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痛并快樂(lè )著(zhù)初三作文
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì )品嘗到超然的快樂(lè )。下文是為大家精選的痛并快樂(lè )著(zhù)初三作文，歡迎大家閱讀欣賞。
【篇一：痛并快樂(lè )著(zhù)】
歲月的年輪記載著(zhù)我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著(zhù)這些，我們也漸漸地長(cháng)大了。
站在國旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們有一次來(lái)到我親愛(ài)的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒(méi)變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長(cháng)大了，我們上初三了。
步入初三的門(mén)檻，我并沒(méi)有感覺(jué)像以前大哥哥、大姐姐所說(shuō)的那樣緊張，而是和往常沒(méi)什么兩樣，我還是那個(gè)天真無(wú)邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開(kāi)手拼一把了！加油！
想想從手尖上溜走的初一，我感覺(jué)自己空蕩蕩的，沒(méi)什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個(gè)正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過(guò)去的日子里，我學(xué)到了什么呢！又明白了什么呢！過(guò)去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音、也沒(méi)有影子……是啊，正如冰心所說(shuō)的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。
自從升入初中，我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對這里的一切都感覺(jué)那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒(méi)找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶(hù)上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著(zhù)想著(zhù)，淚水奪眶而出，這畫(huà)面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩，直到現在，升入初三了，我依舊懷著(zhù)一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門(mén)檻，我更應該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習生活更加絢麗多彩！
有夢(mèng)想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著(zhù)如火的朝陽(yáng)，硬著(zhù)颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！
【篇二：痛并快樂(lè )著(zhù)】
快樂(lè )，人人追求；痛苦，人人厭惡。然而，正如光與影一樣，快樂(lè )與痛苦也相伴相隨，因而每當我們體驗快樂(lè )時(shí)，總會(huì )有痛苦伴隨。
放蕩不羈的李白在朝廷做官時(shí)，不畏權貴，“力士脫靴，玉環(huán)磨墨”已成為千古奇譚。但昏庸無(wú)能的朝廷卻讓他失望，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！睙o(wú)奈的他毅然離開(kāi)繁華的長(cháng)安城，過(guò)隱居的生活去了。雖然沒(méi)有了功名利祿，但他體驗到了“舉杯邀明月，對影成三人”的狂野、奔放與寂寞。盡管現實(shí)與理想截然不同，但他始終沒(méi)有放棄自己的理想。我終于明白了他為何如此愛(ài)飲酒，因為只有在醉酒中，他才能在痛苦中尋找到快樂(lè )。
偉大的物理學(xué)家霍金也是如此。盡管上天沒(méi)有給他一個(gè)健全的身體，可他卻憑借自己的奮斗取得了舉世無(wú)雙的成就。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上，但他的思維是自由的。他并不為自己所遭受的痛苦而傷心，相反他認為自己之所以取得如此高的成就，正是源自痛苦的激勵。
正如冰心所言：“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓�(lè )固然興奮，痛苦又何嘗不美麗！”
沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有痛苦又怎能體驗到快樂(lè )呢！正所謂苦盡甘來(lái)，痛并快樂(lè )著(zhù)其實(shí)是人生的必然，是生命的一種自然的狀態(tài)。讓我們珍惜快樂(lè )，正視痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)體驗生活的精彩。
【篇三：痛并快樂(lè )著(zhù)】
“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必須跨過(guò)這道坎，雖然這過(guò)程是艱難的，但跨過(guò)了就是美麗的�！卑职秩缡钦f(shuō)。
