微笑面對生活初三作文范文
人生不是一帆風(fēng)順的，然而不管什么時(shí)候我們都要微笑面對生活，用積極的態(tài)度面對生活！下面小編為大家帶來(lái)微笑面對生活初三作文范文，供大家學(xué)習。
微笑面對生活初三作文篇一：
微笑著(zhù)面對生活，生活亦然也會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)你�！}記
生活是什么?生活就是望眼無(wú)際的天空，充滿(mǎn)了迷茫和奇趣。對于豆蔻年華的我們來(lái)講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對于成年的青年人來(lái)講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會(huì )刺傷他們，抹殺了他們勵志向上的決心，帶給了他們無(wú)數的煩惱和挫折……
春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見(jiàn)底的水流嘩啦啦的流向那不見(jiàn)盡頭的遠方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著(zhù)……夏天，熾熱的太陽(yáng)光強烈的烘烤著(zhù)大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹(shù)也快要奄奄一息了，這時(shí)的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來(lái)到我們的身邊，為我們帶來(lái)一絲絲秋的氣息吧!!!秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時(shí)寂靜了下來(lái)，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)毛茸茸的手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像這變化多端的四季，每個(gè)季節都有著(zhù)不同特點(diǎn)與性格。
夏天，微笑面對著(zhù)生活的人會(huì )用別致的眼光去待它，會(huì )覺(jué)得它不是炎熱，不是用炎熱來(lái)懲罰我們，而是認為它是在考驗我們，用我們酣暢淋漓的汗水來(lái)澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長(cháng)，更是因為夏日的辛勤播種，才有了秋天那喜悅的豐收啊!
懂得面對生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會(huì )是生活的成功者，因為你體會(huì )過(guò)生活的艱辛歷程，處理過(guò)生活中的種種失敗，挑戰過(guò)生活中的處處困難。
一次，我在做一次練習中，做到了這樣一道題。有三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過(guò)一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長(cháng)出了鮮花。走過(guò)的第一個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中長(cháng)出了帶刺的花�！弊哌^(guò)的第二個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中有刺�！弊詈笠粋�(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢因有花而更美�！比齻�(gè)人面對生活的態(tài)度不同，所以未來(lái)他們的命運也將不同。所以請相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們怎樣去對待生活了……
微笑著(zhù)面對生活，生活亦然也會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)你�！笥�
微笑面對生活初三作文篇二：
生活就像一本小說(shuō)，情節曲折，有苦有甜。道路上既然灑下了鮮花，
就必定少不了荊棘與坎坷。人生不是一帆風(fēng)順的，面對著(zhù)這些，我們要擁有一個(gè)積極的態(tài)度來(lái)生活。因此，要微笑面對生活。
讀著(zhù)普希金的《假如生活欺騙了你》，有一句話(huà)深深地打動(dòng)了我：“憂(yōu)郁的日子需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！敝挥袑ι畛錆M(mǎn)了信心，生活才不會(huì )永遠的拋棄你，只要對生活充滿(mǎn)了鎮靜，成功才離自己不遠。
“看”著(zhù)雙目失明，雙耳失聰的海倫·凱勒艱難地用筆寫(xiě)下了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，即使行動(dòng)在不方便，環(huán)境再惡劣，她在一番思想掙扎后鎮定自如，超脫了常人難以忍受的痛苦，將自己的夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)中，讓世人領(lǐng)略到她高貴的靈魂;路德維�！し丁へ惗喾以谥心陼r(shí)期雙耳失聰，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，便用一根小小的木棒完成了驚人的世界名曲《命運交響曲》，讓人在渾厚的音樂(lè )之聲中體會(huì )到了他不懈的追求與執著(zhù)。他們能成為偉人，不僅僅是因為他們的卓越的成果，更重要的是因為他們面對生活的態(tài)度和精神，打動(dòng)了后世的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對生活充滿(mǎn)希望的人們，讓他們也感受到了跨時(shí)代的鼓勵與支持。
《宇宙簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界，而它的作者便是長(cháng)期患盧伽雷氏癥的斯蒂芬·霍金，為何一個(gè)四肢已癱瘓，下身不能活動(dòng)，口齒不清的人竟然能創(chuàng )造出超越相對論和量子力學(xué)的千年巨作?斯蒂芬霍金便是這樣一個(gè)傳奇人物，他與海倫凱勒和貝多芬一樣，超越了常人無(wú)法想象的思維，將自己所面對的苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，用自己積極的態(tài)度來(lái)對待一切。
對啊!抱著(zhù)一顆積極的態(tài)度來(lái)面對世界，眼前的障礙就會(huì )煙消云散。
微笑面對生活初三作文篇三：
不論遇上什么困難的事，我都微笑面對。我知道它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀(guān)，仿佛對一切事物都失去了信心與希望。
可我并不這么認為。悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)進(jìn)行了強烈的對比，“悲”“樂(lè )”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀(guān)的想法去面對，又能說(shuō)明什么，解決什么?又能得到什么?這樣失去的會(huì )更多。不如保持一顆良好的心態(tài)，微笑的去面對生活。也許你會(huì )發(fā)現，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。
相信同學(xué)們的煩惱大多來(lái)自于學(xué)校，家庭。在學(xué)校里，必須得刻苦學(xué)習，老師及家長(cháng)雙重壓力，此刻覺(jué)得是多么沉重�？稍贀Q過(guò)來(lái)想想，老師和家長(cháng)為的是我們有個(gè)美好的明天，美好的將來(lái)，過(guò)上美好的日子。為這個(gè)，我們就得拼。在失落居喪之時(shí)，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都覺(jué)得滋潤，快樂(lè )。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開(kāi)心的不開(kāi)心的統統忘卻。
微笑面對，不氣餒，不驕傲。你會(huì )發(fā)現，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來(lái)，美好的生活共同拼搏、奮斗吧!
