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改變青春的色彩初三作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的改變青春的色彩初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變青春的色彩初三作文 1
青春從零開(kāi)始我們都是張純白的紙，純白色的。白的像天上的白云自由而放縱，白的像剛燒開(kāi)的白開(kāi)水滾燙而純凈，白得像盛開(kāi)的梔子花朝氣而單純。對，青春就是白色，可是隨著(zhù)年輪的轉動(dòng)，我們成長(cháng)，青春就不僅僅只是白色。因為在青春這個(gè)磨合的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累，每天一坐就有可能是一整天，上課拼死拼活下課也拼死拼活，可是累并快樂(lè )著(zhù)！以前總認為時(shí)間很慢很慢，可是現在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒(méi)有機會(huì )。也許以前我的生活很枯燥，但是現在不同了，我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣，學(xué)會(huì )用不同的方式豐富自己，像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著(zhù)我積極向上的`樂(lè )觀(guān)態(tài)度，是我青春中鐘愛(ài)的顏色。
青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中，同學(xué)們誰(shuí)都不認識誰(shuí)，可是日久生情，我們就成了一個(gè)有愛(ài)的集體。從相識到相知，經(jīng)歷了三年的時(shí)間，就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，共同奮斗，共同進(jìn)步，其實(shí)青春就是多了份感情，多了份快樂(lè )，多了一份帶著(zhù)熾熱般愛(ài)的紅色。
青春是一份藍色。藍色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍，也許這就是青春的獨特。
時(shí)間改變了我，我學(xué)著(zhù)改變自己，用不同的顏色填寫(xiě)這白色的青春。即使再近的距離也要跑著(zhù)過(guò)去！
改變青春的色彩初三作文 2
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫(huà)，上面總點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經(jīng)過(guò)了細細的浸泡后才會(huì )發(fā)出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨的！但是我會(huì )改變！
那是的青春是寂寞的，是孤獨的，是形單影只的！只有一個(gè)人靜靜的活在自己的世界里，仿佛整個(gè)世界只能容納我自己，一個(gè)人的.自言自語(yǔ)。但是我改變了它！我開(kāi)始嘗試與別人交談，交朋友，學(xué)會(huì )與別人分享，學(xué)會(huì )讓別人走進(jìn)自己的內心。其實(shí)不知何時(shí)，我的青春也開(kāi)始撩起了一絲火源，開(kāi)始燃燒了從未有過(guò)的熱情。
這就是改變，從以前的孤單內向到現在的熱情似火！
那是的青春是無(wú)助的，迷茫的，總是無(wú)措，總是不知道該怎么辦！沒(méi)有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來(lái)然后獨自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩！
這就是改變，從以前的迷茫無(wú)助到現在的自信堅定！
那是的青春是苦澀的，總有說(shuō)不完的煩惱，總感覺(jué)苦澀與煩惱縈繞。于是我學(xué)會(huì )了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說(shuō)而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖，學(xué)會(huì )把苦惱變?yōu)榭鞓?lè )。
這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現在學(xué)會(huì )尋找自己的快樂(lè )！
青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂(lè )；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
改變青春的色彩初三作文 3
青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，沖動(dòng)過(guò)……這段歲月，熬過(guò)了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！
紅色，代表著(zhù)輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過(guò)很多贊賞與表?yè)P，也拿過(guò)很多獎項，如成績(jì)排名獎、作文競賽獎、好學(xué)生獎……那一份鮮紅的獎狀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節時(shí)掛起的紅燈籠。
橙色，代表著(zhù)善變的情緒。青春時(shí)期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開(kāi)心，犯錯誤被師長(cháng)們批評的失落，與他人產(chǎn)生爭執的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對未來(lái)人生的迷惘等等，都會(huì )在臉龐和眼神里泄密。
綠色，代表著(zhù)生機與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，表現出無(wú)限的活力與堅韌。運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場(chǎng)景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書(shū)寫(xiě)成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。
藍色，代表著(zhù)夢(mèng)想與追求。我像一只藍天下學(xué)習飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著(zhù)，雖然艱辛，但從未放棄，只因對廣闊天空的無(wú)限向往，對自由翱翔、俯視萬(wàn)物的追求。誰(shuí)都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過(guò)的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。
紫色，代表著(zhù)沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無(wú)法做出理性判斷。還有不時(shí)表現出的叛逆，總會(huì )讓我的看法與客觀(guān)的事實(shí)背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。
