初三隨想作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初三隨想作文（通用44篇），希望對大家有所幫助。
初三隨想作文 篇1
青春韶華，似水年華，不知不覺(jué)，一轉眼到了初三。初三三點(diǎn)一線(xiàn)的生活早已聽(tīng)說(shuō)，但真正經(jīng)歷起來(lái)還是有些無(wú)奈。以往放學(xué)后在操場(chǎng)上活潑的身影現已被黃昏殘陽(yáng)的余光代替，美麗的晚霞也成為孤獨者，她只能默默地灑向大地……我們已經(jīng)長(cháng)大，肩上也能挑起沉重的負擔。不，不是肩在支撐著(zhù)它，而是我們心中的信念。夢(mèng)想不知何時(shí)開(kāi)始占據了我的心，是它給了我繼續前進(jìn)的勇氣。初三的生活是緊張的，我們每個(gè)人都在夢(mèng)的邊緣掙扎著(zhù)。
也許哪一天會(huì )失足，也許哪一天會(huì )真正觸摸到夢(mèng)的邊緣。我們明知有危險，但還是在固執地堅持著(zhù)。因為我們在經(jīng)歷著(zhù)初三的生活。隨著(zhù)初三學(xué)習任務(wù)的加重，我們娛樂(lè )休息的時(shí)間也會(huì )隨之減少。一天的課程結束后，面對的是如小山一樣高的作業(yè)，好像永遠也做不完。一頭扎進(jìn)題海不能自拔，任憑窗外樹(shù)葉的聲響。這時(shí)的樹(shù)木明月也是孤獨者，因為我根本來(lái)不及看它們一眼。初三是人生的一道風(fēng)景線(xiàn)，用自己的信念去書(shū)寫(xiě)它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。初三生活緊張而充實(shí)，初三生活一如既往。
初三隨想作文 篇2
有時(shí)候，總想一個(gè)人靜靜不說(shuō)話(huà)，呆呆的看書(shū)。
總想，有一天，能實(shí)現夢(mèng)想，能站在最高處，向那些人顯示風(fēng)威。
總覺(jué)得，自己很自信。讓背后的寒風(fēng)襲擊后，才知道是多么的不堪一擊。
總覺(jué)得，讀書(shū)很努力，一定會(huì )換來(lái)成就。后來(lái)，才知道，那是多么的可笑，付出得太多，還不如別人那優(yōu)秀成績(jì)的1/2。
總覺(jué)得，自己像奔波的游人，傻乎乎的忙個(gè)不停。后來(lái)，才發(fā)現，那是為了掩蓋心中的空虛！
總覺(jué)得，友誼很薄，觸摸的時(shí)候，才發(fā)現，那只是層霧，有等于沒(méi)有！
總覺(jué)得，自己不像蝸牛，但我要向它學(xué)習……
過(guò)去的，隨風(fēng)飄到大草原去吧，沒(méi)人必須活在過(guò)去里，每一天，都是一個(gè)新的開(kāi)始！不管怎么樣，我都會(huì )變得越來(lái)越好。
我，始終如一！
初三隨想作文 篇3
太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，以至于把雪白的墻壁刷的耀眼！像我空白的腦袋，只顧著(zhù)胡思亂想！也許只有這樣，才能讓痛淡一些吧，但還是抑制不住心底的呻吟！抬起頭，習慣的用四十五度角仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云！當對的時(shí)間碰不到對的人，我還能做些什么呢？只有深深的惋惜罷了！
聽(tīng)說(shuō)當一枚釘子被釘入墻壁后，即使能拔出來(lái)，也會(huì )留下一個(gè)印痕！那么一些隨意的甚至為別人好的話(huà)，也會(huì )刺傷人的心靈，即使事情已經(jīng)過(guò)去，那里也會(huì )是一道深深的傷口，永遠無(wú)法抹去！
筆筒里的筆零散的放著(zhù)，我突然感覺(jué)到我的心靈是不是在困獸之斗？我們每個(gè)人心里都有無(wú)數道傷口！別人傷害的和我傷害別人的！每個(gè)人都試著(zhù)把那些傷口隱藏在心靈的深淵！但那只是徒勞的，每個(gè)人為各種事情戴著(zhù)面具說(shuō)謊，動(dòng)機也只有一種—心靈的安慰！
習慣了游走在冷色調里，擱下筆，以四十五度角看天空，只見(jiàn)：
雁過(guò)無(wú)聲！
遠處是驚鴻般的一瞥！
初三隨想作文 篇4
清晨，六點(diǎn)十分。天還沒(méi)有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著(zhù)潔白的大地，“下雪了�！蔽亦恼f(shuō)。
一切都象睡著(zhù)了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實(shí)，我是很喜歡雪的，但從去年的那場(chǎng)大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來(lái)，雪，帶來(lái)了太大的災難。
除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場(chǎng)雪時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)還在雪地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的玩著(zhù)，可就在那個(gè)飄雪的日子里，他轉學(xué)了，去了南昌�！澳戏绞强床灰�(jiàn)雪的吧”！盯著(zhù)窗外的飛雪，我自言自語(yǔ)道。
雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢(mèng)》中那種孤獨的情感，人們不一定能體會(huì )的到。在大多數人看來(lái)，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農民們愛(ài)雪，是因為它是小麥生長(cháng)的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書(shū)包，我走向雪中。
初三隨想作文 篇5
所有的東西都飛快的流走，沒(méi)有一點(diǎn)挽回的余地！當眼淚達到飽和的時(shí)候，煙霧在我的周?chē)h(huán)繞！
我的身體輕飄飄的，仿佛變成氣體，離開(kāi)這不公平的世界！陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，我的體溫也上升到38度！倦了，真的倦了，沒(méi)有一丁點(diǎn)的力氣！我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，被輕柔的微風(fēng)吹到了空中！連云層穿過(guò)身體，也沒(méi)有絲毫的感覺(jué)！
張開(kāi)雙臂，擁抱這溫暖的天空！不會(huì )感到憂(yōu)傷，也不會(huì )感到快樂(lè )！就算是這樣，雨水還是滴落在土地上，每一寸肌土都浸在這雨水中！雨，是咸的！
我在靜靜的飄著(zhù)，想起了伙伴！我想他們少了我的存在，一定更幸福吧！我在那兒，只是個(gè)小丑，只是個(gè)搗蛋鬼罷了！我只會(huì )破壞他們的美好！所以，我不能呆在地上，不能再去破壞，我只能在空中被飛禽吃掉，只有這樣！
累了，真的累了！沒(méi)有力氣再睜開(kāi)眼睛，我只要靜靜地躺著(zhù)，靜靜地躺著(zhù)就好！現在，呼吸也緩和了！
心跳：咚咚咚……咚！咚！停止了！
路的邊緣！
初三隨想作文 篇6
春節。在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年早晨，我還在甜美的睡夢(mèng)中，噼里啪啦的鞭炮就把我從夢(mèng)中驚醒。我正要抱怨鞭炮太討人嫌，只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)了爺爺的聲音：“小懶蟲(chóng)，快起床啊，我們一起去看花燈啰�！痹鹤永锟烧鏌狒[，一個(gè)阿姨把一個(gè)花船放在身上，裝著(zhù)自己坐在花船上。一個(gè)老爺爺用槳劃花船，船像在水中行駛，海風(fēng)把花船吹得一搖一晃的，真好玩。接著(zhù)兩只貔貅跳上臺，跳上天下，搖頭晃腦跳起了“圓圈舞”，d逗得人哈哈哈大笑。
看完了獨具特色的花燈表演后，我回到家里。此時(shí)已是中午，爺爺婆婆準備好了團年飯，我的姐姐、哥哥、小姨、爸爸媽媽等親人都來(lái)了。人到齊了，開(kāi)始吃飯，這次的團年飯非常豐盛，有牛肉，有年糕，有雞有鴨，還有魚(yú)和蝦，果汁，水果等鮮香可口的飯菜，吃完后還有點(diǎn)心呢！晚上，我和爸爸媽媽爺爺婆婆姐姐一起到樓下院子里放禮花，禮花在天上綻放出美麗的畫(huà)面，我們在下面架好火烤夜宵吃。為了看的見(jiàn)，我們還開(kāi)料燈籠，還帶了果汁喝，還帶了水以免著(zhù)火。我和大家一起圍著(zhù)火唱新年歌和喜羊羊于灰太狼之虎虎生威。新年真快樂(lè )��！
初三隨想作文 篇7
暮春，風(fēng)涼，夜未央
風(fēng)刺骨地吹過(guò)，心就這樣一直墜著(zhù)，墜著(zhù)。恨透了那討厭的班主任與無(wú)聊的自習課。于是乎在暮春的晚上，翻過(guò)張滿(mǎn)青苔的墻，隨著(zhù)人流進(jìn)入整個(gè)城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜，夜闌，人依在
抬頭，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知曉彼岸的這一頭，我在思念你。你給我的溫暖，是從指尖傳人心間。你給我的記憶，是從南極延伸到北極。
暮晨，你是忘了跟我聯(lián)系，還是有其他的原因？我會(huì )一直等你，等你
淚痕，只為你而留。
人去，樓空，若相惜
空蕩的房屋，不存在的笑臉，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝，倒映在那湖邊。點(diǎn)亮湖面一個(gè)圈，一個(gè)人的感覺(jué)，靜靜地看著(zhù)天!
