【必備】初三作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初三作文5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
按動(dòng)鼠標的那一剎那，我就明白，一切，都要結束了。21點(diǎn)38分33秒，你回復我。是，你離開(kāi)了我。盡管你用盡各種委婉的話(huà)語(yǔ)說(shuō)我們還會(huì )再見(jiàn)，但，我們心里都清楚，再見(jiàn)，怕是再也不見(jiàn)。
我抑制住顫抖的心，岔開(kāi)這個(gè)話(huà)題。你說(shuō)，如果我們還能再見(jiàn)，就去看海，你說(shuō)你想生活在海邊，死了就投進(jìn)海里。這樣的話(huà)，我聽(tīng)你說(shuō)了無(wú)數遍�；蛟S，大海般碧藍的生活是你夢(mèng)寐以求的吧。每次我都答應你，像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。這一次，我揭穿了你看似如此不堪一擊的童話(huà)。對不起，我已經(jīng)無(wú)法再裝得那么純潔。你說(shuō)我長(cháng)大了，但是你，懂我。人要學(xué)會(huì )生活。
謝謝�？墒请娔X對面的你，懂得我剛經(jīng)歷的一場(chǎng)情感的翻江倒海么？就在你說(shuō)要離開(kāi)之后。
對不起，我沒(méi)努力，都怪我。我答應過(guò)你要和你一起考到那所高中，開(kāi)始我們第十年的友誼……
多么美好的童話(huà)破碎了�！耙呀�(jīng)結束的，沒(méi)有商量的余地……”我清楚的知道三年的分離，將會(huì )帶來(lái)多大的變革。即使相會(huì )了，也隔了時(shí)間的籬墻，再無(wú)話(huà)講。多少悲哀。
不知道你是否相信命運的轉輪？它始終在紅塵俗世之中旋轉，沒(méi)有人可以改變它上面的刻痕。那些已然發(fā)生亦或是未發(fā)生的分離，邂逅，早已在茫茫時(shí)空中便注定了，我們始終，還是需要按照時(shí)光的掌紋來(lái)走過(guò)今后漫長(cháng)的歲月。
或許，我們早已被逼迫過(guò)早成長(cháng)�；仡^走過(guò)的崎嶇，才會(huì )發(fā)覺(jué)，那些碎片，那些淚水，不僅僅使我們兩個(gè)的，還有太多，太多需要我們去接受，去背負的�；叵�，都是我抱著(zhù)一肚子的苦水向你傾述，而你總是細心的聽(tīng)著(zhù)，發(fā)出輕輕的一聲嘆氣。你的每一個(gè)細節我都看在眼里，大概，我又是這樣傻傻的了。我喜歡和你一起去逛街，看你精細的挑選商品，時(shí)不時(shí)會(huì )詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，雖然都沒(méi)什么用，放我在一邊看看這個(gè)漂不漂亮……我喜歡挽著(zhù)你的手臂，用膩到惡心的語(yǔ)調對你撒嬌，粘著(zhù)你不放。直到你無(wú)可奈何，直到你忍到不能再忍，一甩手臂大吼“熱死啦！”，而我在一邊幸福而滿(mǎn)足地偷笑。
這些時(shí)光多少易碎。
當心靈處于一種極限時(shí)，即使有一根脆弱的蛛絲也會(huì )滿(mǎn)懷希望的攀爬，即使它在你微薄的希望下斷裂，即使它給予你的每一個(gè)希望都是妄想，但卻依舊要如此真切的感受它。就像我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，那樣的日子終要離去，放肆地揮霍。當發(fā)現它已經(jīng)淺淡的像空氣中游離的難以捉摸的水汽一般時(shí)，卻再也不敢靠近，僅留著(zhù)回憶帶來(lái)的痛苦。我騙我自己，那些幸福都不是你該擁有的，以此來(lái)掩飾失去。在這個(gè)世界上，不會(huì )有什么沒(méi)有代價(jià)就可以輕易取得的事物，即使有，那也不過(guò)是一場(chǎng)龐大的幻覺(jué)。
生命本身就是一場(chǎng)龐大的幻覺(jué)。
我們終究，還只能夠圍繞著(zhù)自己的星宿孤寂地與自己的影子翩躚舞蹈。
你知道嗎，就算你照亮了我前方的路，可是剛才走過(guò)的路又是一片漆黑，這種黑暗幾乎將我吞噬。我僅僅是個(gè)脆弱天真的孩子，孩子懼怕成長(cháng)，而我懼怕孤寂，懼怕失去擁有的一切，因為我還不具有保護自己的能力。于是我僅能夠恐懼一切現實(shí)帶給我的傷害。那怕你只站在貨架的另一側，我都會(huì )擔心你是否離開(kāi)。我是如此害怕迷路，在刺眼的霓虹燈和巨幅廣告牌下，那一條條街一個(gè)個(gè)商店是多么復雜，以至于我不敢離開(kāi)你半步，不允許你離開(kāi)我半步。
說(shuō)是忘了，到最后終究是什么都沒(méi)有。而我終將要離開(kāi)你，走向無(wú)邊無(wú)際的黑暗，就在這單薄的分秒之后。從此以后，再無(wú)相會(huì )，恍若一條永遠沒(méi)有盡頭的旅途。
我該如何告訴你，我親愛(ài)的你，那些過(guò)往與曾經(jīng)？
初三作文 篇2
如果有一天時(shí)光倒流，回到幸福的時(shí)光，與幸福相擁，再讓我和你相約，奮斗，留下珍貴的回憶。
“嘀嗒”時(shí)間之鐘一如既往的轉著(zhù)，悄無(wú)聲息地承載著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。同時(shí)記憶的閥門(mén)突然間打開(kāi)，零零散散的記憶如洪水般涌上心頭。
我依然清晰地記得當年我和你約定共同努力，踏進(jìn)同一所高中。那時(shí)的我們青春熱血滿(mǎn)懷斗志�？墒浅煽�(jì)拔尖的你可望而不可即。我偏科特別嚴重就像個(gè)發(fā)育不良的孩子缺胳膊少腿，成績(jì)像以蝸牛般的速度前進(jìn)�？墒悄憧吹轿疫@樣的發(fā)展，暗自里給我捏了一把汗心中也多了一份堅定。
從約定開(kāi)始，我的桌面就多了一張自制的”課后檢驗“。我不解地望著(zhù)你。你微微笑著(zhù)說(shuō)：”給你開(kāi)小灶，幸福吧？“看著(zhù)一串一串的數字腦子瞬間脹大好幾倍�！澳阌X(jué)得幸福嗎？我對理科不感冒��！你這樣不是整我嗎？”我小聲嘀咕著(zhù)。然而你卻拍拍我的肩膀說(shuō)：“放學(xué)交給我�！闭f(shuō)完一溜煙地跑回到自己的座位上�？纯匆坏赖啦紳M(mǎn)數字的題目就宛如上了刑場(chǎng)一般放任著(zhù)一串串的數字宰割卻毫無(wú)反抗之力。放學(xué)后，你盯著(zhù)那張一大堆涂涂畫(huà)畫(huà)的地方努力尋找答案。突然你嘆氣地說(shuō)：“革命尚未成功，同學(xué)你還需努力��！”你就慢慢地講解題目給我聽(tīng)知道我大徹大悟之是才繼續講解下一題。反反復復這樣，果然皇天不負有心人成績(jì)就開(kāi)始坐電梯一樣有速度的增長(cháng)。慢慢地我也對自己有信心，終于可以和你站在同一層次。也恭喜我們依然是同學(xué)，好朋友。說(shuō)不定我們還可以做4年的同學(xué)。
