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就這樣一路走來(lái)初三作文
回首這一路，我就這樣，在他們的幫助下，一路走來(lái)。
幼時(shí)的我，感覺(jué)整個(gè)世界都是我的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。于是，但凡是我要的，我都會(huì )順手就拿。一次，因為這個(gè)，我被狠狠地K了一頓——那次爺爺得了重病，正等著(zhù)去醫院，誰(shuí)知，父親電話(huà)竟被我搶走了。父親讓我還給他，我哪里會(huì )給他呢，我正玩著(zhù)游戲呢！父親惱了，一把搶回去，又狠狠地揍了我一回。那時(shí)的我委屈極了，始終不能夠理解……爺爺終于度過(guò)了危險，父母便又語(yǔ)重心長(cháng)地教育起我來(lái)，一會(huì )說(shuō)“要多為別人著(zhù)想”，一會(huì )說(shuō)“要聽(tīng)大人的話(huà)”，一會(huì )又說(shuō)“父母其實(shí)也舍不得打你”……
就這樣，聽(tīng)著(zhù)父母這樣那樣的苦口婆心的教誨，我不知不覺(jué)就上了小學(xué)。
上了小學(xué)，我再不像小時(shí)候那樣調皮搗蛋，我感覺(jué)自己突然變乖了，懂事了�？墒�，我卻變得沒(méi)有毅力了。書(shū)寫(xiě)讓人不敢恭維的.我本來(lái)一心想要把字練好，可沒(méi)幾天，我便越來(lái)越?jīng)]有耐心，用大人們的話(huà)說(shuō)，就是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。我開(kāi)始試著(zhù)慢慢放棄。也不知道老師是什么時(shí)候察覺(jué)的，竟然每天還增加我的練習量。我當時(shí)差點(diǎn)崩潰了。不過(guò)，后來(lái)，在老師無(wú)微不至的“關(guān)照”下，我終于堅持了下來(lái)，字也日見(jiàn)變好�，F在想想，字變好倒在其次，更主要的是，那段難挨的日子，磨礪了我的意志，更讓我知道了“持之以恒，事皆可成”的道理……老師后來(lái)說(shuō)我長(cháng)大了。
小學(xué)的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，感覺(jué)沒(méi)領(lǐng)過(guò)幾次壓歲錢(qián)，自己就不再是以前那個(gè)稚氣的男孩了……
那天，給我留下了深刻的印象——一大早，老爸就驚喜不已地叫醒我說(shuō)：“娃，你考上師大實(shí)驗中學(xué)了！”
就這樣，我成了師大實(shí)驗中學(xué)的一名初中生。初中生的日子可圈可點(diǎn)，除了平時(shí)的那些有趣的課堂，那些老師，那些同學(xué)，那些大大小小的活動(dòng)也會(huì )給人留下深刻印象。記得那天，正是學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的頭一天，班里也正如火如荼地訓練隊形。我因為嗓門(mén)大，便成為喊口令的最佳人選。那天，一練便是一下午，我們也頂著(zhù)烈日走了一下午，扯著(zhù)嗓子不停地喊著(zhù)。待訓練完坐下休息時(shí)，同學(xué)們早已精疲力盡，我的嗓子也喊啞了。不過(guò)我當時(shí)關(guān)心的是班主任和同學(xué)能稱(chēng)贊我，那怕一聲也成。結果，那天的班主任和同學(xué)們什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣散了，我的心涼涼的……
運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了，而我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)——因為那天的事�？纱易哌M(jìn)班集體隊伍里，班主任和同學(xué)們竟用班費為我買(mǎi)了薄荷糖，還不停地對我說(shuō)：老班，辛苦了！就這樣，我哭了，哭得很爽朗。為我的付出，為他們的關(guān)愛(ài)，為我心靈的小幸福。后來(lái)，我媽知道了這事，說(shuō)了一句，小子，這么大人了，還哭？好意思嗎？我因此被噎著(zhù)。是啊，不知不覺(jué)，都初三的人了，可哭兩聲也不影響成長(cháng)吧，你說(shuō)呢？
時(shí)光勿勿，在親人、同伴、老師們的呵護下，我就這樣，我一路走來(lái)，一路成長(cháng)。這一路，我有過(guò)無(wú)知、也有過(guò)醒悟；有過(guò)放棄，也有過(guò)堅持；有過(guò)辛酸，也有過(guò)甜蜜……
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