實(shí)用的初三作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
“北方大地的八月，秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團似的云朵就像繡在藍色絨毯上的大花．瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子也已經(jīng)變紅，小草不在像夏天那樣精神抖擻，果樹(shù)上那累累果實(shí)由青變黃，變紅，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)，散發(fā)出陣陣清香，成熟的氣息蕩漾在秋天的空間，豐收的喜悅流淌在人們的心里．”
此刻，中華民族的古老而又傳統的節日中秋節也邁著(zhù)輕盈的腳步聲走來(lái)了。 今晚的月亮又大又圓，我們一家坐在一起賞月，月光下的我們特別幸福，媽媽對我說(shuō):“孩子，人啊，這輩子得有個(gè)目標，人的一生，就像洗衣服一樣，只有認定一個(gè)污點(diǎn)，去努力，才會(huì )將污點(diǎn)消滅，否則，再多的肥皂也沒(méi)有用，再用力也是白費。只有對準一個(gè)點(diǎn)用力，污漬才會(huì )消失。生活中，也是如此，只有認定一個(gè)目標，才有可能成功，記住了嗎？孩子，學(xué)習和生活一樣，都要腳踏實(shí)地，走一步再走一步，知道嗎？這樣生活才有意義，你明白嗎？ 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
望著(zhù)頭頂明晃晃的月亮，我明白了媽媽的苦心。自從我名次落后，成績(jì)退步之后，媽媽知道，我的心也涼了不少，對學(xué)習一直提不起信心，所以她才這般安撫我。
在中秋的明月下，由于媽媽的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗。
在中秋的明月下，我決定，決不辜負父母的期望。圓月見(jiàn)證了我的決心，我知道，我長(cháng)大了，懂事了。
又一個(gè)不寐的夜晚，望著(zhù)窗外那輪又大又圓的明月，我的心久久不能平靜。在明月的見(jiàn)證下，我下定決心，我一定會(huì )努力——為了父母。
難忘中秋佳節，感受父母親情！
初三作文 篇2
最喜歡北方的冬天，那里是雪的，雖然很冷，但是真的很，北方的冬天如一首歌，一首如詩(shī)如畫(huà)的歌。
八音盒：晨光中飛揚的旋律
早晨一起床望向窗外，哇，下雪了，四周是白皚皚的一片，似乎天地只剩下了黑和白兩種顏色，遠處的綠化帶只剩下了一堆黑色的灌木，上面頂著(zhù)一堆雪，像極了沾著(zhù)奶油的巧克力餅，這邊一從從像球一樣的黃金葉的葉子也掉了一干二凈，黑黑的樹(shù)上頂著(zhù)雪，活像一團沾了奶油的巧克力球，雪后的小路上白茫茫的，走過(guò)去就留下了一串串灰色的腳印，顯露出一種靜謐的美，嗯，冬天的早晨，大概就像在晨光中飛揚的八音盒《蕾西》吧！純凈透明的音色，是那么的美麗無(wú)暇。
小提琴：飽含的自然樂(lè )章
天色慢慢亮起來(lái)了，人流也漸漸地多起來(lái)了，從開(kāi)始的零星幾個(gè)，慢慢變得川流不息。一家家店鋪都開(kāi)張了，剛出爐的包子和饅頭的香氣飄散在空氣中，勾得趕著(zhù)上班的小白領(lǐng)們紛紛走過(guò)來(lái)，買(mǎi)回一兩個(gè)當早餐睡眼朦朧的小孩子不情愿地穿上臃腫的棉衣，被牽著(zhù)去幼兒園，雪天路滑，一不留神摔了一大跤，哇哇哭了起來(lái)，媽媽只好抱起她，一邊哄著(zhù)“寶寶不哭”一邊走，公交車(chē)上擠著(zhù)幾個(gè)中學(xué)生，一邊乘車(chē)一邊看書(shū)，一邊吃早餐，可謂是一心三用，爭分奪秒，城市漸漸蘇醒了，那川流不息的人群與車(chē)流，奏響了一曲自然渾厚的生命之歌，像是用小提琴演奏的《卡農》，滿(mǎn)溢出來(lái)的噴薄而出的生命力在這一刻蘇醒，這就冬天的早晨，一個(gè)繁忙卻充滿(mǎn)生機的早晨。