回想當初奮斗的過(guò)程，苦中有樂(lè )，有著(zhù)收獲成功，幸福。假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那段拼搏的日子，再次回到與你的約定我的朋友。愿時(shí)光可以倒流，讓我再次體驗幸福的再次到來(lái)。
初三作文 篇3
記得那個(gè)有名的阿基米德原理，阿基米德原想不出用什么辦法來(lái)測量國王的皇冠中是否含有銀，在洗澡時(shí)卻想到用浮力來(lái)測量。
很多事大家循規蹈矩慣了，從未想過(guò)用另外的簡(jiǎn)單辦法也能完美地解決問(wèn)題，而這兩者之間往往只相隔著(zhù)區區幾分鐘的思考時(shí)間。
同桌的數學(xué)一直很棒，在我看來(lái)極其復雜煩瑣的公式定理，她總是信手拈來(lái)。
“這道題我又不會(huì )哎�！蔽遗闹�(zhù)腦袋，無(wú)精打采地說(shuō)道。
“先是用三角函數，再是用勾股定理，將三角形翻折，最后解一個(gè)海倫公式就好了�！�
又聽(tīng)到那令我頭大的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我煩躁地在卷子上畫(huà)著(zhù)圈圈。
“好吧，讓我想一想�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
我隨手連接了一條輔助線(xiàn)，忽然發(fā)現那好像是老師上課提到的幾何模型。
我突然變得興奮起來(lái)，仿佛哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，我在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，精神也變得亢奮起來(lái)。
可是幾分鐘過(guò)去了，我依舊沒(méi)有重大的突破，耳邊傳來(lái)了同桌的聲音：“你還沒(méi)寫(xiě)好啊，這張卷子我都寫(xiě)完了�！�
“別急別急，再讓我想一想�！�
“哦!我知道了!可以用等積變換!”我一拍大腿，出聲叫道。
根本用不上那么復雜的公式，只要將圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的變換，問(wèn)題也就迎刃而解了。
同桌將頭湊了過(guò)來(lái)，看到我只用幾步也能推出她辛苦演算的答案，不禁苦笑了兩聲。
“我說(shuō)吧，多給我幾分鐘，讓我想一想，真的有更簡(jiǎn)單的方法呢!”我自豪地說(shuō)道。
看著(zhù)她認同的眼神，我想，無(wú)論做什么事都需要多思考，墨守成規也許只會(huì )讓人變成沒(méi)有自己思想的機器。
初三作文 篇4
昨天中午，回宿舍，之前一個(gè)很要好的朋友拉住我，她說(shuō)：“看我多好，轉過(guò)身看到你，就等了你這么久。其他人都走了”。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“欲有求于我也？”她說(shuō)沒(méi)有，只是想跟我聊聊唄。
我們去了陽(yáng)臺。扯了一些無(wú)聊的話(huà)題。沉默了一陣后，她說(shuō)：“你知道嗎？我們兩個(gè)不再一樣了�！苯又�(zhù)她就不好意思地低下頭去，我把手搭在扶手上，問(wèn)什么不一樣了。她說(shuō)她不知道怎么說(shuō)。我挾持著(zhù)她，說(shuō)要是不說(shuō)就不讓走了（我們是不同樓層的），她很小聲又很迅速地吐出兩個(gè)字：脫單......
是啊，我們不再一樣！因為我還是單身族，而你不是。
她的對象是從小學(xué)一直追求她的，前幾天又一次表白，她也就接受了。
我望著(zhù)遠處的風(fēng)景，有意無(wú)意地說(shuō)：“但是你要清楚，你會(huì )得到，那么你也會(huì )有失去的可能。你可能會(huì )甜甜蜜蜜，但也有可能要受到傷害，因此，你要做好這些最好的打算和最壞的打算�！彼α诵�。她跟我說(shuō)，他們班上現在幾乎都是一對對的了。這兩個(gè)星期多了五六對。
嗯哼？我跟他說(shuō)，然后我們就不一樣了是吧。她說(shuō)，除非我去找一個(gè)。我把身子向右甩，好久我說(shuō)：“我沒(méi)人要！”其實(shí)說(shuō)真的，說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我真的委屈。她說(shuō)只不過(guò)是我一直不去接受也不去發(fā)現，要么她幫我湊合一個(gè)。我在那里一臉無(wú)語(yǔ)，說(shuō)能說(shuō)湊合就湊合著(zhù)的嗎？
是啊，所有好友當中就我還沒(méi)有脫單吧？哈哈哈！說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真心的就沒(méi)有想過(guò)，真的要來(lái)一次，真的就要在這個(gè)時(shí)段脫單。我真的壓根就沒(méi)有想過(guò)。直到她跟我說(shuō)她要幫我湊合著(zhù)的時(shí)候，我才猛地，哦，我是不是情商像之前班上男生說(shuō)的那樣那么低啊，從來(lái)就沒(méi)有想要要再談一場(chǎng)戀愛(ài)。
或許吧，只是覺(jué)得戀愛(ài)的代價(jià)，我還付不起，所以，從未有過(guò)此念頭吧？
初三作文 篇5
1、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
3、曾幾何時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來(lái)，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì )更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
4、我相信，每個(gè)人都有自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)希望的美好而又快樂(lè )的童年，在哪里我們如一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們如一顆小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂(lè )玩耍；我們如一棵小樹(shù)，雖不夠堅強，卻傲然挺立在風(fēng)雪中……童年是多么的美好��！但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。
