感動(dòng)的七年級作文800字（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的七年級作文800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的七年級作文1
“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來(lái)到內蒙古莫爾道嘎�！澳獱柕栏隆泵晒耪Z(yǔ)有“駿馬出征”之意，占地面積57。8萬(wàn)公傾，公園中保留著(zhù)我國最后一片寒溫帶森林，兼有地質(zhì)地貌景觀(guān)。雖最佳旅游季節是在暑期，但一年四季各有千秋。每當春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時(shí)，都會(huì )有一場(chǎng)瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀(guān)，當地便有了“云霧林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說(shuō)，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹(shù)種各式各樣，視野更為開(kāi)闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說(shuō)了旅游完了就回去上補習班的事，令我開(kāi)心的像在云端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心里的失望作祟，我漫不經(jīng)心地掃過(guò)身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹(shù)木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動(dòng)著(zhù)金色的云朵，一望無(wú)際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這里，腳下的碧綠草坪松松軟軟地像一塊無(wú)邊的綠毯子，草的葉子上還綴著(zhù)玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著(zhù)芬芳。
遠處，天空的臉上泛著(zhù)紅暈，霞色如秋水般一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著(zhù)一首橘紅霞光。密林環(huán)繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點(diǎn)亮整個(gè)山峰。霎時(shí)間，我的目光頓住了。我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，跌跌撞撞地站起來(lái)，撲棱了兩下翅膀，開(kāi)始飛翔，可還不到半米，就摔下來(lái)�？催@樣子，似乎剛剛開(kāi)始學(xué)習飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來(lái)，與之前不同，它目光中多了一點(diǎn)謹慎，甚至還有一絲……堅定，但結果并沒(méi)有什么不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來(lái)�？上驳氖�，它終于飛到了一米。我一起盯著(zhù)它，看著(zhù)它爬起來(lái)又跌落，看著(zhù)它站起來(lái)又摔倒……，如此反反復復，從黃昏到日落，沒(méi)有停歇。我看著(zhù)那小小的、拼搏著(zhù)的不放棄的身影，干澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹(shù)的頂端，我又有什么資格，喊苦喊累說(shuō)放棄呢？
我快步離開(kāi)，它小小的影子，早已經(jīng)與寂靜無(wú)波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經(jīng)百萬(wàn)年生活中大自然中，自然如同母親給人類(lèi)以哺育，如同朋友給人類(lèi)以歡樂(lè )，如同老師給人類(lèi)以教益。對自然發(fā)自?xún)刃牡囊缿俸蛺?ài)，是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實(shí)，這份情懷在于我們每個(gè)人的身上，只是在等待著(zhù)我們再次發(fā)現和重新尋回。
親愛(ài)的你們，請靜下心來(lái)，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽(tīng)自然發(fā)出的天籟，去安然接受自然給予的愛(ài)撫吧！
感動(dòng)的七年級作文2
有時(shí)候，我們會(huì )經(jīng)歷一些感動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。
小浩，小浩一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢(mèng)中吵醒，一陣陣輕風(fēng)隨著(zhù)門(mén)縫吹進(jìn)來(lái)，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。小浩聲音仍在繼續，我有些生氣，誰(shuí)一大清早就在宿舍來(lái)找孩子？真是有��！我無(wú)奈的睜開(kāi)了朦朧的睡眼，望了望窗外，天空還未亮，幾顆調皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著(zhù)一位衣衫單薄，頭發(fā)凌亂的婦女，尤其是她手提的那個(gè)黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。
看來(lái)是不達目的不罷休了，她已站在門(mén)口將近五分鐘了，宿舍的人大多數都醒來(lái)了，個(gè)個(gè)都發(fā)出不滿(mǎn)的埋怨聲，但是沒(méi)人搭理她，我有點(diǎn)不耐煩了，對她說(shuō)：阿姨，這里是五年級宿舍，才換的新寢室，你說(shuō)的‘小浩’我們都不認識。啊，換寢室了？她似乎很驚訝，也有些不知所措。噢，換寢室了，不好意思啊。她嘟嚷著(zhù)，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著(zhù)她離去的背影，我突然有些心酸的感覺(jué)，但很快，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
