從未走遠初三作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的從未走遠初三作文,歡迎大家分享。
從未走遠初三作文1
盛夏的炎陽(yáng),直射在窗口那株絲瓜藤上,在陽(yáng)光的照耀下,那鑲嵌在綠葉中的黃色小花,顯得格外耀眼,像是在提醒著(zhù)我,那份情,從未走遠。
那時(shí),我們搬到小區有一段時(shí)間了,卻還不知道一棟樓里鄰居們的名字,我們住在一樓,下面有一塊巴掌大的空地,閑不住的奶奶在地里種了絲瓜,母親說(shuō)∶“這怎么行?絲瓜要爬架的,爬上二樓著(zhù)了人家窗戶(hù)怎么辦?”但是奶奶還是不解∶“絲瓜蔓子爬上去不好嗎?咱村誰(shuí)家的絲瓜南瓜爬過(guò)墻頭,誰(shuí)也不說(shuō)啥,有菜大家吃嘛!”唉,怎么跟老太太說(shuō)這個(gè)道理呢?不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的,城里的人情不比鄉下;人心的冷暖遠近還不知道怎么樣呢?
絲瓜不管我們,一家人的忐忑,見(jiàn)風(fēng)就長(cháng);很快就爬上了我的窗臺,。翠綠的葉子,柔婉的隔著(zhù)竹簾看過(guò)去,就像一幅寫(xiě)意畫(huà),還懂事地開(kāi)出一朵朵金黃的花,搖曳給我燦爛的喜悅。
幾天沒(méi)注意它們,哎呀∶絲瓜已經(jīng)偷偷地躥到二樓,把人家的窗臺都快爬滿(mǎn)了!我心里暗暗擔心,人家會(huì )不會(huì )殺下嘍來(lái),指責我家的絲瓜“侵占領(lǐng)空”?
果不其然,樓上的住戶(hù)來(lái)拜訪(fǎng)了,我趕緊把客人讓進(jìn)來(lái),倒上茶,惴惴不安∶“對不起,那些絲瓜……”客人卻笑嘻嘻的拿出幾根脆嫩的小東西∶“你們種的絲瓜,結了七八根呢,我們炒了幾根,這是給你們留的!币(jiàn)對方?jīng)]有興師問(wèn)罪意思,我才放心下來(lái)。還沒(méi)說(shuō)話(huà),奶奶都已經(jīng)熱情的嘮叨開(kāi)了,∶“絲瓜熬湯也很好喝,以前我們農村媳婦兒坐月子,從河里抓幾條鯽魚(yú),摘幾根小絲瓜,奶水足得很呢!”
從此我們與二樓的關(guān)系熟絡(luò )起來(lái),不但見(jiàn)面打招呼,有時(shí)候還會(huì )約著(zhù)去散步,這樣的轉變我始終未及,絲瓜卻儼然以外交功臣自居,生長(cháng)的越發(fā)驕傲起來(lái),不僅二樓,又開(kāi)始往三樓攀爬,我又開(kāi)始新的揣揣不安,但是有一天,有個(gè)人在樓下跟我說(shuō),你是三樓的,他微笑著(zhù)說(shuō)∶“讓我們也沾沾絲光的光哈!
隨后,絲瓜仍起起勁的往上爬,我們和其他住戶(hù)的關(guān)系也日益融洽,不僅見(jiàn)面熱乎乎的說(shuō)話(huà),而且,四樓的奶奶還和我奶奶一起約出去買(mǎi)菜,在她們拎著(zhù)菜籃,挽著(zhù)胳膊的身影后,我和母親相視一笑,這份可貴的鄰里真情,原來(lái)一直都在我們身邊,從未走遠……
眼前絲瓜藤仍然在攀緣,生長(cháng),窗臺下傳來(lái)奶奶和鄰居拉家常的聲音,在這盛夏的早晨,這份從未走遠的深情,點(diǎn)亮了整個(gè)夏季。
從未走遠初三作文2
你在那邊過(guò)得還好嗎?我親愛(ài)的嚴老師。
還記得,您第一次來(lái)我們班時(shí),那慈祥和藹的面容,給我們的感覺(jué)像一個(gè)大朋友。在您的身上,我相信了相由心生,您的脾氣像溪水般溫柔,行為像熱茶一樣暖心,知識像大海一樣淵博……
但這么優(yōu)秀的一個(gè)老師,上帝怎么舍得把您帶走呢?
走在學(xué)校的路上,看著(zhù)太陽(yáng)徐徐升起,萬(wàn)物似乎都有了生機。邁著(zhù)輕快的步伐,走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。但一來(lái)到三樓,就感覺(jué)似有一大片的烏方朧罩在頭頂,壓抑得叫人不敢呼吸。
不經(jīng)意間地一瞥,發(fā)現事情好像有些不對勁!數學(xué)老師一個(gè)人站在角落里默默地流淚,眼睛腫得像核桃一樣大,嚇得我也不敢過(guò)去安慰她。我趕緊進(jìn)班詢(xún)問(wèn)什么情況?同學(xué)們也都無(wú)奈地搖搖頭。平時(shí)特別愛(ài)倒亂的壞蛋分子們今天異常地安靜和聽(tīng)話(huà),因為在我們的印象中數學(xué)老師每天似乎只有一個(gè)表情,就是嚴肅。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她有其他的表情?此,心里莫名的緊張和忐忑不安。
班里一上午都是自習課,臨放學(xué)時(shí),噩耗傳來(lái)了,您競然離我們而去了。同學(xué)們的眼淚瞬間順著(zhù)臉頰重重地砸在了地上,同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵,平時(shí)那么健康的一個(gè)人怎么會(huì )說(shuō)不在就不在了呢?
