初三離別作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初三離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三離別作文1

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些東西記下來(lái)便成了時(shí)髦的散文。我記下來(lái)了，但不知到底算不算呢？

　　孤獨的秋千

　　剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽(tīng)我三年孤寂的見(jiàn)證。

　　在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。

　　高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個(gè)老式而簡(jiǎn)單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

　　我赤腳坐在上面，輕輕地搖動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂(lè )，使我樂(lè )此不疲。

　　落日紅的木棉

　　讓我永生難忘的，是木棉花開(kāi)的季節。校園里花草無(wú)數，我卻獨愛(ài)那株蒼老的木棉。

　　課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹(shù)的樹(shù)干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽(yáng)光，體會(huì )因為歸照在臉上的慵懶的快樂(lè )�；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局�(zhù)，伸出手去撫摸樹(shù)干上斑駁的突起。

　　成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過(guò)藍天，劃過(guò)校園，劃過(guò)所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪�？匆�(jiàn)木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

　　凋零的百合

　　綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實(shí)飽滿(mǎn)，本乃愛(ài)花之人，心血來(lái)潮從花農手中買(mǎi)回幾株盛放的.百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來(lái)之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著(zhù)滿(mǎn)心歡喜。

　　可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

　　如此，這短而無(wú)救的美才深入骨髓，令人留戀。

　　初三了，我即將離開(kāi)，離開(kāi)傾聽(tīng)了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過(guò)去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？

　　本以為我可以瀟灑地離開(kāi)，到頭來(lái)卻發(fā)現自己已習慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì )分享，極想要逃避，終于發(fā)現，我害怕離別……

初三離別作文2

　　人們常常鐘情于久別的重逢，總是為難舍的離別而惆悵，原因無(wú)他，因為離別是痛苦的。而我卻認為離別固然痛苦，但更叫人刻骨銘心。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是如此的短暫，眨眼之間，我與媽媽相處了已半月有余，也就預示著(zhù)我與媽媽相處的機會(huì )進(jìn)入了倒計時(shí)。離別總是傷感的，誰(shuí)也不愿意在這大過(guò)年的日子里提及掃興的話(huà)茬。但時(shí)間不會(huì )因為你的回避而停止。此刻，我的心里涌起了一股莫名的酸澀。

　　媽媽離別的頭一天晚上，我輾轉反側，傷心、失落、不舍在這一刻一股腦兒的席卷過(guò)來(lái)。一夜無(wú)眠。

　　將媽媽的一再拒絕拋之腦后，我壓制著(zhù)內心的痛苦將她送到了擁擠的人群中。人群攜卷著(zhù)媽媽剎那間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。還未出口的的道別瞬間被喧鬧聲淹沒(méi)了。我不愿看著(zhù)媽媽離去的背影轉過(guò)了身子，那一刻淚水再也止不住，在臉頰肆意的奔流開(kāi)來(lái)。

　　“孩子，孩子……”一聲聲的呼喚沖破了喧嘩傳入耳際。盡管很小，但我依舊能準確的識別出那聲音的主人，那是我的媽媽。

　　我迅速的轉過(guò)身，擁擠的人群中媽媽如一艘逆向行駛的帆船，奮力的揮動(dòng)著(zhù)雙槳與洪流搏斗著(zhù)�；蛟S是肥胖的緣故吧，媽媽的身體在人流中行動(dòng)愈發(fā)的艱難，仿佛每移動(dòng)一步就要耗費全身的力氣一樣。

　　突然，媽媽的行動(dòng)變得分外的敏捷，不知是哪兒來(lái)的力氣，她迅速的扒開(kāi)密不透風(fēng)的人群，人群在她力量的'驅使下艱難的分開(kāi)一個(gè)窄窄的空隙，媽媽迅速的將頭伸進(jìn)了縫隙中，緊跟著(zhù)肥胖的身子在頭的帶動(dòng)下夾入了狹小的縫隙里，瞬間將要閉合的縫隙被媽媽肥胖的身子分開(kāi)了。

