滋味初三作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的滋味初三作文，希望對大家有所幫助。
滋味初三作文1
初三的歲月如歌，我們曾唱出心中最澄澈的音調�；赝�，是因為時(shí)刻有人為它注入新的元素，是因為有我們并肩作戰，是因為有同學(xué)讓我們覺(jué)得有愛(ài)相隨。
回味瞬間，會(huì )發(fā)現不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )閃耀永恒的美，某個(gè)早晨由于晚起忘帶早飯，同桌會(huì )毫不猶豫將她的早飯遞給你；當你望著(zhù)窗外烏云密布而緊緊鎖眉時(shí)，同伴會(huì )輕拍你的肩膀說(shuō)：“我有傘呢，一起走吧！”奔跑時(shí)不小心扭到腳，準有個(gè)同學(xué)沖上前，撐住你的胳膊，小心翼翼扶你進(jìn)教室，躺在醫務(wù)室時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)來(lái)探望，給你遞上一杯熱茶，平凡的動(dòng)作語(yǔ)言里滲透著(zhù)同學(xué)的真摯友愛(ài)，讓我們孤寂的心靈得到撫慰，讓我們的生活更有韻味。
回味考試后，你是否還記得同桌見(jiàn)你郁郁寡歡而遞來(lái)一張小紙條，寫(xiě)的滿(mǎn)是鼓勵的話(huà)語(yǔ)？那是濾去了雜質(zhì)的文字在你心中流淌，承載著(zhù)她們的友愛(ài)力量。那時(shí)我們會(huì )抑制不住任淚水肆意流淌，不是無(wú)盡的悔恨的淚，而是立志要奮力前行告別失敗的淚水。我們會(huì )更加充滿(mǎn)責任心，帶著(zhù)她們的關(guān)愛(ài)，開(kāi)啟新的征程。
回味走過(guò)的心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮我們該前進(jìn)的路，不讓我們迷失方向。那就是對你了如指掌不會(huì )放棄你的老師。他（她）們不會(huì )在課堂上斥責你偶爾的倦意，而是善意地請你回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因為他（她）們相信你一定學(xué)累的緣故，他（她）會(huì )緊緊盯住每個(gè)人的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)得失，（她（他）都會(huì )找你談話(huà)，開(kāi)導你。
因為有愛(ài)相隨，我們前行的腳步才更加堅定。因為關(guān)愛(ài)，在下雨天變成一把傘，撐起我們的天空；關(guān)愛(ài)是冬日手心的太陽(yáng)，溫暖我們的心靈。關(guān)愛(ài)變成一把利刀，刺痛阻礙我們諷刺我們前行的對刃。
初三的生活不再單調枯燥，美停留在無(wú)數感動(dòng)的瞬間，激勵我們勇往直前，追求美麗的夢(mèng)想。
我想，在以后的日子里，不管我們走過(guò)多少個(gè)春秋，歲月都不可能湮埋這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那滋味，讓我們永遠回味……
滋味初三作文2
真快，轉眼間，我在初中已經(jīng)生活了兩年。當有人給我講起初三那枯燥生活的時(shí)候，我還有些不信，但真正的讓我體會(huì )初三的生活后，他們的那種說(shuō)法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中，我體會(huì )到了初三的滋味。那是一種……
那是一種苦澀的滋味。
初三，可以說(shuō)是我們初中生活的轉折點(diǎn)。同學(xué)們也都認識到了初三學(xué)習的重要性，一個(gè)個(gè)在學(xué)習上都集中思想和力量。這使初三時(shí)不好好學(xué)習的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，在以前時(shí)，上課打鬧，聽(tīng)隨身聽(tīng)的，處處有之，經(jīng)常把老師氣得讓我們獨自上自習的程度。而初三，我們班不說(shuō)是變得鴉雀無(wú)聲吧，但也可以說(shuō)，我班上課時(shí)說(shuō)話(huà)的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師，下課時(shí)，同學(xué)們也都會(huì )像一群螞蟻般的把老師的周?chē)鷩乃共煌�，�?wèn)題的一個(gè)接一個(gè)，就像是螞蟻爭食的場(chǎng)面，好不熱鬧。除了問(wèn)題就是寫(xiě)作，玩樂(lè )對于我們的思想界來(lái)說(shuō)，也已沒(méi)有了一席之地�？粗�(zhù)同學(xué)們的學(xué)習勁頭，不學(xué)，還能怎么辦。
那是一種酸甜的滋味。
我們每時(shí)每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報�？粗�(zhù)自己滿(mǎn)意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液里無(wú)不流淌著(zhù)酸甜的滋味。
那是一種微酸的滋味。