破碎的青花瓷，飛揚的塵土，你還會(huì )回來(lái)嗎？也許會(huì )，也許不會(huì )吧！
花落，花飛，花滿(mǎn)天
我拖著(zhù)旅行箱，在屋后的花園一圈有一圈地走�；錆M(mǎn)地，花飛滿(mǎn)天，花滿(mǎn)世塵錯，只為紀念，那個(gè)叫凌暮晨的小孩。
初三隨想作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了，那年，有太多遺憾，因為我虛度了光陰。但除了這些，我還是有許多值得驕傲的事。
數落者自己的遺憾，好像遠遠多過(guò)值得我驕傲的事，那些遺時(shí)間，像沙漏時(shí)，一溜煙到另一半去了想要它停下來(lái)卻無(wú)濟于事。像煙花，可望不可機即。一逝即去……
舊年去，新年來(lái)。又大了一歲，雖然沒(méi)有以前收的的紅包多，但我還是以前那個(gè)我，有雙親的愛(ài)；有姐妹的關(guān)愛(ài)；有外公外婆的祝福。這些，伴我成長(cháng)。我漸漸有了目標，有了方向。感謝鼓勵過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友、父母、阿姨……
困難不難，我相信，沒(méi)什么我戰勝不了的“加油！呈英，相信自己，你能行！”就在這一年里，超越自己，戰勝自己。在別人面前展現出一個(gè)更完美的自己！
初三隨想作文 篇9
今晚有點(diǎn)睡不著(zhù)，在學(xué)校住了四天，竟再也沒(méi)有了從前的厭倦，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，真的，記得上初一的時(shí)候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過(guò)去的，即使當時(shí)再不相信，現實(shí)也把真實(shí)告訴了我們！
現在，每天除了背書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，除了寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，再來(lái)就是聽(tīng)XX或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽(tīng)XX說(shuō)幾百年前的陳年往事，雖然我從沒(méi)正耳聽(tīng)過(guò)………..
我不知道大家的感受，反正相對于初一初二，我覺(jué)得現在過(guò)得很充實(shí)，就算天天一大堆的練習，就算天天上語(yǔ)，數，英，物，化，政，歷，我都沒(méi)有太多的苦水！初一初二周六日在家里從來(lái)沒(méi)有完完整整地把作業(yè)做完，現在也改變了很多，把一大半的作業(yè)都帶回家做了，大家不要懷疑…我在寫(xiě)這篇日志前就把作業(yè)做完了。我真覺(jué)的我很喜歡現在的自己。
初一的無(wú)所謂，初二的漫不經(jīng)心，在現在看來(lái)有點(diǎn)可笑，可是時(shí)間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學(xué)都覺(jué)得壓力大，作業(yè)多；初三，改變了許多以前覺(jué)得空虛的同學(xué)們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。
老師變緊張了，學(xué)生們變痛苦，變無(wú)奈了…..
但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開(kāi)心的笑容 ！
初三隨想作文 篇10
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩(shī)意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩(shī)人在元宵佳節觸動(dòng)情思，詩(shī)興大發(fā)，膾炙人口的詩(shī)句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團圓，才設法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿(mǎn)城放煙花，元宵節便這樣成為了一個(gè)家人團聚、喜慶歡樂(lè )的日子。但與最喜慶的春節不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì )令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節日里，人的心醉了。
初三隨想作文 篇11
今晚有點(diǎn)睡不著(zhù)，在學(xué)校住了四天，竟再也沒(méi)有了從前的厭倦，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，真的，記得上初一的時(shí)候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過(guò)去的，即使當時(shí)再不相信，現實(shí)也把真實(shí)告訴了我們！現在，每天除了背書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，除了寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，再來(lái)就是聽(tīng)XX或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽(tīng)XX說(shuō)幾百年前的陳年往事，雖然我從沒(méi)正耳聽(tīng)過(guò)。我不知道大家的感受，反正相對于初一初二，我覺(jué)得現在過(guò)得很充實(shí)，就算天天一大堆的練習，就算天天上語(yǔ)，數，英，物，化，政，歷，我都沒(méi)有太多的苦水！
初一初二周六日在家里從來(lái)沒(méi)有完完整整地把作業(yè)做完，現在也改變了很多，把一大半的作業(yè)都帶回家做了，大家不要懷疑。我在寫(xiě)這篇日志前就把作業(yè)做完了。我真覺(jué)的我很喜歡現在的自己。
初一的無(wú)所謂，初二的漫不經(jīng)心，在現在看來(lái)有點(diǎn)可笑，可是時(shí)間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學(xué)都覺(jué)得壓力大，作業(yè)多；初三，改變了許多以前覺(jué)得空虛的同學(xué)們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。老師變緊張了，學(xué)生們變痛苦，變無(wú)奈了。但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開(kāi)心的笑容！
初三隨想作文 篇12
火車(chē)票越來(lái)越緊，大家都忙著(zhù)回家和家人團聚，一起過(guò)中秋節，搬凳子在外面賞月，吃好吃的月餅。我回憶起過(guò)去的中秋節，感到欣慰。
在上學(xué)的路上，我抬頭看著(zhù)月亮，它跟著(zhù)我。不知道月圓時(shí)全國人民能不能和親人團聚？突然想起養老院的老人。有些老人獨自生活在這個(gè)世界上，沒(méi)有孩子、孫子和丈夫。每逢佳節，老人都在思念親人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小生活在孤兒院，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終于想出了一個(gè)好主意。他每天幫助一個(gè)人。別人感謝他的時(shí)候，他會(huì )讓那個(gè)人幫助另外十個(gè)人。他堅信有一天他媽媽會(huì )得到幫助。然后，他的行為打動(dòng)了人，電視臺采訪(fǎng)了他。他一夜成名，卻依然執著(zhù)地傳達著(zhù)自己的愛(ài)。
正是這個(gè)小男孩對母親的渴望讓他堅持下去。有時(shí)候，思念會(huì )變成一種力量。
每逢中秋節，人們都會(huì )想念遠方的親人。有些人沒(méi)有親人可以懷念。所以有些人喜歡中秋節，因為他們可以和家人團聚。有些人害怕中秋節，因為他們沒(méi)有親戚。難道不應該給這些人家庭的溫暖嗎？
于是，我上前一步。中秋節，我一定會(huì )送一盒月餅給寂寞的鄧奶奶。
初三隨想作文 篇13
相信每一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的小作者，都會(huì )有專(zhuān)屬于自己的一個(gè)筆名吧，畢竟拿自己真實(shí)大名去寫(xiě)文章的人，還是比較少的。
當然一個(gè)人的筆名，也很有可能或多或少的和自己的真實(shí)名字有一定的關(guān)聯(lián)。就拿自己的筆名來(lái)說(shuō)吧，自己的名字中有一個(gè)云字，然后自己也最喜歡的一個(gè)老媽對自己的稱(chēng)呼云兒，上大學(xué)的時(shí)候對執念這兩個(gè)字特別的感興趣，最后就給自己組了一個(gè)四字筆名，執念云兒。