　　這時(shí)的媽媽早已沒(méi)有了先前的光鮮靚麗，頭發(fā)亂了，衣服皺了，連手中的行李也被擠壓的不成樣子。

　　“孩子，注意身體呀！”還未等我反應過(guò)來(lái)，媽媽的身影便又沒(méi)入到人群中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　就為了這句沒(méi)有囑咐完的話(huà)，媽媽她盡然……

　　這一刻，這個(gè)離別的時(shí)刻，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。

　　母愛(ài)如此，此生足矣！

初三離別作文3

　　時(shí)光隱冉，轉眼之間，初三畢業(yè)了。

　　在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著(zhù)時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著(zhù)大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門(mén)，隨著(zhù)“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數著(zhù)樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著(zhù)一年又一年的過(guò)去，現在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長(cháng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè )；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(cháng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿(mǎn)了滾燙的淚珠。( )

　　當我的腳跨出校門(mén)的'一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿(mǎn)足啊��！

　　再見(jiàn)了，我的朋友！

　　再見(jiàn)了，我的老師！

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校！

　　再見(jiàn)了，我的初三！

初三離別作文4

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。漸漸地，無(wú)情的時(shí)光把我們行星與恒星，遠的不可及。人永遠不知道誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)后就真的再也不見(jiàn)了。就像我們一樣，無(wú)論再怎么努力奔跑，還是斗不過(guò)時(shí)光的摧殘。就這樣，我們在那個(gè)下著(zhù)暴雨的夏天，再也不見(jiàn)。那個(gè)讓我們將所有青春揮灑，我們留戀著(zhù)，也厭惡著(zhù)的校園，突然間離我們而去，明明那么近，卻怎么也觸摸不到。那段能夠讓我們肆意消磨而絲毫感覺(jué)不到滄桑的青春時(shí)光，正在揮手向我們告別。當一切都來(lái)不及時(shí)，我們才明白，那段我們最不重視的時(shí)光，偏偏是最珍貴的。。一張課桌上，我們呆呆的趴著(zhù)，耳機里傳來(lái)熟悉的旋律∶那是候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各分東西，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的.你&&是啊，誰(shuí)來(lái)安慰愛(ài)哭的你呢？雖然，在你的人生旅途中，還會(huì )出現各種各樣的人，但你要記住，最后留下的的，一定還是我。你拼命制止住淚水看著(zhù)我，你說(shuō)，在這個(gè)夏天里，所有眼淚都將干涸，所有悲傷都會(huì )過(guò)去，沒(méi)有什么是熬不過(guò)去的仰望天空的時(shí)候，看到那幾顆稀稀疏疏的星星，我的心里空蕩蕩的疼。我們就將要像那幾顆星星一樣，時(shí)光卷席，各自疏離。原來(lái)承諾不分離的我們還是散了。從此，天涯海角，各自分飛。暑假碰到你的時(shí)候，你向我跑來(lái)，沒(méi)有驚喜的笑，亦沒(méi)有喊我的名字。你向我靠近，我突然覺(jué)得心失落落地，原來(lái)那個(gè)你，就這樣輕易的陌生去了。那個(gè)每天聽(tīng)著(zhù)《同桌的你》的你；那個(gè)喊我名字喊得很好聽(tīng)的你；那個(gè)抱著(zhù)我說(shuō)不會(huì )忘記我的你；那個(gè)說(shuō)以后還要和我同桌的你；那個(gè)你，不見(jiàn)了，我要去哪找？你想過(guò)客一樣匆匆地走過(guò)我的生命，但我再也不會(huì )遇見(jiàn)第二個(gè)你了。再見(jiàn)了，熟悉的你；再見(jiàn)了，最好的你；再見(jiàn)了，陌生的你&&初三:謝海燕

初三離別作文5

　　離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)大家對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然大家在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的'任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

初三離別作文6

　　蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谖覀內松鷼v程中，離別是少不了的，他雖然會(huì )讓我們悲痛欲絕，但是，也會(huì )讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神，勇往直前。

　　我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學(xué)的時(shí)候。馬上就要離開(kāi)我生活了六年的學(xué)校了，多少會(huì )有些不舍吧。