過(guò)了一會(huì )兒，我們便怨聲載道地起床了，我們無(wú)意中又談起剛才大聲叫小浩的那位婦女。睡在我對面的小云說(shuō)：我睡得正香，讓她一攪和，真掃興�？刹皇锹�？剛才人家叫‘小浩’趙天意一個(gè)勁的回答著(zhù)，笑死我了。小龍說(shuō)著(zhù)。趙天意連忙澄清道：那是我沒(méi)睡醒。說(shuō)完又轉向我說(shuō)：還有你呢！你剛才怎么說(shuō)你是五年級的學(xué)生��！我一聽(tīng)，慌忙說(shuō)：剛開(kāi)學(xué)，我忘了自己已是六年級了。說(shuō)完朝他們笑了笑。哈哈哈接著(zhù)傳來(lái)一陣陣笑聲，但奇怪的是，我竟然一點(diǎn)也笑不出來(lái)，反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上，時(shí)間還早，四周都很靜，小云說(shuō)：你說(shuō)她是誰(shuí)��？這么早就來(lái)找孩子，真是可憐天下父母心��！聽(tīng)了這句話(huà)，我不禁打了個(gè)寒戰，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋?zhuān)瑹崆榈母嬖V她，心里也許會(huì )比現在舒服些吧！
吃飯時(shí)，我又瞧見(jiàn)了她，她正在和一個(gè)小男孩講話(huà)，那大概是她的小浩吧！怎么才找到他？難道一整個(gè)早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現了她佝僂著(zhù)身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著(zhù)小浩的情景這時(shí)，我的眼睛濕潤了，心也仿佛被淚水融化了。
沒(méi)有山崩地裂，沒(méi)有驚天動(dòng)地，甚至沒(méi)有離奇的情節，可是那個(gè)背影在那天早晨卻深深觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方。
感動(dòng)的七年級作文3
天空淡了云彩，陽(yáng)光掠過(guò)樹(shù)梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。享受著(zhù)淚水淹沒(méi)頭顱的微妙錯覺(jué)，這一久違的感動(dòng)來(lái)得好遲，我這樣想著(zhù)……
依稀回到了那個(gè)下午，學(xué)校組織團員在五中花園內撿垃圾。在校門(mén)口集合好隊伍就出發(fā)了，管理人員將各班分成兩小組，且每組一塊場(chǎng)地，我們班也不例外，而分組情況當然就是男女各一對嘍。男生組在半個(gè)花壇內撿，女生則被分到了一條“小河”的旁邊，包括河內的臟東西。時(shí)間過(guò)的飛快，很快一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，等我們大致?lián)焱炅税渡系睦�，就開(kāi)始考慮水里的垃圾了。思量片刻，我們決定直接下去，腳踩干的石頭來(lái)保持平衡。
糟糕的是，臭水一點(diǎn)兒也不安靜，總是調皮地想往塑料手套里鉆，弄得我們也無(wú)可奈何，只能仍舊俯身在臭河內尋找那些被人丟棄的“小孩兒”，我想它們待在這里也是迫不得已吧，它們也希望早日回家去吧。果然，最后那些臭水還是撞破了手套，不知不覺(jué)地接觸到了我們的皮膚�？刹还茉鯓�，我們的任務(wù)終沒(méi)完成，只是繼續埋頭撿拾。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們很快就粗略地撿完了半條河道。與此同時(shí)，大部分小組也已經(jīng)完成了任務(wù)，只有我們還在努力�？陬^叫嚷著(zhù)其他班同學(xué)互相幫助，男同學(xué)撿完后會(huì )幫女同學(xué)，可能只是希望男生能“良心發(fā)現”，可一切都似乎想的太過(guò)美好了。他們只是站在河堤上注視著(zhù)我們，偶爾嘲諷幾句。由于被玻璃劃破了塑料袋的緣故，幾次向他們借，費勁口舌才得到。我們接著(zhù)進(jìn)入工作，他們有些則先回去了。
突然，令人感動(dòng)的一幕出現了！陳同學(xué)俯身?yè)炝艘粔K玻璃，我們都懷疑――這還是剛剛那位陳同學(xué)嗎？莫不是做夢(mèng)呢？好吧回到現實(shí)，這就是陳同學(xué)。我們紛紛用怪異的眼神看著(zhù)他，久違的1感動(dòng)也許就是如此吧。雖然這件事很微不足道，但是對于陳同學(xué)的行為真的是實(shí)屬難得啊。
感動(dòng)是一個(gè)很細微的感情變化，也許因為某個(gè)人的一個(gè)小小舉動(dòng)，也許因為某個(gè)英雄的豐功偉績(jì)……感動(dòng)，真的是很奇妙。日復一日，年復一年，感動(dòng)使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏(yíng)得一個(gè)全新的自我。作為一個(gè)人，總會(huì )有悲歡離合，不用害怕曾為誰(shuí)流淚，不用畏懼曾因誰(shuí)感動(dòng)。因為人是個(gè)個(gè)體，有自己的情感，只有自己明白；唯獨，自己。
世事的紛擾，不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的蕪雜紛亂、激烈競爭中漸漸丟失了感動(dòng)的能力。謝謝那些能帶給我久違感動(dòng)的人。
感動(dòng)的七年級作文4
很多時(shí)候我們都被許多事或許多人所感動(dòng)，而每一次的感動(dòng)都是心靈的一次感悟。我們感動(dòng)于四季的賜予，我們感動(dòng)于父母的親情，我們感動(dòng)于故事的真誠……我們被許多所感動(dòng)。感動(dòng)不一定要流淚，但感動(dòng)一定會(huì )使你真正明白點(diǎn)了什么。世間的感動(dòng)無(wú)外不在，我們也許被別人感動(dòng)，別人也許被我們感動(dòng)。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢？不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應喝下去，－－只要活得有意義便別無(wú)他求。有許多事情被我們錯過(guò)，可還有許多事情我們還沒(méi)有錯過(guò)；其實(shí)錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)都是一種美麗。錯過(guò)的就讓它錯過(guò)，不用太惋惜，沒(méi)有錯過(guò)的好好珍惜，－－人生正是由許多錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)構成的。做人不應太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，管別人說(shuō)些什么呢？只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說(shuō)呢？敢說(shuō)敢干，敢愛(ài)敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評說(shuō)與流言終抵不過(guò)我的真誠。也許我的真情無(wú)法感動(dòng)每一個(gè)人，但只要能讓人在生命中有過(guò)這么一次，我便滿(mǎn)足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無(wú)奈的風(fēng)中。我用我的愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人，而這份愛(ài)將在感動(dòng)中越來(lái)越濃。