5、人的付出，不在乎說(shuō)一定要得到多少回報，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì )讓我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了幻想，對人性真善美的渴望！這只是個(gè)過(guò)程。
6、多想多想，抱著(zhù)吉他，聽(tīng)著(zhù)千里之外風(fēng)吹過(guò)的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊；多想多想，隨著(zhù)所謂的叛逆，數著(zhù)酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對著(zhù)那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著(zhù)嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì )祈禱，不會(huì )祝福，只會(huì )自我，用我的方式，努力向上走，只要沒(méi)有愁，沒(méi)有愁。
7、每一本書(shū)的情節對于我來(lái)說(shuō)就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著(zhù)不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著(zhù)我來(lái)到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結局。
8、一路沿著(zhù)走過(guò)去，更為驚奇的是：棵棵果樹(shù)上結滿(mǎn)了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹(shù)壓得彎下了腰。任秋風(fēng)隨意的搖晃，依舊是昂著(zhù)笑臉，恰似一個(gè)“快樂(lè )天使”。接著(zhù)映入眼簾的是一片黃金稻浪。在秋風(fēng)中，此起彼伏，有如潮水一般，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地撫摸著(zhù)她那金黃的臉龐，頓時(shí)有一種被深深觸動(dòng)的感覺(jué)，思緒就像瘋狂的野草蔓延著(zhù)……這就是農民伯伯不惜勞力種出來(lái)的糧食，真是“一份辛苦，一分收獲”！剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘著(zhù)自己的心田，夢(mèng)想才會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，結果……
9、走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著(zhù)蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著(zhù)燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會(huì )新風(fēng)尚”。
10、秋不僅給人們帶來(lái)了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無(wú)窮的詩(shī)。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒(méi)錯，金黃色的飛舞著(zhù)的秋。秋使萬(wàn)物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。
11、猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀(guān)望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時(shí)，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿(mǎn)足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。
12、暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿(mǎn)足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
13、如果說(shuō)，你打算做一個(gè)強者的話(huà)。那就勇敢起來(lái)，堅強起來(lái)。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬(wàn)千萬(wàn)不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧自己。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。機會(huì )永遠掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
14、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
15、現在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過(guò)氣�？墒�，每當我覺(jué)得堅持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現在我眼前，我告訴自己，一定要堅持下去，我身上還承載著(zhù)爸媽對我的期望。就這樣，我一路堅持到了今天。而在每一天的堅持里，我都能看到自己的成長(cháng)。
16、帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì )告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因為夢(mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們去追求。
17、小時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(cháng)長(cháng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導演著(zhù)一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著(zhù)心中的夢(mèng)。
18、大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿(mǎn)是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(cháng)得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。��！大自然的魔術(shù)真厲害
