已經(jīng)很富足了。每當我取得好的成績(jì)時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )給我鼓勵和獎勵。在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽也總會(huì )換著(zhù)花樣給我訂生日蛋糕。記得在一個(gè)冬天里，爸爸媽媽帶我去公園玩。一走進(jìn)公園的大門(mén)，我們便被一陣淡淡的花香吸引了，我向四周張望，��！原來(lái)是漂亮的臘梅花。在這么寒冷的季節，卻綻放的如此旺盛，真是每一朵花都猶如一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)！這時(shí)，我想要摘一朵臘梅花。這時(shí)爸爸卻指著(zhù)一塊“愛(ài)護花草”的木牌給我看。我馬上想到：花跟我們人的生命是一樣的，如果我把花摘下來(lái)，花就會(huì )沒(méi)有了生命，就會(huì )枯萎。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了對爸爸的崇拜和感激。在我的生活中，爸爸媽媽不僅給了我物質(zhì)的滿(mǎn)足，更多的是給了我精神的充裕！
我們繼續往前走。爸爸媽媽帶我去滑冰場(chǎng)滑冰，還帶我去游樂(lè )園里玩，我在里面盡情的跳啊，跑��！……在爸爸媽媽的陪伴下，我度過(guò)了快樂(lè )又有意義的一天！
在成長(cháng)的過(guò)程中，雖然有微笑也有酸苦，但是，在爸爸媽媽的陪伴下，我感受到最多的還是快樂(lè )！
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