論初三作文（通用25篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的論初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　論初三作文 1

　　這是一個(gè)人類(lèi)史上難解的題。上升的趨勢不可知否，對與錯可能沒(méi)有交點(diǎn)，一個(gè)決定足以滅了半個(gè)地球。至少，我是這么想的。分數是學(xué)生的命，排名是家長(cháng)的心病，也許是幾個(gè)冰冷數字組成了生命的希望，生活的活力，但毀滅的卻不止這些。

　　考試失利似乎自己成為我的家常便飯。是的，習慣了家長(cháng)的嘆息，老師的指責，同學(xué)呢嘲笑，習慣了叉叉對對的生活。習慣了白卷紙上鮮艷的紅數字。習慣了學(xué)校生活的一切一切……

　　鞋跟和地面的尖銳摩擦聲久久回蕩，空氣里仿佛依舊彌漫不絕的嘲笑和羞辱。是的，我不能成功，是的，我只能失敗……呵呵！可笑吧，只能失敗，因為我沒(méi)有那個(gè)能力，所以只能失敗，所以，我連挑戰的資格都沒(méi)有，所以，我只配嘲笑質(zhì)疑，失敗。手里握著(zhù)那一紙無(wú)奈，陳舊的像灰塵的顏色，染上一層默哀，在昏暗中舞蹈。不用看都知道那上面是什么，他們甚至動(dòng)用全班孤立我，呵呵，沒(méi)想到一個(gè)我竟可以惹得這么大關(guān)注。我的文字被批判的一無(wú)是處，我的文章被大多人惡評。他們說(shuō)，寫(xiě)的是什么？我不知道怎么回答，我不知道如何回答。寫(xiě)的是什么？只因為我不行，所以否定，因為她是中心，所以她絕對。

　　火星撞地球的沖擊，紅色灌滿(mǎn)了整個(gè)視線(xiàn)，壁燈的光芒仿佛是鬼魅森林中邪惡的召喚。慢慢，陷入，慢慢，冰冷……靈魂隨著(zhù)指引遠離軀殼，全身浸入漲潮海水的夢(mèng)幻，覺(jué)察不出暗意的刺骨冰冷。擊打出泡沫的空虛，遺忘塵世的一切。氤氳的不止是水汽，仿佛置身與白雪公主的水晶棺，透過(guò)一片晶瑩看著(zhù)被遺忘的世界。

　　曾經(jīng)很認真的思考活著(zhù)的意義，是否需要如夏花般絢爛，還是過(guò)著(zhù)和白水般的生活？我不是很清楚，直到現在還在尋找著(zhù)，迷茫著(zhù)，錯過(guò)著(zhù)。這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，混著(zhù)潮流，背著(zhù)包袱，迷茫的走，順著(zhù)大眾的.腳步。有的人另辟蹊徑，有的人忙忙碌碌，不變的依舊是身上的包袱，且越來(lái)越重，考量著(zhù)人類(lèi)的極限。周?chē)�都是不變的人，累的氣喘吁吁的人。不知道前方是否遙遙無(wú)期，只是在舉步維艱，在人群中漠然尋找丟失的自我。是否抬頭就能看到你熟悉身影，回眸一笑。有的人在人群中背叛，有的人在人群中和好，都帶上偽裝的面具，看不出心情出沒(méi)，尋不到絲絲真誠。

　　人都是勢力的，因為你怎樣所以他們才會(huì )怎樣。你被排擠忽略誤解鄙夷嘲笑，這是出現在各形各色臉上的表情。不僅是因為你的成績(jì)或是其他什么。

　　或許我懂了，就像陳歐說(shuō)的那樣，你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　失敗，又怎樣？你沒(méi)有見(jiàn)證我的成功，怎么知道我只能失敗。是個(gè)未知數，我不清楚，但是我知道我夢(mèng)想的腳步永遠不會(huì )停止，哪怕遍體鱗傷也要勇敢拼搏，因為，我是我！

　　論初三作文 2

　　平凡也謂珍，珍惜也謂福。

　　——題記

　　曾有人忙于尋找象征幸運的四葉草，終生不得。直到那一天，他忽然停止了忙碌。旁人問(wèn)他為什么，他沉默片刻，抬頭說(shuō)道：“我一生都在尋找四葉草的幸運，卻忽視了三葉草的幸福�！�

　　人間有太多的光彩照人，得到一點(diǎn)便是榮華無(wú)限。我相信，每個(gè)人心中都會(huì )有渴望名利的念，有人為它披荊斬棘血染白衫，有人在遠處安然守望不求璀璨。這便是兩類(lèi)不同的人。而我，更重那些守護者。遠觀(guān)并不代表甘于庸庸碌碌無(wú)所作為。相反，這是一種珍惜。守護者們深?lèi)?ài)著(zhù)平淡而令自己甘于平淡的日子。也就是說(shuō)，他們清楚地認識到，只有拋下一切去追逐，才有可能分得成功的光彩。他們準確估測自己的能力，在無(wú)結果的征途開(kāi)始前悄然退出。這并不意味著(zhù)他們怯懦無(wú)知頹廢。相反，他們能將身周的幸福牢牢掌握，這是另一種成功。

　　大概很多人患有遠視眼，他們清晰地看見(jiàn)遠方的美麗，模糊了眼前的溫馨。只有從繁華上移開(kāi)目光，戴上眼鏡，才能體會(huì )到身邊的美好。如春風(fēng)吹過(guò)低椏的時(shí)候，泡桐在枝頭獨舞。它們只在短短幾天內綻放芳華，悄悄地伴風(fēng)來(lái)，又悄悄地伴風(fēng)去，自作新泥葬在春天里。它們就這樣在時(shí)光的畫(huà)卷上娉婷而過(guò)，柔弱得幾乎被遺忘在綠色的角落。我們忘記曾經(jīng)擁有過(guò)的它的馨香與淡雅。它們應當被收藏好，免驚苦流離，免無(wú)枝可依。若是看不見(jiàn)收不下短暫的美，又何從領(lǐng)悟自然的風(fēng)韻呢？只有讀懂個(gè)中滋味，才知道如何去珍惜擁有。