在大學(xué)里也在其他網(wǎng)絡(luò )上有投過(guò)長(cháng)篇或者短篇小說(shuō)，一直都是用的這個(gè)筆名。后來(lái)在作文庫寫(xiě)作文，筆名就起的比較隨意了，甚至有一段時(shí)間直接匿名了。
可是后來(lái)想一下，作為一名忠實(shí)的寫(xiě)作者，如果連自己的筆名都不敢展示給對方的話(huà)，那么又何來(lái)的底氣認真地去寫(xiě)文呢？
于是自己的最初的這個(gè)四字筆名，就這一次出現在作文庫的作者名字上面。
當然自己的筆名也有一定的寓意，除了云是自己最喜歡的稱(chēng)呼之外，執念代表了自己的執著(zhù)，更多的是對寫(xiě)作的執著(zhù)和堅持，希望自己靠著(zhù)這個(gè)筆名，可以寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)。
初三隨想作文 篇14
冬天過(guò)去了，春姐姐閃亮登場(chǎng)。
原野里的小草們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它們正在長(cháng)個(gè)子呢，小草一旦長(cháng)高就顯得更加生機勃勃。我抬頭一看，��！漫天都是展翅高飛的小鳥(niǎo)，它們正從我頭頂飛過(guò)，不時(shí)發(fā)出興奮的“喳喳”聲，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了！我回來(lái)了！我從遙遠的南方飛回來(lái)了！”
河邊的柳樹(shù)上，枝條一個(gè)接著(zhù)一個(gè)忙不迭地往下垂。嫩黃的枝條纏在一起，有的變成了秋千，有的變成了麻花，有的變成了小動(dòng)物的形象。在這如畫(huà)的小河邊走一走，看一看，怎能不叫人心曠神怡呢？
我們一放學(xué)就急急忙忙地跑回家放下書(shū)包，拿起風(fēng)箏三步并作兩步地奔向草坪。突然，一個(gè)人來(lái)到我的身邊，輕聲地說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧！”我興奮地說(shuō)：“好��！”我先放，她幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，當我開(kāi)始跑的時(shí)候，她就漸漸地放開(kāi)風(fēng)箏。這樣，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)。我玩了一會(huì )就把風(fēng)箏交給她，我們互相輪流著(zhù)玩，玩得不亦樂(lè )乎。
不知過(guò)了多久，草坪上的人越來(lái)越多。這時(shí)我們也感覺(jué)有點(diǎn)累了，就坐在一棵大樹(shù)下，沐浴著(zhù)春天里溫柔的陽(yáng)光，看著(zhù)草坪上空各式各樣的風(fēng)箏，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，雄壯的駿馬，頑皮的小狗，漂浮的彩云······美麗極了！
初三隨想作文 篇15
星期六下午，天氣陰沉沉的，天空中淅瀝瀝地下著(zhù)雨，路上的行人撐著(zhù)各種各樣的雨傘，有的大人撐著(zhù)五彩斑斕的傘，有的小孩撐著(zhù)卡通雨傘，他們都彎著(zhù)身子急匆匆地向前跑，生怕把自己的衣服和鞋子打濕。
楊府山公園門(mén)口的水坑里，水滴落在里面，泛起了水花。草和樹(shù)都被雨水染得更綠了。旁邊小池里面的荷花收攏了花瓣，荷葉低下了頭，一顆顆寶石般的露珠從荷葉上順溜溜地滑了下來(lái)。我真想給它也打一把小傘，讓它躲一躲雨呀！青石小路上一條長(cháng)長(cháng)的蚯蚓在地上蠕動(dòng)，仿佛它也想趕在中雨變大雨前回家。
來(lái)到了智體小鎮，那些娛樂(lè )設施都孤零零地躺在雨中。小店的老板們都手托著(zhù)下巴，看著(zhù)窗外發(fā)呆。心里肯定都在為下雨天的生意發(fā)愁。
而我沿著(zhù)臺階走向舞蹈班，腳踩在水坑里發(fā)出“啪嗒啪嗒……”的響聲。我轉動(dòng)著(zhù)手里的透明小花傘，傘的周?chē)D出了一圈圓弧的水簾，伴隨著(zhù)小雨滴落在傘面發(fā)出的“滴答滴答”的聲音，就像一首雨中交響曲。
我覺(jué)得雨天也是很有意思的嘛！
初三隨想作文 篇16
隨著(zhù)淡淡但帶著(zhù)濃厚氣味的秋風(fēng)，秋，悄悄地，靜靜地，在不知不覺(jué)中到了我們這個(gè)世界。
煩亂的思緒被秋風(fēng)一吹，猛地清醒過(guò)來(lái)。秋，代表的是結束嗎？這句話(huà)在我心中問(wèn)了無(wú)數遍。誠然，秋天來(lái)了，刮動(dòng)了枯葉爛枝。但同時(shí)，它也卷起了一股收割熱，秋天，不也代表著(zhù)豐收嗎？
金黃的稻浪一起一伏地翻滾，收割機隆隆地響著(zhù)，地里全是滿(mǎn)頭大汗卻顧不上擦一擦的農民。這，代表的是豐收。
秋天近了，來(lái)到了，又快結束了，冬天又快又來(lái)臨了，這一年過(guò)的可真快呀！秋風(fēng)忽的猛起來(lái)了，一夜之間，大家都穿上了保暖的衣褲。
秋，悄悄地來(lái)，又靜靜地去了，一年又不知不覺(jué)地過(guò)去了四分之。我哀嘆，我疾呼，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？為什么能利用的時(shí)間那么短？但，無(wú)論你怎樣，時(shí)間，它都不會(huì )因此而延長(cháng)，哪怕是一秒都不可能。
秋天短暫而豐富；秋天深沉而多變，不是有一句成語(yǔ)叫“多事之秋”嗎？秋天繁而不亂，忽然記起，我就是在秋天出生的。
關(guān)于秋的隨想還有很多，很多……
初三隨想作文 篇17
我不想再像以前一樣寫(xiě)幼稚的文章了。人是有進(jìn)化過(guò)程的。在日常成長(cháng)中，思想必須不斷變化，才能跟上時(shí)代變化的節奏�？傆X(jué)得生活，不要太豐富，不要太復雜，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，才是真正的美。平淡是人生最好的調色劑。我覺(jué)得追求精神上的平靜是一種無(wú)與倫比的享受，比那些有形的物質(zhì)更真實(shí)。
人們生活中重要的不是物質(zhì)需求。當然，你必須滿(mǎn)足自己的基本物質(zhì)需求。如果連這個(gè)都遇不到，為什么還要追求？總覺(jué)得你的心就是你想要的。隨心所欲是好事。禁錮自己的心太多了，活著(zhù)卻沒(méi)那么有意義。人生是什么？所謂人生，就是瀟灑地走。
繼續說(shuō)平淡。它是最真實(shí)的色彩，是生命的本質(zhì)。心平氣和的時(shí)候，人生就會(huì )平淡無(wú)奇。當然，平淡不是一直默默無(wú)聞的過(guò)日子。不要把平淡誤認為不求上進(jìn)，絕不是這樣的。說(shuō)白了就是一種相對安心。
看看寂靜的夜空，這就是素色。什么是平，什么是輕�？梢杂闷届o的對待來(lái)形容，淡泊名利，意猶未盡，需要慢慢品味& hellip& hellip
初三隨想作文 篇18
翠色竹林在風(fēng)中吟唱，涓涓溪流消失在轉角，走向遠方。蜿蜒的山路，清脆的蟬鳴，高大的梨樹(shù)是兒時(shí)的印象，深深地烙在心里，伴著(zhù)那時(shí)的歡笑，造就了歲月的童話(huà)。
媽媽總在不經(jīng)意笑談我們小時(shí)侯的故事。還記得那些可愛(ài)的狗狗嗎？還有那兩只可憐的小雞呢？小小的我們瞬間在腦海閃現，如此幼稚卻如此快樂(lè )，我，捧腹大笑。
有多久了？好久，但不曾忘記那個(gè)夏天你給我的擁抱。溫暖，是因為闊別重逢的喜悅；悲傷，是因為我們之間的疏離。即使這樣，我堅信兒時(shí)的美好不會(huì )改變，我親愛(ài)的似姐姐的伙伴。
在緊張的學(xué)習生活中，忙里偷閑。想想童年，想想那些人那些事，感慨萬(wàn)千。甚至會(huì )因為逝去的時(shí)光落淚，我再也回不到那純真的日子。于是在夢(mèng)里，我的身體長(cháng)出天使的翅膀，帶我飛向魂牽夢(mèng)縈的地方。我們的故鄉。
潔白的云朵，蔚藍的蒼穹，輕盈的飛鳥(niǎo)，記錄我們過(guò)家家的樂(lè )趣；澄凈的山泉，金色的稻田，淡藍的山菊，承載我們彩色的記憶。
想念你，我的好姐妹。
初三隨想作文 篇19
最近喜歡到郊外看日落。在城市的高樓大廈和局促的馬路上是看不到日落的。像只井底之蛙，只能看見(jiàn)那一小片灰蒙蒙的天空和大廈邊緣反射得一點(diǎn)點(diǎn)日落的余暉，就那金燦燦的幾縷。
車(chē)行到郊外，感覺(jué)天空越來(lái)越開(kāi)闊�？匆�(jiàn)那一輪巨大的紅日掛在西邊的天空，周?chē)羌t紅的火燒云，再往周?chē)且粭l長(cháng)帶式的白云，呈現出魚(yú)鱗狀，像是小時(shí)候看見(jiàn)的那種像龍樣的云朵。不管歲月變遷，時(shí)光荏苒，生活似乎沒(méi)有很大的改變。歷史往往是重復的，舊時(shí)的影子仿佛依稀可見(jiàn)。
