出發(fā)初三作文600字（通用44篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的出發(fā)初三作文600字，希望能夠幫助到大家。
出發(fā)初三作文 篇1
冬天寒冷的夜里，做的火爐旁的我，只見(jiàn)那窗外的雪花在肆意的飄落著(zhù)，他們好像在尋找一個(gè)方向，尋找一個(gè)自己安固的地點(diǎn)，一個(gè)讓自己安穩的家。
火爐旁的我，想象著(zhù)自己的未來(lái)，想象著(zhù)自己的以后，有些人的夢(mèng)想會(huì )破滅，而有些人卻悉心培育，知道他們迎來(lái)希望與光明。記得剛上初中那會(huì )，一個(gè)人，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，自己獨自走到在學(xué)校教學(xué)樓前的烈士塑像前，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)，瞬間感覺(jué)有一股熱血在我身體的各處涌動(dòng)著(zhù)，我堅信，我能讓我的夢(mèng)，在著(zhù)片校園了遍地開(kāi)花。不過(guò)緊接著(zhù)的一次又一次的考驗，不得不使我的信心減弱，讓我有些崩潰，就好像有塊巨石，壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
八年級，我的成績(jì)一落千丈。這無(wú)疑是給了我一個(gè)沉痛的打擊�；氐郊抑械奈�，站在窗外，看著(zhù)灰蒙蒙的天空，幾只鳥(niǎo)兒，忽閃進(jìn)我的視線(xiàn)，幾只鳥(niǎo)兒，在空中艱難地盤(pán)旋著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)......我開(kāi)始看著(zhù)那幾只鳥(niǎo)兒發(fā)呆。恰巧媽媽走來(lái)說(shuō)：“你有夢(mèng)想嗎?那還在嗎，那么在的話(huà)，你為什么現在這么的頹廢呢，你難道想在自暴自棄中，讓你的夢(mèng)想看到光明與希望嗎�！贝碎g，我想起了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，人不可帆風(fēng)順，如果一個(gè)人的人生，總是那么的一帆風(fēng)順，那么他的人生毫無(wú)意義，這個(gè)世界他白來(lái)走一遭，是啊，誰(shuí)會(huì )一直順，夢(mèng)想，一直陪伴著(zhù)我走了一條有一條的路，是夢(mèng)想讓我有了繼續精彩活下去的勇氣。
現在的我已是一名初中三年級的學(xué)生，前夫的路很長(cháng)，我不知道前方會(huì )有什么艱難險阻，但我心中很明了，我需一一克服初三，這是一個(gè)轉折點(diǎn)的，是一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是一個(gè)人對于夢(mèng)的開(kāi)始，對人生向往的一個(gè)開(kāi)始，它需讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！前進(jìn)�。�！
出發(fā)初三作文 篇2
人的一生有許多信念，為了信念努力奮進(jìn)，在跌倒點(diǎn)爬起，再次出發(fā)。
——題記
樹(shù)立一個(gè)堅定的信念，也許就能成就你不平凡的一生。一個(gè)學(xué)校報告會(huì )使我重新樹(shù)立信念為夢(mèng)想而再次奮斗開(kāi)來(lái)，為夢(mèng)想出發(fā)！
星期三上午學(xué)校組織了一場(chǎng)勵志報告會(huì )，演講的主要人物是一位看起來(lái)平凡普通曾擔任過(guò)班主任的李老師。他一上臺就給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，給我們講他像我們這么大時(shí)是多么調皮，初中換兩學(xué)校，高中換仨學(xué)校的奇事，但這樣一個(gè)人竟考上了大學(xué)！令我敬佩不已。他說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人，喚醒他，你將變得無(wú)比強大”。我深深牢記在心中，仔細揣摩，李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內心深處的那位巨人吧！他說(shuō)他是一匹“黑馬”能創(chuàng )造奇跡的馬，還說(shuō)我們都是。我，是“黑馬”嗎?
他組織同學(xué)上臺宣誓：我是黑馬，我要成功！低年級的學(xué)生有不少都上去了，他們宣誓時(shí)，我們站起來(lái)為他們鼓掌。聽(tīng)著(zhù)他們的誓言，看著(zhù)他們緊握著(zhù)舉起的右手，我竟莫名的有一絲震撼。后來(lái)我們初三年級的的學(xué)生也上去了，現在人群中，我挺直了身子，昂起頭大聲宣誓：“我是黑馬，我要成功！我是黑馬，我要成功！”七八年級全體同學(xué)站起來(lái)為我們鼓掌，我突然有種想落淚的感覺(jué)�！昂隈R”一匹能創(chuàng )造奇跡的馬，我又何嘗不想成為呢?創(chuàng )造奇跡，描繪自已精彩的人生，不再讓自已，父母，老師失望！對！我就是黑馬，能創(chuàng )造奇跡的馬，我感到自已全身充滿(mǎn)力量，我對未來(lái)又充滿(mǎn)了希望。也許，就在那一刻，我喚醒了心中那個(gè)沉睡的巨人！樹(shù)立了堅定的信念，為了夢(mèng)想努力奮斗。
我是黑馬，我要成功！為了我的夢(mèng)想從現在開(kāi)始出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇3
“太難了，太難了，騎不了��！”烈日當空，我的憂(yōu)愁分外鮮明。全班同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，就我不會(huì )，多丟人��！憑著(zhù)學(xué)會(huì )自行車(chē)的想法，我一意孤行地上了自行車(chē)。
“他們都會(huì )，一定不難�？次覍W(xué)會(huì )如何一雪前恥�！睕](méi)開(kāi)始之前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。一上車(chē)，我就手足無(wú)措，慌手慌腳不知從何下手，自行車(chē)不是往左傾就是往右倒。
我無(wú)奈地喊外援：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)】靵?lái)�！蔽乙淮未蔚耐Ｏ�，又繼續，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)步，只能頹然地再呼喚媽媽。
媽媽扔下手中的傘向我奔來(lái)，扶住車(chē)，——媽媽平時(shí)最怕曬，為了我連雨傘都不要了，可一定要學(xué)會(huì )��！我暗自下定決心。我一定不辜負媽媽的幸苦。我繼續嘗試，一次，兩次……太難了，太難了。
“太難了，太難了！”多次失敗擊敗了我，我失去了自信力，不相信自己能學(xué)會(huì )�！皩W(xué)自行車(chē)挺簡(jiǎn)單的，大家都能學(xué)會(huì )，相信自己一定行！”媽媽柔柔地鼓勵我，我重拾信心，“再來(lái)”，一遍又一遍，自行車(chē)還是東倒西歪，不聽(tīng)使喚。
“太難了，我比他們都笨，是個(gè)大笨蛋，我就是學(xué)不會(huì )�！薄安�，學(xué)習上你是最棒的，學(xué)自行車(chē)一定是小菜一碟，不在話(huà)下�！�
烈日的照射下，媽媽氣喘吁吁地一圈又一圈地扶著(zhù)我慢跑，腳步漸漸沉重，臉龐脹得緋紅，汗珠大滴大滴地落下。聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)再次鼓勵，看著(zhù)媽媽為我遭罪：“再難，我也得克服�！庇謭猿稚宪�(chē)，踩車(chē)，在媽媽的幫助下，我一次比一次騎得更遠。我騎著(zhù)騎著(zhù)，突然看到媽媽的影子，在陽(yáng)光下格外修長(cháng)，美麗，原來(lái)她早已放手。感覺(jué)微風(fēng)拂過(guò)的清涼，感受車(chē)輪滾滾向前的歡暢，我心飛揚。
出發(fā)很難，到達快樂(lè )！
出發(fā)初三作文 篇4
純真而堅持的友情，能穿透歲月風(fēng)塵，抵達永恒。
——題記
這幾個(gè)夜晚總在失眠。失眠的時(shí)候腦子里忽然掠過(guò)一些往事，卻不期然毫無(wú)預兆地浮出記憶的水面，漸漸現出人生曲折的脈絡(luò )，那些朋友在其中勾畫(huà)出溫暖的軌跡。
想起李白的詩(shī)：暮從碧山下，山月隨人歸，回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。驀然回著(zhù)，那些蒼蒼翠微下面，掩映著(zhù)多少平淡動(dòng)人的往事以及那些曾經(jīng)一路風(fēng)雨同行的朋友。那些友情是最純真的。
帶著(zhù)友情出發(fā)，把朋友的忠告裝在心里，你會(huì )發(fā)現不是輕輕一踮腳就能摘到星星，不是輕輕松松就能成功。朋友總是以他最真誠的態(tài)度告誡我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們認真去對待，需要我們勇敢地面對，需要我們用心去戰勝……
帶著(zhù)友情出發(fā)，在你人生艱難的時(shí)候，友情會(huì )帶給你希望；在你遇到煩惱時(shí)，友情會(huì )使你心花怒放；在你痛苦到不能自拔時(shí)，友情會(huì )讓你重新找回自信，友情就是一首蕩氣回腸的歌，無(wú)論是低回詠吟，放懷高歌，都能令人心曠神怡，陶然自得。
帶著(zhù)友情出發(fā)，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就好像死水一灘，友情無(wú)處不在，它伴隨你左右，縈繞在你身旁，和你共度一生，友情就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。
帶著(zhù)友情出發(fā)，友情是你煩悶時(shí)送上的綿綿細語(yǔ)，寂寞時(shí)的款款心意，快樂(lè )時(shí)的如癡如醉，它是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你口渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟，它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，命令下不到的，只有真心才能換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西；友情是朋友之間彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。
讓我們帶著(zhù)友情出發(fā)，向我們的希望進(jìn)發(fā)……
出發(fā)初三作文 篇5
出發(fā)！再出發(fā)！
這是上次完敗后內心的吶喊。
穩坐班級掰手腕冠軍的我深知與年級冠軍張夏還是很有一定距離的。為此，我早已悄悄出發(fā)，踏上追趕冠軍的步伐。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，自認為能勝，信心慢慢膨脹起來(lái)。我倆在你來(lái)我往的一番客套后，動(dòng)真格的！他面色嚴肅，我嬉皮笑臉，都兀自運足力氣。僵持不下，突然我一聲怪叫，使勁兒回扣，在周?chē)瑢W(xué)的歡呼起哄聲中，勝負一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面。
我哈哈大笑，心里得意極了，暗想此次出發(fā)算得功德圓滿(mǎn)。無(wú)敵可真是寂寞喲。
不想連廊上政治老師緩步走來(lái)，提出比試。暗自揣摩，老師年齡不小可確是運動(dòng)明星，打一手好籃球。沒(méi)摸清深淺，就挑一個(gè)強項吧。掰腕力贏(yíng)“老頭兒”有把握。
倆手攥成拳，腕關(guān)節貼在一起，我毫不客氣，上手就給勁兒。老師竟紋絲不動(dòng)！心頭一驚，這么夸張？老師道：“那就開(kāi)始了嘍，三�！眲偛挪皇情_(kāi)始，我臉上一紅，這也太丟人了！心中更是驚詫?zhuān)麆倹](méi)使勁兒！不妨，來(lái)戰！再出發(fā)。
我咬緊牙關(guān)，怪叫著(zhù)，做困獸猶斗狀。老師卻波瀾不驚，流露出鼓勵我再使勁兒的神態(tài)。啊，歧視！我拼起全身的力量，但手還是一寸寸地落下來(lái)。無(wú)端想起南宋的國土，一寸寸的血淚呀！不等我手完全碰到桌子，掌聲和鮮花已經(jīng)瘋狂擁向老師，就像剛才擁向我一樣。
自此，我對政治老師更敬仰了幾分，這也太厲害了。此次出發(fā)，雖然失敗了，但是贏(yíng)得冠軍并不是我鍛煉的終點(diǎn)，而是我新的起點(diǎn)，人外有人，天外有天，站得高，看得亦遠，人生沒(méi)有終點(diǎn)，每次成功或失敗都是一個(gè)起點(diǎn)。需要不斷再出發(fā)，書(shū)寫(xiě)精彩的故事。