　　莫要等到錯過(guò)了再后悔。就像被光陰帶走的那些，永不回頭。珍惜就是要把握現在，靜享此刻的歡愉。將逝去的印在腦海是珍惜，將痛苦刻在眉間也是珍惜，珍惜換來(lái)了你奮發(fā)拼搏的心。也許你并不喜歡甚至厭惡父母的嘮叨與嚴厲。只是，帶他們無(wú)力抬起阻止你走向深淵的雙手時(shí)，你才會(huì )開(kāi)始懷念當年的.意氣風(fēng)發(fā)的他們該有多好。許多人想要珍惜卻仍在肆意揮霍。當最美好的沉入時(shí)間的年輪里，它就已經(jīng)離你而去了。

　　珍惜是一種態(tài)度，以珍惜的眼光看待所擁有的，平凡也將視若珍寶。萬(wàn)物在我眼中，都是值得珍惜的，它們相互包容藏盡萬(wàn)象，帶來(lái)生活的輕盈與醇香。不必為已失去的懊悔，依靠回憶而活只會(huì )把自己留在過(guò)去，好好看看眼前這一片土地，它們昭示著(zhù)生命之重，真真切切地活在眼前，活在心間。

　　手握這一份天地，心擎這一抹福音。

　　論珍惜，君可曉？

　　論初三作文 3

　　都說(shuō)女兒是父親貼心小棉襖，女兒也是最?lèi)?ài)爸爸的，這句話(huà)對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是再貼切不過(guò)的，可如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現在我和爸爸的心靈之間仿佛有了一層透明膜。雖然彼此能看見(jiàn)也能感知到對方，但畢竟有層東西隔著(zhù)，總會(huì )讓人覺(jué)得很不舒服。我發(fā)現自己很奇怪：當我一看見(jiàn)爸爸的時(shí)候就會(huì )嫌他啰嗦，他問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)個(gè)沒(méi)完�？墒�，當爸爸上班不在家時(shí)，有時(shí)候會(huì )想他。當熟悉的聲音從電話(huà)的那端傳來(lái)，我會(huì )興奮的手舞足蹈。究竟為什么呢？我百思不得其解。

　　周六一個(gè)晴朗的午后，我一人在草地上漫步，不知不覺(jué)間，又浮現出那個(gè)在我腦海中徘徊不去的問(wèn)題，于是，我閉上雙眼，靜靜的躺下，思緒飄飄悠悠帶我慢慢回憶……

　　還記得好小的時(shí)候，每次吃飯時(shí)爸爸都會(huì )把我的.小碗盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而媽媽每次都會(huì )批評爸爸浪費，因為她知道我根本吃不了那么多。那時(shí)的我似乎永遠跟爸爸站在同一戰線(xiàn)上，當看到爸爸捧來(lái)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯時(shí)，我開(kāi)心極了！如果媽媽要剝奪一部分，我便又哭又鬧死都不會(huì )讓步。我知道爸爸是想看我吃得飽飽的，飽到吃都吃不完，那時(shí)他會(huì )感到幸福。然后，他會(huì )默默地把我剩下的再吃掉。這樣的現象一直持續了很多年，似乎我也沒(méi)怎么在意過(guò)。直到長(cháng)大了，有一天我在品嘗爸爸的廚藝時(shí)，爸爸還像以前那樣喜歡一臉幸福地坐在我對面看著(zhù)我吃。吃了一會(huì )，我發(fā)現自己吃不下了，可又不想浪費，頭腦里下意識的想到讓老爸幫忙解決�？墒蔷驮谀且凰查g我又立馬告訴自己：不堅決不行！憑什么總讓爸爸吃我吃剩下的？想到這兒，我不由得偷偷看爸爸一眼，發(fā)現他依舊笑得那樣幸福。爸爸輕聲問(wèn)道：“怎么了，吃飽了？吃不下，我來(lái)解決呀！” “不，爸爸！”我站起身，立刻沖到對面緊緊的抱住了爸爸，淚水順著(zhù)臉頰滑落而下……我知道。這是我從小到大第一次給爸爸的一次擁抱。小時(shí)候都是爸爸拉著(zhù)我的小手去看風(fēng)景，背著(zhù)我“騎高高”，而我卻從不曾主動(dòng)給過(guò)爸爸一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡膿肀�，這是第一次，也是讓我終身難忘的一次！

　　漸漸的我發(fā)現我的眼角濕潤了，思緒又把我拉了回來(lái)。睜開(kāi)眼，陽(yáng)光暖暖的，我的心也是暖暖的，我終于明白了父親對于我的愛(ài)是無(wú)私的勝過(guò)對自己。爸爸下輩子我還愿做您的女兒……

　　論初三作文 4

　　初三，意味著(zhù)我們走過(guò)了坎坷的兩年；初三，意味著(zhù)我們要作出人生的艱難抉擇；初三，意味著(zhù)我們要迎接三年來(lái)的極大挑戰——中考。

　　回 眸過(guò)去的兩年，我感覺(jué)似懂非懂。我獨自一人坐在綠蔭底下的石凳上，手里捧著(zhù)一片地上沉靜的葉子，我似乎感覺(jué)回到了兩年前——短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，天真 的目光，完全是個(gè)一腦子都是浪漫念頭的小男孩，對什么都充滿(mǎn)了好奇。因為對知識的渴望、對知識的吮吸，我們曾奮斗過(guò)；因為老師的指導，我們做了一件又一件 有意義的事，我們曾歡樂(lè )過(guò)；因為老師的辛勤哺育，我們一天又一天的快樂(lè )成長(cháng)，我們曾感激過(guò)。比起這些，初三的生活是多么的枯燥乏味。