快樂(lè )，人人之所求；痛苦，人人之所惡。然而就像光和影一樣，痛與快樂(lè )總是那么如影隨形般存在。于是，我們承受著(zhù)痛，但我們也同時(shí)享受著(zhù)快樂(lè )。正如爸爸說(shuō)的，過(guò)程是艱難的但也是美麗的。
沒(méi)有孕育花蕾的艱難過(guò)程，便沒(méi)有四季宜人的馨香；沒(méi)有經(jīng)歷人生的百般磨難，便沒(méi)有輕松應對復雜考驗的淡定從容。高三生活，已經(jīng)讓我習慣勞累，習慣應付功課，習慣麻木地看待周?chē)囊磺�，習慣銘記知識點(diǎn)，習慣考卷滿(mǎn)場(chǎng)飛……但是，想起心中的天使，我不禁暗暗下決心，為了讓心中的天使展現微笑，讓理想的花朵綻放光彩，我必須用心去雕琢，用心去澆灌，不因困難而苦惱，不因挫折而氣餒，更不會(huì )向命運低頭……
雖然有很多人嘲笑我這只小小鳥(niǎo)，但你們不可否認，小小鳥(niǎo)努力地練習，努力地去改變自己，總有一天它會(huì )振翅高飛于自由的藍天。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我：世間沒(méi)有平坦的大道可走。成功的人，總能經(jīng)受住挫折的考驗，古今中外，概莫能外。
面對挫折，我真的不能再灰心了，我要學(xué)會(huì )把痛苦當作享受，把災難當作機遇，在挫折中吸取教訓，總結經(jīng)驗，全面進(jìn)步，以樂(lè )觀(guān)態(tài)度迎接挑戰。也許這是我們每個(gè)人都必須應該有的，而不應只是我們高三的學(xué)生吧！植物面對挫折樂(lè )觀(guān)向上，獲得了新生，我想我們若能承受挫折，相信明年的高考我們都是最棒的！
一只鳥(niǎo)飛過(guò)天空，留下來(lái)嘹亮的鳴叫和動(dòng)人的倩影；一朵花綻放后凋謝，留給明天和世人的是清香的回憶和淡淡的溫馨。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，但歲月的腳步是不會(huì )回頭的呀！那么我們，是不是該拿起書(shū)本好好背誦呀，拿出題目細心地再做一遍呀！這種生活雖然很辛苦，但卻很充實(shí)，難道你不覺(jué)得好嗎！沒(méi)關(guān)系，等到明年的暑假你自然會(huì )明白的！
你是快樂(lè )的，痛并快樂(lè )著(zhù)。
相信明年高考成績(jì)一出來(lái)，你會(huì )更加快樂(lè )的，所以現在的我們應當正視痛苦，追求快樂(lè )，珍惜快樂(lè )。
讓我們一起痛并快樂(lè )著(zhù)，一起走好人生之路第一步吧！
【篇四：痛并快樂(lè )著(zhù)】
快樂(lè )，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂(lè )總是如影相隨。于是，我們承受著(zhù)痛，但同時(shí)享受著(zhù)快樂(lè )。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！睆埡５�，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒(méi)給她健全的雙腿。她無(wú)法瀟灑的走在大街上，但她可以無(wú)拘無(wú)束的用自己的雙手譜寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，而現在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂(lè )著(zhù)。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場(chǎng)車(chē)禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的珍惜，是每個(gè)觀(guān)眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過(guò)他們對生命的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的執著(zhù)他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！碑斘覀兛吹剿麄冊谖枧_上那努力，認真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀(guān)眾，我為之一震。痛并快樂(lè )著(zhù)。
人生中痛和快樂(lè )并存，沒(méi)有痛哪來(lái)的快樂(lè )，痛并快樂(lè )著(zhù)，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應該正視痛苦，珍惜快樂(lè )，享受快樂(lè )。
【篇五：成長(cháng)路上，痛并快樂(lè )著(zhù)】
如果沒(méi)有蒲公英脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)蒲公英家族的繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)耐過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔蒼穹。
雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終卻成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！成長(cháng)路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的！就算荊棘滿(mǎn)途，就算亂石攔路，我們也要滿(mǎn)腔熱血，拼搏奮進(jìn)！
