教師節初三作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師節初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節初三作文1
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，永記我心!
教師節初三作文2
燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。
不知你是否記得，那次我英語(yǔ)沒(méi)有考好，你在課件時(shí)間來(lái)找我，問(wèn)我說(shuō)這次沒(méi)有考好的原因，還不停的鼓勵我前進(jìn)。你的最后一句話(huà)我到現在我都沒(méi)有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問(wèn)題的，這次英語(yǔ)沒(méi)有考好不過(guò)老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。
教師節初三作文3
轉眼間，又到了教師節，這就會(huì )讓我想起老師那起嚴肅而又辛苦的臉，老師每天在課堂上教育我們，使我們知識得到了增加，老師用那張嘴賦有知識的嘴，教育著(zhù)我們。
教師節到了，班上的人，又要出黑板報來(lái)慶祝教師節，這樣老師就可以見(jiàn)這漂亮的黑板報，教師節使我們放了三天假，我非常高興。
我非常感謝老師，因為老師教育我們太多知識，老師那張辛苦臉，老師天天要教育我們，到了晚上老師還要辛苦的幫我們批作業(yè)，我們有什么不會(huì )的，都可以問(wèn)老師，老師會(huì )仔細的幫我們講解，老師上課的時(shí)候，講的很仔細， 這樣我們的成績(jì)才會(huì )得到提升，我很感謝老師。
每當到了教師節，我祝福老師幸福，快樂(lè )。有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的生活，老師是我們教育的靈魂師，教育著(zhù)我們成長(cháng)，這使我很感謝老師。
在這我祝天下的老師教師節快樂(lè )，老師你辛苦了，老師是我們值得尊重的，所以我祝福老師一生平安。
教師節初三作文4
致敬愛(ài)的卓老師
老師，
您就像一位鋼琴師，
而我們，
則是鋼琴上的琴鍵。
是您用自己的巧手彈奏出的美妙音樂(lè )，
讓我們的世界充滿(mǎn)了動(dòng)人的旋律……
老師，
您就像一位辛勤的園丁，
而我們，
則是園里一株株平凡的植物，
是您用自己晶瑩的汗水，
讓我們綻放了嬌艷的花朵……
老師，
您就像一位了不起的畫(huà)家，
而我們，
則是一張張潔白的紙，
正是有了您的堅持不懈，
我們正逐漸變成美麗的圖畫(huà)……
老師，你雖然不是什么偉人，
但是，
我會(huì )把您銘記心中，
因為，
您永遠都是我的老師……
教師節初三作文5
一年前，我是你的新學(xué)生。你是我的新老師，我們就這樣完成了師生緣。那時(shí)我初二年級，還是一個(gè)不信任老師的孩子，每天都把作業(yè)亂做，不會(huì )認真。
你第一天就對我們說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現�！眮�(lái)教育我們這群孩子，你每天都會(huì )帶來(lái)不同的故事，每天都有新的教育法。使我措手不及。那天你把我叫到辦公室，你沒(méi)有責罵我，只是對我說(shuō)：“把作業(yè)改了，再給我看�！蔽也恍湃蔚难凵窨粗�(zhù)你，你作為一個(gè)老師卻和小孩子一樣有著(zhù)天真的一面。你對我說(shuō)：“記住，這是沖刺！要走下去！不過(guò)你要努力不要怕眼前的風(fēng)雨，一直走到成功的盡頭！”我聽(tīng)著(zhù)你的.教誨，沒(méi)有說(shuō)什么，只是看著(zhù)你。你埋著(zhù)頭看看手表，對我說(shuō)：“再不上課就要被站墻角嘍!”我快速的跑回教室，心里默默的想：“謝謝你！老師1你沒(méi)有不信任我。
自從那以后，我的成績(jì)在上升，每一次上升以后都會(huì )有獎勵——少一樣作業(yè)。這是你教會(huì )我的信任別人謝謝你老師！
教師節初三作文6
“鈴鈴鈴”，老師的電話(huà)響起來(lái)了，于是老師便跑出去接電話(huà)了�；貋�(lái)后，老師慌慌張張的對我們說(shuō)：“老師要出去一會(huì )兒，班干部管好紀律，知道嗎？”“知道了！”大家異口同聲的說(shuō)。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。
老師剛走，教室里便有人開(kāi)始下象棋的下象棋，聊天的聊天…還有些人更離譜，盡然在教室里飛紙飛機。你們一定很疑惑，難道班長(cháng)不管嗎？其實(shí)班長(cháng)，她在玩…手機，哪還有時(shí)間來(lái)管我們呢。
突然，我們的“哨兵”報告，“有人來(lái)了，大家快座好，可能是老師�！币宦�(tīng)到可能是老師，大家立馬緊張起來(lái)：下象棋的胡亂的把象棋塞進(jìn)桌子了；聊天的馬上閉了嘴巴；就連班長(cháng)也迅速的把手機藏了起來(lái)。所有的人都坐端正了。腳步聲越來(lái)越近，大家越來(lái)越緊張，當快走到門(mén)口時(shí)，大家的心都快提到嗓子眼兒上了�？墒亲哌M(jìn)了的竟是“遲到王”，大家都虛驚一場(chǎng)，哈哈大笑了起來(lái)，“遲到王”也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
沒(méi)有老師的自習課竟然也這么驚險，哎
教師節初三作文7
灑下一片深情初三（2）班全柏整 記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。 不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。 時(shí)間易逝往昔的老師現已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。 在夏夜的星空下當你仰望遙遠時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來(lái)的未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎臺時(shí)你是否會(huì )在心中呼喚你的老師？ 老師��！在您的滋育下花朵開(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。 在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。
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