　　站在學(xué)校圖書(shū)館的走廊外，眼看著(zhù)11級的新生穿著(zhù)校服滿(mǎn)校園走，心中才恍悟到，自己已是三年級的“老生”了，而且，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，眼前已進(jìn)入初三的最后階段。

　　春天，是播種的季節。我似乎應該做些什么，不是要去獨立完成今天的`作業(yè)了嗎？不是要去閱讀了嗎？初三，因為對父母的渴望、老師的期待、自己的夢(mèng)想，我不 再像之前那樣，肆無(wú)顧忌地玩，過(guò)著(zhù)無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)的日子，懂得了“既來(lái)之，則安之”，心中便涌起了一股時(shí)間的緊迫感。

　　初三，有壓 力，但也有動(dòng)力。在學(xué)校的百日誓師大會(huì )上，那莊嚴的宣誓，那雄偉的誓言，字字句句都觸動(dòng)了我們每位學(xué)子的心靈，激發(fā)了我們每位學(xué)子的斗志；課堂上，我們聽(tīng) 得專(zhuān)心，讀得激情，議得熱烈，容不得絲毫地打擾；課后復習更是不折不扣，看著(zhù)旁邊同學(xué)的筆在不停地晃動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)不遠處同學(xué)翻著(zhù)書(shū)本的“嘩嘩”聲，到處散發(fā)著(zhù) 知識的清香，看著(zhù)自己在不斷地進(jìn)步，不斷地走向成熟，心中便不知不覺(jué)的產(chǎn)生了一股上進(jìn)感。想起這些，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅與感動(dòng)，初三的生活又是多么的具 有活力。

　　因為初三，我們努力了這么久，奮斗了這么久，都是為了能夠在六月的那一刻，盡情地發(fā)揮出我們的所有，讓那一刻成為我們歷史的見(jiàn) 證。初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一個(gè)“淡淡”地五味瓶，讓我們品嘗到生活的酸甜苦辣咸，但不管怎么樣，初三的生活，我們應該懂得珍惜，也值得我們珍惜。

　　論初三作文 5

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”歌是這么唱沒(méi)錯，但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟，我認為我最好的朋友的時(shí)候，卻感覺(jué)到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。

　　——題記

　　我如往常一樣的提前下車(chē)，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門(mén)口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著(zhù)他遠去，因為，我又想起了……

　　那是前幾天，在公交車(chē)上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現他看著(zhù)我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看著(zhù)他，回頭望望，正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù)，一種強烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。

　　為什么我的朋友，都離我而去？看著(zhù)他遠去的背影，心里泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥�，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的.反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )再次發(fā)生這種情況。

　　離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會(huì )飛走，約定會(huì )消失，朋友會(huì )離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。

　　回到家，放一首《蒲公英的約定》，來(lái)緬懷我們曾經(jīng)的友情。

　　“……一起長(cháng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)……”

　　媽媽評語(yǔ)：人生很長(cháng)，經(jīng)歷會(huì )很多，你會(huì )長(cháng)大，也會(huì )有無(wú)數次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂(lè )！

　　同學(xué)互評：文章寫(xiě)得很有韻味，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)出了心中真實(shí)的情感。我相信寫(xiě)出文章時(shí)應該是一氣呵成的。相信你寫(xiě)文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說(shuō)時(shí)間是檢驗友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠的友誼的，只不過(guò)你在人生的路上還沒(méi)有遇到而已。

　　論初三作文 6

　　總說(shuō)歲月是把刀，給人或淺或深，或寬或窄的疤，可我卻相信，歲月是一道滾燙的洪流，直逼內心。

　　難得周末全家團聚一次，爺爺奶奶翻箱倒柜地硬是將我和弟弟小時(shí)候的照片翻了出來(lái)，都說(shuō)弟弟打小就和我一個(gè)模印出來(lái)的。爸爸的手機更是記錄了弟弟出生后一路走來(lái)的`過(guò)程，其中有幾張照片我看了心生頗多感觸。

　　一張是約摸三歲時(shí)，他咧開(kāi)了嘴正樂(lè )呵，兩頰顯出了一眼令人陶醉的酒窩，牙還未長(cháng)，倒是有些可愛(ài)。他坐在玩具車(chē)里，我在后頭陪著(zhù)他，嫩白的小手緊抓著(zhù)車(chē)把，他看著(zhù)鏡頭，傻傻地笑，背景是沉沉下垂的芒果。

　　幼兒園的大班，他開(kāi)始跟著(zhù)父母連軸轉，在家日子甚少，假山水池中的水早已污濁不堪，黃昏卻是一片暖意籠罩。他站在赤溜的水池中，拿著(zhù)捕魚(yú)的網(wǎng)，赤腳在抓著(zhù)魚(yú)，魚(yú)兒異常有勁，掙脫他肉乎乎的手，有幾滴水濺到了他的臉上。他的眼睛笑成一條縫，有些愜意，也有些稚嫩。陽(yáng)光斜射，竟給照片中這一刻的他鍍上了一層金，個(gè)子竄高了很多，嘴角還留著(zhù)一絲頑皮。

　　一年級時(shí)，奶奶出了車(chē)禍，我急匆匆地往家里趕，發(fā)現他竟已快到我肩頭了。我趕到了醫院，爸爸說(shuō)奶奶還在搶救中，麻藥似是已經(jīng)失了效。我胸口忽然一悶，握著(zhù)弟弟的手更加了一分力，他抬頭并輕輕抱了下我。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，他學(xué)會(huì )洞察家人的心思了。我遲遲不敢睜眼去看奶奶，他將我的手輕輕地和奶奶握在一起，眼里開(kāi)始涌出了濕意，我的弟弟，真的長(cháng)大了許多。