　　在班上，周老師站在講臺上，下面的學(xué)生全部都端正的坐著(zhù)，已經(jīng)沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽(tīng)著(zhù)隔壁班上朗朗的讀書(shū)聲。突然，一個(gè)熟悉的聲音無(wú)情的打破了這片寂靜。

　　“天下無(wú)不散的筵席，”周老師說(shuō)，“六年的時(shí)光悄然流逝，你們已經(jīng)長(cháng)大了，就要步入初中了，祝你們有一片廣闊的天空！”說(shuō)完，周老師拿起書(shū)本走出了教室。

　　我們并沒(méi)有像往常一樣，開(kāi)始打鬧，而是一反常態(tài)的安安靜靜地坐著(zhù)，繼續保持沉默……

　　下課鈴隨著(zhù)時(shí)間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹(shù)葉也被這悲傷的`聲音所感染，隨著(zhù)那蕭瑟的風(fēng)飄落在冰冷的地面上。

　　周老師邁著(zhù)沉重的腳步，走進(jìn)教室，站在講臺上，拖來(lái)一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶著(zhù)抽泣的聲音，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們是我最對不起的一屆學(xué)生，因為我從事這職業(yè)不久，所以有些事我并沒(méi)有處理好，可能我太沖動(dòng)……”說(shuō)到這里，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線(xiàn)的珍珠一般，順著(zhù)臉頰，流了下來(lái)，晶瑩剔透。

　　我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點(diǎn)，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚，露出了牙齒，微微一笑�！胺艑W(xué)吧！”話(huà)音落下，周老師便走了。我看著(zhù)她遠去的背影，是那么美麗而又難忘。

　　她的背有些彎了，我仿佛看到了周老師在為我們批改作業(yè)；她的頭發(fā)有幾根白絲，我仿佛看到了她為我們日夜操勞。

　　古往今來(lái)，離別的畫(huà)面不少，有王維對友人說(shuō)的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，表達了詩(shī)人對友人的依依不舍之情；更有高適對友人“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的祝福；而我對老師、同學(xué)和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。

　　雖然我們那天分開(kāi)了，但也在最后一次聚會(huì )中開(kāi)心地度過(guò)了一天，所以并不惋惜，我們也可以在這無(wú)邊無(wú)際的天空中展翅翱翔。

初三離別作文7

　　在每個(gè)人的心中，都會(huì )有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)后悔……每個(gè)人的情感體驗也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂(lè )，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無(wú)助的哭聲。

　　人人都說(shuō)“母愛(ài)如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因為我的母親很少關(guān)心我的生活，這些年來(lái)都是奶奶在照顧著(zhù)我。

　　記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因為外婆身體不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書(shū)了，每個(gè)星期只能回家一次，并對媽媽說(shuō)：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒(méi)有那么多錢(qián)可以給我用了，你是我媽?zhuān)瑧�該關(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶�！眿寢屄�(tīng)我這么一說(shuō)，臉上不覺(jué)露出了不悅，她猛地從椅子上站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“海曉，她是你奶奶，本來(lái)就有責任撫養你，況且你的學(xué)費我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎？那還不如沒(méi)這個(gè)奶奶�！蔽衣�(tīng)了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來(lái)，我不服氣，繼續和媽媽爭辯著(zhù)。不知什么時(shí)候奶奶已站在門(mén)外，望著(zhù)奶奶那花白的頭發(fā)和默然的眼神，我的'眼淚像開(kāi)了閘門(mén)的水不住地掉下來(lái)，我一把牽住了奶奶的手走了，把她一個(gè)人扔在院子里……

　　第二天一早，我吃過(guò)早飯便在路上等車(chē)，奶奶把我送上車(chē)時(shí)，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著(zhù)從家里過(guò)來(lái)的那條路，卻不見(jiàn)媽媽的出現。我抬頭看著(zhù)天空的太陽(yáng)，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒�！班洁洁健逼�車(chē)開(kāi)動(dòng)了，奶奶依然深情地注視著(zhù)車(chē)身，久久地佇立在那里，望著(zhù)漸漸遠去的身影，我忍不住把頭伸出車(chē)身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見(jiàn)�！蔽也蝗棠棠桃粋�(gè)人孤獨的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著(zhù)，似一位剛強的戰士，似一位美麗的女神，保護著(zhù)我的成長(cháng)，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來(lái)，車(chē)已彎過(guò)了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。