慢慢地，那輪巨大的紅日下落，漸漸掉進(jìn)了樹(shù)林的背后。我抓起相機，索性來(lái)了個(gè)快鏡頭，記錄這日落輝煌瞬間，然后看一下圖片，落日就像個(gè)不大不小的紅點(diǎn)，掩映在樹(shù)林叢中。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！毕肫鸸糯俏辉�(shī)人曾這樣吟誦過(guò)。而不管歲月如何變遷。落日依舊日復一日，年復一年不緊不慢地沉落著(zhù)。他的沉靜似乎漠視世間的變遷，把一切變得默默無(wú)聞，美侖美奐。
落日以其博大的情懷帶走了歷史的塵埃。
初三隨想作文 篇20
夜，就這樣悄悄降臨了。
到了晚上就會(huì )反思，這一天我到底是做了些什么，可答案卻讓我感到愧疚，因為什么有意義的事都沒(méi)完成過(guò)。心情有點(diǎn)小小的抑郁，一個(gè)人關(guān)上房門(mén)，坐在床上，看著(zhù)電腦不時(shí)就發(fā)起呆來(lái)了，到底是想些什么，我也無(wú)從去思考，有些感受或回憶或人或事就這樣顯現在腦海里了，總是突然地敲擊著(zhù)自己的心。
外面下著(zhù)大雨，時(shí)不時(shí)傳來(lái)刺耳的雷聲，一道光就這樣劃過(guò)天邊，轉瞬即逝，留下“轟轟”的聲音回響在天際。其實(shí)是有些怕雷的，于是就感覺(jué)如此的孤獨，竟沒(méi)有一個(gè)人能陪在身邊，就像是與世隔絕般，安靜的沒(méi)有人會(huì )在意�？蹝煸谀�，可是卻隱身，這已經(jīng)成了一種習慣，不想得到別人的注意也不想去理會(huì )什么，有時(shí)會(huì )害怕自己的這種心理可又不知道為什么這個(gè)樣子，讓人猜不透。
夜已深了，萬(wàn)家燈火由通明漸漸暗去，有的人或許已進(jìn)入夢(mèng)鄉，迎接美好的明天，是啊，過(guò)去的就過(guò)去，太陽(yáng)還是會(huì )升起，每天還是要微笑，起床對著(zhù)鏡子里的你說(shuō)聲：早安！
新的一天又開(kāi)始了，生活還是美好的。
初三隨想作文 篇21
都說(shuō)時(shí)間寶貴，確實(shí)！轉眼間，我匆匆離開(kāi)，沒(méi)有和我說(shuō)再見(jiàn)。
開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)全新的階段，——的第二天。新學(xué)期要給它注入新的力量。有了新的力量，生命之花會(huì )更加耀眼！
總覺(jué)得學(xué)習時(shí)間那么長(cháng)，玩耍時(shí)間那么短。的確，這兩個(gè)月過(guò)得好快，仿佛是一眨眼的功夫。
一只腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我在深思。今天是第二天的第二天。要不要活得像初一一樣縹緲？不想天天被組長(cháng)和分公司代表追嗎？不用像以前一樣上課分心，不知道跟著(zhù)誰(shuí)環(huán)游世界嗎？當我的第二只腳再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我下定決心，這學(xué)期，我將開(kāi)始追趕。我要朝著(zhù)心中的目標前進(jìn)，相信前方的路障會(huì )跪在我的胯下！
第二天了！人更成熟穩重了，再也不能像以前那樣幼稚幼稚了。
第二天了！我不能像初一那樣過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)籃球的生活，也不能整天打籃球。因為中考的山，我不得不背上去。太重了，我無(wú)法呼吸。怎么玩？
第二天了！全新的物理來(lái)到了我的身邊，我的人生又多了一個(gè)伴侶。如果要拉起中間點(diǎn)，這個(gè)好朋友當然是必須的。
第二天了！也是人生的一個(gè)小轉折點(diǎn)。老師們說(shuō)這是學(xué)習的分水嶺，但我認為這是一場(chǎng)賭博，未來(lái)是一場(chǎng)賭注。所以這一招一定要打得完美。
初三隨想作文 篇22
1999年夏天，從一個(gè)小生命誕生開(kāi)始，你就一直觸動(dòng)著(zhù)老豆的心。為了你，我會(huì )盡一切努力培養你，愛(ài)你。但我不會(huì )盲目寵你，只會(huì )傷害你。一片水，我可能不給你買(mǎi)。但不管這本書(shū)有多貴，我都會(huì )支持你。當你在世紀廣場(chǎng)說(shuō)什么的時(shí)候，我能真切地看到.
每次在大花壇跟你聊天，我都會(huì )跟你說(shuō)做人做事。我經(jīng)常跟你說(shuō)成績(jì)好更好，但是在我心里道德才是最重要的，所以一定要更好。尊重長(cháng)輩，與同學(xué)朋友相處融洽，有禮貌。我也想學(xué)會(huì )獨立健康的生活。
十三年后，你不再是小伙伴。步入青春期。日常生活自理能力。家務(wù)和體育鍛煉是必須的，但是還不如我的理想。長(cháng)大后，你要承擔一些責任。隨著(zhù)小杰仔的誕生，作為妹子，你要為自己樹(shù)立榜樣。倉中給了你最好的機會(huì )，你把握不把握就看你自己了。
今晚我嘗試了你自己做的菜，雖然有點(diǎn)壓力，做的很好。我真的很喜歡吃。你已經(jīng)長(cháng)大了。相信你也覺(jué)得做飯簡(jiǎn)單。不容易。你一直是怎么度過(guò)的。想必你也能體會(huì )到父母和你生活的艱辛。希望你在房企慢慢學(xué)會(huì )承擔自己的責任。
6月份考試的時(shí)候，我回頭看。時(shí)光飛逝。只要你努力，你就會(huì )變得更好。加油！
初三隨想作文 篇23
凡是生物皆有生命，生命是生物的象征，生命是頑強的卻又是脆弱的。
一棵小草、一株小芽的力量是何等薄弱，然而它們在石頭、堅硬的地面中生長(cháng)出來(lái)所表現的不屈不撓、渴望生命的精神，又是那么強大。
曾經(jīng)有這樣一則故事：一位伐木工人照常去伐樹(shù)，他在鋸一棵粗大的松樹(shù)時(shí)，樹(shù)木的反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛頓時(shí)使他眼前一片漆黑。他身邊只有一把斧子和一把電鋸。他試圖將腳抽出來(lái)，但倒下的松樹(shù)成45度角，要抽出來(lái)是不可能的，他又用斧子去砍，然而斧柄又斷了，他試圖用電鋸去鋸，可他馬上意識到電鋸隨時(shí)會(huì )卡住，如果那樣，他就只能坐以待斃了，最后，他舉起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢……
這是多么悲壯，為了獲得生存，我們會(huì )不惜一切代價(jià)，這就是求生的欲望。
生命是美好的，只有活著(zhù)才能感受到生活的樂(lè )趣，然而有些人只因為一點(diǎn)小事而結束了自己的生命，這是多么不值！同學(xué)們，世界因生命而精彩，讓我們尊重生命，珍愛(ài)生命。
初三隨想作文 篇24
近期內高溫成了眾所風(fēng)云的焦點(diǎn)，而大學(xué)生畢業(yè)后所遇到的就業(yè)問(wèn)題也仍然被社會(huì )眾生所措手不及！
我國是一個(gè)人口大國，在世界中是不可磨息的，而在人才科技創(chuàng )新等領(lǐng)域，我們更不甘落后，所以各類(lèi)社會(huì )強人都在準備為貧困大學(xué)生搞個(gè)投資大模！
但作為一位剛畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)講，我的觀(guān)念是資生在初等教育上！這倒并不是對長(cháng)輩們有所批擊，而是對現狀已經(jīng)很無(wú)可奈何了，先撇開(kāi)城市，在我們這里，考試的結果就已經(jīng)定納了學(xué)生思想的全部！還沒(méi)走到大學(xué)，或許我們的精神已經(jīng)在被課堂里的傳統＂創(chuàng )新＂所洗刷糊了！有時(shí)，在老師的念說(shuō)中還容不了我們的不滿(mǎn)，靈魂只能一味地在所謂的精確歷史中隨波逐流，課堂上的沉悶真的使人頭昏腦漲！
而現時(shí)代的大學(xué)生，有些畢業(yè)后還因就業(yè)問(wèn)題而產(chǎn)生了輕生的念頭，不禁讓人后思，父母親艱苦地投在他們身上的大資金或許只能煙消云散了！
在傳統觀(guān)念同現代理念的不同沖擊下，不滿(mǎn)圍困頭腦，思想在濤江中迸進(jìn)，不知是不是悲觀(guān)情緒阻止了海闊天空！還是��！總之期盼著(zhù)中國的教育圣火能加大馬力，讓創(chuàng )新奮發(fā)躍出，
初三隨想作文 篇25
今天上午的第一節課，是語(yǔ)文課。姚老師拿著(zhù)一疊白色的東西放在了講臺上，有些同學(xué)一眼就認出那是我們的期中檢測試卷了。
有些同學(xué)看見(jiàn)老師不在教室了，就飛快地跑到講臺上去，想看一看自己到底考了多少分。不巧的是，這一刻剛好被姚老師看到了，姚老師讓剛剛看分數的同學(xué)站起來(lái)。剛剛那些同學(xué)都不好意思地站了起來(lái)。姚老師看著(zhù)同學(xué)們，沉默了一下，不知說(shuō)什么好。
