美好的生活初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的美好的生活初三作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的生活初三作文1
生活有時(shí)就像一杯白開(kāi)水淡然無(wú)味，但是只要我們細心觀(guān)察，它其實(shí)有著(zhù)豐富的滋味，不用心體會(huì )是感受不到的，認真體會(huì )，就能發(fā)現平凡生活中的美好。
就在我家樓下，每天都會(huì )路過(guò)的公園里，有一個(gè)美麗的小花壇，里面五顏六色的鮮花爭奇斗艷，有杜鵑、月季、櫻花，還有可愛(ài)的山茶花。百花齊放，生機勃勃，令人心醉神怡。
每逢周末，公園里來(lái)游玩的人特別多，熱鬧非凡。這兒是沿途漫步觀(guān)賞拍照的年輕人；那兒有載歌載舞跳廣場(chǎng)舞的老奶奶；廣場(chǎng)上有鍛煉身體、下棋打牌的老爺爺；池塘邊有畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的小哥哥小姐姐；草坪上玩游戲的孩童滾來(lái)滾去、還有那些小憩的人們……大家都在各自的生活里有些不同的軌跡和規律，都在用心去品嘗生活這杯茶的味道。
周日下午，我和媽媽手拉手漫步在公園里，剛走到草坪上，恰巧看到一個(gè)小男孩摔倒了，我停下腳步松開(kāi)媽媽的手走過(guò)去想扶起那個(gè)小男孩，走到跟前卻被一個(gè)奶奶給制止了。只見(jiàn)那位奶奶對這個(gè)小男孩說(shuō)：“自己站起來(lái)�！�
我在一旁疑惑地看著(zhù)，剛開(kāi)始，小男孩一直哭不肯站起來(lái)。他奶奶一直鼓勵他，直到他慢慢站了起來(lái)。這時(shí)我才明白奶奶是想讓小男孩懂得遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強獨立自己解決的道理，我不禁感嘆，人生就是這樣一步一步靠自己的努力，慢慢成長(cháng)，才能成功。長(cháng)輩們對于年輕一輩的關(guān)愛(ài)，寄托著(zhù)他們對后輩們那份沉甸甸的希望。
我站在一旁，手被媽媽重新?tīng)炕貋?lái)，恍然間回過(guò)神來(lái)，我抬頭望著(zhù)媽媽和藹可親的笑容，腦海中閃現出從小到大的一個(gè)個(gè)幸福的瞬間，我被家人的關(guān)愛(ài)守護著(zhù)，老師同學(xué)陪伴著(zhù)的童年，不正是一幕幕的美好畫(huà)面嗎？。感恩一路上有你們愛(ài)的陪伴，引領(lǐng)我走向正確的成長(cháng)方向，使我的生活更加耀眼美好。
看到公園里溫馨的一幕幕，男女老少，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，自然鐫刻的痕跡沒(méi)有一絲雕飾，美好就在我們身邊。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩斑斕的生活都會(huì )被收錄其中，需要我們用心去感受，用眼去發(fā)現。生活的節奏也許會(huì )很快，可是當我們學(xué)會(huì )慢下來(lái)駐足，一切都是無(wú)比鮮活的。
美好的生活初三作文2
十一月的最后一個(gè)星期結束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺(jué)并沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)隨筆時(shí)那么有熱情，我好像有那么一點(diǎn)偏離了自己的初心了。也許是學(xué)業(yè)繁忙，壓力大，我都沒(méi)有更多時(shí)間，更多心思去關(guān)注生活中的小美好。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺(jué)得美好的事物，即使我無(wú)法將這份美好用文字表達好，但，把它寫(xiě)下來(lái)終歸是有趣的。
美好一
周四下午，放學(xué)后我沒(méi)有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續學(xué)習，班上也有那么一些同學(xué)是和我一樣的。
學(xué)習一天了，應該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著(zhù)天空的顏色慢慢變化著(zhù)，感受著(zhù)一陣一陣的冷風(fēng)，突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調，不夠凜冽。
不一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，很快有一奇觀(guān)出現了！三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線(xiàn)，這是我第一次見(jiàn)到，十分有幸。我不為沒(méi)有用手機記錄而感到遺憾，因為眼睛就是最好的相機，哈哈，你看多美好呀。