　　這一份傷心是為奶奶日漸蒼老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈愛(ài)面孔的消失，是牽掛于別離那一刻的思念。

初三離別作文8

　　六月風(fēng)走街穿巷，六月花陌上盛放。

　　六月是一個(gè)令人向往而又讓人避而不之的季節，它不僅僅只是一個(gè)空氣中充滿(mǎn)酷熱的季節，而它真正的氣氛是畢業(yè)中夾雜著(zhù)一絲絲離別的悲傷。離別時(shí)的微笑是最LOW的偽裝，就像愛(ài)喝純純的苦咖啡的人為了讓自己最?lèi)?ài)的人嘗到甜蜜放了一顆糖，并且入杯即化，就像微笑入心即動(dòng)。

　　每年的六月都將無(wú)情的將至親至愛(ài)的人們分開(kāi)，也許六月的酷熱是有它的原因的，因為它可以悄悄地把流淚的人的眼淚變成一縷縷思戀的氣匯成一朵朵守護他（她）的云，在藍藍的天空上凝望著(zhù)自己最想念的那個(gè)他（她）。

　　也許你還有好多好多話(huà)沒(méi)有對同桌講，還沒(méi)有對總是被你捉弄的那個(gè)人說(shuō)一句對不起，還沒(méi)有對班主任說(shuō)“您辛苦了！”又或者是從來(lái)還沒(méi)有告訴過(guò)那個(gè)他（她）自己的愛(ài)慕之情。但不管是青春期的叛逆還是荷爾蒙的蠢蠢欲動(dòng)，都將在我們分別的那一刻起成為永遠的，只會(huì )深埋心底最深處的回憶。

　　初三的我們注定在今年的六月各奔東西，離別的那一刻也是我們任何一個(gè)人無(wú)法躲避的`，與相處了三年甚至是九年的同學(xué)在離歌中，擁抱中，哭聲中，揮手中各自去尋找各自的夢(mèng)想�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”我們總是這樣安慰自己，卻每次都是眼淚代替了那無(wú)法說(shuō)出口的那一聲“再見(jiàn)”。

　　閉著(zhù)眼睛想想，大概還有100多天的時(shí)間了吧，以前我們總是嚷嚷著(zhù)“每天看見(jiàn)同樣的一大堆人，煩都煩死了”，然而如今的我們卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在感嘆時(shí)間的流逝，轉眼間就從當初的從不同的地方走進(jìn)相同的校門(mén)，就要變成了從相同的校門(mén)走向不同的地方。想想也是有趣，我們由曾經(jīng)的素不相識竟變成如今的情同手足。我常常在想，這感情它到底是一個(gè)怎么樣的玩意兒，讓我們因為它而哭因為它而笑也許這就是它在吧。其實(shí)100多天我們大可以做很多事情，比如再和同桌聊聊天，再捉弄捉弄他（她），或者認真的學(xué)習報答老師，絕不能讓自己走得不安心，不留下任何念想，因為所有的離別都是為了將來(lái)我們更好的相遇。

　　讓微笑將我們分開(kāi)，讓眼淚隨風(fēng)去吧，別讓遺憾留在自己最美的夢(mèng)里。有緣自會(huì )相見(jiàn)，期待你我的下一次偶遇吧！

初三離別作文9

　　三年時(shí)光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競爭中……已悄然逝去。分離，即使只和同學(xué)相處了一年的時(shí)光，也會(huì )滿(mǎn)是不舍。

　　三年中，每一個(gè)時(shí)刻我們都為彼此扮演著(zhù)不同的角色�？荚嚂r(shí)，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時(shí)，我們是彼此間的振奮者；迷茫時(shí)，我們是彼此間前方道路閃亮的一點(diǎn)光芒……我們總是在彼此的競爭、鼓勵中前行。在吶喊助威中，有了向前沖更無(wú)窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評中，有了更正確的`方向；在風(fēng)雨中，有了難以割舍的友情……三年，是那么的繽紛多彩！

