我會(huì )記得你初三作文（精選60篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我會(huì )記得你初三作文，希望能夠幫助到大家。
我會(huì )記得你初三作文 篇1
那一朵朵友情的花朵，我會(huì )記得；那一縷縷真誠的陽(yáng)光，我會(huì )記得；那一團團感動(dòng)的火苗，我會(huì )記得。
記得四年級那年分班，我和蕊一起去考學(xué)校的“奧賽班”�？墒�，成績(jì)公布那天，她僅一分之差而名落孫山。那天，我分明看到她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落，我看了好心疼。那天放學(xué)的時(shí)候，我一直陪著(zhù)她回家。路邊的那些花兒，沒(méi)有了綠葉的襯托，顯得好無(wú)助，花壇里竹子的葉子有點(diǎn)枯黃了，它們那么努力想要綠出本色，可是，終究敵不過(guò)命運！蕊那么努力，依然沒(méi)有收獲自己想要的結果呢？難道她會(huì )像那些竹葉嗎？一路上，我們相對無(wú)語(yǔ)，我想安慰她，想勸她，可又不知如何開(kāi)口。
沒(méi)想到，還是她打破了沉默，她拉起我的手，微微一笑，清澈的眼睛里透著(zhù)真誠：“然，想要什么紀念禮物？”
我沒(méi)想到，她會(huì )在她自己情緒最低沉的時(shí)候，說(shuō)出這樣樂(lè )觀(guān)的話(huà)。從她的語(yǔ)氣中，我沒(méi)有聽(tīng)出任何的不快，我和蕊長(cháng)達八年（我們幼兒園也是同學(xué)）的友誼，難道要被這場(chǎng)可惡的分班重重擊打嗎？
我沒(méi)有回答我要什么禮物，只是緊緊拉著(zhù)她的手，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
兩年過(guò)去了，仿佛彈指一揮間，轉瞬即逝，我和蕊快小學(xué)畢業(yè)了，面對即將迎來(lái)的又一次分別。上次是不再同班，這次我們將不再同校，時(shí)空的距離更遠了。
我和蕊明顯成熟了許多，不再哭鼻子了，可是我們心中那份對彼此深深的不舍是無(wú)法言表的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種感情，就像爬山虎一樣，在心中蔓延開(kāi)來(lái)，瘋狂地蔓延著(zhù)。
畢業(yè)典禮那天，我把第一張同學(xué)錄給了蕊。她在上面寫(xiě)道：“要畢業(yè)了，說(shuō)好，我們不哭。我始終記得那年我們宣布兩班之隔的場(chǎng)景，我也不會(huì )忘記這天，又要來(lái)第二次分別了。這次有可能是兩校之隔，我們會(huì )思念彼此的對方，對吧？我們長(cháng)達十年的友誼，像金剛石般的堅固不可摧毀。在這十年里，我們有著(zhù)無(wú)數刻骨銘心的感動(dòng)，無(wú)數陽(yáng)光燦爛的歡笑，像珠寶盒里的一顆顆鉆石。我會(huì )一直珍藏，你也會(huì )的，對嗎？無(wú)論怎樣，記住，我們的友誼，未完待續……”
是啊，蕊！無(wú)論時(shí)隔多久，無(wú)論相距多遠，我們的友誼之花永遠怒放。那朋友間最真摯的感情，總會(huì )讓人收獲陽(yáng)光燦爛的歡笑，收獲刻骨銘心的感動(dòng)！
我會(huì )記得你初三作文 篇2
夏日的香風(fēng)徐徐地吹，路邊的野花悄悄地開(kāi)，校園的大樹(shù)靜靜的望。一切都是那么熟悉，那么美好，但我們就要再次離別。這彩色的6月，這離別的6月。是如此難忘，是如此留戀。
還記得，3年前剛開(kāi)學(xué)的日子，碰到了老同學(xué)，心里有那種說(shuō)不出的激動(dòng)。還記得，我因數學(xué)而苦惱的日子。還記得，我?jiàn)Z得了第一名的開(kāi)心……
還記得，有一次數學(xué)老師叫我們預習，我卻怎么也看不懂，老師在上課期間提了許多許多問(wèn)題，下了課，我卻怎么也想不通。于是，我捧著(zhù)書(shū)本，跟在老師后面，輕輕的喊住老師，老師回頭望了望問(wèn)什么事，畢竟剛剛接觸沒(méi)有多久，心里還膽怯的�！拔摇矣袔讉�(gè)，題目不會(huì )，不知道老師有沒(méi)有時(shí)間給我講講�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，嗯……今天晚自習第三節課，我給你講講，好嗎”“嗯，謝謝老師！”老師看了看表，說(shuō)“誒呦，快上課了，趕緊回班吧！”“哦！”……一眨眼，第三節自習課就這樣開(kāi)始了，我咽了咽口水，穩了穩心，靜靜地看著(zhù)書(shū)本，但心里面還是像揣了只兔子一樣，哎，“豁出去了！”我心里想。預備鈴打過(guò)之后，老師來(lái)了，她先給同學(xué)們講了講大致內容，然后又走到我的桌前，給我細心地講解，就像大姐姐一樣……很快，第三節課過(guò)去了，老師也講完了，我也聽(tīng)懂了。老師說(shuō)要我再多練習幾遍就可以了。我一定會(huì )好好練習的！這一節知識上完后，老師有了一次小測試，說(shuō)是看看知識掌握得怎么樣，我滿(mǎn)懷信心，果然，我?jiàn)Z得了第一名！老師，謝謝您。我會(huì )記得這份是師生情的！
生活中，最缺不了的是同學(xué)，真的，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)，彼此相互理解，相互幫助，成了要好的朋友。曾經(jīng)為了一道數學(xué)題目的答案而爭得面耳赤紅；曾為了小A的病而擔心焦急；曾為了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )而興奮地“半夜不睡”（當然，后來(lái)被查寢老師罰了）……我會(huì )記得，這難忘的時(shí)光。
我會(huì )記得，曾經(jīng)小伙伴們打打鬧鬧的場(chǎng)面；
我會(huì )記得，食堂阿姨的笑容，是那么親切；
我會(huì )記得，門(mén)衛叔叔那張方塊臉；
我會(huì )記得，五角錢(qián)一袋的干脆面；
我會(huì )記得……
我會(huì )記得你初三作文 篇3
歲月如歌，歌頌著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )。歲月如刀，磨去了少時(shí)的驕狂。歲月如詩(shī)，贊頌著(zhù)老時(shí)的榮耀。兒時(shí)的歡樂(lè )，少時(shí)驕狂，老時(shí)的榮耀，這些伴隨著(zhù)歲月見(jiàn)證了我們的一生，可當歲月伴隨著(zhù)我們成長(cháng)時(shí)，你，又是否會(huì )依稀記得曾經(jīng)許下的約定。
那年的夏天，我離開(kāi)了那片我至今仍魂牽夢(mèng)縈的的地方，今年的夏天，我來(lái)到了這片令我魂牽夢(mèng)縈的地方，我親愛(ài)的母校，不出所料，這個(gè)時(shí)候的校門(mén)已然關(guān)閉，站在校門(mén)外的我目光復雜的大量著(zhù)處在夕陽(yáng)下的校園，心中不知作何滋味，是酸還是甜，亦或者是苦呢，恐怕都有吧。也許只有同樣經(jīng)歷的人們才能夠體會(huì )到那種痛徹心扉的滋味，果真，是不好受呢。站在校園的后山上，看著(zhù)在夕陽(yáng)余輝照射下的操場(chǎng)，突然的，便想起在這里的生活的一點(diǎn)一滴，目光環(huán)視了會(huì )操場(chǎng)，便集中在校園中那棵高大的槐樹(shù)上，槐樹(shù)依舊蒼翠挺拔，可早已物是人非，一想到這里淚水便不禁滑落，流過(guò)臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里，發(fā)出滴滴答答的聲音，自己曾經(jīng)不也在那槐樹(shù)下玩耍過(guò)嗎？可現在呢？又有多少人能夠像我這樣，站在這里緬懷過(guò)去，恐怕沒(méi)有吧！可是，下一年的夏天，自己又是否會(huì )如約而至呢？恐怕那時(shí)候，被嘲笑的人就是我了吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山頭，然而，我始終沒(méi)有離開(kāi)，直至月色降臨，自己才戀戀不舍的離開(kāi)，自己心愛(ài)的校園�；厝サ穆飞�，我想了很多，也回憶了很多自己以前沒(méi)有注意過(guò)的細節，直至現在，我才明白，當初同學(xué)們的捉弄，是如今的羈絆，如果當初自己沒(méi)走的話(huà)，恐怕現在，自己，就不會(huì )這么傷心了。又怎會(huì )忘記，當初老師的淳淳教導，又怎會(huì )忘記與同學(xué)們生活的一點(diǎn)一滴，又怎會(huì )忘記，那過(guò)往歡樂(lè )的時(shí)光，可惜這些快樂(lè )的歲月時(shí)光都一去不復返了。又回到校門(mén)，時(shí)間仿佛回到了去年夏天畢業(yè)時(shí)的那一刻，同學(xué)們走出教室時(shí)，相互告別，然后，定下十年約定，那時(shí)分離的滋味，就如現在吧！你們說(shuō)過(guò)當初的分離，是為了今后的相聚，可如今的自己，已經(jīng)忍受不住那種孤單的寂寞，盡管以后不能相聚，我也會(huì )把與你們相處時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，深深地埋藏在心底。
歲月如歌，歲月如刀，歲月如詩(shī)，喚醒了我們沉睡的記憶，我堅信，無(wú)論我們跨過(guò)，十年，二十年，甚至更久之后才相聚，我們都不曾忘記當初的約定。
我會(huì )記得你初三作文 篇4
仲夏，清晨。
不像正午那樣燥熱，不時(shí)有清涼的風(fēng)輕輕地吹過(guò)。云有幾分懶散地，靜臥于天邊，而即將上崗的太陽(yáng)，剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼。
窗外的花叢中花兒爭相開(kāi)放，蝴蝶暢游其間。柳樹(shù)裹著(zhù)新開(kāi)的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)，似在喃喃自語(yǔ)。
窗內，我坐在書(shū)桌前，手捧一本書(shū)，目光游離，心亂如麻。無(wú)數作業(yè)與考試把我折磨的遍體鱗傷，想著(zhù)又要開(kāi)始“無(wú)意識機械運動(dòng)”的一天，甚覺(jué)無(wú)趣，拖沓著(zhù)，懶于動(dòng)筆。
“啪嗒”耳邊忽地一聲響，似乎有什么東西掉到了窗前。百無(wú)聊賴(lài)的我懶懶地瞥了一眼，原來(lái)是一只蝴蝶，一只折了翅膀的蝴蝶。
它怎么會(huì )出現在這里？我有些不敢相信地揉了揉眼，只見(jiàn)它正在用力地掙扎著(zhù)，奮力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。
那是一道怎樣的傷口啊，在身體的淡黃色中突兀地出現了一道乳白色。連遠遠看著(zhù)的我都覺(jué)得痛，更何況身負重傷的它呢？
它還能重新飛起嗎？我看，希望渺茫。
只見(jiàn)此時(shí)的它正用它的腳向窗臺的邊緣爬著(zhù)，不住地扇動(dòng)翅膀，仲夏的露珠好似故意和它作對一般，落在它本就沉重的身上。這不是屋漏偏逢連夜雨嗎？它的翅膀在顫抖，勾出輕微的弧度。我仿佛感受到它的痛苦，聽(tīng)到它的呼喊，不止這些，還有，它對藍天白云，對花花草草的渴望。無(wú)數次奮力的掙扎，它終于歪歪斜斜地飛起來(lái)了，只是，時(shí)間是那么短暫，只在一瞬間，又重重地跌落在窗臺上。
那鉆心的疼痛使它使不出力氣，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)�！霸懔�，這次，它恐怕再也飛不起來(lái)了�！笨此@樣子，我心里擔心不已。還好還好，稍稍緩了一下，它又一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始向邊緣挪動(dòng)，忍著(zhù)巨大的疼痛，奮力扇動(dòng)著(zhù)翅膀。終于，它飛起來(lái)了！雖然還是十分羸弱，似乎一陣風(fēng)就可以把它吹落塵土，可是在它的努力堅持下，它還是飛起來(lái)了。顫顫巍巍地向花叢飛去，飛向藍天，飛向自由。
正如冼星海所說(shuō)：“每一束成功的花都是由許多雨，血，淚和猛烈殘酷的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的�！�
那一刻，我知道自己該怎么做了。
當我們在通往未來(lái)的路上前行時(shí)，要有面對困難的勇氣。成長(cháng)贈予我們苦難，我們要報之以滿(mǎn)含淚珠的微笑。
風(fēng)會(huì )記得一朵花的香，而我會(huì )記得那只蝴蝶，那只受了傷，卻依然選擇迎難而上，勇敢飛翔的蝴蝶。
我會(huì )記得你初三作文 篇5
“再見(jiàn)了，隨風(fēng)遠去的朋友，我會(huì )永遠記得你…… 早已記不清那是多久以前了，只依稀想起那是一個(gè)傻姑娘在和一株不會(huì )說(shuō)話(huà)的蒲公英聊天…… 某年某月某日，一顆小種子隨風(fēng)飄落到了我的窗臺上，熬過(guò)了日曬雨淋、風(fēng)吹雨打，它終于抽出了嫩芽。這個(gè)堅毅的芽?jì)涸谖已壑胁皇呛芷嫣�，但在我心里卻美麗無(wú)比。幾天后，嫩芽從一個(gè)可愛(ài)的“嬰兒”變身成了一個(gè)“牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童”——幼苗。它可愛(ài)美了，總是向風(fēng)姐姐撒嬌，央求她給它梳一個(gè)漂亮的“發(fā)型” ，好向別人炫耀炫耀自己的“美貌”。要是風(fēng)姐姐答應了，幼苗就高興得手舞足蹈，風(fēng)姐姐往哪邊跑，它就往哪邊倒；如果風(fēng)姐姐不答應，幼苗就彎下腰，耷拉著(zhù)腦袋，一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有，好像世界馬上就要毀滅似的。風(fēng)姐姐拗不過(guò)它，一心軟，就又妥協(xié)了。一天傍晚，我無(wú)精打采地回到家，走進(jìn)房間，坐在窗邊，我發(fā)現了它�？纱藭r(shí)它已經(jīng)不是幼苗了——它長(cháng)出了葉子、花苞，已經(jīng)長(cháng)大了。從那以后，它就成了我在大自然的第一個(gè)朋友。每次一有什么事，我都會(huì )告訴它，它也很樂(lè )意當我吐苦水的“垃圾箱”。 有一次，我考試考得不錯，第一回考到全鎮第一名。爸爸獎勵了我，其他人都夸了我。我跑上樓，馬上跟蒲公英分享了這個(gè)好消息，它一邊聽(tīng)一邊在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸獎我同時(shí)又讓我不要驕傲。 后來(lái)，不知為什么，我的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈，老師、同學(xué)都說(shuō)我對語(yǔ)文不上心了，不用功了。我覺(jué)得很難過(guò)，再次跑上樓，向它傾訴。它一邊若有所思地聽(tīng)著(zhù)，一邊晃著(zhù)腦袋安慰我：別灰心，也別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！就這樣，我們一直相伴度過(guò)了一個(gè)夏天。但，它畢竟只是一株蒲公英，到了秋天就要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)地方了… … 祈禱著(zhù)，祈禱著(zhù)，祈禱它永遠不要來(lái)的那天終究還是來(lái)了…… 秋天到了，蒲公英的生命旅程就要結束了。秋風(fēng)一吹，它的孩子們就飄向了遠方，而它的心也被一同帶走了…… 我十分不愿看到這個(gè)場(chǎng)景�？墒菦](méi)辦法，它是蒲公英，注定要隨風(fēng)而來(lái)、隨風(fēng)而去的。對于它的離開(kāi)，我也只能說(shuō)：“再見(jiàn)了！蒲公英，我永遠的朋友！祝你一路順風(fēng)！”
我會(huì )記得你初三作文 篇6
我會(huì )努力記得，那一切……
——題記
當鞭炮聲響徹云霄，當高速公路再次免費通行時(shí)，當哥哥催促的電話(huà)再次打來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候回家時(shí)，我知道，春節到了。
像個(gè)孩子一般奔跑的我，在田埂上，盡情享受。哥哥一萬(wàn)個(gè)不放心，緊緊地跟在我后面。走著(zhù)走著(zhù)，那幢熟悉的土房子隱隱約約露出了輪廓，在大霧里顯得有些虛渺。我加快了步伐，后面的哥哥有些措手不及，便匆匆地喊道：“慢一點(diǎn)，昨天才下過(guò)雨，地上滑，別到時(shí)再跌跤了”。我諾諾地重復著(zhù)哥哥的話(huà)。田野上的微風(fēng)逐漸肆虐，微風(fēng)拉著(zhù)我，回眸著(zhù)過(guò)去的歲月……
那時(shí)的我，還是個(gè)機靈的假小子，每當掛在電線(xiàn)桿上的大喇叭用家鄉話(huà)播報著(zhù)早間新聞時(shí)，熱衷于田野的我己奔跑在田埂上，享受著(zhù)跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事，總是擔心我走不慣田間小路。那天陽(yáng)光明媚，到處都充滿(mǎn)了生命的悸動(dòng)，也是跑回爺爺奶奶家，哥哥依舊是重復著(zhù)這句話(huà)，“慢著(zhù)，別摔著(zhù)了……”還沒(méi)說(shuō)完，我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無(wú)措，他一只手攙著(zhù)我的手臂，另一只手則幫我刮掉身上的泥，調皮地點(diǎn)一下我的鼻子，輕輕扶起我，然后背著(zhù)我，步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見(jiàn)一身泥巴的我，劈頭蓋臉罵了哥哥一通，“你怎么搞的，妹妹跌成這個(gè)樣子，你怎么做的哥哥？”哥哥也不狡辯，小臉憋得通紅，偶然無(wú)奈地對我笑笑，幫我背黑鍋。
一想起哥哥被罵時(shí)的模樣，我就“咯咯”地笑出聲來(lái)�！吧笛绢^，笑什么？”哥哥莫名其妙地看著(zhù)我�！靶δ�！”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著(zhù)，但那些回眸的記憶，卻埋藏在心里。
在老家，一切都是那么斑斕，承載著(zhù)我童年的快樂(lè )，舉止投足都充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。又要到了回南京的日期，我有些不舍，回眸著(zhù)背后的一切，想再看一眼，又不忍再看。最后的我，還是緩緩地回過(guò)了頭，看看哥哥，看看爺爺奶奶，看看眼前的這一切。
我會(huì )記得，那個(gè)調皮的我，怕我摔跤的哥哥，身高首先被我超過(guò)的奶奶，光頭的爺爺，喝二鍋頭的公公，給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切，都留在我的記憶里！
我會(huì )記得你初三作文 篇7
春來(lái)，桃花開(kāi)了�；ǘ鋬壕`放在一條條枝干上，美麗似仙女般柔和。
我會(huì )記得，那顆桃子。
兒時(shí)，我經(jīng)常來(lái)你家玩，和同伴們在麥場(chǎng)中你追我趕。你拿著(zhù)一顆粉紅色的大桃子，似少女羞澀的臉蛋，嬌滴滴，還掛著(zhù)好些水珠。我拿過(guò)桃子，大口大口地啃了起來(lái)，那味道，好像天宮中的仙露瓊漿，又如同那杯奶油充斥著(zhù)的鮮美蛋糕，美味至極。很快，那顆“仙桃”就只剩下了一個(gè)光禿禿的桃核，而那顆桃樹(shù)上依舊結滿(mǎn)了“仙桃”。
桃子的美味，就如同你一般，將會(huì )永藏我的心底。
我會(huì )記得，那把刀。
上學(xué)了，我只能周末在你家玩。那天，我正在和同伴玩耍，突然，我一腳踩空，滑了一下，直呼呼地摔倒在地。我慢慢地爬起來(lái)，一看，刀！我嚇得直發(fā)抖，而同伴們小心翼翼地帶著(zhù)我回家了，正巧被你看見(jiàn)了，就替我包扎。而我則一直在恐怖之中，就因為那把鐮刀，你聽(tīng)我說(shuō)完事情經(jīng)過(guò)后，笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，那不是電視里殺人用的，是收莊稼時(shí)用的，你看那些人，不都拿著(zhù)它嗎？難道他們都是殺人犯嗎？”我聽(tīng)了，為自己的過(guò)錯而羞紅了臉，就像那桃樹(shù)的花兒一般。