我悄悄立志，要在畢業(yè)前戰勝老師，莫給初三留遺憾。向著(zhù)老師高大的背影出發(fā)！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇6
行走于生命的小徑，一路陽(yáng)光明媚，一路鮮花盛開(kāi)，一路帶著(zhù)親情出發(fā)。
飄香美味。
東方的一縷曙光乍現，我困的睜不開(kāi)眼，勉強從床上坐起來(lái)，半閉著(zhù)眼去衛生間摸索洗涮用品，卻隱約聽(tīng)見(jiàn)餐具的碰撞聲從廚房傳來(lái)，我努力睜開(kāi)眼，走向廚房。透過(guò)玻璃看一眼，晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上，我隨手拿起毛巾，輕輕走到媽媽的身邊，擦去了那勞累的汗珠，媽媽欣慰的笑了。
十分鐘后，一盤(pán)盤(pán)佳肴端上了飯桌，拿起筷子輕來(lái)一下，送入口中，“哇，美味��！”一邊的媽媽偷偷將一份飯菜放入我的書(shū)包。中午，在學(xué)校吃著(zhù)媽媽做的飯菜心里真甜！
媽媽?zhuān)沂悄阏菩睦锏恼鋵殕�？你那美味的飯菜化為濃濃的親情，伴我一路成長(cháng)。
寬大手掌。
吃過(guò)飯，我要去學(xué)校。幫我整理東西的爸爸卻慢悠悠的，不慌不忙。他拿出一張大報紙，對折再對折，細心地將它裹在我的提包袋子上，提起來(lái)掂掂，又放下，如此反復幾次。陽(yáng)光從窗戶(hù)斜斜地照進(jìn)來(lái)，照在他的身上，他頭上的銀絲亮了幾分，被光光的額頭亮暗了幾分，他的身影若一幅光與影中的貼畫(huà)，定格在時(shí)間的畫(huà)冊里。見(jiàn)我急匆匆要走，爸爸遞給我提包輕輕說(shuō)道：“這樣不勒手，好提�！�
爸爸，我是你掌心里的珍寶嗎？你那寬大的手掌換為濃濃的親情，伴我一路成長(cháng)。
子夜清新。
一輪明月當空，我在屋里在那一盞明亮的臺燈下認認真真地寫(xiě)作業(yè)，疲憊的身體似乎失去了知覺(jué)，雙目似乎已經(jīng)閉上，但手仍在堅持不懈地工作。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，她遞給我一杯熱熱的茶，輕輕說(shuō)道：“休息一會(huì )吧！”
奶奶，我是你掌心里的珍寶嗎？你那杯熱熱的茶化為濃濃的親情，伴我一路成長(cháng)。
出發(fā)初三作文 篇7
和煦的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地。
溫柔的風(fēng)，攜來(lái)絲絲清涼。
風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)我的手。手中鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖曳著(zhù)。我做夢(mèng)都沒(méi)有想到在昨日的兒童節，我獲得屬于自己的紅領(lǐng)巾，小時(shí)候就聽(tīng)爺爺提起過(guò)。
我舉起紅領(lǐng)巾，對著(zhù)太陽(yáng)。陽(yáng)光滲透過(guò)紅領(lǐng)巾，紅得宛如鮮艷的血。這時(shí)，一陣風(fēng)絞亂了我的頭發(fā)，一聲“嗝嗝……”的笑聲傳入我的耳朵。原來(lái)是爺爺來(lái)了，他腳下踩著(zhù)輕盈的風(fēng)，陽(yáng)光傾瀉在他的臉上歲月殘留下的痕分外明顯。
風(fēng)，吹亂他的頭發(fā)，卻沒(méi)能阻止他前行。
爺爺緩緩地向我走來(lái)他的目光落在我的紅領(lǐng)巾上嘴角微微上揚，他小心翼翼地伸出他那雙鋪滿(mǎn)老繭的手，親切地說(shuō)道：我來(lái)幫你帶上吧爺爺連接紅領(lǐng)巾地動(dòng)作都那么小心。兩粗壯地手指夾著(zhù)紅領(lǐng)中的角熟練地翻折著(zhù)。爺爺的眼睛在陽(yáng)光的斜射下，透出細微的光，他對紅領(lǐng)中的目光，是虔誠而又專(zhuān)注的。
風(fēng)，撫摸著(zhù)大樹(shù)順帶走了枯葉。
淡淡的眉毛，把他的眼睛裝飾得更加神秘。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾輕輕地擺動(dòng)了，爺爺的睫毛微微顫動(dòng)，像剛破繭的蝶翅。他嘆了口氣，小聲說(shuō)道：我曾經(jīng)也有這么一條漂亮的紅領(lǐng)巾他的嘴角輕輕顫動(dòng)了不知是哭，還是笑。爺爺緩緩地站起來(lái)眼睛向遠方，他轉過(guò)頭，伸出他的手，說(shuō)道“我們出發(fā)吧！”我疑惑地問(wèn)道“從哪出發(fā)？”爺爺笑而不語(yǔ)。
光陰似箭，七年的時(shí)光匆匆過(guò)去，我體會(huì )到終生取下紅領(lǐng)巾的苦澀，爺爺對紅領(lǐng)巾的虔誠似深深的潭水……以后的路還很漫長(cháng)，需要我們去闖蕩，我會(huì )像爺爺一樣說(shuō)“出發(fā)吧！”
陽(yáng)光溫暖了整片大地。
風(fēng)，掠過(guò)紅領(lǐng)巾，向遠處飄去。
出發(fā)初三作文 篇8
檐下的燕子個(gè)喚醒了春天，絲絲的雨滴斜織著(zhù)春景，沉睡了一個(gè)冬天的植物逐漸蘇醒，在這陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁的季節里再次出發(fā)。
操場(chǎng)一隅有一顆櫻花樹(shù)，密密麻麻地綻開(kāi)了花蕾，白色的花瓣中滲透著(zhù)淺淺的粉，遠觀(guān)極像一朵云，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那云便悠悠地飄著(zhù)，花瓣與蝶共舞，與風(fēng)齊飛，這是它一生最美的時(shí)刻，她在最美的時(shí)刻出發(fā)了。
第二周，我又來(lái)獨享櫻花之美，可惜它經(jīng)凋零了，枝頭殘留著(zhù)幾朵花瓣，幾片新葉冒出，她最美的時(shí)刻就這樣結束了？生命的征程才出發(fā)了一周就停止了？我不禁嘆息。
而此刻，海棠正悄然綻放，蘭花也綻開(kāi)了了冰清玉潔的花瓣，紫荊烈烈地在陽(yáng)光下艷著(zhù)，好一派百花齊放的盛景，而櫻花卻在此時(shí)凋零了，它這么快就停止出發(fā)了嗎？我思索著(zhù)。
在欣賞完差紫嫣紅的春景后，我又折回去看櫻花樹(shù)，我猛然發(fā)現，它是多么地與眾不同，纖長(cháng)的枝條上抽出了嫩芽，這是萬(wàn)眾紅中的一點(diǎn)綠，這何嘗不是一種新的出發(fā)？繁美的花期只是它生命征程中的一部分，經(jīng)過(guò)短暫的花期，開(kāi)始抽牙，然后不停地長(cháng)啊長(cháng)。此刻的它是孤獨的，但不要悲傷，它會(huì )比別的花樹(shù)提前茂密成蔭。
在我們的生命長(cháng)河中亦是如此，生活中會(huì )有美好的時(shí)刻，但生活是由平凡組成的，只有耐得住寂寞，比別人提前出發(fā)，如櫻花樹(shù)一般，在百花被人稱(chēng)道美麗的時(shí)候，不羨慕，努力地抽芽，不斷的往前走。當櫻花樹(shù)茂密成蔭之時(shí)，當你成功之際，這都是你們在生命的征程中比別人提前出發(fā)和不斷努力的結果。
我從櫻花樹(shù)下走過(guò)，在這生機勃勃、燕聲呢喃的春季，我也再次出發(fā)了。
出發(fā)初三作文 篇9
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
希望將會(huì )承載著(zhù)人們的夢(mèng)想遠航。
在心中下一粒的種子，我們就不會(huì )忘記向上成長(cháng)的目標，也就不會(huì )迷失我們人生的方向。
在戰亂不斷的春秋末期，中國歷史上最偉大的教育家、思想家孔子：無(wú)論前方的道路有多少艱難，他總能憑借著(zhù)“希望在人間”的精神走出困境。
在心中插上一朵希望的花，我們就不會(huì )低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節。國難當頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休;變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開(kāi)放著(zhù)一朵希望的花，飄散著(zhù)醉人的芬芳。
然而，沒(méi)有希望的生命是脆弱的。試想一下，如果愛(ài)迪生經(jīng)歷了幾次失敗后就不認為，“希望在人間”這一觀(guān)念，將自己的理想輕易放棄，那后來(lái)怎么還會(huì )有這那么多偉大的發(fā)明?
在生活中，無(wú)論出現什么樣的困難，我們都應堅信希望在人間”，燃旺理想的火焰，照明前進(jìn)的道路�？梢栽O想一下如果人生中沒(méi)有自信相伴，我們會(huì )走一條怎樣的人生之路?
就讓我們心中的那一棵希望之樹(shù)，長(cháng)青在我們快樂(lè )的學(xué)習和生活中吧。
帶著(zhù)希望出發(fā)相信我們一定會(huì )成功的。
出發(fā)初三作文 篇10
生活是一本書(shū)，每一天都要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。不管這一頁(yè)你是否寫(xiě)滿(mǎn)苦難與悲傷，下一頁(yè)譜寫(xiě)的都是精彩。
向著(zhù)明天出發(fā)，不管昨日凋零的花。
年少的我們，幼稚純真，生活在童話(huà)的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。被糖衣包裹的我們總相信美好。多少次，我曾希望自己做一株小草，靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)大自然的歡唱;我曾希望自己帶一雙翅膀，輕輕地，輕輕地飛入云朵里酣睡;我曾希望自己成為一片秋葉，落葉歸根，不帶走一絲眷顧……
可是長(cháng)大以后，那些美好仿佛沙礫一般，緊握著(zhù)，卻不知不覺(jué)的失散了。我們的憧憬，我們的童真，都哪去了?難道嬌小的花未曾綻放，就枯萎了嗎?不，生命之花一直都在綻放，那些枯萎過(guò)的，凋零過(guò)的花朵，就讓他們悄悄的走吧。明天的路上，讓我們的花朵絢爛的開(kāi)放。
向明天出發(fā)，不管風(fēng)雨有多大。
如今的我們，丟掉了少時(shí)的純真，象蝸牛一般一步一個(gè)腳印的前行。這一路，跌倒過(guò)，迷失過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)，我們是一蹶不振了嗎?多少次，黑暗的路燈下，還浮現著(zhù)一個(gè)挑燈苦讀的身影;靜謐的世界里，只有我們揮筆劃過(guò)的聲跡。多少個(gè)夜晚，我們與孤獨為伴，身邊是如山似海的作業(yè);多少次睡夢(mèng)里，我們驚醒來(lái)，迷茫的發(fā)覺(jué)自己還坐在課桌前。
跑道上，我們總是拼命向前奔跑，從不曾擔憂(yōu)終點(diǎn)到達后，留下的滿(mǎn)身傷痕。我們奔跑在希望的田野上，卻又在不經(jīng)意間被腳下的泥濘絆倒。我們一路歷經(jīng)艱難險阻，卻又在經(jīng)歷中迷失了最初的模樣。
雨水模糊了雙眼，迷茫的心分不清方向，不管經(jīng)歷了什么，有過(guò)的都值得。不懼風(fēng)雨，向著(zhù)明天，大步勇敢的前進(jìn)吧！
陰霾終會(huì )過(guò)去，每一天都會(huì )有新的太陽(yáng)升起。明天又是新的一天，我要穿過(guò)迷霧，擁抱明天燦爛的曙光。
出發(fā)初三作文 篇11
無(wú)論是艱難險阻還是狂風(fēng)暴雨，只要帶著(zhù)微笑出發(fā)，這一切的困難都會(huì )變得不堪一擊。
打開(kāi)記憶的寶盒，我又想起那一天。
那大概是十年前一個(gè)夏日的午后。我和妹妹穿著(zhù)短裙在剛剛鋪滿(mǎn)大石塊的路上玩耍，盡管陽(yáng)光很足，氣候十分干燥，但作為孩童的我們依然玩的很開(kāi)心。也許是石塊嫉妒我們的笑聲吧！它將最堅硬的棱角露在外面，對著(zhù)我們露出猙獰的笑臉，陽(yáng)光很毒，誰(shuí)又會(huì )知道在這里即將有什么要發(fā)生呢？哎呀！我和妹妹雙雙倒在地上，原來(lái)我們是被石塊絆倒了，并且膝蓋還在不停的流血，石塊貪婪地吮吸著(zhù)我們鮮紅的血液。我似乎聽(tīng)見(jiàn)妹妹的低聲啜泣，那聲音很脆弱，也很無(wú)助。我知道她很痛，所以我盡力拖著(zhù)已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛的雙腿安慰妹妹，慢慢地我們挪回到屋里。老姨用驚訝的眼神看著(zhù)我們，并為我們的堅強豎起大拇指。我為了讓妹妹不哭，我便給妹妹講笑話(huà)。在笑聲中一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。腿上的傷也早已趕到九霄云外了。事后，老姨說(shuō)我做的非常好，并且告訴我以后無(wú)論遇到任何困難都不要退縮，只要帶著(zhù)微笑去面對，這一切不如意的事情都會(huì )煙消云散。
