我的初三作文（通用54篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的初三作文 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外，只不過(guò)我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學(xué)巨人愛(ài)迪生。我希望將來(lái)能成為像他那樣的科學(xué)家。
愛(ài)迪生從小就在學(xué)校被認為是什么也不會(huì )的“笨蛋”，他還學(xué)過(guò)母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車(chē)上做實(shí)驗不幸使火車(chē)著(zhù)火，火車(chē)長(cháng)一耳光打得他右耳失聰;在單位上，他私自拆除機器零件，用來(lái)做實(shí)驗，好幾次被開(kāi)除解雇。最后他碰到了一個(gè)好心的公司老板，那個(gè)老板發(fā)現他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個(gè)發(fā)明——二重發(fā)報機;后來(lái)愛(ài)迪生發(fā)明了另一個(gè)驚動(dòng)世界的發(fā)明——收錄機;他又開(kāi)始攻克世界上的另一個(gè)發(fā)明難關(guān)——電燈，為了發(fā)明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過(guò)了難關(guān)，發(fā)明了照亮世界的白熾燈;隨后他又發(fā)明了電池等現代工具，這些發(fā)明使他享譽(yù)世界。然而，在一次學(xué)術(shù)演講會(huì )上，這位科學(xué)老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經(jīng)醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒(méi)有多久這位科學(xué)巨人就離開(kāi)了我們。
愛(ài)迪生一生中有一百多項發(fā)明，都是與我們的生活密切相關(guān)的，他珍惜生活中的每一秒，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人的一生有多長(cháng)時(shí)間，我們得抓緊才是呀!他用他的汗水與勤勞為我們譜寫(xiě)了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學(xué)一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實(shí)地，不要耍小聰明，干什么都要多實(shí)踐上幾次，像愛(ài)迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執著(zhù)，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學(xué)習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都要細心觀(guān)察，說(shuō)不定哪一天也會(huì )因此像愛(ài)迪生發(fā)現鎢絲那樣搞出一個(gè)大明堂呢!
我的初三作文 篇2
常常有人問(wèn)，“夢(mèng)想是什么�！�
夢(mèng)想就是天空中閃耀著(zhù)的一顆顆明亮的星星，它寄托著(zhù)人們內心的種種希望。
在丑小鴨眼中，夢(mèng)想就是變成美麗的白天鵝；在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想就是一頓溫暖的晚餐和奶奶的一個(gè)擁抱；在藍天中展翅飛翔的雄鷹眼中，夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過(guò)千百次的死亡后的振翅高飛，與蒼穹作伴的壯舉。
童年時(shí)代，小小的我，心中就埋藏著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想著(zhù)這顆種子有一天會(huì )綻放出美麗的花朵。這朵花朵里有一個(gè)奇妙的王國，那里的人們沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有疾病，享受著(zhù)快樂(lè )，簡(jiǎn)單的生活。所以我的夢(mèng)想就是做一名醫生。
在我心目中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人的工作，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道，一個(gè)小錯就能釀成大禍。
做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說(shuō)，醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當醫生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能救死扶傷。但是，在通往成功的道路上，一定滿(mǎn)是坎坷，所以，要成功走完這條路，必需擁有堅定的信念和頑強的品質(zhì)。我始終相信只要付出努力就一定會(huì )有回報。
人生因夢(mèng)想而偉大，從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，才能使生活變得更有意義生命變得更精彩。
我的初三作文 篇3
十五載春秋冬夏，我體驗生活，在生活中播種，在生命中感悟，一路走來(lái)，我最珍愛(ài)最寶貴的財富，就是書(shū)籍了。
夜已深，我在枕邊那本《安徒生童話(huà)集》的陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，有美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人，有善良勤勞的灰姑娘，也有狠毒壞心眼的后母……我和丑小鴨一起在林間散步，和精靈一起對付惡毒的皇后。那是童年最美的夢(mèng)，幻想的國度里，任我自由翱翔。從那里，我明白了是非善惡，明白了要勤勞善良。
當童話(huà)集被收進(jìn)書(shū)箱，《西游記》、《水滸傳》登上了舞臺。我為魯提轄拳打鎮關(guān)西叫好，為豬八戒大鬧盤(pán)絲洞忍俊不禁，為梁山好漢最后的悲慘命運扼腕嘆息，也為唐僧取經(jīng)終成正果欣慰不已……從哪一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事中，我知曉了做人要忠誠正直，要堅忍不拔，要勇敢無(wú)私……
時(shí)間的車(chē)輪壓過(guò)，現在，被我視為珍愛(ài)的是于丹對《論語(yǔ)》的那番精彩的解說(shuō)：“人無(wú)信而不立”、“三省吾身”、“三人行必有我師焉”……這些名句陪我感悟中庸之道，作為我做人處事的標準。我鐘愛(ài)那凄美的《紅樓夢(mèng)》，同黛玉一起葬花，發(fā)出“天盡頭，何處有香丘”的感嘆；我為晴雯“心比天高，命比紙薄”的悲慘命運痛惜；感受“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的辛酸與滄桑。思維迅速轉換，《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金堅強的意志令我感動(dòng)，立志做一個(gè)堅毅的人，用拼搏激情實(shí)現自己的價(jià)值！
太多太多，我已不再把它們當做一些普通的紙張，它們是活的，他們已經(jīng)有了生命，他們的精神，他們的故事，將給我的人生帶來(lái)巨大的影響。他們將陪我繼續走下去，在人生路上譜寫(xiě)壯歌。
書(shū)籍，你是我永遠的精神財富！
我的初三作文 篇4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
那年畢業(yè)季，老師讓我們組織拍微電影，我們三人自告奮勇聚在一起商討，各自提了建議，最終在放學(xué)之后借了老師的相機開(kāi)始拍攝。
第一天開(kāi)拍。我們來(lái)到教室，陶導便讓幾個(gè)小朋友坐下，又指揮肖肖坐在其中帶領(lǐng)他們朗讀。于是，我便被晾在了一旁，起初，我也饒有興趣地看著(zhù)她們錄制，陶導頗有領(lǐng)導者風(fēng)范，而肖肖也投入表演，漸漸地，我也有些不耐煩。
進(jìn)入第二場(chǎng)拍攝。陶導便開(kāi)始安排劇情。我剛想開(kāi)口說(shuō)出自己的想法，看到她們都已經(jīng)商量好，只得憋了回去，但心里還是想謀個(gè)戲份，我等待時(shí)機便說(shuō)：“陶導，我來(lái)演那個(gè)吵架的人吧！”陶導微笑又不失禮貌地答道：“別急��！明天有你的戲份呢！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，借口去上廁所來(lái)散心。
我想：最開(kāi)始我也參與了討論啊，怎么現在我連個(gè)戲份都沒(méi)有？我就這么沒(méi)用？我不爽地踢起地上的一枚石子。忽的，那盎然的綠叢中映襯出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。我不由得走近一看，一朵一朵小花只有四五片花瓣，呈五角星形，小小的很不起眼，但一朵朵小花又聚成一簇簇，燃起了耀眼的紅光，火紅而張揚，像一位傲世天下的鳳袍女帝，嬌嫩而頑強，像一位嬌艷欲滴的待嫁新娘，它們雖平凡，但不向平凡低頭，勇敢地向過(guò)路人綻放屬于它們自己的自信之美。
我恍然明白，我不應該像這些小花一樣嗎？我不能用冷遇而質(zhì)疑自己，我要相信自己，綻放屬于自己的自信美！
我昂起頭，挺直了背，輕松地向那片曙光走去。
最終，微電影拍攝完。我回放那些精彩片段，我看到：我，昂首挺立，升旗臺前留下那炎黃子孫所有的自信美，在淡紫的藤蘿掩映下，怡靜大方，留下那處處淑女的自信美。
直到今天，每當我低下頭時(shí)，不禁想起從前的自己，不覺(jué)地挺直了背，昂起頭面對平凡。
那時(shí)，我明白，自信可以化渺為偉大，化平庸為神奇。
我的初三作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時(shí)宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進(jìn)回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。
我站在樹(shù)下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不愿跳出生命中最后一支舞，死寂。即使它曾經(jīng)綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。
小時(shí)候，我喜歡跟在她身后，扯著(zhù)她的衣角四處亂跑。她會(huì )裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時(shí)候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會(huì )面朝暖暖的陽(yáng)光向我慈祥如畫(huà)地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著(zhù)我細細地說(shuō)：“不哭啊，寶貝�！蹦切⿻r(shí)光卷起一地繾綣，嵌入有她的生命中。
可是冰藍的天空下，落葉只是最后的祭奠，它的生命不會(huì )再有人以它最?lèi)?ài)的陽(yáng)光撫摸，就像最后，我失去了伸出手的勇氣。
時(shí)間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時(shí)的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己離她越來(lái)越遠了，直到她去追天邊的陽(yáng)光，我站在床邊凝望著(zhù)她不再笑的面龐。媽媽含著(zhù)淚責備我：“你就知道和同學(xué)出去玩，知不知道發(fā)生了什么！”我緊咬嘴唇，直直地看著(zhù)她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著(zhù)，始終沒(méi)有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手�；蛟S，她就像鉆過(guò)玻璃的陽(yáng)光一樣有著(zhù)灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著(zhù)頭用淚水深埋陽(yáng)光，辦一場(chǎng)沒(méi)有顏色的葬禮。
現在，我出神地望著(zhù)那片枯黃的落葉，不知覺(jué)地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著(zhù)如歲月般溫柔又狠心的陽(yáng)光，笑著(zhù)哭了。
我的初三作文 篇6
初三年級是一個(gè)和六年級以及高三年級一樣的關(guān)鍵時(shí)期。六年級時(shí)，大多數人忽略了，高三年級時(shí)，不會(huì )有任何人忽略，然而初三年級呢？哪怕別人不看重，我也會(huì )重視。因為我有一個(gè)初三年級可以實(shí)現的夢(mèng)。