鐮刀的恐懼，是你讓我解除的，將會(huì )永藏我心底。
我依舊會(huì )記得，那本作業(yè)。
長(cháng)大了些，我只有寒暑假才能回家，過(guò)多的作業(yè)早已將我壓垮。一回家，也沒(méi)有笑臉。平時(shí)，我的課余時(shí)間，基本上除了作業(yè)，還是作業(yè)，似乎老天對我不公一樣。難得的放假，一到你家，我依舊躺在題海里�！拔冶仨氉鲎鳂I(yè)”這件事，不知何時(shí)被你聽(tīng)見(jiàn)了，且理解成了“我喜歡做作業(yè)”。于是，你跑到商店里，找了一個(gè)好看的作業(yè)練習本，買(mǎi)下送給了我。我一看，三年級！“我都初一了，你送三年級的給我干嘛？”我大吼著(zhù)問(wèn)道你，又突然想到，你不識字，只好作罷�？粗�(zhù)你有些不知所措，我立刻安慰你。而門(mén)口的那棵大桃樹(shù)，在春天已經(jīng)紛紛凋零了……
為了作業(yè)本的生氣，讓我對你一直忘不了，將會(huì )永藏我的心底。
如今，你—鄰居太太，走了，那棵伴隨我成長(cháng)的大桃樹(shù)，也在不久前枯死了。對此，我傷心萬(wàn)分。
我會(huì )記得你的，永遠！
我會(huì )記得你初三作文 篇8
我們那純真的青蔥歲月，在那一次最后的出發(fā)中以凄美的結局收尾。時(shí)常，我閉上眼睛，那一次出發(fā)，在我心中刻出深深的烙印……
念，那一次出發(fā)的心酸；憶，那一次出發(fā)的淚水。哦，還記得那一天，是五年小學(xué)生涯最美好，美得令人心痛的日子——畢業(yè)典禮。為了它，我們全班在歡笑聲中度過(guò)了快樂(lè )的彩排時(shí)光。那天，在等大巴時(shí)，我回憶起了往事。呵，也許這次出發(fā)后，就再見(jiàn)不到美麗的紫藤、靜謐的聽(tīng)泉一景了，但最讓我割舍不下的，還是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，那一份純真的友誼；那親切的老師，那一份濃濃的師生情了�！鞍劝�，”啊，大巴來(lái)了，打斷了我的思緒。唉，我最后留戀又堅決地看了一眼熟悉的校園，別過(guò)頭不再看。懷著(zhù)激動(dòng)又懊惱的心情，我走上大巴。朋友們，再見(jiàn)了！莘莘學(xué)子們，要珍惜時(shí)光��！我的內心呼喊著(zhù)。出發(fā)的路上，原本熱鬧的大家突然沉默下來(lái)，不知是否都在回憶大家一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親愛(ài)的同伴啊，日后說(shuō)不定我們會(huì )形同陌路，只愿再見(jiàn)之時(shí)能相視一笑即好……草木無(wú)情，人卻有情��！
這次出發(fā)之后，我們將各奔東西，我不禁遺憾，為什么沒(méi)有留住光陰。老師也不能告訴我，為什么一定要把這段記憶存于心底。既然過(guò)去已成過(guò)去，我要努力活出最好的自己！不知誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，在我耳畔響起。我們不可能不懷念那一段歲月，但也不能來(lái)回徘徊在原地，必須抬頭向前，帶著(zhù)回憶大步前進(jìn)！想通了的我舒心一笑。是的，過(guò)去固然有值得留戀的地方，看向明天才是人生。出發(fā)吧，少年！你的未來(lái)不在過(guò)去！我會(huì )把這份可愛(ài)的同學(xué)、師生情永遠珍藏于心底，然后，用帶著(zhù)淚珠的笑臉昂然前進(jìn)！懷著(zhù)這種心情，我步入了畢業(yè)典禮的舞臺，綻放屬于我們的風(fēng)采。啊，小學(xué)，再見(jiàn)，懵懂無(wú)知的我，再見(jiàn)！初中，你好，未來(lái)長(cháng)大的我，你好！出發(fā)，讓我們一起出發(fā)！過(guò)好今天，昨天才會(huì )欣然入眠。
記得那一次出發(fā)，我們哭了，也笑了。我不會(huì )后悔，因為我不會(huì )只活于回憶間，我要活在當下。記得那一次出發(fā)，在我心中不會(huì )磨滅。無(wú)論過(guò)去如何，讓我們仍然不忘微笑，笑對人生！無(wú)論路在何方，讓我們笑著(zhù)迎接！
我會(huì )記得你初三作文 篇9
春天、夏天和冬天，往往是人們所記住的對象。而秋，卻沒(méi)有人注意到。
大自然實(shí)在是不公平的，他給予了春天鳥(niǎo)鳴與花香。秋天卻只有落葉，他給予了夏天不絕的蟬鳴與蛙叫，然而秋天只有稀落的雁鳴。他給了冬銀裝素裹，秋卻只有泛黃的布衫……
一到了秋天，看見(jiàn)樹(shù)葉的凋零墜落，便有一些凄涼之情油然而生；一聽(tīng)見(jiàn)大雁的長(cháng)鳴，便有一股悲涼之感，直沖肺腑，一般人都會(huì )認為這大概就是悲澀的秋天吧！而我卻不這么認為。秋天確實(shí)會(huì )讓人心生苦澀。那蕭條的景象也的確如此，可秋卻也有著(zhù)激昂奮進(jìn)向上的一面。瞧，金黃的菊花，在瑟瑟的秋風(fēng)中怒放。它不甘于命運讓它在這平淡無(wú)奇的秋日綻放，它不甘平凡，它那傲然的性格定然也不會(huì )隨波逐流的黯淡下去。那如絲的葉片向外延伸，并向上彎曲，好似一個(gè)個(gè)手掌，將花蕊捧在了手掌心�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。被菊花圍繞的地方似乎散發(fā)著(zhù)。一股股清香淡雅之感。不慕名利的文人雅士。才能欣賞，陶淵明亦是如此�？杉幢銦o(wú)人欣賞。菊花也能傲然骨放，這大概就是桀驁不羈的菊吧！
另一頭，卻又是一番景象。
火紅的楓葉。整齊地排列在蒼勁有力的枝條上。他與菊的傲然綻放不同。他更多的是堅忍，尋常而不平淡引人注目的而不耀武揚威，他是全天下最為常見(jiàn)又奇妙的樹(shù)木，她從不驕傲自滿(mǎn)。他在春夏與萬(wàn)物同青，似乎如一杯清水，平淡無(wú)奇。但到了秋天，這個(gè)蕭條而失去活力的季節，它生長(cháng)出來(lái)了別樣的色彩。他紅的恰到好處，當你走近他時(shí)。紅艷的小手向你揮舞著(zhù)，他熱情好客，當其他樹(shù)木被秋風(fēng)吹拂過(guò)，落葉滿(mǎn)地時(shí)。只有他能巍然的聳立在那兒。他也不甘于平凡的命運，但他隱忍，具有頑強的意志，最終在此時(shí)，也就是盛秋時(shí)節，他成功了，他將一生中最華美的狀態(tài)饋贈給了秋。楓樹(shù)，他也曾平淡過(guò)，渺小過(guò)，在其他的樹(shù)支撐不了秋風(fēng)的侵襲，失敗時(shí)。它憑借著(zhù)自己堅強的意志和不屈的風(fēng)骨。熬了過(guò)來(lái)。擁有了別人不曾擁有的一切，這大概就是堅忍不屈的楓樹(shù)吧！
這大概就是堅忍頑強，不可思議的秋天吧！我記得秋天的堅強！
我會(huì )記得你初三作文 篇10
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸一樣，只是一件普普通通的事就讓我們感到幸福。對于我來(lái)說(shuō)，幸福就是能睡個(gè)懶覺(jué)，一句話(huà)語(yǔ)罷了。然而，有條短信，卻讓我真正地感受到了幸福的含義。
假期里，終日無(wú)聊的我在翻動(dòng)著(zhù)一條條短信�？粗�(zhù)一條條祝福的短信，我的心里充滿(mǎn)了幸福。有這么多的人還記得我，給我送祝福，我知足了，微笑著(zhù)將一條條短信回過(guò)去。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的心“咯噔”了一下。因為我看到了一條她的短信，可是她卻在上個(gè)學(xué)期轉學(xué)走了。她，就是蔣紫怡——我的好朋友。短信是這樣發(fā)的：“小狄狄，我好想你哦！你想我了嗎？在2012年的第一天，我送來(lái)我的祝福。祝你新年快樂(lè )，元旦快樂(lè )，身體健康！放假我回無(wú)錫找你玩哦！”原本在她轉走的那一天，我就對以后聯(lián)絡(luò )失去了信心�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，時(shí)隔如此多天，她竟還記著(zhù)我！正當我覺(jué)浸在回憶中的時(shí)候，又有一條新短信發(fā)來(lái)了。打開(kāi)一看，什么？！竟然又是她發(fā)的！我細細地讀著(zhù)她的短信：“狄狄，又到新年了。不瞞你說(shuō)，每當快樂(lè )的時(shí)候，我都會(huì )想起你和同學(xué)。在因為得知時(shí)間來(lái)不及，不能回無(wú)錫時(shí)，心里十分失望。好了，新春是要高興的，就不去想這些事了。最后，我要祝你事事順心，學(xué)習進(jìn)步，幸�？鞓�(lè )，健康過(guò)年！”讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我的眼淚順著(zhù)臉頰往下流。是的，這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚。因為她還記得我。
幸福，也許只是記得。有些記憶總是隨著(zhù)時(shí)間的遷移而被抹淡，所以心里時(shí)常會(huì )留下十二分遺憾。雖然我們也有時(shí)會(huì )斗嘴，但我們卻很快樂(lè )，很幸福。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)作文。我偷偷地看了她寫(xiě)的作文。這家伙！她竟然是這樣寫(xiě)的：妮妮和媽媽到公園去玩，后來(lái)妮妮隨意踩踏草地，被少先隊員阻止了。我看后，簡(jiǎn)直哭笑不得，因為我的網(wǎng)名正是“昵昵”，而蔣紫怡卻故意寫(xiě)成了“妮妮”。我半開(kāi)玩笑地問(wèn)她：“你覺(jué)得我會(huì )踩踏草地嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )��！”說(shuō)完便飛快地跑開(kāi)了。如今，這只是些回憶罷了。
抓住身邊的種種幸福，不要放手，這種幸福也許就是你人生的幸福。這個(gè)世上，充滿(mǎn)了許多幸福，只有緊緊抓住它，才會(huì )幸運地擁有它！但前提是，你也要給別人幸福！
我會(huì )記得你初三作文 篇11
一打開(kāi)門(mén)，煙氣如塑料帶般包裹我的全身，無(wú)法呼吸。勉強地睜開(kāi)眼睛，桌子上兩個(gè)白色蠟燭奪過(guò)了我的視線(xiàn)。
今天是太祖的祭日。于是，大家都忙開(kāi)了，就連鄰居家的陳奶奶也來(lái)幫忙。而我一邊搬著(zhù)所謂的要給太祖坐的椅子，一邊還忙著(zhù)聽(tīng)大人們叨叨絮絮著(zhù)要注意的禮儀，比如千萬(wàn)不可以說(shuō)話(huà)太大聲，以免嚇著(zhù)太祖；不可以在飯桌旁打鬧，這太祖看了會(huì )生氣的。這些對于學(xué)過(guò)科學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種封建迷信，可是我卻必須照做。恩，一種很糾結的心情，就像是果汁中攪拌著(zhù)咖啡。
在這次的祭拜中，我出了差錯。當我捧著(zhù)滿(mǎn)當當的酒杯時(shí)，酒不小心倒在了一旁的供奉的菜肴之中。母親盡力壓低聲調說(shuō)“你干嗎��？這樣太上太祖會(huì )不開(kāi)心的！”我感到委屈，像是為了“報復”母親對我兇，又像是對祭拜的不屑。在接下來(lái)的叩首中，我帶著(zhù)一副無(wú)所謂的樣子。
母親生氣了，剛想張嘴罵我，一旁的陳奶奶忙來(lái)勸說(shuō)，母親只好咽下了怒氣。
陳奶奶拉著(zhù)一臉委屈的我坐在沙發(fā)上，輕輕地拍著(zhù)我的手，緩緩地說(shuō)“小妮沒(méi)見(jiàn)過(guò)太祖吧�！�，太上太祖，一個(gè)陌生的名詞。聽(tīng)大人說(shuō)，太上太祖死的時(shí)候，我不過(guò)是襁褓里的嬰兒，那個(gè)連懵懂都稱(chēng)不上的時(shí)期，即使見(jiàn)了，也不過(guò)是薄翼般的記憶，風(fēng)一吹，便破了。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳闾婵墒莻�(gè)好人啊，那段時(shí)期我們家和你們家都很窮，大家都吃不飽，可你太祖就老是拿東西來(lái)給我們，還借錢(qián)給我們家，對了，你太祖還喜歡開(kāi)玩笑，記得有一次他衣服上染上了油漆，他還笑呵呵地問(wèn)我這個(gè)”花紋“好不好看哩�？墒�，好人不長(cháng)命呀�！标惸棠痰穆曇糇兊妙澏�，我分明看見(jiàn)了她凹進(jìn)去的眼眶有閃爍的淚花。母親在一旁也沉默了。
凝望著(zhù)陳奶奶黯淡的雙眼，我突然明白這不是一種封建迷信，而是存者對已逝者的懷念。在那流淚的白燭藏著(zhù)不舍，那琳瑯的酒肴含著(zhù)回憶。淡淡的煙，深深的思。風(fēng)突兀地起，燃盡的紙錢(qián)蝶般飛舞，帶著(zhù)飄渺的煙，盤(pán)旋后到窗外，到更遠的地方。
窗外，天空下起了淅淅瀝瀝的雨，朦朧了世界，所有的所有，都只籠罩在那深深的思念中。眼中不經(jīng)意地充滿(mǎn)了氤氳的霧氣，消逝了心中與祭拜的膜。
轉身想去祭拜，可是，卻發(fā)現早已結束。
那么，下次一定要好好拜！
我會(huì )記得你初三作文 篇12
“桂花像香水呀！你還記得嗎？童年時(shí)期搖桂花，做桂花糕真好吃……”這首兒歌既陌生又熟悉，好像聽(tīng)過(guò)又好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)，面對耳熟的兒歌我情不自禁地哼了出來(lái)。
“哎呀！”我突然撞到了，后退了幾步，正準備訓斥撞我的人。哇！一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)，進(jìn)入了我的眼簾！這熟悉的香味，熟悉的枝干，熟悉的枝葉，熟悉的一切！讓我有種似曾相識的感覺(jué)。就在此時(shí)腦海中浮想起了我和哥哥在桂花樹(shù)下打鬧嬉戲情景。對！這就是記錄著(zhù)我寶貴童年的桂花樹(shù)，對我來(lái)說(shuō)它意義非凡！
記得小時(shí)候，在這個(gè)桂花樹(shù)下，有個(gè)賣(mài)桂花糕的小販，整天在那里大聲吆喝：“賣(mài)又香又甜的桂花糕啦！來(lái)嘗嘗吧！兩塊錢(qián)4個(gè)！”那可是我幼兒園放學(xué)的必經(jīng)之路。我每天都會(huì )和哥哥央求奶奶給我倆買(mǎi)桂花糕吃。我吃3個(gè)，哥哥1個(gè)。每次哥哥吃?xún)蓚�(gè)時(shí)，我都會(huì )嘟著(zhù)嘴，一臉不高興的對哥哥說(shuō)：“哥！你孔融讓梨懂嗎？我比你小，你要讓著(zhù)我，否則我不理你了�！备绺缒椭�(zhù)性子對我很溫和的說(shuō)道：“好好好！都讓著(zhù)你，我的小朋友�！迸c此同時(shí)，哥哥的小手也伸向我的腦門(mén)，“哎呀！”雖然是輕輕的一拍，但我也不甘示弱地追了上去，于是我們就在桂花樹(shù)下來(lái)回追逐打鬧，哥哥還蹦蹦跳跳地念著(zhù)幼兒園老師教的桂花歌：“桂花像香水呀！你還記得嗎？童年時(shí)期搖桂花，做成糕餅真好吃……”
我輕聲念道：“桂花像香水呀！你還記得嗎？童年時(shí)期搖桂花，做成桂花糕餅真好吃……”我的眼眶濕潤了，望著(zhù)那棵桂花樹(shù)……
桂花樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下更加唯美！金燦燦的桂花露出了開(kāi)心的笑容，好像在對我說(shuō)：“既然你想起了小時(shí)候，你是否對自己的哥哥有一絲的歉意呢？如果有就向他道歉吧！他這么禮讓你，肯定會(huì )接受你的道歉，從而改變對你的印象！原來(lái)家里刁蠻的小公主長(cháng)大了，懂事了！不用怕，加油！他會(huì )原諒你的！”可是，我想道歉，他也聽(tīng)不到了。哥哥走了，出國了！我再也不能跟他在桂花樹(shù)下，一起玩耍嬉戲了！我露出了失落的神情，為小時(shí)候的刁蠻感到愧疚！
送機的時(shí)候，哥哥還問(wèn)我：“妹妹！你還記得那棵桂花樹(shù)嗎？”當時(shí)，我一直沒(méi)作聲。今天，我想告訴他：“我當然記得！記得我欺負你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……哥哥，妹妹永遠記得你！
我會(huì )記得你初三作文 篇13
歷史的車(chē)輪吱吱呀呀地碾過(guò)千年的歲月，時(shí)間的長(cháng)河滔滔不絕地奔流向前。我的目光向后望去，依然看見(jiàn)那時(shí)，那人。孟德，你傲然佇立的身影，依然沒(méi)有被人所忘卻。
我還記得，東漢末年，黃巾之亂，董卓一手遮天，民不聊生。你“挾天子以令諸侯”，合兵一處，以一己之力，統八方豪杰，將董卓圍困于彈丸之地，你也聲名鵲起。有人說(shuō)，這是你的野心；有人說(shuō)，你“挾天子”是大逆不道，圖謀不軌。你對這些“正人君子”嗤之以鼻。亂世之中，滄海橫流，方顯英雄本色。沒(méi)有足夠的決心和膽魄，遲早會(huì )成為別人手中的一顆棄子。
我還記得，官渡之戰，讓你擁有逐鹿中原，傲視群雄的資本。袁紹以為你弱小，欲用十萬(wàn)大軍將你從中原大地上抹去。望著(zhù)滾滾而來(lái)的十萬(wàn)人馬，你沒(méi)有膽怯，你沒(méi)有一絲一毫的退縮，你以區區一萬(wàn)之眾，阻擊袁軍，讓他們的夢(mèng)想在你面前化為泡影。烏巢，沖天的火光映出你意氣奮發(fā)的臉龐。你書(shū)寫(xiě)了一個(gè)以少勝多的傳奇。
我還記得，你遠征烏桓。大勝而歸，你又巧用計謀，將袁紹勢力斬草除根。你手挽韁繩，策馬揚鞭，在碣石山巔，你吟出《觀(guān)滄�！�。這一首氣勢磅礴的詞，是否道出了你的心聲？“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。你是成功者，你是“亂世之梟雄”，你成就了自己的大業(yè)。孟德，你是那時(shí)，那片大地上的王者。
我還記得，那是赤壁一戰，成了你永遠的傷。鐵索連舟成了你所犯下的最大的錯誤。幾十萬(wàn)精銳在火光中和戰船一起化為烏有。成王，敗寇。你忍住心頭的悲痛和不甘，在華容道上策馬飛奔。云長(cháng)念及舊情，放你離去。無(wú)數人驚嘆你的走運，你眼里的無(wú)奈和心中的落寞又有幾人能見(jiàn)，幾人能懂？
“神龜雖壽，猶有盡時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰”。你在鄴城建立了魏國，在文武百官的朝拜中走向了屬于你的寶座。你沒(méi)有稱(chēng)帝，你沒(méi)有過(guò)多的欣喜。你也許已無(wú)力四處征戰，也許已無(wú)力結束這“三分天下”。你會(huì )在冷清的夜里煮上一壺濁酒，自斟自飲，在心中與故人論天下英雄。六十六年來(lái)，你書(shū)寫(xiě)了自己的歷史；六十六年時(shí)光荏苒，你為自己的傳奇畫(huà)上句號。
那是英雄輩出的時(shí)代，那是群雄逐鹿的時(shí)代，我還記得那個(gè)年代當之無(wú)愧的英雄，你，曹孟德。
我會(huì )記得你初三作文 篇14
當一切都隨著(zhù)時(shí)間的流逝去后，請不要擔心，因為，時(shí)光會(huì )記得。
一一題記
時(shí)光匆匆逝去，猶如白駒過(guò)隙一般，快得讓人抓不住她的尾巴。那些美好的過(guò)往也在時(shí)光的隧道里定格為黑白的老照片，或許有人會(huì )遺忘，但是請放心，時(shí)光一定會(huì )記得。
時(shí)光會(huì )記得，她的微笑還記得幼時(shí)的我曾患肺炎，怕疼的我害怕輸液，害怕抽血，在幼小的我的世界里，當針管穿透皮膚，刺入血管的那一剎那，整個(gè)世界都會(huì )支離破碎�？擅\讓我遇見(jiàn)了她，她很漂亮，也很愛(ài)笑，每當她進(jìn)來(lái)時(shí)，仿佛全世界的光芒都照在了她的身上，就連灰白的病房也亮堂了幾分。她甜甜的微笑掛在嘴角，我感覺(jué)周?chē)爸?zhù)粉紅色的小泡泡 ，灰白的墻壁都變成了甜甜的糖果色。她用手輕輕刮了一下我的小鼻子，又甜甜笑了：“不乖乖輸液，不乖乖打針的小姑娘可不是一個(gè)乖孩子哦�！蔽矣袔追植环䴕�，雙手插腰：“哼，我才不怕呢�！边�像就義的勇士般將手伸了出去，“來(lái)吧�！蔽蚁乱庾R地閉上了眼睛，卻又有些好奇她扎的針是不是不疼，當針管插進(jìn)時(shí)，我的心跳到了嗓子眼上，可卻并沒(méi)有感覺(jué)到有多疼，一股清涼涌入血液，我驕傲地抬起頭：“看吧，護士姐姐，我才不怕呢�！彼琅f掛著(zhù)甜甜的笑容，“嗯，你最棒了�！闭f(shuō)著(zhù)，她已經(jīng)準備離開(kāi)，我目送著(zhù)她的背影消失在門(mén)外，心想：“姐姐怎么可以有這么美的微笑呢”?