感動(dòng)著(zhù)生活，感動(dòng)著(zhù)世界。感動(dòng)是一種美麗，美麗在于它是奉獻卻從不所��；感動(dòng)是一種溫情，溫情在于它打動(dòng)了每一個(gè)人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂(lè )曲，讓心情平靜感動(dòng)生活的安寧。在夜晚，抬頭數一數天上的星星，當一回“傻孩子“；伏案寫(xiě)上幾句，這是內心情感的獨白；拿上畫(huà)筆畫(huà)上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動(dòng)了我，才使我更加熱愛(ài)生活。
即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬．莫扎特的樂(lè )曲，只要懂得生活就會(huì )懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的；藝術(shù)來(lái)自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙；不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動(dòng)，藝術(shù)與生活才會(huì )更加美好。
而所有的感動(dòng)只有先感動(dòng)了自已，然后才能感動(dòng)別人。感動(dòng)不需要理由，感動(dòng)也不一定需要眼淚，只要感動(dòng)源于真情，心靈就會(huì )感動(dòng)。
感動(dòng)的七年級作文5
小時(shí)候的我，很小就會(huì )一個(gè)人呆在家里，守著(zhù)大大的房子，孤獨無(wú)助的我；很早就會(huì )上下學(xué)的我，望著(zhù)街上的陌生人，恐慌無(wú)助的我。心底沒(méi)有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒(méi)有一絲溫馨，只有一絲冷清。長(cháng)大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無(wú)助？”我想應該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著(zhù)我。盛夏時(shí)節，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。
一朵大大的烏云從南方緩慢的'移動(dòng)過(guò)來(lái)，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執的我死活不進(jìn)教室，一個(gè)人在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，只有一個(gè)他陪著(zhù)我，知道我跑到上氣不接下氣的時(shí)候，才停下，回到教室，望著(zhù)我滴著(zhù)水滴的頭發(fā)，他就一肚子氣，就開(kāi)始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點(diǎn)也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關(guān)心我的人么？如果他是我媽?zhuān)乙欢〞?huì )給他一個(gè)大擁抱的，哭著(zhù)哭著(zhù)，也不知怎么的了，一屁股坐了起來(lái)，擦干眼淚，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，還把坐在我旁邊的他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。
放學(xué)后。雨一點(diǎn)也不給面子，還在下，我們幾個(gè)女生一窩蜂的沖進(jìn)雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來(lái)是他，我披著(zhù)他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發(fā)抖，我剛準備把衣服還給他，但一個(gè)“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽(tīng)話(huà)。走在回家的路上，兩人并排，他問(wèn)了我好多問(wèn)題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無(wú)聞的照顧著(zhù)我。
在軍校里，天氣不好，又因為去之前就感冒了，一個(gè)線(xiàn)衣，一個(gè)我的衣服，一個(gè)迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺(jué)的時(shí)候蓋在被子上。每一個(gè)行為，都能讓我感動(dòng)。我感動(dòng)，是因為他像爸爸一樣照顧著(zhù)我，是因為他像親人一樣關(guān)心著(zhù)我，他雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但他做了默默無(wú)聞的小事，對我來(lái)說(shuō)，那就是大事，一個(gè)感動(dòng)了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！
感動(dòng)的七年級作文6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠會(huì )在那里為你守侯�！}記
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請聆聽(tīng)大自然吧！聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅韌；聽(tīng)細雨滋潤萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅；聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽(tīng)春，當一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著(zhù)把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音--春。
傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(cháng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。
傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那"落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色"，"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。"的氣勢。
傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì )生活中，服務(wù)員的一聲"歡迎光臨"，列車(chē)員的一聲"祝你平安"，老師的一聲"下次努力"字里行蘊含著(zhù)關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂(lè )，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì )上一個(gè)個(gè)小品，相聲，有一次次班會(huì )中的自省與教導，有同患難的知己，有學(xué)習上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對大家說(shuō)一聲"珍惜難忘初中生活的感動(dòng)。"
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住"珍惜所有的感動(dòng)，我永遠會(huì )在那里為你守候。"
感動(dòng)的七年級作文7
感動(dòng)，是一種力量，激勵著(zhù)我的前行。生活中的微小的感動(dòng)時(shí)時(shí)會(huì )讓我難忘。
每年新年，我都會(huì )有一份難忘的新年禮物，從九歲開(kāi)始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。
那次談話(huà)的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說(shuō)：“我知道你很煩我，因為每個(gè)孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責任�！笔堑�，我很煩。有時(shí)候他會(huì )生氣，氣到一天都沒(méi)有做飯；有時(shí)候他會(huì )生氣到撕掉我新買(mǎi)的書(shū)；有時(shí)候，他真的很不講理，在我身上他總能把對的說(shuō)成錯的，而在他自己那里總可以把錯的變成對的。每天放學(xué)，我會(huì )在樓下悄悄問(wèn)：“媽?zhuān)诩覇�？”因為他不在家我可以做我自己喜歡做的事。我真的希望他每天都加班。
我也對他很冷，盡量不說(shuō)話(huà)�？杀M管這樣，他依舊關(guān)心我，照顧我，時(shí)時(shí)刻刻給我讓我忘懷的微感動(dòng)。
他寫(xiě)得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習寫(xiě)字，為我做個(gè)好榜樣！他會(huì )把自己練字時(shí)的感受和體驗都一五一十講給我，他會(huì )先從練字的好處說(shuō)起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會(huì )在本子上親自給我示范一遍，仔細講每一個(gè)字的間架結構，他很看中字體，可我寫(xiě)的字一點(diǎn)也不像他。
我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫(xiě)得一手好字，對我要求那么嚴厲。小時(shí)候，我總會(huì )花錢(qián)買(mǎi)一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對我說(shuō)：“你要那么多筆有什么用？”邊說(shuō)邊拿起文具袋，說(shuō)到：“學(xué)習，寫(xiě)字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進(jìn)垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實(shí)起來(lái)。
一支鋼筆，真的可以給我帶來(lái)許多故事，最重要的是，鋼筆里有愛(ài)，有感動(dòng)。
每天早上，他總是會(huì )像小時(shí)候提醒媽媽下班早點(diǎn)回家一樣，每天說(shuō)：“路上小心”，每天晚上他會(huì )害怕我喝涼水涼著(zhù)，會(huì )把水晾成溫的，等我回來(lái)。他總是在給我做著(zhù)一些不起眼的小事，有時(shí)他總以為我什么都不知道，其實(shí)我內心明白，就算我裝作什么都看不到，內心的冰山也在感動(dòng)中逐漸融化。
每一支鋼筆，帶給我小小的感動(dòng)，會(huì )激勵著(zhù)我前行。
感動(dòng)的七年級作文8
至今想起，化學(xué)課上的老師對我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵著(zhù)我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著(zhù)它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺挪去。老師讓我把前二十號元素默寫(xiě)一遍，但我只是拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì )寫(xiě)，我忘了�！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚，說(shuō)：“那你先下去吧�！庇谑�，我紅著(zhù)臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節課怎么這么長(cháng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿著(zhù)她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì )，他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì )兒，老師看了看黑板，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話(huà)雖說(shuō)很平常，也許她對許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話(huà)，讓我永遠記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì )激勵著(zhù)我前行。