美好二
周五下午最后一節課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛(ài)國老師的課。因為五點(diǎn)多了，太陽(yáng)似乎也要回家吃飯了，它透過(guò)教室窗戶(hù)偷偷溜進(jìn)來(lái)，或許它也想上課吧。
陽(yáng)光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時(shí)老師會(huì )不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發(fā)光了！
我在講臺下坐著(zhù)，看著(zhù)老師講課的模樣，聽(tīng)著(zhù)他滔滔不絕地講解，就覺(jué)得自己現在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學(xué)就沒(méi)機會(huì )了吧。
當下的陽(yáng)光和人都是明亮的，這也很美好呢。
美好三
今天早上，我來(lái)到教室，又到飲水機打開(kāi)水，抬頭就看見(jiàn)眼前那塊小白板上寫(xiě)著(zhù)勇哥（班主任）一貫提倡的英漢對照的勵志格言：“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后，依舊不改熱情�！�
這格言還真管用，瞬間激勵了本周測試都不怎么樣的我。這也是一個(gè)小美好吧。
11月，再見(jiàn)。12月，你好。
美好的生活初三作文3
新年的第一天陽(yáng)光明媚，就像我們生活中的童年。我們在新年的第一天尋找樂(lè )趣和充滿(mǎn)活力。初中的第二天是青少年，孩子們變成了具有獨立思考能力的青少年。我們正逐步進(jìn)入緊張的學(xué)習。三年級是一個(gè)年輕人，他在緊張的學(xué)習環(huán)境中奔向夢(mèng)想中的高中。
我們對二年級的未來(lái)充滿(mǎn)希望和好奇。展望三年級的生活，在每個(gè)人的心目中，三年級的課太重，課程太難。簡(jiǎn)而言之，我們非常緊張，時(shí)間變得極其寶貴。
在我的印象中，沒(méi)有那么多的緊張和急迫，因為時(shí)間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會(huì )有時(shí)間。學(xué)習不一樣嗎？只有刻苦學(xué)習，才會(huì )有收獲。不勞無(wú)獲。三年級的學(xué)習也是通過(guò)努力慢慢積累起來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)，沙灘是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
我們在三年級肯定會(huì )生活在問(wèn)題的海洋中。不管學(xué)習的壓力有多大，我們仍然可以堅持到最后。學(xué)習應該是努力的，努力才能取得好成績(jì)。一個(gè)人的力量來(lái)自學(xué)習！我們致力于我們理想的高中。因為堅定的信念，巖石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩，因為它追求崇高的目標。每個(gè)人都有夢(mèng)想的種子。我們需要做的是用行動(dòng)的汗水和淚水澆灌這個(gè)夢(mèng)想的種子。在學(xué)習中，最好的方法是自信而不張揚，努力工作而不炫耀。
對我和學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年級可能是最后一年的學(xué)習經(jīng)歷。畢業(yè)后我們可能不會(huì )在一起，但友誼是永恒的。盡管課業(yè)繁重，我們將珍惜永恒的友誼并保持它的完整。展望未來(lái)，不僅有汗水，也有淚水。一路上，學(xué)習不是一帆風(fēng)順的，我們總是會(huì )遇到困難。正是因為眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，這份友誼才更加珍貴。
三年級的生活必須是美好的、充實(shí)的、充滿(mǎn)奮斗和激情的。我們期待著(zhù)三年級的生活，盡管在理解上有一些錯誤，我們仍然期待著(zhù)它。我們這個(gè)年齡的好奇心讓我們對三年級的生活充滿(mǎn)幻想。時(shí)間變得越來(lái)越寶貴�；仡櫸覀冏哌^(guò)的`第一天，俯視我們腳下的第二天，期待一個(gè)美麗的三年級。我們一生中能一起學(xué)習多少年？我們還能浪費多少個(gè)三年？珍惜這段友誼，珍惜這段時(shí)間，迎接美好的第三天！
美好的生活初三作文4
有的人不珍惜生命，覺(jué)得生活沒(méi)有意思；也有人珍惜少年時(shí)光，覺(jué)得生活如此美好。覺(jué)得生活沒(méi)有意思的人，都是沒(méi)有用心去體驗生活，我覺(jué)得只要你肯細心觀(guān)察，體驗生活，思考生活，你會(huì )發(fā)現生活處處不僅充滿(mǎn)愛(ài)，而且充滿(mǎn)樂(lè )趣。