時(shí)光會(huì )記得，她的堅強。那幾日，她都親自來(lái)為我扎針，我一直認為她從來(lái)沒(méi)有過(guò)煩心事，直到我聽(tīng)到另外兩個(gè)護士姐姐在談?wù)撍�，“她真的不容易啊，每天都笑的那么甜，卻一個(gè)人承擔了那么多�！薄笆前�，父親患上了白血病，也是個(gè)花錢(qián)的地方，她總能用笑容感染病人，也真是難為她了�！蔽业男亩溉怀林亓藥追�，“原來(lái)，護士姐姐她這么堅強啊�！�
時(shí)光會(huì )記得，她的祝福。我輸了一周多的液體后，肺炎已經(jīng)徹底好了，出院的那天，我去護士站和她告別：“姐姐，我的病好了，謝謝你這段時(shí)間的照顧，再見(jiàn)�！彼鹛鸬匦α�，向我揮手：“再見(jiàn)，但我希望不是在醫院哦�！蔽毅读艘幌�，好久才明白過(guò)來(lái)。哦，她在祝福我。
沒(méi)錯，時(shí)光會(huì )記得這一切，盡管埋上了塵灰，即使經(jīng)過(guò)了地老天荒，時(shí)光永遠會(huì )記得，而我，也會(huì )記得。
我會(huì )記得你初三作文 篇15
我還記得，那年夏天，我們都是未長(cháng)大的孩子，背著(zhù)大大的書(shū)包，踏進(jìn)中學(xué)的校園，努力的在小黑板上尋找著(zhù)自己的名字，踩著(zhù)爸爸的肩膀，努力地眺望著(zhù)�！鞍职�，你看，那我有我！快看��！”“呵呵，知道了”就是這樣，這樣的我，開(kāi)始了初中生活。
我還記得，那時(shí)的我，每天和同學(xué)形影不離，總是愛(ài)搞一些小動(dòng)作，讓人無(wú)所適從。不是把人家的書(shū)包綁在凳子上，就是上課的時(shí)候把同桌的鞋帶解下，栓到椅子上，像個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻孩子。
我還記得，那次軍訓，我們偷偷的躲在被窩里吃東西，還記得半夜悄悄地爬起來(lái)和同學(xué)講悄悄話(huà)，我們談理想，談生活，談天說(shuō)地的。累了，就幾個(gè)人就湊到一起唱歌，把對面的寢室長(cháng)都引來(lái)了，劈頭蓋臉的把我們罵了一頓。我們卻當起了大女子主義，一概不聽(tīng)，結果第二天都變成了睡眠不足的熊貓。
我還記得，那次賽跑，我們都兢兢業(yè)業(yè)的刻苦訓練，誰(shuí)都不準偷懶。就連摔倒了，也爬起來(lái)跑到終點(diǎn)，同學(xué)們的加油，隊員的堅持，一同描畫(huà)了輝煌的霓虹。然后，我們會(huì )欣慰的回到教室，美美的吃著(zhù)我們的獎勵。
我還記得，那次考試，你說(shuō)考壞一次不是末日，未來(lái)還有很長(cháng)的路，我們要一起去看世界。
我還記得，那年晴空萬(wàn)里，那一道飛機云的弧線(xiàn)，蜿蜒著(zhù)思念，靜靜地在窗邊寫(xiě)下故事的總結。
我還記得，那年你的年輕，刻在從前最美的時(shí)間，在我生命里，你不曾告別，不曾走遠。
往事在夢(mèng)中上演，終究要去體驗，這人生的殘缺。
我還記得，還記得那些初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段。也許，在時(shí)過(guò)境遷以后，我依舊會(huì )翻開(kāi)這份青春的相冊。微笑著(zhù)，回味著(zhù)、、、
偶爾，偶爾我會(huì )望著(zhù)教室那一角的倒計時(shí)發(fā)呆，我們要中考了，恩。要中考了，我們都要努力地為理想奮斗，去讀一本關(guān)于人生的書(shū)籍。幾十天過(guò)后，我們會(huì )坐在不同的地點(diǎn)，讀著(zhù)不一樣的夢(mèng)想。時(shí)間總是那么得無(wú)情，轉眼間，青春已逝。我還舍不得，舍不得離開(kāi)你們。就像是走在海邊，總是喜歡望著(zhù)自己走過(guò)的足跡。然后把一切青春記憶的貝殼穿成項鏈，永遠的，掛在我的記憶里。
在剩下的時(shí)光里，我想，我會(huì )更珍惜，會(huì )更努力……
我會(huì )記得你初三作文 篇16
至今想起，那是我吃過(guò)最好吃的餅干。
你可曾記得，在碧翠的湖水邊，在婆娑的樹(shù)上，在漫山遍野的黃花下……那留下了經(jīng)久不衰的輕鈴般笑聲。你帶著(zhù)滿(mǎn)山遍野的跑，走入黃花的世界，那翩翩起舞的蝴蝶，那令人舒服的清香，一切是那么美麗，心醉了。我們追捕蝴蝶時(shí)到處亂跑的情景猶在眼前。當我由于個(gè)子矮怎么也捉不到時(shí)，你猶如姐姐般安慰我：以后你會(huì )長(cháng)大了，長(cháng)高了，會(huì )捉到很多的，到那時(shí)一定要送給我最漂亮的那只。你看蝴蝶多么美麗，就這樣可那著(zhù)他不是更好嗎？我開(kāi)心了，心歡快了，與天空同在，與蝴蝶飛舞，與你把臂。
至今想起，那是童年的最快樂(lè )的時(shí)候。
你可曾記得，當危險降臨時(shí)你保護的我的情景嗎？歡快的笑聲留在小路上，年幼無(wú)知的我看到一條瘋狗兇猛地向我沖來(lái)時(shí)害，怕使我無(wú)法移動(dòng)，呆呆地豎立在那，心中卻希望一個(gè)騎士來(lái)保護我。你出現了，將我如小雞般護在身后，，倔強的不肯松手，你如一做山給我安全。當瘋狗抓向你時(shí)，我哭了，心中泛起了無(wú)力感。是你用滿(mǎn)是傷痕的受臂趕走危險；是你不斷安慰我叫我不要害怕，不要傷心；是你溫柔地幫我擦拭眼淚時(shí)。你可曾知道，我不是害怕，而是無(wú)力保護你，讓你受傷，無(wú)法原諒自己而哭泣。好想叫你聲“姐姐”。
你可曾記得……
笑聲留在了那個(gè)短暫的春天。
在風(fēng)中飛舞的楊柳仿佛已經(jīng)知道春天的離去，那原本美麗的黃花已經(jīng)暗淡無(wú)光了。站在山腳下，父親牽著(zhù)我的手�；仡^，你駐滿(mǎn)珍珠的眼睛告訴我你的不舍與傷心，我何嘗不是。多么希望與你青梅竹馬，希望與你一起游戲人間，然而夢(mèng)告訴我一切是虛假的。抬頭凝望眼前，這景、這山、這水、這人……深記心中，成為我記憶中的瑰寶。一聲清語(yǔ)“姐姐”。自此再無(wú)相見(jiàn)。
“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”。
轉眼一瞬，十多年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。我不再是我了。永恒的記憶慢慢退卻，但含淚回眸那幕卻無(wú)法割舍，你被時(shí)間侵蝕的模樣在我心中留下了淡淡的影子，那漫山遍野的黃花，那你如親人般的守護，還猶在眼前晃動(dòng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是否你如我般思念？是否還記得我這個(gè)“弟弟”？
在茫茫人海中，走過(guò)，路過(guò)，我期盼著(zhù)一個(gè)永恒的夢(mèng)——我們相遇。
我會(huì )記得你初三作文 篇17
轉眼間，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。馬上，我們就要成為眾老師口中的“上一屆學(xué)生”。馬上，我們就要走完小學(xué)生涯的路，開(kāi)始嶄新而充滿(mǎn)期待的初中行，心中雖是開(kāi)心，但多少也會(huì )有留戀和不舍。我們，永遠會(huì )記得……我們永遠會(huì )記得，校園中那醉人的風(fēng)景。
在這所平凡卻又不普通的學(xué)校中，我們待了整整六年，也許早已習慣，但是，心中的風(fēng)景永遠不會(huì )改變。我們永遠會(huì )記得，那棵開(kāi)滿(mǎn)美麗的粉花，卻名為“大紅花”的樹(shù)，也會(huì )記得它旁邊的天鵝噴泉，還有“青蛙戲水”。我們永遠會(huì )記得，操場(chǎng)邊的那兩棵五月飄絮的木棉花樹(shù)，和我們急切追趕棉絮的快樂(lè )樣子。我們會(huì )記得，各做各事然后被老師的“怒吼”驚醒的“午間靜書(shū)”……我們永遠會(huì )記得，那一年一度的運動(dòng)會(huì )。我記得，那是1200米的女子賽跑吧？瑩作為我們班的運動(dòng)健將，很自然地報了名。
隨著(zhù)裁判的一聲發(fā)令槍響，所有選手如脫韁的野馬一般奔了出去�，摵芸炀皖I(lǐng)先了，跑在第一名。我們喊著(zhù)“加油加油”，瑩的臉上仿佛露出了微笑。跑在第二名的選手萍不甘心，追上了瑩。我們每個(gè)人斂聲屏氣，嘴上的加油吶喊聲卻依然沒(méi)�！，摵推純扇瞬幌嗌舷�，一會(huì )兒瑩領(lǐng)先一點(diǎn)兒，一會(huì )兒萍超過(guò)一些，兩人棋逢對手，我們的心也吊到了嗓子眼。也許是感覺(jué)到我們的緊張，瑩鉚足了勁，加速向前跑去。后面的選手一看，也紛紛盡力追趕。
一圈又一圈，萍的體力似乎有些不支，漸漸落后。我們士氣大漲，甚至喊起了“四班加油，五班漏油”的口號來(lái)。終于，這是最后一圈，也是迎接勝利的最后一次機會(huì )。我們使出全身力氣，大聲地喊著(zhù)加油。100米，50米，20米，5米，1米�！耙�！”我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！瑩第一個(gè)沖過(guò)去了，我們班是第一名！我們歡呼雀躍，笑得合不攏嘴。當瑩揮灑換水時(shí)，我們與她在一起！當瑩加速沖刺時(shí)，我們與她在一起！當瑩勇奪第一時(shí)，我們與她在一起！當瑩走上領(lǐng)獎臺時(shí)，我們，與她在一起！這里的“瑩”代表的可不只是瑩一個(gè)人，這里的瑩代表的是我們六（4）中隊的每一個(gè)人！因為，我們是一個(gè)大集體！我們永遠會(huì )記得，當那一片金黃的落葉飄落時(shí)，運動(dòng)會(huì )結束了。
我們畢業(yè)時(shí)，又是哪一片葉子飄落之時(shí)？花朵也許會(huì )凋零，但是我們班美麗的團結之花永遠不會(huì )凋零！
我會(huì )記得你初三作文 篇18
望著(zhù)講臺上的你神采飛揚，嘴角含笑，講解著(zhù)習題，陽(yáng)光自窗外溜進(jìn)來(lái)，染上你的發(fā)梢，渲上你的眉眼，是恰到好處的溫暖，一如你嘴角的弧度，一如斯人。
三年了，你的愛(ài)，正如這陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)，照進(jìn)我的心房，溫暖而明亮，不是嗎？
初見(jiàn)你的那日清晨，大抵是“兵荒馬亂”的，空氣中還未拂去夏日的炎熱，給我們激動(dòng)的心平添了上幾分躁動(dòng)。五十四雙澄澈的眸子，齊刷刷地打量著(zhù)你，你站在講臺上，滿(mǎn)是青春活力，嬌小的身板，卻透著(zhù)威嚴。我們聽(tīng)你在臺上講著(zhù)，心中早已充滿(mǎn)期待。那時(shí)，你儼然是我心中的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)溫暖，是我追尋的方向。
慢慢相處，慢熱地我也覺(jué)察出你的好。
你與我們年齡相差不多，自是與我們心靈契合。你在課堂上為我們精彩講解，時(shí)不時(shí)講一些自己發(fā)現的定理、竅門(mén)，引得我們連連叫好，你下課后更是與同學(xué)們嬉笑玩鬧，深得“民心”。
我默默觀(guān)察著(zhù)你，感受著(zhù)你的溫暖，卻從未靠近。
直至初一下學(xué)期。
彼時(shí)的我，敏感而多疑，對身邊的人和事充滿(mǎn)著(zhù)懷疑與拒絕。我像一只易怒的貓，稍一碰便弓起背，想要攻擊。因為一些微不足道的事誤解了你，還化解不開(kāi)，我向媽媽抱怨，向她哭訴，無(wú)理取鬧地表達對你的不滿(mǎn)，而你在知道后非但沒(méi)有生氣，還耐心的解釋了事情的緣由，讓媽媽開(kāi)導我，包容了我的不講理和對你的誤解，默默地用你的方式呵護我易碎的自尊心，給予我開(kāi)導與支持。我們雖未正面交談，你的溫暖卻已打動(dòng)了我。我的心，已然向你靠近。
隨著(zhù)交流逐漸變多，我們的心愈發(fā)靠近，你懂我的敏感細膩，而我接受著(zhù)你無(wú)私的關(guān)懷、指導，在你的溫暖中成長(cháng)。你會(huì )在我狀態(tài)不好時(shí)給我鼓勵、安慰，會(huì )在我懈怠時(shí)給我及時(shí)的批評、指正。一切，溫暖的恰到好處。你的暖，我已銘記在心。
對了，你笑的時(shí)候真的很暖，你知道嗎？你嘴角上揚，便勾勒出令人愉快的弧度，你的一雙明眸閃著(zhù)亮光，眉眼彎彎，晶亮的雙眸中藏著(zhù)星辰大海，日月山河，亦藏著(zhù)你深深?lèi)?ài)著(zhù)的我們，足夠我深深記住您！
三年，我記住了你暖暖的笑，暖暖的眸，記住了溫暖的牽掛，溫暖的陪伴。
唐老師，此去經(jīng)年，最好是你。
我會(huì )記得你初三作文 篇19
花季，一個(gè)學(xué)習的光陰。
上課鈴歡快地響著(zhù)，進(jìn)入課堂，我們就想昏昏欲睡。老師在講臺上一遍又一遍地講著(zhù)枯燥無(wú)味但又是重點(diǎn)的知識。雖然我已昏昏沉沉，但我還是開(kāi)啟了大腦中的錄音系統，記錄下了我熟悉的腔調。盡管我要在越來(lái)越深奧的題海中與作業(yè)大戰三百回合，盡管屬于我自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，但我還是會(huì )擠出那么幾個(gè)小時(shí)跳進(jìn)書(shū)山中，看曹雪芹筆下賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事；看吳承恩筆下孫悟空三打白骨精；看羅貫中筆下諸葛亮大戰周瑜；看范仲庵筆下武松打虎；看丹尼爾·福笛筆下魯濱遜如何逃出荒島……看得多了，就漸漸學(xué)會(huì )了自己思考，用筆墨記錄下自己的情緒，記錄下身邊的一點(diǎn)一滴。
花季，一個(gè)敢于挑戰的歲月。
面對成績(jì)單上那個(gè)不如意的分數，我不再耿耿于懷，不再哭泣，而是發(fā)奮努力，挑戰自我，做得更好。面對競爭對手，我不再膽怯，而是奮起直追，勇于挑戰，堅信我一定可以追上他且超越他。面對講臺，我不再畏懼，而是鼓起勇氣，登上講臺，用鏗鏘有力的語(yǔ)氣贏(yíng)得掌聲。盡管挑戰不一定成功，但我至少戰勝了自己。
花季，一個(gè)成長(cháng)的時(shí)期。
步入花季，我清楚地意識到了自己不再是那個(gè)躲在父母懷里撒嬌，得到老師的一句贊賞就沾沾自喜，和同伴為了一顆棒棒糖就要爭個(gè)你死我活的小女孩了。我似乎是在一朝一夕之間就長(cháng)大了。我不再會(huì )只顧自己而忘了他人的感受；不再會(huì )為一點(diǎn)小冤枉而憤憤不平、記恨在心；不再會(huì )認為粗心大意是小錯；不再會(huì )認為別人對我的寬容是理所當然……
學(xué)習，讓我增長(cháng)知識，敢于挑戰，讓我戰勝自我、充實(shí)自己，這些改變證明了：我長(cháng)大了！
步入花季，我體會(huì )到了成長(cháng)的歡樂(lè )與煩惱，甜蜜與苦澀，這一切的一切共同譜出了這首悠揚的青春之歌。不經(jīng)意間發(fā)現父母的頭發(fā)不再那樣濃密烏黑，而是摻雜了幾根銀絲，便想到自己也會(huì )有那一天。那時(shí)，我們已不在花季，已成過(guò)客。不過(guò)，那又怎樣，花季因為短暫而美麗，因為美麗而被人們所向往，它帶給我的是獨一無(wú)二的回憶，不管多久，我依然記得。
我會(huì )記得你初三作文 篇20
生活處處有愛(ài)。愛(ài)是一輪暖陽(yáng)，溫暖你的心，愛(ài)是黑暗中的一把火，溫暖你那顆潮濕的心。在我的心底里，也有一段抹不掉的記憶。
那天，媽媽叫我去超市幫她買(mǎi)些蒜頭回來(lái)，我拿著(zhù)購物袋就出門(mén)了，邊哼著(zhù)歌兒，邊蹦著(zhù)跳著(zhù)去超�；貋�(lái)時(shí)，突然看見(jiàn)了鄰居家的小朋友，想過(guò)去和他打聲招呼，我跑著(zhù)過(guò)去。誰(shuí)知，我沒(méi)看到我腳下的石頭，一不小心一腳踩了上去，“哎呦！”我摔倒了在花壇邊，大聲的喊著(zhù)。我整個(gè)人趴在了地上，我用手撐起來(lái)，坐在花壇邊上，看了看哪里受傷了，膝蓋又被擦傷了，這已經(jīng)是第四次擦傷了，我揉著(zhù)膝蓋，傷心地嘀咕著(zhù)。我努力地想站起來(lái)，可腳太疼了，我又試了幾次，還是不行。
“你怎么了，小朋友，為什么坐在這兒��？”正當我想大聲喊媽媽下來(lái)扶我上去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一位阿姨溫柔地對我說(shuō)，“阿姨，我的膝蓋被擦傷了，很痛�！薄白屛铱纯��！彼琢讼聛�(lái)，“嗯，是擦破了點(diǎn)皮，。不如你先坐在這兒，我去藥店買(mǎi)一些雙氧水、紅藥水給你涂涂吧！”我含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了十分鐘，阿姨回來(lái)了，她手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)兩瓶藥水和一些棉簽。她坐了下來(lái)，拿出雙氧水和棉簽，并說(shuō)：“你要忍著(zhù)點(diǎn)，會(huì )有點(diǎn)痛的�！彼劝衙藓炆爝M(jìn)雙氧水里，再放在傷口上幫我清洗，洗了幾次后，她說(shuō)：“等它干了，再涂些紅藥水，很快就會(huì )好的了�！弊詈�，她又拿出一支新的棉簽，放進(jìn)紅藥水里，又細心的輕輕地幫我涂。頓時(shí)，我的心里涌上了一股暖流，心想，這阿姨真好！“現在好了，再坐會(huì )兒，你就可以回家了。這傷過(guò)一個(gè)星期差不多會(huì )好的了，你不用傷心了�！卑⒁涛⑿χ�(zhù)跟我說(shuō)。我也頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，說(shuō)：“謝謝阿姨！”“不客氣，你下次要小心哦！”“一定會(huì )的，我要走了，媽媽還在家里等著(zhù)我買(mǎi)的東西做飯呢？”阿姨摸著(zhù)我的腦袋，溫柔地說(shuō)：“你這傷不能碰水，每天要用雙氧水清洗一下，再用紅藥水涂涂，要小心！我也該回家，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
直到現在，我都不知道那位助人為樂(lè )的阿姨的名字。但是，我從心底里感謝這位阿姨。她永遠刻在我的心里，永遠！
我會(huì )記得你初三作文 篇21
媽媽說(shuō)你年輕的時(shí)候又高又帥，和她一起出門(mén)時(shí)總會(huì )聽(tīng)到別人的夸贊聲，“這個(gè)小伙子可真俊��！”我那時(shí)可不以為然，總覺(jué)得這是“情人眼里出西施�！钡幸稽c(diǎn)是毋庸置疑的，就是你挺拔的身姿。試想一下，一個(gè)二十多歲的小伙子，一米八的大高個(gè)子，總是站得端正而筆直，展示著(zhù)一位保家衛國的軍人特有的風(fēng)采，誰(shuí)又會(huì )說(shuō)你不“俊”呢？
印象最深的是在幼兒園，你每天堅持按時(shí)按點(diǎn)來(lái)接送我上下學(xué)，在校門(mén)口那片黑壓壓的人群中，不知怎地你的個(gè)子總要比別人高出半個(gè)頭來(lái)，再配上那特有的光潔飽滿(mǎn)的額頭和利落的短發(fā)，妥妥地就是你無(wú)疑。我總是急不可耐地想沖出校門(mén)，撲進(jìn)你的懷抱。
將我的小小的書(shū)包遞給你后，我和同學(xué)告了別，隨后朝家的方向走去，說(shuō)是一起走，其實(shí)我哪會(huì )有那么老實(shí)呢。我最喜歡的一件事就是騎在你的脖子上，看一看高處的風(fēng)光。
坐在你的脖子上，我心里有一種極大的自豪感，看著(zhù)腳下遠離的地面和縮小的人影，我感到自己像一位國王，正在巡視一般氣勢浩大。許是我的高高在上吸引了大家的目光，越來(lái)越多的小朋友也爭著(zhù)坐到父親的脖子上，在一大群“國王”之間，我驚異的發(fā)現自己竟然是最高的，就連平時(shí)比我高一個(gè)頭的小男孩都比我矮。我頓時(shí)高興的手舞足蹈，恨不得蹦上三蹦來(lái)表達我的快樂(lè )，但這可把你嚇得不輕，牢牢握住我的腿，生怕出現什么閃失。
我知道，我那時(shí)的高大并非自己，而是你身姿的挺拔。
一年又一年的流逝，我仿佛在一夜之間就長(cháng)成了大姑娘，我的個(gè)頭早已超過(guò)媽媽?zhuān)伎炫c你平齊了。我心中納悶，我也沒(méi)有高到那般地步，怎么會(huì )……
一日，看見(jiàn)你的背影，肩上仍是我的書(shū)包，只是當初你一手就可挑起的東西現在要壓在你的兩肩之上，雖說(shuō)你看上去仍顯高大，但我知道，你已經(jīng)開(kāi)始有些駝背，你肩上沉重的擔子一直都在壓著(zhù)你，改變著(zhù)你。
現在，你高大而挺拔的身姿牢牢刻在我的記憶深處，我也一直在努力，在拼搏，只愿讓你感到喜悅與驕傲，只愿你的身姿不再佝僂，而能如青春般昂首挺胸，重現你的帥氣與英俊，讓我的記憶中不再有你疲憊的樣子，有的全是你的意氣風(fēng)發(fā)，高大挺拔！
我會(huì )記得你初三作文 篇22
那是一個(gè)夏日的午后，我坐在沙發(fā)上看著(zhù)報紙，茶幾旁彌漫著(zhù)茉莉花的淺淺芳香。陽(yáng)臺上傳來(lái)輕輕的腳步聲，我知道媽媽有一個(gè)習慣，喜歡在夏天把一家大小的衣物整理好，我還知道那是媽媽因為怕打擾到我而故意放輕了腳步，聲聲忙碌的腳步聲中夾雜著(zhù)縷縷的溫馨，我覺(jué)得是家的獨特氣息，我的心里涌起一股暖流。
我放下書(shū)向陽(yáng)臺走去，屋外的陽(yáng)光很刺眼，我看見(jiàn)陽(yáng)臺上晾著(zhù)一件件五顏六色的毛衣，我的視線(xiàn)定格在一件很小很小的毛衣上。
“這件這么小的毛衣為什么還要晾呢？我已經(jīng)穿不上了��！”我指著(zhù)那件淺藍色的小毛衣瞇著(zhù)眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)悄?yáng)光刺痛了我的眼睛。
“還記得這件毛衣嗎？這是你四歲時(shí)我給你織的。記得當時(shí)好像用半斤線(xiàn)織后還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就給你織了一雙手套呢！記得但是的你是那么小，如今的你可能一斤毛線(xiàn)還不夠吧！”媽媽轉過(guò)身來(lái)說(shuō)，她笑了，但是我卻不知道是幾時(shí)她的臉上竟刻下了這么多皺紋，它們散發(fā)著(zhù)滄桑的氣息。媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不敢吱聲。我無(wú)法應和母親——因為我什么都不記得了。
“還有這件，這是你八歲時(shí)織的，這時(shí)七兩淺綠色的線(xiàn)剛剛好，對比你四歲時(shí)簡(jiǎn)直就像是在織小地毯一樣。還記得你當時(shí)穿上的心情嗎？看見(jiàn)你高興地笑，我感到幸福極了，我覺(jué)得那些為你熬夜織毛衣的日子都是值得的，都是幸福的！”媽媽的眼睛亮亮的，她那慈愛(ài)的目光令我不知所措。我是多么希望自己能記起這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好��！我無(wú)法想象，為什么媽媽能如此細心地收藏著(zhù)往昔，如數家珍般地道出我小時(shí)候的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說(shuō)人老了記性壞了嗎？
我承認，我是徹底地將毛衣、手套的故事忘了，并且很隨意地把它們扔在了記憶的角落。我很容易接受新東西，但我也會(huì )忘記一些什么，包括那份最樸實(shí)的愛(ài)。而媽媽則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼角有點(diǎn)兒潮濕，輕聲問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺催�記得這么多呢？”媽媽沉默了一會(huì )兒，才回答說(shuō)：“怎么會(huì )不記得呢？”她像是在自言自語(yǔ)。
是啊，怎么會(huì )不記得呢？
因為愛(ài)著(zhù)，所以記得。
我會(huì )記得你初三作文 篇23
我們各奔東西，是緣分讓我們48位同學(xué)聚在一起，我們聚集了整整六年，但我們在此——依依惜別。
我們腳下的土地，是我們忘不了的記憶。每一處，每一秒，都蘊藏著(zhù)我們小小的記憶。今天，我們以母校為榮，明天，母校以我們?yōu)闃s！那春，夏，秋，東，六年，由你陪伴我們度過(guò)。我們會(huì )把你鑲嵌在我們的心中。