青色，代表著(zhù)懵懂與青澀。青春時(shí)代的`我，看待問(wèn)題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會(huì )產(chǎn)生盲目的追求，甚至會(huì )在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。
所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì )且走且珍惜。
改變青春的色彩初三作文 4
青春是什么？我想，青春并非年輕歲月，而是一種美好的心態(tài)；并非粉頰、朱唇、柔肢，而是毅力、激情、創(chuàng )意。青春，是生命涌泉的清澈和激揚！青春，如一道彩虹，五彩繽紛！
我的青春是白色的。小學(xué)六年級的我，依舊懵懵懂懂。一天，我收到一封書(shū)信，很慌張，不知所措。找到母親，她說(shuō)：“其實(shí)啊，人的一生都生活在愛(ài)與被愛(ài)中，愛(ài)的含義多種多樣，這只是你們彼此互相欣賞罷了，你要學(xué)會(huì )理智面對�！�
就這樣，我仍然保持著(zhù)那份單純與美好，也與他成為了生活中最要好的朋友。而那些與我相反的人，他們看似擁有了永恒的愛(ài)情，然而卻丟失了青春的那份純潔。我的青春?jiǎn)渭兌篮�，似一張白紙，絲毫不容玷污。
我的青春是藍色的。我始終有一個(gè)夢(mèng)想，在心中萌發(fā)、生長(cháng)。為了開(kāi)花結果，我努力拼搏！我是一個(gè)好勝心強的女孩，一直想著(zhù)通過(guò)努力變得更加優(yōu)秀。我想當一名語(yǔ)文教師，于是，在閱讀、寫(xiě)作方面花了不少心思。
小學(xué)時(shí)候，我的.作文被老師挑出來(lái)作為范文讀給大家聽(tīng)。上初中，我的作文《成長(cháng)需要擔當》榮獲過(guò)市級二等獎，當時(shí)很開(kāi)心，這進(jìn)一步堅定了我的夢(mèng)想。青春富有激情，我要帶著(zhù)夢(mèng)想飛上蔚藍的天空。
我的青春是紅色的。我向往那東邊升起的太陽(yáng)，火紅而亮麗！在與朋友逛街時(shí)，一對老夫婦引起了我的注意，他們失望地看著(zhù)路人紛紛走過(guò)，似乎在尋找著(zhù)什么，焦慮的樣子令人感到無(wú)比痛心。我問(wèn)了才知道，爺爺奶奶在找他們僅有的一百元錢(qián)。
于是，我也一同尋找。其實(shí)，根本就沒(méi)法找到，四處空空如也。為了不讓二老失望，我從兜里掏出一百元，比劃著(zhù)動(dòng)作高興地從一張大卡車(chē)的車(chē)輪下?lián)炱饋?lái)。我轉身交給爺爺奶奶，看著(zhù)他們舒心的笑容，值了！青春靜好，一顆紅艷的心能換來(lái)兩張紅潤的臉龐。
在多彩的人生路上，我要年少有為，不負青春好時(shí)光。想起青春，我就會(huì )想起一句有含金量的話(huà)：“不要在吃苦的年齡選擇安逸！”
改變青春的色彩初三作文 5
人最初為一張無(wú)瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫(huà)卷。
青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，我的白紙上因為青春變的色彩斑斕。
我喜愛(ài)閱讀，四書(shū)五經(jīng)是從爺爺的書(shū)柜中窺探到的。每時(shí)每刻兜里放著(zhù)零花錢(qián)，只為去書(shū)店時(shí)買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)。文學(xué)算是我的最?lèi)?ài)了，從書(shū)中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩(shī)中領(lǐng)略當代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。
青春之時(shí)，誰(shuí)有不叛逆，不迷惘。我會(huì )因為瑣事與親人爭執，可結果是傷了我最?lèi)?ài)的人的心。母親是很溫柔的人，說(shuō)話(huà)親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時(shí)，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來(lái)住校，與她見(jiàn)面的日子甚少，我開(kāi)始無(wú)心學(xué)習，從品學(xué)兼優(yōu)開(kāi)始變得懶散懈怠。
放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最?lèi)?ài)的書(shū)，兜里也不再是買(mǎi)書(shū)錢(qián)，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯？什么又是對？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿(mǎn)了游戲，怎樣能玩得更開(kāi)心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心里沒(méi)有其他五顏六色的畫(huà)了，都脫了色，只剩黑白兩色。
“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻�！�
她痛心不已。
母親是那么溫柔的一個(gè)人，對我發(fā)了平生最大的火，至少對我來(lái)說(shuō)是這樣的。當你抱怨不公平時(shí)，還有比你更不公平的.人，人家在向前跑，而你放棄了你最?lèi)?ài)的書(shū)，頻頻后退！最沒(méi)有資格說(shuō)不公平的人就是你。
讓我清醒過(guò)來(lái)的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭��？憑什么我的成功沒(méi)有得到認可，而別人說(shuō)幾句話(huà)就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。
我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說(shuō)：“抱怨沒(méi)有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰(shuí)的青春不迷茫呢，啊，青春，又痛苦又美妙。
改變青春的色彩初三作文 6
踏著(zhù)青春的腳步，和著(zhù)悠揚的曲調，我們開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè )譜，發(fā)現青春原來(lái)如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌，它的感情基調如蜿蜒的盤(pán)山小路，跌宕起伏，卻充滿(mǎn)著(zhù)未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構成了精彩紛呈的青春樂(lè )章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的險峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調鼓舞著(zhù)我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，火紅的青春時(shí)節正是我們向艱險大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著(zhù)人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應趁著(zhù)火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉的歌曲，充滿(mǎn)著(zhù)對未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無(wú)窮的生命力在于它引導我們不斷對生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗和理論的方法測量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復加的黑色，永無(wú)止境，青春時(shí)節的.