　　后來(lái)，他當了班長(cháng)，成了班里的高大個(gè)，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自管理事務(wù)，也認識了很多新朋友。為了減肥，會(huì )和朋友約好早晨六點(diǎn)鐘便起床繞小區跑步；為了父母能安心工作，會(huì )乖乖待在學(xué)校，不吵不鬧——看著(zhù)眼前滔滔不絕給爺爺奶奶講述學(xué)校趣事的他，手舞足蹈地比劃著(zhù)動(dòng)作的他，九年光陰，一幀一幀地回放著(zhù)，回憶好似都鮮明了起來(lái)——“他，被歲月磨去了什么？”我這么想著(zhù)。

　　門(mén)口的龍眼樹(shù)早已連根拔起，僅剩一棵芒果樹(shù)，獨自冒出枝芽，再衍出枝條，周而復始，而弟弟亦在悄悄地變化，變成頂天立地的男子漢。

　　歲月的烙印永遠滾燙，待你回首卻也發(fā)現它依舊如初見(jiàn)那般鮮紅，變得只不過(guò)是你，是你周?chē)�的一切，而歲月有痕，愛(ài)無(wú)隙，那些珍藏終還在你的心上……

　　論初三作文 7

　　偶然從朋友那里得來(lái)一只麻雀，小巧的喙，米粒大的雙目，惹人憐惜。

　　記得把它從朋友手里接過(guò)時(shí)，手沒(méi)拿穩，它從我的手里掙出，拼命地飛向窗戶(hù)。只聽(tīng)“砰”的一聲，它一頭撞上了玻璃，仰頭便摔在了地上，隨之幾根羽毛飄落。我嚇傻了般立在原地，朋友卻及時(shí)沖了過(guò)去，把麻雀捉在手中。

　　朋友走后，我翻箱倒柜地尋來(lái)一個(gè)籠子，好像是之前養倉鼠用的，后來(lái)就被棄置了。把麻雀安頓好后，我長(cháng)舒一口氣�？粗�(zhù)籠中還在拼命掙扎的麻雀，我心中竟生出一些憐憫與猶豫，你就這么想飛出窗外嗎？

　　片刻的失神，我的目光再次被麻雀吸引，如此近距離去端詳，我發(fā)現這隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)兒竟頗為美麗。褐色的腦袋頂上有些許乳白色的絨毛，小嘴不時(shí)去啄肚皮下的羽毛，背部是淺栗色，還帶著(zhù)一些黑色的.條文。麻雀這毛茸茸的樣子，讓我深深地喜歡上了它。

　　為了照顧好它，我早準備好它的一日三餐，將這些小米均勻地灑在籠子里。起先我以為它在與我慪氣，等它餓了便會(huì )吃我準備的小米，可過(guò)了整整兩天，那籠中的小米顆粒未減。麻雀已經(jīng)停止了跳躍，只是安靜地臥在一旁，眼睛不時(shí)望向窗外。它這是妥協(xié)了嗎？不，不是，它在用絕食向我表明態(tài)度，用自己的意志向我宣戰。

　　我的目光轉向窗外，翠綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，樹(shù)枝在和煦的微風(fēng)下輕擺。幾縷光束穿過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在了陽(yáng)臺上，卻透不過(guò)窗戶(hù)。我看著(zhù)那陰暗冰冷的鐵籠，頓時(shí)一種濃郁的懊惱從心中生出，仿佛被鐵籠束縛。我的心一緊，仿佛窗戶(hù)被狠狠地關(guān)上，身體難以動(dòng)彈。也許在籠子里可以隨時(shí)享用美食，但是麻雀真正的家園在窗外，它那高傲的靈魂是不屑于吃這些嗟來(lái)之食的，它向往的是窗外的陽(yáng)光和微風(fēng)，向往的是窗外的自由。我看向籠中羽毛失去光彩，眼神黯淡的幼小身軀，心中卻被敬意和歉意所充斥，這是對一個(gè)幼小身軀所容納的不屈靈魂的致敬與歉意。

　　走到窗前，那窗外的鳥(niǎo)鳴聲聲入耳，我輕捧那已經(jīng)奄奄一息的生命，將緊緊閉合的窗戶(hù)打開(kāi)，小心翼翼地把它放在陽(yáng)臺上。呼吸到新鮮的空氣，我頓時(shí)如釋重負，仿佛我也走出窗外，邁向了陽(yáng)光。

　　我不知道那只鳥(niǎo)后來(lái)如何，我只知道我不會(huì )再囚禁任何一個(gè)生命，它們的家園永遠都在窗外。

　　論初三作文 8

　　夜深了。思緒飄飛，恍惚間，他似乎又看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)面。畫(huà)面里，一個(gè)矮小的身影站在一個(gè)公交車(chē)站等車(chē)，四下無(wú)人，漆黑如墨，只有幾輛小汽車(chē)疾馳而去。他有些害怕，這是他第一次來(lái)到這里。終于，車(chē)燈照來(lái)，他稍稍舒展了身體。公交車(chē)緩緩停下，車(chē)門(mén)打開(kāi)，他登上了公交車(chē)。

　　時(shí)過(guò)境遷，當時(shí)那個(gè)矮小的身影如今已是一個(gè)即將升入初三的少年了，但是那班公交車(chē)，卻是五年來(lái)一直乘坐的。那個(gè)公交司機，幾乎每晚都會(huì )準時(shí)到達那個(gè)偏僻的小站，在他上車(chē)的時(shí)候，送他一句溫暖的問(wèn)候。一直以來(lái)，他只是當作是一個(gè)忠實(shí)乘客與一名熟悉的司機的互相問(wèn)候，殊不知，已早早成為了陪伴。