后來(lái)了解到您小時(shí)候就發(fā)現了很?chē)乐氐南忍煨缘男呐K病,當時(shí)醫生對您說(shuō)活不了幾年,但您卻做到了結婚生子,多活了三十多年,并且還當上了一名優(yōu)秀的人民教師。讓我印象最深的是,五一勞動(dòng)節后返校,校長(cháng)要求全體大掃除,而您正好負責我們年級,我原本以為您會(huì )馬馬說(shuō)虎虎地讓我們打掃一遍就行,但沒(méi)想到您如此細心,僅是玻璃就里里外外地擦了三遍,讓我吃驚地是大男人還有如此細心的一面。您不在以后的時(shí)光里,我們總覺(jué)得您依舊在旁邊指導著(zhù)我們工作的進(jìn)行,擦窗時(shí)總會(huì )記起您教的方法……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在想著(zhù)您。
對于您的離去,我們悲痛不已,但我們總想信您從未走遠,一直在我們身邊保護著(zhù)我們。
也許上帝需要一位歌手為他歌唱,于是他帶走了黃家駒;也許上帝需要一位演員為他表演,于是他帶走了張國榮;也許上帝需要一位戲曲表演者為他展現藝術(shù),于是他帶走了梅蘭芳;也許上帝需要一位教師,于是他帶走了您……
愿您在天堂一切安好,敬愛(ài)的嚴老師!
從未走遠初三作文3
“車(chē)老,人未老”,這是老街人對老張的評價(jià)。語(yǔ)如其人,見(jiàn)到他,人們的第一感覺(jué)就是“清爽”。
老張開(kāi)車(chē),人們放心,他開(kāi)車(chē)三十多年,從未發(fā)生過(guò)事故,只要提起他,無(wú)一人不面帶笑容。
老張開(kāi)車(chē)很有風(fēng)格,古有詩(shī)詞豪放派,今有開(kāi)車(chē)幽默派,他定是開(kāi)車(chē)幽默派之冠。
老張時(shí)常穿著(zhù)一身紅夾克,人們老遠便能看到他,按他的.話(huà)來(lái)說(shuō):鮮艷,能吸引人們的目光,不會(huì )太單調。確實(shí),很多人在上車(chē)時(shí),大都是沉默地望向窗外?僧斈闵狭死蠌埖能(chē)后,看到與車(chē)內單調裝飾截然不同的“風(fēng)景”,定然不會(huì )覺(jué)得太冷清,再加上老張巧舌如簧的口才一點(diǎn)撥,話(huà)匣子自然就打開(kāi)了。
老張說(shuō)的話(huà)有時(shí)很有哲理。比如有人問(wèn)他:“您怎么這么沉不住氣(愛(ài)說(shuō)話(huà))?”他答:“因為上天給予了我一張打破沉靜的嘴!边有人問(wèn)他:“您哪里來(lái)的這么多笑話(huà)!彼穑骸芭,這是你臉上寫(xiě)著(zhù)的無(wú)聊,與我沉不住氣的思維產(chǎn)生的化學(xué)反應!
雖然老張很幽默,但他還是控制有度的,正因如此,人們才會(huì )非常喜愛(ài)乘坐他的車(chē),而且有意去乘坐,只為搏得忘記身上的煩惱,哪怕只是忘掉一段路程的煩惱而已。
出租車(chē)司機是一項辛苦的工作,司機必須一天到晚坐著(zhù),遇到的乘客五花八門(mén),工作中時(shí)常堵車(chē),一有投訴就要扣工資,幾乎所有的司機都是滿(mǎn)腔怨言。但老張來(lái)了以后,司機們的笑聲多了,投訴也少了。老張說(shuō),氣什么氣,生氣了還不漲工資,氣壞了身子還得自掏腰包,遇到不順的事,我“哈哈”兩聲,心想,這就是賺錢(qián)!越想越樂(lè )!
老張說(shuō),他之所以這么幽默,是因為他當過(guò)老師。人們便都說(shuō)他一定是個(gè)好老師,因為他能教大人,肯定能教育好學(xué)生。老張的學(xué)校學(xué)生越來(lái)越少,最后,不得不裁剪一批教師。離職的那天,許多學(xué)生聚在操場(chǎng)相送,老張笑笑說(shuō):“放心吧,我從未走遠!”
很多厭學(xué)的學(xué)生對他一點(diǎn)都不抵觸,還對乘坐老張的車(chē)樂(lè )此不疲,雖然老張口里像裝著(zhù)“幽默故事大全”,但講著(zhù)講著(zhù)就加了料,因為老張在給學(xué)生們講故事時(shí),總能東繞西轉地給講到學(xué)習上去,學(xué)生們都非常喜歡他,還有的被他講得都開(kāi)始認真學(xué)習了。
“老張的故事還很長(cháng),”司機轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō),“但你已經(jīng)到站了,欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解!
“嗯!蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭付了錢(qián),下車(chē),望著(zhù)司機的車(chē)消失不見(jiàn)。
老張雖然去世了,但他的精神卻流傳了下來(lái),鼓舞著(zhù)他教過(guò)的學(xué)生,安慰著(zhù)城里的司機,也溫暖著(zhù)城里的每一個(gè)人。老張,從未走遠。
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