鋼琴：悠揚夜晚里的款款琴聲
夜幕降臨，整個(gè)城市漸漸安靜下來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈，街道上只剩下零星的行人，此時(shí)冰雕的燈卻亮了，把晶瑩的冰雕照得五光十色，街道兩旁也擺了許多冰雕，一同亮起了燈。這些美麗的冰雕，姿態(tài)千奇百怪，有的像小羊，有的像小狗，還有一些像大樹(shù)，像一棟棟高樓，還有一些冰雕組成了迷宮以及很多的游樂(lè )設施，在公園里舉行著(zhù)一場(chǎng)冰車(chē)展銷(xiāo)會(huì )冰雕車(chē)旁邊一位印度舞娘正翩翩起舞，仔細一看，原來(lái)舞娘也是一座維妙維俏的冰雕，夜色下靜寂的城市如同一塊厚重的黑幕布，而那絢麗的冰雕則是鑲嵌在幕布上的一顆顆寶石。
蘊著(zhù)深情的鋼琴曲響起，那是肖邦的《小夜曲》那悠揚的曲調，那清澈的音色，襯著(zhù)這個(gè)晚上無(wú)比美麗，脈脈溫情，融化在寒冷的季節……
北方的冬天，就是這么美麗，這么生機勃勃，無(wú)論是早晨還是暮色，都是一曲特別的歌，冬之曲，就是這樣的。
初三作文 篇3
為什么人們常常相處得很近，卻仍要大聲爭吵----那是因為他們之間心的距離遠了。
那么太陽(yáng)與月亮呢？它們會(huì )爭吵嗎？----不會(huì )，因為有一束光將它們相連。
在我眼里，奶奶是孤獨的。是的，奶奶會(huì )坐在我旁邊，雖然她一直想找些話(huà)題，但我知道，她的內心是很孤獨的。
又沉默下來(lái)了，我看著(zhù)奶奶此時(shí)的樣子，低著(zhù)頭，小小的身子陷在了沙發(fā)里，不知又在想什么。
“我們出去走走吧！”奶奶開(kāi)了口。小時(shí)候我總這樣說(shuō)，不過(guò)現在卻顛倒了。
幾乎每次在奶奶家都會(huì )聽(tīng)到這一句，我通常不愿意�？蛇@一次，我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了下頭，殊不知我這一小小的舉動(dòng)奶奶見(jiàn)狀后，一下子直起了身子，雙眸之間也似乎突然有了亮光，顯得又驚又喜，以至于我有些驚訝！
到了樓下，奶奶問(wèn)我要不要買(mǎi)些蛋卷吃吃。我搖了搖頭，見(jiàn)她有些失望，連忙補了一句：“現在不吃，等會(huì )兒再說(shuō)吧！”
路還是這條路，歲月并沒(méi)有給它帶來(lái)什么變化，只是走在上面的人在經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后而變化更明顯了。
拐進(jìn)一條街，映入眼簾的是另一派景象，我不禁感嘆：不知是自己太久沒(méi)來(lái)還是變化太快，竟然有些許陌生。此時(shí)我似乎情緒高漲了些，回頭看看奶奶，發(fā)現奶奶也流露出了久違的笑容。
時(shí)不時(shí)會(huì )有些老熟人與奶奶打招呼：“呦，今天出來(lái)啦！這是你孫子嗎？”這時(shí)，奶奶總會(huì )特別的高興，仿佛這是對一個(gè)老人最大的夸獎與贊美。
我看著(zhù)身邊的奶奶，小小的個(gè)頭只到我肩頭，還記得小時(shí)候常常與她比身高哩！
下午的陽(yáng)光灑在路面上、灑在攤邊的蔬菜上和各式各樣的小玩意上，也灑在我和奶奶的身上�？粗�(zhù)地上一長(cháng)一短兩個(gè)影子，仿佛一切又回到從前，這樣的感覺(jué)真好。
又走到樓下，奶奶叫住我：“你不吃蛋卷嗎？”我頓了兩秒，“哦，吃的�！蹦棠炭偛煌屛叶喑渣c(diǎn)�？粗�(zhù)奶奶的動(dòng)作，我所熟悉的動(dòng)作，恍惚間，似乎我從未離開(kāi)過(guò)奶奶，還是小時(shí)候那個(gè)會(huì )和奶奶一起笑，會(huì )和奶奶鬧得我！