　　帶著(zhù)思緒望向窗外，經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，走廊外的樹(shù)又長(cháng)高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹(shù)上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目�？聪蛄硪贿�，在翠綠叢中零星地點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃花，更是美麗。原來(lái)春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向著(zhù)屬于自己的那個(gè)目標努力。新綠為的是能在盛夏帶來(lái)濃蔭，花朵為的是能帶來(lái)更多的芳香……

　　在這個(gè)春天，更值得我們去努力拼搏。正如綠葉為了展現那一片綠，如花朵為了帶來(lái)那一絲香，而不畏風(fēng)雨，勇敢地生長(cháng)。在結果，在收獲的前夕，讓我們?yōu)樽约憾鴬^斗，不計成果，只希望在今后回想起這回不到的過(guò)去里，尋找記憶時(shí)，有自己努力奮斗的那一頁(yè)篇章。

　　今年的六月，是我們彼此收獲的季節。而這個(gè)春天，是我們唯一能改變機會(huì )的一個(gè)春天。在盛夏，在六月，此時(shí)的我們應擱置一切情感，擺脫一切煩瑣的事，只朝著(zhù)心中的那個(gè)方向前進(jìn)。無(wú)論我們的理想是大是小，堅信只要付出了，收獲無(wú)論是多是少，心中就不會(huì )有那份遺憾。

　　讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的六月收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們的這個(gè)春天更加充實(shí)。希望我們三年后的那個(gè)六月，每一個(gè)人都能畫(huà)上完美的句號。

　　這個(gè)六月，承載著(zhù)我們今后的命運；這個(gè)六月，寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想；這個(gè)六月，希望我們每個(gè)人都有所收獲。三年的分離就在這個(gè)六月，三年中最美的祝福就在這個(gè)六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！

初三離別作文10

　　每到秋天，我漫步在校園的小路上，看著(zhù)黃葉一片片從樹(shù)上悠悠落下，發(fā)出輕嘆似的一聲聲微響，心里不禁有陣陣的傷感。

　　那一年的秋天，一向身體強壯的爺爺突然之間病倒了。我走在去醫院的路上，看著(zhù)那枯黃的樹(shù)葉，想像著(zhù)春天嫩芽初發(fā)時(shí)的蓬勃，夏天落葉滿(mǎn)地時(shí)的生機，我幾乎不忍看這深秋來(lái)臨時(shí)落葉滿(mǎn)地的景象，因為這景象充滿(mǎn)了悲涼。

　　來(lái)到醫院，看到爺爺躺在床上，臉上浮現出痛苦的表情，我的心仿佛被深深地刺痛了一下。在所有的孫子當中，爺爺一向是最疼我的呀。我回想起小時(shí)候爺爺抱著(zhù)我將我高高舉起，我想起剛上學(xué)時(shí)爺爺用大手牽著(zhù)我的小手去學(xué)校，甚至就在爺爺病倒前，他還對我說(shuō)：“國京，等你放假了，我帶你去跑步吧？”我說(shuō)：“爺爺年紀大了，跑步太累了吧�！薄袄�？”爺爺爽朗地笑了，“你未必能趕得上窩哩�！�

　　爺爺那爽朗的笑聲猶在耳邊回響，為什么人已躺在病床上？醫生對爸爸說(shuō)：“要做好思想準備�！彪y道爺爺真的要像一片枯葉一樣，葉落歸根[注:樹(shù)葉從樹(shù)根生發(fā)出來(lái)，凋落后最終還是回到樹(shù)根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到本鄉。

　　在我回家的路上，一片落葉輕輕的砸在我的頭上，仁讓我一驚。我拾起這片黃頁(yè)，它那失去水分的頁(yè)面只剩一片枯萎的黃，，我輕輕一碰，它就碎了，沒(méi)想到它的'生命那樣脆弱，那樣不堪一擊[注:不堪：經(jīng)不起。形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊。也形容論點(diǎn)不嚴密，經(jīng)不起反駁。]。我看著(zhù)這枯葉，忽然淚流滿(mǎn)面。