我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊�！耙粋�(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨一無(wú)二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開(kāi)端，青年決定著(zhù)世界的未來(lái)。愛(ài)迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng )造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠，是綠意盎然的人生前奏，是人生無(wú)窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂(lè )譜，回想童年，暢想未來(lái)，青春原來(lái)如此魅力十足。
改變青春的色彩初三作文 7
青春是一座多姿多彩的世界，這里裝載著(zhù)歡樂(lè )與美麗，擁有大自然所給予的生機，擁有百花的嬌艷。青春好似一首贊歌，讓大雁在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；讓碧綠的小草在大地上起舞。而在青春的海洋里，是我們在演跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。
青春展示著(zhù)自己的寬廣，如大海一樣，浪花涌起，總有不同的色彩，飛濺的水花落在手心里，讓我們擁有寬廣的胸懷，踏起整齊的步伐迎接美麗的'黎明，黎明的光芒落在肩上，歡笑從臉頰中顯露出來(lái)，是那么燦爛與美麗。
青春總是迎接著(zhù)春天的腳步，好像它了解萬(wàn)物的多姿，用樹(shù)葉來(lái)?yè)u擺，用鮮花來(lái)點(diǎn)綴，讓萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機，每一個(gè)角落，都是那樣的優(yōu)美，張揚著(zhù)自我的風(fēng)格，生機勃勃的生長(cháng)，這難道不是青春的個(gè)性嗎？
青春有著(zhù)夏日的炎熱，火熱的太陽(yáng)高高掛起，擦起了心中的火花，熊熊燃燒，堅持不懈的信念激勵著(zhù)我們勇往直前，讓心靈之光散發(fā)的更加奪目！
青春有著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，一陣陣秋風(fēng)吹下了懶惰的信念，隨著(zhù)黃葉而飄落，為大地鋪上了金燦燦的毯子，鋪出了知錯就改的信心，不良的習慣被秋風(fēng)吹走，帶來(lái)嶄新的氣息與面貌。
青春也擁有冬天的寒冷，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，白雪鋪出了一條純潔的大道，讓我們的心靈如雪花一樣純潔，沒(méi)有一絲的壞念，只有幼嫩的微笑；沒(méi)有讓人不安的害怕，只有堅強的努力。要像雪地的蒼松一樣傲然地挺立，不怕寒冷，擁有堅貞不拔的毅力，這才能在人生道路上促使著(zhù)我們前進(jìn)，大步大步的邁起，沒(méi)有一絲的憂(yōu)慮。
青春點(diǎn)亮了大地，點(diǎn)亮了一年四季的美麗，青春之花永遠嬌艷的開(kāi)放，散發(fā)出清淡的香氣，青春之光也會(huì )永遠的散發(fā)出奪目的光芒。青春的色彩描繪著(zhù)新的開(kāi)始，一路走來(lái)，我們消磨了無(wú)數青春歲月，消磨了多少美麗的色彩，顏色已變淡，我們一定要把握現在，毫無(wú)保留的展示！
改變青春的色彩初三作文 8
現在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無(wú)非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過(guò)著(zhù)激情飛揚的生活——藍色；做過(guò)一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時(shí)，這也是我為青春著(zhù)色的方向。
而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫(xiě)，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀(guān)者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時(shí)，而后墜入的`是萬(wàn)丈深淵，永遠做廢。
青春怎樣過(guò)活？閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，我常常遐想。如果一定要用一句話(huà)來(lái)形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué)，推開(kāi)的就是書(shū)籍的大門(mén)，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無(wú)知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺，是我們的時(shí)代！青春只有一次，逝去了不再重來(lái)。我們應該過(guò)好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！
青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂(yōu)郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因為這是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節，我們的青春又有幾個(gè)四季？珍惜好青春的每一天，因為每一天都不再來(lái)。今天變成了昨天，明天變成了今天。時(shí)光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會(huì )消失，繪畫(huà)會(huì )褪色，青春不會(huì )。
唐代有盛世長(cháng)安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長(cháng)，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀，著(zhù)色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時(shí)我們還擁有對青春的的渴望和對未來(lái)的憧憬。不激情，無(wú)青春；不熱愛(ài)，無(wú)少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。
改變青春的色彩初三作文 9
你問(wèn)春我青春的色彩是怎樣的？我說(shuō)：青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對雜草叢生的旅途披荊斬棘，舉步探索；青春的色彩是太陽(yáng)一樣的'金黃色，向大地撒下一片光明一縷溫暖；青春的色彩是花朵一樣的粉色，以最自信的姿態(tài)迎接每一天。
