初三《三國演義》作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初三《三國演義》作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三《三國演義》作文600字1
寒假里我讀了一本《三國演義》。
看完第一回《劉關(guān)張桃園結義》后，就已被書(shū)中精彩的故事情節深深吸引，不再需要媽媽的監督了，只用了三天時(shí)間一本書(shū)已經(jīng)翻過(guò)了最后一頁(yè)。書(shū)看完了，但書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去：寧死也不忍心拋棄百姓的劉備，足智多謀、躹躬盡粹的諸葛亮，英勇善戰的關(guān)羽，英勇剛正的張飛，樂(lè )不思蜀的劉蟬……
最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計》這一章節中，當曹操15萬(wàn)大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過(guò)？情況萬(wàn)名緊急，但聰明機智的諸葛亮情急之下計謀就來(lái)了：他大開(kāi)城門(mén)，讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門(mén)口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來(lái)。曹軍被城里人們的若無(wú)其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮住了，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還以為城中會(huì )有很多大軍，生怕士兵會(huì )打出來(lái)，便迅速地帶領(lǐng)軍隊向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個(gè)空城計嚇退敵軍15萬(wàn)大軍。那時(shí)，諸葛亮心里其實(shí)非常著(zhù)急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識和冷靜��！
在《草船借箭》這一回中，上通天文，下識地理的諸葛亮在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng)，沒(méi)花東吳一分錢(qián)，就神奇地拿到了十幾萬(wàn)支箭。他識破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿(mǎn)腹才華、聰明過(guò)人的他對劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過(guò)度而逝世在出征途中……
書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說(shuō)的精彩了，我只后悔書(shū)看得太遲了！看來(lái)，媽媽說(shuō)要讀一讀中國四大名著(zhù)的話(huà)真是有道理呀，以后我一定要爭取把它們都讀完！
初三《三國演義》作文600字2
這個(gè)暑假，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》，全書(shū)主要講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，精彩的故事仿佛把我帶進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)豪邁和激情的動(dòng)亂年代。
話(huà)說(shuō)“天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。在那風(fēng)起云涌，戰亂紛爭的歲月，總會(huì )涌現出無(wú)數的英雄豪杰。劉備仁義善良，禮賢下士，有君子之雄風(fēng)。我從劉備身上學(xué)到了“嚴于律己，寬以待人。曹操有雄才大略，憑著(zhù)“挾天子以令諸侯”的地位，南征北戰，統一了北方。他“老驥伏櫪，志在千里的壯志，常常激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。孫權任賢用能，挽救了江東危局，并和劉備聯(lián)盟，在赤壁大戰中打敗了曹操，讓我明白了團結合作的重要性。關(guān)羽武藝高強，忠肝義膽，但他驕傲自大，大意失了荊州，最后兵敗被殺，這讓我明白“驕傲使人落后……品讀三國中的人物，讓我終身受益。
在三國中，我最敬佩的便是諸葛亮，他能文能武，上知天文，下知地理。他“火燒新野、“七擒孟獲、“智算華容道、“巧擺八卦圖”、“草船借箭”……無(wú)一不體現出諸葛亮的神機妙算。其中，他的“空城計”更是讓人拍案叫絕。諸葛亮面對大量敵兵來(lái)襲，臨危不懼，用空城計嚇跑了司馬懿的十幾萬(wàn)大軍。我仿佛看到了諸葛亮穩坐在城頭上，談笑風(fēng)生，悠閑自若彈琴的場(chǎng)面，面對頻臨城門(mén)前的幾十萬(wàn)大軍，如此舉措那得需要多么大的勇氣，多么大的膽量��！。諸葛亮的空城計讓我學(xué)會(huì )了在遇到危險時(shí)，一定要鎮定下來(lái)，只有臨危不亂，運用自己的智慧才能化險為夷。
讀國學(xué)讓人明理，讀歷史可以明智�！度龂萘x》不僅讓我開(kāi)闊了視野，還讓我懂得了做人的道理，真是受益匪淺��！
初三《三國演義》作文600字3