是啊，現在回想起來(lái)兒時(shí)的情景仍清晰可見(jiàn)，仿佛就發(fā)生在昨天，更讓我不能忘懷的是老姨那段意味深長(cháng)的話(huà)——風(fēng)雨之后就是彩虹，只要笑對困難，我們就是勝利者。
失落，是人生路上的一朵花，看起來(lái)嬌艷迷人，其實(shí)它是外華中空，只要我們對它笑一笑，它便會(huì )成為路邊的小草。
困難，是人生路上的一條寬廣的大河，它是那樣的博大，那樣的深不可測，其實(shí)只要我們對它笑一笑，它便會(huì )成為一條清澈見(jiàn)底的小溪。
坎坷，是人生路上的一道虛掩的大門(mén)，咋一看它是那樣的高大聳立，其實(shí)只要我們對它誠心的笑一笑，它便會(huì )成為一道矮矮的門(mén)檻。
出發(fā)初三作文 篇12
期末考試結束后，我像被趕小豬似的，被媽媽關(guān)進(jìn)了我的“私人小豬圈”，被迫寫(xiě)起了作業(yè)。
幾天后，我正在哼著(zhù)小曲兒，練著(zhù)字，突然，一陣陰風(fēng)向我襲來(lái)，刺的我脊椎直發(fā)涼。我下的猛一轉頭，不知媽媽何時(shí)坐在了我的床上，一聲不響，這顯然是暴風(fēng)雨前的寧靜。
當媽媽說(shuō)出我的期末成績(jì)時(shí)，就好似我剛要出發(fā)，前方就在不經(jīng)意間多了一只攔路虎，讓我停滯不前。
窗外，雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)；屋內，我，心涼如水的躺著(zhù)……
不知過(guò)了多久，我漸漸從“噩夢(mèng)”中掙脫出來(lái)，緩緩睜開(kāi)了眼睛。不經(jīng)意間，眼睛一斜，瞟到了一只正在一步一個(gè)腳印，沿著(zhù)墻壁慢慢蠕動(dòng)的蝸牛。
我眼睛一亮，頓時(shí)精神抖擻，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：
只見(jiàn)它蠕動(dòng)著(zhù)他那帶著(zhù)“盔甲”的笨重的身驅?zhuān)粤Φ叵蚯芭乐?zhù)，我用手對著(zhù)他的“盔甲”輕輕一推，他仿佛遭遇了晴天霹靂一般，直接掉下了窗臺。
我等了一會(huì )兒，不見(jiàn)他向上的身影，以為他放棄了，就再一次躺到了床上。但是，弱小的蝸牛用行動(dòng)否定了我的想法。
約一個(gè)時(shí)辰后，他再一次爬了上來(lái)，繼續向它的目標出發(fā)，在他的身后，只留下了一條黏糊糊的“水晶帶”，那是他為了自己的目標努力過(guò)，拼搏過(guò)的證明。
驀然回首，我所有的往事仿佛都歷歷在目，記憶猶新。
看著(zhù)堅持不懈的蝸牛，我不由得想起了泰戈爾的一句話(huà)“世界以痛吻我，我卻報之以歌�！�
是啊，誰(shuí)的人生路上沒(méi)有一點(diǎn)挫折呢，我們不應該被一次微不足道的挫折打敗，應該勇敢的去面對，去戰勝挫折。讓我們一起向著(zhù)目標，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！
出發(fā)初三作文 篇13
看那寒冬中的梅花，雖經(jīng)受風(fēng)吹雪打，但仍帶著(zhù)微笑屹立在寒風(fēng)之中；看那剛剛學(xué)飛的雛鳥(niǎo)，雖經(jīng)受屢次的失敗，但仍帶著(zhù)微笑飛上藍天；看那遠渡大洋的魚(yú)兒，雖距目的地尚有萬(wàn)里之遙，但仍帶著(zhù)微笑奮力地游向彼岸。
在人生的旅途中，帶著(zhù)微笑出發(fā)，也許就會(huì )做出對社會(huì )有貢獻的事情來(lái)，因為人生需要微笑。
微笑就是見(jiàn)義勇為。河南小伙魏青剛，他獨身到青島打工，卻遇到“麥莎”風(fēng)暴將一位觀(guān)潮的游人卷入海浪之中。面對波濤洶涌的海浪中即將被吞噬生命的陌生人，魏青剛的面前有兩條道路可以選擇，一是馬上報警，然后在旁邊觀(guān)望，這個(gè)方法很安全，但那個(gè)落難的女子在警察到來(lái)之前就可能沉入大海；二是跳入大海進(jìn)行救援，但自己也可能會(huì )有葬身大海的危險。面對這個(gè)艱難的選擇，只見(jiàn)他微微一笑——他已做出了選擇——縱身跳入大海，歷經(jīng)三次艱險的救援，最終將那位遇險的女子救了上來(lái)，這難道不是微笑的巨大力量嗎？
微笑就是敬老愛(ài)幼。另一個(gè)河南人魏延信就是這方面的典型。在他的前妻臨終前，囑咐他要好好照顧自己的爹媽和智障的兄弟，在他收入極其微波，面對著(zhù)岳父母家一老、一癱、一傻、一小這樣的家庭重擔，他毫無(wú)怨言，省吃?xún)�用，十八年來(lái)，他永不放棄，決不后悔，他用微笑應對一切困難，將孝心盡到極致。他因此被授予全國五一勞動(dòng)獎?wù)�，并被評為2007年“感動(dòng)中國的礦工十大杰出人物”和“全國道德模范”。如果你想知道是什么力量支撐著(zhù)他的話(huà)，那我就告訴你，那就是微笑的力量。
人生的路上，我們會(huì )遇到許多困難與選擇，面對困難，我們不妨微笑一下，好好想想應該怎樣去做，可能會(huì )達到更好的效果。帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓我們得到更好的人生。
出發(fā)初三作文 篇14
嗯，我該出發(fā)了。
夢(mèng)中的她對我說(shuō)。她戴著(zhù)虔誠的項鏈，十指相扣握在胸前。她面朝前方跪下，輕聲訴誦著(zhù)祈禱。和風(fēng)撩起她的長(cháng)發(fā)和衣角，細雨柔柔地落在她的身上�！凹词骨G棘的路上也會(huì )有溫暖的陽(yáng)光�！�
嗯，我該出發(fā)了。
天空的云朵對我說(shuō)。它似湛藍天空下的棉花糖，有童年的甜蜜和歡笑。它漂浮不定，愛(ài)發(fā)脾氣，最喜歡太陽(yáng)公公的那撇胡子�！皠e忘了陽(yáng)光會(huì )普照大地�！�
嗯，我該出發(fā)了。
美麗的向日葵對我說(shuō)。她展開(kāi)她驕傲的臉龐，向著(zhù)太陽(yáng)，露出燦爛的微笑。它伸展著(zhù)花瓣，愿意與自然一起沐浴在藍天之下，清水碧流，唱著(zhù)青春的歌�！拔覀兛偸窍蛑�(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放�！�
嗯，我該出發(fā)了。
對，我要出發(fā)了。
我要去找未來(lái)的世界，我要去找童話(huà)的城堡。它們被先人埋葬在不知名的小島，我要騎著(zhù)白馬，劃著(zhù)小船去探險，我要帶上翅膀，坐上魔毯去遨游。誰(shuí)說(shuō)我只能停留在這里，成長(cháng)才是主旨一切的道理。我要沖破結界去找到傳說(shuō)中的寶劍，打開(kāi)屬于我的后來(lái)。
關(guān)于時(shí)間和錯落幸福的后來(lái)。
吶，你現在看到的我正在收拾行裝，我把它們艱難地背上，卻發(fā)現寸步難行。我裝下太多回憶與美好，舍不得丟掉，只愿好好保存起來(lái)。于是我在一路上磕磕碰碰，經(jīng)歷無(wú)數次摔倒。在我堅持不住的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，生命真的有太多取舍，每次選擇，只能像蛻皮一樣痛苦。我只好忍著(zhù)痛，卸下行囊。
我又向前邁進(jìn)了，大踏步，毫不猶豫地往前走。夏天應該會(huì )有絢爛的彩虹，我不想錯過(guò)它。
嗯，我不愿錯過(guò)這彩色的夢(mèng)想。哦，對了，旅途別忘了帶上我的朋友。
手牽手，我們一同輕松出發(fā)。
出發(fā)初三作文 篇15
心是多么的沉重，總是要承受痛苦，辛酸。我突然有了放棄的愿望。上帝聽(tīng)到了。因為我無(wú)心做人，上帝懲罰我，把我變成了一只鳥(niǎo)。
風(fēng)吹拂著(zhù)，我扇著(zhù)翅膀，無(wú)拘無(wú)束，感受到一顆小心臟的搏動(dòng)。但它太小了，小到感受不到一絲的感情�？粗�(zhù)天，是藍的；地，是綠的；還有地上如螞蟻般的人。心里空蕩蕩的，餓了就吃，累了就站在電線(xiàn)桿上，俯視那些人。時(shí)間久了，不由得疲倦了。這時(shí)候才明白，沒(méi)有心，反而更累�！拔也幌氘旞B(niǎo)了，好累�！苯K于有一天，我跟上帝懇求�！昂冒��！鄙系郯盐易兂闪艘慌_電腦。我開(kāi)始感覺(jué)到自己的強大能力，我的主人也為之贊嘆。運算速度快，通順流暢的機體。
等我緩過(guò)神，突然發(fā)現，我連一顆心臟都沒(méi)有。我的思考，都源自電源。不工作的時(shí)候，我的腦中是一片空白。那不是心臟，那不是心臟，我不斷對自己重復，鍵盤(pán)自動(dòng)敲擊。突然，我感到了本該感覺(jué)不到的失落�？粗�(zhù)辛勤忙碌的主人，我不經(jīng)開(kāi)始羨慕他的忙碌生活，有家，有工作，最重要的，是有顆心。這時(shí)候才沒(méi)明白，沒(méi)有心，有再好的能力，也是不滿(mǎn)足的�！扒竽懔�，我想要有顆強大的心�！薄斑@是你的最后請求�！蔽冶犻_(kāi)眼，一絲亮光刺入，我伸手擋了擋。咦？我有手了。我一下坐起，用手摸了摸熟悉的床。這竟然是一場(chǎng)夢(mèng)，卻真實(shí)地令我懼怕。我懼怕，如果我真的永久變成一只無(wú)思考的鳥(niǎo)，一臺永遠工作的電腦，那心，就再也回不來(lái)了。我感到那心臟的跳動(dòng)，突然發(fā)覺(jué)它是多么的重，卻讓我有了一絲的欣慰。還好，是一場(chǎng)夢(mèng)。
從現在開(kāi)始，我要帶著(zhù)心出發(fā)，完成我的旅途。上帝躲在云后頭，微笑著(zhù)。
出發(fā)初三作文 篇16
我暫時(shí)停下腳步，翻了翻自己的行囊，總結過(guò)往，最美的景色就在前方。
站在中考的前哨戰，不久后我就要面臨中考，而突如其來(lái)的疫情瞬間將我的備考情緒打散。停學(xué)、網(wǎng)絡(luò )課程讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)當中頭痛欲裂。我不知道自己該何去何從，人生第一個(gè)抉擇將至，而前路卻依然茫茫。
慶幸的是，父親的怒吼與四分五裂的手機將我從迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，從前的景象在我的腦海中一幕幕的回放。
跟許多小說(shuō)里的少年少女一樣，我的青春在假情假意的嘲諷和懵懵懂懂的暗戀中度過(guò)。到現在我也忘不了在初中第一次評獎作文是，我那篇語(yǔ)句不通，處處引發(fā)同學(xué)爆笑的場(chǎng)景。我感受到了無(wú)心的嘲笑對別人的打擊，哪像一把冷冽的刀，割開(kāi)了我最后的懶惰。
我開(kāi)始拼命努力，我強迫自己每周都要修改出一篇讓自己滿(mǎn)意的文章。從那時(shí)起，我的文筆就一天天地變好。只要我以一篇國家金獎的獲獎作文站在優(yōu)秀學(xué)生的臺前演講的時(shí)候，那些同學(xué)們的驚訝，佩服，不敢相信的自信的目光讓我覺(jué)得一切值得。
也許青春的努力僅僅只是為了得到別人敬佩的目光，僅僅只是這樣罷了。
我打開(kāi)燈，終究決定再次出發(fā)。不僅僅是為了別人，也是為了自己，更重要的是我明白了，拼搏才是青春最美妙的樂(lè )章。當然，可能僅僅只是為了那個(gè)虛無(wú)縹緲的目光與期待。
如此老套的情節和十分荒謬的努力也許真的就是大多數人的青春。再次出發(fā)，代表著(zhù)拼搏的未來(lái)和鋒芒畢露的銳氣。再次出發(fā)，在青春的曲子上加上重要的樂(lè )段;在青春的田埂上繼續種上更加美麗、燦爛的花。
再次出發(fā)，其實(shí)只是為了那不服輸的青春和那一時(shí)的榮光。
愿在六月，再次出發(fā)的你我能不負昭華不負卿。
出發(fā)初三作文 篇17
我們每個(gè)人都會(huì )有或大或小的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上會(huì )有一些困難，但只要你稍加努力，與夢(mèng)想并肩同行或許不是一件難事，但你不努力，“夢(mèng)想”二字便只是一朵懸浮在空中的云罷了……
——題記
我的夢(mèng)想是做一名舞蹈家。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)電視上一些翩翩起舞的舞者，那優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美的氣質(zhì)，使我不禁迷住了，從那以后，“舞蹈”二字便已在我心中深深印下了……
于是，我央求媽媽讓我學(xué)舞，媽媽同意了，我欣喜若狂。
舞蹈的路上，有苦，有累，但是“夢(mèng)想”二字讓我在遇到困難時(shí)都一一堅持下來(lái)了。功夫不負有心人，五年后，我如愿以?xún)數乜忌狭松n南少年藝術(shù)學(xué)校，成為了茫茫舞蹈追夢(mèng)路上的一個(gè)。
在小學(xué)追夢(mèng)生涯中，有一段時(shí)光至今令我難以忘懷。那是我上三年級的時(shí)候，我進(jìn)了校舞蹈隊，成了舞蹈隊中唯一的三年級生。從那以后，我才真正知道了，什么叫汗水和淚水交織成夢(mèng)想。