青春是美好的，我們不僅有強健的體魄，充沛的精力，敏捷的思維還有大把大把的時(shí)光！
青春是太陽(yáng)下皮膚的麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著(zhù)汗水，離弦之箭一樣奔跑在賽道上，我們是30、31的數著(zhù)仰臥體做的個(gè)數，我們是像青蛙一樣一跳就蹦跶地好遠，我們是運動(dòng)的，永不停息的活動(dòng)者著(zhù)，或跳或跑。
青春是萬(wàn)里無(wú)云天晴的藍色。青春里，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有凄涼只有干干凈凈的心情。我們會(huì )為一點(diǎn)小事與朋友拌嘴，但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會(huì )因考試失利而悶悶不樂(lè )但一場(chǎng)籃球賽活，笑容又回到了我們的臉上。我們會(huì )因叛逆而作對與父母但生病是一定是留著(zhù)淚喊著(zhù)爸媽。我們始終帶著(zhù)輕松的心情上路，一路風(fēng)景甚好。
青春是種子剛發(fā)芽的綠色。清新自然充滿(mǎn)生機與活力。世界對于我們來(lái)說(shuō)太新奇了，我們慢慢成長(cháng)，慢慢去了解。我們努力地讓自己長(cháng)高看大樹(shù)上方的太陽(yáng)，我們努力的汲取露水讓自己更強壯，我們努力的開(kāi)枝散葉變得堅強在風(fēng)中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神，我們肆意的笑著(zhù)長(cháng)大，在一次次折了枝斷了根后變成參天大樹(shù)。
青春是稿紙一般的白色。它等著(zhù)你去用你一生的色彩去填充，而時(shí)間是筆。這支筆好用或是不好用，都由你把握。你的成功喜悅會(huì )畫(huà)上去，你的失敗落淚也會(huì )畫(huà)上去，畫(huà)是雜亂無(wú)章還是有條不紊，是值得稱(chēng)贊還是一無(wú)是處，是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請慎重的下筆，讓它美好。
青春的色彩是多彩的但無(wú)論是哪一種都是我們成長(cháng)所獨有的！
改變青春的色彩初三作文 10
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。
——題記
青春，是一杯可樂(lè )，有著(zhù)莫名的爽快與刺激；
青春，是一杯咖啡，入口時(shí)雖是苦的，但細細品嘗卻無(wú)比濃香；
青春，是一匹馳騁戰場(chǎng)的馬，撒脫中帶有放蕩不羈；
正值青春的我，是一杯可樂(lè )嗎？是一杯咖啡嗎？是一匹馬嗎？不！我不是，我要為青春添上屬于我自己的色彩！
我的青春應該是白色的！它是有“丁香一樣的顏色，丁香一樣的.芬芳�！睕](méi)有哀怨，卻有著(zhù)迷茫。我不是一個(gè)文靜的女生，卻喜歡一個(gè)人默默地細雨中漫步，看著(zhù)如牛毛的雨絲，奔馳而來(lái)，又奔馳而去，難道它們是“赤裸裸地來(lái)，又赤裸裸回去罷？”即使這樣，他們依然像白色的天使一樣，滋潤著(zhù)大地，傳遞著(zhù)無(wú)限愜意。那么，意氣風(fēng)發(fā)的我們，雖不能“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的胸懷比肩，雖不能與“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”相媲美，但仍舊應用那完美無(wú)瑕來(lái)譜寫(xiě)青春的贊歌。
我的青春應該是紅色的。它充斥著(zhù)火一般的熱情，就像臉上的青春痘一樣，疼痛與懊惱中卻有著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)幸福�？催^(guò)《我的青春誰(shuí)作主》的人都知道，錢(qián)小樣的心直口快無(wú)時(shí)不刻不在書(shū)寫(xiě)青春的命題�；蛟S有人認為，青春不是玩樂(lè )的時(shí)候，應該努力學(xué)習、奮斗！但我認為：青春應該是在錯誤中認識，在改正中長(cháng)大！青春，不用“眾里尋他千百度”，也不用“驀然回首”，因為，它正綻放著(zhù)，噴吐著(zhù)紅紅的火焰！她就在你眼前！
我的青春應該是綠色的�？匆�(jiàn)了嗎？它已經(jīng)蓄勢待發(fā)，等待下一個(gè)春季的來(lái)臨。我想“遙看近卻無(wú)”的“草色”一定會(huì )成長(cháng)為“離離原上草”，面對中考的失利，面對父母的不理解，面對陌生的學(xué)習環(huán)境，以及一切的一切，我都沒(méi)有就此放棄。即使我是一個(gè)差生，但我依然有夢(mèng)想，我依然要用殘缺的外殼來(lái)?yè)肀{天，要用25℃的微笑去對待零點(diǎn)零度的一切，成為“萬(wàn)紅之中一點(diǎn)綠！”
我的青春啊，是姹紫嫣紅的春天。
改變青春的色彩初三作文 11
紅色青春，紅心向黨�！}記
青少年是一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來(lái)，少年興則國興，少年強則國強。
在我看來(lái)，青春的色彩比彩虹還要絢爛，但其中最鮮明、最突出、最耀眼的顏色，一定是紅色。紅色代表著(zhù)一腔熱血，代表著(zhù)鮮艷的五星紅旗，代表著(zhù)紅色中國。
1921年，一群有志青年在嘉興南湖紅船上成立了中國共產(chǎn)黨，他們播撒信仰的火種，點(diǎn)亮真理的強光。紅色在中國的大江南北生根發(fā)芽。毛澤東在井岡山建立起革命根據地，此后，各革命根據地紛紛建立，星星之火終成燎原之勢。1949年，中華人民共和國莊嚴屹立于世界東方，中國紅成為每個(gè)炎黃子孫心中的底色。若沒(méi)有那些有志青年，將生不出中國共產(chǎn)黨，更無(wú)新中國。
在我心中，也有一抹鮮紅。它沒(méi)有多耀眼，是我的境界還不夠，但我堅信，它終會(huì )放出光與熱。
為了它閃亮，就要我從此努力奮進(jìn)。千里之行，始于足下；百尺竿頭，更進(jìn)一步。學(xué)習是我現在應該去做的，不是圖什么名利，而是讓自己有豐潤的靈魂與內心。
曾記否，在七月一日，天安門(mén)廣場(chǎng)，青少年擲地有聲、鏗鏘有力的誓言“今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見(jiàn)證如他們所愿的夢(mèng)想……”人民英雄在數十年前唱響保家衛國的'嘹亮軍歌，以一腔熱血投入戰斗，守衛可愛(ài)的中國。他們所愿的，是今天的中國，沒(méi)有戰爭的侵擾，沒(méi)有列強的壓迫，沒(méi)有饑荒的席卷，有堅毅的戰士戍邊衛國，有擔當使命的政黨，有團結一心的人民，還要有胸懷大志，愛(ài)國報國的青少年。
我們今天的幸福生活是先輩斗爭贏(yíng)來(lái)的，下一代的幸福生活則要靠我們來(lái)保障。我們現在還太年少，沒(méi)有斗爭的經(jīng)驗，不夠成熟穩重，只有報國之心，報國之舉還遠遠不夠。前路漫漫，我們要經(jīng)歷的還很多，需要學(xué)會(huì )的還很多。
聽(tīng)黨話(huà)，感黨恩，跟黨走，青少年長(cháng)大成人，少了幾分稚嫩，多了幾分穩重，成熟的藍色就會(huì )顯在心間。所以青春的紅色是最典型、純凈的，紅心向黨，奔赴遠方！
改變青春的色彩初三作文 12
我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍天，有像陣陣雷雨后蚯蚓穿透土地的灰暗。
就在今天早上的集會(huì )，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場(chǎng)面。