生活多么美好��！有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)姓{皮但嘴甜的妹妹，還有疼我的奶奶……
記得有一次，我在學(xué)校里受了點(diǎn)小欺負�；丶液�，我告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢尣粫?huì )管我。誰(shuí)知媽媽卻安慰我：“受了點(diǎn)欺負，你要學(xué)會(huì )承受，不然以后怎么辦？忍忍吧”。這時(shí)在一旁看電視的妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐我給你講個(gè)笑話(huà)吧，從前呀，有一只小蝸牛，它爬呀爬，好不容易爬上了井口…………”媽媽忍不住捂嘴偷笑著(zhù)，可是我并沒(méi)有笑。
妹妹有點(diǎn)著(zhù)急，她跑到媽媽的房間里不知干什么去了，房門(mén)緊閉著(zhù)�！懊妹每斐鰜�(lái)，我不生氣了�！薄暗纫粫�(huì )兒�！泵妹没卮�。大概過(guò)去十分鐘，那緊閉著(zhù)的房門(mén)終于打開(kāi)了，妹妹出來(lái)了，他把媽媽的衣服套在自己身上，然后扭著(zhù)腰出來(lái)了�？匆�(jiàn)他這副模樣，我不禁笑出了聲�！皨寢屇憧�，我把姐姐逗笑了�！泵妹眯老膊灰�，而我卻笑的停不下來(lái)了。
還有一次晚上，我發(fā)高燒。媽媽很著(zhù)急。給我倒了杯水。媽媽還端來(lái)一盆溫水，用毛巾沾濕，然后放在我的額頭上。爸爸去藥店里買(mǎi)了藥。然后急急忙忙的趕回來(lái)喂我吃藥。我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第二天在爸媽的照顧下，我高燒已經(jīng)退了，感覺(jué)頭腦格外清醒。
我的奶奶也很疼我，什么好吃的都留給我，自己卻舍不得吃。
有一次鄰居給了奶奶一個(gè)橘子，奶奶等我放學(xué)后就塞到我書(shū)包里，讓我吃。
為了讓奶奶吃點(diǎn)好吃的，我也是費盡了心思呢。有一次奶奶拿來(lái)一個(gè)橘子給我，說(shuō)“這個(gè)橘子很甜，你吃吧�！蔽覈L了嘗確實(shí)很甜，我想讓奶奶吃一口，但是如果直接讓奶奶嘗，奶奶肯定不會(huì )吃，于是我想到了一個(gè)“好主意”。
“奶奶這什么橘子呀，那么酸？”
“啊，不會(huì )吧，他們說(shuō)這橘子很甜吶�！�
“本來(lái)就很酸，不信你嘗�！蹦棠棠昧艘粔K放進(jìn)嘴里。然后疑惑的說(shuō)：“不酸，很甜��！”我笑著(zhù)說(shuō)“奶奶上當嘍！奶奶上當嘍！”奶奶聽(tīng)完后，邊笑邊說(shuō)“你這個(gè)調皮丫頭�！�
我的生活是平凡而美好的，你知道為什么嗎？因為我感覺(jué)生活中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)關(guān)心……
美好的生活初三作文5
起床的第一縷陽(yáng)光，第一聲?shū)B(niǎo)叫，意味著(zhù)美好的一天開(kāi)始了。湛藍的天空、燦爛之陽(yáng)，都是上天的恩賜，如此愜意的生活，如此美好！
縱然生活也有不開(kāi)心的一面，從美好的角度觀(guān)察，內心仍然充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一個(gè)暑假，我們一大家子來(lái)到了祖國的寶島臺灣。在白沙灣，發(fā)生了一件至今讓我銘記于心的事。
沙白水清，海天一色，渾不覺(jué)工業(yè)的污染。我輕輕地提著(zhù)鞋，小心地把腳放在沙上。咝，還挺硬的。忍著(zhù)沙礫的硌腳，我向海走去�！拔�！不要走了！”有腿疾的外婆在遠處坐著(zhù)，不顧別人的看法向我喊道。我只好停下�！袄掀抛�，”外公尷尬地笑笑，試圖緩解氣氛，“讓她去吧�！蓖馄诺闪送夤谎�，卻沒(méi)再說(shuō)什么，似乎也覺(jué)得不該這么不講理。
媽媽帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到海邊。��！空中飄著(zhù)幾朵浮云，如同離家的游子迷茫徘徊。波浪襲來(lái)，柔軟地卷上腳踝，涼涼的，癢癢的。忍不住蹲下身，撫摸靜時(shí)如絲綢般光滑的海。想著(zhù)，生活如此美好，有什么事能打擾此時(shí)我恬靜的心呢？殊不知，背后外婆正一步步顫顫巍巍走過(guò)來(lái)。