莘莘初三學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的明天，為了夢(mèng)中的那片樂(lè )土，多少個(gè)寒燈之夜留給了—本本厚厚的教科書(shū)。一道道復雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎！不，不是的。
我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步，朝著(zhù)設定的目標，勇往直前；一步步，奔著(zhù)理想的明天，永不言棄；一步步，追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
成長(cháng)路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(cháng)的大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們柔嫩的肌膚被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì )退縮！因為，這就是我們的成長(cháng)，我們的路。
當我們明白今日成功的花兒只是昔日一枚青澀的細核時(shí)，它那浴血的芽?jì)阂采钌畹卦M(jìn)了我們心中。在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一起長(cháng)大。
【篇六：痛并快樂(lè )著(zhù)】
“1！”響亮的聲音在操場(chǎng)上回響著(zhù)。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。
“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動(dòng)而跳動(dòng)。動(dòng)作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著(zhù)一致的動(dòng)作，在水中、空中畫(huà)圓，濺起的水花在陽(yáng)光的朝陽(yáng)下晶瑩剔透，發(fā)出明亮的金光�？晌覀儧](méi)有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見(jiàn)蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號，邊在心里吶喊：堅持，挺��！離那面旗子越來(lái)越近了，兩步，一步�！暗�！十秒，不錯，比原來(lái)進(jìn)步了幾秒，休息一下�！迸赃吥莻�(gè)邊拿水瓶邊計時(shí)的同學(xué)說(shuō)道。我們坐在地上，動(dòng)也不想動(dòng)，這種體力活格外累人，特別是當排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長(cháng)。微風(fēng)吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著(zhù)背，我們的練習一天比一天辛苦。
還有三天就是校運動(dòng)會(huì )了，也就是說(shuō)還有三天，這個(gè)“齊心協(xié)力”的項目就要比賽了，我們也只好抓緊時(shí)間去打破我們一次又一次的記錄�；氐郊�，把自己摔到床上，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里是我們得了第一名的場(chǎng)景。
第二天起來(lái)，只覺(jué)得腳環(huán)發(fā)疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個(gè)包。一定是昨天練習太久了的結果。下午，來(lái)到操場(chǎng)，身邊的同學(xué)都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著(zhù)媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強，和你們隊員商量一下，換人吧�！笨稍谶@時(shí)，我又說(shuō)不出口，排頭在這項目中起了很大的作用，要換人的話(huà)誰(shuí)又能很快適應呢！看到她們信心十足的樣子，我沒(méi)有說(shuō)出口。在猶豫時(shí)，我想到了我們這段時(shí)間的努力、快樂(lè )，每個(gè)人都在認真配合著(zhù)集體，心中有個(gè)聲音越來(lái)越響：堅持！嗯，我要堅持住��！剩下的時(shí)間，我邊堅持邊嘗試著(zhù)很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來(lái)臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安�！霸郯嗄嘘牭昧说谝�！”不知是誰(shuí)喊的，我們只覺(jué)得信心回來(lái)了，心也安定了下來(lái)。隨著(zhù)裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過(guò)紅旗之后，我只覺(jué)得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠處傳來(lái)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》那首歌，悠揚的歌聲中混雜著(zhù)一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊也是第一！”“什么！”我不敢相信地問(wèn)道�！霸郯嗯犚驳谝话�！”“耶！成功了！”身邊的隊員歡呼著(zhù)，激動(dòng)地擁抱著(zhù)。是啊，成功了，我心中的聲音問(wèn)道：快樂(lè )嗎！嗯，太快樂(lè )了，腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著(zhù)痛和快樂(lè )而來(lái)的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂(lè )著(zhù)的事情。作文