還有兩個(gè)月就要比賽了，剛入隊的我必須花出比別人多三倍的努力。在這期間，我也有過(guò)放棄的想法，因為又苦又累，我差點(diǎn)動(dòng)搖了，但是，“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓我走了過(guò)來(lái)，為了訓練，我曾經(jīng)練壞了兩雙舞蹈鞋。
功夫不負有心人，當我看到我們拿到省比賽的一等獎時(shí)，便會(huì )覺(jué)得，這一切都是值得的。
當年的舞蹈隊成員早已畢業(yè)，早已散盡，但那段充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的時(shí)光，卻已經(jīng)印在了我的心里，很深，很深……
“夢(mèng)想”二字看似簡(jiǎn)單，但是當你用心血去澆灌，到豐收時(shí)，才有可能碩果輝煌！
出發(fā)初三作文 篇18
曾經(jīng)的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)鐘流逝，我也早已不是往日那調皮的小孩，而我也正在我的人生畫(huà)卷上描繪著(zhù)精彩的圖片，只為找尋勝利的彼岸。
昔日的我麻木地投身于學(xué)習，陽(yáng)光下的一切似乎都是耀眼的，而我可能就是那所剩無(wú)幾的黑暗角落。
同學(xué)和我一同學(xué)習，可卻有著(zhù)巨大的差距，每當同學(xué)上臺，老師的微笑時(shí)，柔和的日光傾倒在他們的臉頰上，我卻認為格外地刺眼，無(wú)法正確面對這一切，自卑感于是像海浪般涌來(lái)，將我沉入千丈大海，直到一件事改變了我。
秋天，落葉被風(fēng)卷起，用力地摔在冰涼的大地上，干枯的樹(shù)木如一雙雙蒼老的手在風(fēng)中搖晃不定，似在掙扎，似乎在傾訴著(zhù)不安。
我端坐在桌前，風(fēng)的咆哮聲從窗外傳來(lái)，毫無(wú)表情的我正呆呆地坐著(zhù)，手上早已沒(méi)有什么知覺(jué)地寫(xiě)這一條條公式，記著(zhù)一句又一句的歷史過(guò)往，而我卻多么希望放松，沉悶、壓抑的心情無(wú)法得以宣泄，可正當這時(shí)，一朵花飄落在我的窗前。
花兒那樣的艷麗，我不禁走上前拾起它，將它捧在手心中欣賞，我的思緒漸漸飄遠。它也許曾經(jīng)在陽(yáng)光下盡情綻放，但此時(shí)卻沒(méi)有好的歸宿，無(wú)法面對，于是選擇逃避現實(shí)，最終漂泊在外，但他依舊美艷，沒(méi)有被即將來(lái)臨的嚴寒給嚇倒，而是在最后的時(shí)刻，綻放出最美的姿態(tài)，才能做到不后悔。不知不覺(jué)，天空中出現一縷陽(yáng)光，直射在我的窗前，而我珍藏起這朵花，不經(jīng)意間竟露出了燦爛的笑容，重新開(kāi)始不一樣的日子。
微笑的面對所有的事，或許會(huì )有許多驚喜正躲藏在某個(gè)不起眼的地方，壓力與挫折都并不可怕，重要的是自己不曾后悔，或許有沮喪之時(shí)，微笑也會(huì )讓我們發(fā)現不一樣的精彩。
此時(shí)，我正帶著(zhù)微笑出發(fā)，迎著(zhù)陽(yáng)光，邁著(zhù)矯健的步伐，踏上一條光明大道，刻畫(huà)一個(gè)精彩人生。
出發(fā)初三作文 篇19
可能是因為太激動(dòng)了吧，以至于我在三更便起了床。吃完飯后我們在學(xué)校體育館集合。
這是我初中第一次遠足，其目地就是讓我們體驗長(cháng)征戰士們的艱辛。在各班宣誓后，我們揮揮手出發(fā)了。我們的目標就是走20公里。
我們從縣的一頭走到另一頭。
前幾公里，我們有說(shuō)有笑，不時(shí)向路人笑迎。一個(gè)個(gè)像鳥(niǎo)兒活蹦亂跳。真的可謂是初生牛犢不怕虎。
大概五公里，歡聲語(yǔ)漸漸小了，一種不明的氣氛悄無(wú)聲息地蔓延出來(lái)了。老師們開(kāi)始時(shí)不時(shí)地鼓勵我們而且讓志愿者去舉紅色鮮艷的班旗，這引起不少男生和少數女生的注意力。我也不例外。幾分鐘后老師的對講機傳來(lái)消息�！案靼嗾堊⒁�，前方到達休息地——武警部。屆時(shí)不要喧嘩，有序地上廁所，可以吃面包，但不要亂丟垃圾……”這對我們無(wú)疑是一個(gè)好消息，“終于可以休息一下了”“累死我了”人群似乎泄了氣，放松了起來(lái)。
十公里，“怎么還沒(méi)到呀！”“好累呀�！蹦枪蓺夥諢o(wú)情地吞噬這些怨氣，擴張起來(lái)。老師也頻繁地鼓勵我們。告訴我們這次遠足的意義。
十五公里左右，“我們到了。各班到指定位置休息，領(lǐng)取物質(zhì)�！薄耙�，終于到了�！卑雮�(gè)小時(shí)之后，我們回“家”了。
二十公里，“累死我了�！薄澳_好麻�！薄按蠹乙獔猿�，我不希望我們班有個(gè)懦夫坐車(chē)，好嗎?”
二十三公里，二十五公里……二十九公里，“大家加油，我們馬上就到了，再堅持一下�！薄昂谩蔽业哪_已經(jīng)麻木了，所以也無(wú)所謂了。到了，到了，到了，終于到了！小學(xué)弟學(xué)妹們，熱烈歡迎我們，我們笑了。那時(shí)苦笑，歡樂(lè )。
最后我們走了三十一點(diǎn)六公里�，F在已是下午四點(diǎn)了。我們回來(lái)了，但出發(fā)了。
出發(fā)初三作文 篇20
夢(mèng)想是一個(gè)人精神的靈魂，每個(gè)人都應有夢(mèng)想。每一次為了夢(mèng)想的拼博奮斗，都是一個(gè)個(gè)通往夢(mèng)想的階梯。
記得無(wú)數次詢(xún)問(wèn)自己，你的夢(mèng)想是什么？每一次的答案都那么的堅定，是成為一個(gè)畫(huà)家。細致柔美的線(xiàn)條，五彩繽紛的顏料，每時(shí)每刻在我腦海中躥動(dòng)，深深吸引著(zhù)我。
前年是我國畫(huà)的考級。我選定了一幅花鳥(niǎo)圖。放學(xué)后，當別的小伙伴在樓下踢足球，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我早已在書(shū)房與紙墨為伴。窗外的風(fēng)拂過(guò)，米黃色的紙張沙沙輕響，筆鋒勾勒出一只靈動(dòng)的翠鳥(niǎo)，墻角散落這一堆練習的廢紙。已經(jīng)練了好久，可成品一直不盡人意。我嘆了口氣，癱在沙發(fā)上。
郁悶中，我決定到樓下走一走，不知不覺(jué)便來(lái)到小竹林。一片濃綠，清風(fēng)徐來(lái)，神清氣爽。濕漉漉的風(fēng)好似輕舟蕩漾在翠竹掩映的海中，清新的竹香鉆入鼻孔，我的心情也愉悅起來(lái)，心想這竹子高大挺拔，翠綠欲滴，真美。走近去，我突然愣住了。我把手搭到竹子上，細細摸索，不仔細看還真看不出，上面布滿(mǎn)了密密麻麻斑駁的傷痕，有一處似乎被劈開(kāi)了一半，重新愈合的地方有些丑陋。這竹子的成長(cháng)經(jīng)歷了多少磨難啊，也許昆蟲(chóng)噬咬過(guò)，被頑皮小孩摧折過(guò)，狂風(fēng)驟雨打擊過(guò)。但正是一次次磨難使他成長(cháng)，使他更加強大，他憑著(zhù)堅強意志熬過(guò)來(lái)，活出精彩。那人不也是如此么？哪有信手拈來(lái)，一帆風(fēng)順的'成功呢？堅定夢(mèng)想，不懼挑戰，才能超越自己，到達彼岸。
又坐到書(shū)桌前，心中不再彷徨。一幅幅畫(huà)卷在眼前展開(kāi)，筆鋒轉動(dòng)，夢(mèng)想之花隨之綻開(kāi)。
當我拿到證書(shū)時(shí)，喜悅的淚水簌簌流下。撥開(kāi)迷霧，明確方向，再為自己定個(gè)目標，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一次新的出發(fā)。
出發(fā)初三作文 篇21
出發(fā)是什么？有人說(shuō)出發(fā)是一種行動(dòng)，有人說(shuō)出發(fā)是一種期盼，有人說(shuō)出發(fā)是一種心態(tài)，有人說(shuō)出發(fā)是一種成長(cháng)在我們的一生中，一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的出發(fā)與到達。這些出發(fā)，目的不同，心情更不同。不過(guò)，如果你仔細想一想，你的每次出發(fā)是為了什么？是為了探索，還是純粹為了不久后的到達？
每次出發(fā)時(shí)，你是感到內心愉悅，還是悲痛至極？這就在于你此行的目的。一次又一次出發(fā)，一次一次的到達，一個(gè)又一個(gè)心情，一段又一段旅途。想必每次出發(fā)時(shí)，你的心中都會(huì )想些什么，而當不久后到達時(shí)，心中的事就會(huì )自然放下。
每次出發(fā)時(shí)，你是否有一個(gè)明確的目的，還是漫無(wú)目的到處流浪？這當然取決于你的心情。若你滿(mǎn)心歡喜，此行目的自然確定，義無(wú)反顧，直達遠方。而如果你滿(mǎn)心的悲苦，自然就不會(huì )有山的那一邊璀璨風(fēng)光。低著(zhù)頭，徘徊在大街上，或許這時(shí)誰(shuí)也讀不懂你復雜的內心。
你的每一次出發(fā)和到達，有沒(méi)有注意到，你悄悄地在變化？身高長(cháng)了一公分，還是體重又重了一斤？?jì)刃淖兊没磉_，還是自己依舊弱��？從此選擇努力，還是依然持續低迷？出發(fā)，會(huì )讓你發(fā)現新的世界；出發(fā)，會(huì )讓你找到另一個(gè)自己。
那么，人生為什么要出發(fā)？因為出發(fā)代表著(zhù)成長(cháng)。出發(fā)去上學(xué)，出發(fā)去看望老人，出發(fā)去旅游，出發(fā)去未知的遠方你的每一次出發(fā)，都是尋找更好的自己；你的每一次出發(fā)，都將帶來(lái)新的生機和力量。
一次出發(fā)，一次成長(cháng)。在人生的道路上，每一步，都在出發(fā)；每一個(gè)階段，都是一次長(cháng)久的到達。出發(fā)和到達，成就了你今天的成長(cháng)。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
出發(fā)初三作文 篇22
千里之行，始于足下;若無(wú)出發(fā)，更無(wú)到達。在起跑線(xiàn)之后是美好的未來(lái)，它預示著(zhù)到達時(shí)的千秋萬(wàn)歲之名。我盼望出發(fā)，堅信開(kāi)始的強大。
讀萬(wàn)卷書(shū)，第一件事不是閱覽，而是寫(xiě)上自己的名字。每當我寫(xiě)完之后，對那本書(shū)的擁有感霎時(shí)翻了一倍，想要讀好的意志與信念也如絲如縷，飛下三千尺。一本書(shū)，遇到百思不解之處，正欲放棄，但看到我寫(xiě)下的名字，勇氣又擴散全身，使我又有了繼續讀下去的念頭。一份作業(yè)，碰上再硬的壁，名字總是高高屹立在那里，讓我骨頭亦硬。我盼望出發(fā)，盼望自己成為成與敗之間的擺渡者。
寫(xiě)名字象是為時(shí)間大洋劈一道裂縫，盼望它步入充滿(mǎn)夢(mèng)幻與熱情的仙境。
我盼望著(zhù)每一次出發(fā)。因為每一次落筆之際，我就像在簽一份成功的合同，之后定會(huì )風(fēng)正帆懸，亦會(huì )乘奔御風(fēng)。遇到直面無(wú)從下手的題目，看到名字猶如看到來(lái)普渡眾生的菩薩在上面給予自己恩惠，就覺(jué)得永久的后盾又抵住了我的脊梁，助我迎難而上。所以，我對出發(fā)有著(zhù)強烈的信念與期盼，不擔心江湖風(fēng)波、舟楫失墜。
我盼望出發(fā)，就像饑餓的人想要面包。因為，出發(fā)能展現百巒千峰。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！背霭l(fā)像取之不盡的智囊，能叫我猛地一拍腦門(mén)。對我而言，出發(fā)是劈開(kāi)心中塵封大洋的破冰斧;對民族來(lái)說(shuō)，它亦是步入更高生命境界之前的信念。出發(fā)是歷史的一部分，甚至是最好的一部分�？梢哉f(shuō)，到達只不過(guò)是由無(wú)數精彩的出發(fā)構成的。我盼望出發(fā)，篤定能開(kāi)懷負勢竟上，直指最后的高度。
一個(gè)出發(fā)不代表一定成功，但我知道那會(huì )是整個(gè)過(guò)程中的里程碑。我盼望出發(fā)，盼望每日的一積一跬，世界若是晴川歷歷，出發(fā)便是長(cháng)河圓日。
出發(fā)初三作文 篇23
我國著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。初三的生活，我們不能靠別人，只好自己獨自出發(fā)。
正如王國維所說(shuō)人生第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。初三的我們不后悔，獨自出發(fā)，為了中考馬不停蹄，試卷刷不停，為了考上理想的高中，只要學(xué)不死就往死里學(xué)，可是我的成績(jì)總是不盡如人意，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。放眼望去，無(wú)論古代著(zhù)名詩(shī)人李白，還是近代人聞一多，他們都經(jīng)歷過(guò)人生低谷，可他們不放棄，越挫越勇，寫(xiě)下流傳千古的名句。我想：獨自出發(fā)，即使被絆倒，也要堅強爬起。