這教室里，藏著(zhù)我們的記憶：那下課瘋鬧的嬉戲聲；那因獲獎而直樂(lè )的笑聲；老師那淳淳教導；那直入于心的朗朗書(shū)聲。每一件事，每一幕幕，每一畫(huà)卷，都能引起我們深深的回憶。在那里，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師因我們而笑，因我們而哭，因我們而生氣，因我們而憤怒。我們每個(gè)人都有各自的不同，有的人學(xué)習頂尖，實(shí)踐思想上卻有缺陷；有的人雖是“學(xué)渣”一隊的人，卻在生活上有著(zhù)出人意料的閃光點(diǎn)。
我們互幫互助，互相攙扶著(zhù)走向今天，小學(xué)的和平年代，是我們那溫馨美好的童年，我們有的是快樂(lè )，有的是希望，有的是埋藏在心中的幸福。
老師對我的建議，是我們心中蘊藏著(zhù)的零零散散的水晶�，F在，如碎片，拼接在一起，正為了完美的過(guò)去。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。但，過(guò)去的日子也是艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，溫暖著(zhù)我們的心田。
我們的記憶，如流動(dòng)的小溪，清澈無(wú)比，發(fā)射著(zhù)太陽(yáng)的金光，細膩的心，怎會(huì )不愿意把它留下？攥緊那一幕幕閃去的記憶，抓緊現在的幸福生活。離別，讓我們成為了他人生命中的過(guò)客。
在二十年后，我們也許會(huì )在大街上偶遇曾經(jīng)的同學(xué)，但我們也許忘卻了ta的容貌，如陌生人般。那匆匆閃過(guò)的人影兒，在心中化為塵埃，與記憶混合而談。我們也許分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)，但，翻開(kāi)那本大大的同學(xué)錄，那一句句不同的字跡，不同的言語(yǔ)，興許，會(huì )勾出我們的回憶與留念。
那一個(gè)個(gè)同學(xué)，有的似太陽(yáng)，風(fēng)風(fēng)火火；有的似柔紗，溫文爾雅；有的似小貓，調皮又可愛(ài)；有的似輕煙，輕柔又似泉。那一張張不同的笑臉，不同的性格，能讓我們想起，那過(guò)去的、流逝的、不可挽回的、深深留念的——曾經(jīng)。
我會(huì )記得你初三作文 篇24
教師節剛剛過(guò)去，翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言?xún)�，看到一條留言，落款是：天資聰慧的完美女孩。
完美女孩是我的語(yǔ)文老師。呆呆的望著(zhù)畢業(yè)照上老師略顯羞澀的娃娃臉，不禁脫口而出：老師，你知道嗎？你的微笑，我依然記得！
老師，你很漂亮。第一次見(jiàn)到你時(shí)，我就被你深深地吸引了。那是三年前的九月。夏天的早晨，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)路旁的槐花，陽(yáng)光從綠色的葉片間流瀉下來(lái)，星羅棋布的灑在紅褐色的古磚上。
亂哄哄的我們走在寧靜的校園內顯得如此顯眼，我帶著(zhù)輕微的倦意，半瞇著(zhù)眼睛。而你，就在這時(shí)出現，帶著(zhù)撲面而來(lái)的槐香。對我們而言，一個(gè)陌生人的出現，將大家的好奇心引了出來(lái)，我也睜開(kāi)眼睛，用好奇的眼光肆無(wú)忌憚的打量著(zhù)你。
你站在國旗臺上，陽(yáng)光籠罩著(zhù)你。你短短的直發(fā)邊緣被陽(yáng)光染成了透明的金色，娃娃氣的劉海調皮的飛來(lái)飛去，白色的襯衫將皮膚襯托的更加白皙，一條黑色七分褲，更是為你添加了一份酷。嘴角一抹淡淡的微笑，一切都顯得那么神秘。
老師，你講課很有趣。你上課時(shí)，經(jīng)常會(huì )給我們講一些你的事情，這些事情或大或小，但總能讓我們明白一些道理，得到一些啟迪，受到一些激勵。
老師，你笑起來(lái)很美。如同那陽(yáng)光沖破綠葉的層層阻攔，到達心底，照亮我的心房。雖然不多，但那是，多么真實(shí)，多么溫暖。
老師，不知從什么時(shí)候開(kāi)始。我不再怕你，在你的面前，可以開(kāi)心地笑，痛快地哭。也能和你想朋友似的說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，在校園里漫步，也或許，我們已經(jīng)是朋友了。
老師，你很完美，真的。記得你總是問(wèn)我們，大家覺(jué)得你怎么樣？每次大家總是異口同聲的說(shuō)：老師，你特別好。慢慢的，大家就覺(jué)得有些厭煩了。那天，你又問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我有些不耐煩的說(shuō)：“老師，你很完美�！蹦銋s激動(dòng)的問(wèn)我：“真的？”我看著(zhù)你的眼睛，覺(jué)得它像一個(gè)漩渦似的，吸引著(zhù)我。我被這眼神中透露的信息弄的手足無(wú)措，盯著(zhù)這雙透露著(zhù)興奮、慚愧的眼睛，我認真的說(shuō)：“老師，你真的很完美�！甭�(tīng)了這句話(huà)，你的嘴角又翹了起來(lái)。老師你知道嗎？那是的你，如同一個(gè)到人間游玩的女神一樣，帶著(zhù)燦爛的微笑，看著(zhù)這美好的一切。
老師，你的微笑，至今我依然記得。
我會(huì )記得你初三作文 篇25
我是一名四年級的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過(guò)了四年充實(shí)而開(kāi)心的生活，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)收藏著(zhù)我的成長(cháng)之譜，永遠銘記在我的腦中。
當四年前我還是一名一年級的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現在嚴格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的金玉良言和新的知識。記得一年級的時(shí)候有一次，老師在講臺上課，我偷偷地從書(shū)包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評了我，把我的玩具也沒(méi)收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽也批評了我，并且和我說(shuō)上課不聽(tīng)講，知識就沒(méi)學(xué)到，作業(yè)就不會(huì )做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結果字寫(xiě)得很難看，還有幾道題目也做錯了。交給老師以后，老師卻皺著(zhù)眉頭要我重做。我一聽(tīng)急了，說(shuō)為什么要重做呀，我又不是沒(méi)做。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“學(xué)習是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習當做任務(wù)來(lái)完成，那你永遠也學(xué)不好�！敝笪夜怨缘刂匦乱还P一劃又做了一遍。老師看了以后，滿(mǎn)意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。
現在我已經(jīng)是四年級的大哥哥了，我時(shí)刻約束著(zhù)自己，要給一，二年級的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)不要大聲喧嘩，在操場(chǎng)上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛(ài)護它。
童年的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執勤的同學(xué)問(wèn)候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著(zhù)新的知識，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書(shū)的海洋任我遨游，在操場(chǎng)上你追我逐肆意奔跑，在夕陽(yáng)里我們依依不舍互道再見(jiàn)……
我愛(ài)我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂(lè )與苦惱，有成長(cháng)與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì )永遠記得它。
我會(huì )記得你初三作文 篇26
當第一縷陽(yáng)光溫柔地照在那條古老的小路上時(shí)，朵朵蒲公英在空中自由地飛舞……
幼時(shí)，每每清晨，當睜開(kāi)惺忪的睡眼，第一個(gè)舉動(dòng)便是到那棵高大、粗壯、挺拔的柳樹(shù)下等著(zhù)她們。柳樹(shù)是那么美麗、溫柔、大方。微風(fēng)拂過(guò)，它甩動(dòng)著(zhù)千條萬(wàn)條纖細的辮子在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。不知不覺(jué)地，如母親的手一般溫柔地撫摸你的臉頰。摘柳枝，再好玩不過(guò)！我們總是輕踮腳尖，張開(kāi)稚嫩的五指，抬起頭，望著(zhù)千百條中最喜歡、最妖嬈的一條。然后輕輕拉下，柳枝自然地掉落在你手中。緊緊攥著(zhù)它，迎著(zhù)那調皮可愛(ài)的風(fēng)飛奔，柳枝肆無(wú)忌憚地在空中飛揚，牽著(zhù)每一個(gè)人的心……
我總是很膽小，每每摘不到柳枝時(shí)，便低下頭默不做聲。而她們笑靨如花地向我走來(lái)，踮腳、伸手，一把拉下柳枝。她們微笑著(zhù)，露出一排排參差不齊的牙齒，那笑容如熾熱的陽(yáng)光，融化雪白的冰川，帶來(lái)春天的氣息。她們眨了眨眼，又長(cháng)又濃的睫毛那樣的迷人，我仿佛看見(jiàn)了睫毛在眼皮上跳舞，情不自禁地笑了。
不必說(shuō)碧綠的草地，雪白的山茶花，粗壯的水杉樹(shù)；也不必說(shuō)陣陣清脆的蛙叫，婉轉的鳥(niǎo)啼，可愛(ài)的蚯蚓；單是摘柳枝，就給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。
中午，我們又圍著(zhù)那棵直入云霄的水杉樹(shù)奔跑。尖叫聲、嬉笑聲，此起彼伏。你看，這銀鈴般的笑，除了她們，還有誰(shuí)？邁開(kāi)步伐，盡情地奔跑，即使摔了也毫不在乎，拍拍手，一副若無(wú)其事的樣子，向遠處奔去。
玩累了，我們大汗淋漓，不顧形象地朝樹(shù)一靠，打開(kāi)雙手，沉浸在舒適、安詳之中。春風(fēng)那么溫和、舒適，仿佛有一種魔力掃走了每個(gè)人的疲勞……
夜披著(zhù)一件墨黑色的斗篷匆匆趕來(lái)，在這墨藍色的夜空下，幾顆星星在不斷眨著(zhù)迷人的眼睛。夜空下，兩個(gè)孩子手牽著(zhù)手倚在窗頭，傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音�！昂艉簟�，那是風(fēng)的聲音；“簌簌”，那是樹(shù)葉的聲音；“啪啪”，那是門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)的聲音。牽著(zhù)手一起在這寂寥無(wú)人的夜色下傾聽(tīng)大自然的每一處聲音，是那么微弱卻又觸動(dòng)每一個(gè)人的心弦。
朵朵蒲公英迎著(zhù)那噴薄欲出的陽(yáng)光跳舞，我想合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫暖我一直記得……
我會(huì )記得你初三作文 篇27
雨果說(shuō)：釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向。
我一直想用我的筆墨來(lái)臨摹世界的美好，寫(xiě)下那些溫暖的點(diǎn)滴，我們都是平凡人，也是這些點(diǎn)滴中的暖意打動(dòng)著(zhù)我們的內心，讓我們對世界充滿(mǎn)了愛(ài)。也許是一束花香，也許是一句問(wèn)候，也許是一段詩(shī)意，也許是一次邂逅。在你失望時(shí)，會(huì )有人出現在轉角給你一個(gè)希望。在你彷徨時(shí)，會(huì )有人給你一個(gè)擁抱。在你哭泣時(shí)，會(huì )有人陪在你身旁。在你快樂(lè )時(shí)，有人和你分享。這就是力量，人性的力量。就是這些微不足道的給予，集結成了我們對世界的感知。你是一道光，就會(huì )帶給別人一份光明。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍，會(huì )發(fā)現作家的筆下，通過(guò)太多的刻畫(huà)，最終會(huì )落筆于真善美。無(wú)論人物的大小和丑惡，無(wú)論社會(huì )的殘酷與制約，每一部經(jīng)典的著(zhù)作里，都會(huì )寫(xiě)出人性的光輝。那就是愛(ài)與善。
我開(kāi)始執著(zhù)于用筆尖來(lái)與世界對話(huà)，秋天真的是一個(gè)美麗的季節，紅葉滿(mǎn)山，菊香滿(mǎn)園。天高云淡，不熱不躁。此刻，可能你正在經(jīng)歷著(zhù)什么，不管是痛苦還是喜樂(lè )，都記得昂起頭，看看天空的遼闊，都記得彎下腰去聞聞路邊的花香。
我們一直渴望和追求著(zhù)簡(jiǎn)靜的生活，可是在這復雜的社會(huì )里，每時(shí)每刻都需要我們精神抖擻的去面對。能靜下來(lái)，讀一本好書(shū)，品一壺清茶，寫(xiě)一段記錄的文字，聽(tīng)一曲悅耳的音樂(lè )。給自己一點(diǎn)點(diǎn)寧靜的空間，休養生息，然后繼續，一如既往的去戰斗，像個(gè)勇士一樣的活著(zhù)。
那些給予我們愛(ài)的養分的人，記得去感恩。親情，愛(ài)情，友情，都是一個(gè)情字所在。閑暇的時(shí)候，去陪陪這些愛(ài)著(zhù)你的人們。是愛(ài)，串聯(lián)著(zhù)人生的路線(xiàn)。學(xué)會(huì )愛(ài)自己，學(xué)會(huì )愛(ài)別人，學(xué)會(huì )愛(ài)那些不愿意接受的事情，學(xué)會(huì )愛(ài)已經(jīng)發(fā)生的一切。唯有，心中充滿(mǎn)愛(ài)和感恩，我們才會(huì )對世界溫柔以對。不去怨恨，不去抱怨，當這些壞情緒遠離了我們，滿(mǎn)心的愛(ài)，那么你會(huì )發(fā)現，生活里更多的是溫暖，世界上更多的好人和好事情。
以一顆善意的心靈，來(lái)對待與你相遇的人和事。用一顆干凈的內心，來(lái)看待每天的發(fā)生。好的，壞的，恨的，愛(ài)的，所有的所有，都是生命的恩賜。
請記得感恩相對。
我會(huì )記得你初三作文 篇28
時(shí)間悄悄地在我們的身邊溜走了，我們甚至沒(méi)有一個(gè)懷念的瞬間。模糊地記憶在心里成為了永恒。金色的時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間憶起，盡管他們以隨著(zhù)風(fēng)一般散亂飄逝。童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，只能夢(mèng)醒才能感覺(jué)到他的存在，彌足珍貴。
還記得么？與玩伴們在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的空地上汗流浹背卻樂(lè )此不疲，總是玩到太陽(yáng)收回他最后一縷陽(yáng)光。還記得么？在細雨濛濛的街頭，冒著(zhù)感冒的風(fēng)險在雨中跑啊、跳啊，即使父母們傳來(lái)生氣的責備聲。還記得么？在安靜的課堂上，當老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你與同學(xué)互相傳閱字條，不顧被老師發(fā)現的“危險”。當這些東西成為了散落的記憶，我們只能憑借著(zhù)一句句“記得，記得”來(lái)追溯這逝去的童年。
童年這一天真爛漫的時(shí)代，清澈的時(shí)光與我們仿佛成了兩條平行線(xiàn)，盡管我們也曾短暫地相交過(guò)，然而那也成為了定格的時(shí)光，我們已經(jīng)回不到童年了�，F實(shí)和年齡仿佛兩條黝黑的枷鎖，禁錮了那金子般的童年，而那散亂的舊時(shí)光我們只能“記得，記得”
為什么對詩(shī)人最高的評價(jià)會(huì )說(shuō)它像個(gè)孩子呢？詩(shī)人是幸運的，他們永遠的活在他們的童年里。他們的生活總是有紙飛機、彈弓、爬樹(shù)……這些單純的浪漫，也正是我們對童年的追憶。飛不起來(lái)的紙飛機也許，承載了我們太多的回憶。他那薄如蟬翼的的身子，包含著(zhù)一聲聲的“記得，記得”。
是殘酷的時(shí)間，把童年從我們的身邊狠心的割斷，留下了一個(gè)個(gè)屬于成人的煩惱給我們。我們甚至找不到一點(diǎn)藕斷絲連的痕跡，只能惆悵地感慨。我們自己卻也是兇手之一，趕走了腦袋里的藍精靈、匹諾曹，裝進(jìn)來(lái)了一個(gè)個(gè)數學(xué)公式，物理公式。我曾今一度不太喜歡那些從小就刻苦好學(xué)的孩子。他們?yōu)榱宋磥?lái)美好的生活，而失去了比未來(lái)更美好的現在的童年，也許他們能功成名就，但你的記憶里永遠沒(méi)有一聲聲“記得，記得”。
周?chē)较壬J為不能吧孩子看做是沒(méi)有長(cháng)大的成年人。我深以為然，孩子就是孩子，童年就是童年，有些東西失去了是回不來(lái)的。那些鬧嚷著(zhù)不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的父母們，你們可曾“記得，記得童年”？
我會(huì )記得你初三作文 篇29
“你練得越來(lái)越好了！”我剛剛打羽毛球時(shí)，和我打球的媽媽夸獎我，“上周打球時(shí)你反應較慢，這次卻進(jìn)步了這么多！”我超過(guò)了對手，我們以6：4的結果結束了比賽，我feel on top of the world!
現在我猶如 品嘗過(guò)一根青橄欖，現在品出一絲絲甘甜，我感到無(wú)比幸福，回望過(guò)去，我才練了一個(gè)學(xué)期不到，就看到勝利的果實(shí)了！
記得第一次在體育課上練球時(shí)，我極不順手，連拿球的姿勢使別的同學(xué)笑話(huà)，我真想放棄，于是，我這樣做了。
可是，過(guò)了幾次后，我看到別的同學(xué)在興高采烈地打球時(shí)，我開(kāi)始改變主意了，有一次，我在看別人打球時(shí)，我們的語(yǔ)文吳老師和數學(xué)王老師也來(lái)打球，她們倆才認識不到半年，可她們是形影不離的朋友，在打球時(shí)她們的友誼更深厚了。記得王老師在家訪(fǎng)時(shí)對我說(shuō)過(guò)，她很熱衷于體育，對于這方面的名人，她都知道。記得她告訴過(guò)我，運動(dòng)時(shí)能交到朋友，。我看了別人打球后，才真正體會(huì )到了這句話(huà)的內涵。
我決心繼續練習，不管要花多少時(shí)間練好，我都不會(huì )再次放棄，學(xué)習不能過(guò)于急于求成，任何事情都要順其自然。
記得姿勢學(xué)會(huì )后，我便開(kāi)始學(xué)發(fā)球，可是第一第二第三第四第五次，我都發(fā)不出去，第六次時(shí)，我吧拍子往后舉，向高處打，總算打出去一個(gè)了。
記得這時(shí)，旁邊有些無(wú)所事事的女生在哈哈大笑，我告訴了教練郝老師，她善解人意地說(shuō)，要不，下次她會(huì )和我打的。我心存感激。記得接下來(lái)的練習中，我循序漸進(jìn)地練習，不斷總結經(jīng)驗，“一準，二快，三高”我經(jīng)過(guò)不懈地努力后，終于學(xué)會(huì )了。我有一種成就感。有何了不起，學(xué)任何知識都是一樣，要堅持，總結教訓，你會(huì )學(xué)會(huì )的！
記得剛開(kāi)始學(xué)英文寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)得不好，開(kāi)頭總是“我”，經(jīng)過(guò)別人的耐心教導過(guò)后，我有了進(jìn)步，現在我不斷和外國人通信，我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)500至600字文章了。我的中文文章也是這樣的，現每篇都能在網(wǎng)上投稿。
記得剛開(kāi)始學(xué)習騎車(chē)時(shí)，我總摔倒，經(jīng)過(guò)練習后，我終于可以騎車(chē)上學(xué)了！
我還要學(xué)更多技術(shù)！學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
我會(huì )記得你初三作文 篇30
我被感動(dòng)了。我以前笑過(guò)。我記得那無(wú)知的愛(ài)。你還記得嗎？
我發(fā)現我真的忘了看我所寫(xiě)的日志是如此的奇怪，以至于我甚至懷疑我寫(xiě)了這么多。但我不知道人們是否在這個(gè)過(guò)程中被遺忘了。今天中午我夢(mèng)見(jiàn)我的一位初中老師是我班主任教數學(xué)的女教師。我夢(mèng)見(jiàn)她對我微笑非常溫暖和快樂(lè )。但我想哭那么多的老東西突然出現在我的頭腦中，受到了批評和安慰。我以前很喜歡她。所以努力學(xué)習只是為了改變她嘴角上升的美麗，所以簡(jiǎn)單但愚蠢和可愛(ài)。當我醒來(lái)的時(shí)候，我頭暈目眩地坐在床上，看著(zhù)空天的燈光。這個(gè)夢(mèng)讓我想念那些綠色的時(shí)光。令人難忘的感動(dòng)是如此容易被時(shí)間消滅，以至于不會(huì )感到心痛。你還記得一個(gè)人的愛(ài)嗎？那些年輕人的思想是如此浪漫和純潔，以至于在害羞的心里生活著(zhù)王子(公主)，但他并不像主人公那樣孤獨，喜歡它的人也沒(méi)有要求不要回報。即使是他的微笑和問(wèn)候也會(huì )持續很長(cháng)一段時(shí)間。我不敢說(shuō)，但我有另一種沖動(dòng)去談?wù)撔邜u。你還記得嗎？心里有這樣一個(gè)人嗎？讓你快樂(lè )，讓你擔心。還記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，夏天沒(méi)有空調，但是下午的炎熱不能阻止我們在草地上抓蝗蟲(chóng)，用諾達的掃帚抓蜻蜓。抓住天牛。晚上，我在奶奶家的院子里吃了一張涼床和一張躺椅，上面鋪滿(mǎn)了花椒和露水。身體上吹過(guò)奶奶輕搖的扇子。當然，她會(huì )偷偷地站起來(lái)，而奶奶卻不注意跑出去抓螢火蟲(chóng)，把它放在塑料瓶里，睡在床頭。結果，第二天，當我看到這么多小身體時(shí)，我哭了很長(cháng)一段時(shí)間。但晚上還會(huì )有更多的人。你還記得這個(gè)嗎？也許記憶中的其余部分只是在空調房間里做作業(yè)的照片。你還記得每個(gè)活潑的節日，爸爸都會(huì )帶你到肩膀上去嗎？
還記得我父親第一次不能抱你嗎？還記得我第一次發(fā)現我父母頭上的白發(fā)嗎？記得每次假期都要和你的小朋友一起玩。這一切都應該被遺忘。生活是如此的忙碌，以至于我們在生活中獲得了勇氣和智慧，但我們失去了如此多的感動(dòng)和幸�！，F在我們的物質(zhì)生活越來(lái)越富裕。但我們以前這么開(kāi)心嗎？空氣中的空調能與奶奶的扇子相提并論嗎？
你錯過(guò)這么多年了嗎？記住，你應該記住的一切都可能被遺忘。
我會(huì )記得你初三作文 篇31
窗外，春光明媚，正是春分時(shí)節。陽(yáng)光細細撒在身上，如同我記憶中那份揮之不去的溫暖。
記憶慢慢回到過(guò)往，雪花混雜著(zhù)雨水，如同現在的陽(yáng)光般，打遍了我身上每一寸裸露的皮膚，但帶給我的卻是刺骨之寒。我縮了縮身子，讓寒風(fēng)無(wú)法鉆入我的衣領(lǐng)，掠奪我身上的溫暖。迅速地跑回教室，我貪婪地享受著(zhù)教室中短暫的溫暖。而你卻走了過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭打量著(zhù)我一身并不算單薄的衣衫，一把扯下你頸間的圍巾，小心地系在了我的脖子上，嘴中的話(huà)語(yǔ)是對我衣服穿少了還冒著(zhù)風(fēng)雨趕到學(xué)校的抱怨。但在轉身的一剎那，我卻看見(jiàn)了你發(fā)間并未完全融化的雪花，你褲腳上深深淺淺的水跡和你一瞬間因寒冷而產(chǎn)生的戰栗。那些分明的寒冷的象征，卻又如同一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的身體和心田。那是令我永不忘懷的溫暖。