【篇七：痛并快樂(lè )著(zhù)】
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì )品嘗到超然的快樂(lè )。
——題記
這里是東非大裂谷。山高、水急，四處散發(fā)著(zhù)高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一個(gè)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地搖晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長(cháng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見(jiàn)遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地！于是，鷹子悄然踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著(zhù)腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運。
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(cháng)鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著(zhù)一道悲慘的哀鳴，鷹子劃了一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓時(shí)迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將沖破死的界限時(shí)，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出乎意料，當它回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！
它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當它體會(huì )了飛翔的快樂(lè )，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗，就不會(huì )有如今搏擊長(cháng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話(huà)——痛并快樂(lè )著(zhù)。
【篇八：痛并快樂(lè )著(zhù)】
痛與快樂(lè )，它是人的本能。
那些在幾百年來(lái)為中國革命沖鋒陷陣，不惜犧牲自己的生命的人，他們的肉體是痛苦的，但精神正因為信念而閃耀著(zhù)快樂(lè )的光芒。那些近幾十年來(lái)為名為利為色鋌而走險，不惜以身試法的貪官污吏們，他們雖然慣于為所欲為、生活恣意放縱，但他們機關(guān)算盡，成天提心吊膽，要承受多大的精神痛苦。
痛與快了是對立統一的整體，它不過(guò)是人的天性。
那些疲于奔命的打工仔為了我們看來(lái)少的可憐的錢(qián)，過(guò)著(zhù)食無(wú)昏腥、睡無(wú)完席的生活，但當他們填滿(mǎn)去往家鄉的匯款單時(shí)，卻涌起了浮著(zhù)淡淡傷感的快樂(lè )。而我們這些學(xué)生，不用為生計憂(yōu)愁，不用理會(huì )人情世故，似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但無(wú)涯的題海讓我們游的精疲力盡，大人人為我們快樂(lè )，我們自以為痛苦。
世上所有的是，所有的人，無(wú)論他身處何處，是高得讓我們眩目的高峰，還是低微的讓我們踩在腳下的洼地。他們都有快樂(lè )都有痛苦。只可惜人與人之間永遠也不可能互相諒解，互相理解。他們只會(huì )因為別人的痛苦而快樂(lè )，因為別人的快樂(lè )而痛苦，于是互相猜疑以至自相殘殺。人們天生就自以為是，認為天下事物沒(méi)有不能為人所觀(guān)之，沒(méi)有不能為人所感知的。但可笑的是，人的眼睛生來(lái)只能看見(jiàn)一個(gè)方向；沒(méi)有鏡子，他們甚至不知道自己的模樣，試問(wèn)他們又怎么認清自己的本性呢！于是他們連人“痛并快樂(lè )著(zhù)”的天性也忘的一干二凈。
人有所得必有所失，所以得的快樂(lè )與失的痛苦是緊緊纏繞在一起的。這個(gè)道理在幾千年前道教的鼻祖老子口中誕生了出來(lái)。只可惜道教的玄理太過(guò)與辯證以至似是而非模棱兩可，終于被封建統治者打入“冷宮”。一千年后的蘇格拉底穿著(zhù)襤褸的衣衫在雅典的大街上講著(zhù)“痛并快樂(lè )著(zhù)”的道理，最終在幾千年中被一代又一代的希臘人所接受。這就是為什么中國人直到現在還不敢正視痛苦，不敢對痛苦作出反抗的道理吧。
是懷有崇高精神的烈士也好，是卑劣無(wú)恥的貪官污吏也好；是生活苦悶的人也好，是事業(yè)有成的人也好。他們衡量一切痛苦與快樂(lè )的標準，就是自己的得失，引發(fā)他們一切痛苦與快樂(lè )的本源就是欲望，說(shuō)得冠冕堂皇些就是理想，所以人總是自覺(jué)不自覺(jué)的處于“痛并快樂(lè )”之中，可是要知道自己正在“痛并快樂(lè )著(zhù)”那么除非他超然物外。
天下人天下事，何其紛繁，人在此中唯有知痛知樂(lè )有真性情，方能識其真面目。
海納百川，有容乃大，壁立千尺，無(wú)欲則鋼。解人之痛樂(lè )忘吾之悲喜，此人生之大境界也。
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