那里，我度過(guò)了三年。
我的青春便是從那里啟程，從那里由紅變灰。是否還記得我身著(zhù)藍白校服，梳著(zhù)油光的頭發(fā)，帶著(zhù)那精神氣兒，大聲附和著(zhù)：“金手古道，霧慢云蒸……”那時(shí)候呀，整個(gè)人容光煥發(fā)，拼勁十足。我會(huì )小心翼翼的聽(tīng)取老師吩咐的每一件事，從來(lái)不會(huì )不去完成交代的任務(wù)，一切一切看似是多么的努力。
曾經(jīng)有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心愿卡。當從孔子像后取出，這一切是多么荒唐。會(huì )因為數學(xué)不好取消進(jìn)入學(xué)生會(huì )的資格，會(huì )因墨守成規而取消指標到校生的資格，一點(diǎn)一點(diǎn)名次的`下降，最后以失敗告終。
于是這紅紅的火焰便從成績(jì)單下來(lái)后再也沒(méi)能重新燃燒起來(lái)。我開(kāi)始越來(lái)越放松自己，也淡化了原來(lái)的墨守成規，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺(jué)真的是太棒了，無(wú)拘無(wú)束，將手上干的起勁變?yōu)榱苏f(shuō)的動(dòng)聽(tīng)。在最迷茫和頹廢的同時(shí)，我遇見(jiàn)了可能重拾信心的火把，但命運弄人以至無(wú)緣。
這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價(jià)值觀(guān)，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經(jīng)許下的鴻鵠之志，用現實(shí)時(shí)刻打擊自己。原來(lái)就算再不可能，我也始終會(huì )為自己解說(shuō)哪怕余留一口氣也心存僥幸。
直到緊迫時(shí)機我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對自己下狠手做出改變。于是開(kāi)始向外界求助改變環(huán)境。我相信世界上沒(méi)有天上掉餡餅之說(shuō)，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲？
青春本就應該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場(chǎng)。于是伴隨著(zhù)這冉冉升起的國旗與無(wú)法改變的事實(shí)——
我的青春火焰再次沖向藍天。
改變青春的色彩初三作文 13
青春如畫(huà)，大筆揮灑，濃艷淡泊交相輝映。
青春如花，悠然采擷，斑斕繽紛盡在囊中。
青春的美好，流溢在這諸多色彩之中。
青春是紅色的，它鮮艷，它熱情，如同血液，傳遞出生命的脈動(dòng)。青春具備它所特有的奔放美，美在我們健康，我們無(wú)所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢著(zhù)激情與活力，它凝聚在我們的汗水中，揮灑在寬廣的操場(chǎng)之上。操場(chǎng)的每一天都是如此熱鬧，手中籃球早已蓄勢待發(fā)，腳下足球似乎永不停歇，青春的紅色是赤子之心的鮮紅，因為多一分熱愛(ài)，多一絲熱血，青春便如此嬌艷動(dòng)人。
藍色屬于青春。如果說(shuō)紅色是催人奮進(jìn)的紅，讓人昂首闊步；那藍色便使人閑適恰談，平心靜氣。作為學(xué)生，我們早已適應了恬靜的學(xué)習生活，與在陽(yáng)關(guān)下奔跑截然不同，青春此時(shí)呈現的是思考，是探索。失去了所謂的年少輕狂，作為學(xué)子的青春淡然如茶，各種滋味只能慢慢品出。天是藍的，海也是藍的，青春正如那一片海闊天空，有著(zhù)一份專(zhuān)屬的寧靜。
青春，看到這兩個(gè)字又怎么會(huì )忘記綠色？綠色象征著(zhù)生長(cháng)，而青春正是如此生機勃勃。如一顆小草頑強生長(cháng)在石縫中，懸崖邊，這就是生命的力量。綠色，是對生命意義的'執著(zhù)追問(wèn)，我們不會(huì )甘心滿(mǎn)心滿(mǎn)目的荒涼，我們叩問(wèn)著(zhù)意義，為自己的荒漠栽一棵樹(shù)，總有一天會(huì )長(cháng)成一片綠洲。
如果說(shuō)，還要給青春賦予一種色彩的話(huà)，我愿用丹青妙筆，勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織，輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純，黑色意味著(zhù)的是成熟，而青春不正是從單純到成熟的過(guò)程。青春的我們未曾完全蛻變，正如白天不懂夜的黑。蛻變過(guò)后，發(fā)現這黑白轉換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩，只剩下了這真切的黑與白，宛如一張張黑白照片。人生如棋，黑白交錯間，落下的是對生命的思考。
青春無(wú)極限，也許青春還有怦然心動(dòng)的粉色，瘋狂而又神秘的紫色，而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態(tài)的青春就正綻放在我們手中，讓我們用心去欣賞青春的美好。
改變青春的色彩初三作文 14
青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷�！}記
紅色代表著(zhù)正能量，青春就應有一抹鮮艷的紅色：操場(chǎng)上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過(guò)臉頰；考場(chǎng)上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚；生活中，我們堅持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表著(zhù)我們的拼搏與奮斗，這不就是青春最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
橙色代表著(zhù)溫馨，也是我們日常生活中同學(xué)關(guān)系的體現：學(xué)習上遇到難題，同學(xué)們會(huì )細心講解；生活中遇到困難，同學(xué)們會(huì )熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學(xué)們會(huì )準備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的橙色，讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄為的青春：在家里，不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學(xué)校，面對老師提出的問(wèn)題，積極回答，隨機應變，遇見(jiàn)不同看法就進(jìn)行反駁；學(xué)習上，課下討論問(wèn)題，勇于把自己的想法表達出來(lái)，如果自己正確，就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的青春，只有我們擁有！
綠色是充滿(mǎn)生機的我們，每一天對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不后退，堅信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；取得進(jìn)步，不自負，不驕傲，畢竟“滿(mǎn)招損，謙受益”。