時(shí)隔半個(gè)學(xué)期，學(xué)習的任務(wù)漸漸變得繁重，我和你的來(lái)往也漸漸變得越來(lái)越少，即使偶爾撞見(jiàn)，也只是單純的點(diǎn)頭問(wèn)好，而我們學(xué)習生活中唯一的交集也不過(guò)是那場(chǎng)迫在眉睫的演講比賽。而你我都在抓緊著(zhù)每一分每一秒背誦著(zhù)那冗長(cháng)的演講稿，等待著(zhù)最終的對決。
初夏熾熱的陽(yáng)光打在了我的身上，但因怯場(chǎng)而忍不住顫抖的我卻絲毫未感受到陽(yáng)光的溫暖�？粗�(zhù)臺下對手們各不相同的目光，有默然，有戲謔，有的幸災樂(lè )禍地注視著(zhù)我的一言一行，有的因少了一個(gè)競爭對手而感到高興……雖是初夏，我卻感到了寒冬的寒冷，連帶著(zhù)我的心靈。隨之而來(lái)的是無(wú)法言喻的恐懼感。但在臺下密密麻麻的人群中，我卻忽然撞見(jiàn)了你的目光，里面洋溢的是截然不同的鼓勵，和為我而感到的緊張，仿佛在無(wú)聲地為我加油。此時(shí)此刻，半年前的那抹溫暖似乎在我心中再現，它如同一抹陽(yáng)光驅散了我心中的寒冷，重新給予了我自信和支持。臺上的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地張開(kāi)了口……
比賽結束后，你高興地向我祝賀，但我卻依然能夠感受到你那掩飾不住的被淘汰后的失望。如同半年前那般，你依舊在不求回報地給予我溫暖，卻將寒冷永遠深埋于心……
我會(huì )記得，那一抹陽(yáng)光，那一寸溫暖。
我會(huì )記得你初三作文 篇32
漫漫紅塵，流光逝水，轉眼我們已經(jīng)來(lái)到了畢業(yè)季。
初一我們心懷膽怯與期待，初二我們彼此磨合到熟悉，初三的我們在逐夢(mèng)的路上，注定有些人會(huì )先到達終點(diǎn)，也注定要分開(kāi)了。
還記得剛開(kāi)學(xué)嗎？我們各自都壓抑著(zhù)本性，偽裝了真實(shí)的自己，裝作一副乖乖男、乖乖女的模樣，我們好奇，我們緊張，怕在別人眼里的自己不是完美的�！澳憬惺裁疵盅�？”說(shuō)這句話(huà)是多么有勇氣呀，你心中想交這個(gè)朋友吧？我們咽著(zhù)口水，是心跳加速了的吧。
還記得在寢室的第一夜嗎？雖然軍訓過(guò)但依舊有些小可愛(ài)，在黑暗中醞釀情緒，接著(zhù)也許是小聲嗚咽也許是放聲大哭，感謝他們吧，那些陌生的同齡人，貼心地為你遞上幾張紙巾，也許有人在低聲勸慰，也許會(huì )給你講那些笑掉大槽牙的笑話(huà)（其實(shí)也是凍成冰的笑話(huà)），自然彼此不復陌生。
還記得你們在體育課上偷懶嗎？我想你并不是一個(gè)人，自然有一群與你“志同道合”的人，“老師還沒(méi)看過(guò)來(lái)，快跑，別跳了，快快，跑呀！”接著(zhù)便是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地飛奔，一個(gè)一個(gè)被放大的笑容是回憶里最璀璨的珍寶，奧斯卡還欠我們班幾個(gè)小金人呢！
還記得你的外號嗎？是好聽(tīng)的吧，好笑的吧。你也許反抗過(guò)，生氣過(guò)�？�，這一切都是無(wú)用功，你名字的同聲詞、組詞法、體態(tài)法、容貌法……方法多樣且非常生動(dòng)形象。聽(tīng)到你的外號，你是翻過(guò)無(wú)數次董氏白眼的吧？但最終你還是熟悉了、默認了。
還記得我們第一次集體運動(dòng)會(huì )嗎？要練習入場(chǎng)，班上的男同學(xué)大多都是亢奮的，不愿配合，那些可憐的班委們面對一盤(pán)散沙，咆哮著(zhù)怒吼著(zhù)，但是收效甚微。好餓，到了比賽前一晚，老大來(lái)了，終于安分了。哪知我們班的同學(xué)們天賦異稟，一晚上搞定！第二天的入場(chǎng)那是默契十足、驚艷亮相！
還記得有一種英語(yǔ)叫作now氏英語(yǔ)；有一種歷史叫作姚氏歷史；有一種語(yǔ)文叫董小姐的語(yǔ)文課堂；有一種親媽叫朱媽。
今后，你身邊會(huì )是另一些人，但請你別忘了，那些屬于我們之間的共同記憶，也許今后沒(méi)有人再叫你外號，也許我們不會(huì )再遇見(jiàn)，就算遇見(jiàn)可能也是擦肩而過(guò)。沒(méi)關(guān)系的，不管發(fā)生了什么，都要將眼淚變成汗水，記住我們不是一般人，我們是十二班的。
我會(huì )記得你初三作文 篇33
五歲那年，我還是一個(gè)不懂事的娃娃，而您卻是如花似玉的良母。您還記得嗎？鄰居家的小孩子弄壞了我的玩具，把小熊的拉鏈扔進(jìn)了魚(yú)缸，當客人們都走光了的時(shí)候，我氣得真想把那個(gè)孩子打一頓，卻被您攔住了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，
針一線(xiàn)地幫我把玩具補好了，其實(shí)您的手藝并不是太好，再加上那粗糙的縫制，這東西卻像撿來(lái)的一樣，而您卻可愛(ài)地笑了笑，指了指那個(gè)玩具：“媽媽給你補好了，照樣可以玩了，別和人家計較了！”現在想起來(lái)，卻感到了辛酸。母親，您還記得嗎？那時(shí)我的淘氣，不能理解您，即使自己說(shuō)了無(wú)數次“我錯了，下次一定不會(huì )�！苯酉聛�(lái)又犯了同樣的錯誤，但您還是不會(huì )責怪我，反而往往說(shuō)了一句令人想不透的話(huà)：“好了，媽媽相信，媽媽懂你�！边@句話(huà)，每每都是我在道歉時(shí)，您緊跟的語(yǔ)言，媽媽?zhuān)鸀楹文兀?/p>
當我們走過(guò)了三年的路，那時(shí)的我感觸著(zhù)童年的享受，而您確實(shí)一位日夜操勞的家庭主婦。
還記得嗎？八歲那年的暑假里，咱們家養了兩只小兔子。那時(shí)我在老家住了五天，回來(lái)之后，卻見(jiàn)兔子籠中空空如也，我嚇了一跳，正好您向我走來(lái)，仿佛腦子一震，放下手中的東西就向我道歉：“孩子，媽媽不是故意的，昨晚那兔子什么事情都沒(méi)有，可沒(méi)想到今天……你能相信媽媽嗎？”說(shuō)著(zhù)，您的訴說(shuō)中夾雜了哭聲，“撲通”坐在了地上，我的沉默，難道是因為兔子的死嗎？——媽媽您錯了，您的孩子永遠都不會(huì )怪您的，媽媽?zhuān)芟嘈盼覇�，那一刻我并沒(méi)有痛苦它的死，只是因為霎時(shí)間我們母女之間仿佛隔了一堵堅固的墻，媽媽?zhuān)芾斫鈫�？當時(shí)我們都哭了，哭的是那份哀求，哭的是那份沉默……
媽媽?zhuān)�記得嗎？十歲那年，我已漸漸懂事，而您的兩鬢卻多了縷縷的銀絲，那時(shí)我和您賭氣，您一氣之下把我的東西全扔在了馬路上，可后來(lái)，您卻僅僅地握住了我的手，一下子涌出來(lái)了淚水……您為我的事操勞了許久，如今您也累了，那就讓我用自己的內心去回報您數年的滄桑吧！
媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮哪赣H，一路之上的風(fēng)雨兼程，您還記得那些回憶嗎？還記得
我們走過(guò)的路嗎？記得三八婦女節快要到了嗎，記得往日聲聲的祝福嗎？母親——節日快樂(lè )！
我會(huì )記得你初三作文 篇34
看著(zhù)在天空飛來(lái)飛去的風(fēng)箏，使我不禁又想起了你。喂！小子，最近過(guò)得怎樣啦？
還記得？我的死黨，好事壞事都有我們的份。怎么？不去玩了？學(xué)習嗎？哦，還回來(lái)嗎……一起拿冰塊來(lái)扔啊，扔得遠遠的……為什么去到那么遠的地方讀書(shū)呢？我們還會(huì )見(jiàn)面嗎……對了，快到我生日了，你一定要來(lái)哦……
你和小濤一樣，也搬家了。不過(guò)，小濤卻可以經(jīng)常到我家。而我差不多只能在飯店見(jiàn)到你。不過(guò)這也不錯了，在飯店里的魚(yú)缸旁看魚(yú)，真好玩呢……可現在，你卻沒(méi)有在魚(yú)缸旁和我們一起看魚(yú)。你現在在做什么呢？你快來(lái)吧，這里又有大魚(yú)……
準備又迎來(lái)一個(gè)炎熱的夏季，水上排球玩膩了嗎？還是沒(méi)有時(shí)間？真不夠朋友，你又沒(méi)來(lái)。記得兩年前在游泳池見(jiàn)過(guò)你一次后，就再也沒(méi)見(jiàn)你。這個(gè)夏天，我一定要在游泳池看到你……
去吧！你們全都去吧！既然那么喜歡去遠的地方上學(xué)，那就全都去吧！不過(guò)請把我留下，我還不想那么快就離開(kāi)這里。
請你們一定要記住……記住我……我這個(gè)老朋友……
我還可以相信明天，我還有很多的朋友�？墒俏覅s不能永久地平靜我的心情。我似乎已經(jīng)不能哭泣！這個(gè)詞對我好陌生，我很想哭出來(lái)，但生活沒(méi)能給我機會(huì )。
但是在生活中眼淚還是有的，不過(guò)我并不知道他們?yōu)槭裁纯�。一點(diǎn)點(diǎn)小事？一點(diǎn)點(diǎn)傷痕？站起來(lái)，擦掉你的眼淚別到了那一天卻沒(méi)有眼淚流下……
一個(gè)也沒(méi)有！像那樣的朋友一個(gè)也沒(méi)有，更別說(shuō)在教室坐的一堆堆陌生人�！靶值芙忝谩边@四個(gè)字將逐漸從我們的生活消失。我真不想回家，沒(méi)有人和我做游戲，沒(méi)有人和我做練習題，更沒(méi)有人幫我分擔痛苦。
教室里坐得滿(mǎn)當當的，但卻都不是我的兄弟姐妹。我只能一直沉寂在這單調的世界。
我不會(huì )忘記，忘記以前那矮矮的平房；忘記以前那青青的草坪；那長(cháng)長(cháng)的小溪；還有那無(wú)瑕的童年。
我不會(huì )放棄，放棄我的夢(mèng)想，讓全世界都快樂(lè )吧，讓每個(gè)人都快樂(lè )吧……
我不會(huì )難過(guò)，因為那里有著(zhù)更美麗的世界在等待我……
愿你還記得，記得我們的童真，裝載我們的童年……
我會(huì )記得你初三作文 篇35
還得那年初夏嗎？你坐在學(xué)校的桂花樹(shù)蔭下與我述說(shuō)著(zhù)你的心事嗎？你滔滔不斷地說(shuō)著(zhù)。而我，仔細地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而開(kāi)開(kāi)玩笑逗樂(lè )剛受委屈的你；時(shí)而陪你一起笑，一起玩……總而言之，初夏的那些日子，過(guò)得十分愜意�？�，如今你還記得嗎？還記得我嗎？還記得那些年的，初夏嗎？
那年六月，你約我在桂花樹(shù)下跟我說(shuō)，你的這次考試又考不好，回家你媽媽一定會(huì )打你的，你還記得我跟你說(shuō)過(guò)什么嗎？我對你說(shuō)呀：“沒(méi)事兒，你媽媽要是打你，你就跟她說(shuō)這是我考的，故意寫(xiě)你的名字陷害你呢！”聽(tīng)了之后，你原本紅紅的眼睛，瞬間成了一彎月牙——你笑了，笑得好甜好甜�？粗�(zhù)你的笑顏，嗅著(zhù)滿(mǎn)周?chē)墓鸹ㄏ�，我頓時(shí)呆了……過(guò)了好久好久，突然響起的上課鈴，使我看見(jiàn)了你遠去的背影。
事后一星期，你又來(lái)找我。依然把我叫到那棵桂花樹(shù)下，你的臉紅撲撲的嘴里還喘著(zhù)氣。一看就是剛剛以百米賽跑的速度飛奔過(guò)來(lái)的。我遞給你一杯水，你‘咚咚咚’幾下把它給干了就馬上切入正題。你十分著(zhù)急地對我說(shuō)：“老師找你�！蔽揖陀X(jué)得你大驚小怪，老師叫就叫嘛！有什么大不了的？你又急急忙忙補了一句 ：“老師要找你問(wèn)話(huà)呢!”哦？找我問(wèn)話(huà)？有沒(méi)有搞錯？從一年級到現在老師還沒(méi)找我問(wèn)過(guò)話(huà)呢!今天是怎么了嗎？我馬上急匆匆地跑向教師辦公室，敲了敲門(mén)，喊了報告便進(jìn)去了。老師見(jiàn)我一進(jìn)門(mén)，便把一大疊考卷、作業(yè)用力地敲在桌上。害得我的小心臟啊，受了不少驚嚇。老師見(jiàn)我還未專(zhuān)注聽(tīng)她說(shuō)話(huà)便大聲斥罵道：“你怎么搞的？作業(yè)有好幾題做錯，成績(jì)更是一落千丈。你最近到底在干什么？”我一聽(tīng)，心便慌了。什么？有好幾題做錯？成績(jì)直線(xiàn)下滑？我被老師訓了一頓，便徑地走向那棵桂花樹(shù)。而你，還沒(méi)走，一直在原地等我。見(jiàn)我有氣無(wú)力的走過(guò)來(lái)，便向我沖過(guò)來(lái)，挽住我的手，安慰著(zhù)我，在樹(shù)下，你又一如既往地向我述說(shuō)著(zhù)你的心事，使我時(shí)而笑，時(shí)而傷感，時(shí)而沉默……
可是，去年你轉學(xué)了，不知去哪了。你是否依舊記得你我的約定？——做一輩子好朋友，又是否依舊記得你我獨有的，在校園里那棵桂花樹(shù)蔭下的……回憶！
我會(huì )記得你初三作文 篇36
你裹寶藍色的糖衣，畫(huà)著(zhù)絢麗的字母。你的骨架是黑色的，如梅骨般硬錚錚。你像極了一個(gè)披甲戴盔的戰士，很炫，很拉風(fēng)。即使你只是平靜地立著(zhù)，都像有一陣風(fēng)吹過(guò)。騎著(zhù)你，我想我是自由而威風(fēng)的；我想，我還是幸福的。你帶給我的是平淡的悠閑和安逸的快樂(lè )。
你還記得嗎？你一天早上，快要遲到的我操縱著(zhù)你，忽略了灰暗的天空和夾雜著(zhù)雨絲的涼風(fēng)便急急忙忙地沖出家門(mén)。不一會(huì )兒，天上就落下豆大的雨珠。那些斷了線(xiàn)的珍珠“啪啪”地往咱倆身上砸。我握著(zhù)你的“手”，冷得發(fā)顫，心中的焦慮更是如碎在路上的雨滴。但，你是鎮靜的，仍平穩地前行，宛如一個(gè)穩健的長(cháng)輩。你總是這樣，能在我心中不平靜的時(shí)候給予我安定的撫慰。雨越下越大，我想帶著(zhù)你躲到路旁的店門(mén)前避雨，你卻在這時(shí)不爭氣地滑到了。你歪著(zhù)腦袋，耷拉著(zhù)鏈子。你和我就這樣濕漉漉地倒在路邊。我爬起來(lái)憤恨地踢了你幾腳，然后只能無(wú)奈地拖著(zhù)你四處奔波找修理的師傅。因為我知道，若你存在，我便心安。
你還記得嗎？你曾經(jīng)扼殺過(guò)我的新鞋子？你知道嗎，當時(shí)的我多想把你大卸八塊？那天我高高興興地買(mǎi)了新鞋子，得意地把它們掛在扶把上。誰(shuí)曾想，你居然在趁我不注意的時(shí)候把它們送進(jìn)了你骨碌碌轉的輪子里？突然的剎車(chē)讓我重重摔倒在地。我忍住疼痛，極力幫助我的新鞋虎口脫險，可是，你居然還緊緊的咬著(zhù)它們不放。烈日炎炎，路上車(chē)水馬龍，行人駐足觀(guān)望的目光灼燒著(zhù)我的身體。惱羞成怒之后，我一腳頂著(zhù)你，一手抓著(zhù)鞋使勁地往外拽。我想，我一定像極了罵街的潑婦，而你，仿佛就是那惡作劇的蠟筆小新，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了壞笑�？墒�，又有誰(shuí)會(huì )舍得對蠟筆小新真的生氣呢，沒(méi)有你，我的生活將會(huì )是怎樣的蒼白無(wú)趣��！
你還記得嗎？假期的每一天晚上，不論冬夏，我都會(huì )帶著(zhù)你出去兜風(fēng)。和你一起兜風(fēng)，是秀發(fā)飛揚、透徹心扉的感覺(jué)。你用你千里馬般的速度，將周?chē)囊磺芯芭c情化成道道音符，畫(huà)進(jìn)你的五線(xiàn)譜，化成耳邊呼呼的風(fēng)聲，帶給我音樂(lè )的動(dòng)感。微風(fēng)將我頭發(fā)吹起，飄然如飛，昏黃的路燈下，是我和你共同的身影……
可是，如今，你的身邊不再是我，我的坐下也不再是你，只剩下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去嵌在了我的生命里。
你走了，你，還會(huì )記得嗎？
我會(huì )記得你初三作文 篇37
還記得那天的小女孩嗎？沒(méi)錯，就是我，那天正好我放假，父母想讓我的口味改變一下。于是，就帶我去外面吃飯。整個(gè)安良鎮都吃膩了，轉了二三十分鐘才決定下來(lái)，那個(gè)地方記得上次吃過(guò)，不過(guò)，也隔的有些時(shí)間了。
開(kāi)始的時(shí)候就點(diǎn)了一個(gè)“干鍋鵝”，聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)，這道菜是飯店的招牌菜，吃了一會(huì )，胃里有墊底的就想出去透透氣。我這就是這樣，坐不住，喜歡自己在安靜的環(huán)境中，我正悠閑地在外走著(zhù)，猛地看見(jiàn)一個(gè)被紅毯遮住上下底面和側面的籠子動(dòng)了一下，我雖然心里有些害怕，但還是按奈不住已經(jīng)跑到嗓子眼的好奇心，我抬起千斤重的腳小心翼翼地走過(guò)去，還沒(méi)走幾步，籠子又動(dòng)了一下，還閃過(guò)一絲黑影，我加快了腳步，我彎著(zhù)腰一看好生驚喜，要知道我可是最喜歡像你們這樣毛茸茸的小動(dòng)物呢！
籠子里有兩只小兔子，一只白的一只灰的，白色的兔子窩在那里一動(dòng)不動(dòng)，毛色潔白如白雪一般像一位亭亭玉立的姑娘�；疑耐米有愿窕顫娫诨\子里跳來(lái)跳去，把里面剩的許多娃娃菜都踐踏了，我用食指伸進(jìn)籠子的縫隙中，試著(zhù)引你過(guò)來(lái)，白色的兔子一動(dòng)不動(dòng)，而灰色的則屁顛屁顛的跳了過(guò)來(lái)，你用鼻子聞了一下我的手指，我以為你要咬我，我就索性伸了回來(lái)，你被嚇了一跳趕緊跳會(huì )白兔子身邊，舔了白兔子的耳朵一下又好像在給白兔子講剛才經(jīng)歷的事情，看到這兒我不得被逗得笑出聲來(lái)，再看看你倆像雕像般臥倒在那里呆呆的望著(zhù)我，像是被我驚到了。
我真的特別想撫摸一下你們的絨毛，只得轉到籠子的后面，我在白兔不留神的時(shí)候摸了他一下，但你正好看見(jiàn)當著(zhù)不讓我摸，就這樣我連白兔一根毫毛也沒(méi)有摸到，這時(shí)我看到籠子后面有一個(gè)袋子，里面全是娃娃菜，我就拿了幾個(gè)菜葉，此時(shí)你倆正用渴望的眼神盯著(zhù)娃娃菜的袋子，此時(shí)，我想笑又不能笑害怕再?lài)樦?zhù)你了，我拿著(zhù)菜葉引誘你們就連原來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的白兔也過(guò)來(lái)了，我就這樣心滿(mǎn)意足地摸到了你們，這時(shí)，我想起了菜單上的一道菜“紅燒兔肉”我就開(kāi)始可憐你們，看到籠子上能打開(kāi)的按扣，我就又發(fā)愁了：“把你們放走吧，這里到處都是馬路和流浪狗，帶回家吧媽媽又對你們過(guò)敏。只能放開(kāi)手�！�
我會(huì )記得你初三作文 篇38
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
失去后才懂珍惜，回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現他已逃走
——題記
當楓飄下第一片落葉時(shí)，我已坐在屋頂的邊緣，用額前的碎發(fā)感受微風(fēng)愛(ài)憐的撫摸，慢慢張開(kāi)雙臂，體會(huì )陽(yáng)光灑向身體時(shí)的寒冷，任曾經(jīng)的記憶從心底游過(guò)，寂靜而又無(wú)助。當我又看見(jiàn)他走過(guò)這條小街時(shí)便會(huì )抬頭望向天空："什么時(shí)候才會(huì )珍惜，一定是在失去后嗎？那時(shí)還會(huì )來(lái)得及嗎？"而天空會(huì )給我以往的答案：看著(zhù)被風(fēng)流逝的白云，發(fā)呆，直至在空洞中感知了失望。對啊，沒(méi)有感情的云是不會(huì )知道的。
不過(guò)，可能真的來(lái)不及了吧！
洛澤，還記得嗎？那年夏天的你是那般的桀驁不馴和霸道，總是拍打我的頭為樂(lè )，直到我說(shuō)"再打就不聰明了拉！"你便會(huì )住手，卻看不慣我身后的一辰。每當你看見(jiàn)我和一辰談笑時(shí)，你便會(huì )瞪著(zhù)我，不再言語(yǔ)。雖然我沒(méi)有聽(tīng)到你的斥訴，但我讀懂了你眼中的不悅。就在我要和你道歉時(shí)，你又開(kāi)始拍打我的頭了。從此，我便以為，不管我做了什么，你都回在凌晨轉鐘的那一刻起原諒我的過(guò)錯。
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你為什么那么反感一辰，你卻避開(kāi)我，坐在窗戶(hù)旁邊看著(zhù)窗外的那片草地，靜靜地享受太陽(yáng)帶來(lái)的那份耀眼。而我會(huì )坐在你的對面，望著(zhù)你的瞳，深邃而又清澈，總是包袱了那么多的心事，我真的覺(jué)得你好累。你卻在我發(fā)呆的時(shí)候，走開(kāi)了。
直到一個(gè)月前，卻因一顆棒棒糖，悄悄地改變了我們三個(gè)人的關(guān)系。
我走過(guò)時(shí)光隧道，時(shí)光穿越到了10月18日。洛澤，你知道我看到了什么嗎？當我爭被一辰搶去的棒棒糖時(shí)，你眼里的失落；當我放棄追逐，放棄那根棒棒糖時(shí)，你眼里的失望。和``````你對幽然說(shuō)的那段話(huà)時(shí)眼中的恨和討厭：當一個(gè)女生送給一個(gè)男生糖果時(shí)，那就說(shuō)明她對他示愛(ài)。
你便走了，沒(méi)有回過(guò)頭！
自從你轉身的那一刻起，我已不可救藥地愛(ài)上了綠茶。他的清香，他的苦澀，和他那段曾經(jīng)擁有的回憶！
或許，我們之間那張叫做友情的紙，已隨著(zhù)時(shí)間的流逝，消失。
我會(huì )記得你初三作文 篇39
在我傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì )一邊笑著(zhù)罵我沒(méi)用，一邊給我遞紙巾；在我開(kāi)心傻笑時(shí)，你會(huì )一邊指著(zhù)我的鼻子，一邊捂著(zhù)嘴陪我一起瘋；你會(huì )趁我不在時(shí)，捉弄我，當然，我也會(huì )成你不在時(shí)，與別人調侃你幾句。就這樣我與你一起度過(guò)了小學(xué)六年，然后又將與你一起走完這初中三年�，F在，我們已經(jīng)度過(guò)了初中的一大半時(shí)間，就讓我們一起來(lái)回憶下那些快被時(shí)間忘記的事情吧。
不知道你是否還記得，有一次，我哭了，心里不痛快，就像繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地跑，想讓眼淚變成汗水，驕傲的揮灑在天空中。起初，你擔心我受不了，在一邊苦口婆心地勸我，跟個(gè)大媽似的，說(shuō)著(zhù)什么要愛(ài)惜自己的身體。我哪肯聽(tīng)，覺(jué)得只有跑步，才能夠讓我平靜下來(lái)，只有瘋了似的揮灑汗水，才能舒緩我心中的不快，就這樣，我自顧自地跑了起來(lái)，理都沒(méi)理你在我身后聲嘶力竭的叫我停下。你見(jiàn)我沒(méi)理你，就直接追上我陪我一起跑，一圈又一圈，直到我停下。此時(shí)的你臉色蒼白，還硬是對我笑著(zhù)。我呢，還很不要臉的讓你謝謝我，原因是，我是看你跑得這么累，于心不忍，停下跑步，都是為了你好�？上У氖�，我還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)你蹲在地上，嘔了一灘，也不知道你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)我剛才說(shuō)的話(huà)。我捏著(zhù)鼻子，走到你身邊，心里不知道怎么回事，居然有了些歉意，看到你的模樣，我拍著(zhù)你的背，“謝謝你，對不起”就這樣被我說(shuō)出。
很久之后，我和你走在路上，我問(wèn)你還記不記得這件事，你說(shuō)當然記得啊，這種事情你會(huì )記住一輩子。你說(shuō)完，我和你對視一眼，就旁若無(wú)人、無(wú)所顧忌的笑了起來(lái)。你知道嗎，我當時(shí)很開(kāi)心，畢竟有一個(gè)人能把你記住是一件很不錯的事，對吧？
就算感情再好、再深，我們也會(huì )有吵架的那一天，但是，我沒(méi)想到這一天來(lái)的這么快，真的，從沒(méi)想過(guò)。今天，我和你吵架了，鬧得很僵，只是因為一件小事。后來(lái)，我在晚自習之后，去了一趟我們小學(xué)六年級教室，教室里沒(méi)有人，燈也沒(méi)開(kāi)，我坐在一個(gè)靠近角落的位置上，努力地回憶著(zhù)我們曾經(jīng)一起度過(guò)的日破事而叫個(gè)半天，我們也會(huì )揪著(zhù)對方的辮子，互相示威，我們也會(huì )為對方打抱不平。
但是，現在，只剩下我一個(gè)人坐在這個(gè)曾經(jīng)我們一起待過(guò)的地方，不知是什么東西地在我手上，希望，那不是我的眼淚。
那天，覺(jué)得回宿舍的路好長(cháng)，好長(cháng)。
我會(huì )記得你初三作文 篇40
六年以來(lái)，我一直沒(méi)敢把心中的秘密說(shuō)出，它就猶如一顆種子在我心中扎根、成長(cháng)......