　　爺爺還是走了，在那個(gè)黃葉飄飛的秋日。無(wú)論無(wú)門(mén)怎樣呼喚，他都像一片枯葉一樣，一直地超下落，下落……

　　每當我看著(zhù)那飄落的黃葉，想著(zhù)逝

　　去的爺爺，就會(huì )感到生命的無(wú)常，既然人終歸要死去，努力學(xué)習還有什么意義？“今天我決定帶孫子去跑步，也許明年的這個(gè)時(shí)侯就沒(méi)有機會(huì )了。葉生一季，人活一世。在這個(gè)世上我留下了卓有成效[注:卓：卓越，高超。有突出的成績(jì)和效果。]的事業(yè)，留下了愛(ài)我的兒女孫輩，已經(jīng)無(wú)憾了，只是怕自己的離去帶給孩子太多的傷感……”這是爺爺留下來(lái)的最后一頁(yè)日記。

　　合上日記，心里的傷感和沉痛似乎在慢慢散去。我知道，當落葉的時(shí)候，我悟出了生命的真諦，那就是：人要認真地活著(zhù)，努力為這個(gè)世界留點(diǎn)什么。

初三離別作文11

　　走在外婆家旁邊的一片小樹(shù)林，陽(yáng)光灑下來(lái)，穿過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，照在冬日中落下的葉子上，異為美好，踩著(zhù)樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的脆響，仿佛是自然界中最為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

　　走進(jìn)了小樹(shù)林的深處，到了那我來(lái)了無(wú)數次的花叢邊，坐在花叢邊的一塊大石頭上，翻開(kāi)了事先準備好的小說(shuō)，不亦樂(lè )乎地看了起來(lái)，突然間聽(tīng)見(jiàn)了花叢另一邊發(fā)出了一陣聲音，抬頭一看，用疑惑的雙眼盯著(zhù)花叢看，是她？我笑了，她每一次都會(huì )滑稽的登場(chǎng)，不是摔個(gè)四腳朝天，就是滿(mǎn)臉泥濘，似乎每次都這樣。合上書(shū)，向她走了過(guò)去，扶她起來(lái)，笑著(zhù)和打趣，但不忘在這其間總會(huì )遞上紙巾，讓她擦干凈，自從遇上她，我都會(huì )在口袋里放上一包紙巾。

　　“我要走了，回我的故鄉”猛然間，與我在這段期間朝夕相處的好姐姐，她說(shuō)出了這句話(huà)，手上的動(dòng)作停下了，紙巾滑落。她把我的'手按下，抹去我臉上的淚水，安慰我，不要讓我傷心，她說(shuō)，天下無(wú)不散的筵席，她還說(shuō)，有緣自會(huì )相見(jiàn)，可在我淚眼模糊中，我依舊還是看見(jiàn)了她眼中快奪眶而出的眼淚，迷糊中抽出一張紙巾給她，還有給自己，她接過(guò)，使勁在眼睛處擦，我也一樣，因為我們都明白，今天將是最后一天和對方相處的一天，我們都要笑著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”擦凈眼淚后，她不知從哪兒變出一個(gè)盒子，指明說(shuō)，要等她離開(kāi)才能打開(kāi)，我縱然有千百個(gè)困惑，但還是答應了。

　　不知玩了多久，玩累了，背對背坐在草地上，閉目養神，當陽(yáng)光在次猛烈的時(shí)候，我們都明白要分別了，站起身，笑著(zhù)和她說(shuō)：“再見(jiàn)�！彼�哽咽著(zhù)說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，說(shuō)完，馬上跑走了，看著(zhù)她跑走的背影，我一個(gè)勁的揮著(zhù)手，心里不停說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。她沒(méi)有回頭，也許是不想讓我看見(jiàn)她哭的樣子，淚水在不受我的控制，肆意流下，陽(yáng)光灑在她背后，但燦爛的陽(yáng)光，似乎格外孤單�？蘩哿�，打開(kāi)了她送我的盒子，里面裝著(zhù)一只精巧的手電筒，下面還壓著(zhù)一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)：知道你怕黑，以后，就讓它來(lái)代替我來(lái)為你照明吧。