溫暖的夕陽(yáng)照下來(lái)，一長(cháng)一短的兩個(gè)影子在橘色的晚霞中，挨得那么近，那么近！
告別了奶奶家，車(chē)子越駛越遠，把我們的距離也越拉越開(kāi)，可我知道，我們的心不遠，因為仿佛有什么東西，始終將我們緊緊相連！
初三作文 篇4
小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習，就一定能考得上�！碧炷�，上個(gè)初中還要測驗，那么復雜。
上了一年級，在一次班會(huì )上，老師對我們講，從一年級就要打好基礎，養成良好的學(xué)習習慣，考初中時(shí)就不會(huì )為學(xué)習成績(jì)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對初中充滿(mǎn)了好奇。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的教學(xué)樓，有20xx米長(cháng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著(zhù)筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的'好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭取考上理想的初中。這次考試，意味著(zhù)你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機會(huì )，祝你們考出優(yōu)異的成績(jì)�！弊罱K，我考上了理想的初中。
我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現了！
初三作文 篇5
一次的夢(mèng)落，一季的離愁。流淌的紅塵，刻守的光陰。那些校服飄飄的年代，傷春悲秋，憑欄遠眺，那些年，我們都是初三生。
曾經(jīng)的教室如今充斥著(zhù)空蕩，黑板上是歸“零”的倒計時(shí)。來(lái)到一排整齊的課桌前，桌上已新添了不少新的“簽名”。桌子還是以前的桌子，但一切早已是物是人非了。找到那曾經(jīng)屬于我的座位，撐起下巴，呆呆地望著(zhù)窗外，眼前便浮現出那過(guò)往的一切，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的身影，熟悉的如風(fēng)鈴般的笑聲。一切的一切，如電影花絮般閃現在腦海，即使，黑白如電影。
走在曾經(jīng)留有我們歡聲笑語(yǔ)的校道上，一股熟悉撲面而來(lái)，仿佛又看見(jiàn)了那些夕陽(yáng)中結伴的身影。一切都還是老樣子，只不過(guò)在不經(jīng)意間增添了一絲絲的滄桑。風(fēng)依在，亭依舊，人獨去。抵不過(guò)似水流年，彼此都在遺忘著(zhù)，執著(zhù)不了流年的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
直到那一天下午，“請所有考生停止答卷，請監考老師�！碑斘覀冏叱隹紙�(chǎng)的那一瞬間，心里卻溢滿(mǎn)了一種莫名的失落。對，是莫名的失落，因為，我們在卸下包袱的同時(shí)，結束了我們的初中生涯。
Allinall，justpast.Everhad,onlymemories（一切的一切，只是過(guò)往。曾經(jīng)的曾經(jīng)，只是回憶。）
初三，我們在這里懵懂過(guò)，也在這里跌倒過(guò)。驀然回首，那些年，我們都還在初三，但，只是，還只是在初三。
初三作文 篇6
如今，坐在考場(chǎng)，心中萬(wàn)分忐忑不知是否有負老師的期望，父母的盼望，我的希望。望著(zhù)窗外未散盡的薄霧，心中更是迷茫。然而只要想到了它，心就會(huì )平衡下來(lái)。