我的這個(gè)夢(mèng)，不是什么難以實(shí)現的夢(mèng)，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績(jì)，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點(diǎn)中學(xué)尖子班的學(xué)生，每一次姐姐來(lái)我家，都會(huì )給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學(xué)習有關(guān)，都是她們尖子班里一起努力學(xué)習發(fā)生的趣事，這些趣事讓我對高中充滿(mǎn)了幻想，讓我有了一個(gè)想要和姐姐讀同一所高中的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)雖然不是難以實(shí)現，但這事兒對于姐姐是輕而易舉，對于我來(lái)說(shuō)卻并不是那么的容易。為了在我的初三實(shí)現我的夢(mèng)，我一跨進(jìn)初三的校門(mén)就開(kāi)始了我的努力。我一改過(guò)去對學(xué)習的懶散態(tài)度，轉而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學(xué)生。好幾次姐姐打電話(huà)到我家來(lái)，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學(xué)習，這讓姐姐都開(kāi)始夸我不一樣了。當然，這些都是我從書(shū)房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對實(shí)現我的夢(mèng)，多了一份自信。
初三準備中考的學(xué)習，并不是特別難，但還是需要特別的努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會(huì )有很多的人都爭著(zhù)搶著(zhù)要去讀那所高中，我要是不達到數一數二的水平，又怎么能夠將這個(gè)夢(mèng)，完好的實(shí)現呢！
爭分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學(xué)習難題時(shí)，都會(huì )打電話(huà)請教我的姐姐，姐姐看見(jiàn)我是在認認真學(xué)習，對我的熱情更高了，她會(huì )耐心地同我講題，要是電話(huà)里講不清，她會(huì )抽空來(lái)我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實(shí)現的夢(mèng)，與她有關(guān)，是她給了我一個(gè)想要實(shí)現的，美麗的夢(mèng)。
我的初三作文 篇7
坐在車(chē)里，望著(zhù)那烏黑的柏油路在延伸，高大的楊樹(shù)在往后退，路邊的田野里，禾苗長(cháng)得郁郁蔥蔥，那潔白的棉花勝似一朵朵的白云，惻頭靠著(zhù)車(chē)窗，以前的一幕幕便又浮現……
夜，靜謐而又充滿(mǎn)神秘，深遠而又顯得曠達。我和小伙伴們便在這凹凸不平的土路上捉著(zhù)蟋蟀、螢火蟲(chóng)，老人們搖著(zhù)昏黃的蒲扇，天南地北的談著(zhù)，偶爾，也傳來(lái)一兩聲犬吠。
清晨，我總會(huì )跟隨著(zhù)媽媽去小溪邊洗衣。清清的流水，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)綿長(cháng)而又動(dòng)人的故事。每次我都忍不住跳金溪水中，用腳踩踏溪水，飛濺起的水花打落在我的身上、臉上，那感覺(jué)真的很爽。一會(huì )兒，全身濕透的我，就會(huì )被媽媽拎了回來(lái)，溪邊的大嬸們“哧”的都笑了。雨過(guò)天晴之后，我們這一群“野孩子”拿上小桶、籃子去堵住那涓涓細流，暈頭轉向的魚(yú)兒便成了我們的“戰利品”�；鸺t的夕陽(yáng)映紅了半邊天，也映紅我們的笑臉。
雨天總是或喜或憂(yōu)的，因為屋外下著(zhù)傾盆大雨，屋內便雨腳如麻，媽媽出動(dòng)全家左放一個(gè)盆，右放一只桶，那場(chǎng)面真“壯觀(guān)”��！夜里，那叮叮咚咚的雨聲便成了我的催眠曲，伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉……
現在，一座一座小洋房如雨后春筍般拔地而起，每天清晨，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的水井便咿咿呀呀的唱著(zhù)洗衣謠，站在樓上，向遠方眺望。那漫山遍野的果樹(shù)上的果子讓人垂涎三尺，金燦燦的橘子，紅彤彤的石榴，綠油油的栗子，嘖嘖，真是可望不可及。我一口氣沖下樓，跑上山，如小猴子般左摘一個(gè)橘子，右摘一個(gè)石榴。我站在樹(shù)下，那綠的發(fā)亮的栗子實(shí)在讓我望而生畏，唉，栗子呀，你要是不長(cháng)刺兒該有多好��！回想到這里，我不禁笑了，笑我的嘴饞，也為故鄉的發(fā)展而高興。我很清楚這都是國家的富民政策實(shí)行的好。
路在無(wú)休止的延伸，我在心中默喊，山青水秀，美麗富饒的紅安，我為你驕傲，國富民強的祖國，我為你自豪！
我的初三作文 篇8
我有一個(gè)老朋友——他矮胖的身材，漆黑的臉龐。老喜歡粘著(zhù)我，還老讓我背著(zhù)他！背著(zhù)他看日升日落，背著(zhù)他過(guò)年年月月。伴我同行，隨我成長(cháng)。他就是我的朋友一一我的書(shū)包。
記得首次相識是在二年級的時(shí)候，那天是我八歲的生日。媽媽領(lǐng)著(zhù)他第一次來(lái)到我的家，圓乎乎的他沒(méi)有任何的不安，反而裂個(gè)大嘴笑的傻嘻嘻＂兒子，新書(shū)包喜歡嗎？＂＂喜歡！謝謝媽媽?zhuān)。⑽冶鹚�，開(kāi)心的笑了。
自從認識他以后，我幾乎每天都與他相伴，上學(xué)、旅行、甚至睡覺(jué)，他載著(zhù)用品，我載著(zhù)他，無(wú)時(shí)無(wú)刻對他關(guān)懷有加。
時(shí)間轉瞬即逝，這一天是學(xué)校組織參觀(guān)博物館的日子，他依舊跟著(zhù)我，也想出去呼吸一下新鮮空氣。在媽媽的幾聲叮囑下，我們踏上了出游的步伐。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達了目的地，由于館內不允許帶背包等物品，所以只能委屈一下他，將他留在了置物室，可是他賴(lài)在我背上，不肯下來(lái)，我抖動(dòng)雙肩，把他從背上擰了下來(lái)，看著(zhù)他仿佛更黑的臉龐，我忍不住哈哈大笑“拜拜啦”。
豐富的館藏讓我流連忘返，夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我依舊沉浸在那些精美的藝術(shù)品中，不可自拔�；氐郊抑�，“兒子，你的書(shū)包呢？”媽媽的話(huà)突然驚醒了我，“是啊，我的書(shū)包呢？”我心里一沉，“完蛋了，忘在了置物室里�！蔽铱迒手�(zhù)臉望著(zhù)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑤臀衣?lián)系一下博物館吧，我的書(shū)包掉在那里了�！睅淄娫�(huà)之后，媽媽告訴我領(lǐng)隊老師已經(jīng)把書(shū)包帶回了學(xué)校，明天去拿就可以了。坐立不安的我長(cháng)噓了一口氣：“小黑子不會(huì )怪我吧！”
晚上我在床上輾轉反側，盼著(zhù)早點(diǎn)天亮。一大早，拿著(zhù)個(gè)饅頭就沖出了家門(mén)，一進(jìn)教室，眼前一亮，講臺上那個(gè)黑黑的身影可不就是我的書(shū)包嗎，我一把抱緊了他，看著(zhù)他皺巴巴的樣子，仿佛苦著(zhù)臉：“你怎么丟下我了呢？”我歉意的看著(zhù)他“再也不會(huì )了�！�
之后的日子，小黑子又伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，我也對他更加珍惜。對我來(lái)說(shuō)，他不僅僅是裝載著(zhù)知識的書(shū)包，更是激勵我向上的朋友。
我的初三作文 篇9
世間上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是我們生存的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的腳步。那么我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是憑借自己的努力考上仲元中學(xué)。仲元中學(xué)從小就是我的目標，我的夢(mèng)想。
不知不覺(jué)初三的生活將要結束，不禁感慨著(zhù)時(shí)間的流逝�；厥壮跞纳�，我的心不知為什么酸了酸。剛開(kāi)始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂(lè )趣。但是，我的心里很清楚，現在放棄，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )實(shí)現了。有句話(huà)說(shuō)過(guò)：“成功一定有方法，失敗一定有原因�！蔽乙欢ㄒ业匠晒Φ姆椒�，找出失敗的原因。不懈努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的道路�！睂�(shí)現夢(mèng)想的道路是復雜的，是坎坷的，是充滿(mǎn)誘惑的。想起初三的第一學(xué)期，我認識了這句話(huà)。這個(gè)學(xué)期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時(shí)非常痛苦，難道我的水平就來(lái)到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著(zhù)想著(zhù)就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢(mèng)想。就這樣，我有了拼下去的動(dòng)力。雖然我不知道最后的結果會(huì )如何，但是我相信只要拼過(guò)，就無(wú)悔了。
在中考出成績(jì)那天，我的心很不平靜，一個(gè)個(gè)畫(huà)面都在的的腦海里閃過(guò)，有三年來(lái)的艱辛，三年來(lái)的幸福，三年來(lái)的不斷追求。很難想象，再打開(kāi)電腦知道成績(jì)的那一刻會(huì )有什么是發(fā)生。但當我看到成績(jì)單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標更好的成績(jì)。我感覺(jué)好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢(mèng)想也因此實(shí)現了。
謝謝你，我的夢(mèng)想，在我學(xué)習不得意得時(shí)候給了我拼搏的動(dòng)力;在我想放棄的時(shí)候給了我支持;在我不專(zhuān)心的時(shí)候給了我鞭策。我的生命因有了夢(mèng)想而精彩，也因有了夢(mèng)想，在未來(lái)的人生道路中走得更高更遠!
我的初三作文 篇10
我的初三我做主，這是多少初三考生共同的心聲。是的，在我們進(jìn)入初三的時(shí)候，中考無(wú)疑是一個(gè)最大的挑戰。我們在這個(gè)過(guò)程中，只有勇敢的去面對，努力的去拼搏才可以為自己的未來(lái)做主。今天，學(xué)大網(wǎng)就為大家分享一篇初三考生的文章：我的初三我做主
伴隨著(zhù)泛著(zhù)墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三......
原以為是金戈鐵馬的戰場(chǎng)!殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競爭激烈，但獵物只有一個(gè)!
但一切似乎很平靜，開(kāi)學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對于初二初一應該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀，一心喊著(zhù)要“中考成功!”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識!
而緊張的意識來(lái)源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學(xué)習是一個(gè)認知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考!
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著(zhù)一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個(gè)高度!
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔!
努力過(guò)，才能對得起自己!
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代!倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們是否能在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌?
我的青春我做主!我的初三我做主!