舉起手來(lái)，跟著(zhù)我的節奏一起“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢!感到幸福你就拍拍手……”
微笑面對生活初三作文篇四
每個(gè)物品都有其各自存在的意義和價(jià)值，那么，我們的微笑又有多少價(jià)值呢?對于我來(lái)說(shuō)，微笑價(jià)值連城。
你也許會(huì )問(wèn)我，為什么微笑那么重要。那么就由我來(lái)為大家解釋。
微笑是每一個(gè)人都擁有的表情，但對于我來(lái)說(shuō)，它是不常見(jiàn)的，也是不常有的。當我在家沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，媽媽的罵聲天崩地裂，也就不可能會(huì )對我微笑了。有一次在家，媽媽叫我們吃飯，我急匆匆地跑出來(lái)，地上留下了我歪七扭八的腳印，猶如我急匆匆的節奏。當午飯后，媽媽整理完對我說(shuō)，以后不要在地上留下臟的腳印了，我嘟著(zhù)嘴不滿(mǎn)地在心里想著(zhù)：你自己不也一樣嗎?干什么說(shuō)我?記得還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)在玩電腦，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你完了這么長(cháng)時(shí)間夠了吧，快去看書(shū)�！蔽覄傁朕q解，媽媽就理也不理的就出去了，留下我一個(gè)人在房間里懊惱。
所以，微笑既是最平凡的，有是最不平凡的。但它一直都在你自己的掌控范圍之內，要怎么做，就看你自己的了!
微笑面對生活初三作文篇五
《文明美德。伴我成長(cháng)》是一本與眾不同的書(shū)，書(shū)中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中一篇篇動(dòng)人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。
這本書(shū)讓我認識了少年時(shí)期的，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄;還認識了有著(zhù)“宇宙之王”之稱(chēng)的英國殘疾科學(xué)家霍金……
對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂(lè )觀(guān)的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強、愛(ài)學(xué)習的美德。雖然他全身癱瘓，長(cháng)期禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對這些在我們看來(lái)似乎是不太公平的厄運的考驗時(shí)，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自?xún)刃牡膽M愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì )對爸爸媽媽發(fā)脾氣;遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì )停止不前;作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現在想想如果哪道題不會(huì )就不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師或者認真思考一下嗎?難道放棄就能解決問(wèn)題嗎?
是啊!對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應當把每次的成績(jì)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍、是微笑面對……
微笑面對生活初三作文篇六
小林，故事的主人公，一個(gè)成績(jì)差，不被老師看重的差等生。
在他過(guò)馬路時(shí)還牽著(zhù)外出打，工一年只回來(lái)一次的爸媽?zhuān)麄兡樕涎笠缰?zhù)幸福的笑容，誰(shuí)曾想到噩夢(mèng)正向他們一步步逼近，忽然，一輛不受控制的超載的大貨車(chē)正向他們駛來(lái)，近了，更近了，小林的爸媽還沒(méi)察覺(jué)，眼看爸媽快被撞，小林來(lái)不及多想，推開(kāi)爸媽?zhuān)约簠s沒(méi)能走開(kāi)，他的右腿重重地壓在了車(chē)輪下。時(shí)間似乎停留在這一刻，什么聲音都沒(méi)有了，只有爸媽那驚慌失措的眼神，只傳來(lái)120的笛鳴聲。
一星期過(guò)去了，小林醒了，在朦朧中，他似乎覺(jué)得自己的右腿沒(méi)了。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了爸爸那布滿(mǎn)紅血絲的雙眼，和媽媽紅腫的雙眼，媽媽趕緊擦干眼淚，故作輕松的說(shuō);”林林，你聽(tīng)過(guò)張海迪嗎?她可堅強了，你.....�！霸�(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽的眼淚又流了出來(lái)，小林問(wèn)：“媽媽?zhuān)沂遣皇浅蓺埣踩肆�，我還能上學(xué)嗎/”爸爸再也抑制不住自己的愧疚坐在床邊譴責自己：”我真是沒(méi)用，連自己的兒子也保護不了�！靶×植亮瞬涟职帜樕系臏I水，說(shuō)：”爸爸，沒(méi)事的，老師教過(guò)我們要學(xué)會(huì )堅強，不要因為一點(diǎn)挫折就懊惱，我們要學(xué)會(huì )接受現實(shí)。
我現在已經(jīng)這樣了，我們應該接受，現在也好，你們又能陪我好長(cháng)時(shí)間了，我以后一定也會(huì )像張海迪姐姐那樣，做一個(gè)身殘志不殘的人�！叭齻�(gè)人緊緊抱在一起。我們要微笑面對生活，接受現實(shí)。
微笑面對生活初三作文篇七
人活在世界上，每天都會(huì )要面對很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當我們面對不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應該用微笑來(lái)面對。
在生命的長(cháng)河里我們是一艘艘小船，揚帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們該用一個(gè)微笑去調整自己，去面對發(fā)生的挑戰與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì )一輩子走的順利。學(xué)會(huì )放平心態(tài)，用微笑面對。
在生活中，學(xué)會(huì )微笑就學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢?
當我們面對生活中的苦難時(shí)，嘗試著(zhù)用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對待生活，用微笑來(lái)面對生活給予我們的一切，生活回贈于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
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