初三，是我們進(jìn)入青春期的“黃金時(shí)期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋(píng)果一樣。一些沖動(dòng)的事情對于我們來(lái)說(shuō)是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時(shí)看出我們的破綻，在一些很恰當的時(shí)間，用一些很恰當的話(huà)語(yǔ)來(lái)給我們進(jìn)行思想教育，讓我們步入“正軌”。
這就是初三的滋味，像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細品卻是濃香，有時(shí)，你也會(huì )品到一絲酸意。
初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸盡在其中。
滋味初三作文3
“又是一個(gè)一百分！”考試成績(jì)下發(fā)后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
一陣如爆炸般的驚呼聲從旁邊傳來(lái)，不用思考便知道又是她在考試中取得了驕人的成績(jì)。而當我翻開(kāi)自己的試卷，映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，聚焦，然后不斷放大，那一個(gè)個(gè)錯誤是那么的刺眼。我盯著(zhù)那可憐的分數，耳邊傳來(lái)的一句句溢美之辭，于我而言仿佛是一種莫大的諷刺。
我何嘗不想像她一樣？
曾幾何時(shí)，我也領(lǐng)略過(guò)別人艷羨的目光，甚至對這種嘖嘖稱(chēng)贊習以為常。而現在我卻只是因為這樣一個(gè)分數，便受到了如此冷落，心好似跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
痛定思痛，我重新拿出那份藏在書(shū)包最深處角落里的卷子，開(kāi)始分析此次考試失利的原因。我發(fā)現有許多題并不是我不會(huì )做，而是因為審題不認真、過(guò)程不嚴謹導致最終結果出差錯。我相信自己并不缺少能力，我所需要的僅僅只是一個(gè)時(shí)機，一個(gè)恰如其分可以證明自己的時(shí)機。我知道下定決心可能只需大腦作出一瞬間的判斷，但要證明自己這需要時(shí)間。
于是，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。這是一個(gè)艱難的過(guò)程，一旦選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的余地。選擇等待，就意味著(zhù)你必須忍受等待的煎熬與苦澀，時(shí)刻付諸努力。時(shí)常是在某個(gè)課間，在談笑風(fēng)生的對話(huà)下，我依舊坐在課桌前完成著(zhù)上節課老師留下的習題；亦或是在某個(gè)深夜，在閃爍搖曳的燈光下，靜靜地伏在桌案上鉆研著(zhù)學(xué)習上還未攻克的難題……在夜以繼日的奮斗之下，我的成績(jì)漸漸有了起色，甚至于在最后的期末考試之中，我竟然超過(guò)了最初成績(jì)優(yōu)于我的同學(xué)，取得了第一名。
漫長(cháng)的等待終于有了結果，我第一次品嘗到等待帶給我的快樂(lè )，遠勝于它曾經(jīng)的苦澀。我知道這一切并非偶然。
我所做的不過(guò)是等待，像竹子生長(cháng)般在等待的過(guò)程中不斷積蓄力量，時(shí)機成熟了便迸發(fā)出在內心蘊藏已久的能量。等待的滋味或許開(kāi)始是苦澀的，這正如品茶一樣，但在經(jīng)歷了時(shí)間的磨練和沉淀后，細細品味，卻是回味悠長(cháng)、沁人心脾的醇香。當你經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，你會(huì )發(fā)現，等待是值得的，也是幸福的。
“又是一個(gè)滿(mǎn)分！”一陣驚呼聲中，我緩緩合上了試卷，小心翼翼將它放入書(shū)包深處。
滋味初三作文4
有同學(xué)相伴滋味長(cháng)，讓我感受到了友愛(ài)的純真、強大、甜蜜。有同學(xué)相伴滋味長(cháng)，真好！
困難時(shí)，同學(xué)的相伴和屢屢援助，讓我收獲幸福和成功。八年級時(shí)，我轉入**中學(xué)，來(lái)到了五班。面對陌生的環(huán)境，有相伴的同學(xué)的耐心幫助。在我的行為與班規不符時(shí)，積極為我指出；主動(dòng)給我講解班上的規定和政策，讓我快速融入五班這個(gè)集體。在這個(gè)熟悉的集體中，齊明是我最敬佩的人。我長(cháng)得較胖，自然體育成績(jì)不好，所以我在體考前每天早上去學(xué)校后操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。齊明教我立定跳遠的正確方法，讓只能跳一米九的我跳到了二米三五；他教給我跑步最省力的姿勢，讓跑一千米4分41秒的我在體考時(shí)縮短到3分41秒。與齊明相伴是一種幸福的滋味，因為我在體考無(wú)悔。困難時(shí)，相伴的同學(xué)的屢屢援助，讓我感受到同學(xué)相伴滋味的清純。