我的初三我做主，只有努力地拼搏之后，才可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內容，一定也說(shuō)出了很多初三同學(xué)們此時(shí)的想法。努力的向前吧，我們的初三應該有自己做主，我們的未來(lái)也是屬于自己的。
我的初三作文 篇11
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信，對于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學(xué)到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來(lái)，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來(lái)，現在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì )懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(cháng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習的好地方，教師們的教導和鼓勵確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì )有實(shí)現的一天。
早晨，隨著(zhù)早讀的鈴聲一響，我們穿著(zhù)整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè )趣。每天放學(xué)，我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片籃球場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，教師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，教師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！我們不會(huì )忘了您，更不會(huì )辜負您對我的期望。
母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校！
初中的生活雖然過(guò)去，在此，向我們的教師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校。
我的初三作文 篇12
你們知道現在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì )覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因為那時(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現了騎馬去，然后是騎單車(chē)去，再是班車(chē)去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車(chē)、面包車(chē)等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢(qián)，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián)，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊在一起工作的。工作人員會(huì )給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì )弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì )走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì )按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買(mǎi)糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì )有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類(lèi)也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學(xué)習吧，加油！
我的初三作文 篇13
每個(gè)人都是在生活中成長(cháng)，每個(gè)人都能體會(huì )到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開(kāi)始驕傲自大了起來(lái)，完全沒(méi)把老師的虛心教導放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！
”可這時(shí)候的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復習，可我卻浮浮躁躁，只顧著(zhù)玩，卻沒(méi)有心思復習，可想而知……考試成績(jì)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥(niǎo)兒叫，花兒香……”星期天，我哼著(zhù)小調，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見(jiàn)，叫人愛(ài)不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經(jīng)��！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶(hù)上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見(jiàn)，一位老奶奶走出來(lái)，對我說(shuō)：“小伙子，澆花兒哪！
”這一句話(huà)說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說(shuō)：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽(tīng)這話(huà)，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會(huì )和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！
我的初三作文 篇14
看懂生活，意味著(zhù)不是在酣甜的睡夢(mèng)中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類(lèi)。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說(shuō)是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著(zhù)“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著(zhù)深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專(zhuān)家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
我的初三作文 篇15
寒假生活轉瞬即逝，我過(guò)得既緊湊又豐富，常�；匚�，一個(gè)個(gè)片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來(lái)了，不免偷著(zhù)悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無(wú)盡的書(shū)香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無(wú)比�？梢悦刻旌桶謰屢黄鸪燥埩�。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受��！時(shí)而到南邊的陽(yáng)臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒(méi)有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無(wú)比，日夜之景，各有異同。那天艷陽(yáng)高照，正是登山的好機遇。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹(shù)的蔭蔽下，我們覺(jué)得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來(lái)自山頂的水泊，水順著(zhù)山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂(lè )趣無(wú)窮！游萬(wàn)山尋一水，雖不見(jiàn)其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀(guān)景多了更多驚喜，很多早晨無(wú)法觀(guān)察的景象，夜晚中竟明白可見(jiàn)，一路走來(lái)，宛如一幅畫(huà)卷敘說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業(yè)，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過(guò)了，也該回歸到本職工作中了，該寫(xiě)作業(yè)了。
做作業(yè)中，一個(gè)上午過(guò)去了，下午也過(guò)去了，偶然做累，張開(kāi)手伸個(gè)懶腰，又連續投入戰斗中了。朋友也經(jīng)常打來(lái)電話(huà)，下午要不要玩桌游，大家都來(lái)了缺你呢，快來(lái)吧！聽(tīng)罷，我為之怦然心動(dòng)，心想答應，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫(xiě)著(zhù)呢，你們好好玩吧，我沒(méi)法去，對不起啊。放下電話(huà)，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無(wú)可奈何地連續我的工程，誰(shuí)叫我灑脫那么久呢。 這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂(yōu)啊。
我的初三作文 篇16
生活，會(huì )遭受許多快樂(lè )的痛苦，而快樂(lè )與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們去感受。觀(guān)賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè )：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著(zhù)生命的活力，到處彌漫著(zhù)夏的歡樂(lè )；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有些人非但不愛(ài)這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅�？生活中的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意事十常八九�！泵總�(gè)人的人生中都充滿(mǎn)了坎坷，但出現的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態(tài)度。當上帝關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運的不公，命運為何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門(mén)感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當你疲倦時(shí)，請走出家門(mén)，體會(huì )生活的美好；當你困惑時(shí)，請深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè )；當你快樂(lè )時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì )眷戀你的家門(mén)。
我的初三作文 篇17
每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往�？吹降氖衲菢哟T大飽滿(mǎn)，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發(fā)現不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著(zhù)許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著(zhù)輕輕打顫。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根，吸取營(yíng)養，把汲到的為數不多的養分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(cháng)些葉子，就少長(cháng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿(mǎn)是辛酸的養分中成長(cháng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣，沒(méi)有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時(shí)，它堅硬頑強的心著(zhù)實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端，就好像小樹(shù)生長(cháng)的那片貧瘠的土地�？墒�，生活也同樣不會(huì )讓人陷入絕境，總會(huì )有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤，總會(huì )有那么一天，在有愛(ài)相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿(mǎn)是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著(zhù)這小小的生命，思緒萬(wàn)千。
在細微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含著(zhù)一種別樣的生活。
我的初三作文 篇18
也許你不一定有“萬(wàn)古長(cháng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著(zhù)西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì )有所謂名利的復雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田。
在忙礙收獲的季節里，仰起布滿(mǎn)溝壑的臉木訥地笑著(zhù)，黑棕色的泥土推動(dòng)著(zhù)你播種的欲望。
春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì )懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì )懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著(zhù)二十四個(gè)節氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著(zhù)，不是因為單調，而是因為單純。
可我……沉浸在冰藍色流逝的往昔，跨越著(zhù)金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著(zhù)存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
我觀(guān)察著(zhù)川流不息的車(chē)輛，仿佛我的生命之車(chē)永不停息，一直運行直到老死，我必須這么做才有生存的權利，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣。
我向往著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園，可我又找不著(zhù)這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現的繁星，感受著(zhù)一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著(zhù)生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(cháng)鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長(cháng)嘆，勸說(shuō)著(zhù)：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處�！�
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，才會(huì )展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問(wèn)題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒(méi)有定性的我。
千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著(zhù)既定的故事，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結尾，只是片段的精彩與否……
我的初三作文 篇19
人生是一本厚厚的故事書(shū)，記憶是一頁(yè)一頁(yè)的故事。時(shí)間轉瞬即逝，時(shí)間成了針線(xiàn)，裝訂著(zhù)這本生命之書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)地裝訂和閱讀。
書(shū)的正文之前或文章標題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點(diǎn)都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看著(zhù)秋天的落葉留下我的悲傷，看著(zhù)魚(yú)里純凈的世界，看著(zhù)夜晚落下一盆悲傷，看著(zhù)內心廢墟后的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽(yáng)光，羨慕溫暖的感覺(jué)，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽(yáng)光。我喜歡陽(yáng)光充足的夏天，但那個(gè)夏天也早已離我而去，留下我一個(gè)人喃喃自語(yǔ)。如果石頭不滾下來(lái)，波浪不翻，那就孤獨了。一個(gè)人自言自語(yǔ)，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
16年來(lái)，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會(huì )有陽(yáng)光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個(gè)詞。他們永遠像一束陽(yáng)光一樣溫暖熱情。