當我正享受海邊清涼舒適的海風(fēng)時(shí)，一聲“媽?zhuān)阍趺催^(guò)來(lái)了？”硬生生地打斷了我的思緒。媽媽扶著(zhù)外婆，她可能還是放心不下吧，黝黑的臉上氣得微紅：“你怎么把她們帶這么近，多危險！”用強硬而不容我反抗的口吻對我說(shuō)：“來(lái)，跟我到那邊去！”說(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我的胳膊作勢要走。從來(lái)不知道外婆力量這么大，無(wú)奈之下，我和妹妹只好不情愿地應允著(zhù)退到沙灘。百無(wú)聊賴(lài)地玩弄著(zhù)沙子，看著(zhù)沙礫像時(shí)間一般流逝，我們像被束縛的鳥(niǎo)兒，蔫蔫地垂下頭，當初想要飛翔，羽翼未豐，卻被關(guān)押在牢籠無(wú)法展翅。
“我看著(zhù)她們，行了吧？沒(méi)關(guān)系的！”媽媽見(jiàn)我們求情的眼光，硬著(zhù)頭皮請求帶走我們�！啊毕胝f(shuō)什么，看了看我們，外婆終究還是嘆息了……我們開(kāi)心地奔向海，奔向未來(lái)，卻忘了背后默默的目光，一直在過(guò)去守望未來(lái)，只為了那一份擔憂(yōu)與愛(ài)……也許，生活就是如此吧，雖然也有不愉快，更多的是美好，因為，黑暗后總是光明。
這個(gè)夏天，我懂得了世上有放手的愛(ài)，也有放不下的愛(ài)。不管你擁有的是什么，我們都是極其幸運的，這世界上有那么多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，正因為這些愛(ài)的力量，生活，才會(huì )如此美好。
美好的生活初三作文6
進(jìn)入九年級，我們許多人都說(shuō)苦死了，累死了，我也不例外。但每當此時(shí)，我就會(huì )想起一句話(huà)：“苦不苦，想象孫子薩達姆；累不累，想想布什老前輩�！焙退麄円槐�，我們的生活多么美好！
周一至周五，重復著(zhù)簡(jiǎn)單而又充實(shí)的動(dòng)作：上課，下課，寫(xiě)作業(yè)，交作業(yè)……生活雖然單調，卻很美好。課間幾個(gè)好朋友一圍，談?wù)搰掖笫�；課上，趁老師不注意，和同桌擠擠眼神，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。周末，先補一個(gè)長(cháng)覺(jué)，最好能一覺(jué)睡到自然醒，再看兩集最新更新的《海賊王》，接著(zhù)挑燈夜讀，真是不亦樂(lè )乎！這樣的生活真是太美好了！
九年級的生活雖然艱苦，但我們也得苦中作樂(lè )�！案锩形闯晒�，同志仍需努力！”作為體育委員的我，最高興的莫過(guò)于體育課。體育課前，我一聲吼叫“出去站隊”，全班同學(xué)都乖得像一只只小綿羊，紛紛往外跑。雖然有不少人仍在嘰嘰喳喳地講話(huà)，但我心里這個(gè)樂(lè )啊，什么叫“威信”？這就叫“威信”！
跑步時(shí)，憑借我的特殊身份，往內圈一站，跟著(zhù)男生一起跑，看誰(shuí)不爽，隨便找個(gè)“莫須有”的罪名一安，再踹他兩腳，那叫個(gè)舒服呀！雖然被踹的同學(xué)很有意見(jiàn)，但看見(jiàn)周?chē)娜烁吲d的樣子，也只得跟著(zhù)大家一起笑，再罵我兩句了事。正因為如此，準備活動(dòng)也由三圈變成了五圈。唉，生活真是太美好了，身體想不強壯都難。
學(xué)習中，解出一道很難的題目也是十分美好的。一次達標練習，數學(xué)老師對我們說(shuō)，這次練習卷子不難，但滿(mǎn)分的沒(méi)有，因為有幾條書(shū)寫(xiě)不規范。接下來(lái)一一報分，報到我時(shí)，她說(shuō)：“你是班上唯一一個(gè)這兩題沒(méi)有扣分的，我以為你會(huì )考100分，結果填空題最后一條錯了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里那個(gè)激動(dòng)��！雖然沒(méi)有獲得滿(mǎn)分，但這對于我來(lái)說(shuō)，是一件多么美好的事��！
還有一次假日作業(yè)，數學(xué)老師說(shuō)最后一題很難，不會(huì )就算了�？晌覜](méi)有放棄，草稿紙用了一張又一張，最終解了出來(lái)，盡管結果因為我的粗心算反了，但我心里那個(gè)爽啊，無(wú)法形容，畢竟這道題我是會(huì )做的。
有人說(shuō)，生活是苦的，可我說(shuō)，生活的確很苦，但換一個(gè)角度，生活卻又那么美好。也許，生活就是這樣美好，讓我們苦中作樂(lè )，嘗遍酸甜苦辣咸。
美好的生活初三作文7
早上睡到自然醒，睜開(kāi)惺忪的眼，卻不著(zhù)急起身，躺在床上，靜靜聆聽(tīng)窗外的動(dòng)靜。有摩托車(chē)發(fā)動(dòng)了，發(fā)出隆隆的聲響。還有開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音，夾雜著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，從四面八方傳來(lái)。偶爾安靜下來(lái)，然而這安靜總是不能持續多久的。過(guò)了一會(huì )兒，又有各種聲音響起。新的一天就這樣開(kāi)始了。