　　一個(gè)寒冷的.冬夜里，他穿著(zhù)黑色長(cháng)棉衣，在一盞昏暗的燈光下等著(zhù)一班公交車(chē)。車(chē)燈像往常一樣照來(lái)，公交車(chē)像往常一樣緩緩停下，他拿著(zhù)手里的熱可可，脫下口罩，登上公交車(chē)，對著(zhù)他最熟悉的司機說(shuō)一句：“晚上好！”。但今天卻沒(méi)有往日熱情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿著(zhù)熱可可。擦去水霧，望著(zhù)窗外，外環(huán)外昏暗蕭條的景色，又聯(lián)想起今天司機的異常，不免有些顧慮。

　　外環(huán)，中環(huán)，內環(huán)……隨著(zhù)公交車(chē)愈發(fā)深入市中心，城市的繁華也漸漸顯露出來(lái)，距離他的家也漸漸近了，他的心情也愈發(fā)舒暢了�？斓搅�，他走到駕駛室旁準備下車(chē)，同時(shí)也準備道別。走到前方，卻發(fā)現司機眼里溢滿(mǎn)了淚花。他忙掏出紙巾，擦去眼淚，詢(xún)問(wèn)司機。哽咽著(zhù)，司機說(shuō)：“孩子，我……我今天就要退休了……再也不會(huì )開(kāi)……開(kāi)公交車(chē)了。你知道……我早早地失去我的孩子，其實(shí)……我一直以來(lái)把你看作是我的孩子，我想陪著(zhù)你，陪你長(cháng)大，看到你成人，但是，我再也不會(huì )見(jiàn)到你了，所以，這是我們的最后一面了�！闭f(shuō)著(zhù)，車(chē)子已經(jīng)到了目的地，他要下車(chē)了。車(chē)門(mén)開(kāi)了，司機摸了摸他的頭，第一次，也是最后一次。司機揮了揮手，他明白，此時(shí)，最后的道別，再也沒(méi)有語(yǔ)言。他的淚，從臉頰上淌下，他下了車(chē)，對司機深深地鞠了一躬。車(chē)門(mén)關(guān)閉，公交車(chē)緩緩離開(kāi)，他目送著(zhù)公交車(chē)離去，也目送著(zhù)一份陪伴的離開(kāi)。

　　那個(gè)晚上，他坐在電腦前，寫(xiě)下了一篇標題為《陪伴》文章，最后，他在文末寫(xiě)到：

　　謹以此文贈給那份我未曾珍惜卻已逝去的陪伴。

　　論初三作文 9

　　11月17日上午，我校在科技館舉辦了一次一年級學(xué)生參觀(guān)話(huà)劇的活動(dòng)。所有的學(xué)生都很興奮，因為他們大多數人都沒(méi)有看過(guò)戲劇表演。

　　在去科技園的路上，學(xué)生們按照播音練習的隊伍排成兩行。路上沒(méi)有吵鬧聲，也沒(méi)有互相玩耍。一切都進(jìn)行得很順利，一切秩序都沒(méi)有亂，一切都井井有條。

　　終于到了目的地——科技園，同學(xué)們都很興奮，但還在科技園門(mén)口等著(zhù)老師和班長(cháng)點(diǎn)名。老師下達了可以進(jìn)去的命令，我只看到幾十個(gè)人在動(dòng)，足以看出學(xué)生們的興奮。

　　坐在位置上，同學(xué)們不可避免地竊竊私語(yǔ)，對這部劇的內容感到疑惑：有人說(shuō)是關(guān)于未來(lái)的.理想；有人說(shuō)是認真學(xué)習；有人說(shuō)它告訴我們如何學(xué)習；還有人說(shuō)，他們告訴了我們讓人沉思的真理。

　　但這些都不是關(guān)于上海世博會(huì )的。

　　這部劇講的是一群學(xué)生在少年宮演出，入選世博節目，卻沒(méi)有入選一個(gè)叫美眉女孩的獨唱節目。她很不服氣，覺(jué)得自己演得很成功，很好。她最好的朋友是一個(gè)叫東東的小男孩，很喜歡女生唱歌。東東的媽媽因為爸爸經(jīng)常在外面喝酒打麻將離家出走，給東東的心里留下了一個(gè)傷疤。他無(wú)法緩解內心的孤獨感，于是東東從一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)習成績(jì)很差的壞學(xué)生，經(jīng)常去網(wǎng)吧。美美是一個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩。她被叔叔唆使去歌廳唱歌，享受著(zhù)明星的掌聲和待遇，在舞臺和燈光的偽裝下一步步步入深淵。班級的班長(cháng)小紅是一個(gè)非常好的小女孩。她知道美美的獨舞沒(méi)有入選后，主動(dòng)邀請美美參加自己的世博舞團。美美并不領(lǐng)情，還一次又一次諷刺地逗小紅。但是小紅并沒(méi)有因此放棄。她說(shuō)服東東的父親改變他的過(guò)去。東東很感激她，答應幫小紅說(shuō)服美美。有一次在趙老師生日那天，東東的爸爸媽媽終于和好了，一切終于過(guò)去了，但是美美一直沒(méi)有同意加入小紅的小組。她像以前一樣去歌廳唱歌，最后被班長(cháng)找到了。他們競爭：如果小紅的團唱得比美美好，美美就同意加入小紅的團。最后，女孩被小紅的真誠打動(dòng)，最終同意了小紅。

　　結局是他們一起邁著(zhù)整齊的步伐，快樂(lè )地跳舞。

　　全劇以輕松幽默的語(yǔ)言贏(yíng)得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲和歡呼聲，贏(yíng)得了學(xué)生們的一致認可。