那一個(gè)雨天，我在最尷尬的時(shí)候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來(lái)變得美好，他們卻對我這個(gè)陌生人沒(méi)有任何懷疑。那天是我記憶中最難過(guò)的一天，也是我哭得最無(wú)果的一天。我被家人拋棄了，甚至最?lèi)?ài)我的奶奶也離開(kāi)了我，去了一個(gè)叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會(huì )了以前不敢幻想的東西，學(xué)會(huì )了以前沒(méi)有的笑容。我任性撒嬌。他們從來(lái)不抱怨我，只說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的不會(huì )長(cháng)大的孩子。原來(lái)上帝并不關(guān)心我。我不再是一個(gè)不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛(ài)的朋友給我溫暖的感覺(jué)�，F在我很開(kāi)心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫(xiě)幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽(yáng)光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的奶奶。
我的初三作文 篇20
沒(méi)理想，生活就是活著(zhù)！每次看到電視上那些人通過(guò)自己的不懈努力而獲得成功，抱著(zhù)自己的親人或鼓勵過(guò)他的人留下幸�；蛐乃岬难蹨I時(shí)，我總是會(huì )不禁想到自己……，問(wèn)我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì )，不能說(shuō)一無(wú)是處，可我覺(jué)得現在的我像是被困在生活里的一只小鳥(niǎo)，生活在不屬于我的世界，沒(méi)有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺(jué)得自己老了，覺(jué)得什么都晚了，覺(jué)得兩手空空的，覺(jué)得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒(méi)有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過(guò)去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著(zhù)抱怨生活，那應該是屬于弱者，記住將來(lái)有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大概是這個(gè)意思，說(shuō)這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì )，不會(huì )是最終的，我覺(jué)得很有道理，也許我該從新的開(kāi)始一段新的生活，把畢業(yè)當成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒(méi)有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨憂(yōu)郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂(lè )，這些快樂(lè )點(diǎn)燃了我對生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺(jué)得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過(guò)去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓?lè )、激情和夢(mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過(guò)的很幸福，但我覺(jué)得我該給自己開(kāi)課了，總是享受生活，人會(huì )變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現我錯了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫(xiě)出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著(zhù)我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著(zhù)！
我的初三作文 篇21
童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數不清，但其中最讓我難忘的，要數那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見(jiàn)到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養寵物了。于是我請求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見(jiàn)我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著(zhù)看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開(kāi)始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們在跟我開(kāi)玩笑，也沒(méi)有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著(zhù)寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發(fā)現我手里一直攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，問(wèn)起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著(zhù)，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養小雞了，就想自己孵。
我又有點(diǎn)擔心，萬(wàn)一我的蛋被什么碰到會(huì )不會(huì )碎掉��？我一個(gè)勁地問(wèn)媽媽?zhuān)@種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問(wèn)題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，拿著(zhù)雞蛋給周?chē)挠H戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì )擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門(mén)時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過(guò)地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)业碾u蛋碎了，現在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里(當時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒(méi)被弄臟)做了一盤(pán)炒雞蛋！聞著(zhù)香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛(ài)��！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
我的初三作文 篇22
夏去秋來(lái)，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級的學(xué)生了。我已經(jīng)認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學(xué)習生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習是躲在甲板下面安靜的學(xué)習，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著(zhù)一道道數理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽�(huà)不假，唯有努力學(xué)習才是真正走向成功的道路。換句話(huà)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強大的對手就會(huì )將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功才會(huì )離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果，是社會(huì )給他的最好的褒獎。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路，在等待著(zhù)我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會(huì )兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著(zhù)成功的綻放！
我的初三作文 篇23
我其實(shí)從未想過(guò)，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì )到了那世界上最無(wú)私的愛(ài)。
初三的生活緊張的要命，只要看見(jiàn)甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著(zhù)校門(mén)外的家長(cháng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒(méi)什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門(mén)口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著(zhù)地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學(xué)，打算和她并肩前行！因為家長(cháng)們仔細聽(tīng)天氣預報的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì )兒，人群便散了。
我走到校門(mén)外，好家伙！這家長(cháng)人數比以前增加了一倍��！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當我走入人群時(shí)，我發(fā)現那根本用不著(zhù)，家長(cháng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長(cháng)們可是焦急多了。我看見(jiàn)家長(cháng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著(zhù)大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到最多的話(huà)。我看見(jiàn)的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛(ài)。
我在人群中找到了爺爺，接過(guò)飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位母親拍著(zhù)自家兒子的衣服說(shuō)：沒(méi)淋著(zhù)吧！明明一眼就能看見(jiàn)是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽(tīng)見(jiàn)：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷��！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)��！來(lái)，把雨傘開(kāi)開(kāi)。穿過(guò)這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛(ài)，讀出了世上最偉大的愛(ài)，無(wú)私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
我的初三作文 篇24
二十年前，人們早上起來(lái)，坐公交車(chē)去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年后，人們早上起來(lái)看手機，坐公交去上班時(shí)看手機，在辦公室工作時(shí)看手機，傍晚坐公交車(chē)回家時(shí)看手機……手機就這樣占據了我們幾乎一切沒(méi)有安排的每分每秒。
手機的普及，看似為我們節約了時(shí)間，充實(shí)了我們的生活，但我們卻在現實(shí)與虛擬的交錯中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復一日使用手機的過(guò)程中，又逐漸失去了脫離手機生存的能力……在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過(guò)著(zhù)碎片化的生活，用碎片化的時(shí)間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來(lái)，成了一個(gè)讓人迷惘的難題。有人為自己用手機限時(shí)，有人把自己的手機換成“小靈通”，還有人干脆將手機鎖進(jìn)了保險柜里。事實(shí)上，我們不必太過(guò)焦慮。最好的方法是為手機尋找一個(gè)替代品——-一本書(shū)，一張報紙，或是一疊單詞卡片。我們的問(wèn)題在不于時(shí)間被碎片化，而在于如何利用這碎片化的時(shí)間。
我很幸運，不是因為我的生活沒(méi)有被碎片化，而因為在手機風(fēng)靡之時(shí)，我已經(jīng)習慣通過(guò)背單詞卡片來(lái)充分利用那些瑣碎的時(shí)間——-午休閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)，熄燈前幾分鐘精力過(guò)剩時(shí)，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現出一種不同于低頭族的學(xué)霸氣質(zhì)，更能實(shí)現對碎片化時(shí)間的充分利用。也正因此，我才能對智能手機無(wú)動(dòng)于衷。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機控制。這些人中清醒者會(huì )號召大家警惕手機對人們的控制，另一些人則甘愿淪為手機的奴隸�；ヂ�(lián)網(wǎng)的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會(huì )過(guò)，這被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活！
我的初三作文 篇25
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車(chē)鈴聲把我帶回了童年的往事中。
我的老家在郊區農村，那里有大片的農田。小時(shí)侯，每當我哭鬧時(shí)，爺爺就會(huì )拿出一個(gè)用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐，掛在自行車(chē)后坐上，然后把我放進(jìn)籮筐里，推起車(chē)，雙腳一蹬一收，便騎上車(chē)去離家不遠處的農場(chǎng)看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽(tīng)爺爺哼那不成調的小曲，鄉間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來(lái)，我漸漸長(cháng)高，爺爺的籮筐便容不下我了，幼時(shí)的豬圈也己不見(jiàn)，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當夏季葡萄上市的時(shí)候，爺爺便用我呆過(guò)的那個(gè)籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去，拿到集市上去賣(mài)。傍晚，爺爺哼著(zhù)小調回來(lái)時(shí)，我總是搶著(zhù)幫他搬籮筐，因為里面總有我喜歡吃的好東西。
爺爺的葡萄個(gè)大味甜，所以每年都會(huì )有好收成。
不久，爺爺的自行車(chē)便被換成了電瓶車(chē)，但那個(gè)籮筐卻依然陪伴著(zhù)爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著(zhù)它接我放學(xué)，籮筐便用來(lái)放我的書(shū)包，我坐在后面，聽(tīng)爺爺哼那熟悉的小調，爺爺的小調更歡了。
后來(lái)，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買(mǎi)的商品房，爺爺不肯離開(kāi)老宅，依舊住在鄉下。但是，每個(gè)星期天，他會(huì )為我們送來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的新鮮蔬菜，那個(gè)陪我長(cháng)大的籮筐已經(jīng)破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。
現在，我們家買(mǎi)上了汽車(chē)，每個(gè)周末，爺爺總會(huì )稍個(gè)電話(huà)，讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過(guò)爺爺的葡萄園，我都會(huì )留戀地望上幾眼，雖然那里已經(jīng)造了廠(chǎng)房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛(ài)的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里，我發(fā)現了那個(gè)熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個(gè)籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調……
生活在不經(jīng)意間發(fā)生著(zhù)變化，從自行車(chē)到電瓶車(chē)，從電瓶車(chē)到小汽車(chē)，它們不僅改變了我和爺爺的生活，更為我們全家帶來(lái)了幸福生活的體驗。
我的初三作文 篇26
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來(lái)七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長(cháng)，又何其艱辛，可卻無(wú)人知曉。
于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來(lái)不會(huì )偏向誰(shuí)，你所渴望的，所期冀的，都會(huì )因為你所付出過(guò)，所努力過(guò)，慢慢來(lái)到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿(mǎn)希望的明天。
司馬懿的等待，換來(lái)了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因為他的等待是成功的。
可等待換來(lái)不了成功怎么辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風(fēng)發(fā)，帶著(zhù)未脫稚嫩的臉龐走進(jìn)這所學(xué)府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛(ài)。三年過(guò)后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因為我們學(xué)會(huì )了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來(lái)?yè)蹞凵砩系耐�，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰。剎那間，輸贏(yíng)已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿(mǎn)荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現最優(yōu)秀的自我。舞臺上，渺小的身影之后藏著(zhù)數不清多少個(gè)日夜的等待，終于在這一刻得以重見(jiàn)天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠方。停下時(shí)，不妨靜下來(lái)，像蟬那樣生活。等待是索然無(wú)味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點(diǎn)，再多看幾眼那一簇含著(zhù)露水的花苞，等它，等它開(kāi)放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢(mèng)可做。