藍色是天空的顏色，悠悠如我們的`淚：遇到高興的事，我們會(huì )喜極而泣，但不會(huì )樂(lè )極生悲；當離別時(shí)，我們會(huì )忍住眼淚，但它卻不自覺(jué)的流出；受到老師批評時(shí)，也會(huì )哭，但卻不氣餒，反而愈發(fā)向上，再接再厲，積極進(jìn)取，萬(wàn)一成功了呢？
白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛(ài)它。她是如此純潔，無(wú)瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過(guò)了我的天空，鮮艷了我的整個(gè)人生。
改變青春的色彩初三作文 15
如果說(shuō)世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華——像花一樣綻放的青春歲月。
——題記
青春，如同一首好歌，讓人無(wú)法自拔；青春，如同一幅畫(huà)，色彩五彩斑斕；青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色�，F在的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì )出現綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開(kāi)始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開(kāi)始，是一年中新希望建立的開(kāi)始，它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春，它是一個(gè)人一生的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始關(guān)系著(zhù)今后三季的狀況，然而這個(gè)開(kāi)始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。
離開(kāi)意味著(zhù)新的開(kāi)始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著(zhù)，要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。
最初的相識，是在班級的自我介紹中，當時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著(zhù)緊張的面色，匆匆的結束了自己的'介紹。在七天的軍訓中，我們都找到了自己的藍紅顏知己。在途中見(jiàn)到了對方，我們總是帶著(zhù)微笑和對方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸的個(gè)性，以及讓人看不透的默契。在一個(gè)集體內，我們互相“攀比”，一直打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一直保持著(zhù)第一，不曾失去。
在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了，老師說(shuō)過(guò)不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最后的喜悅卻都變成了傷心。但這傷心卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說(shuō)離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開(kāi)始，就增加了一筆遺憾的線(xiàn)，但青春還會(huì )像歷史一樣繼續進(jìn)行，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是美好的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬(wàn)不要讓青春成為我們人生的遺憾。
改變青春的色彩初三作文 16
憑窗遠眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著(zhù)夏的炎熱，摻著(zhù)花草的清新，吹向我無(wú)知的面龐時(shí)，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定的發(fā)出光芒。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
荷花，用搖曳，是自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍色
獨立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新月人歸后。
獨立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著(zhù)抑郁的藍。生活中的'一些無(wú)奈，長(cháng)輩們的不理解，學(xué)習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂(yōu)郁的藍，我青春中最無(wú)奈的孤獨。
時(shí)間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫(huà)卷色彩斑斕；是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了色彩斑斕的畫(huà)卷——我的青春。
改變青春的色彩初三作文 17
生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。
教室內，老師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著(zhù)自己肯定考得很好，當我看到那卷子滿(mǎn)目瀟然，都是叉子時(shí)，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來(lái)青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么難受。
運動(dòng)場(chǎng)上，全班同學(xué)在運動(dòng)激烈的討論著(zhù)如何能讓我們班大獲全勝的戰略。跳遠場(chǎng)地，同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那么高，那么遠，當一個(gè)人摔倒大家會(huì )涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場(chǎng)上，大家用先前戰術(shù)，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著(zhù)先前選帶的'一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊了。這好，沒(méi)跑的人跟著(zhù)跑為跑的人喊加油。三圈，跑的人喊著(zhù)加油，沒(méi)跑的人喊得聲嘶力竭。當大賽上宣布3，2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛，臉上帶著(zhù)無(wú)法說(shuō)出來(lái)的快樂(lè )。額頭的汗水順便見(jiàn)，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來(lái)春的顏色是紅的，紅得那么激昂，紅的那么熱烈，紅的那么精彩。