一會(huì )兒，姚老師就讓他們坐下了，便開(kāi)始發(fā)試卷。為了不讓我們出丑，只報名字不報分數�？蓤罅艘粫�(huì )兒，還是沒(méi)有報到我。我不禁開(kāi)始著(zhù)急了，兩手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，一直抖個(gè)不停。其他同學(xué)也都很安靜，現在，大家仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。突然報到了我的名字，我趕緊上去拿試卷。老師是把試卷反著(zhù)放在桌子上的，我拿到試卷后，一直不敢看那分數。但最后我還是鼓起勇氣，看了眼分數。這個(gè)分數讓我覺(jué)得像是一塊石頭重重地砸在了我的心上，讓我覺(jué)得好痛好痛。
至今，這個(gè)事情還像一塊石頭一樣，壓在我的心上，讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。
初三隨想作文 篇26
有一個(gè)春天，我和一個(gè)姐姐和弟弟一起去山上摘映山紅。弟弟和姐姐早就爬到很高的地方去摘映山紅了，就我一個(gè)人還在下面走小碎步。
他們在上面喊我上去，可是，我不敢爬，于是，姐姐就下來(lái)把我拉上去，就這樣持續了一段時(shí)間，終于，姐姐沒(méi)有力氣了，就把我放在一棵樹(shù)下面，自己又爬上去摘映山紅了，我不想落在后面，就自己往上爬，可是，一下踩空了，就滑下去了，幸好，我滑下去的地方有一棵大樹(shù)把我擋著(zhù)，我才沒(méi)滾下山去。姐姐看見(jiàn)了就連忙把我拉上去。
姐姐又讓我們投票決定，到底是繼續爬還是下山，我們都要繼續爬，可是，姐姐不同意我們繼續爬了。
所以那次摘映山紅以失敗而告終！
事后，姐姐告訴我她小時(shí)候也很怕爬山，可是，后來(lái)她看見(jiàn)別人爬的得心應手就努力克服自己心里的障礙，爬山時(shí)不讓別人拉自己爬，爬不上去了就抓著(zhù)大樹(shù)或小草往上爬。姐姐還告訴我爬山時(shí)不要小步小步走，要挺直身子大步大步的走，即使過(guò)不去了大樹(shù)小草也可以幫我走過(guò)去，現在我克服了心里的障礙，再爬山時(shí)我就不怕摔跤了！我們要相信自己克服困難不畏艱辛。
雖然那次爬山過(guò)去了很多年，但是這件事對我的印象很深，現在遇到什么問(wèn)題我就能自己想辦法解決了。
初三隨想作文 篇27
似乎，一切離開(kāi)的人，按照約定再回到離我生命最近的城市。然而，驕傲和猜疑像一條裂縫，橫亙在那里，不可逾越，所以無(wú)法再見(jiàn)面···于是，她就像是一個(gè)被不斷揉搓著(zhù)的傷口，在時(shí)間里潰爛著(zhù)····以后，再談?wù)撈鹉銈�，我就慢慢俯下身，讓長(cháng)發(fā)蓋住臉······
栗子 陪我在喧囂和寒冷里面疾步行走，好像穿越漫無(wú)盡頭的河流。也許，我們還不是朋友，因為 ，她在我的世界以外···
喜歡 天黑以后才回家，看著(zhù)城市明亮的燈火 離自己越來(lái)越遠，終于被拋在寂靜的夜色里，心里突然有了隱約的快樂(lè )···沒(méi)有人群，所以不用自作幸福的大聲說(shuō)話(huà)或者微笑。沒(méi)有感情，就可以像陌生人一樣走到山窮水盡···大地空洞著(zhù)沒(méi)有一滴湖水······
所有的車(chē)都在循規蹈矩的開(kāi)著(zhù)，所有的人都在循規蹈矩的活著(zhù)，整個(gè)世界除了噪音，沒(méi)有人發(fā)出真正的叫聲，身邊的人匆匆而過(guò)······是從什么時(shí)候，變成一個(gè)不容易憤怒和快樂(lè )的人，沒(méi)有血性，于是 就是麻木·····
生活已經(jīng)平淡如水，還是要日復一日的繼續。她會(huì )一直像一只鳥(niǎo)，把自己的懷疑和陰郁藏起來(lái)，留著(zhù)自己心疼，比較好······
初三隨想作文 篇28
年，是我們最盼望的傳統節日。在這一天，馬路上張燈結彩，超市里人山人海，爆竹聲傳遍了海林的大街小巷。
有人說(shuō)：“年，是勞累的�！庇腥苏f(shuō)：“年，是歡快的�！痹谖铱磥�(lái)，年有它固有的特點(diǎn)，那就是團圓喜慶。今年和往年一樣，我家也是一大家子聚集在一起，熱熱鬧鬧地過(guò)著(zhù)團圓年。吃年夜飯，放爆竹，吃錢(qián)餃子，大拜年……若說(shuō)是與往年有所不同，那就是家里的長(cháng)輩們每個(gè)人都拿著(zhù)手機不停地搖晃，說(shuō)是在搶微信里的紅包。
我呢，卻不知道微信紅包有什么好玩的，不過(guò)，看到媽媽那么開(kāi)心，我也按捺不住好奇心，加入了他們的行列，跟著(zhù)他們一起分享紅包快樂(lè )。
哦，到了放炮的時(shí)間了。我不知道為什么要放響炮。媽媽給我講了這樣一個(gè)傳說(shuō)：從前，有一只年獸，每當正月的時(shí)候就來(lái)抓小孩子吃，后來(lái)人們發(fā)明了響炮，年獸聽(tīng)到放炮的聲音就嚇跑了。就這樣，這個(gè)習俗就流傳至今了。
雖然故事有趣，但我個(gè)人覺(jué)得，傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，鞭炮一響即散，留下大量垃圾，讓環(huán)衛工人的工作更加辛苦。鞭炮產(chǎn)生大量污染，會(huì )讓這座干凈的城市變得灰蒙蒙的。
真希望，我們的年能越來(lái)越文明，在萬(wàn)家團圓的日子里，也讓環(huán)衛工人們早點(diǎn)回家！
初三隨想作文 篇29
同樣的藍天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴！
不一樣的只是季節。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。
青春花季，我們喜歡獨行。帶著(zhù)“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑，行走在田野，小河，樹(shù)林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉！煩惱的時(shí)候，向藍天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后自然會(huì )晴空一片。
活力歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執著(zhù)，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自我，盡情揮灑青春。
一只雄鷹展翅翱翔在藍天上，我們幻想也會(huì )像它一樣，在廣袤無(wú)際的藍天白云間，感受搏擊長(cháng)空的愜意；哪怕在拼搏中會(huì )很艱難，會(huì )有挫折和失敗，我們依然執著(zhù)，絕不退縮，任由青春的個(gè)性張揚。
而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時(shí)會(huì )和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后細細回味父母的話(huà)，句句都是諄諄教導，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿(mǎn)雙眸。
青春，使我們充滿(mǎn)活力，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿(mǎn)的是完美，洋溢的是歡樂(lè )，收獲的是成長(cháng)。
初三隨想作文 篇30
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我心里一直記得冰心說(shuō)的這句話(huà)。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種享受;也是一種休息，是一種修身之道;更是一種反省，是一個(gè)思想升華的過(guò)程。
讀書(shū)的樂(lè )與苦，關(guān)鍵在于興趣的導向。要使自己在一本書(shū)中找到樂(lè )趣，汲取精華，那么就要選擇適合自己的書(shū)籍。
雖然書(shū)不是人，但書(shū)比人更能了解人的心聲。我們不僅要讀書(shū)，而且要會(huì )讀書(shū)。不要囫圇吞棗，看了就忘;更不要死記硬背，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。讀書(shū)要首先學(xué)會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。其次，讀書(shū)不要圖快，哪怕只讀一頁(yè)，也要畫(huà)上好詞好句，并記在腦子里，寫(xiě)作文時(shí)用在必要的地方(學(xué)以致用)。當然，也不能忽略了理解，想想：這段是什么描寫(xiě)?語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，還是神情?等等�；剡^(guò)頭來(lái)，再看看題目，想：作者為什么以這個(gè)為題目?有什么意義?告訴我們什么?......最后再看開(kāi)頭和結尾用了什么手法?為什么這樣寫(xiě)?起了什么作用?......