在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》這一本書(shū)，受益匪淺�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。主要寫(xiě)了東漢末年，朝政的腐敗，各地黃巾軍蜂起。鎮壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多年征戰，逐漸統一了北方。曹操又揮師南下，準備趁機統一全國。赤壁一戰，曹操被孫權、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國鼎力局面從此形成。
不久，孫權殺了劉備的義子關(guān)羽，奪了荊州。劉備為了報仇，率大軍劃吳打敗而歸。劉備病死，丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服了南方蠻族，有采用聯(lián)吳抗魏的方針，先后六次出兵祁山伐魏，沒(méi)能成功，諸葛亮最后病死軍中。不久司馬氏掌握了魏國政權，并先后滅掉蜀、魏兩國，建立了西普，統一了全國。
這本書(shū)中人物眾多，各具個(gè)性。我最敬佩的是“五虎大將”：“關(guān)羽”、“張飛”、“馬超”、“黃忠”、“趙云”，和軍師“諸葛亮”�！拔寤⒋髮ⅰ眰�(gè)個(gè)才藝不凡，要么武藝高超，要么足智多謀，都對主公忠心耿耿�！爸T葛亮”非常聰明，他們善用計謀來(lái)幫劉備打勝仗，而且是非常愛(ài)國的，處處為蜀國著(zhù)想……這些人的美好品質(zhì)使我一生受用不盡。
但書(shū)中有些人卻不同，比如說(shuō)周瑜，他雖然也十分聰明能干，但心胸狹窄，他眼里只有諸葛亮一人，他十分嫉妒諸葛亮的才干，他想：只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。我不喜歡周瑜這樣的人。
當然，對書(shū)中某寫(xiě)人物的解讀我也有自己獨特的的'見(jiàn)解。曹操被人們說(shuō)成是奸雄，但我很佩服他的軍事才能，懂得行刺、討伐等方法。他在幾年的東征西戰之中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，我覺(jué)得他是三位君主之中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的國家。
初三《三國演義》作文600字4
我從小愛(ài)看《三國演義》，在一、二年級的時(shí)候，就常捧著(zhù)厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著(zhù)名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫(huà)卷。
無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。使人難以忘懷。
就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。
他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì )泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”，是為了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順水，巧妙地利用草船“借”來(lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……
諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書(shū)，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。
初三《三國演義》作文600字5
這個(gè)假期，我重溫了《三國演義》一書(shū)。因為我認為，一本好書(shū)，要一讀再讀，不能讀完一遍就丟棄。通過(guò)這次的閱讀，我有很多感觸。
三國演義，是我國古代四大名著(zhù)之一。也是我國最早的一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)�！度龂萘x》是羅貫中與元末明初寫(xiě)成，講述了東漢末年和三國時(shí)期各路英雄復雜的政治和軍事斗爭。
東漢末年，天下大亂。曹操挾天子以令諸侯，孫權占據了江東，劉備打著(zhù)匡復漢室的旗號，經(jīng)過(guò)多年與曹操和其他諸侯的戰爭，最后建立蜀國。從此，天下三分。分別為魏、蜀、吳三國。經(jīng)過(guò)多年之后，蜀國和魏國后繼無(wú)人，最后被魏國打敗。
《三國演義》描寫(xiě)細致，刻畫(huà)出了許多優(yōu)秀的歷史人物。讀這本書(shū)，仿佛身臨其境。如善于用人的劉備，足智多謀的諸葛亮，有勇有謀的曹操等等。其中我最喜歡的就是諸葛亮這個(gè)人物。他有很高的智慧，而且對劉備“鞠躬盡瘁，死而后已�！薄恫荽杓愤@一故事中，周瑜嫉妒諸葛亮的才智，想找個(gè)機會(huì )除掉他，就以軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮借來(lái)了船，在船上扎上草人。第三天半夜，諸葛亮把船行駛到離曹營(yíng)不遠的江面上，一字排開(kāi)，命令士兵擂鼓吶喊。因為有霧，曹操害怕中了埋伏，就命令放箭。就這樣，諸葛亮成功地拿到了十萬(wàn)支箭。
忘記了在哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“合久必分，分久必合�！庇弥�(zhù)一句話(huà)來(lái)形容《三國演義》的歷史劇面最好不過(guò)了。這也許就是歷史不變的發(fā)展趨勢�！度龂萘x》書(shū)中的人物性格各異，有好有壞，讀過(guò)這本書(shū)后我大開(kāi)眼界，里面有很多人物的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
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