我揉一朵輕云輝向遠方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什么？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著(zhù)這寒冷的天，你笑笑，沒(méi)說(shuō)什么？我趴在你的身上，叨擾著(zhù)你。你拖著(zhù)我走在路上望著(zhù)屋檐的堅冰，看著(zhù)這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著(zhù)氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗，原來(lái)青春是白色，白的那么純真，白的那么甜蜜。
坐在樹(shù)下的臺階，倚著(zhù)樹(shù)，靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過(guò)我耳際，柔柔的，癢癢的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下柔和的光芒，細細品味這其中的味道是那么甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。
因色彩這個(gè)世界，那么繽紛，色彩斑斕，那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。
改變青春的色彩初三作文 18
每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。
在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過(guò)的花海，生機勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過(guò)天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強的豪情壯志。
“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，有一縷銀白激勵著(zhù)我們，催促著(zhù)我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當我們在父母的悉心照料下長(cháng)大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內涵，多了一份感恩與責任。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語(yǔ)堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話(huà)牢記于心，明白我們的未來(lái)即是祖國的未來(lái)，我們不僅有著(zhù)藍色的清新，有著(zhù)綠色的悠閑，更有著(zhù)彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著(zhù)孩童的純真，有著(zhù)少年的激情，更該有著(zhù)青年人擔當大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。
正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長(cháng)虹的`畫(huà)卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應該有堅韌不拔之志，努力遵循“擔當大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢(mèng)。
隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著(zhù)他們堅毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱(chēng)為“龍的傳人”！
青春色彩五彩繽紛，我們更應緊握手中畫(huà)筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著(zhù)深、磨亮，繪出無(wú)愧于花季的版圖。
改變青春的色彩初三作文 19
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的'我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
改變青春的色彩初三作文 20
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴�！� 題記
16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開(kāi)始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來(lái)的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛�！扒啻菏堑烂髅牡膽n(yōu)傷”我在郭敬明的`散文里看到了這句話(huà)，并且發(fā)現哪里映照著(zhù)我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì )成為主宰命運的籌碼，也不會(huì )成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫(xiě)這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒(méi)有線(xiàn)束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見(jiàn)證我的成長(cháng)。我終于可以領(lǐng)會(huì )百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調來(lái)寫(xiě)，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當我接到昔日好友的電話(huà)，聽(tīng)到在遠方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕快樂(lè )著(zhù)。我知道我從來(lái)沒(méi)有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì )一個(gè)人寂寞得想哭。
她很小心地問(wèn)我，過(guò)得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的游戲，懷念一起走過(guò)的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說(shuō)出這么多話(huà)來(lái)。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說(shuō)。
知道了。我會(huì )的。你也是。
……
放下電話(huà)我很快就失落了，因為從前的記憶已經(jīng)沒(méi)辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：擁有過(guò)就是幸福的。是的，擁有過(guò)這么一段開(kāi)心的日子我就滿(mǎn)足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著(zhù)愛(ài)的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒(méi)有悲哀，幸福而不張揚。
改變青春的色彩初三作文 21
在初中的時(shí)總覺(jué)得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過(guò)得太快，我還來(lái)不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。