獨自出發(fā)，現在只有盡己所能，努力奮斗，不為未來(lái)留下遺憾，過(guò)去的事不必懊惱，一心向著(zhù)未來(lái)，成長(cháng)后的某天，回顧故去，可以堅定的說(shuō)，我不后悔。一步一腳印，獨自出發(fā)，只有拼搏，才能無(wú)悔。
獨自出發(fā)，就算在低谷時(shí)沒(méi)有幫助的手，在登高是沒(méi)有借力的繩，只有自己一個(gè)人獨自面對，即使這樣，不要氣餒，這只是我們成長(cháng)的墊腳石，不會(huì )使我們停滯不前。獨自出發(fā)，我常常獨自面對。
獨自出發(fā)，學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退，攢足干勁。擼起袖子加油干。在困難的磨練下，我們不能低頭，現在是一千米長(cháng)跑的最后沖刺，獨自出發(fā)的路上必定是艱苦的，我們即便已經(jīng)氣喘吁吁甚至于精疲力竭，但最后這一沖刺階段，爬也得爬完�？鬃釉f(shuō)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
伴著(zhù)中考的倒計時(shí)，我獨自出發(fā)。
出發(fā)初三作文 篇24
《高貴的施舍》這篇文章主要寫(xiě)了一位斷臂的乞丐，來(lái)到我家門(mén)前，母親卻請他把一堆磚頭搬走付20元錢(qián)。多年以后，乞丐成了大老板，居然買(mǎi)好了房子請母親到城里去住。
小小的“20”元，看似簡(jiǎn)單的“施舍”竟激發(fā)了一個(gè)人潛在奮斗的激情。我陷入了沉思：他真正讀懂了母親所給20元背后的含義：無(wú)論是誰(shuí)，都能憑借自己的能力取得生存，并獲得美好生活的資格。他作為一名肢體殘疾的人，也許在奮斗的路上會(huì )經(jīng)歷了更多的挫折。我想：面對困難時(shí)，他一定回想起母親所給的20元錢(qián)，這飽含著(zhù)“溫暖”、“鼓勵”、“關(guān)愛(ài)”的20元錢(qián)使他產(chǎn)生了動(dòng)力，他帶著(zhù)“感動(dòng)”上路，執著(zhù)奮斗，終于取得了一番成就。
在驚嘆母親“20元”的舉動(dòng)，使一個(gè)人產(chǎn)生如此巨大的變化之時(shí)，我更震撼于“乞丐”這顆感恩的心：事隔多年，居然買(mǎi)房子給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人！這是多么不可思議的事��！我們這些泡在奶瓶里長(cháng)大的孩子們，一直浸潤在愛(ài)的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻忽略那看似平凡的點(diǎn)滴之愛(ài)。從蹣跚學(xué)步到長(cháng)大成人，在這漫長(cháng)的時(shí)間歲月里，我們的父母、老師，甚至更多的親人朋友對我們給予了多少關(guān)懷！爺爺奶奶疼愛(ài)我，愛(ài)護我，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了;爸爸媽媽呵護我，體貼我，每天像“供奉”佛主一樣虔誠地付出;老師教育我，鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng);甚至一個(gè)個(gè)素不相識的人也關(guān)心我，問(wèn)候我，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，讓我感到開(kāi)心、幸福。
剎那間，我讀懂了些許：社會(huì )因愛(ài)而美好，生活因感恩而精彩�！案卸鞯男�，感謝有你......”帶著(zhù)感恩上路，感恩每個(gè)人，每件事，我們必將一路收獲！一路溫暖！
出發(fā)初三作文 篇25
人生就像是一場(chǎng)旅行，在乎的不是風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，帶著(zhù)好心情去旅行。
好心情像糖果，甜甜的，給人以甜美的享受；好心情像夏天的大雨，洗滌著(zhù)人的疲勞，使人充滿(mǎn)活力；好心情像冬天的陽(yáng)光，暖人暖心。好的心情往往給人無(wú)限的動(dòng)力，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，好的心情還可以化壓力為動(dòng)力，一切都阻擋不了自己前進(jìn)的腳步。壞心情像壞掉的蘋(píng)果，那叫一個(gè)糟糕；壞心情像秋天冰涼的雨，淋在身上，涼透了心；壞心情像冬天的冰，一不注意就會(huì )摔一個(gè)大跟頭。壞的心情會(huì )是自己對任何事情都沒(méi)興趣，猶如霜打的茄子，泄了氣的皮球。心情會(huì )感染，如果一開(kāi)始就不愉快，拿著(zhù)一天就會(huì )很糟糕，相反的話(huà)，就會(huì )擁有美好的一天，那個(gè)人不想讓好心情陪伴呢？
很多人都想擁有好心情，只是被腦海深處的記憶所牽絆，這些記憶像是沼澤，你不掙扎，就沒(méi)有一點(diǎn)生存的可能，就只能被記憶的與你所埋沒(méi)，駕鶴西去；相反就有可能被別人發(fā)現，從沼澤中爬了出來(lái)，所以永遠不要放棄努力，努力讓自己擁有好心情，從沼澤中脫身往往最后需要轉念一想，忘掉壞的方面，多向好的方面想，這樣不僅可以改變心情，還可以擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的性格。
很多人都認為沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì )知道艱難。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì )有壞心情，前幾天，下了一場(chǎng)大雪，道路上都結了冰，十分滑，這可讓我吃了不少苦頭。上學(xué)路上我一直小心謹慎，以百分之二百的高度注意力盯著(zhù)地面，蒼天不負有心人，一路上沒(méi)摔，誰(shuí)料到，剛進(jìn)校門(mén)，我就一腳摔在了地上，我的頭��！我努力爬起來(lái)，剛走一步又摔倒了，爬了幾回才爬起來(lái)，摔死我了。我的心情糟糕到極點(diǎn)，但后來(lái)看到同學(xué)們玩得那么高興，無(wú)所謂啦！
為了美好的明天，帶著(zhù)好心情出發(fā)吧！
出發(fā)初三作文 篇26
近幾十年來(lái)，我們的國家逐漸強大，市民們的生活水平也漸漸提高。因此“文明”一詞也被人遺忘在腦后。
我們中華人民共和國講的就是文明和勤儉，可是在北京故宮就發(fā)生了這樣一件事。一天，故宮的一位工作人員嚴先生在檢查時(shí)無(wú)意發(fā)現，在北京故宮門(mén)口的銅缸背后，被人刻上了“梁齊齊到此一游”7個(gè)字。這一消息傳出去以后，惹來(lái)眾多網(wǎng)名怒罵。
梁齊齊這種行為是不道德的，要知道，故宮的一切都是我們的老祖宗一代一代傳下來(lái)的，容不得任何人去破壞�？上仍�，卻被人刻上了字，叫人怎能不氣憤？
這還不算什么，更叫人痛恨的事還多了去了，比如：在埃及的千年神廟的浮雕上，有著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“丁錦昊，到此一游”這種現象嚴重破壞了中國所謂的‘文明’。在知道這件事后，丁錦昊與他的父母一夜未眠，第二天便出面親自道歉。
最近萍鄉闖紅燈的事件越來(lái)越嚴重，要不就獨闖，要不就是成群結隊的一起闖，當記者問(wèn)他們?yōu)槭裁匆J紅燈的時(shí)候，他們竟然還說(shuō)什么也是迫不得已的，有特別重要的事。有事就可以亂闖紅燈，有事就可以任意破壞文明嗎？要是繼續這樣下去，那么文明是不是也要放假，是不是也要退休了呢？
比起上面這些，新加坡就太好了。
在新加坡的地鐵站，許多學(xué)生席地而坐，而在公共設施上，也有市民直接坐上去，如果你認為他們比我們還不文明，那你就大錯特錯了。不是他們不講衛生，而是新加坡的地干凈到即使你躺在那兒也不會(huì )沾上一點(diǎn)兒灰塵。林外，如果有人在辦事或購物的話(huà)，他們絕對不會(huì )大聲喧嘩，用聲音來(lái)表示這是他們的土地。
順手撿起的一片垃圾，春節的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
出發(fā)初三作文 篇27
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì )立馬“哇”地哭出來(lái)，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現。那時(shí)是小學(xué)五年級，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓。我聽(tīng)了，興奮極了，認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著(zhù)鮮亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著(zhù)步，認為這樣會(huì )很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
首先教管帶著(zhù)嚴肅的神情對我們說(shuō)：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�(tīng)，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話(huà)，騙過(guò)教管�？烧l(shuí)知，教管說(shuō)，“如果你現在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)昏過(guò)去。于是，便安安分分地站在隊伍里，可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠隨著(zhù)我的文臉頰淌過(guò)，漸漸的，我的腳沒(méi)有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了，這時(shí)，誰(shuí)知，教管剛好在我身邊走過(guò)，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著(zhù)嚴厲的聲音說(shuō)：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦�(tīng)，心想：呀！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對！堅持到底！就是勝利！于是我便帶著(zhù)堅強的信念堅持到了最后……
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著(zhù)那教官?lài)绤柕暮浅饴曋�，原本那衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著(zhù)痛，能勇敢地站起來(lái)的，那個(gè)堅強的小女孩。
現在，我帶著(zhù)堅強克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來(lái)，把困難消滅。
出發(fā)初三作文 篇28
春天快要來(lái)了，油菜也快要開(kāi)了吧……
那年春天，油菜開(kāi)得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽(yáng)的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著(zhù)夕陽(yáng)的金光，顯得格外迷人。
捏著(zhù)卷子的一角，一步一步走向那片油菜地，想要感受陽(yáng)光的溫暖，來(lái)?yè)嵛渴軅男��？赡苁且驗閭奶�，所以那片刻的溫暖不能填補受傷的心吧，嘴角浮起一絲不屑……
我木著(zhù)臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒(méi)了希望的生活，就像一個(gè)沒(méi)了靈魂的肉體。
我正要起身離開(kāi)，兩個(gè)粉紅映入眼簾，順著(zhù)粉紅望去，是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿(mǎn)是天真爛漫的笑容，看著(zhù)她們，我的心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見(jiàn)不跑到油菜的旁，正準備拔掉幾株油菜，低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以！”“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一絲不滿(mǎn)。