讀書(shū)不能只求數量，不求質(zhì)量。
是啊!我們不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，要學(xué)會(huì )技巧。因為盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
初三隨想作文 篇31
“大家把昨天做的那張卷子拿出來(lái)，準備評講�！崩蠋煹拿钜幌�，大家便一頭栽進(jìn)抽屜里翻翻找找……
“綜合性學(xué)習是每次考試都會(huì )出現，也是大家最易丟分的部分，好，現在我們一起來(lái)解決這關(guān)于‘青春隨想’的主題……”
其實(shí)說(shuō)白了，整張卷子，全是講如何宣傳和自己對青春的看法，但我卻想與大家一同來(lái)賞欣兩句話(huà)�！叭绻麜r(shí)間是金錢(qián)，那么青春便是時(shí)間”，這是我自己回答的，我不知這對不對，但我有自己的想法，人的一生是用數不盡的時(shí)間來(lái)組成，正如一滴水是由億萬(wàn)個(gè)水分子組成的一樣，但是青春也是這億萬(wàn)水分子中必不可缺的一部分，如果少了一些水分子，那還是一滴完整的水嗎？
“人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛”，這句是老師寫(xiě)在黑板上的，我始終不明白這與青春有何瓜葛，但是漸漸的好像明白了又好像更加模糊了，物理上的天平是右邊加上砝碼，才能將左邊的物體一點(diǎn)一點(diǎn)的翹起來(lái)，砝碼多了那物體就會(huì )被翹高，右邊越多左邊就越高，那同樣的，是不是越多的艱辛換來(lái)的便是越多的榮耀呢？看來(lái)我們的青春需要奮斗，也必須奮斗！
青春只有一次，把青春牢牢的握在自己的手中，努力奮斗，讓人生無(wú)悔！
初三隨想作文 篇32
我常常想，生命是什么呢？
去年暑假的一個(gè)上午，我和媽媽下樓去看它的月季花，發(fā)現有一株月季花，被割草機卷進(jìn)了機器里面，只剩下根插在泥土里，還有一點(diǎn)點(diǎn)枝葉露在外面，看上去非�？蓱z。媽媽特別著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)了很多園藝高手，但是他們都說(shuō)，月季如果沒(méi)有了葉子，是很難度夏的，有可能熬不過(guò)去了。
媽媽也覺(jué)得沒(méi)有希望了，但仍然悉心呵護著(zhù)它，仿佛期待奇跡的發(fā)生。后來(lái)幾天接連下雨，我們一直沒(méi)再去看它。雨過(guò)天晴之后我和媽媽下樓去給其他它月季澆水，驚喜地發(fā)現那棵月季長(cháng)出了嫩綠的葉子，他那新綠的葉子，反射著(zhù)陽(yáng)光，散發(fā)出來(lái)勃勃的生機。
月季花那頑強的生命力，令我折服，雖然它只剩下根和枯枝敗葉，但是，它仍然頑強地生長(cháng)著(zhù)，在被所有的園藝高手全部否定的時(shí)候，它卻在雨水的滋潤下，在陽(yáng)光的照射下，不屈向上、茁壯生長(cháng)。這一刻，它讓我知道了生命的意味是什么，是頑強地向上，不屈地生長(cháng)，是挫折苦難面前高昂的斗志和決心。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。哪怕處境再艱難，哪怕沒(méi)有人看好你，只要你自己不放棄，就會(huì )有希望。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，做最好的自己，讓生命光彩有力！
初三隨想作文 篇33
星期二的早上，陽(yáng)光明媚，天那么藍，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾掉了一切雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。
在這美麗的日子里我們去野外遠足，一路上的景色是那么的親切，小草已經(jīng)變綠了。你看，它努力地昂著(zhù)那高貴的頭，楊柳也抽出了嫩綠的枝芽，在青青的小草叢中，鉆出一朵朵各色的小花，像一個(gè)害羞的小姑娘。田地里，農民伯伯彎下了腰，在田地里播種。他們說(shuō)，今年的春天來(lái)得早，我們可以早早播種，到了秋天就會(huì )多收些糧食。雖然他們很辛苦，但臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
一路上大家有說(shuō)有笑，到了目的地。我們休息了十來(lái)分鐘，做了許多游戲：詞語(yǔ)接龍猜歇后語(yǔ)、碰碰車(chē)……老師還給我們拍了照片，大家都十分高興�；厝サ臅r(shí)候，同學(xué)們都有些累了，帶的水也喝完了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，想著(zhù)剛才農民伯伯的話(huà)，一個(gè)個(gè)堅持著(zhù)。
人生就像是一次遠足，趣味無(wú)窮。不要放棄，不要灰心，只要堅持不懈地做好每一件事情，通過(guò)自己的努力獲得成功，那樣的成就感是不可言喻的。
初三隨想作文 篇34
好像從遙遠的山谷中吹來(lái)的清風(fēng)，吹拂女孩額前的秀發(fā)，揩干男孩頭上的汗水，使夏天這個(gè)悶熱的蒸籠一點(diǎn)點(diǎn)地變得涼爽。猛抬頭，天高了，云淡了，久違的舒暢，人們會(huì )意，秋——翩然而至。
然而匆匆忙忙的莘莘學(xué)子注意她時(shí)，只看到它將隱去的倩影。
落葉，秋日永不退色的風(fēng)景。秋風(fēng)洗過(guò)。滿(mǎn)樹(shù)的黃蝴蝶翩然起飛，跳著(zhù)圓圈舞，與樹(shù)告別。樹(shù)葉靜止，但他的生命之源卻涓流不息，即使是百尺梢頭的樹(shù)葉也會(huì )飄落樹(shù)根，等待冬日的冰雪將它漚爛，化為泥土，來(lái)年更護花。在周而復始的生長(cháng)、飄零、歸根過(guò)程中，樹(shù)葉的生命得以永恒。
詩(shī)人都在歌頌春天孕育生命的偉大，只有有經(jīng)驗的老農才知道種子是在秋日播下。土地沒(méi)有沉浸在豐收的喜悅中，而是為種子鋪下了溫床，為幼苗默默蘊存營(yíng)養，已備度過(guò)寒冷的嚴冬。
我們莘莘學(xué)子都懂得這個(gè)道理�？�，在落葉滿(mǎn)徑的校園里。一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的晨讀身影，一個(gè)個(gè)燈下奮筆疾書(shū)的專(zhuān)注。這就顯示了我們的信念：秋天是收獲的季節，更是育種的季節。
當秋風(fēng)吹落最后一片葉子，當秋風(fēng)將秋的倩影鏤空，不要為葉子的飄零而悲嘆，因為另一個(gè)新的生命在萌生。
初三隨想作文 篇35
新年的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，轉眼間就走到了08年的最后一天。我靜靜的等待新年的到來(lái)，很安靜的聽(tīng)自己08年最喜歡的歌曲。不敢回想。
08，對我來(lái)說(shuō)不知是好是壞。
我長(cháng)大了，和朋友絕交。我曾經(jīng)以為只有在小說(shuō)中才會(huì )出現的情節就這樣在我的身上上演。我以為我被打垮了，一個(gè)人的生活要怎么堅持呢？可是就像《落難的王子》一文中說(shuō)的一樣，也許你以為這些事你承受不了但是當某一天這些事降臨到你的身上的時(shí)候你就要承受著(zhù)并且能夠承受的了。就這樣我學(xué)會(huì )了承受一切不能承受的苦。
我變笨了。排斥身邊所有的同學(xué)。只有一個(gè)原因我反感他們所有的行為。甚至希望所有的人都死掉。我就這樣一個(gè)人孤獨的討厭這一切，排斥著(zhù)一切。然而，考試前我坐在書(shū)桌前的思考，開(kāi)始明白也許我錯了，其實(shí)那些缺點(diǎn)自己也多多少少有，但卻始終堅持排斥，這樣只會(huì )讓自己愈加的孤獨，我開(kāi)始嘗試好好的面對身邊的每個(gè)人，去嘗試發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)。
08，太多太多的回憶，太多太多的事情該去回憶......