　　沒(méi)錯，上海世博會(huì )在中國成功舉辦并圓滿(mǎn)落幕，但我們的熱情在很長(cháng)一段時(shí)間里還是像洪水一樣……

　　論初三作文 10

　　暗香涌動(dòng)，載著(zhù)我童年的夢(mèng)，夢(mèng)的小船蕩蕩悠悠，引我想起故鄉的秋。

　　這個(gè)季節的天空總是很高，清透遼遠。清風(fēng)潮濕，帶著(zhù)淡淡的秋涼，順著(zhù)一綹長(cháng)云直落天邊。長(cháng)風(fēng)一吹，稻田就連了天，枯葉就落了地。孩童們總在門(mén)前玩鬧，小狗趴在門(mén)口的稻草堆里懨懨欲睡，整個(gè)村莊都臥在秋的懷抱中。一縷暗香若有若無(wú)地在小巷中穿梭、飄蕩，引得孩童抬頭去嗅。這時(shí)，我就知道后園的桂花許是開(kāi)了。

　　后園中，祖父正勞作著(zhù)，見(jiàn)著(zhù)我們便停下了手中的活兒。他知道我們?yōu)楹味鴣?lái)，便小心翼翼地摘了些許桂花。祖父是個(gè)愛(ài)花的人，是斷不會(huì )讓我們自己去攀摘的，怕傷了它。我猶記得幼時(shí)，祖父常坐在草垛上，懷中抱著(zhù)我，跟我講這些桂花的由來(lái)，粗糙的大手撫摸我的頭頂，讓我十分安心，他身上一些煙草味混著(zhù)桂花香，這種味道總能引起我深藏的記憶。

　　傍晚時(shí)分，鴉背馱著(zhù)夕陽(yáng)，黃昏里織滿(mǎn)了蝙蝠的翅膀。光與影消逝在世界盡頭，天空像業(yè)余畫(huà)家的調色板。人們也終于結束了一天的工作，在洶涌的暗香中與家人共進(jìn)晚餐。晚飯后，便是一天中不可多得的閑適。孩童在樹(shù)下做游戲，夕陽(yáng)將他們的影子映在地上，門(mén)口一群大娘在聊家常，有的人吃著(zhù)瓜子，有的人捧著(zhù)茶杯，有的人正沉默地織毛衣，暗香染了他們的衣，甜了他們的話(huà)，余暉落在他們身上，像一幅畫(huà)一樣。

　　月亮掉入了煙囪，夜晚的`村莊在洶涌稻浪中微微傾斜。整個(gè)村莊都安靜下來(lái)，只余暗香虛虛地掩著(zhù)它。皎潔的月光裹住了桂花樹(shù)，灑在了院落里，籠罩在我身上，秋天的涼意讓我忍不住打了個(gè)噴嚏，便趕忙回到屋內。今晚，我注定在這暗香中安眠……

　　可是夢(mèng)終會(huì )醒。

　　我在羽翼未滿(mǎn)的時(shí)候，去追尋理想，去尋找遠方。長(cháng)大的我終是離開(kāi)了村莊，夢(mèng)中常會(huì )想到那個(gè)支著(zhù)臉頰聽(tīng)故事的女孩，那個(gè)衣襟上綴著(zhù)桂花的女孩，那個(gè)睡在暗香中的女孩……

　　我的風(fēng)說(shuō)，在外累了就回來(lái)看看，到那時(shí)，我會(huì )再次尋著(zhù)暗香找去，我會(huì )回到那里。那里的一切都有始有終，能容納所有不期而遇和久別重逢。我懷念故鄉和那天夜晚的暗香。

　　我知道，只要暗香還在，我的家就一直存在。

　　論初三作文 11

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝�；蛘吲赖巾敹�，遇到生活的瓶頸；或者在廣闊的世界中摸索，造成污垢和灰塵。

　　希望就像一盞燈，可以幫助路人指路，給落寞的路人溫暖。到達希望，“大鵬有朝一日隨風(fēng)升起，翱翔九萬(wàn)里”；當窮人遇到希望，“山重則無(wú)解疑，花暗則另村”。希望，多么巧妙的一句話(huà)，帶領(lǐng)無(wú)數演員跳舞，帶領(lǐng)無(wú)數詩(shī)人歌唱。

　　在好的時(shí)候，我們應該看到成功的希望。

　　“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”馬云的名言激勵了一代人。丁俊暉很早以前就寫(xiě)過(guò)豪言壯語(yǔ)：十年后，他成為世界第一。在同齡的孩子還在黑板上嘰嘰喳喳地爭取家長(cháng)和老師的表?yè)P的時(shí)候，丁俊暉就在黑屋子里練習，枯燥無(wú)味。是什么支撐著(zhù)他？是他看到了成為職業(yè)運動(dòng)員的希望。丁俊暉打法犀利，攻守均衡，精準。他一直被視為未來(lái)之星。

　　但是，他并沒(méi)有因此而自滿(mǎn)，努力跨越一個(gè)又一個(gè)高峰。在他的職業(yè)生涯中，無(wú)數次戰勝過(guò)一個(gè)又一個(gè)敵人，無(wú)數次打出幾百個(gè)單槍?zhuān)�多次達到147。直到他真正成為世界第一的那一刻，他應該感謝希望。在好的時(shí)候，是希望打開(kāi)了成功之路。

　　當面對逆境時(shí)，我們應該看到擺脫它的希望。

　　《肖申克的救贖》中的主人公被錯判入獄，人間地獄。他親眼看到自己的獄友被活活打死，差點(diǎn)被警察推倒，吃的太少咽不下�！跋Ｍ�是一件可怕的事情。你飛得越高，摔得越重，”他的獄友告訴他。但是英雄沒(méi)有理由不挑戰命運。他騙了一幅畫(huà)和幾把鑿子。夜深人靜的時(shí)候，他偷偷鑿。鑿完后，他用畫(huà)堵住了洞。就這樣，年復一年，牢房和下水道之間終于打通了一條通道。之后，他爬出了下水道。從他出生的那天起，正巧下雨，主人公在激流中游蕩，感覺(jué)天很寬。最后，在一個(gè)神秘而自由的`地方遇見(jiàn)那個(gè)輕視希望的囚徒�！跋Ｍ�是件好事，”他對囚犯說(shuō)。是的，“希望是好事”是男主角說(shuō)的，也是導演想傳達的正能量。當你跌入人生低谷的時(shí)候，你要有樂(lè )觀(guān)和主動(dòng)，看到走出困境的希望。我喜歡morphy主持的《非誠勿擾》里的一句話(huà)：我們不應該為了生存而活，而應該為了自己喜歡的東西而活。