我注意著(zhù)那個(gè)姐姐會(huì )說(shuō)什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著(zhù)，她定了定神，“妹妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失望，就不會(huì )有希望。我也知道，摘它確實(shí)不對，但如果因為這個(gè)挫折使它變得堅強，找到希望和陽(yáng)光，也未必不是一件好事呀�！�
我的心狠狠的動(dòng)了，不知道這話(huà)對那個(gè)小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說(shuō)的那樣，雖然我們都希望一帆風(fēng)順，但風(fēng)浪是一定會(huì )有的，這時(shí)，我們就應該堅強，尋找希望，一步一步走出失��！
我拿出手機拍下她們和那片油菜花，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )看看那張照片，然后嘴角上揚，告訴自己：帶著(zhù)希望出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇29
成功是長(cháng)處的施鋪，失敗乃缺點(diǎn)的積累！只要專(zhuān)心往做，專(zhuān)心感慨感染，專(zhuān)心體驗，專(zhuān)心奉獻，就會(huì )感到快樂(lè )，成功就從這里開(kāi)始。
帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)笑臉，我們迎著(zhù)東風(fēng)，乘著(zhù)列車(chē)往了高城，那里是每個(gè)孩子都向去的地方。那里沒(méi)有優(yōu)劣之分，那里沒(méi)有像語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史那么無(wú)聊的科目，沒(méi)有像數學(xué)、物理那樣難題的科目，那里自由，是孩子的天堂。
經(jīng)由二十分鐘，我們終于到了盼瞅已久的高城實(shí)踐學(xué)校。一切都沒(méi)有變，仍是老樣子，那輛大炮還屹立在實(shí)踐學(xué)校的中間，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是這里的守護神。我們下了車(chē)，拎著(zhù)大包小包走入教試冬服從實(shí)踐班主任的安排。一周的實(shí)踐將要從這里開(kāi)始，我們開(kāi)始向宿舍“入攻”。我和我的舍友們領(lǐng)了糊口中所必需的物品，收拾整頓完宿舍便往吃飯了。
��！深吸一口吻，好像這里的空氣也格外新鮮。望望教授教養樓的那行大字：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。是的，中國結的編制讓我明白了凡事要當真，有耐心，聽(tīng)清老師的講解，事情總會(huì )成功;陶藝的烘制讓我領(lǐng)略了陶瓷的魅力，動(dòng)手制作更讓我感慨感染泥巴帶來(lái)的快感，原來(lái)藝術(shù)離我們并不遠遙;電烙畫(huà)、刻瓷的繪制讓我懂得了“精誠所至，金石為開(kāi)”的道理，當拿到制作工具的那一刻，不知從哪下手，經(jīng)老師的點(diǎn)撥后，熟能生巧。
有時(shí)候，一些可瞅不可即的事情，我們以為自己無(wú)法做到�？墒俏覀兤龅搅�，過(guò)往的高不可攀之感就會(huì )統統消失，一種“一覽眾擅”的情感就會(huì )油然而生。
在這里，我戰勝了以前懦弱的自己，做歸了自臥冬也成長(cháng)起來(lái)，超越了夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里一定要相信自己，一定會(huì )鋪翅高飛，邁向成功與輝煌。
出發(fā)初三作文 篇30
在我很小的時(shí)候我就是那種足不出戶(hù)的“宅男”，每天對著(zhù)枯燥無(wú)味的課本與已經(jīng)變不出什么花樣的電視節目過(guò)日子，我只有學(xué)習，其他無(wú)需我管。少年獨有的那股朝氣消散而去，取而代之的是對家的過(guò)于依賴(lài)與不自信。
可能是察覺(jué)到了我性格上的負向變化，父母的臉上浮現出了擔憂(yōu)，在經(jīng)過(guò)一番討論后，他們出人意料地為我報了一個(gè)夏令營(yíng)。這要是放在以前，我估計自己能興奮得整夜睡不著(zhù)。然而時(shí)間的遷移也改變著(zhù)人，我就如同一只被關(guān)了數年的鳥(niǎo)突然被放了出來(lái)，內心的沖動(dòng)早已散盡。
我走回自己的房間，用房門(mén)來(lái)隔絕父母那苦口婆心的勸導。坐下來(lái)，呆呆地望著(zhù)窗外，卻發(fā)現了令我驚訝的一幕——一只小鳥(niǎo)正在試飛。尚未怎么豐滿(mǎn)的嫩黃羽毛，尖小稚嫩的黃嘴，一雙黑豆一般的眼睛，一看便是一只還很小的鳥(niǎo)雛�？墒撬袉局�(zhù)，發(fā)出又尖又細的幾聲啾鳴，翅膀拍打著(zhù)，試圖沖向自己夢(mèng)想的那一片藍天，可無(wú)論它如何努力，也只是徒勞罷了。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，那只沒(méi)怎么站穩的小鳥(niǎo)從樹(shù)上墜了下去！我的心一揪，站起來(lái)向窗下俯望，祈禱它不要受傷。還好，樹(shù)下有一個(gè)柔軟的草垛，它掉在了上面，沒(méi)有受傷，正當我以為它要放棄時(shí)，它又撲騰起了翅膀，一遍，又一遍，固執而又堅定，它眼中堅定的神色一如我幼時(shí)想得到自由的倔強！終于，它能飛了，我聽(tīng)到了它鳴叫中的歡愉與自豪，那是一種自強的力量！
我看著(zhù)小鳥(niǎo)，內心澎湃——誰(shuí)說(shuō)被禁錮了就一定會(huì )失去力量與生氣的呢？我不要依靠他人，我不要依賴(lài)，我要的是那份出行的勇氣！
出發(fā)了，我背著(zhù)碩大的旅游包，向著(zhù)身后兩道目光微微一笑，繼而轉身，揮揮手，出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇31
記一年冬天。那是期末前的最后一周，緊張的氣氛在教室里彌漫，同學(xué)們專(zhuān)心地投入與題目的戰斗。
學(xué)期末的作業(yè)總是很多，盡管一些副科已經(jīng)結課，但我的書(shū)包還是飽含知識的重量，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，顯得格外笨重。
放學(xué)到家，我先是聽(tīng)了幾篇英語(yǔ)閱讀。不久，媽媽下班回家了，逮著(zhù)我就訓斥：“這都什么時(shí)候了！你還有心思聽(tīng)音樂(lè )！趕緊去復習寫(xiě)作業(yè)！”我很生氣也非常委屈，氣頭上也不打算解釋了，拎著(zhù)書(shū)包快步走向房間�！班亍蔽矣昧Φ仃P(guān)上房門(mén)以此發(fā)泄我心中的不滿(mǎn)。時(shí)間總是飛快，臨近九點(diǎn)，才寫(xiě)完作業(yè)，可是我還計劃背半個(gè)小時(shí)的歷史，而我因為賭氣沒(méi)出去吃晚飯，又拉不下面子，肚子“好餓啊”的抗議飄了滿(mǎn)屋。
“咚咚咚�！�
敲門(mén)聲，對我現在來(lái)說(shuō)可是天籟之音啊�！皨寢�?zhuān)o你煮了面，出來(lái)吃吧�！焙冒�，是時(shí)候承認了，這都是我的幻想，不過(guò)我實(shí)在餓得不行了。
我只好灰溜溜地出房門(mén)，媽媽在客廳看連續劇。果然想象總是比現實(shí)好得多�！氨淅镉胁�，你自己端出來(lái)熱吧，最近考試要多補充能量，多吃點(diǎn)，晚上也早點(diǎn)睡，不要復習到那么晚，睡前叫我一聲，我熱杯牛奶給你喝，有助睡眠，要養足精神啊�！迸Z哐啷一大堆話(huà)砸在我的腦門(mén)上。雖然很啰嗦，但我總歸不聾的，關(guān)心是能聽(tīng)出來(lái)的。
當我把一切都處理好，準備睡覺(jué)時(shí)，“剛熱的牛奶，有點(diǎn)燙，小心點(diǎn)喝�！睗L滾熱流下肚，眼睛突然被霧氣所遮，一時(shí)也不知道是牛奶的熱氣還是奪眶而出的眼淚了，奶香很濃，伴著(zhù)我入睡。
考試結束了，一個(gè)學(xué)期也結束了，同學(xué)們伴著(zhù)雀躍的腳步和風(fēng)和葉一起回程。
而我，帶著(zhù)母愛(ài)出發(fā)。
出發(fā)初三作文 篇32
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一道流星閃過(guò)，那光亮的瞬間，令人浮想連翩，青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶著(zhù)給我們難以忘懷的怦然心動(dòng)，像寂寞時(shí)的一首歌曲，像寒風(fēng)中的一服溫暖，像成長(cháng)中的一份營(yíng)養。此刻，我想起來(lái)了童年里，那段難忘的日子。
我童年的很大一部分時(shí)間都是在鄉下度過(guò)的。
暑假里，抓蟈蟈正是時(shí)候。早晨早早地起床，跑到野叢草地上尋捕。先是要聽(tīng)見(jiàn)鳴叫，然后逐步縮小范圍，仔細扒開(kāi)草蔓，要看準了。然后折一枝樹(shù)杈，慢慢靠過(guò)去，引誘那傻家伙上枝，一只翠綠色的蟈蟈就被關(guān)進(jìn)籠子里了，為什么不直接用手抓呢？不敢��！蟈蟈雖然叫聲清脆，明亮，可也兇猛好斗。要是被它咬上一口，雖無(wú)啥大礙，但咱手小皮嫩。觸不得那霉頭。抓住后，每天喂它南瓜吃，聽(tīng)他吱吱吱吱的叫個(gè)不停。那叫聲悅耳，悠揚。晚上，我聽(tīng)著(zhù)它那美妙的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉……
河里抓魚(yú)，也是小時(shí)候最喜歡的事。夏天的中午，天氣特熱，大人們大多在家休息，我們小孩子便撒開(kāi)了歡一群小個(gè)子歡快的一溜煙跑到小河邊去。在河邊，我們都把褲腿卷的高高的，要不就索性只穿個(gè)小褲衩。我們總是一擁而下，把水都攪混了，我們便開(kāi)始渾水摸魚(yú)，那些小魚(yú)小蝦，還有黃蛤蟆，跑得慢的便成了了我們的俘虜小魚(yú)小蝦便被我們捧回家去，放在水盆里養著(zhù)，那些長(cháng)相丑陋的蛤蟆，就都被我們折磨跑了。
當我重拾這些記憶碎片的時(shí)候，我小心的把它們拼湊起來(lái)，發(fā)現它們已經(jīng)離我遠去，如今的我，每天都忙碌在緊張的學(xué)習與生活中，這種節奏讓我疲憊卻不敢停歇。童年里那些難忘的日子，那些繽紛色彩展現的美麗，永遠銘記在我記憶最深處。
童年里這些美好的回憶，給我以快樂(lè )給我以溫暖、給我以力量！
帶著(zhù)回憶出發(fā)，溫暖人生旅程。
出發(fā)初三作文 篇33
人的一生中，會(huì )有無(wú)數人進(jìn)入你的生活，你一出生，你的父母，你進(jìn)入學(xué)校，你的老師你身邊同甘共苦的兄弟，你的朋友，說(shuō)到底，陪伴我們的就是愛(ài)了。如今，讓愛(ài)再次出發(fā)，讓我們更好前進(jìn)。
父母的愛(ài)
人之身體，受之于父母。每個(gè)人從呱呱墜地的時(shí)候，父母就一直陪伴在我們身邊。他們的愛(ài)，是我再次出發(fā)的動(dòng)力。
我剛剛進(jìn)入初中后，學(xué)習很散慢，吃不得苦，總是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越來(lái)越?jīng)]信心。
父母每次見(jiàn)我抱怨，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你知道紅軍長(cháng)征多累嗎！每天吃樹(shù)皮，啃草根。你需要向他們學(xué)習��！
望著(zhù)父母般切的眼神，我暗自下定決心，再來(lái)。是父母的愛(ài)，讓我再次出發(fā)。
老師的愛(ài)
老師，是靈魂的造型，有人這樣說(shuō)過(guò)，老師是用一個(gè)靈魂去喚醒一個(gè)靈魂。我的靈魂就是這樣被喚醒的。
我學(xué)習是沒(méi)有堅強意志的，很多時(shí)候，我并不是不會(huì )做，而是去畏懼困難，不敢應對。
每每這時(shí)，老師都會(huì )鼓勵我，相信自己，你一定能行！
我望著(zhù)老師鼓勵的眼神，我下定決心要有自信。是老師的愛(ài)，讓我再次出發(fā)時(shí)擁有戰勝困難的信心。
朋友的愛(ài)
俗話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每個(gè)人不可缺少的人。
我每次有煩心的事，朋友都會(huì )和我一起解決，我每次有開(kāi)心的事，朋友總會(huì )和我一起分享。
是朋友，是他們的愛(ài)，讓我再次出發(fā)的時(shí)候，有了可以?xún)A訴的對象。
讓愛(ài)再次出發(fā)，無(wú)論我們什么想行動(dòng)，愛(ài)總會(huì )幫助我們，給予我們動(dòng)力，指引我們方向。
讓愛(ài)再次出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇34