失敗時(shí)，同學(xué)的相伴和聲聲安慰，讓我重拾信心和勇氣。上周，我們九年級進(jìn)行了第四次調研考試，考試期間發(fā)生的那件事讓我記憶猶新。周四上午考完數學(xué)后，我靜靜的回到教室坐著(zhù)，大腦里始終想著(zhù)數學(xué)答題卡，還有十來(lái)分的題空在那里沒(méi)做，一想到這眼淚就在不知不覺(jué)中滴落，心想：這次數學(xué)一定考砸了！小組同學(xué)看見(jiàn)我在那兒哭便立刻猜到我的數學(xué)考砸了，連忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“一次失利并不代表你有永遠比別人差，不要太在意�，F在還沒(méi)考完，在其他科目里把數學(xué)丟的分補回來(lái)�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我重拾信心，把握好當時(shí)的幾十分鐘，為迎戰文綜做準備。最終，我不僅把數學(xué)丟的分補了回來(lái)，而且整體成績(jì)還向前進(jìn)了一大步。失敗時(shí)，相伴的同學(xué)的聲聲安慰，讓我走出失望的低谷。
放學(xué)后，同學(xué)的次次相伴，讓我滿(mǎn)載快樂(lè )和甜蜜。每天放學(xué)，教室里總留下喻*、潘*和我忙碌的身影，我們一起整理教室，各司其職，站好最后一班崗。之后我們就沿著(zhù)同一條路一直侃回家，時(shí)侃國際大事，時(shí)侃班級小事，我們在一起分享快樂(lè )，感受多彩的初中生活。因此放學(xué)回家的路途是我最快樂(lè )的旅程。放學(xué)路上，同學(xué)的次次陪伴，讓我感受到同學(xué)相伴滋味的甜蜜。
同學(xué)的相伴，讓我快樂(lè )、滿(mǎn)足，我的生活因同學(xué)相伴幸福甜美。同學(xué)相伴也是一段寶貴的生活經(jīng)歷，將會(huì )一直留在我的記憶深處，永遠不會(huì )忘記。有同學(xué)相伴滋味長(cháng)，真好！
滋味初三作文5
人生并沒(méi)有想象當中的一帆風(fēng)順，就像登山一樣，必定要經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，才能領(lǐng)略頂峰的快樂(lè )。
酸
每次想起那件事，內疚的情緒總是霸占著(zhù)我的大腦。去年夏天，我因為考試失手，而使成績(jì)大滑坡。媽媽狠狠責備了我一通，我本身就懊惱不已，一氣之下就跑去了奶奶家，把手機一關(guān)，誰(shuí)也不理……而媽媽整整找了我一天，最后還是奶奶“通風(fēng)報信”，媽媽急三火四地跑過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)我，才算放下了心。事后我才知道，媽媽擔心得都要報警了！
苦
要好的朋友一個(gè)個(gè)的都去報了樂(lè )器班，我也不甘落后，請家長(cháng)給我報了一個(gè)學(xué)竹笛的樂(lè )器班�？晌耶敃r(shí)沒(méi)想到學(xué)竹笛是那么苦、那么累，學(xué)了大概三、四個(gè)月后，老師就讓我們去參加一個(gè)晚會(huì )，要表演我們的竹笛。要練的曲子非常難，每天老師都讓我們在班級至少練半個(gè)小時(shí)，每次練完以后，手指上都有竹笛孔的印記――但愿，這一番辛苦能換來(lái)“余音繞梁”的效果。
辣
“叮咚……”門(mén)鈴響了，睡眼惺忪的我打開(kāi)了房門(mén)，一個(gè)小小的身影跑了進(jìn)來(lái)。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙發(fā)上眨巴著(zhù)大眼睛看著(zhù)我的正是表妹，可不要被她可愛(ài)的外表迷惑了，她可是有名的“破壞之王”。
果然不出十分鐘，我的房間就一團糟了：書(shū)架上的書(shū)掉到了地上，抱枕飛到了茶幾上，水晶球摔了一個(gè)口——那可是我的寶貝。我的怒氣一下子沖走了理智，提起表妹將她拖出了房間，還鄭重其事地警告了一句：沒(méi)事別進(jìn)我的房間，還有，水晶球……我無(wú)奈地關(guān)上門(mén)，余怒卻無(wú)法消除。
甜
“叮咚……”門(mén)鈴又響了，表妹乖乖地進(jìn)來(lái)了，默默地走到我的身邊。我像是沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續看書(shū)。表妹從身后拿出一個(gè)水晶球，和摔壞的那個(gè)一模一樣，她怯怯地看著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，給……”我一把抱起她：“傻丫頭，姐姐哪能真讓你賠！”唉，其實(shí)有個(gè)妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是嘗過(guò)了酸、苦、辣，也總會(huì )品嘗到“甜”的。
滋味初三作文6
有家相伴滋味長(cháng)
溫暖柔和的陽(yáng)光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我怎么會(huì )夢(mèng)到姥姥家呢?我有多久沒(méi)去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門(mén)，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。