19、大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè )章；是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛
20、這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒(méi)有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當你氣餒了，你也就無(wú)法再揚起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級臺階了。但如果你是自信的，就意味著(zhù)你沒(méi)有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來(lái)的，那么，不論以后還會(huì )經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì )站起來(lái)，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠，很漫長(cháng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì )向前、向前再向前，因為你心中永遠擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因為有自信，你相信自己可以，所以才會(huì )永不停息的向前沖。
21、一個(gè)真正的強者，是能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現。真正的強者，只會(huì )愈挫愈勇，愈挫愈強。
22、牽著(zhù)純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著(zhù)一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(cháng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(cháng)的路上。
23、讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
24、我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過(guò)的微光視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋(píng)果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jì)，一只飛翔的鳥(niǎo)兒為萊特兄弟展開(kāi)了翱翔天穹的機翼�！办`感是一個(gè)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的客人，”車(chē)爾尼雪夫斯基如是說(shuō)。我們無(wú)意中丟棄了屬于自己的財富，不正是由于我們的懶惰嗎？
25、等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸�！澜缟�，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
26、追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂(lè )�？鬃佣Y樂(lè )，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出他無(wú)法親耳聽(tīng)到的樂(lè )章；居里夫人獲得的獎?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢�。這一切一切，都說(shuō)明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會(huì )成“癡”。據說(shuō)，曹雪芹披閱十載而終于寫(xiě)成了《紅夢(mèng)樓》，當朋友探望他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著(zhù)。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)。這部血淚凝成的《紅夢(mèng)樓》已使曹雪芹深深的陶醉進(jìn)去。追求是他為自己、為他人創(chuàng )造了一個(gè)世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會(huì )感受得到。
27、最?lèi)?ài)，就是在櫻花樹(shù)下，看著(zhù)櫻花以完美的姿態(tài)降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來(lái)。它如一個(gè)溫柔的女孩，在笑著(zhù)對我說(shuō)：“你呀，這個(gè)丫頭，不知福，你多幸�！痹�(huà)未講完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽(tīng)見(jiàn)的最后一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語(yǔ)。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福！”
28、有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
29、“兩分”，多么沉重的兩分��！它會(huì )讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天；它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉。它會(huì )……在這百般的思索中，我的'心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
30、既是追求，又何必管它艱難險阻 只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類(lèi)發(fā)現了一種佳肴，這也是一種追求；達爾文周游世界，創(chuàng )立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應該對于他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