09，為夢(mèng)想去努力！
初三隨想作文 篇36
我喜歡優(yōu)美的音樂(lè )。優(yōu)美的音樂(lè )讓我陶醉其中，優(yōu)美的音樂(lè )讓我心情舒暢，優(yōu)美的音樂(lè )讓我忘卻煩惱。優(yōu)美的音樂(lè )就象一股甘甜的清泉，滋潤了我的.心田。
老師給我們放了一段優(yōu)美的音樂(lè )。我傾聽(tīng)著(zhù)，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )我彷佛來(lái)到了大自然的森林中。那里空氣清新，陽(yáng)光溫暖，一切都那么和諧。微風(fēng)吹過(guò)藍天，白云猶如跳起了舞，舞姿那么優(yōu)雅動(dòng)人。微風(fēng)吹過(guò)竹林，竹葉沙沙作響，宛如在演奏大自然的美好。微風(fēng)吹過(guò)湖面，平靜的湖面頓時(shí)漾起了一道道漣漪。微風(fēng)吹過(guò)大海，海面的層層波濤是那么美麗。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，吹得臉頰紅彤彤的，笑開(kāi)了花。
忽然，風(fēng)一陣比一陣猛，把樹(shù)枝吹得幾乎折斷。天空不再是那么蔚藍，變得烏云密布。小動(dòng)物們急得到處亂撞，趕著(zhù)回自己的家。不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從天空傾瀉而下，掉在地上啪啪響。難道，是誰(shuí)把淘氣的雨娃娃弄哭了？
又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸地停了，雨漸漸地止了，大自然煥然一新。太陽(yáng)重新露出了明媚的笑容，草兒向上挺了挺身子，花兒比原來(lái)更加嬌艷，鳥(niǎo)兒們又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。一切又恢復了原樣。
沒(méi)想到，在我們眼中渺小的音樂(lè )竟給我們帶來(lái)了這么多想象，真是不可思議！
初三隨想作文 篇37
去軍訓之前，我的嗓子已經(jīng)不太舒服。集中大強度的訓練，讓我雪上加霜，第一天訓練結束后，嗓子基本啞了，我只覺(jué)得渾身酸痛，就像被人暴打了一頓，一處手指不知什么弄破了，腳踝處也隱隱疼痛，腿一拉伸就酸痛不已，連中間休息坐著(zhù)都難受。
第二天蛙跳環(huán)節剛開(kāi)訓，我的腳一陣劇痛，我實(shí)在忍不住想往回跳，但考慮到集體的榮譽(yù)，我還是咬牙堅持跳著(zhù)，豆大的汗珠已經(jīng)從腦門(mén)滲出來(lái)，但動(dòng)作僵硬跳得很慢。我本來(lái)覺(jué)得同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我跳得這么慢，但聽(tīng)到的卻是背后暖人的關(guān)心：“王一涵、腿沒(méi)事吧？”、“王一涵，要不要緊��？”我不知道具體哪個(gè)人發(fā)出的，但心里暖暖的，如同機器人加了油、充了電一般，周?chē)缤辛艘粋�(gè)幸福的磁場(chǎng)，全身充滿(mǎn)了力量，仿佛傷口消失了，嗓子也恢復了，如同神助我堅持完成了任務(wù)。
當兵的人，不僅要獨立堅強，更需要團結合作。是什么給了我們力量，是同學(xué)之間的友愛(ài)，一個(gè)慰問(wèn)、一聲鼓勵，讓我們面對困難勇敢面對、毫不畏懼。
軍訓，雖然沒(méi)有我們預期想象的那么激情飛揚，但這兩天一個(gè)小小兵的體驗卻讓我長(cháng)大很多，學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )磨礪、學(xué)會(huì )關(guān)心，我們一起在路上。
初三隨想作文 篇38
又是一年一度高考時(shí)，不知道應該用什么樣的心態(tài)面對，爸爸媽媽告訴我不要緊張盡力而為就行，師姐師哥告訴我高考最重要的是心態(tài)，其實(shí)大家都很緊張，但是如果你能正常發(fā)揮，那么你在第一步就已經(jīng)搶占先鋒。聽(tīng)到大家的意見(jiàn)，我開(kāi)始慢慢的調節自己的心態(tài)，我告訴自己就把高考當作一場(chǎng)平常學(xué)校的測試吧。
我只有在努力學(xué)習的同時(shí)默默地安慰自己，每當我從高高的書(shū)堆前面抬起頭，都能看到黑板上的高考倒計時(shí)，我記得上次距離高考還有50天，現在怎么剩下30天了，我內心是又憂(yōu)又喜，憂(yōu)的是離高考越來(lái)越近，喜的是，高考總要面對，只是早晚問(wèn)題，我愿意早點(diǎn)面對。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我平靜下來(lái)，開(kāi)始思考高考的意義，高考是一次對自己12年教育的一個(gè)總結，也是對家長(cháng)的一個(gè)交代，更是自己能力的一種證明，也是成功的捷徑，我想了想，忽然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，沒(méi)有什么大不了的，不就是一場(chǎng)考試，但是這場(chǎng)考試我不能輸，所以我選擇繼續沉靜在題海中。
高考應該在很多人心中都印下了不可毀滅的痕跡，他或許會(huì )讓你順利的通向你心中的金字塔，或者會(huì )狠狠地將你提早推入社會(huì )，無(wú)論是哪種結果，那都是以后總成長(cháng)，也是成長(cháng)必經(jīng)之路。
初三隨想作文 篇39
生活像一個(gè)個(gè)故事，有的帶給我們歡樂(lè )，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜肴，有的美味可口，有的則難以下咽。
生活，有時(shí)是“晴天”——當我的數學(xué)期中測試滿(mǎn)分時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師向我投來(lái)贊許的目光，小妹妹向我投來(lái)崇拜的目光……以及好朋友在課后一起聊天時(shí)的稱(chēng)贊聲、回到家父母的表?yè)P和肯定聲，都讓我感到無(wú)比的自豪、快樂(lè )，生活是多么的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實(shí)地的學(xué)習，感謝媽媽與我一起認真復習到深夜……
生活，有時(shí)是“陰天”，充滿(mǎn)了困難。最近一段時(shí)間，我在作文課上學(xué)習了寫(xiě)散文的各種方法，老師還讓我們在課后寫(xiě)一篇散文。我一聽(tīng)到寫(xiě)散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學(xué)家才能把散文寫(xiě)好，老師竟然讓我們寫(xiě)散文！真不可思議？我毫無(wú)頭緒，開(kāi)頭怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。我便嘗試著(zhù)往下寫(xiě)，越寫(xiě)越輕快，不知不覺(jué)寫(xiě)到了結尾。
生活有苦有甜！我們來(lái)到這個(gè)世界，就要承擔所要經(jīng)歷的磨難，同時(shí)也要享受生活給我們帶來(lái)的美好！
初三隨想作文 篇40
今年的秋天格外的冷，清晨上學(xué)的路人脖頸上已經(jīng)戴上了五彩繽紛，款式不同的圍巾。不知道是愛(ài)美之心在作怪還是天氣在搞鬼。
秋天就在媽媽說(shuō)要多穿一件外套時(shí)來(lái)臨，它像個(gè)頑皮的小孩一樣，忽冷忽熱的撲到我的懷里。夏天的驕陽(yáng)已經(jīng)過(guò)去了，校園中的樹(shù)葉開(kāi)始逐漸的變黃，慢悠悠地隨著(zhù)秋風(fēng)飄落了下來(lái)。秋天的蟲(chóng)子在鳴叫，鮮活了秋天的景象。