　　希望，仿佛一幅畫(huà)令人陶醉；希望，仿佛一段感情很難買(mǎi)到。是希望給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是希望讓我們忘記了悲傷。

　　希望就像一盞燈。

　　論初三作文 12

　　冬天的黃昏來(lái)得很早，雪花洋洋灑灑地從天空飄落，我抱著(zhù)沉重的樂(lè )譜，公交車(chē)“吱”的一聲停了下來(lái)，我被推擠著(zhù)下了車(chē)。

　　我來(lái)到音樂(lè )廳的后臺，遇到了正在焦急等待的老師。

　　“可算來(lái)了，今晚可要好好表現�！崩蠋煹难劾餄M(mǎn)是星星般的期待。

　　“老師，我感覺(jué)我練的還不是很熟練，部分手法也有點(diǎn)生硬�！闭f(shuō)著(zhù)，我低下了頭。

　　“你還是對自己沒(méi)有信心，缺少戰勝自己的勇氣啊�！闭f(shuō)罷，老師便重重地拍了我的肩膀，走向了幕布深處。

　　我悄悄掀開(kāi)一角黑色的幕布，在場(chǎng)上閃閃發(fā)光的人兒是小雨，她留的一頭干凈利落的短發(fā)，一襲炫彩奪目的紅裙，裙邊鑲著(zhù)亮片，它們就像綴在舊綢子上的價(jià)值連城的紅寶石，在暗淡中愈發(fā)熠熠閃光。小魚(yú)紅潤的臉上展現自信的笑容，這是一首萊蒙的曲子，她的手如柔夷，纖細的手指不斷的跳動(dòng)于黑鍵白鍵之上，一會(huì )兒如一縷花香，拂過(guò)人心，一會(huì )兒如一絲清風(fēng)，飄蕩如紗。面對如此強勁的對手，我也只能望洋興嘆，俯首稱(chēng)臣了。

　　“馬上該你上場(chǎng)了，貝多芬的曲子必須用心去彈，你可要全身心投入啊�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)。

　　評委馬上喊到了我的名字，我帶著(zhù)忐忑的心情上了臺，舞臺上的鎂光燈直直的照在我的眼里，臺下一片黑壓壓的靜默。我不敢喘氣，想一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸。我身穿一群米色打底的碎花長(cháng)裙，米粒般的碎花，卻是朵朵嫵媚的紅意，紅的如同一抹即將消散的晚霞，低回的.，自在的，無(wú)畏的，然后委身于土。我想找人求助，卻發(fā)現現在只有靠自己，全世界都在等待我按下琴鍵，能拯救自己的，看來(lái)也只有我自己了。

　　我閉上眼睛，深吸一口氣，用盡全身的力氣按在琴鍵上，那一刻，質(zhì)疑，拼搏，猶豫，堅持在腦中翻來(lái)覆去，這首曲子給我帶來(lái)了前所未有過(guò)的體驗，手指顫動(dòng)，一縷月光水色，從琴鍵上淌出，閃著(zhù)波紋，擴散著(zhù)，蕩漾著(zhù)。一曲終了，原本靜默的臺下一下子爆發(fā)了熱烈的喝彩，曾經(jīng)的不自信，如今已經(jīng)像手下敗將被我踩在腳下，我沐浴在閃光燈下，也為現在這個(gè)自己喝彩。

　　曾經(jīng)的不自信，是我錯過(guò)許多成功的機會(huì )，但現在我為這個(gè)自信的我喝彩，并且也可以自信地說(shuō)，那曾經(jīng)是我悲傷的一切，也都是我熱愛(ài)的一切。

　　論初三作文 13

　　《三國演義》這本書(shū)剛看到他就對他情有獨鐘。我見(jiàn)過(guò)他幾次，但還是讀不膩�！度龂�演義》中的每一個(gè)故事對我來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)歷，每一頁(yè)都是另一個(gè)世界�！度龂�演義》對我來(lái)說(shuō)是一段美好的經(jīng)歷。也許這就是我這么愛(ài)看三國演義的原因吧。

　　看到一個(gè)又一個(gè)人物，我會(huì )興奮地在他的名字上加個(gè)形容詞，比如：聰明的諸葛亮，好學(xué)的劉備，勇敢的關(guān)羽，武功高強的趙云，膽小的劉禪，一代奸詐的曹操，多才多藝的周瑜……

　　其中不僅有人物，還有36個(gè)讓我陶醉的`故事：《草船借箭》《燃燒的赤壁》《三顧茅廬》《孔明借東風(fēng)》《趙云三進(jìn)三出》《孔明三周琦余》......