我的初三作文 篇27
人生如茶，先苦后澀，然后醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱著(zhù)古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(cháng)遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì )懂得，這個(gè)倔強愛(ài)著(zhù)的一個(gè)女權主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對未來(lái)固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時(shí)間分分秒秒的走著(zhù)，我們也伴隨著(zhù)在成長(cháng)。讓我們學(xué)會(huì )了務(wù)實(shí)生活，它在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會(huì )發(fā)現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們無(wú)法預料未來(lái)的事，生與死，這是讓人恐懼的問(wèn)題�！八馈弊值墓P畫(huà)多于“生”字一畫(huà)。也就是說(shuō)，生于死不過(guò)是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會(huì )讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒(méi)了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛(ài)中長(cháng)大的小孩，不經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，會(huì )有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經(jīng)歷的不過(guò)是尋找人生�？匆�(jiàn)的，不過(guò)是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門(mén)，該考慮的是我們如何去打開(kāi)它，而不是毫無(wú)意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說(shuō)過(guò)，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買(mǎi)那些真正有價(jià)值的東西。的確，生活就像是一個(gè)記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛(ài)。當風(fēng)箏蕩漾在碧藍的空中，無(wú)人束縛的鳥(niǎo)兒繞著(zhù)它盤(pán)旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿(mǎn)吧！
我的初三作文 篇28
爸爸說(shuō)，人生有辛酸苦辣，但我從沒(méi)體會(huì )到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗生活。我就去濟源（河南省直轄）丹尼斯當了一個(gè)業(yè)務(wù)員。
說(shuō)是業(yè)務(wù)員，其實(shí)什么也不干，就是跟著(zhù)貨車(chē)到處周游，欣賞沿途美景。我和司機損失。然而路途遙遠，我們卸完車(chē)睡覺(jué)已經(jīng)24點(diǎn)，每天重復這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說(shuō)想回家。
那天凌晨，當汽車(chē)駛上連霍高速閘道，我望著(zhù)燈火璀璨的城市，心中有一絲凄涼，我是站在勞苦群眾的角度觀(guān)賞美景的，此時(shí)那些白領(lǐng)們正做著(zhù)美夢(mèng)。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車(chē)司機們在他們睡覺(jué)時(shí)連夜送達的。
不知過(guò)了多久，我的眼睛快要睜不開(kāi)了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習慣了�！避�(chē)里除了發(fā)動(dòng)機的轟鳴，就剩下安靜的音樂(lè )和著(zhù)風(fēng)聲。除此之外，就是寂靜。
卻在跌落……
有人說(shuō)，看貨車(chē)司機們多掙錢(qián)，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車(chē)去裝貨的時(shí)候都是放空去的，運氣好了能捎點(diǎn)貨物補貼油錢(qián)，那沒(méi)貨物可捎到每年要檢車(chē)，要保養，要買(mǎi)保險……掙得錢(qián)車(chē)又花了。欲哭無(wú)淚。
到最后，開(kāi)不動(dòng)卡車(chē)了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車(chē)。他們操勞了一生，除了生活所需，最后的積蓄只有這輛破車(chē)和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
這還不算什么，最難過(guò)的還是相思之情。誰(shuí)能放下兒女情長(cháng)呢？他們常年在外奔波，沒(méi)有時(shí)間在家陪陪老婆孩子。王海他已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)，但晚上回來(lái)實(shí)在是累的不行，倒下就睡了。他說(shuō)過(guò)“白領(lǐng)們抱著(zhù)老婆睡，我們抱著(zhù)卡車(chē)睡�！�
有人會(huì )說(shuō)，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒(méi)感受過(guò)生活的辛酸。如果是單純的體驗生活還行，如若是以此為生，你舍得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這么勞累不是為了讓她們過(guò)的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機大哥們，你有一個(gè)愛(ài)你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說(shuō)早安的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)了一卡車(chē)司機們開(kāi)著(zhù)車(chē)到處奔波，看似旅行，他們是在進(jìn)行生活苦旅。
我的初三作文 篇29
生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂(lè )之美、心靈之美……在我眼里，這是一個(gè)美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇斗艷，直到牽�；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭，宣告夏的到來(lái)。夏天，是濃綠色的，重重樹(shù)影庇護著(zhù)乘涼的人們；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無(wú)瑕，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂(yōu)郁的美。冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂(lè )之美
美妙的音樂(lè )能使人放松身心，陶醉其中。我很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。比如《中國好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長(cháng)又深情的歌聲，讓人深深感動(dòng)；周深還唱過(guò)《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語(yǔ)言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經(jīng)典名曲，滋養了無(wú)數人的心靈，讓人百聽(tīng)不厭：如我愛(ài)聽(tīng)的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動(dòng)身體，打心眼里覺(jué)得愉快……動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風(fēng)景，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對他來(lái)說(shuō)很大的困難：一個(gè)小小的臺階擋住了去路，他的三輪車(chē)上不去，附近也沒(méi)有可以繞過(guò)去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個(gè)青年男子出現。青年正聽(tīng)著(zhù)隨身聽(tīng)，手中拿著(zhù)幾本書(shū)，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書(shū)本，在三輪車(chē)后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )發(fā)現：美無(wú)處不在。
我的初三作文 篇30
微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽(yáng)光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進(jìn)陽(yáng)臺，赤腳站在濕冷的瓷磚上，瞇著(zhù)眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，干凈的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著(zhù)金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著(zhù)五顏六色在風(fēng)中搖擺；更多的時(shí)候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙里抬頭看看陽(yáng)臺外的天空，衣服在飛，吹著(zhù)臉頰，眼睛卻不眨地盯著(zhù)空中飄著(zhù)的云，輕輕放慢呼吸，直到和云同步，這樣我就可以清楚地知道，云從另一邊悠閑地滑行到這一頭，劃過(guò)天空，劃過(guò)屋頂。然后坐著(zhù)看升起的云。
我特別喜歡這樣的時(shí)光，即使成堆的數字、科學(xué)、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個(gè)悠閑的時(shí)刻，看著(zhù)洗衣粉的香味飄在衣服里，隨風(fēng)起舞；我慶幸我沒(méi)有麻木到看不到云彩經(jīng)過(guò)，但我依然可以跟隨云彩平靜的步伐。偶爾，風(fēng)會(huì )從陽(yáng)臺外面拍打我的額頭，帶來(lái)鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過(guò)的白云，滑入我的心田。我也聽(tīng)著(zhù)心里的旋律，關(guān)注著(zhù)煩亂中的閑適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會(huì )心滿(mǎn)意足地看完白云走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)收音機，在音樂(lè )中開(kāi)展書(shū)本：數字嘈雜而瘋狂；化學(xué)式喋喋不休，伴隨著(zhù)達爾文駕駛的小獵犬；漫長(cháng)而古老的歷史讓人聯(lián)想到荒謬。心煩意亂的時(shí)候，我會(huì )再次迎向天空，或者翻開(kāi)書(shū)頁(yè)走進(jìn)文字。
“夏天的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗前歌唱，然后飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著(zhù)落在那里�！蔽蚁矚g無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，略帶憂(yōu)傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒(méi)有遇到太大的困難。就算有，聽(tīng)一首歌，讀一本好書(shū)，凝視云端！和大學(xué)生比，我的挫敗感是什么？
我很感激即使是忙碌的日子也沒(méi)有消磨我的心思。我還能看得見(jiàn)云，看得見(jiàn)書(shū)，還能在紛擾的生活中，實(shí)實(shí)在在地品味那點(diǎn)點(diǎn)幸福。
我的初三作文 篇31
從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。
清晨，胡同口包點(diǎn)鋪的香味和著(zhù)小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著(zhù)木門(mén)，就可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會(huì )無(wú)比順暢。
胡同的人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染。安詳的老人們，走東家串西家，閑話(huà)家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶(hù)戶(hù)都有著(zhù)“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開(kāi)得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋，在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨，在桃花樹(shù)下拉著(zhù)二胡、弦子……我有幸生活在這里，見(jiàn)證著(zhù)這里淳樸的風(fēng)氣，詩(shī)意飛揚的一切。
這里一到下雨的時(shí)候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤著(zhù)胡同，籠罩著(zhù)胡同，仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線(xiàn)裝書(shū)，吟著(zhù)《雨巷》，也會(huì )有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙?lèi)偠�；丁香般的姑娘，舉著(zhù)油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿(mǎn)了靈氣，營(yíng)造著(zhù)詩(shī)意的氛圍。
生活在這里，我是感到如此快意，如此滿(mǎn)足。聽(tīng)鄰家女孩的淺吟低唱，聽(tīng)燕子交頸的呢喃；看庭前的花開(kāi)花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿(mǎn)清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發(fā)的夢(mèng)，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。
我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，請故鄉的風(fēng)再把我帶回此地，吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。
我的初三作文 篇32
快樂(lè )生活討人喜，家家戶(hù)戶(hù)奔小康�！氨夹】怠�，這個(gè)代表中國新時(shí)代的詞語(yǔ)，對我們平民百姓來(lái)說(shuō)并不陌生，其意思就是日子過(guò)得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關(guān)系。
奶奶可疼我了，每周都會(huì )大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹(shù)上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來(lái)城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說(shuō)：“這城里的套房有什么好的，上摸不著(zhù)天，下踏不上地，每家每戶(hù)一進(jìn)家就關(guān)門(mén)，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個(gè)臉熟，叫什么，在哪上班還真是一問(wèn)三不知。
這次，奶奶來(lái)家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著(zhù)要回老家，這天傍晚吃過(guò)晚飯，奶奶一改往常地身穿運動(dòng)服，腳踏運動(dòng)鞋。我頓時(shí)疑竇叢生：“奶奶，今個(gè)兒你是怎么了，要出家門(mén)？”奶奶神神秘秘的，說(shuō)：“不告訴你！”這句話(huà)勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶后頭。只見(jiàn)奶奶走到一個(gè)廣場(chǎng)上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運動(dòng)服，腳踏運動(dòng)鞋的阿姨、婆婆。 “愣著(zhù)干嘛，快過(guò)來(lái)，馬上就開(kāi)始了�！币晃缓湍棠棠挲g差不多婆婆向奶奶打著(zhù)招呼。我頓時(shí)呆住了，不會(huì )吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒(méi)怎么跟我家打交道��！隨著(zhù)音樂(lè )響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場(chǎng)舞。
廣場(chǎng)舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長(cháng)里短，其樂(lè )融融�；丶业穆飞�，奶奶感慨道：“現在社會(huì )發(fā)展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心。對了，待會(huì )兒把奶奶帶來(lái)的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過(guò)去�！蔽胰粲兴肌�
此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優(yōu)美的旋律，一切都那么和諧，那么美！
廣場(chǎng)舞，舞出了我們的精彩人生！
廣場(chǎng)舞，跳出了我們的幸�？鞓�(lè )！
廣場(chǎng)舞，唱出了我們的和諧安康！
我的初三作文 篇33
生活，可以是一杯令人回味的醇茶，也可以是一個(gè)“零亂”的碎片，構成的水晶球。