人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì )自然回甘。
——題記
不知從何時(shí)開(kāi)始，我怯于面對周遭的一切，怯于面對學(xué)校，怯于面對同學(xué)，怯于面對繁重的學(xué)業(yè)。從早晨睜開(kāi)眼起，又是一個(gè)陰晦的日子，費力地想直起身，可胸口的“巨石”又讓我動(dòng)彈不得，直得在父母的催促聲中埋怨地下床、穿衣、吃飯……然后踏著(zhù)沉重的步伐步入對我而言的“地獄”。到座位上坐下后，耳邊充斥著(zhù)那些“學(xué)霸”們在我看來(lái)故作聰明的顯擺，眼見(jiàn)著(zhù)他們“自我貶低”時(shí)眼底中綻放出的“光芒”……厭倦地移開(kāi)目光，再次陷入深不見(jiàn)底的泥潭，只得做些無(wú)用的“垂死掙扎”。
可這一切的自我掙扎還不是因為考試前自做聰明的低效復習，自以為是的裝模作樣！我又能怪誰(shuí)？本以為成績(jì)單能早日發(fā)下來(lái)，可一日日的推延只是一次次地將我推入心靈的谷底。
“一年，是365天，還是364個(gè)循環(huán)的一天？”我覺(jué)得是后者。我無(wú)從抱怨，無(wú)從發(fā)泄，只得將滿(mǎn)腔憤懣推卸給這壓制性的義務(wù)教育，或者是終日逃避事實(shí)，在網(wǎng)絡(luò )中度日……
也許是在一天天的消沉中，我逐漸平靜下來(lái)，反思自己所有的情緒波動(dòng)，不過(guò)是一個(gè)懦弱無(wú)能而逃避現實(shí)的人。只為一次失敗而憤憤不平的行為實(shí)在愚蠢，像是天空偶爾陰暗，太陽(yáng)偶爾被云彩遮擋，我卻以為是天空塌坍，便失了分寸，四處逃竄。
那天，我行走在清涼的晚風(fēng)中，眼見(jiàn)是輕輕流淌的贛江，伴著(zhù)丹紅的晚霞照亮天空，江水輕輕拍打著(zhù)江岸，鳥(niǎo)兒緩緩劃過(guò)天空，我一直以來(lái)所有頹廢與不安都隨風(fēng)散去，久違的自信與耐心重新回歸。我的心靈也像是卸下了重擔，清理了行囊，重新出發(fā)。我相信，只要把這苦澀嘗遍，就會(huì )自然回甘。
出發(fā)初三作文 篇35
夢(mèng)想的殿堂是一支口紅，快快拿起裝扮自己；理想的舞臺是一張面膜，快快拿起裝扮自己；心中的太陽(yáng)是一條粉底，快快拿起裝扮自己……我喜歡“裝扮”自己，從小就喜歡—— 3歲的時(shí)候，我看見(jiàn)鄰居的哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)。我渴望自己也能背上小書(shū)包去上學(xué)。認識多一點(diǎn)的有才識的人，結交多一點(diǎn)的同齡人。在課堂上，跟著(zhù)老師一路小跑來(lái)到數學(xué)王國，再跟著(zhù)老師一路蛙泳來(lái)到語(yǔ)文海洋…… 5歲的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們手中一個(gè)又一個(gè)美麗的洋娃娃。我渴望自己有一個(gè)與眾不同、超凡脫俗的芭比娃娃……
9歲的時(shí)候，我有了自己的理想：我想當一名教師。因為它是人類(lèi)文明的傳播者，承擔著(zhù)教書(shū)育人的重任。還因為媽媽就是一名教師，一名非常優(yōu)秀的教師�！敖處煛边@一職業(yè)可以得到全人類(lèi)的尊重，還可以在與同學(xué)們的交往中回憶自己的青春、找到自己的影子……
10歲的時(shí)候，我的理想是當一名清潔工，得到一把大大的“畫(huà)筆”。清晨，爭當第一個(gè)迎接太陽(yáng)的人；黃昏，爭當最后一個(gè)送走夕陽(yáng)的人。每天，拿著(zhù)自己的大“畫(huà)筆”盡情地在廣饒縣這片土地上揮灑。灑下汗水、頂著(zhù)風(fēng)雪、風(fēng)雨無(wú)阻、春夏秋冬不擱換來(lái)整潔干凈的廣饒縣，換來(lái)繪制了美麗圖片的畫(huà)紙……
11歲的時(shí)候，我的理想是當一名醫生，享受著(zhù)“白衣天使”的榮尊，承擔著(zhù)“救死扶傷”的重任。面帶笑容迎接一張張愁苦的臉；面帶笑容告別一句句感謝、一張張笑臉。讓全人類(lèi)都有一個(gè)健康硬朗的身體，俗話(huà)說(shuō)得好“身體是革命的本錢(qián)”……
現今13歲的我，渴望當一名人民警察。保護市民的人身安全，營(yíng)造一個(gè)和諧安全的生活環(huán)境……
用你并不昂貴但最出效果的“理想”裝盒裝扮自己，跟我出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇36
跌倒了，爬起來(lái)再哭。我不是旅行者，不能放下所有去享受一次孤單旅行，不能看祖國的大江南北�？杉词惯@樣，我也有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里可以帶著(zhù)灑脫出發(fā)。偶爾，我也會(huì )很執著(zhù)，也會(huì )很固執。我也怕跌倒或是嘲諷。怕自己一輩子只能碌碌無(wú)為，難道真的要得過(guò)且過(guò)或是安于現狀嗎？我不甘心，真的不甘。我學(xué)著(zhù)相信生活是美好的，只是需要去感受而已。
也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多故事，就想劉邦在失意時(shí)仍可以對別人說(shuō)：“爾等今日笑我，往日必有求于我�！蹦鞘窃鯓拥囊环N灑脫，我只有佩服，卻又那么無(wú)力。也許太在意別人的目光顯然會(huì )累了自己。我開(kāi)始不比較，沒(méi)關(guān)系，聳一聳肩。無(wú)人賞，自家拍掌。我學(xué)著(zhù)奔跑，我知道它是最美的姿勢，就算跌倒，就算摔疼，我也不在乎別人的目光。陽(yáng)光下的我，就像是新生。把偽裝脫掉，帶著(zhù)灑脫。這讓我感受到了新生。從沒(méi)有過(guò)這樣。我知道灑脫是必要的執著(zhù)。一直很喜歡劉歡的那首《從頭再來(lái)》到底是有多大勇氣從頭來(lái)？這是灑脫，不屑一切的灑脫。
看到窗外的雨越下越大。的確，陰天的感覺(jué)很不好，但打開(kāi)窗，這撲面而來(lái)的氣息確實(shí)是種新生，沖走了污垢，留下情深。我被這雨感染了。它給了萬(wàn)物灑脫。我開(kāi)始相信那灑脫不止會(huì )在夢(mèng)里，就算不能放下一切去旅行，也要帶著(zhù)灑脫出發(fā)。這一路上，或許偶爾聽(tīng)不到掌聲，和灑脫走散了，也別忘記給自己鼓掌。去相信吧，跌倒了要爬起來(lái)再哭。輕裝上陣，帶上你我的灑脫出發(fā)。喜歡這雨后，泡一杯香茶，體會(huì )它帶來(lái)的苦澀和新生，喜歡這種感覺(jué)。對于明天，對于以后帶著(zhù)灑脫出發(fā)吧！
出發(fā)初三作文 篇37
樹(shù)從根處長(cháng)，終成參天之木�；饛男屈c(diǎn)燃，終就燎原之勢。
千里之行始于足下。
從腳下出發(fā)是一種智慧，它不浮躁，不虛夸，像樹(shù)從根處長(cháng)。
“滄海橫流，方顯英雄本色”三國時(shí)期，諸葛亮從腳下出發(fā)，早在南陽(yáng)躬耕之時(shí)就向劉備提出了隆中對，在亂世之中，力挽狂瀾，替蜀漢贏(yíng)得了一方天地。
同樣在蜀漢，被尊奉為武圣的關(guān)羽卻剛愎自用，好高騖遠，絲毫不懂從腳下出發(fā)的智慧，不修荊州內政，急攻彭城。卻被呂蒙白衣渡江，自己也敗走麥城。
可見(jiàn)，從腳下出發(fā)帶給人的始終是成功，急功近利，留給人的始終是失敗。
在學(xué)習上亦是如此，每個(gè)班級總會(huì )有這樣的同學(xué)，考試前壯志凌云，卻不知從腳下出發(fā)，整日沉迷于游戲，韓劇……考試后垂頭喪氣，繼續萎靡不振，沉溺于形形色色的誘惑之中。
反觀(guān)一些優(yōu)秀的同學(xué)，懂得如何從腳下出發(fā)的智慧，給自己樹(shù)立人生大理想大方向的同時(shí)，步步為營(yíng)，再設立一個(gè)個(gè)小目標，所以能夠在學(xué)習上精益求精，開(kāi)拓進(jìn)取。
改革開(kāi)放的總設計師鄧小平也曾說(shuō)過(guò)：“要搞就要搞到實(shí)處，不要搞那些空頭�！边@句話(huà)的意思也是告訴我們不要好高騖遠，要從腳下出發(fā)，像火從星點(diǎn)燃起。
明末，起義軍如大火燎原一般壯大。崇禎慌急之下委任孫傳庭出征。孫傳庭在潼關(guān)兵不足，糧不夠，武器失修。適逢瘟疫流行，但在崇禎的一再催促之下，無(wú)奈出關(guān)，最終戰死，明的最后一支精銳也隨之消亡。崇禎也只落得一個(gè)景山自縊的結局，讓人嘆惋！因為崇禎不懂得從腳下出發(fā)的道理，一味求勝，所以釀成了亡國的悲劇。
“不積跬步無(wú)以至千里”樹(shù)不從根處長(cháng)，風(fēng)一吹則易斷，曰：空木�；鸩粡男屈c(diǎn)燃，料易盡則易滅，曰：虛火。
人生路漫漫，朋友，讓我們攜起手來(lái)，再出發(fā)，從腳下……
出發(fā)初三作文 篇38
人生難免有不順的事，我們用什么面對？我認為只有——堅強。
每當考試考砸了的時(shí)候，我總想把那刺眼的分數和那些傷人的紅叉叉抹去，可我做不到。聽(tīng)著(zhù)老師、父母的嘆息和安慰。我的內心揪成一團，血液幾乎倒流。這就是考驗我們的時(shí)刻了：是站起來(lái)，走下去；還是倒下了，一蹶不振。世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。沒(méi)有倒下去的理由，無(wú)論前面的路多么困難，走不下去也得給我繼續走，這是堅強幫我做出的選擇。于是我痛并思痛，忍辱負重，期盼著(zhù)東山再起的那一天早點(diǎn)到來(lái)，讓我打一個(gè)漂亮的翻身仗。
海倫·凱勒自幼盲聾啞，是殘疾人中的殘疾人，可她不放棄、不懈怠，以一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活、享受生活；以舉世震驚的筆調創(chuàng )作出《假如給我三天光明》這一本傳奇之書(shū)；以感同身受的思考致力于維護同為殘疾人的同胞的權利，。是什么支撐著(zhù)她克服常人難以想象的艱難打造出舉世的輝煌？是希望？是樂(lè )觀(guān)？是親情？還是理想？還是關(guān)懷？不！都不是！堅強是她一切成就和平日生活的基石。如果沒(méi)有堅強的意志力，那么上述的一切成就都如夢(mèng)幻空花一般萬(wàn)世皆空。
初三，人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是我的第一次同時(shí)也是最重要的一次人生抉擇。無(wú)論結果如何，我一定會(huì )堅強，因為我會(huì )長(cháng)大。我的理想是不會(huì )被打碎的，它不是鏡中花水中月，它更不是一番空談，為了我的理想我會(huì )勇往直前，全力一搏。盡管我知道前面的路并不好走。為此，我給自己和同樣面臨選擇的同齡人一句話(huà)：記住，你不需要帶其他的東西，只需要帶堅強出發(fā)，正如人生六字真言中的前三個(gè)字——不要怕！
出發(fā)初三作文 篇39
帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，走在人生的道路上；帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì )了如何面對生活；帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。
帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書(shū)香中，我漸漸成長(cháng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百味，人情冷暖。曾經(jīng)讀過(guò)《簡(jiǎn).愛(ài)》因為年紀小，就詢(xún)問(wèn)父親這本書(shū)有何深層含義，父親笑著(zhù)說(shuō)我還太小，還不能理解主人公身上的堅強與抗爭的精神。后來(lái)，當我幾年后再次拿起這本書(shū)閱讀時(shí)，我從中品味到了簡(jiǎn)愛(ài)的不屈，更是折服于她身上特有的堅韌不拔與頑強。
帶著(zhù)書(shū)香出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì )了如何面對生活。它讓我從一個(gè)曾經(jīng)頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”當作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標簽，而強者從來(lái)不會(huì )被挫折打敗，而是把它當作人生道路上的一塊墊腳石，把“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中，曾經(jīng)品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結局倍感遺憾。似乎我也進(jìn)入了書(shū)中，就在好漢們身邊一般，看著(zhù)他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢(mèng)想。帶著(zhù)書(shū)香，我堅定的走在人生路上。帶著(zhù)書(shū)香再次出發(fā)，我會(huì )抵達理想的殿堂。