如果說(shuō)小學(xué)年少太無(wú)知不懂世界那么大也不知道未來(lái)會(huì )有那么多的煩惱，相信著(zhù)世界有潮人這一類(lèi)人，那么我認為小學(xué)是暖色的，因為它是我青春當中最天真的時(shí)期；如果說(shuō)初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì )為自己的前途未來(lái)所迷茫，走投無(wú)路那么我認為初中是彩色的，因為它承載我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說(shuō)高中是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，因為你該為你的將來(lái)做打算，那么我認為高中是黑與彩所結合的，因為它代表著(zhù)我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時(shí)期的.好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結伴地說(shuō)著(zhù)有的沒(méi)的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發(fā)現自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級。當時(shí)對未來(lái)還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著(zhù)一個(gè)人牽引他回家。
剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來(lái)發(fā)現是自己成長(cháng)了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現在要的不僅是能玩得起來(lái)，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話(huà)真的說(shuō)到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過(guò)一個(gè)摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會(huì )給你的人生畫(huà)紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會(huì )成為你離開(kāi)家后堅強的后盾。未來(lái)的十幾年中，你的朋友會(huì )越來(lái)越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無(wú)形的，但它總會(huì )出現在有形當中。比如當你聽(tīng)到別人說(shuō)你居然長(cháng)這么大了，你會(huì )發(fā)現自己真的已長(cháng)大了，你的父母已滿(mǎn)頭白發(fā)，這就是“青春”。
改變青春的色彩初三作文 22
下一個(gè)轉角，會(huì )踩在哪個(gè)時(shí)間的交匯點(diǎn)？會(huì )遇見(jiàn)哪些人？會(huì )不會(huì )下個(gè)路口就是天堂？——題記翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書(shū)頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。
一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘干，僅留下長(cháng)長(cháng)的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè )與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。升入初中后，我的成績(jì)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的.“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對殘酷的現實(shí)。然而媽媽對我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè )……
角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂Π�，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要創(chuàng )造無(wú)悔的人生！從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿(mǎn)了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護環(huán)境的綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。
改變青春的色彩初三作文 23
初升的太陽(yáng)總是那樣紅；剛吐露新芽的小草總是那樣綠；剛堆積的雪花總是那樣白。
青春，活力綻放的開(kāi)端，生命精彩的源頭�；幽耆A的青年們，正是需要太陽(yáng)初升的紅的熱情，小草剛露芽的綠的優(yōu)雅，雪花堆積的白的純潔。
紅，生命的贊歌是由青春譜曲的。窗外的太陽(yáng)正在徐徐升起，大而圓，而且散射出耀眼的光芒。整個(gè)東方被他的余暉映射的紅彤彤的。他的光芒喚醒了正在休憩的人們，喚醒了熟睡的萬(wàn)物。他努力地與厚重的云層搏擊，一心惠及大地蒼生，照每一片土地，每個(gè)角落。
風(fēng)華正茂的青年們，邁著(zhù)矯健豪邁的步伐，激流勇進(jìn)，就像太陽(yáng)升起一樣散發(fā)出耀眼的光芒，迸射出火紅的激情，為美好的新時(shí)代而向前。青春，因為有這樣的光彩，紅透一片天空，紅透大地，紅透人心。
綠，冬天邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地走過(guò)，春天已然在一片靜謐中到來(lái)�？�！花兒露出笑臉，樹(shù)枝抽出新芽；聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在歡笑，魚(yú)兒在水中嬉戲。隱隱約約可見(jiàn)小草的身影。在嚴冬的折磨后，小草奮力的鉆破干燥的土皮，萌發(fā)出新生命。遠遠望去，那一片恬淡的嫩綠浸透心靈，讓人們心里的浮躁不由自主的平靜了下來(lái)。人們的心也被這若隱若現的嫩綠給勾住了。草香味夾雜些新翻泥土氣息，傳播到各地。
青年們總難免浮躁，總會(huì )有憤懣不平的`時(shí)刻，或許還有些無(wú)趣的爭端�；蛟S青年們在這恬靜優(yōu)雅的“綠”中，會(huì )平靜不少吧！那份綠映入眼簾，在你腦海會(huì )鐫刻下前所未有的美好。
白，純潔無(wú)暇的代表。飄飄灑灑散飛下，覆蓋著(zhù)那些煩惱。給大地穿上了一套耀眼的銀裝。正如《沁園春雪》的“萬(wàn)里雪飄”，帶來(lái)的“萬(wàn)籟俱靜”，一切幽靜的讓人心中如醉一般。白，在這冰冷中卻散發(fā)出另類(lèi)的“熱”。
矯健的青年們，在這種的白的裝扮下，散發(fā)出屬于自己獨特的光芒。漸漸，傳滿(mǎn)了大地每一寸土地。這是青春的朝氣和生機。
青春的色彩本就絢爛，這是不需要特意修飾的。再給本就絢爛的青春涂上一抹獨特的色彩吧！那樣這個(gè)世界也將必然更加美好。
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