徑直走進(jìn)屋里，電視機、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說(shuō)：“小淘氣，又要毀沙發(fā)了……”滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)意。
墻上掛著(zhù)一幅幅我童年時(shí)的照片：那是我第一次贏(yíng)得小紅旗時(shí)，姥姥給我準備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿(mǎn)口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相;那是姥姥帶我去游樂(lè )場(chǎng)，我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數學(xué)、語(yǔ)文都得了滿(mǎn)分時(shí)異常興奮的場(chǎng)景，一旁的姥姥更是樂(lè )得合不攏嘴，看姥姥那因開(kāi)心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂(lè )!這滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛(ài)的見(jiàn)證。
緩過(guò)神，看看正笑嘻嘻地看著(zhù)我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿(mǎn)了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽(yáng)光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠是我的家，永遠是飽含著(zhù)姥姥對我的愛(ài)的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長(cháng)……
滋味初三作文7
成長(cháng)如一瓶醋，酸酸的；成長(cháng)如一塊糖，甜甜的；成長(cháng)如一味藥，苦苦的；成長(cháng)如一枚椒，辣辣的……成長(cháng)的過(guò)程萬(wàn)千滋味，它時(shí)�？M繞在我的心間。
幼兒時(shí)，那真是“少年不識愁滋味”，我還不知道何為“成長(cháng)”，就感覺(jué)自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地變大。那時(shí)的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過(guò)得比神仙還要快樂(lè )。小小的腦子里滿(mǎn)是游玩的畫(huà)面，真想睡覺(jué)時(shí)也能玩�，F在想想，我無(wú)比地留戀那段時(shí)光，要是人能不成長(cháng)，我一定要把時(shí)光永遠定格在那兒，總是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，該多好��！幼兒時(shí)的成長(cháng)，留在我的記憶里的全是——甜甜的。
少兒時(shí)，我知道自己與以前又有了很大的變化：個(gè)兒長(cháng)高了，會(huì )說(shuō)的話(huà)多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認識到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會(huì )再是原來(lái)那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時(shí)間，決定痛痛快快玩個(gè)夠！現在想起來(lái)，那時(shí)的我是那樣懵懂無(wú)知，還常常因為貪玩而闖禍，沒(méi)少讓媽媽為我操心呢！現在回想，少兒時(shí)的那段成長(cháng)是——辣辣的'。
上學(xué)了，我對成長(cháng)有了一番更深的感受。成長(cháng)的路上必須要不斷地努力，不斷學(xué)習，讓自己的每天充實(shí)地度過(guò)。但求學(xué)的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長(cháng)的，要不斷汲取知識，聽(tīng)從長(cháng)輩的教誨，每個(gè)人的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，因為要“吃得苦中苦，方位人上人”……我體會(huì )到了，原來(lái)成長(cháng)還是——苦苦的。
成長(cháng)路上，滋味萬(wàn)千；成長(cháng)路上，風(fēng)光無(wú)限。我們只有珍惜成長(cháng)過(guò)程中的每一天，好好對待，才能活出別樣的精彩！
滋味初三作文8
烽煙乍起，我品嘗了笑的滋味。
自小的我，就不多笑，許多人用盡各種辦法，只是為了博得我的一笑。
本想平平淡淡過(guò)一生，但誰(shuí)知天不盡人意。
我被嫁進(jìn)了宮中，當時(shí)的世事變化無(wú)常，誰(shuí)也不會(huì )預料到，我竟是這個(gè)王朝覆滅的最大罪人。