傍晚，一名女孩理了理衣角，走上了擁擠的地鐵。些許是因為獨自一個(gè)人沒(méi)有什么安全感，看著(zhù)周?chē)紊鳟惖娜藗�，聞�?zhù)混合在一起的各種“體香”，女孩的眉頭不禁緊鎖起來(lái)。
不錯，那個(gè)女孩便是我。
環(huán)視周?chē)蝗Φ摹暗皖^一族”，我陷入深思，人類(lèi)真的要被電子科技所控制，變成薄情之人，進(jìn)入碎片化時(shí)代嗎？人類(lèi)文明，真的又一次要停滯不前了嗎？
望著(zhù)窗外不停變幻的景物，我久思不得其解，便使勁搖了搖腦袋，終止了一切思緒。
畢竟盯著(zhù)別人在手機屏幕上飛舞的十指并不是什么有趣的事情。我終于厭倦于充滿(mǎn)新鮮感的電子世界，托起了書(shū)包，尋找里面有什么可以打發(fā)時(shí)間的消遣物。
一本書(shū)悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書(shū)里，顯得那么突兀，卻又充斥著(zhù)和諧的氣息。書(shū)中有幾頁(yè)還粘在了一起，而這卻打開(kāi)了我回憶的大門(mén)——-
曾幾何時(shí)，我將書(shū)視為最好的朋友，終日不釋卷。是誰(shuí)，為了哈姆雷特的悲劇而感懷不已；是誰(shuí)，流連于作家筆下充滿(mǎn)驚喜與童貞的童年時(shí)期。而又是什么時(shí)候，手中那老朋友被毫無(wú)感情可言的手機給替代……
我捧起了書(shū)，心中思緒如同粘起的書(shū)頁(yè)一般復雜。最終，我輕輕撥開(kāi)“抱成一團”的書(shū)頁(yè)；翻到上次指尖停留的頁(yè)碼。
時(shí)間仿佛停止了，地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節中。情緒，又一次被書(shū)中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)給牽動(dòng)著(zhù)……
恍惚間，我回到了現實(shí)之中，聽(tīng)著(zhù)耳畔站臺內播報聲，我提起書(shū)包，急急忙忙沖出車(chē)廂——-坐過(guò)頭了。
然而，我的腳步卻輕盈了許多。我這樣，也算是碎片式的生活吧？
不過(guò)，這種生活卻更加富有人情味一些——-在喧囂之中，一份淡然的寧靜；匆忙之下，放慢腳步體會(huì )到的樂(lè )趣——-
這樣碎片式的生活，一定會(huì )構成一個(gè)美好的“水晶球”世界，不是嗎？
我的初三作文 篇34
一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉頭凝視。在濃郁的樹(shù)蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當這種情況發(fā)生，你就會(huì )知道桂花開(kāi)了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對講臺的座位上，看著(zhù)嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉頭凝視，窗外，一棵樹(shù)長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過(guò)寧靜的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著(zhù)一本書(shū)，慢慢地讀著(zhù)，跟著(zhù)一縷香，慢慢地走著(zhù)，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺(jué)地回到座位上，翻開(kāi)書(shū)本，和她一起慢慢地讀著(zhù)：“樹(shù)林里蓄著(zhù)雨，慢慢地冒出煙，冒著(zhù)熱氣的藜，為東方買(mǎi)單……”她也讀著(zhù)，微笑著(zhù)，溫柔地看著(zhù)我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書(shū)聲從敞開(kāi)的窗戶(hù)里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹(shù)，很鏗鏘”。我看見(jiàn)窗外的藍天上有幾朵白云。
秋天越來(lái)越濃，花兒也開(kāi)了。陽(yáng)光透過(guò)天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶(hù)斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在講臺上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的復習階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復。桂花香從窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最后，她會(huì )慢慢走下講臺，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們：“今天的課你們聽(tīng)懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著(zhù)我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹(shù)書(shū)上停著(zhù)鳥(niǎo)兒，它們的啼叫聲婉轉。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。
后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶(hù)上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過(guò)。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開(kāi)了，秋葉飄香。
我的初三作文 篇35
一直以為學(xué)習是一件很無(wú)聊的事情，沒(méi)想到漸漸愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的校園生活。
一大早，伴隨著(zhù)涼風(fēng)，隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥(niǎo)鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒(méi)有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學(xué)生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時(shí)候不能忘記開(kāi)玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開(kāi)心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
吃飽飯后，是時(shí)候開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了。在知識的海洋中旅行，在良好的氛圍中學(xué)習，每個(gè)人都充滿(mǎn)活力，沒(méi)有人落后。
辛苦了一個(gè)下午，甜美的鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說(shuō)話(huà)一邊整理書(shū)包。擦窗工擦窗戶(hù)，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光是難以忘懷的。
我熱愛(ài)校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛(ài)校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂(lè )。兩個(gè)月的長(cháng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。
我的初三作文 篇36
那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿(mǎn)雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍天�？罩�，白云悠悠飄過(guò)；耳邊，聽(tīng)得見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當地人所唱的古老的歌謠。草原開(kāi)闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。
這是我第一次長(cháng)途旅行。旅行過(guò)程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。
我是極喜歡、極欣賞這樣的長(cháng)途旅行的。相應的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(cháng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮，明天在遼闊的草原，后天在碧藍的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。
如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的。走過(guò)一座座城市，欣賞當地的美景，體驗當地的生活，感受當地文化的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽(tīng)到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。
這樣的旅行，是一種對生活的熱愛(ài)和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。
這樣的生活，是對自由的`一種詮釋?zhuān)彩亲钚腋�，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥(niǎo)歸巢，在湖上泛舟，聽(tīng)山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。
如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。
我的初三作文 篇37
漸漸長(cháng)大，來(lái)到初中。懷著(zhù)期待與向往，我與歲月一直走到現在。初中的生活，笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、奔過(guò)、飛過(guò)……那些場(chǎng)景，那些點(diǎn)滴，至今記憶猶新。
“嘿，那個(gè)誰(shuí)，借我張面巾紙�！边@話(huà)幾乎誰(shuí)都說(shuō)過(guò)，可誰(shuí)“還”了呢？這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間沒(méi)有“借與還”，多么純潔。
“你快點(diǎn)，手套給我一只�！庇谑悄侨巳右恢贿^(guò)去。寒冷的冬天，溫馨的畫(huà)面，令人感動(dòng)。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間不分你我，多么溫暖。
“班主任讓你去辦公室�！辈恢肋@是誰(shuí)突然冒出一句話(huà)，莫名其妙。沒(méi)辦法，只好去嘍。隨后，身邊的哥們就在一起偷笑。哦，那只是個(gè)整蠱。我立馬掉頭沖了過(guò)去，這就是同學(xué)，這就是生活。初中生活之間常常出現鬧劇，多么愉悅。
“停，別動(dòng)，你說(shuō)了什么？你喜歡誰(shuí)？哦，我懂……”說(shuō)話(huà)一定得注意，總有一群“熱心”的人會(huì )到處傳播。接下來(lái)幾分鐘，全班都會(huì )盯著(zhù)你。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間總會(huì )出現八卦的話(huà)題，多么惱人。
我們雖是初中生，顯得年少稚嫩。但小小年紀心中早已有一份擔當，有自己的人生追求。
“哎，哥們，啥時(shí)變得這么學(xué)好啊，趕著(zhù)寫(xiě)作業(yè)了��？”“現在不好好學(xué)習，等到哪天再學(xué)��！難道你想讀高中，不要前途了？”為了考上好高中，為了美好的未來(lái)，初中的他們早已萌發(fā)努力學(xué)習，不懈奮斗念頭。
“別煩我，離我遠點(diǎn)，我可沒(méi)空陪你玩�！薄罢f(shuō)兩句不行嗎？又沒(méi)老師在�！薄澳阋矐撚霉α�，自習的意義你不懂？”一位同學(xué)正瞪著(zhù)旁邊那個(gè)在發(fā)火。顯然“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，初中的他們已經(jīng)知道時(shí)間的價(jià)值、生命的意義。
“嘿，你打算以后怎么‘混’吶？”“廢話(huà)，當然是考上好高中，我連做夢(mèng)都想去鹽中……”目標是他們前進(jìn)的動(dòng)力，有目標，才有追求，有目標初中的生活才更實(shí)在、充實(shí)。
哦，初中生活，我們的生活。
我的初三作文 篇38
習慣了兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，習慣了哭過(guò)笑過(guò)最后依然堅持著(zhù)，習慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨自坐在教室里看夢(mèng)想開(kāi)花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來(lái)的教室，但感覺(jué)不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計時(shí)上的數字“4”，不覺(jué)有些緊張，那應該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數減到一位數，卻讓莘莘學(xué)子背負越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無(wú)法預知的未來(lái)。時(shí)間像調皮的孩子，總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。
當夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書(shū)聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無(wú)法再坐在同一間教室聽(tīng)同一位老師講授同樣的內容，也無(wú)法再因為同一件事兒哈哈大笑，這一切都會(huì )成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿(mǎn)滿(mǎn)的，播撒著(zhù)函數、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫(xiě)上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫(huà)面與滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無(wú)數磨練之后，才會(huì )綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應該無(wú)愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長(cháng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無(wú)比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著(zhù)永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。
初三，夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無(wú)忌憚的蔓延……
我的初三作文 篇39
最近幾天老爸臉上總是陰云密布的，為啥？就聽(tīng)他自己說(shuō)說(shuō)吧：“都那么大的女孩子家了，還不知道老實(shí)點(diǎn)，你看人家電視里，哪個(gè)不是淑女？”“�！蔽掖蜃×怂�，不然他又得長(cháng)篇大論了。
這個(gè)暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒(méi)記住幾個(gè)，就是欣賞劇中那優(yōu)雅的“淑女”風(fēng)姿，這不，把我找來(lái)當實(shí)驗品�；钤�！誰(shuí)要我是他女兒呢。他給我制定了一個(gè)淑女培訓計劃，內容倒有點(diǎn)像《凡爾賽和約》。
第一，出入。要隨手關(guān)門(mén)，而且要輕輕的關(guān)，以鄰居家走廊里的小狗不叫為合格。
第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數學(xué)的爸爸來(lái)說(shuō)，要拿到離筷子上部0.68分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說(shuō)：“要潤唇細無(wú)聲�！崩习钟植逡痪洌骸安荒芟裥∝i吃食�！�
第三，交際。就連門(mén)口賣(mài)豆腐的都要點(diǎn)頭致意，更別說(shuō)熟人了。更重要的是向人問(wèn)好，比如說(shuō)：“買(mǎi)菜去呀？”“這不是廢話(huà)嗎？”“廢話(huà)也得說(shuō)，這是學(xué)問(wèn)�！�
.......只能用省略寫(xiě)了，不然天黑也說(shuō)不完，就來(lái)看看我的淑女生涯吧！
放學(xué)了，我踏著(zhù)小碎步回家，不好，廁所邊來(lái)了一個(gè)熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長(cháng)，自我感覺(jué)良好，有點(diǎn)兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門(mén)輕輕一關(guān)，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以為是賊進(jìn)來(lái)了呢。吃飯了，我翹著(zhù)蘭花指拿著(zhù)筷子，細嚼慢咽全顧及到了，吃得我滿(mǎn)頭大汗，害得我連補習課都遲到了，但爸爸對我卻一百分的滿(mǎn)意。又一次放學(xué)了，我跳著(zhù)絕對現代的霹靂舞回到家，打開(kāi)門(mén)就來(lái)個(gè)順手收掌，走廊里的狗又用它通俗的語(yǔ)言唱著(zhù)，有整個(gè)房間的顫音祝賀著(zhù)。吃飯了，我拿起東西就吃，一會(huì )兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購站，老爸給了我一個(gè)白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當鳳凰！”
呵誰(shuí)想當鳳凰了，做一個(gè)可愛(ài)的小烏鴉不好嗎？看來(lái)，老爸計劃的“淑女培訓計劃”又要告吹了。
我的初三作文 篇40
只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話(huà)，但在我心里這只是一句勵志的話(huà)，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。