秋天的心情是安靜的，也是傷感的。馬路上孤獨的人影踏在落滿(mǎn)黃葉的路上，深秋注定是思念的季節，而思念最是纏綿，令人傷感。但其實(shí)秋天也是一個(gè)唯美的季節，在秋風(fēng)的撫摸下，楓葉就這樣輕輕巧巧地落了下來(lái)，一片，一片在天空中飄揚，多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天的風(fēng)里夾著(zhù)被陽(yáng)光炙烤過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能讓人情不自禁地微笑的味道。眼看著(zhù)天空變得越來(lái)越高，湛藍的顏色變得越來(lái)越深，每個(gè)深秋的日子里，讓自己堅強起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
空氣里，濃厚的香味，在陳秋的黃昏時(shí)都轉變成了時(shí)斷時(shí)續的晚霞，染紅了我的臉。伴著(zhù)嘴角的微笑，讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
初三隨想作文 篇41
“嘭—嘭—嘭——”“唉，有沒(méi)進(jìn)，今天手氣可真背”
今天，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)，希望能多打幾場(chǎng)比賽，到了這兒，我就迫不急待的問(wèn)教練：“今天打幾場(chǎng)比賽��？”“呵，你又來(lái)問(wèn)了，還是打一場(chǎng)，不變�！笨墒俏乙呀�(jīng)下定決心，一定要讓教練給我們打兩場(chǎng)比賽。
教練開(kāi)始給我們練習了，胯下、轉身、背后等，好不容易等到了休息，我就連同同學(xué)們一起求教練，我們趕緊問(wèn)教練：“教練，讓我們多打一場(chǎng)比賽吧，我們有很認真在訓練的而且時(shí)間也來(lái)得及，他們都想多打一場(chǎng)比賽！”教練無(wú)奈地說(shuō)：“哎，行吧，真拿你們沒(méi)辦法，不過(guò)后果自負�！薄耙蔽覀內細g呼起來(lái)，教練看著(zhù)我們，搖了搖頭，嘆了一聲氣，當時(shí)我也沒(méi)想那么多，就去訓練了。
訓練完，比賽開(kāi)始了，我讓隊友傳球給我，結果，他傳偏了，另一個(gè)接球的人也沒(méi)拿穩，摔倒了，一開(kāi)始我沒(méi)覺(jué)得什么，后來(lái)越想越覺(jué)得不對勁，我也好幾次球沒(méi)投進(jìn)�？匆�(jiàn)教練在旁邊偷笑，我什么都明白了，我們都想著(zhù)打比賽，不注重練習，就造成了這樣的后果。
學(xué)習上也是這樣，只有扎下了堅實(shí)的基礎，，才有考試得分的勝算，所以，我要好好看書(shū)，為考試打基礎！
初三隨想作文 篇42
立秋是一個(gè)農歷節時(shí)。你知道立秋的意思嗎？不知道的就讓我來(lái)告訴你吧�！傲ⅰ贝黹_(kāi)始，“秋”代表秋天，就是開(kāi)始秋天了，也是秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，許多樹(shù)的葉子漸漸變黃了，黃得如同金光閃閃的硬幣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們有的在樹(shù)枝上蕩秋千，有的跳著(zhù)舞打著(zhù)圈兒落到了河面上，互相追趕著(zhù)，還有的三五成群落了下來(lái)，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。仔細一看，一片片葉子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它們排列得并不規則，甚至有些凌亂。然而，這更加增添了秋天的美。就在許多樹(shù)的葉子變黃了的時(shí)候，楓樹(shù)卻傲然挺立著(zhù)，秋風(fēng)一吹，多彩的楓葉紛紛落下來(lái)，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁讓我想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天來(lái)了，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。金黃色的野菊花盡情地綻放，就像畫(huà)家不小心曬在大地上的黃色顏料。微風(fēng)吹來(lái)，野菊花又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞動(dòng)身姿，美麗極了！草地上金燦燦的，如同金黃色的海洋。秋風(fēng)吹過(guò)，就像一首溫柔的催眠曲，給小草換上了一件金黃色的睡衣，熟睡在松軟的泥頭里。
秋天是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)多彩的季節，我愛(ài)秋天！
初三隨想作文 篇43
秋高氣爽，落葉飛舞，我漫步在樹(shù)蔭的小路上，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)。
這時(shí)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)在舉行比舞大會(huì )了。你瞧，那一片片樹(shù)葉在大樹(shù)的襯托下正展現著(zhù)自己優(yōu)雅的身軀�！北任璐髸�(huì )”才剛剛開(kāi)始，調皮的風(fēng)娃娃跑了過(guò)來(lái)，選手們借著(zhù)風(fēng)跳起了華爾茲。它們有的在風(fēng)中獨舞，有的和舞伴在一起舞動(dòng)，還有的……
正當我欣賞著(zhù)這場(chǎng)舞會(huì )時(shí)，一片葉子正以每秒1000千米的速度朝我飛來(lái)。也不知道怎么的，我的手不由自主地抬了起來(lái)，抓住了它，細細端詳起來(lái)……
這片葉子像小船似的，它身披一件翠綠色的貂皮大衣。它雖然只有我手掌的一半大小，但條紋卻非常精致，非常清晰，足以雕刻出了整棵樹(shù)的樣子。我將它放在鼻尖，一股泥土的清香一直從鼻尖到肺腑，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我憐愛(ài)的撫摸著(zhù)她，頓時(shí)一驚，它并不像其他葉子一樣光滑，而是非常粗糙，像一位飽經(jīng)滄桑的老人。
我輕輕地將它放下，還回了大地媽媽的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽易咴谛÷飞�，想象著(zhù)它化作肥料，被大樹(shù)吸收，它是多么無(wú)私呀！
人生就像一片樹(shù)葉，在生命的大樹(shù)上發(fā)芽、開(kāi)花、凋謝、最后落下，化作肥料，貢獻給大家，讓新生命繼續延續下去。
初三隨想作文 篇44
當秋風(fēng)停在你的發(fā)梢，你注視著(zhù)清晰的脈落，在不經(jīng)意間落入泥土，回歸樹(shù)根。
——題記
窗外的繁葉，早已是枯黃，殊不知它們?yōu)槭⑾脑鎏砹硕嗌�，無(wú)盡的秋風(fēng)是怎也抹不去的。天空中一縷晨曦透過(guò)，勾起我往日無(wú)數思緒，想起它的絢麗風(fēng)景，修飾自然。湖泊中倒影依舊可見(jiàn)，卻也難尋它的蹤跡。仿佛穿上一層白紗想要掩飾自己的一切。
在不經(jīng)意的瞬間，忽然飄落了幾片金黃的葉子，它們好似小精靈一般飛舞著(zhù)，落在了我的腳邊，拾起一片，視珍寶一樣將它小心翼翼地放在手心里，用手摩挲著(zhù)它，金黃，那么太陽(yáng)般的顏色閃著(zhù)我的雙眼，那棱角分明的形狀有些扎人；接著(zhù)又彎下腰來(lái)拾起另一片，仔細端詳，它們是長(cháng)得差不多，但又差很多，說(shuō)不出的異同。
沒(méi)錯，同樣是銀杏樹(shù)葉，但是為什么相同又不同呢？因為世界上是不會(huì )有兩片一模一樣的樹(shù)葉的。
也許你會(huì )好奇，世界上那么多葉子，你為何就鐘意銀杏呢？它可是普通得不能再普通的一種了。沒(méi)錯，它是很普通，但正是它的普通吸引著(zhù)我，使我怎么也離不開(kāi)眼。
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