31、不管自己的心弦是否會(huì )有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(cháng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(cháng)的煩惱。
32、讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯、“斷腸東風(fēng)落牡丹”的凄涼、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達。
33、就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡(jiǎn)單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂(lè )的情緒。我不愿白開(kāi)水的無(wú)味，寧愿濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。
34、生活中無(wú)處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來(lái)眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿(mǎn)足，一塊棒棒糖都會(huì )讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日志都會(huì )讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個(gè)純的像雪的小孩子，現在，分開(kāi)了。
35、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(cháng)鳴的云鶴。
36、有夢(mèng)想就有方向，它能引領(lǐng)著(zhù)我們破繭化蝶，贏(yíng)得人生的輝煌，我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災，更應該帶著(zhù)夢(mèng)想，奔向未知的遠方。
37、其實(shí)面對人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jì)，也并不是一定要給人們創(chuàng )造多少財富，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)：“這道題，不會(huì )做，不做了！”“這門(mén)學(xué)科，學(xué)不會(huì )，不學(xué)了！”對于這種現象，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己認真一點(diǎn)，遇事仔細推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過(guò)程美于一切！
38、每一朵花朝開(kāi)暮落，絢麗的煙花也不過(guò)是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友？你我都已回不到過(guò)去，那著(zhù)過(guò)去了的就只能是塵封的記憶。
39、似乎最看透這迷茫霧水的是我們，似乎最懂得深奧哲理的是我們，似乎最容易被現實(shí)蒙蔽的是我們，似乎最可能失去一切簡(jiǎn)單的還是我們，似乎最無(wú)法改變自己的就是我們。似乎……曾告訴我們不要停留，曾告訴我們不要回頭，曾告訴我們不要退后……我先停了下來(lái)，想起了好象忘了屬于我的東西；接著(zhù)，回頭，看到了以往的乖孩子的天空，杵著(zhù)一個(gè)個(gè)破洞；最后，我轉過(guò)身軀，扔下紙做的虛假翅膀，用自己的方式，逆著(zhù)風(fēng)，成了不馴服的灰塵，七上八下地垂在空氣的纖維邊。
40、寬容的過(guò)程也是“互補”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以為戒，取人之長(cháng)補己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
41、努力過(guò)，認真過(guò)，執著(zhù)過(guò)，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著(zhù)面對。
42、當然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì )基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規范。對于絕大多數可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應取的態(tài)度。
43、寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。只有承認自己某方面不行，才能揚長(cháng)避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。
44、我們不求結果怎樣，但我們可以把過(guò)程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會(huì )把握的更好！
45、人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng )作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當助理時(shí)，創(chuàng )作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峰。
46、殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬(wàn)事萬(wàn)物，都在不停地撩撥著(zhù)我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì )緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。
47、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
【【必備】初三作文集合五篇】相關(guān)文章：
【必備】初三來(lái)了作文4篇11-18
秋天初三作文(集合15篇)02-22
關(guān)于初三作文(集合15篇)01-11
春天初三作文(集合13篇)12-21
初三的生活作文(集合15篇)03-30
畢業(yè)初三作文-初三作文04-12
生日初三作文-初三作文04-12
初三話(huà)題作文初三作文03-28
初三-初三作文大全01-18
感恩初三作文集合15篇02-09