出發(fā)初三作文 篇40
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復習，開(kāi)啟新一輪征程。
若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來(lái)臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標，領(lǐng)導我下一階段的學(xué)習。
當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識，為什么成績(jì)有高有低，那在于你們知識的漏點(diǎn)有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過(guò)程中出現大大小小的問(wèn)題。
既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來(lái)我們還需要一艘結實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè )學(xué)的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經(jīng)驗，都可以使我們的船航行得更遠。
明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。
出發(fā)初三作文 篇41
窗內，穿著(zhù)白底校服的少年正伏案奮筆疾書(shū)。四月的風(fēng)帶著(zhù)些許涼意從書(shū)頁(yè)間穿過(guò)。戴著(zhù)眼鏡的少年就像一艘航行在書(shū)海的船，載著(zhù)名為夢(mèng)想的貨物駛向遠方。
那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險的海域，我正為它能否順利靠岸而擔憂(yōu)。面臨著(zhù)中考的前戰——一模，心中既有憂(yōu)慮，又有些躍躍欲試。因為之前幾次大考的失利讓我渴望能有一次新的機會(huì )證明自己，但又擔心考后仍會(huì )折戟沉沙，不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。
迷茫之際，心中的夢(mèng)想把握住了航向�；貞浧鹪谛念^對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿(mǎn)腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢？”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機會(huì )��！抓住現在，證明自己！夢(mèng)想是屬于自己的��！無(wú)他，為了夢(mèng)想，拼！
如今，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭已經(jīng)過(guò)去，為夢(mèng)想而戰的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報：憑借全年級前二十名的成績(jì)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴，停在了一方中轉的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著(zhù)已經(jīng)抵達夢(mèng)想的遠方，兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會(huì )迷失航向，因為夢(mèng)想證明了屬于它的力量。
即將踏入新的教室，面對早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們，我所要做的就是接受挑戰，讓夢(mèng)想再次出發(fā)�；蛟S面對黑板上的公式仍會(huì )不解，或許讀著(zhù)不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口，但沒(méi)關(guān)系，激勵著(zhù)自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在，我可以再一次的證明自己！
站在夢(mèng)想的航船上遠眺，那一望無(wú)際的海面背后，似乎有著(zhù)什么力量，讓心中的夢(mèng)想，再次出發(fā)！
出發(fā)初三作文 篇42
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕，帶著(zhù)誠信出發(fā)！——題記
誠信猶如一副棋子，黑白兩面，當你面臨選擇時(shí)，內心肯定是痛苦和糾結的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我立馬沖出教室，我像汽車(chē)一樣的飛奔出去，結果一不小心撞到了一個(gè)低年級小弟弟，他頭出血了，看到這一幕，我害怕了，馬上逃離了現場(chǎng)。
陽(yáng)光是那么的強烈，在云朵之下，不知為何天空有一絲黑沉。
上課了，老師講的課我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。如果那個(gè)小孩因為我的魯莽而受傷去醫院了怎么辦，我的內心在激烈的爭斗，我嚇出了一身冷汗，緊緊地捏住手心。
窗外突然飄起了蒙蒙細雨，再沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
這時(shí)班主任過(guò)來(lái)了，“今天我們班有一位同學(xué)撞傷了二年級的同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“是誰(shuí)干的？”這時(shí)班上所有同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，我的心猶如熱窩上的螞蟻，老師那鋒利的目光掃射著(zhù)每一位同學(xué)，我每被看一眼就猶如心被刺了一樣。
砰！窗外突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉漫天飛舞，讓我心里喘不過(guò)氣。
老師的目光突然停在了毛同學(xué)身上，因為他是我們班上最調皮的家伙�！笆悄愀傻膯�？”老師冷冷地問(wèn)道�！安皇俏�，不是我，”毛同學(xué)傷心地哇哇大哭起來(lái)。
我心里慚愧極了，當我想到以前的我是那么的守誠信，而長(cháng)大以后，居然沒(méi)有那么誠實(shí)了，頓時(shí)心里有了一個(gè)念頭，在以后人生的道路上，我一定要帶著(zhù)誠信出發(fā)！
雨漸漸的小了，烏云籠罩著(zhù)天空，還是有一絲沉悶，我的心卻有了一道暖陽(yáng)。
下課后，我把一切都告訴了班主任，班主任露出了一絲欣慰的笑容，讓我先回家。
雨停了，但是太陽(yáng)還沒(méi)有出現，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，有點(diǎn)冷！呵，沒(méi)關(guān)系，至少我的心里出現了一道誠實(shí)的暖陽(yáng)。
出發(fā)初三作文 篇43
我們都是有夢(mèng)想的孩子，我們都會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力。實(shí)現了夢(mèng)想即是到達了一件事的終點(diǎn)�？墒�，終點(diǎn)就一定代表著(zhù)結束嗎？不！我們應再出發(fā)，繼續向前。
從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我爸爸媽媽就告訴我：要好好學(xué)習，考上一個(gè)好初中，再考上一個(gè)好高中，再上一個(gè)好大學(xué)，再找一份好工作。所以，我就決定一定要考上理想的初中。我上課認真聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，直到懂了才肯罷休。并且，我從讀書(shū)中，也學(xué)到了不少知識，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界。這使我更加熱愛(ài)學(xué)習，也使我堅信，我的夢(mèng)想，一定會(huì )實(shí)現的。
六年過(guò)去了，我終于通過(guò)我的努力，考上了理想的初中，實(shí)現了我的夢(mèng)想。但是，這就完了嗎？沒(méi)有，我一定得上實(shí)驗班！
剛上初中，英語(yǔ)就成了我的難題。怎么辦？第一次月考就要來(lái)了，能不能進(jìn)實(shí)驗班在此一舉��！我努力讓自己靜下心來(lái)，看能不能從網(wǎng)上或書(shū)中找到提高我英語(yǔ)的方法。學(xué)習到方法后，我就每天早晨堅持讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，每天堅持聽(tīng)幾首英文歌，，每天再睡前堅持看一遍語(yǔ)法和知識點(diǎn)，每個(gè)星期也堅持看兩部英文電影，我堅信，只要我努力，就一定會(huì )行的！
月考即將來(lái)臨，而我卻輕松自如，因為我已做好充分準備了！果然，皇天不負有心人，我進(jìn)了實(shí)驗班，還順順利利地坐上了英語(yǔ)課代表的位置。同時(shí)，我也在琢磨接下來(lái)的目標，我要考進(jìn)年紀前30名。
終點(diǎn)不代表著(zhù)結束，而是代表著(zhù)更美好，更寬廣未來(lái)的開(kāi)始。人生幾年，我們應不斷努力，在一個(gè)夢(mèng)想的基礎上繼續前進(jìn)。讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
出發(fā)初三作文 篇44
“世界吻我以痛，我卻回報以歌”。微笑給人樂(lè )觀(guān)，遇到挫折，微笑必不可少，于是 我把微笑裝進(jìn)行囊，踏上漫漫旅途。
初一懵懂的少年
跨入中學(xué)，意味著(zhù)我們已經(jīng)不再是幼稚的孩童。 我們步 入初一，懵懂的迷霧還籠罩著(zhù)我們。我們不懂怎么去交流，怎么去交朋友，我們不再是以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、童言無(wú)忌的孩子，我們長(cháng)大了，就像大樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，雖然長(cháng)出了果實(shí)，卻又有些青澀。我們微笑著(zhù)，用微笑去交流，用微笑去交朋友，我們克服了這個(gè)問(wèn)題，秘訣是微笑。
初二消失的雨天
我們打打鬧鬧和初一揮手再見(jiàn)，和初二揮手說(shuō)你好。每逢考試，初一時(shí)我們都會(huì )帶把傘，因為一到考試，天就會(huì )下雨，我們開(kāi)玩笑說(shuō)，這是老天都為我們悲哀。初二，雨天不見(jiàn)了考試時(shí)風(fēng)和日麗，我們考試老是砸、這時(shí)我們又開(kāi)玩笑地說(shuō):“老天不可憐我們了，所以我們考不好�！逼鋵�(shí)我們都知道，是因為自己沒(méi)聽(tīng)課，沒(méi)努力，之后，我們微笑著(zhù)，微笑著(zhù)去克服困難。
初三奮斗的明天
我們蛻去了青澀的面容，走向成熟的我們不再怨天尤人，不再碌碌無(wú)為，是啊 ，我們又長(cháng)大了，我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。我們每天七點(diǎn)半就在教室里早讀，一片書(shū)聲瑯瑯，我們在班主任的”跨越750，一覽眾山小”�！案叻植攀怯驳览怼边@ 些大道理的激勵下學(xué)習，我們好像也明白了學(xué)習的意義。我們在到刻苦學(xué)習， “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在我們的腦海里生根發(fā)芽，我們微笑著(zhù)，微笑著(zhù)面對茫茫題海，做笑著(zhù)向未來(lái)?yè)]手。
微笑，成了生活和學(xué)習中必不可少的，我們需要微笑著(zhù)面對挫折，面對成功。微笑，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的學(xué)習錦上添花，未來(lái) 我們需要微笑去闖蕩，我們需要整理行囊，把微笑放進(jìn)去，帶著(zhù)微笑出發(fā)！
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