陽(yáng)光穿梭著(zhù)片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著(zhù)陽(yáng)光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著(zhù)什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周?chē)囊磺卸检o止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力�；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護著(zhù)小球，護著(zhù)他們的家人，像戰士在沙場(chǎng)為國家流盡最后一滴血。緊握著(zhù)的蟻足顯示著(zhù)他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)憤恨和祝愿倒在地上。隨著(zhù)螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說(shuō)著(zhù)他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著(zhù)群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當時(shí)的震撼和感動(dòng)�，F在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
我的初三作文 篇41
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我帶來(lái)那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來(lái)都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿(mǎn)心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團結一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對難題時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上努力拼搏的我們；忘不了運動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰贏(yíng)得榮譽(yù)的我們。
更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿(mǎn)載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見(jiàn)了，都會(huì )噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì )心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì )毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫(huà)面接連出現在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說(shuō)起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過(guò)最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽(tīng)說(shuō)它也會(huì )轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現他早已不見(jiàn)；終于我放下執念，微笑地抬起頭，我又看見(jiàn)絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒(méi)有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場(chǎng)遠行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂(yōu)愁與快樂(lè )，放棄與執著(zhù)，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂(lè )，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。
我的初三作文 篇42
轉眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因為，教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……
打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì )到了初中生活是幸福的。
時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著(zhù)別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著(zhù)窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話(huà)，現在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴了，哪像現在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著(zhù)一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著(zhù)我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。
聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯，回到宿舍里。望著(zhù)可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
我的初三作文 篇43
在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目?jì)热菥褪且槐娒餍窃谔﹪髰u經(jīng)營(yíng)一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個(gè)節目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過(guò)的生活。
每天早晨十點(diǎn)左右，一道道身影開(kāi)始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進(jìn)洗手間開(kāi)始洗漱，而較早起床的人則走下樓開(kāi)始準備所有人的早餐，然后等他們下樓。
在一切都收拾好并且所有人都準備完畢后，一行人開(kāi)始向屬于他們的餐廳進(jìn)發(fā)，到餐廳后，該買(mǎi)菜的人騎自行車(chē)到附近的超市買(mǎi)菜，其他人開(kāi)始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時(shí)發(fā)現桌上已經(jīng)坐了客人，就會(huì )發(fā)出陣陣哀號，然后迅速進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始準備，買(mǎi)菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終于，開(kāi)始做菜了，炒鍋在廚師手里舞動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )便看到一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜品從廚師手里誕生，端出去時(shí)受到了客人誠心的夸贊。廚房里，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂(lè )趣的氛圍中工作著(zhù)。
一直這樣忙著(zhù)，當終于可以享用自己的午飯時(shí)，已經(jīng)到兩點(diǎn)多了，吃過(guò)午飯，可以休息的人開(kāi)始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時(shí)上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門(mén)口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開(kāi)心的玩著(zhù)、鬧著(zhù)。
在休息結束后，進(jìn)入工作狀態(tài)，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺(jué)渾身的焦躁和煩惱都消失不見(jiàn)，恢復了那個(gè)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的自己。
忙到晚上八九點(diǎn)開(kāi)始吃晚飯，然后回家，收拾完畢后上床睡覺(jué)。
我最欣賞的便是這種生活，在一個(gè)面朝大海的地方，在繁忙但快樂(lè )中度過(guò)一天，并且身邊有著(zhù)最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
我的初三作文 篇44
我看見(jiàn)夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見(jiàn)的白云仍像童年時(shí)候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這么大，卻只因在我的眼里顯得渺��；那么美好，綺麗。
不能死去的童心保護我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領(lǐng)人的深心，那么我們每個(gè)人的人生就像是枯死了的大樹(shù)，砍開(kāi)來(lái)，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個(gè)世界。生命如此美麗，愛(ài)情那么永恒，因而讓我們明白，失去童心之后的人們，已經(jīng)缺乏了深信不疑的品質(zhì)與寬容接受的內心，或許記憶不再充斥著(zhù)對往事的品嘗與回味，對一些虛無(wú)縹緲的東西執著(zhù)幻想。
我們都是無(wú)辜的呀！無(wú)論社會(huì )將會(huì )變得怎么殘酷和冷血，受傷害的都不應該是我們的心靈，如果我們沒(méi)有失去一顆童心，就算幾經(jīng)滄桑，在我們眼里世界的美麗也可能簡(jiǎn)單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚(yú)兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個(gè)始終持有童心去看世界的人，他的生活會(huì )是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同��！
無(wú)論長(cháng)多大，我們都不要喪失像一個(gè)孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無(wú)邪，率直坦誠。所謂人的老去，不過(guò)是認命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達到，有些愿望始終無(wú)法實(shí)現。而童心恰巧與其相反，他充滿(mǎn)活力，認為世間所執念的仍有可能在未來(lái)的某一天發(fā)生；所以人依舊應充滿(mǎn)希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂(lè )就歡笑，孤獨就沉寂……這些人生常態(tài)是每一個(gè)孩童的常態(tài)，也是最簡(jiǎn)單輕松的生活常態(tài)了。
人人都應該得到善待，都沒(méi)有理由失去童心陷進(jìn)死寂般的沉淪，或許應隨童心的驅使，始終忠于最原先的自我。
風(fēng)中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著(zhù)風(fēng)到處飄揚嗎？家門(mén)口小賣(mài)部的汽水泡泡糖如今幾塊錢(qián)一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態(tài)去度過(guò)它呢？我們都長(cháng)大了，童心與我們曾立下誓約，它還陪伴著(zhù)我們嗎？
我的初三作文 篇45
謝謝你們伴我走過(guò)我的初中生活，我們的笑，我們的淚，我都會(huì )將它永遠放在記憶的長(cháng)河里，慢慢流淌……——題記
從小就喜歡薄荷，喜歡它清清涼涼的感覺(jué)，一股清爽沁人心脾，無(wú)論什么東西都喜歡帶薄荷的，和你們在一起的感覺(jué)就像把薄荷糖放入嘴中的感覺(jué)，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的薄荷香，心中也充滿(mǎn)的暖暖的薄荷香。
梅，凌寒獨自開(kāi)，你就如你的名字一樣，喜歡一個(gè)人，靜靜的，孤傲而叛逆的女孩，但你卻擁有一顆善良而感性的心，你用你的溫柔包容你身邊的每一個(gè)朋友，你用你的感性體會(huì )我們的或喜或悲，當你輕輕擁住我的時(shí)候，你的溫暖感化了我心中的一絲哀傷，突然停止哭泣，是你讓我看見(jiàn)了斷翅的單翼天使在旋舞。
笑容干凈純潔，黑色的瞳孔里流露出淡淡的憂(yōu)傷，每次看見(jiàn)你微笑，仿佛就看見(jiàn)了冬日的暖陽(yáng)，讓人立刻感到溫暖。這就是你，時(shí)而安靜時(shí)而活躍的大男生，即使真的很悲傷也會(huì )強裝笑顏的大男生，從骨子里透出孤傲而堅強的大男生，那個(gè)天真，可愛(ài)，簡(jiǎn)單的大男生—杰。怎么會(huì )忘記呢？你拽著(zhù)我去陪你打籃球，在陽(yáng)光明媚的下午，讓我一個(gè)人和你們一個(gè)隊打球，贏(yíng)了我還笑著(zhù)說(shuō)不好意思。怎么能忘記呢？你就像舞動(dòng)的舞者，散發(fā)出青春的活力，跟著(zhù)節奏勁舞。
蘭，my best friend是你用的善良，堅苦與勤勞教會(huì )了我要用感恩的心面對一切，在生活中教會(huì )了我堅強。
還有你們：磊，總是在我不開(kāi)心的時(shí)候惹我發(fā)脾氣，結果每次看見(jiàn)你都很想笑。
靜，你用你的刻苦帶著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
敏，你的樂(lè )觀(guān)和豁達是我們在面臨失敗的時(shí)候能夠充滿(mǎn)希望與信心。
初三，即將結束。這一季，也即將落幕。
希望在最后一刻時(shí)，無(wú)論結果如何，我們都要手牽手，微笑著(zhù)面對。
我們都是堅強的孩子，所以，如果面臨離別，請不要哭泣，讓畫(huà)面在定格時(shí)還是唯美的一瞬，讓我們都笑著(zhù)在彼此心中走過(guò)。
我永遠都會(huì )記得，我的親親寶貝和你們帶給我的薄荷香。
我的初三作文 篇46
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著(zhù)眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書(shū)包蹬著(zhù)車(chē)子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習生活就算拉開(kāi)了序幕。
一天的課時(shí)真是“滿(mǎn)堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線(xiàn)圓周交手后，字母ABCD又前來(lái)挑戰，《還鄉夢(mèng)》還沒(méi)有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì )”何時(shí)才會(huì )載入史冊呢？我不免總會(huì )感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年�！�
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會(huì )被“大小考試”填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。 一天中最快樂(lè )的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè )時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì )拋開(kāi)學(xué)習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(cháng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過(guò)去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長(cháng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最?lèi)?ài)呆的地方——被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細細品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競爭，從中不僅學(xué)到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我帶入了夢(mèng)鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì )是燦爛陽(yáng)光！
我的初三作文 篇47
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖;缺錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì )說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓你，邊教訓邊塞錢(qián)給你。這種人——叫做父母。
少年時(shí)，總以為叛逆才是青春的色彩，也曾不屑父母的叮嚀，直至走進(jìn)一個(gè)完全陌生的世界，才發(fā)現自己拒絕的是最崇高的愛(ài)。
上高中以來(lái)，不管是晴空萬(wàn)里，還是寒風(fēng)瑟瑟，每天早晨爸爸都會(huì )早早的起來(lái)替我準備好早餐，叫我起床。而我卻總是應和著(zhù)卻不肯動(dòng)，然后總會(huì )聽(tīng)到爸爸在啰啰嗦嗦的喊著(zhù)。
天冷時(shí)或者碰上陰天，爸爸總是不厭其煩的囑咐我要多穿件衣服，小心感冒，以免影響學(xué)習。出門(mén)前叫我帶上雨具，可我執意不帶就往外走，爸爸卻追上來(lái)，硬把雨傘塞進(jìn)我的書(shū)包，最后還是不忘提醒我路上注意安全。
這些平凡得讓人感覺(jué)到是理所當然的事，每天都在發(fā)生，慚愧的是有多少人能體會(huì )到這無(wú)私的關(guān)心。有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人的恩情視而不見(jiàn)。也許人就是這樣，在幸福來(lái)臨時(shí)，總是不屑一顧，當后悔時(shí)，卻只剩下一片瘡痍，滿(mǎn)目蕭然。
這么多年來(lái)，我總以為父母的愛(ài)是應該感天動(dòng)地，轟轟烈烈的，以至于我認為父母對我的愛(ài)太過(guò)平凡，沒(méi)有給我創(chuàng )造出什么大感動(dòng)，大恩惠，就連他們?yōu)槲易龅脑倨降贿^(guò)的小事也被我認為是理所當然的，直至我離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母踏上求學(xué)之路后，我才真正體會(huì )到：我的父母親，連同我都是世上極平凡的人，不會(huì )有什么轟轟烈烈，更不會(huì )有感天動(dòng)地的事，但我應該為父母這樸素、平凡而又博大的情感驕傲！
時(shí)間如秋風(fēng)，把流逝了的和正在流逝的一切像落葉一般卷走，一年又一年，這極其平凡卻無(wú)比深厚的感情，只要留在他們和我的心里，總會(huì )陪伴我度過(guò)一生……
讓我們?yōu)樘煜掠肋h把微笑寫(xiě)在臉上，永遠把辛酸藏在心底的父母致敬！
我的初三作文 篇48
生活就像一個(gè)調色板。你想帶什么顏色出來(lái)由你決定。在我的“調色盤(pán)”里，有三種我最喜歡的顏色，是我生活中的“三原色”。
紫色，獨特的性格
紫色永遠是最神秘最難制服的顏色。而且我的性格和我喜歡的紫色一樣獨特。其實(shí)我的性格往好了說(shuō)是獨一無(wú)二，往壞了說(shuō)是古怪。用我媽的話(huà)說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)，整天粘著(zhù)人，想擺脫也擺脫不了；我生氣的時(shí)候，就算我是國王，我也不會(huì )理會(huì )。簡(jiǎn)直不可理喻！“媽媽的話(huà)有些夸張，但還是挺貼切的。星座書(shū)上說(shuō)像我這樣的水瓶座女生，冷靜理智。然而，似乎我是個(gè)例外。我有雙重性格，一切看心情。啊哈，所以經(jīng)常我的作文會(huì )有兩種不同的風(fēng)格，還不錯！