感動(dòng)的七年級作文9
越來(lái)越覺(jué)得生活中的感動(dòng)無(wú)處不在。對我而言，感動(dòng)在一日三餐中。這雖是平常不過(guò)，每天都會(huì )重復。也許正是因為平常，才讓我從細微中更多的感受到感動(dòng)。
每天六點(diǎn)十分左右，她就起床了。無(wú)論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無(wú)窮。有時(shí)晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來(lái)是十分痛苦的，每每在廚房中都會(huì )熱得滿(mǎn)頭大汗，但她卻從未抱怨過(guò)。做好后，她一邊擦著(zhù)不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問(wèn)我是否好吃，好吃就多吃點(diǎn)。
她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個(gè)討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續吃上個(gè)三兩天甚至是一個(gè)星期，也不會(huì )覺(jué)得厭煩。她搟的面條很筋，可見(jiàn)她和面是有多么用力。光和面一項，就需要半個(gè)小時(shí)左右，活好面后還要醒。搟面條時(shí)，她也十分的賣(mài)力。不知怎么，面團在她手里好似被施了魔法，只見(jiàn)面團慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn)，后面整齊勻稱(chēng)的細細的面條就鋪展開(kāi)來(lái)�？雌饋�(lái)很輕松，她額頭上早已布滿(mǎn)了細密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。
她熬的湯，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，卻好比粥店里賣(mài)的還要讓人垂涎。今天放紅薯，明天放南瓜；今天里面放點(diǎn)大米，明天里面放點(diǎn)小米、燕麥……然而卻都是根據我的情況來(lái)定：胃不舒服時(shí)熬小米粥，放點(diǎn)山藥，說(shuō)是暖胃；咳嗽的時(shí)候熬甜面湯，放點(diǎn)雪梨，說(shuō)是去火……
如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了�，F在，我長(cháng)大了，逢假日時(shí)，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說(shuō)什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著(zhù)，怕我做飯出點(diǎn)什么事。而我每次做飯，不管問(wèn)道如何，她都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)好吃好吃。還記得上次炒了一盤(pán)空心菜，她竟獨自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。
她不是別人，正是陪著(zhù)我長(cháng)大我最?lèi)?ài)的人——我的姥姥�；蛟S正是這些一件件小事，正是因為平常，所以才讓人更感動(dòng)。
感動(dòng)的七年級作文10
樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會(huì )外界的喧鬧。
總覺(jué)得自己是一個(gè)慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級以來(lái)，我漸漸的擺脫了一直以來(lái)生活的節奏，使自己來(lái)適應這寒冷的冬天的旋律，這樂(lè )譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門(mén)口，我下課后哼著(zhù)小調，飛奔過(guò)去，節省這寶貴的吃飯時(shí)間。平時(shí)在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時(shí)便一人端著(zhù)飯盒，一人拿著(zhù)小碗狼吞虎咽起來(lái)，臨走時(shí)還不忘夾幾口菜，這是一天中節奏最快的時(shí)候。
每當吃飯時(shí)都是她負責幫我背書(shū)包，略重的書(shū)包和厚重的棉襖把她包裹起來(lái)，笨重卻不失踏實(shí)。昨天我背著(zhù)書(shū)包去拿飯盒，和她在食堂門(mén)口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問(wèn)我今天怎么沒(méi)有把書(shū)包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著(zhù)嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書(shū)包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書(shū)包硬塞給她，思來(lái)想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽(tīng)后一邊笑一邊看著(zhù)我說(shuō)：“給你開(kāi)個(gè)玩笑你竟然真信了，明天把書(shū)包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續說(shuō)道：“看你樂(lè )得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時(shí)間才幫你背的�！彼焐线@么說(shuō)，可臉上還是帶著(zhù)笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過(guò)我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書(shū)包擺在凳子上�？粗�(zhù)她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話(huà)語(yǔ)，卻讓人無(wú)比溫暖，哪怕是說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，卻令人感覺(jué)甜蜜，它不需要任何的利益來(lái)維護，反而是在時(shí)間的長(cháng)河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰(shuí)了？”也有一股暖流流默默淌于心間。
書(shū)包里，有一份微感動(dòng)。
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