老師您還記得嗎？六年前，我還只是一個(gè)一年級的“小豆包”�！胺判Ａ�！放校了！”隨著(zhù)您那濃濃的鄉音，同學(xué)們飛快地向學(xué)校大門(mén)跑去……當我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走時(shí)，唯獨不見(jiàn)我的家長(cháng)來(lái)接我；當我的耳邊不在是吵鬧的呼喊聲時(shí)；當眼前同學(xué)們的身影越來(lái)越少時(shí)……膽小的我露出無(wú)助的眼神望著(zhù)您……終于，當所有的人都走掉時(shí)，那空曠的操場(chǎng)上就剩下您和我的身影，這更使我感到恐慌。終于我那不爭氣的淚水涌出了雙眼，進(jìn)退兩難的您，只得架好您那破的不能再破的自行車(chē)，您對我微微一笑，然后問(wèn)我家住在哪里，我只得淺笑一下，后又流露出驚恐的眼神。半響，我從嘴里蹦出四個(gè)字：海-浪-小-區-。
您輕輕的把我抱上了自行車(chē)，然后向我家長(cháng)揚而去，當時(shí)我也不接的為何糊里糊涂的上了您的車(chē)，反正我的心里只有不安，回到了家剛好看見(jiàn)下班回家的媽媽迎面走來(lái)，您再次輕輕的把我抱下車(chē)，這時(shí)不懂事的我邊叫媽媽邊跑，似乎忘記了您，跑到媽媽身邊時(shí)，我開(kāi)始嚎啕大哭，當媽媽詢(xún)問(wèn)我是怎么回來(lái)的，我才注意到您已經(jīng)走遠了......��！老師！從那以后，我每次走到您的身旁都抬頭望著(zhù)您那一幅慈祥的面孔，可每次您都是從我的臉上一掃而過(guò)，最終我還是失望的走掉......
長(cháng)到后的冬天，每次上體育課，我都和幾個(gè)同學(xué)到您的小屋里看您寫(xiě)字、取暖。那時(shí)我們親昵的教您爺爺。在同學(xué)看您寫(xiě)字的同時(shí)，我卻一直盯著(zhù)您看，您老了，臉上的皺紋多了，頭發(fā)少了，也瘦了許多，但唯一沒(méi)變的是您那慈祥的面孔。那時(shí)我很驕傲，要知道我和您中間還有個(gè)奇妙的故事。
后來(lái)，每次見(jiàn)到您，我都是規規矩矩的說(shuō)句“老師好”，我多么想把那件事說(shuō)出來(lái)呀！你可能早已把我忘記了，但我卻不好意思開(kāi)口。
六年了，小學(xué)的時(shí)光馬上就要結束了，我在母校的時(shí)間也不多了，眨眼間，我從一個(gè)幼稚的女孩變成了一個(gè)婷婷玉立的少女；從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)睿智的少年�？晌乙恢庇袀�(gè)秘密藏在心里......
老師！不知是否還能看見(jiàn)布滿(mǎn)皺紋的雙頰；不知是否還能聽(tīng)見(jiàn)您那渾厚的聲音“放校了！放校了！”
我會(huì )記得你初三作文 篇41
“海內存知己，天涯若比鄰�！边@是一首思念朋友的詩(shī)。我是一個(gè)比較健忘的人。有時(shí)候，一件事，一個(gè)電話(huà)，一個(gè)人。我都會(huì )很輕易的忘掉。但是，有個(gè)人，我永遠不會(huì )忘掉，那個(gè)令我記憶深刻的人。那個(gè)你，我還記得。
一陣微微的涼風(fēng)吹來(lái)，讓我的思緒回到過(guò)去。那是一個(gè)灼熱而又涼爽的夏天�！昂�，你過(guò)來(lái)看看，這是什么？”一個(gè)清脆的聲音響起�！芭�，等會(huì )，我現在來(lái)�！蔽姨痤^，循著(zhù)聲音過(guò)去。我的眼前是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。水汪汪的大眼晴，嘟著(zhù)可愛(ài)的小嘴，穿著(zhù)一條粉紅色小裙，光著(zhù)腳丫站在淺淺的小河中對我揮著(zhù)手。哈哈，她就是我從小玩到大的玩伴，一個(gè)啰嗦的小胖妞！“找到什么了？一驚一乍的，真是�！薄澳憧�，我找到了一條小蝦，多可愛(ài)��！”我看著(zhù)她手中的小蝦，不禁笑了一聲，扶了扶額。好吧，對于她這種見(jiàn)到新奇的東西都要談上一番的性格，我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了�！澳悄氵@次又要說(shuō)它什么呢？”“你看，這小蝦的身體好短啊�！薄斑@是剛出生的蝦，當然小啊�！薄皠偝錾�，那我是不是搶了蝦媽媽的寶寶啊，我要不要還給蝦媽媽呢…”看著(zhù)她的“長(cháng)篇大論”，不僅笑了笑，真佩服她了。不過(guò)我的心，在這個(gè)炎熱的夏天里，卻涼快了起來(lái)。那個(gè)啰嗦的你，我還記得。
她的一言一語(yǔ)，令我在夏天里感到了涼快，在冬天里也讓我感到了無(wú)比的溫暖。冬天，皎潔明媚的圓月，照著(zhù)大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對大地溫柔訴說(shuō)私語(yǔ)。漫步街道上，踏著(zhù)朦朧的月色穿過(guò)漫長(cháng)的路，夜濕漉漉的，像是要沉下去似的�！斑诉诉恕苯辜钡那瞄T(mén)聲向我耳邊傳來(lái)，我快速的打開(kāi)門(mén)。原來(lái)是她。我打開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)，拿出凳子讓她坐。她手上拿著(zhù)一個(gè)熱水袋，一個(gè)手套。我疑惑地問(wèn)她：“你來(lái)找我有事嗎？還拿著(zhù)這么多東西�！彼愦舸舻貙ξ艺f(shuō)“天冷了，得穿多點(diǎn)�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，令我的心頭感到一絲溫暖，使我的心無(wú)比的溫暖起來(lái)�！澳悄隳�？”“我還有一個(gè)熱水袋在家呢，別擔心�！蔽业难劭舨紳M(mǎn)了淚水，我上前擁抱了她一下，“謝謝你�！彼灿檬只乇Я宋乙幌�。那個(gè)時(shí)候，仿佛整個(gè)屋子都暖和了起來(lái)。那個(gè)呆呆的你，我還記得。
微風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。雖然她與我分隔兩地，但是我們都掛念著(zhù)彼此。那個(gè)你，我還記得。
我會(huì )記得你初三作文 篇42
冰心對“生命”的理解，一直是我十分贊賞的。
冰心說(shuō)：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。
但是有寫(xiě)些人，我下輩子都要記住的。真的。
我不知道我是懷著(zhù)怎樣復雜的心情打電話(huà)給遠在廣東的母親的。電話(huà)一通。我說(shuō)的第一句話(huà)是：“媽?zhuān)液美��！蔽业难蹨I忽然掉了下來(lái)。我咬咬自己的嘴唇，不讓自己哭出聲。我不記得母親說(shuō)了什么。好像什么也沒(méi)有說(shuō)。因為我也只說(shuō)了那樣的一句話(huà)。然而我的新平靜下來(lái)了。因為我那么愛(ài)她。
從小到大的第一次，我第一次對母親說(shuō)：我好累！
真的是第一次。向母親這樣性格的人說(shuō)那樣的話(huà)，似乎很不搭調。母親是一個(gè)很?chē)绤柕娜�。她從�?lái)不和我談“感情”。我被她用木棍打的次數可是數不清的。
可是我每次都倔強得不掉一滴眼淚。我不知道他們從小把我丟在外公家造就了我怎樣的性格。因為外公是我這一輩子最嚴厲的人。他影響了我的一生。他從小教我書(shū)法。教我不管遇到任何事都不能哭鼻子。他說(shuō)我是他的驕傲。
你知道嗎？我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的外公笑過(guò)。所以我從小就要逞強著(zhù)---堅強。
偶爾回家看到父親，他倒總是問(wèn)我學(xué)習累不累？我搖搖頭。因為我的累，和父親的累比起來(lái)。很不想讓我去理解父親瘦弱的身體背后的辛苦。
每一次的家長(cháng)會(huì )，父親都是最不起眼的一個(gè)。每一次他都笑著(zhù)說(shuō)他是最驕傲的一個(gè)。
這也許是我唯一能給父親的。我不知道我還能給他什么？
父親很勤勞，自從他那次生病后。我就一直的希望有一天全家人可以在一起吃一頓飯。這就是我一直忘記吃飯和不喜歡吃飯的原因吧！
我一直一直的弄不清很多次。我不知道在父母的心里他們有多喜歡我，有多愛(ài)我？我不知道他們那么辛苦拼命是為了誰(shuí)？我不知道我從11歲開(kāi)始一個(gè)人在外面讀書(shū)他們會(huì )有多擔心？我不知道他們想我的時(shí)候是在什么時(shí)間？我不知道他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊噙�無(wú)怨無(wú)悔？我不知道……我什么都不知道不知道。
他們給了我生命，給了我數不清的愛(ài)。而我呢？我可以為他們做什么？我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的人。
爸爸媽媽。如果還有下輩子。我還要做你們的女兒。
我會(huì )記得你初三作文 篇43
那年夏天，那一段情，回憶，潸然淚下�！}記
星星閃爍，一晃而過(guò)。時(shí)光荏苒，我們的生命中多少朋友來(lái)來(lái)往往。我親愛(ài)的朋友們，那些曾經(jīng)，你們還記得嗎？當斗轉星移，�？菔癄�的時(shí)候，我們之間的友誼，你們會(huì )不會(huì )忘卻？
親愛(ài)的小云，你還記得我們之間的約定嗎？在備戰中考的時(shí)候，每一天我們都讓老師的口水淹沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，在苦悶中，我們約定要考上同一間高中，同一間大學(xué)，要每一個(gè)星期出來(lái)見(jiàn)面，訴談心中秘密，然后做一輩子的死黨。有人說(shuō)：“時(shí)間的洪流在滾滾流逝中，總會(huì )卷走我們的記憶”。事實(shí)真的是這樣，我們相處的許多細節我都漸漸忘卻了，但我與你的約定，我依然記得。
勇敢李姐妹，校彤與小婷。一談到你們倆還真是嘴角不禁地向上翹，你們倆總是在嘴上說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)怎么樣了。但你們又不禁地在兩心之中搭上了一座橋，你們互相了解，相互斗嘴。那一次，小彤被隔壁班的小胖子騷擾，小婷你挺身而出，最后小胖子退敗。事后，小婷又依這件事來(lái)笑小彤。
熱愛(ài)動(dòng)漫的小怡，你說(shuō)過(guò)你的理想是把全世界的動(dòng)漫都看精光�？墒�，我無(wú)法理解你的心思，很遺憾��！還記得那一次，你為我不斷解說(shuō)那本動(dòng)漫的情節，可是我卻一丁點(diǎn)也聽(tīng)不明白，一直在敷衍著(zhù)你�？赡苣阌X(jué)察了，打那以后你再也沒(méi)有再和我談?wù)撓嚓P(guān)的話(huà)題�？墒�，你知道嗎，雖然我對動(dòng)漫不感興趣，但對你說(shuō)日文的樣子，特別喜歡。每當你說(shuō)到日文時(shí)，總會(huì )讓我開(kāi)懷大笑，而現在那幾句日文，可是我的看家本領(lǐng)了��！每當我說(shuō)到日文的時(shí)候，我在想你，你知道嗎？
好學(xué)的小朱，在備戰中考時(shí)，你每天都幫我補習各科成績(jì)，不會(huì )怪我阻擋你的時(shí)間，你還像老師一樣監督我。那時(shí)我覺(jué)得你極為啰嗦，可現在，我多渴望身邊有你再來(lái)管一管我啊。那一年的事情，你還記得嗎？
我們每個(gè)人，都在自己最好的年華，為了各自的夢(mèng)想而努力，有汗水，有希望，有歡笑，有成功，也有失落。幸運的我們，一起見(jiàn)證了我們的青春。當我們一步步從少年到青年，從青年跨進(jìn)中年，直到邁入老年時(shí)，親愛(ài)的，那些曾經(jīng)，你是否依然記得？
我會(huì )記得你初三作文 篇44
又是一個(gè)六月。
我不是初三學(xué)生，不用忙碌的備戰中考，但也要花大把的精力來(lái)迎接通往初三的最后一道關(guān)卡。以往的好友，一個(gè)個(gè)也好不到那里去。周末了，做著(zhù)保守估計有十張的卷子，口中背著(zhù)枯燥無(wú)味的ABC，腦子想著(zhù)煩人的數學(xué)物理公式。偶爾窗外一兩只鳥(niǎo)飛過(guò)，抬頭看看依舊湛藍的天空，苦澀的笑笑，然后繼續埋頭苦干。不知何時(shí)，我已經(jīng)適應了這種生活，想想以前，整天沒(méi)心沒(méi)肺的和好友打打鬧鬧，聽(tīng)一樣的歌，穿一樣的衣服，喝一樣的飲料，吃一樣的零食。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了，不再像以前一樣愛(ài)黏在一塊�，F在的我們，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎，為了未來(lái)拼命，雖然嘴上不說(shuō)，但是不住的哈欠，重重的黑眼圈早已出賣(mài)了我們。
灌了一口咖啡，苦……
繁重的學(xué)業(yè)早已不許我們像小孩子一樣玩耍，甚至連電話(huà)都沒(méi)有。因為：“都這么大了，怎么還和他們一起瘋顛顛的，不知道你馬上就升初三了，學(xué)習緊張，怎么他們一點(diǎn)都不體諒你，以后別和這種朋友來(lái)往……”無(wú)奈的搖搖頭，一個(gè)電話(huà)而已，怎么又，哎，想想也是為自己好，算了。然后，一星期，兩星期……沒(méi)再聽(tīng)到那“叮鈴鈴”的電話(huà)鈴聲了。閉上眼，打開(kāi)了音樂(lè )，讓緊繃的神經(jīng)放松一下。卻不知不覺(jué)的想起前些日子，與一位好久不見(jiàn)的朋友擦身而過(guò)，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就像陌生人一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰，關(guān)上窗，突然覺(jué)得分外悲涼，如今怎么變得像一個(gè)“孤家寡人”了，連我自己都被這莫名其妙的比喻逗笑了，只是這笑里卻含有一種諷刺。
系統提示“您有一封新郵件”，來(lái)自——好友！愣了一下，急不可耐的打開(kāi)，一封很漂亮的動(dòng)畫(huà)賀卡，兩只熊：
永遠在乎你。
“第一年，我們是最好的朋友，
第二年，很好的朋友，
在下一年，不常說(shuō)話(huà)的朋友，
第四年，我們可能是連話(huà)都不想說(shuō)的朋友。
朋友，我們或許不常聯(lián)系，但每次你看到這張賀卡，請記得，我永遠在乎你�！�
一瞬間，淚就那么滑落了下來(lái)。
品一口咖啡，我又笑了，因為苦澀之后我品出了那一股醇香，友誼的醇香。我知道，不論時(shí)間多漫長(cháng)，同一片天空下，總有一個(gè)人在記得我。
記得，就好。
我會(huì )記得你初三作文 篇45
冬天悄無(wú)聲息地到了，大地披上了一層銀霜。母親送我到車(chē)站去，臨走前，啰嗦了幾句：“……，記得打個(gè)電話(huà)�！币魂嚭L(fēng)吹過(guò)，車(chē)窗上起了霜，沒(méi)等我擦拭完，母親早已消失在人群中。
在學(xué)校里，往往是學(xué)業(yè)繁重，無(wú)暇顧家。周末也總是短暫，時(shí)間都安排滿(mǎn)了，很少往家里打個(gè)電話(huà)。
每學(xué)月，母親總會(huì )不遠千里來(lái)看我幾次。好幾次總是我先遠遠地望見(jiàn)她，望見(jiàn)她工作的疲勞，望見(jiàn)她旅途的艱辛。但當我走近，她總不忘對我笑，對我啰嗦，更是不忘補上一句：“在校記得打個(gè)電話(huà)�！钡颐黠@感覺(jué)，母親老了，臉色不再光彩，身影不再高大。
母親也總是因為我的違約而生氣，像個(gè)小孩子一樣撒氣：“你是不是不想我，不要我？是不是嫌我老了，煩了……”我總會(huì )微笑著(zhù)安慰她：“好了，好了，別生氣了，下一次一定給你打電話(huà)……”母親也總會(huì )滿(mǎn)足地綻放出笑顏。該上學(xué)了，母親總會(huì )挽著(zhù)我的手送我去學(xué)校，緊緊挽住，不舍放開(kāi)。讓我實(shí)在有些弄不清，究竟是我是大人，還是她是母親？“記得打個(gè)電話(huà)�！迸R走前，她總不忘補上一句。
我還是想起了母親的話(huà)，來(lái)到電話(huà)亭前，將雙手暴露在寒風(fēng)中。撥起了號碼，“媽媽?zhuān) 蔽逸p聲道。對面沒(méi)有聲音，只能夠聽(tīng)見(jiàn)沉重的呼吸聲。我也不說(shuō)話(huà)，回憶起與母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：天冷了，記得穿上我給你新買(mǎi)的毛衣。學(xué)習謙虛點(diǎn)，細心點(diǎn)……，記得打個(gè)電話(huà)。隨后，她的背影便消失在了人群中。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)了神來(lái)，一滴淚從眼眶劃過(guò)嘴角。我在電話(huà)那頭喊道：“媽媽?zhuān)罱脝�？”母親吞吞吐吐地說(shuō)：“無(wú)大礙，唯脊椎有些酸痛，不過(guò)你父親身體有些不適……”幾個(gè)月來(lái)，我忙于學(xué)習，未曾給家里打個(gè)電話(huà)，偶爾也只是托老師說(shuō)幾句。那天，我沒(méi)有去吃晚飯，同母親聊了半個(gè)多小時(shí)，第一次覺(jué)得媽媽的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)……
電話(huà)到了尾聲，母親習慣性地脫口：“記得……”，沒(méi)等母親說(shuō)完，我補上一句：“記得接電話(huà)�！蔽胰炝�，我害怕別人看見(jiàn)，趕緊拭干了淚，進(jìn)了考場(chǎng)……
也許，某一天母親會(huì )忘記我的模樣，但她不會(huì )忘記對兒子說(shuō)：
“記得打個(gè)電話(huà)�！�
我會(huì )記得你初三作文 篇46
每個(gè)人心靈的深處，都會(huì )埋藏著(zhù)師生感動(dòng)的幾件小事。連我也不例外。
記得四年級的時(shí)候，老師檢查我們的日記。每個(gè)人都興奮拿出日記本，攤在手心上，讓老師來(lái)檢查。我卻偷偷摸摸地拿出日記本，讓人不免懷疑。老師看我沒(méi)拿出日記本，嚴厲地問(wèn)我：“程之安，你的日記本呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“在……在抽屜里�！蔽逸p輕地拿出本子，攤在桌子上。老師搖搖頭，叫我起立。原來(lái)我的本子上只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字躺在上面。而老師要求每篇至少100字。我羞愧地站著(zhù)，心中帶著(zhù)幾分自責。我一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，一想到剛剛的那件事就想哭。此時(shí)，我的心情既難過(guò)又羞愧。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責罵我和幾個(gè)小同學(xué)，而是點(diǎn)了我們一聲。放學(xué)的時(shí)候，大家都走了，只留了我們5個(gè)人在教室。此時(shí)，連值日生都走了，教室里還十分安靜，連針的聲音都聽(tīng)的到。我們一個(gè)個(gè)靠著(zhù)柜子站著(zhù)，像槍斃犯一樣，等待槍斃的那一刻。老師終于來(lái)了，我們長(cháng)嘆了一口氣。似乎被不被懲罰已經(jīng)不太重要了。之前老師說(shuō)：“必須家長(cháng)來(lái)這兒報到，才能回去�！蓖蝗�，老師的口氣來(lái)了個(gè)360度大轉變，她對我們說(shuō)：“我要開(kāi)會(huì )去了，你們先走吧！”就是這句話(huà)，讓我記憶猶新。在別人看來(lái)，就是一件非常普通的一句普通話(huà)。
上一次，我們班45個(gè)人有三十幾個(gè)人未做語(yǔ)文回家作業(yè)，二十幾個(gè)人未做英語(yǔ)作業(yè)。老師大發(fā)雷霆，竟把本子一摔，怒氣沖沖地跑出了教室。我們班的一位同學(xué)說(shuō)道，您竟然哭了。這4年來(lái)，從未見(jiàn)過(guò)你哭過(guò)。在一堂公開(kāi)的品德課上，您說(shuō)出了一肚子的心里話(huà)。我們大家個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，還有人竟哭出了聲。我從未聽(tīng)別人訴說(shuō)過(guò)一肚子的真心話(huà)。
老師，您為我們付出了這么多。這5年來(lái)，您像園丁般一心一意、嘔心瀝血地扶持我們走向學(xué)習的高峰。我們是小草，您就是大樹(shù)，為我們遮擋著(zhù)風(fēng)霜。我們是小花，您就是肥料，伴隨我們快樂(lè )的成長(cháng)。我們是船，您就是風(fēng)，帶我們走向學(xué)習的終點(diǎn)�？傊蠋�，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們。
您知道那位老師是誰(shuí)嗎？那就到西湖小學(xué)502班來(lái)了解了解吧！
我會(huì )記得你初三作文 篇47
那歡笑，那淚水，親愛(ài)的你們，還否記得？