自從進(jìn)宮，一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一樣，綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴，可我就是笑不出。
大王因我，已經(jīng)斬了好幾人。我時(shí)時(shí)都常有一種負罪感，為了我那一笑，真的值得嗎？我常常捫心自問(wèn)。
募地，我來(lái)到了烽火臺上，身后千軍萬(wàn)馬保護我與大王。他神秘一笑，側身對士兵耳語(yǔ)了幾句，我不知他們在弄什么幺蛾子，只得靜靜的佇立。
剎時(shí)，一股黑煙嗆的我喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭望去，那邊狼煙四起，似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來(lái)的信號，又似是戰士們鮮血迸濺的響聲，低沉的號角響起，雄渾而有力，鼓舞著(zhù)戰士們的內心，熱血沸騰。
“嗒嗒……”，那邊傳來(lái)一陣轟隆的馬蹄，猶如“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；好像“飛流直下三千尺”的氣質(zhì)。望去，黑壓壓一片，戰士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。
幾個(gè)人影小跑著(zhù)跪到跟前，“大王，敵人來(lái)了，我等先送您回宮�！笨墒菙橙嗣髅鞑辉谘�，丞相，太尉，大夫們不知所措，朝四處望望，頗有些小兒的態(tài)勢。
望著(zhù)他們，我忍俊不禁，“撲哧”笑出聲來(lái)，那一刻，我覺(jué)得一切都會(huì )釋然，原來(lái)笑的滋味是這樣，這樣的霎時(shí)美好，真是不可多得呀！
“辦得好，賞！”大王龍心大悅，帶著(zhù)千軍萬(wàn)馬原封不動(dòng)回宮。
二次，仍是這樣，我又笑了。
三次，卻來(lái)的不是丞相，大夫，是敵人，烽煙再次點(diǎn)起，卻，再無(wú)人來(lái)。
王朝覆滅。
我被擒去，任人欺凌，再不知笑是何滋味。
一行清淚，不知褒姒笑何來(lái)。
滋味初三作文9
有人說(shuō)幸福是甜美的，有人說(shuō)幸福是苦澀的，但我認為幸福的滋味是平淡的。
一個(gè)寧靜的夜晚，月亮在天空中將淡淡的月光灑向大地，照射到我的房間里。我正在埋頭做作業(yè)，今天的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)有找到思路。
突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，身后還跟著(zhù)妹妹�？吹轿曳跁�(shū)桌前奮筆疾書(shū)，嘆了口氣，“我給你洗了些水果，你一會(huì )兒吃�！闭f(shuō)完，帶著(zhù)妹妹關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。那個(gè)熟悉的身影消失了，一股暖流流過(guò)我的身體，我匆忙說(shuō)了聲“哎”又低頭寫(xiě)作業(yè)，思路豁然開(kāi)朗，遲遲沒(méi)有攻克的難題竟然找到了方法。
過(guò)了一會(huì )兒，我累了，剛想吃那盤(pán)水果時(shí)才發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)了。妹妹已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，媽媽來(lái)到房間里坐在旁邊等著(zhù)我做完睡覺(jué)。我又看了一眼水果，今晚的水果特別鮮艷，我的眼淚不知不覺(jué)地落了下來(lái)，落到了書(shū)本上。
“還有多少，什么時(shí)候寫(xiě)完？不如明天早起寫(xiě)吧？”又是那個(gè)熟悉的聲音，“哦，快了，一會(huì )兒就寫(xiě)完，你先睡吧，馬上……馬上……就上床！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚竟然又一次流了下來(lái)�！澳阍趺戳�，做著(zhù)作業(yè)怎么就哭了呢。今天遇到什么不開(kāi)心的事了？還是考得不好？”“沒(méi)有，什么事也沒(méi)有。我馬上就上床�！�
“背課文！”剛剛爬到床上躺下，我突然想起來(lái)還有一項作業(yè)，明天老師檢查，背不過(guò)會(huì )被罰抄寫(xiě)，怎么辦？旁邊媽媽還在等我，我想還是告訴她吧，“媽媽?zhuān)莻�(gè)……呃，我還沒(méi)背課文，再等一會(huì )兒�！眿寢尶戳宋乙谎�，“好的，盡快吧，爭取在十一點(diǎn)之前做完�！薄笆裁�？已經(jīng)快十一點(diǎn)了！”原來(lái)時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴被我用完了。
終于背完了課文，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，手里還夾著(zhù)一支準備給我簽字的筆，我輕輕地把筆放下，幸福感涌上心頭。幸福，就如幾句話(huà)語(yǔ)一樣平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻讓人溫暖讓人感動(dòng)。
