奔跑中的初三作文
九月在不知不覺(jué)中悄然而去。在這逝去的歲月里，是那初三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然，令我記憶猶深的，卻是那場(chǎng)跑步。
秋陽(yáng)高照，我們如一只只小鳥(niǎo)在集隊聲中沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。在頭部運動(dòng)后，老師讓陸勁濤率我們到跑道上熱身，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的樣子，讓我心里有點(diǎn)擔憂(yōu)，憶起過(guò)去跑步總是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到終點(diǎn)，讓一個(gè)又一個(gè)人擦肩而過(guò)，心里忐忑不安，不斷地詢(xún)問(wèn)自己是否永遠愿意淪為失敗者。
當老師讓男生上跑道時(shí)，我跑到他旁邊說(shuō)：“老師，我很害怕跑步，能不能不跑�！彼戳丝次�，說(shuō)：“跑步是中考的必考項目，現在如果因為害怕不跑的話(huà)，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的動(dòng)作，擔憂(yōu)在那一刻瞬間消散了。
計時(shí)器在老師頭頂舉起，我飛快地沖向前方，即使前面有許多人，我也堅持邁動(dòng)雙足，揮動(dòng)雙臂，咬緊牙關(guān)，心里黙黙在喊著(zhù)加油，那擋我前行者，我已毫無(wú)懼怕，心中不斷回響起老師說(shuō)的話(huà)，似化為動(dòng)力的源泉，激勵我前行，耳畔只留下腳步聲，心卻化作一匹駿馬，向往奔馳，我欲乘奔御風(fēng)的豪情，竟使我想起蘇東坡筆下的《水調歌頭》，便在心中吟唱起來(lái)，若真看到一輪明月懸在思想的夜空，使我?jiàn)^力追尋它的美好。
心愈吟愈歡，斗志越積越高，那輪明月好像就在終點(diǎn)，它灑下清輝，使我不再緊張，雙腳自如地向前奔跑，雙臂自然地前后擺動(dòng)，及近終點(diǎn)時(shí)，那股豪情似也化作動(dòng)力，讓我愛(ài)上跑步，讓我若醉酒般癡狂地對月追尋，給予我雷和閃電的力量，讓我追到那仿佛在終點(diǎn)的明月。那時(shí)，雖已汗流浹背，口中甚渴，卻毫不在意，只顧悅于成功的付出，得意于不放棄而以詩(shī)賦激起心中的`斗志罷了。
或許是這場(chǎng)跑步激起了我對奔跑的熱愛(ài)，也許是《水調歌頭》讓我充滿(mǎn)斗志，去迎擊困難。那夜，我臥于床上，沉思許久，漸漸領(lǐng)悟到，初三不也是這樣嗎？在長(cháng)途的奔跑中，充滿(mǎn)了競爭和挫折，過(guò)去的我總因它們而畏縮不敢向前，充滿(mǎn)擔憂(yōu)，而今在那席話(huà)后，我徹底明白了，人生能有幾個(gè)初三，今日不搏何時(shí)搏，勢必擁有蘇軾那般豪情，那般對月的熱望，將它們鑄為斗志，激勵自己在學(xué)習路上自信前行，在緊張的環(huán)境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春與精彩。
懷著(zhù)這樣的思想，我安然入夢(mèng)，窗外皎潔的月灑下一片清輝，讓我在夢(mèng)中再見(jiàn)奔跑的情景，那“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情再寄予我心間，讓我再次欣喜于那份付出，那時(shí)那刻堅持的精神。
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