記得閑暇時(shí)來(lái)，手捧一本詩(shī)詞。以雨為歌，以風(fēng)為舞以月為伴，盡情品味這五千年來(lái)經(jīng)歷沙礫的磨礪？在蚌殼中一顆顆璀璨的珍珠。我靜靜的在書(shū)中撈取它。
所謂品味詩(shī)詞，我認為不在于詩(shī)詞的大意，而是透過(guò)詩(shī)詞與詩(shī)人的靈魂相互交談。故品文亦是品人。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……每品味蘇軾的詞時(shí)心中便萬(wàn)分感慨。
妻子離世使他面對“千里孤墳”，也只能使他“無(wú)法話(huà)凄涼”，竟連楊花也讓他流下“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”。在仕途失意仍不忘留下大江東去的豪邁。因“烏臺詩(shī)案”備遭貶斥的他還有著(zhù)“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的雄心壯志。與兄弟的分享讓他覺(jué)得“寂寞沙洲冷”但他們不忘送上“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。不過(guò)他喜吃荔枝的程度自然也讓人嘆為觀(guān)止了。品味詩(shī)詞，讓我領(lǐng)略風(fēng)騷。
當然豪放派的詩(shī)詞固不能不品，可婉約派的詞也要細細品味才是，杰出的代表便是易安了，年輕時(shí)悠哉悠哉的生活使他游玩荷塘以致“爭渡、爭渡，誤入藕花深處�！倍笠贿B的變故接踵而來(lái)。國家的敗亡，丈夫的離世，家道的衰落都讓她遍嘗苦楚�！督鹑f(wàn)錄》的丟失更使她悲痛欲絕。有著(zhù)“物是人非事事休”，以致于“欲語(yǔ)淚先流”千般愁緒竟使她“剪不斷，理還亂”如李煜的愁?lèi)酪粯佣嗔T！使人不禁也和她一樣“日晚倦梳頭”自然也希望雙溪的“舴艋舟”可以載動(dòng)她的“許多愁”。品味詩(shī)詞，讓我知曉生活。一面的一面使她振作起來(lái)，江南的水鄉風(fēng)光使她也做婀娜多姿的女子，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，擇一縷黃昏后的暗香。領(lǐng)略詩(shī)詞，更讓我了解人情世故。
然而，若有人問(wèn)我你想生活在哪個(gè)朝代時(shí)，我定會(huì )不假思索的答道“唐朝”。只因有他的詩(shī)詞。
他生活在盛唐時(shí)代，成為玄宗的御用文人。但狂傲放蕩，不將任何人放在眼里，遍游祖國河山。貴妃磨墨，力士脫靴，使他惹下禍端，屢遭貶適仍使他說(shuō)下“直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)�？墒送酒D辛使他毅然辭官，游歷山河。蜀道之難讓他覺(jué)得“難于上青天”不忘獨自花間一壺酒。醉心山水與關(guān)心黎民的他讓他生活在矛盾中，是兩耳不聞窗外事，還是造福百姓。才華橫溢而無(wú)用武之地終使盛唐由玄宗的不諳國事轉向衰敗的開(kāi)始，而李白則痛飲著(zhù)“太白酒”吟詩(shī)作對，宛若神仙一般。品味詩(shī)詞，使我陶冶情操。
品味詩(shī)詞，使我不禁覺(jué)得“江山輩有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！毕氲阶约翰唤鈿怙L(fēng)發(fā)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”自己也應像他們一樣，將他們作為我們的楷模，激勵我不斷放寬心胸，充實(shí)自己，哪怕有些許荊棘也要踏過(guò)去。創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。品味詩(shī)詞，我受益匪淺。
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