幸福，不需要多么偉大，幸福的滋味也不需要多么深刻。簡(jiǎn)單、平淡就是幸福，就是幸福的滋味。
滋味初三作文10
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的早餐，奶奶都會(huì )做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛(ài)就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著(zhù)早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì )遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著(zhù)也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì )相互問(wèn)著(zhù)早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著(zhù)笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當我聽(tīng)著(zhù)這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。
滋味初三作文11
如今，當我站在成長(cháng)之巔，俯視這一路走過(guò)的成長(cháng)之道，我發(fā)現，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時(shí)也夾雜著(zhù)艱辛……
成長(cháng)中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長(cháng)中，我不僅體會(huì )到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福與甜美、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭的艱辛與酸澀。
在成長(cháng)中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無(wú)論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。
還記得幼年時(shí)候的我，天真，童趣。不用上學(xué)讀書(shū)，整天在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的甜美中消磨了童年的難忘時(shí)光。這時(shí)想起，總覺(jué)得心頭一熱，笑從中來(lái)，更增添了幾分對那時(shí)的崇拜之感。
時(shí)間不等人，眨眼的工夫就到上__的時(shí)候了。帶著(zhù)對學(xué)校的美好憧憬與向往，帶著(zhù)一絲玩耍調皮的童真，我步入了__的殿堂，同時(shí)也步入了成長(cháng)之巔的又一階段。每天伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲步入校園，每天帶著(zhù)愉快而又滿(mǎn)足的笑離開(kāi)校園，那時(shí)我想，這世上再不會(huì )有哪里比得上這兒更甜美與幸福了!__個(gè)春去夏來(lái)，__個(gè)春秋，在這幾乎走了__年的校園里，我的生命也增加了這__個(gè)年頭。在這__個(gè)年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對學(xué)校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿(mǎn)足!在這__年里，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來(lái)，踏上了真正屬于我的航船，我知道真正的風(fēng)暴即將來(lái)臨，而為了我的理想，我必須迎難而上，到達另一個(gè)屬于我自己的輝煌港口!
為了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來(lái)，真是飽嘗了艱辛與酸澀!多少個(gè)浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨相伴，多少次的迷茫讓我差點(diǎn)兒放棄!但，每當我想起高爾基筆下的海燕之時(shí)，我釋然!我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰!
我贏(yíng)了!我找到了屬于我的人生彼岸，我贏(yíng)了，當我飽嘗酸與苦后，重溫太陽(yáng)的嫵媚與甜美之時(shí)，我知道挫折不會(huì )就此而終，成長(cháng)更不會(huì )就此停步，但是，我相信帶著(zhù)信仰與追求，帶著(zhù)屬于我自己成長(cháng)的滋味，我不會(huì )孤單，我不會(huì )失敗!
成長(cháng)的滋味，每人都有，但所有人的都不會(huì )一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧!