潮漲潮落，花開(kāi)花敗，暮然回首，已和我親愛(ài)的同學(xué)走過(guò)六個(gè)年頭。昨日的我們還是那個(gè)不諳世事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩、小伙子，四季的風(fēng)伴隨著(zhù)我們，卻已成為今天的多愁善感，滿(mǎn)腔詩(shī)意的少年們。曾因獲獎而抱在一起歡笑，流淚，曾因失敗而變得更加執著(zhù)，但我們永遠都是充滿(mǎn)熱血。
我的眼前還是清晰地看到二年級時(shí)拔河的情景。每個(gè)人都很努力，雖然戴著(zhù)手套，但稚嫩的手還是抵不過(guò)繩子的摩擦，小手上一道一道的痕跡，可只想著(zhù)要打敗對方的我們才不會(huì )注意這些，使勁，再使勁，可還是被硬生生的拉倒了。每個(gè)人都很沮喪，為什么這么努力還是得來(lái)這樣的結果，最后，大家都抱在一起哭了，眼淚一滴，一滴，又一滴……六年級上學(xué)期的的運動(dòng)會(huì )，淚水少了，更多的是歡笑，不是因為獲得的獎項多，而是已經(jīng)長(cháng)大的我們不再注意結果，過(guò)程對我們來(lái)說(shuō)是最美好的。接力賽的奮力奔跑，長(cháng)跑隊員的咬牙堅持，跳高時(shí)欄桿上的一道美麗弧線(xiàn)，這些都深深地烙在我的腦海里，而至于名次，我早已忘記。
我還記得老師把我們從一年級到六年級時(shí)的照片做成了幻燈片，那節課，我們看的那么快樂(lè )。小時(shí)候的我多傻啊，多矮啊，笑的呆呆地盯著(zhù)手里的獎品。然后高了，又高了，三年級，我已從班里的挨個(gè)竄成了大高個(gè)。四年級時(shí)的圣誕聯(lián)歡會(huì )，我勇敢了，大方了，我在大家的面前，略帶害羞地跳著(zhù)舞蹈。從那以后，我在班里不再是根默默無(wú)聞的小草。五年級，我榮升成了班干部，每天早早來(lái)到帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，中午在黑板上抄寫(xiě)詞語(yǔ)，有時(shí)也會(huì )抱怨累，但想起為班級服務(wù)，又有什么可抱怨的呢？六年級，我被評為了縣“四德之星”�？粗�(zhù)這些，我的眼睛濕潤了。有了同學(xué)的陪伴，老師的關(guān)愛(ài)，才有了今天的我。我感謝我這群可愛(ài)的同學(xué)和默默付出的老師。
親愛(ài)的同學(xué)，還否記得我們在一起打打鬧鬧的場(chǎng)景？還否記得運動(dòng)場(chǎng)外撕破嗓子的吶喊、助威？還否記得廣播操比賽時(shí)整齊一致的步伐？還否記得升國旗時(shí)我們高唱國歌？還否記得一位同學(xué)受傷一群同學(xué)關(guān)心？還否記得我們瑯瑯的讀書(shū)聲？我都還記得！
這些，你們還否記得？
我會(huì )記得你初三作文 篇48
親愛(ài)的奶奶：
窗外的雨淅淅瀝瀝，不知怎地，奶奶，我突然想起了你。還記得也是這樣一個(gè)雨天，你抱我于懷，溫暖的手掌摩挲我的頭，坐在門(mén)檐下，好似不經(jīng)意間問(wèn)起：“麗麗，長(cháng)大后還會(huì )記得奶奶嗎？”那時(shí)我只是嘟噥著(zhù)：“不知道�！蔽胰缃癫胖滥懵�(tīng)到這回答時(shí)眼中閃過(guò)的，是受傷。
如今，奶奶，我想重新回答——
奶奶，我會(huì )記得。我還記得陪伴我度過(guò)童年的十里長(cháng)街，在那里，有一把黃色的油布傘，它在雨中散放著(zhù)淡黃的明亮，如一朵蓮花緩緩前行。那里面有一個(gè)孩子，她用細碎的腳步踢著(zhù)雨水；那里還有一個(gè)老人，她牽著(zhù)孩子，如同護著(zhù)一盞紅紅的小燈籠。
奶奶，沒(méi)錯，那個(gè)孩子是我，那個(gè)老人就是你。
那是你帶著(zhù)我赴另一個(gè)奶奶壽宴的路上，雨很小，傘卻很大。弄堂上的天空原本就狹窄，被這把傘一遮，傘下的我竟然有了一種被仙術(shù)籠罩著(zhù)的感覺(jué)。我和你擠在一起，你的體溫透過(guò)布衫傳來(lái)，身上有一種杏花的.香味。我能感覺(jué)到你的步子和我一樣急促。我歡快地跳躍，踩得水花四濺，你總在奮力追趕著(zhù)我。我知道，有了你的追趕，雨滴永遠不會(huì )落在我的身上。
我依然記得，我們前行，水花綻放在麻石路面上。我的步點(diǎn)如高高低低的五線(xiàn)譜，穿越雨水簾幕，不知道走了多遠。也許是因為我太興奮，不期然抵達了一扇朱漆大門(mén)。那是一個(gè)春雨中的人家，里面喧鬧的談笑聲我聽(tīng)得越來(lái)越清楚。那里面不知道有多少東西在誘惑著(zhù)我。你領(lǐng)我進(jìn)去，和每一個(gè)人寒暄。盛宴終于開(kāi)始了，我小心地吸著(zhù)氣，看著(zhù)大人把一屜小籠包在我面前打開(kāi)，透過(guò)霧氣，我看真切了它細膩的白，聞到了那誘人的香。
奶奶，那時(shí)你還笑我是小饞貓呢！我說(shuō)的這些，你還記得嗎？如果不，那也不要緊。這些事情我都會(huì )記得，因為你在我生命中刻下了深深地烙印。奶奶，我在雨中張揚的神態(tài)出自你，雨中行走的安詳出自你，雨中能感受快樂(lè )也出自你。我記得我的童年像花朵從小巷一路開(kāi)放，我奔向人生的盛宴，你在油布傘下輕輕呼喚、緊緊追趕。我記得你追趕我時(shí)急促的喘息聲，以及你被雨水淋濕的白發(fā)。
奶奶，有關(guān)你的一切，我都會(huì )記得，因為你是最?lèi)?ài)我的人。
祝你平安健康！
你的孫女麗麗
我會(huì )記得你初三作文 篇49
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著(zhù)淡淡的清香。雪悠悠地飄著(zhù)，將天地渲染成白茫茫的一片。 大樹(shù)干枯的枝椏上堆滿(mǎn)了白雪，大地也換上潔白無(wú)瑕的禮服。街兩旁行人稀少，幾句貨郎的叫賣(mài)吆喝聲，勾惹起我內心塵封的記憶。
還記得兒時(shí)，每日清晨總是被窗外啁啾啼囀的鳥(niǎo)鳴聲吵醒。每每推開(kāi)那古舊的木質(zhì)樓窗，它總會(huì )發(fā)出吱吱的響聲。透過(guò)樓窗，便可望見(jiàn)那條老街。外公最喜愛(ài)帶我到老街玩耍，老街的一磚一瓦、一草一木，至今我都難以忘懷。
街口一邊各有一棵古槐，有幾抱粗細。每每到了盛夏時(shí)節，古槐枝葉扶蘇、濃蔭蔽日。老街是狹而長(cháng)的。兩旁都是用青磚磚砌的墻。南墻少見(jiàn)日光，薄薄的長(cháng)著(zhù)一層綠苔，高處有隱隱的幾條蝸牛爬過(guò)的銀軌。往里走略覺(jué)寬敞一些，可是兩旁的墻更破碎一些。 老街安靜，人少，路不寬，兩面是舊式建筑，也陰涼。慢慢走過(guò)去整個(gè)人都能平靜下來(lái)。老街既是孩童們游戲的樂(lè )谷，有時(shí)老人們休憩的天堂。望向老街，我仿佛看見(jiàn)了我蹣跚學(xué)步的情景：母親扶著(zhù)我，我扶著(zhù)墻，一步一跌；望向老街，我仿佛看見(jiàn)了父親每日騎車(chē)上班，從老街飛馳穿過(guò)的背影；望向老街，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了外婆和我的歡聲笑語(yǔ)。老街，它使我腦海中親人們的形象變得更加清晰、更加深刻。
每到夏天，老街兩旁開(kāi)滿(mǎn)了各樣的花，五顏六色的十分惹人喜愛(ài)。傍晚，外公總拽著(zhù)我到老街散步。一邊聽(tīng)著(zhù)怹講老掉牙的神話(huà)故事，一邊聞著(zhù)花馥郁的香氣。享受著(zhù)童年最純真、質(zhì)樸的樂(lè )趣。
還記得，在老街里練習騎車(chē)摔得我鼻青臉腫；還記得，我和伙伴在老街里玩耍，打破了鄰居家的玻璃；我記得，我在夜晚仰望老街夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星；還記得，穿過(guò)狹長(cháng)的老街就能到廣闊的田野。那里有一望無(wú)際的麥田，和通向遠方的鐵路... ....
我愛(ài)老街，愛(ài)老街兩棵古槐的濃蔭蔽日：愛(ài)老街清晨鳥(niǎo)兒們的迤邐啼鳴：愛(ài)老街兩旁青石墻壁上的點(diǎn)點(diǎn)翠苔。我愛(ài)老街的寧靜，愛(ài)老街的安逸。更愛(ài)我的親人，更愛(ài)和我曾經(jīng)在老街一起散步的人。
現在，老街早已不復存在，但它卻深深扎根在我的心里永不動(dòng)搖。我懷念失去的老街，懷念失去的親人。就讓他們同老街一起，深埋我心，永不分開(kāi)。
我會(huì )記得你初三作文 篇50
青青的河水，嫩嫩的魚(yú)，看到這樣的風(fēng)景，我就會(huì )笑，不是笑風(fēng)景的不好，而是笑小時(shí)候傻傻的無(wú)知和調皮！
時(shí)光總是為我丟下一個(gè)個(gè)只得去探尋和回味的印記，仿佛讓我記住自己所走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是對我的開(kāi)恩，還是嘲諷，總是給我一種不期然的顧盼。
還記得老家門(mén)前有一顆比我還要古老的老槐樹(shù)，知了的時(shí)代一到，我就徹底的瘋了，仿佛那個(gè)僅有拇指般大小的蟲(chóng)子對我充滿(mǎn)了魔力，那么小的小孩兒當時(shí)竟然生出了一種視死如歸的豪情，于是我艱難地上了樹(shù)，猶如猿猴一樣雙手雙腳并用，不一會(huì )兒就已經(jīng)接近了知了，由于和這種小蟲(chóng)子征戰多年，當時(shí)我的經(jīng)驗豐富，結果它成了我的戰利品，正當自己囂張的大笑之時(shí)，一個(gè)如蒲扇般大小的手掂著(zhù)我的小耳朵走進(jìn)了家中，不大的院落中瞬間迸發(fā)出猖狂的哭聲……
還記得距離村頭五里之處有一條丈寬的小河，每到夏季的時(shí)候，這條干涸了三季的小河就會(huì )被清澈的河水注滿(mǎn)，而且河中魚(yú)蝦成群，可能小時(shí)候政治覺(jué)悟太低吧！愣是沒(méi)有扛住水中的誘惑，于是集結了幾個(gè)死黨，偷偷的卸了釘在窗口用來(lái)阻擋蚊蟲(chóng)的紗窗，用繩子將紗窗綁在兩個(gè)木棍之上，然后雄赳赳氣昂昂的走進(jìn)了小河中。
當日已西斜的時(shí)候，我們大笑著(zhù)提著(zhù)滿(mǎn)桶的小魚(yú)小蝦走在回村大道上，然而世間是平衡的，高興了一天，瘋狂了一天，當我們幾位消失在村中之時(shí)，厄運降臨到了頭上。
此時(shí)天已近黃昆，農村這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)靜了下來(lái)，一聲聲突兀的嘶嚎聲驅散了村落祥和的氣息，那嘶嚎聲猶如豬嚎一樣慘烈，好似誰(shuí)家要殺豬一樣，而且還不是一家，這幾家傳來(lái)的豬嚎聲瞬間籠罩了整個(gè)村落，本來(lái)靜下來(lái)的家禽和豬狗都叫了起來(lái)，它們被那突兀的聲音嚇壞了，雞從枝頭沖了下來(lái)，狗從家中沖了出來(lái)，寂靜的村落此時(shí)除了那幾家的慘嚎聲，就是狗吠聲和雞鳴聲……
以前有太多的還記得，那時(shí)的我總是被現在的我嘲笑，真不知道是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道每一步都是那么的簡(jiǎn)單和單純，好想重新來(lái)過(guò)，不去糾正，只是重新品嘗其中充滿(mǎn)天真的過(guò)程，多好！
我會(huì )記得你初三作文 篇51
雨開(kāi)始下得大了，從我的窗口落進(jìn)來(lái)，打濕了我亮著(zhù)的臺燈。
我執意要把門(mén)開(kāi)得大些，讓雨天涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把房間吹得清清爽爽才好。而奶奶卻執意一遍遍把門(mén)關(guān)上，“唰”地一下拉上窗簾。
天色也黑了，窗簾一拉，就亮起了日光燈。
我不住地抱怨著(zhù)燥熱的感覺(jué)，于是再一次，我打開(kāi)了門(mén)。這一次，我看到的不再是灰暗的雨幕，而是奶奶穿過(guò)兩排衣物，用板刷來(lái)回刷著(zhù)陽(yáng)臺被雨打濕的臺面。奶奶來(lái)回走著(zhù)的時(shí)候，塑料的紅拖鞋碰著(zhù)被雨打濕的瓷磚，發(fā)出細微的聲響。
我驚詫于奶奶的重復，被雨打濕的臺面仍是濕的，用板刷來(lái)刷根本無(wú)濟于事�？烧沁@樣無(wú)味的重復，讓我仿佛看到奶奶在雨幕中行走，灰色的雨沾濕了她枯老的頭發(fā)。
看到我又打開(kāi)了門(mén)，奶奶急急地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快把門(mén)關(guān)上，風(fēng)大，會(huì )著(zhù)涼�！蔽衣月院狭碎T(mén)縫，指指外面：“雨太大了，你進(jìn)來(lái)吧�！彼执俚卣玖艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“我把臟的臺子刷一刷，過(guò)會(huì )兒就進(jìn)去�！庇终f(shuō)：“這臺子可臟得很呢�！�
我忽然感到屋內的燈暗了不少，昏昏暗暗的，燈光也像噙著(zhù)淚。一切在我面前變成了黑白色，奶奶黑色的衣褲、灰色的頭發(fā)、暗而蒼老的面容，疲倦和孤獨深深藏到皺紋里去，微笑著(zhù)說(shuō)：“等一等，這臺子臟得很呢�！�
我想，如果記憶也會(huì )像相片一樣褪色，這一刻也永遠不會(huì )消失，像一瞬間的定格，是一世的膠卷。我會(huì )記得，她點(diǎn)起一盞燈；我會(huì )記得，她掩上一扇門(mén)；我會(huì )記得，她安靜地來(lái)回走著(zhù)，像在灰色中尋找遠方。
雨還是一直在下，絲毫沒(méi)有變小的跡象。雨打濕了灰色的大街小巷，打濕了我的燈光，打濕了我望眼欲穿的凝望。
我忍不住探頭出去說(shuō)：“奶奶，門(mén)我沒(méi)鎖。你早點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！蓖饷骘L(fēng)大，別著(zhù)涼。奶奶忽而一滯，慢慢地、慢慢地轉過(guò)身來(lái)：“好。你先進(jìn)去，把門(mén)關(guān)上�！�
她皺皺的面孔緩緩展開(kāi)，深黑的瞳孔里閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的喜悅。
窗簾“唰”一下被拉上了，燈又亮了。
從雨開(kāi)始下的時(shí)候起，是我記憶開(kāi)始的地方。從此，我愿記得在雨天點(diǎn)一盞燈、留一扇門(mén)，讓門(mén)外孤獨的人，可以打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)。
我會(huì )記得你初三作文 篇52
昏暗的房間里，各種書(shū)籍被雜亂的堆了一地。一個(gè)少女跪坐在地上，翻翻合合，似乎在找些什么�！芭尽�，一張照片從書(shū)中滑出，少女撿起它，又手忙腳亂的拿起桌子上的照片，神情似乎是呆愣，又好像是憂(yōu)傷……
河水悠悠子孫情
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。初春的田野，綠油油的一片。小女孩在田野中戲耍，笑得一臉爛漫。那大概是十幾年前吧。那時(shí)的天空還那么藍，那么清澈晶瑩，像鏡子般照出女孩如花的笑靨。那時(shí)的小河清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)河底的魚(yú)蝦石子，流水潺潺，撞上岸邊的石頭，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，清澈空明。蔚藍的天空那天，還飄飛著(zhù)幾只風(fēng)箏……
苔痕青青水傷心
同樣的地點(diǎn)，同樣的春天，可卻再也找不到當年的碧水藍天。還是那個(gè)田野，不過(guò)拍的白霧茫茫，虛幻縹緲，讓人看不真切。天，不再藍，飄飛著(zhù)的也不再是風(fēng)箏，而是幾縷黑煙。當初的白云似乎也被石墨暈染過(guò)，變得帶有絲絲黑線(xiàn)。當初澄澈的小溪也早已不復當年春色，幾近干涸。黝黑的淤泥上長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的蘚。溪底的也不再是魚(yú)蝦石子，而是垃圾碎片，他們一般被土掩埋，一半沖出土面，無(wú)不沖擊著(zhù)人們的良知。少女也不似當年笑靨。
視線(xiàn)無(wú)意識的又飄落在這兩張照片里的小溪，只不過(guò)一張是過(guò)去，一張是如今。水孕育著(zhù)萬(wàn)物，她是人類(lèi)最原始的來(lái)源，她是我們最偉大的母親。她用她的萬(wàn)丈柔情，包容著(zhù)我們，滋養著(zhù)我們。而我們卻是最無(wú)情的子孫，讓她從曾今的動(dòng)人心魂變成如今的丑陋不堪。人類(lèi)總說(shuō)自己是高尚的，可卻連一些最低等的動(dòng)物都不如，至少烏鴉都知反哺，人類(lèi)卻只知恩將仇報。
順著(zhù)照片，視線(xiàn)網(wǎng)上輕移，只見(jiàn)少女蒲扇般的睫毛輕顫兩下，眼角滑落一滴晶瑩的淚，潔白的皓齒緊緊咬住唇瓣，猛地一下把照片抱入懷中，呆愣了一下，倏忽間又把頭埋下，緊緊扣在膝間，手臂遮擋住了臉上的神情，讓人看不見(jiàn)，可她那抖動(dòng)的雙肩，卻在無(wú)聲的鞭撻著(zhù)人們的心靈。原來(lái)的一切都不復存在。當初乘車(chē)的是，那般空明，卻被我們這些最冷酷無(wú)情的家伙變得烏煙瘴氣。還記得那個(gè)春天，碧水藍天，如花笑臉，只念如見(jiàn)春天，物非人是，愁容滿(mǎn)面。
少女終于忍不住“嚶嚶’哭出聲來(lái)。那個(gè)正在垂淚的少女，是我，是你，還是那條小溪？
我會(huì )記得你初三作文 篇53
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”這是一首我們都熟悉的老歌，它唱出了感恩的重要，只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心和幫助他人，才會(huì )感謝社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)。
知恩圖報是我們中華民族優(yōu)良的傳統美德。
國外有感恩節、父親節、母親節，人們以各種不同的方式向自己的父母、老師、朋友和一切有恩于他們的人表示感恩。我常常想：在我們國家怎么沒(méi)有這些節日呢？直到現在我才想通，感恩何必一定要有節日呢？人生中的每一天，哪一天不是感恩節呢？我們應該把每天每時(shí)每刻都當作感恩節。因為恩德無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，你隨時(shí)都會(huì )受到別人的恩惠，所以你也應隨時(shí)地報答，感謝別人的恩惠。
一輩子辛勤耕耘在田野里的農民；渾身沾滿(mǎn)機油而又日復一日上班的工人；畢生致力于教育事業(yè)的老師；天天伴著(zhù)集合哨刻苦訓練關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒陷陣的軍人……難道這一切默默奉獻的人們不值得我們用行動(dòng)來(lái)表達謝意并為其喝彩嗎？
我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位年邁的母親得了腎病，非常嚴重，急須換腎，當然醫藥費貴得驚人，對于一個(gè)普通的家庭，如何承受得了，這位母親膝下有二兒一女，眾人在商議之后，決定用親人的腎來(lái)?yè)Q，可用誰(shuí)的呢？大兒子由于一個(gè)月前出車(chē)禍，至今身體沒(méi)好，而女兒卻已是有孕在身，小兒子的腎應該是最合適的了，可他正在念書(shū)，到底該怎么辦？又沒(méi)有匹配的別的腎了！眾人的目光聚在了小兒子身上，小兒子挺身而出，“用我的”一句話(huà)感動(dòng)了周?chē)娜�，由于考慮到母親是不可能讓小兒子捐腎的，眾人撒了善意且美麗的謊言，直至手術(shù)順利成功后母親還以為是哪一個(gè)好心人愿意捐的。終于，因為一位親人不小心說(shuō)漏了嘴，而使母親知道了事情的“真相”，痛器流涕之后，母親舍不得地望了望兒子，兒子卻說(shuō)：“是母親一個(gè)人把我們兄妹拉扯大，母親生病，我怎能置之不理呢？我們應報答母親生我，養我的恩呀！”烏鴉能反哺，況且我們是人��！，我們要用一顆感恩的心來(lái)待人，不僅這樣，我們更該去幫助那些需要我們幫助的人，讓這個(gè)社會(huì )成為充滿(mǎn)感恩的社會(huì )。
讓我們擁有一顆感恩的心吧！
我會(huì )記得你初三作文 篇54
聽(tīng)著(zhù)河水歡快的歌唱，我順勢一路磕磕碰碰的走來(lái)。想回頭重度已逝的金色年華;想飛到河的盡頭看自己這部童話(huà)的結局;卻又不想遺忘手中這正值珍惜的璀璨光陰。
生活教會(huì )了我去思考，但思考卻沒(méi)有教會(huì )我怎樣去生活�！獎⑺嚒镀鋵�(shí)我不快樂(lè )》
我承認自己是一個(gè)戀舊的人，喜歡翻閱以前的日記，去回憶那些美好的“歷史”。日記中出現最多的人是拉拉，一個(gè)曾經(jīng)每天都對我說(shuō)要乖的女孩�，F在我和拉拉的友誼去流浪了，也許在某年春暖花開(kāi)的時(shí)候，它會(huì )回來(lái)。延續這段曾經(jīng)美麗的友誼，直到生命的最后一刻。
還記得那年冬天，我愛(ài)把冰涼的手插入她那暖暖的口袋，感覺(jué)手溫慢慢升高，直到那一絲寒意退去。
習慣每次拉拉握著(zhù)我的手說(shuō)：“怎么會(huì )這樣呢?手這么涼�！�
我總是無(wú)所謂的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，早就習慣了。過(guò)了夏天，我的手就沒(méi)有了溫度。如果夏天不出太陽(yáng)，我的手也會(huì )冰涼的�！�
“唉!你什么時(shí)候才能長(cháng)大，才能真正學(xué)會(huì )照顧自己......”