我眼中最神秘的顏色，——紫色，加上我獨特的性格，畫(huà)出了我人生中第一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
白色，濃濃的母愛(ài)
進(jìn)入初三，學(xué)習開(kāi)始緊張，晚上自然要掙扎很久才能睡著(zhù)。每當出現這種情況，媽媽都會(huì )給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我得到暫時(shí)的調整，然后繼續努力。
我輕輕地拿起勺子的一端，慢慢攪拌杯子里的牛奶。勺子撞在杯壁上，發(fā)出甜甜清脆的聲音，純白的牛奶在杯里打轉。抿一口，溫馨甜蜜涌上心頭。
我眼中最純凈的顏色，——白，帶著(zhù)濃濃的母愛(ài)，融化成生命中一股清泉般的幸福。
天藍，友情深厚
她是我的“閨蜜”之一，我和她有很多聯(lián)系。我們是最好的朋友，更有趣的是，我們的母親成了好朋友。天藍色，我們都喜歡的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩，一起做題。我爸媽回來(lái)晚了，我就去她家吃飯。我和她比姐妹還親，我和她互相告訴對方我們的小秘密。我們的友誼像天空一樣美麗而空虛，沒(méi)有秘密，也沒(méi)有盡頭。
我眼里最美的顏色，——，是天藍色。有了那份深厚的友誼，就成了我人生中一片浩瀚的友誼之海。
我的生活調色板里充滿(mǎn)了個(gè)性，母愛(ài)，友情。我相信隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的生活會(huì )充滿(mǎn)更多美麗的顏色，變得更加豐富多彩！紫色，白色，天藍色，漸漸模糊，融合，變成了我眼中五彩繽紛的天空。
我的初三作文 篇49
生活就像一個(gè)多彩的調色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫(huà)出你想要的畫(huà)，但是你添加的顏色來(lái)自于我們對生活的理解和感知。
我想給我的生活增添一些黃色，因為黃色象征著(zhù)溫暖。
"本周天氣會(huì )變，所以你得多帶些衣服。"“在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習�！薄安灰趯W(xué)校和同學(xué)鬧矛盾�！蹦棠虝�(huì )在我每個(gè)周末回學(xué)校的時(shí)候給我上一堂“訓誡課”。雖然聽(tīng)了很多遍，但每次聽(tīng)完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個(gè)勸誡里包含著(zhù)家人對我深深的愛(ài)。
我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。
周三的數學(xué)考試，“嘿，聽(tīng)簡(jiǎn)單的題”，我趕緊把卷子寫(xiě)完，轉身，沒(méi)寫(xiě)完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉動(dòng)著(zhù)筆，思緒開(kāi)始亂了�！芭尽崩蠋煵恢朗裁磿r(shí)候來(lái)找我了。他輕輕敲著(zhù)桌子，低聲說(shuō)：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過(guò)來(lái)，羞愧地低下頭，重新開(kāi)始檢查試卷�！白屑毧纯醋詈笠粋�(gè)問(wèn)題。中線(xiàn)和bd平行嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我仔細看了看。哦，因為粗心，少寫(xiě)了一步。我趕緊補上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。
我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。
周五我離開(kāi)學(xué)校的那一刻是最激動(dòng)人心的。在學(xué)校門(mén)口和同學(xué)告別后，我去書(shū)店買(mǎi)了這本《青年文摘》。走著(zhù)走著(zhù)，一路翻著(zhù)，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來(lái)是隔壁村的張大爺�！靶」媚�，邊走邊看書(shū)不好�！蔽也缓靡馑嫉貨_他笑了笑，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里�！澳愕�300度近視不是白來(lái)的�！睆垹敔旈_(kāi)玩笑說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。我開(kāi)車(chē)送你回去！”我爬上了張爺爺的三輪車(chē)。隨著(zhù)馬達突然的聲音，我在微風(fēng)中看著(zhù)周?chē)镆袄锏挠筒嘶�，很愜意�?/p>
生活中不缺美，缺的是一雙善于發(fā)現美的眼睛。當你為生活增添色彩的時(shí)候，你可能已經(jīng)體會(huì )到了美的意義。美其實(shí)就在我們身邊。
你想給自己的生活增添什么色彩？
我的初三作文 篇50
當我晚上躺在床上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )在腦海中想起這件事。一想起來(lái)就后悔，記憶里也有漣漪。
從前，我是一個(gè)六年級的學(xué)生，即將升入初中。我本來(lái)小學(xué)就要畢業(yè)了，但是成績(jì)差到找不到原因。
當時(shí)一放學(xué)，學(xué)生們三五成群就上了網(wǎng)。我覺(jué)得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過(guò)一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網(wǎng)。如果我父母知道這件事，我會(huì )被他們罵的。還好他們沒(méi)發(fā)現我去上網(wǎng)，只發(fā)現我成績(jì)下降了。
我曾經(jīng)想過(guò)不要再去那個(gè)地方，但是我控制不住自己。每次路過(guò)網(wǎng)吧都忍不住走進(jìn)去。我慢慢覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。
終于在我報名的那天，被父母發(fā)現了。事情是這樣的，那天報名后，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆上了網(wǎng)。在路上，我被我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。我爸媽就是認識那個(gè)同學(xué)，她成績(jì)在班里很優(yōu)秀，家離我家很近。我父母經(jīng)常問(wèn)她一些關(guān)于我們學(xué)習的事情。
在網(wǎng)吧度過(guò)一段快樂(lè )時(shí)光后，回到家發(fā)現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因為媽媽每次都能搶我的死穴，說(shuō)我的謊。父親問(wèn)我為什么來(lái)的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽(tīng)了我的假解釋也沒(méi)說(shuō)什么。就在我準備上床好好睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽來(lái)了。他們讓我一起說(shuō)實(shí)話(huà)，只要我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，就不會(huì )批評我。我假裝什么都不知道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們早就知道你去網(wǎng)吧了。自從你成績(jì)下降，我們就開(kāi)始調查你，結果發(fā)現你可以去那里上網(wǎng)學(xué)習，但是不能用來(lái)打游戲。它幫助我們學(xué)習。不改正，長(cháng)大了就吃虧了。剛才你不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)明你沒(méi)有真心改正。從現在開(kāi)始你不需要學(xué)習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒(méi)有睡著(zhù)。我一直在想如何彌補。
第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網(wǎng)吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧。
我發(fā)現不去網(wǎng)吧也能快樂(lè )的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。
我的初三作文 篇51
當我晚上躺在床上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )在腦海中想起這件事。一想起來(lái)就后悔，記憶里也有漣漪。
從前，我是一個(gè)六年級的學(xué)生，即將升入初中。我本來(lái)小學(xué)就要畢業(yè)了，但是成績(jì)差到找不到原因。
當時(shí)一放學(xué)，學(xué)生們三五成群就上了網(wǎng)。我覺(jué)得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過(guò)一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網(wǎng)。如果我父母知道這件事，我會(huì )被他們罵的。還好他們沒(méi)發(fā)現我去上網(wǎng)，只發(fā)現我成績(jì)下降了。
我曾經(jīng)想過(guò)不要再去那個(gè)地方，但是我控制不住自己。每次路過(guò)網(wǎng)吧都忍不住走進(jìn)去。我慢慢覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。
終于在我報名的那天，被父母發(fā)現了。事情是這樣的，那天報名后，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆上了網(wǎng)。在路上，我被我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。我爸媽就是認識那個(gè)同學(xué)，她成績(jì)在班里很優(yōu)秀，家離我家很近。我父母經(jīng)常問(wèn)她一些關(guān)于我們學(xué)習的事情。
在網(wǎng)吧度過(guò)一段快樂(lè )時(shí)光后，回到家發(fā)現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因為媽媽每次都能搶我的死穴，說(shuō)我的謊。父親問(wèn)我為什么來(lái)的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽(tīng)了我的假解釋也沒(méi)說(shuō)什么。就在我準備上床好好睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽來(lái)了。他們讓我一起說(shuō)實(shí)話(huà)，只要我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，就不會(huì )批評我。我假裝什么都不知道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們早就知道你去網(wǎng)吧了。自從你成績(jì)下降，我們就開(kāi)始調查你，結果發(fā)現你可以去那里上網(wǎng)學(xué)習，但是不能用來(lái)打游戲。它幫助我們學(xué)習。不改正，長(cháng)大了就吃虧了。剛才你不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)明你沒(méi)有真心改正。從現在開(kāi)始你不需要學(xué)習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒(méi)有睡著(zhù)。我一直在想如何彌補。
第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網(wǎng)吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧。
我發(fā)現不去網(wǎng)吧也能快樂(lè )的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。
我的初三作文 篇52
初三的生活是一首歌。正如所有歌曲一樣，這首歌，旋律自然是多變的。今天，我就截取其中的兩段旋律，讓你感受一下這首歌的韻味。
期中考試成績(jì)發(fā)布后，我心情糟透了。一整個(gè)下午都萎靡不振，趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)，一句話(huà)也不想說(shuō)------因為我考砸了！
幾個(gè)平日里與我不太和諧的同學(xué)，這時(shí)都圍到我身邊，大肆嘲笑我。我雖不理會(huì )這些冷嘲熱諷，但畢竟心里還是更加不好受。
“住口！”一聲大吼喝住了他們。
我想看看是誰(shuí)在維護我，是他---小A----我的好哥們兒！
他氣得肚子一鼓一鼓地走過(guò)來(lái)，指著(zhù)那群人的鼻子說(shuō)：“雖然他這一次是考差了，但你們也用不著(zhù)這樣吧？他還是比你們好很多，不是嗎？”幾句話(huà)把這幫人訓得都不吭聲了，個(gè)個(gè)只垂喪著(zhù)臉。
“但-----”一個(gè)人還想反駁，被他兇狠的目光硬是逼了回去，一群人在溜溜地走了。我沖他感激地笑笑，他微笑著(zhù)鼓勵我：“一次考不好怕什么？下次補回來(lái)嘛，是吧？” “嗯！”我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這段旋律讓我倍覺(jué)溫暖與幸福。也正是這段旋律催我?jiàn)^進(jìn)，幫我走出了低谷。
一個(gè)陰雨天，放學(xué)后，突然風(fēng)雨大作，霎時(shí)間，大雨傾盆而至。我和我的好伙伴小C卻只有我帶的一把傘。我們頂著(zhù)狂風(fēng)艱難地前行。
終于，快到他的家了。我對他說(shuō)：“你快到家了，自己跑回去吧�！�
“可是，你送我到家也用不了幾分鐘��！再說(shuō)，我淋感冒了怎么辦？”
“沒(méi)事的，你身體那么好，不會(huì )有事的。我還有急事，拜拜！”說(shuō)完，我就舉傘跑了，留他一個(gè)人在雨中。
我當時(shí)只掛念著(zhù)我的“重要”電視節目！我甚至沒(méi)有多看一眼雨中他那交織渴望與失望的眼神！
這段旋律讓我倍覺(jué)傷懷與羞愧。也正是這段旋律時(shí)時(shí)敲打我的心扉，讓我漸漸懂得了友誼的真正含義。
初三生活是首歌。如今這首歌已唱過(guò)一半，余下的那一半，我將用心去唱，我要讓它的旋律更加優(yōu)美，更加動(dòng)人！
我的初三作文 篇53
夜空沒(méi)有星星，路燈隨著(zhù)女人的歌聲熄滅。茫茫天地中，只有一彎月牙和千萬(wàn)盞閃爍著(zhù)孤獨的小燈。
我抱著(zhù)一些書(shū)走回家。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我看著(zhù)路上被大燈拉長(cháng)迅速消失的影子，恍惚了一會(huì )兒。夜靜得可怕。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，車(chē)輪與地面的摩擦聲，甚至我輕輕的腳步聲都特別清晰。
“嗶�！币估锿蝗豁懫鹨宦曧懥恋睦嚷�，我嚇了一跳，下意識地往發(fā)聲處看去。
“哲琴�！迸�，是爸爸。他坐在車(chē)里向我招手，我沒(méi)多想就跑了過(guò)去。
“上車(chē)�！卑职譃t灑地向我揮了揮手。
車(chē)子緩緩駛向城市，一路上都是熙熙攘攘的城市景象。我幾乎把整張臉貼在窗玻璃上，用眼睛和耳朵看著(zhù)深圳獨特的夜景。各種霓虹燈在不同的建筑中拼接成不同的風(fēng)格，月亮隱藏在云層中，仿佛臉上帶著(zhù)羞愧。七彩的燈光在黑暗中顯出本來(lái)的顏色，看起來(lái)并沒(méi)有鑲上寶石，卻有一種優(yōu)雅的姿態(tài)。如果說(shuō)白天的深圳細致到讓人仰視，那么晚上的深圳就像一個(gè)妖精，通向你的靈魂。
路邊的景象，像一幅緩緩展開(kāi)的畫(huà)卷，帶著(zhù)一絲傲慢與挑釁，展現在世人面前。
“真好看�！蔽业吐曕�。
爸爸從后視鏡里看到了我的執念，向車(chē)外看了看，小聲說(shuō)，是啊，好美。但是這個(gè)世界上有這么多美麗的風(fēng)景。漂泊之后，最后一站不一定是最美最好的，但一定是你最喜歡的。知足者常樂(lè )。
我愣住了，窗外的風(fēng)景再也沒(méi)進(jìn)過(guò)我的眼睛。
面對生活，我總是反感和攀比。但是我從來(lái)沒(méi)有意識到我有這么多。我的生活沒(méi)有起伏，但有快樂(lè )和寧靜；父母沒(méi)有感受到天地之大愛(ài)，卻教會(huì )了我做人做事的平凡；我的朋友，沒(méi)有在山河中遇見(jiàn)知音的感覺(jué)，在君子之間的友誼里蕩漾了一點(diǎn)點(diǎn)…
突然想起腦海中的一句話(huà)：各種浮華，杯里只有愛(ài)情。似乎是一種宣告，也是一種頓悟：感恩，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的初三作文 篇54
臨窗的位置，偶爾停下筆，和那久違的陽(yáng)光握握手，從心底，撥開(kāi)一層層幸福的感覺(jué)。
俯下身，凝視那雜草叢中的兩點(diǎn)藍。多小的花呵，我緊緊閉著(zhù)嘴，不敢大口的呼吸。那指甲片大的花兒，頂著(zhù)細細的蕊兒，不像是一雙清靈靈的、藍色的眼睛嗎?那小花兒，冬天的日子，你在地下做什么?泥土下面有老師嗎?你是不是一樣和我在角落里埋頭寫(xiě)字嗎?誰(shuí)也不會(huì )注意，你何時(shí)綻放，但陽(yáng)光看到了，她毫不吝嗇地、慈愛(ài)地送你一片金色。我看見(jiàn)了你的微笑，淹沒(méi)在百花的鮮麗中。你知道，野花的世界時(shí)沒(méi)有夸耀的，只有樸素的美麗。
思緒慢慢地拉回，也許某一天，我也會(huì )成為一朵小野花。真正的卑渺，真正的微不足道。我漸漸害怕了，在跑道上，我的步伐跟不上別人的節奏;在音樂(lè )上，我的歌喉遠不及別人的清脆;碰到那一堆惱人的奧數題，我的思路比不上別人的清晰。我傻傻的想，那些令我不愉快的東西如果都可以用透明膠痛痛快快地粘掉，那是多棒的事兒。事實(shí)上，那些星光璀璨的神童是我望塵莫及的，很多時(shí)候，各種煩惱就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我，使我透不過(guò)氣來(lái)。
我想，造物者對我是不薄的。來(lái)到這個(gè)世界，能真正熱愛(ài)一樣東西也算是虛無(wú)此行了。我熱愛(ài)寫(xiě)作，不高興、高興時(shí)，那一個(gè)個(gè)微草的字跡酣暢淋漓地寫(xiě)滿(mǎn)我生活的每一頁(yè)。因為有了它，我不會(huì )覺(jué)得孤獨，學(xué)會(huì )用心和自己對話(huà)。也單單是它讓我平凡如水的生活漾起漣漪。它是唯一可以?xún)A聽(tīng)我心聲的朋友，為了朋友，一直寫(xiě)下去，也樂(lè )此不疲。
于是，每次煩惱，我都會(huì )忘我地書(shū)寫(xiě)，盡情地書(shū)寫(xiě)，煩惱再大，也有跨過(guò)去的信心。我握著(zhù)那支筆，磕磕絆絆地走過(guò)來(lái)了。雨下過(guò)了，雪下過(guò)了，陽(yáng)光也就來(lái)了。
陽(yáng)光中小野花一樣是精神抖擻的。哦，原來(lái)生活本來(lái)就是這樣。
至少，我的世界還有陽(yáng)光，我完全有理由對自己說(shuō)，生活本來(lái)就是這樣美，哪怕這是一份單薄的美。
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