滋味初三作文12
青春是什么？是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經(jīng)總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道！
咖啡？苦中帶甜
終于國慶假了，本以為這個(gè)小黃金周可以痛痛快快地玩一下了，可事與愿違，各科老師都無(wú)情地布置了一大堆一大堆的作業(yè)，留下的僅有同學(xué)們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨，我們在解決難題的時(shí)候，那種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，不也是一件快樂(lè )的事嗎？
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
橙汁？酸酸甜甜
“哎！這道題有不會(huì )做……”我無(wú)奈地搖了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯了呢？不，錯的是他，誰(shuí)叫他這樣做……
這時(shí)，他輕輕的走到我身旁說(shuō)；“對不起，是我錯了�！薄安皇俏义e了，我不應該這樣說(shuō)你的，請你原諒我，好嗎？”我們沉默了一會(huì )兒，便拿起作業(yè)本說(shuō)：“你可不可以教我一下這道題呀？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“走，去我的座位�！�
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時(shí)候，但我們要一笑而過(guò)，樂(lè )觀(guān)地去面對這一切！
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中！
牛奶？醇香單純
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著(zhù)臉頰滑過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，就不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質(zhì)，就牛奶一般純潔，對事物將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角，只有純純的愛(ài)意……
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……
滋味初三作文13
成長(cháng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè )園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦！成長(cháng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(cháng)的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的數字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì )受到老師的表?yè)P，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時(shí)，我總會(huì )在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(cháng)的滋味像可樂(lè )一樣――爽爽的。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著(zhù)沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著(zhù)我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(cháng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長(cháng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(cháng)大，還有更多的滋味等著(zhù)我細細的去品嘗！
滋味初三作文14
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。成功的滋味，失敗的感覺(jué)，倘若按照中國人一貫的生理輪回，每個(gè)人都應該能在這兩個(gè)跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿(mǎn)四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味�？稍谖覠o(wú)數次的失敗之后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會(huì )沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒(méi)什么了�？擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘，那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時(shí)還是會(huì )痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。在我看來(lái)，324要比424偉大的多，100與1感覺(jué)就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來(lái)些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯數字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我，可同學(xué)說(shuō)5不適合我，所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò)，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會(huì )傷感，從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯數字無(wú)關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠了。我也落得只相信命運，一切命中注定。忙忙碌碌的生活，有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
滋味初三作文15
又是一次考試，不同的是這次是半期考，而那次，是月考。
我擺平試卷，起身，跟同學(xué)走出教室，有說(shuō)有笑的，心情很是輕松，而那時(shí)卻不知，在那輕松的背后是沉重的打擊。當我拿到試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。驚訝，傷心，自責，油然而生。
那天晚上，徹夜難眠。
我在寢室抱著(zhù)枕頭哭了好一陣，心里的難過(guò)像割破的動(dòng)脈血管一樣，可以噴香2米的高空。這不是我的第一次哭，卻是我第一次因為考試而哭，要知道在這之前我是從不為考試哭的。我一閉眼就仿佛看到了小組同學(xué)失望的目光，像烈火一樣灼燒著(zhù)我的心……還有嘲笑，鄙夷……病毒一樣，像我侵來(lái)。在教室，我假裝看不見(jiàn)，依然沒(méi)心沒(méi)肺的笑來(lái)著(zhù)，但我怎么能真的不聽(tīng)不看��？心里有多難受只有我知道。
那段時(shí)間，我一直沉淪在月考的陰影里，目光空洞，像傀儡一般。別人叫我，聽(tīng)不見(jiàn)。老師上課，沒(méi)心思。
我不是受不了打擊，只是有時(shí)候，我不知該怎么應對這突如其來(lái)的強烈的打擊。
我深知，那是恥辱，或者說(shuō)是自取其辱。那是我人生中的污點(diǎn)，自己添上的污點(diǎn)。我不想拖班級后腿，不想啦小組平均分，不想不想真的不想。那是極羞人的。我不想讓別人看扁，不想被別人嘲笑。但我的自信被打磨得所剩無(wú)幾，我真的很想問(wèn)問(wèn)自己——就這樣放棄嗎？
“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急……”普希金對生活的領(lǐng)悟，對生命的詮釋?zhuān)刮艺玖似饋?lái)，為了將那個(gè)污點(diǎn)填白，我便不再畏懼，我——要洗清我的恥辱！哪怕、、、哪怕它渺小得就像一滴水！我也決不放棄。
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終殺敵復國，這樣的一位英雄人物，不也是在失敗后建立的成功嗎？既然他都沒(méi)有放棄，那么我就更不能放棄！只要努力前進(jìn)，一定有好風(fēng)景！
失敗就像一碗良藥，苦了之后是身體的健康。失敗是崎嶇的山路，身心疲憊之后是成功的喜悅。失敗是一杯正濃的茶，苦過(guò)之后是無(wú)盡的甘甜。
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