　　看完，失聲痛哭。

初三離別作文12

　　落葉，被風(fēng)吹下，是夏天的離別，秋天的請柬。

　　我抱不住風(fēng)，任它在我的懷中穿梭，帶來(lái)陣陣溫暖。求風(fēng)吹走了多余的躁動(dòng)，只剩下往日沒(méi)有的寧靜，懸在枝頭，不語(yǔ)。

　　我又想起了你。

　　去年的`去年的去年，這個(gè)時(shí)候，你還在準備過(guò)中秋。搬張椅子，放在門(mén)口，就曬上那么一下午的太陽(yáng)。當我蹦著(zhù)找你要錢(qián)時(shí)，你笑罵著(zhù)，伸手遞給了我一塊錢(qián)，自己嘟囔著(zhù)：“這胃啊，最近有點(diǎn)痛�！蔽疫@是不在乎的，買(mǎi)來(lái)塊糖，上學(xué)去了。幾天后，你卻生病住了醫院，大人們都不告訴我，你得的什么病，你也擰著(zhù)眉頭，獨自傷心。

　　秋風(fēng)，是暖的吧，不然，怎能吹熟那枝頭的果實(shí)？

　　中秋節，當秋天刮著(zhù)風(fēng)來(lái)時(shí)，你撐著(zhù)身子出院了。在一家團聚時(shí)，你爽朗的笑著(zhù)，逗著(zhù)小孫子，硬拼著(zhù)把一杯白酒吃下去，繼而又從那里笑著(zhù)，說(shuō)：“吃，都吃��！”我這才發(fā)現，你得的病，有可能很?chē)乐�，從爸爸伯伯的神色都能看出�?/p>

　　中秋過(guò)后，你又住進(jìn)了醫院，我在大人的談話(huà)中偷聽(tīng)到，你是胃癌，晚期，身體頓時(shí)涼下去，只有那帶著(zhù)你的余溫的風(fēng)，暖著(zhù)我。

　　幾天后，你的病愈發(fā)嚴重了，有時(shí)還能咳出血塊來(lái)，你也不那么高興了，只有見(jiàn)到我你才會(huì )笑那么一下，只會(huì )那么一下，那時(shí)，我多么想再牽著(zhù)你的手，再去地攤上買(mǎi)一只花蝴蝶，再去那還未蓋起大樓的野地上再放一只風(fēng)箏，風(fēng)吹起了風(fēng)箏，越飛越高，你舉起了我，卻越來(lái)越低。

　　你說(shuō)你要看大海，爸爸伯伯答應了你，你說(shuō)你這輩子還沒(méi)有出去轉轉呢，語(yǔ)調中滿(mǎn)是悲涼，但眼神卻充滿(mǎn)了希望。

　　你沒(méi)等到。

　　你沒(méi)等到。

　　你自己一個(gè)人，走了。

　　走了。

　　你在我竭力的哭聲中，走了，你去了哪兒呢？云端上，也能看見(jiàn)大海吧，秋風(fēng)把你送上了云端，又吹了回來(lái)。我抱不住那風(fēng)，就像，我抱不住你，只能感受到你余在秋風(fēng)中的體溫。

　　每次看到別人的爺爺時(shí)，總是羨慕傷感好一陣，總會(huì )有風(fēng)在這時(shí)吹過(guò)，帶著(zhù)你的體溫，我明白，你，并沒(méi)有和我分離，只是，我們，在秋風(fēng)中相遇。

初三離別作文13

　　這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們在少不經(jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。

　　如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著(zhù)我們的故事的教室，成長(cháng)的風(fēng)箏會(huì )不會(huì )斷了線(xiàn)？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著(zhù)一段時(shí)光的終結？如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì )不會(huì )只留下一抹空白的過(guò)往？

　　那時(shí)的我們，也許會(huì )一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì )一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì )是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì )在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì )說(shuō)：“我要當科比第二�！比缓笪覀円黄鸪�著(zhù)：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！睘槭裁匆�到告別的時(shí)候才發(fā)現，那些夸張的'想法卻是青春最深的印記。

　　女孩子拉著(zhù)手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭�！蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰，用盡全身解數想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏(yíng)你！”然后擊掌，告別。

　　教室的廣播里誰(shuí)唱著(zhù)：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì )讓我想起，我的那些花……