拉拉對我很好，總象一位大姐姐一樣罩著(zhù)我。其實(shí)我們一樣大，同年同月同日生。很巧吧!記得她硬要做我姐姐。拉拉說(shuō)，因為她比我懂事，我還是一個(gè)比較迷糊的孩子。以前我特不服氣，但后來(lái)也慢慢習慣，習慣聽(tīng)拉拉每天的叮囑。
麻木的時(shí)候沒(méi)有痛苦，惟心靈思考的日子在生命歲月里記憶最深。我會(huì )記得拉拉，記住這個(gè)曾經(jīng)喜歡對我微笑的女孩。
沒(méi)一縷記憶的游絲都與一段故事和心緒牽在一起。天空是灰蒙蒙的霧，陰霾的讓人覺(jué)得感傷。也許在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，是人生不可避免的旅程。塵封在記憶里的一滴眼淚，很干凈，人世滄桑把它修煉成了一顆晶瑩剔透的玉石。有時(shí)候一個(gè)眼神，一個(gè)手勢都將定格成永不褪色的風(fēng)景，只字片言也能成為永恒的詩(shī)。
不管歲月如何匆匆，不管命運如何變幻，也不管次日淚水是否模糊雙眼，我都不會(huì )忘記她的好，她的微笑。
最后樂(lè )樂(lè )還想對拉拉說(shuō)：“如果下輩子我還記得你，你依舊是我最好的姐姐，我依舊會(huì )把手插入你暖暖的口袋，依舊每天聽(tīng)你對我說(shuō)好孩子要乖......”
我會(huì )記得你初三作文 篇55
早上，鬧鐘驚醒了我，我揉了揉眼睛，看看墻上的日歷，卻打破了我以往保持的無(wú)所謂，今天星期一，要升旗��！可現在已經(jīng)七點(diǎn)半了，你不知道，我們學(xué)校升旗遲到者被發(fā)現者一律重罰，大家都不知道會(huì )什么樣的重罰，所以都不希望自己是實(shí)驗者，我不例外。
我閑話(huà)不多說(shuō)，拿了二十元錢(qián)，匆匆沖出家門(mén)，隨便攔了輛的士直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，升旗儀式剛好舉行，校長(cháng)正想向我走來(lái)，我不知道怎么辦，前方校長(cháng)，后面門(mén)衛，不知所措，背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)離自己最近的一個(gè)班的隊伍插了進(jìn)去，不辛被這個(gè)班的老師看到了。我一臉的無(wú)奈，只好對她做了個(gè)乞求的的姿勢，諒她能理解忐嘆不安的心情，我本想這是白日做夢(mèng)，沒(méi)想到老師輕輕過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？”這句話(huà)具有絕對的壓倒性。我說(shuō)：“老師，我不能回答你這個(gè)問(wèn)題，但我可以告訴你，我今天睡覺(jué)起晚了，怕被校長(cháng)發(fā)現得重罰才溜進(jìn)你們班的隊伍�！崩蠋熞宦曢L(cháng)嘆~~：“下次不允許了�！本瓦@樣，那老師幫我逃過(guò)一劫，可惜的是我只看清了老師的背影，淚水也埋葬了她的容貌。
一次，學(xué)校召開(kāi)了慶�！傲弧眱和�，其中有我的節目，剛好我的節目是在第一位，去玩了就沒(méi)戲唱了。
慶幸的是我及時(shí)的趕上了公共汽車(chē)，但糟糕的是我忘記帶錢(qián)了。站在車(chē)門(mén)口我心急如焚，口袋掏便了只有兩角錢(qián)。我硬是強忍著(zhù)淚水，自言自語(yǔ)道：“完啦�！惫财�(chē)照常開(kāi)在馬路上，司機卻開(kāi)口了：“小朋友，
沒(méi)帶錢(qián)嗎？還是幾不得了�！薄笆迨�，我幾不得帶錢(qián)了，可今天是‘六一’兒童節我還要去參加表演�！彼緳C象個(gè)小孩子似的，有眸子瞅了瞅我悲傷的表情，微笑了一下說(shuō)：“小朋友，放生你在你身上的事情我也曾有過(guò)發(fā)生我身上，我了解你的心情�？茨阌屑笔�，今天放你一馬，下次不準了�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我早已不相信了自己的耳朵，懷著(zhù)感激之情對司機說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽倚那橛申庌D晴。我與司機相持一笑。哪次表演也非常成功。
從此我該掉了遲到與窩囊的壞習慣。
還想繼續聽(tīng)下去嗎？那請你到我家，讓我為你砌上一杯茶在繼續訴說(shuō)吧……
茫茫人海，匆匆時(shí)間，你的模樣已被匆匆時(shí)間所掩蓋，但你的品德保存在中我的心里。
我會(huì )記得你初三作文 篇56
早晨起來(lái)，習慣的從衣架拿起衣服，帽子里硬邦邦的，貌似有什么東西，拿出來(lái)一看，是你那天疊的一只青蛙，同桌，我是你的同桌真幸運吶。
考試的前一天，大明眼鏡來(lái)我們學(xué)校發(fā)傳單，上課你拿著(zhù)那個(gè)傳單折啊折，我鄙視的看著(zhù)你，嘟噥了一聲“幼稚”你不滿(mǎn)的望著(zhù)我，貌似說(shuō)“我樂(lè )意”之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那張紙，也沒(méi)放在心上、考完試了才發(fā)現，那只你折的青蛙，靜靜地躺在我帽子里，很多天了，大意的我居然都沒(méi)有發(fā)現、
回憶，你說(shuō)最多的一句話(huà)居然是：“高珊珊，你真笨吶、”“高珊珊，你是豬啊、”當然免不了我的一頓暴打、同位，你才是名副其實(shí)的豬吶、因為不管我怎么打你，你都滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，反正我都習慣了，再說(shuō)你打的我，就跟按摩似的……”
回憶，清晨我總是遲到被級部主任抓到、你總是幸災樂(lè )禍的笑話(huà)我“活該”，我甩給你一個(gè)背影“我習慣了，不就是罰站嘛、”到了第二節課的時(shí)候，你出教室看我，關(guān)切的問(wèn)我“冷嗎？”我撇你一眼說(shuō)：“貓哭耗子假慈悲�！�
同桌，這些你還記得嗎？
同桌，這些是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是你，默默地在我抄作業(yè)的時(shí)候、幫我看著(zhù)老師，然后惡作劇的說(shuō)“老師，來(lái)了哈、”我猛地抬起頭，空蕩蕩的，我怒了，抬手給了你一下，你不但沒(méi)生氣還哈哈大笑的看著(zhù)我、夸張的拍著(zhù)桌子……到了考試的時(shí)候，才發(fā)現老師總是七點(diǎn)四十到教室、而你卻沒(méi)跟我說(shuō)……整整被我打了一個(gè)學(xué)期、當然我被你耍了一個(gè)學(xué)期、被你罵了一學(xué)期的豬、
是你，上課老師提問(wèn)我的時(shí)候、小聲的幫我，雖然有時(shí)候我聽(tīng)得不清楚、但是老師還是看到了你比我還急的神情，以及張開(kāi)的口型、同桌、這些我該怎么說(shuō)你呢？你說(shuō)你是不是、是不是比我還笨，因為老師提問(wèn)的我都會(huì )呀！
是你、在學(xué)期末的時(shí)候我的飯卡里沒(méi)錢(qián)叻、你的也不多了、那天你以外的拿回來(lái)一個(gè)面包、遞給我說(shuō)：“諾諾諾，快吃昂”而自己卻沒(méi)吃一點(diǎn)點(diǎn)午飯。
同桌，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都還記得嗎？
我們之間的回憶，不僅僅是這么點(diǎn)這么點(diǎn)，但，即將分開(kāi)的我們也許在許多年后都不會(huì )相見(jiàn)，這些回憶，我會(huì )拼命的珍惜。
謝謝你，同桌。
我會(huì )記得你初三作文 篇57
爸爸，你還記得嗎？
爸爸，你還記得嗎？小時(shí)候，我坐在公交汽車(chē)上，十分的不安分。動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì )兒看看這，一會(huì )兒看看那。沒(méi)多久就已經(jīng)不耐煩了，央求著(zhù)你陪我玩，還搖晃著(zhù)你粗壯的手臂。經(jīng)受不住我的折磨的你，淺淺的笑了，從兜里掏出吃完的口香糖紙，拿在手里揉啊揉。不一會(huì )兒，一個(gè)樣式新穎的飛機就出現在我眼前了。一架通體綠色的飛機正在向我發(fā)出邀請，好像在說(shuō)怎么樣，我漂亮吧！那就用你的手把我放飛吧！我驚奇萬(wàn)分，滿(mǎn)臉喜悅地望著(zhù)你，不敢相信這是由你做出來(lái)的。你憐愛(ài)地摸摸我的頭，把飛機遞到我的手里。當時(shí)我覺(jué)得這就是世界上最完美的飛機了，手不由自主的撫摸起它來(lái)。你在旁邊催促起我來(lái)，讓我趕快把它放飛。我把手高高舉起，用力一扔，它就像真正的飛機一樣沖出基地�？粗�(zhù)它就這么飛了，我感到有些不舍，連忙四下搜索起它的身影。我看到，一只綠蜻蜓正自由自在的翱翔在寬廣無(wú)邊的天空中。它隨著(zhù)風(fēng)，與落葉同行，與花瓣共舞�？吹谜朊�，公交車(chē)卻到站了。拉著(zhù)你溫暖有力的手，我感到放心。
爸爸，你還記得嗎？小時(shí)候，我在東莞，最常光顧的就是一家腸粉店。拉著(zhù)你的手蹦蹦跳跳走進(jìn)腸粉店，找到專(zhuān)屬座位（靠著(zhù)窗戶(hù)，一抬眼就能看到電視）后就等著(zhù)食物上桌了。長(cháng)大后我才明白，要先點(diǎn)菜，才能吃。你無(wú)奈地去找服務(wù)員點(diǎn)菜。在知道前，我一直以為你吃飯前有上洗手間的習慣�？催@那一盤(pán)子的粉，我不停地咽著(zhù)口水，依依不舍地到洗手間去。因為你總說(shuō)吃東西前要洗手。飛一般地跑回來(lái)，正要吃，你卻在用眼神提示我應該先干什么。哦，吃東西前要先讓長(cháng)輩吃，自己才能吃。我急忙夾了一筷子給你，這時(shí)你也露出了滿(mǎn)意的笑容。不過(guò)立刻，你又苦笑了一下，原來(lái)是看見(jiàn)我火急火燎吃飯的樣子。說(shuō)實(shí)話(huà)，那的確挺好笑。生疏的筷子技巧，一夾粉就跑掉了。有時(shí)候太急，結果把醬油濺得滿(mǎn)桌都是。我一臉生氣地看著(zhù)爸爸，你這才反應過(guò)來(lái)要一把勺子。我吃得正香，竟然發(fā)現你在看我。而且不是單純的看，還帶著(zhù)淡淡的笑�？赡�，我還不明白吧。每次每次，我都會(huì )投入的吃，你也會(huì )投入的看。在熱鬧的大街，這也是一種幸福。
也許，回憶有太多，好多我已經(jīng)不記得了。但最終不變的，是你仍舊在我身邊，幫助我，支持我，鼓勵我，培育我。
我會(huì )記得你初三作文 篇58
在我的生命里，在我的心底，有一片最最柔軟的地方，那就是我初中三年的記憶，我愿意用我拙劣的文字，描摹那一段，最真摯，最美麗的青春。
校服，是學(xué)校、學(xué)生的標配。我與南中校服的邂逅，著(zhù)實(shí)有些令我赧然。初一求真樓那一間寬敞的教室里，坐著(zhù)一群不安的孩子，今天的課程接近尾聲，孩子們蠢蠢欲動(dòng)，想要逃離這一所將會(huì )被他們視為天堂的地方，兩個(gè)比人高的麻袋躺在講臺旁邊，里面裝著(zhù)的，就是即將和我共度整個(gè)初中的春夏秋冬的，整個(gè)回憶的載體的，黑白相間的校服。
那是十月的天氣，尚有余熱，我因為不知為何而來(lái)的腹痛，急于逃離這一間教室，念到我的名字，我匆匆領(lǐng)的校服，把它往桌子里一塞，就沖去廁所，原來(lái)，我與校服的初見(jiàn)，竟然這樣奇葩。
知了的叫聲漸漸小了，我也套上了那黑白麻袋似的校服，風(fēng)一吹，就像一個(gè)鼓風(fēng)的麻袋，我好像隨時(shí)可以乘風(fēng)而去。我有些不適應，心中又有些欣喜，擺脫的小學(xué)校服的傻傻的藍白，這一身黑白，似乎讓渴望成熟的我感覺(jué)到自己穩重了許多，這樣的想法，也真真是有趣啊。
那校服，隨著(zhù)時(shí)間的推移，多了許多或深或淺的墨痕。紅筆，是第一道頭彩，我初一的同桌老胡為我添上的永久的記憶。剩下的黑色，就是我初二的兩個(gè)同桌一起捉弄我留下的痕跡，讓原本白凈的地方，填上了繚亂的幾筆，比起新得發(fā)亮的校服，這樣的校服，看起來(lái)更像是“食人間煙火”了。初三，我忙碌起來(lái)，便不再多留意我的校服了，但它還是安靜的陪伴著(zhù)我，陪伴著(zhù)我在課堂上的每一次小瞌睡，陪伴著(zhù)我寫(xiě)下每一頁(yè)筆記，陪伴著(zhù)我昨晚一本又一本資料，它靜靜的，不似初一初二時(shí)的鬧騰，反而像個(gè)賢妻，為我做好一切，然后等待著(zhù)我，等待著(zhù)我看她一眼。
現如今，我穿上了這件滿(mǎn)是墨痕的校服時(shí)，只覺(jué)得感慨萬(wàn)分啊。那年我滿(mǎn)懷希望來(lái)到這個(gè)中學(xué)，希望可以憑借一己之力表現自己，今年我即將離開(kāi)這一所學(xué)校，脫下這身曾經(jīng)被我嫌棄一百次，第一百零一次又把它穿起的校服。
南中，她還是那么美，歡迎著(zhù)下一屆的新生，以最驕傲的姿態(tài)，和最嶄新的校服。下一批嶄新的校服，又會(huì )是一段嶄新的故事。
今年九月，這個(gè)教室還會(huì )坐滿(mǎn)一群人，還會(huì )穿著(zhù)屬于他們的自己的，畫(huà)滿(mǎn)墨痕的校服。
我會(huì )記得你初三作文 篇59
人生的旅途中，我永遠都會(huì )記得一個(gè)人，那就是我的媽媽?zhuān)龑ξ业暮檬俏矣靡簧矆蟠鸩涣说摹?/p>
最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，媽媽的懷抱也是最可愛(ài)的游樂(lè )場(chǎng)，尤其在寒冷的冬天，我常躺在她的懷抱中，那時(shí)候我覺(jué)得很安全，再也沒(méi)有比這兒更安全的地方了。
傍晚時(shí)，媽媽更常把我抱上自行車(chē)后面架著(zhù)的小滕椅上，載我穿過(guò)黃昏的暮色和樹(shù)林，到附近的河邊釣魚(yú)。
我最?lèi)?ài)看那月光下魚(yú)兒掙脫出水的畫(huà)面，閃閃如同白銀打成的魚(yú)兒，扭轉著(zhù)，拍打著(zhù)，激起一片水花，仿佛銀梭般飛射。
那時(shí)候，媽媽也是我枕邊故事的述說(shuō)者，知識我從來(lái)不曾聽(tīng)過(guò)完整的故事，一方面因為我總是很快地入夢(mèng)，一方面她的故事都是從隨手看過(guò)的書(shū)中摘出的片段，也正因此，我對那些故事的記憶也都是零零碎碎的。
小時(shí)侯，媽媽也會(huì )因為我的淘氣而懲罰我，但我仍清楚地記得，她給的懲罰總是不過(guò)分卻又令人印象深刻。所以，那時(shí)候懵懂的我是既愛(ài)她，又怕她。
媽媽生氣的時(shí)候，光是那臉色就夠讓人受的了，所以，從小到大我便學(xué)會(huì )了看人臉色來(lái)行事。
她的性子很直，一向都是有話(huà)就直說(shuō)，從來(lái)不拐彎抹角，我也喜歡這樣的性子，但有時(shí)稍不注意，她說(shuō)的話(huà)也會(huì )有點(diǎn)傷人，令人承受不起。
可是我卻并為因此而有絲毫的改變，依然我行我素。我的媽媽從來(lái)都會(huì )給我足夠的空間，她從來(lái)不會(huì )像別的媽媽那樣偷看孩子的日記，給我很大的自由。
她通情達理，一向都很尊重我的感受，所以我們之間算是建立了一種民主平等的關(guān)系，我有了什么煩惱也會(huì )和她溝通，有了什么秘密也都攤出來(lái)與她分享，有了什么問(wèn)題也會(huì )向她請教，并且從她那里我總能得到滿(mǎn)意的答復。
我和她就像是好朋友一樣，有快樂(lè )就一起分享，有痛苦就一起承受，有秘密就一起品味。我從來(lái)都是非常尊重她的，她亦一樣，所以在處理木女關(guān)系的方面她應該算是很成功的了。
并且，媽媽還教給我許多做人的道理，而且，她并不是光靠一張嘴說(shuō)說(shuō)，重要的是她總以身做責，她教給我的道理都是她自己先做到了，才說(shuō)給哦聽(tīng)，就這點(diǎn)而言，我心服口服。
這，就是我的慈母。
我會(huì )記得你初三作文 篇60
所有的時(shí)間都用來(lái)彷徨，只有一瞬間用來(lái)成長(cháng)。
——題記我想，現在我亦能波瀾不驚走上考場(chǎng)，合上筆蓋的那一剎那，有著(zhù)戰士收刀入鞘的驕傲。
我是一個(gè)毫無(wú)自制力的人，或許也可以說(shuō)是將人類(lèi)的惰性發(fā)揮到最大。其實(shí)在很早很早以前就要想著(zhù)要努力學(xué)習了，但也總想著(zhù)等明天吧，或者等下個(gè)學(xué)期就努力。面前對著(zhù)一堆作業(yè)，手中捧著(zhù)一個(gè)手機，心中總會(huì )想著(zhù)再玩一會(huì )兒在寫(xiě)作業(yè)吧。中考很快就跟我迎面走來(lái)�？粗�(zhù)黑板上關(guān)于距中考還有幾天日漸消瘦的數字，心中愈發(fā)彷徨。是該學(xué)習了吧。是吧？是��！
學(xué)習學(xué)習，但當我面臨著(zhù)手機，卻總是控制不住自己。當我捧著(zhù)手機的時(shí)候，心中總是彷徨。但當我學(xué)習的時(shí)候，心中卻總是想著(zhù)玩耍。一模成績(jì)出來(lái)了，鮮紅的分數如當頭喝棒，回去將微博這一類(lèi)娛樂(lè )軟件給卸載了。一模過(guò)去，二模的腳步聲也逐漸響起。體育中考在二模之前。那天太陽(yáng)特別大，但回想起來(lái)卻又并沒(méi)有感覺(jué)到炎熱�？傊莻�(gè)晴朗的天氣。上午考二十五米運球過(guò)桿，下午考八百米跑。當我腳下放一個(gè)足球，站在那條線(xiàn)上時(shí)，心中滿(mǎn)彷徨。我站在那里，等著(zhù)老師說(shuō)開(kāi)始。一共有兩次機會(huì )，心中想著(zhù)求穩，但出來(lái)成績(jì)的意外不錯——十一點(diǎn)二秒。下午八百米。午后的陽(yáng)光透過(guò)綠葉的間隙，形成星星點(diǎn)點(diǎn)暖意。赤紅的跑道上奔跑的身影，與陽(yáng)光交織形成青春的色彩。時(shí)間在金色的暖意中流逝，我即將奔跑。
八百米跑與二十五米運球過(guò)桿不同，它所帶給人的緊張感更甚。陽(yáng)光有些刺眼，當我踏上赤紅的跑道，站在起跑線(xiàn)前，我能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，即使周?chē)⒉话察o�！芭椤睒屄曧懫�。與我站在同一起跑線(xiàn)的人都宛若離弦的弓箭。觀(guān)眾席上的加油聲在耳邊漸漸淡去，只能聽(tīng)到風(fēng)的聲音。心中的彷徨仿佛也被落在后面，那一刻，心中波瀾不驚。體育滿(mǎn)分。結束了。三年朝朝暮暮地奔跑結束了，三年來(lái)來(lái)回回地二十五米運球過(guò)桿結束了。還未適應這改變，繁重的作業(yè)便如海浪一般涌來(lái)。體育中考結束后，一切真的只有學(xué)習了。學(xué)習還是學(xué)習，卻比以前更努力。曾經(jīng)在我身上關(guān)于人類(lèi)的惰性在逐漸縮小�！按禍缱x書(shū)燈，一身都是月�！币股�，我望著(zhù)夜空中最明亮的那顆星，想:也許這就是成長(cháng)。
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