坐車(chē)出門(mén)，我喜歡倚在車(chē)窗邊。漫無(wú)目的地望向窗外的街道，無(wú)數的招牌在眼前閃現，偶爾看到有意思的店名，尋思著(zhù)要記在心里，下次講給伙伴聽(tīng)，結果沒(méi)過(guò)幾分鐘就忘得干干凈凈。路上，行人來(lái)來(lái)往往，神色各異。有人戴起耳機，愉悅地享受自己的一方天地;有人和朋友結伴而行，一路上不忘說(shuō)笑;有人時(shí)不時(shí)低頭看表，整理衣著(zhù)去上班;有人埋頭啃著(zhù)早飯，背著(zhù)書(shū)包大步流星趕往學(xué)校。
我喜歡在遠處，靜靜觀(guān)望那些形形色色的陌生人，或普通，或自信，或張揚。透過(guò)他們的衣著(zhù)、表情，去猜測他們是個(gè)怎樣的人，做什么工作。我大可以天馬行空地想象，甚至編成一本小說(shuō)，然后存放在腦海中的某個(gè)小書(shū)架上，他們不會(huì )知道，而我也會(huì )忘記�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！眲e人會(huì )成為我們眼中的風(fēng)景，而哪天自己也成了別人眼里的風(fēng)景時(shí)，我們無(wú)從知曉——這大概正是生命的奇妙之所在。
沒(méi)人能夠感同身受你的痛，但太陽(yáng)、月亮以及繁星，都可以為每個(gè)人所享。失落時(shí)，我喜歡抬頭看天，天空中鋪著(zhù)棉花糖似的云。它超脫萬(wàn)物，包羅萬(wàn)象，能安頓霧靄、雷電、星辰，以及我們正在追逐的夢(mèng)。去交往讓你開(kāi)心的朋友，去愛(ài)不會(huì )讓你流淚的人，去追尋自己想去的方向，去完成大大小小的夢(mèng)想。生活應該是美好而溫柔的，你也是。
人活著(zhù)，就沒(méi)有全部想好這件事，珍惜當下。誰(shuí)都在世俗的泥淖里撲騰著(zhù)，但每一朵花都表示它的存在。
我想。不信，你看看身后那個(gè)大大的“咸蛋黃”。
美好的生活初三作文8
追夢(mèng)！追夢(mèng)！追夢(mèng)！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想�？捎行┤艘坏┌l(fā)現前方是個(gè)夢(mèng)境，就會(huì )停止追夢(mèng)的步伐。就算前方亦是個(gè)夢(mèng)，我也決不停止我的步伐，我會(huì )努力地把夢(mèng)變成現實(shí)。
——題記
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對了，我的夢(mèng)醒就是背著(zhù)背包，掛著(zhù)單反相機去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛(ài)自由�！睆男∥揖陀幸活w流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗一下那種遠離喧囂的寧靜美好的生活，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光（不知是否真的有一米陽(yáng)光，看電視有看過(guò)。很美）。我想去草原，躺在草原上，感受來(lái)自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著(zhù)，鳥(niǎo)兒也應景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著(zhù)牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對于我來(lái)說(shuō)，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗，民族文化和放松自己的身心和心靈�！耙胗惺澜缬^(guān)就先要觀(guān)世界”這句話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中，你才能更好地開(kāi)闊自己的視野，認識到更多的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)和行走勞逸結合才能更好地把我們所學(xué)的知識學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅，最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心，卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。
后記：親愛(ài)的，別怕你的前方只是個(gè)夢(mèng)境，誰(shuí)都不能阻擋我們激情澎湃的心。因為夢(mèng)想，我們的生活才如此美好，所以，勇敢地去追你的夢(mèng)吧。只有你不放棄，總有一天它會(huì )變成現實(shí)。
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