　　最后畢業(yè)照上的我們紅著(zhù)眼睛，汗流浹背。

　　當一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。

　　告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。

初三離別作文14

　　人生難得是歡聚，唯有別離多�！�—題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(cháng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(cháng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(cháng)亭。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì )兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預兆的高興。像是在表達，我終于長(cháng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓�(lè )呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂(yōu)愁。

　　直到大家都上了初中，直到大家大家都分開(kāi)了。對初中生活的高興變?yōu)閼n(yōu)愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì )碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè )的，只是可惜大家那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，不然現在想起來(lái)都會(huì )很高興的�！甭�(tīng)完他的.話(huà)，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯過(guò)，會(huì )遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

　　到現在，上了初二，學(xué)習壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是大家班，沒(méi)有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴大家，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書(shū)了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì )走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

　　老班，開(kāi)始帶著(zhù)大家提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì )有很多的不舍。是啊，不舍是真話(huà)。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(cháng)就是站在屬于著(zhù)自己的地方，看著(zhù)許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。

　　在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(cháng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。

　　原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著(zhù)這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。

初三離別作文15

　　窗外，漫天雪花飄落在這熟悉了不能在熟悉的土地上，而此刻，我將離開(kāi)這片土地，離開(kāi)父母，踏上回老家的征程。

　　之所以選擇獨身前往，一是為了想磨礪自己，二則是想擺脫父母。似乎，我與母親總是水火

　　不相容。她說(shuō)東，我偏往西。所以，我們總是爭吵，雞毛蒜皮的小事，我也會(huì )氣得母親吃不下飯，側躺在床上似乎在低聲啜泣。有時(shí)，我討厭她，很她總是羅嗦個(gè)不停，恨她我的一切事她總要插手。因為這些，我選擇了離開(kāi)，回到距離她750公里的.爺爺奶奶家，我把一切都設想得很美。

　　而此刻坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外雪花飄散，夕陽(yáng)照者干枯的樹(shù)木，顯得如此荒涼，寂寞。遠處的樓房里燈火通明，我竟然不自覺(jué)地掉下了淚珠，它們順著(zhù)眼角滑落：一滴，兩滴，滴在手上，落在心里。我小心翼翼地捧著(zhù)它們，看者，又哭者。我這是怎磨了，為什磨要回去?我想起了媽媽?zhuān)�想起了自己是如何的不對。似乎，�?ài)，總是在離別時(shí)才會(huì )感到。

　　回到了徐州，見(jiàn)到了一年未見(jiàn)的爺爺奶奶，微笑著(zhù)，交談著(zhù)�？墒�，嘴角的上揚為什磨這磨僵硬，腦海里又怎磨老是媽媽的笑臉。我想哭，卻有在擰著(zhù)干巴的笑。離別，怎磨這磨痛苦。

　　晚飯時(shí)，憋了一天的情感終于控制不住地爆發(fā)了，我默默地吃著(zhù)飯，頭低得好低，劉海遮擋了眼睛，已經(jīng)發(fā)紅了的眼中涌出了滾燙的淚水，如河水般，順勢而下。我不想哭，不想讓爺爺奶奶看出我的脆弱，我想告訴他們：我很堅強，離開(kāi)了父母，我同樣能行�？墒�，我卻做不到，淚水就這樣流呀流呀，似乎要匯成江。我艱難地咽下飯食，想快點(diǎn)吃，好回到房間，擺脫著(zhù)尷尬。我不知道我是如何度過(guò)這個(gè)夜晚的，但我知道，一夜之間。我長(cháng)大了;懂得了珍惜，懂得了感恩。

　　在家的十天里，我學(xué)到了十年也難學(xué)到的道理。原來(lái)，與父母分別后，才明白，父母給予給我的一切，我都認為是理所當然，不加珍惜，更不會(huì )尊重�？僧�，當一切都消失后，什磨也沒(méi)有時(shí)，才會(huì )發(fā)現，哦，原來(lái)我曾擁有這磨多。懂得了珍惜，也就學(xué)會(huì )了感恩。

　　回家的那一刻，我與母親相視而笑…….

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