　　其中我最喜歡的例子是《七步曲》，主要講的是曹丕繼曹操之后，非常嫉妒曹植的聰明才智，害怕曹植奪走他的皇位。打算直接殺了曹植，但后來(lái)他想，我和曹植是同一個(gè)爸爸媽媽的兄弟，如果我直接殺了他，可能會(huì )受到指責。因此，曹丕能夠在七步之內背誦一首詩(shī)。曹植趁機寫(xiě)了一首詩(shī)諷刺曹植和曹丕兄弟的關(guān)系，但他沒(méi)有想到這首詩(shī)，卻流傳千古。

　　看完這個(gè)故事，讓我知道兄弟和睦相處，否則不會(huì )有好結果，所以在日常生活中不要和兄弟朋友發(fā)生沖突。同時(shí)，我也從這個(gè)故事中感受到，曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩(shī)人。不僅如此，我還感受到了曹丕的狡猾，不敢跟曹植光明正大的PK在幕后搞小偷小摸。

　　即便如此，《三國演義》里我最喜歡的角色還是趙云，而不是曹植。

　　我喜歡趙云的原因很簡(jiǎn)單。第一，因為他勇猛善戰。比如他進(jìn)進(jìn)出出曹操，以為曹操至少有十萬(wàn)兵馬，但是趙云一個(gè)人在曹操，誰(shuí)也打不過(guò)他。雖然不能說(shuō)他毫發(fā)無(wú)損地出來(lái)了，但至少沒(méi)人能阻止他。我不覺(jué)得曹駿太弱，但是趙云太厲害了。第二，勇氣，就拿三進(jìn)三出這件事來(lái)說(shuō)吧。想想看，有十幾萬(wàn)人，多恐怖的數字啊，但是趙云敢在十幾萬(wàn)人中救一個(gè)和他沒(méi)有血緣關(guān)系的寶寶。這是多么大膽。第三，因為他很老實(shí)坦白，比如：劉備想削孫權，劉備問(wèn)他有什么看法？他毫不猶豫地說(shuō)：“我不同意�！�

　　所以他更誠實(shí)坦率。而這也再次證明他有很大的勇氣，敢于站出來(lái)反對國王已經(jīng)想到的東西。

　　這本書(shū)里有很多值得回憶的故事，有很多讓我們思考的人物�！度龂�演義》是一部看完就放不下的書(shū)。

　　論初三作文 14

　　學(xué)校的那棵粗壯的老榕樹(shù)的層層樹(shù)葉間，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，幾束陽(yáng)光投射下來(lái)，照亮正在奔跑的同學(xué)們稚氣的笑臉，一轉眼，已過(guò)去兩年。

　　年級的排名榜仍整齊地排列在大樓的門(mén)口，只是排名滾動(dòng)，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們在繼續咬牙堅持。食堂里仍是熟悉的菜色，日復一日仍不改變的長(cháng)長(cháng)的隊伍，仍然是拼不過(guò)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情，只是現多的`新面孔的出現告訴我們離別之際，吃飯時(shí)手捧的速記本也提醒我們考驗的日子正在逼近。仍是朗朗書(shū)聲，仍是走筆不停，我們的書(shū)聲中多了幾分堅定，筆下添了幾分專(zhuān)注。

　　走在熟悉的校園，仍是那種融洽的氛圍，不過(guò)春風(fēng)捎來(lái)一抹傷感，走過(guò)操場(chǎng)，想起同學(xué)們排練運動(dòng)會(huì )隊型時(shí)的嬉鬧與稚嫩，他們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑的模樣仍出現在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會(huì )上精彩的演出，同學(xué)們的歡呼，只是今日站在這里，并非為了玩樂(lè )，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對中考的信心。

　　過(guò)去那個(gè)無(wú)憂(yōu)天真的自己漸漸遠了，和同學(xué)們的身影一起漸行漸遠了，取而代之的是我們的勇敢與堅持，母校見(jiàn)證了我們的蛻變與成長(cháng)。

　　我們曾為了送給老師最好的祝�？嗫嗨妓�，我們曾為了一場(chǎng)考試提心吊膽熬夜奮戰，我們也曾為了某一個(gè)侮辱母校的網(wǎng)貼而無(wú)比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個(gè)大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業(yè)壓力之下，我們曾玩笑般地說(shuō)過(guò)母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因為這是我們青春中寶貴的財富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無(wú)數珍寶。

　　“我君有寶劍一把，久被塵勞關(guān)鎖，一日塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵�！�

　　三年磨一劍，我們就要迎來(lái)真正的考驗，世間之事都是如此，歷經(jīng)萬(wàn)險，方見(jiàn)蓮華。

　　來(lái)不及收拾滿(mǎn)書(shū)包的不舍愁緒，我們已經(jīng)投身戰場(chǎng)，雁過(guò)留痕，我們將在題海中奔走，在考場(chǎng)上戰斗，雖然終會(huì )離開(kāi)這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績(jì)將是給母校最好的離別禮物。

　　是時(shí)候了，在比拼前，我們再磨一次劍，讓它足夠鋒利，不負眾望，是時(shí)候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。

　　讓我們?yōu)檫@三年美好添上最后一筆，愿我們能回憶起記憶里當年的榕樹(shù)，如斯燦爛的青春。

　　論初三作文 15

　　良藥苦口，人人皆知。藥雖苦口，但能使我們健康。良藥是孤獨失意時(shí)一雙溫暖的大手，將迷失的心靈托起；良藥是斗志與行動(dòng)，將你的懶惰丟棄，重新拾起信心；良藥是書(shū)籍，是畫(huà)筆，治愈你的心靈；良藥是時(shí)間，抹平傷痛。是溫暖，是陽(yáng)光，是甜蜜。

　　面對即將到來(lái)的升學(xué)考試與繁重學(xué)業(yè)的困擾，我常常手足無(wú)措。每每遇到想不通的問(wèn)題，便一蹶不振。多少次想要放棄，卻都被那一絲希望扶起。

　　走在昏暗的路上，耳邊是呼呼的.風(fēng)聲，腦海里響起父母一句又一句的話(huà)語(yǔ)�；椟S的路燈灑下片片清冷，我踩著(zhù)枯樹(shù)葉，呆呆望著(zhù)黑壓壓的天空和幾顆零星的星子，感慨時(shí)間之快。泉州的天終究是涼下來(lái)了，前幾天還是暖陽(yáng)當空，如今卻是北風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停。最近復雜的心情與父母的施壓掐得我喘不過(guò)氣。每天都渾渾噩噩，好似有一層霧霾蒙住了我的雙眸和內心。

　　當太陽(yáng)升起時(shí)，也許我不是被第一抹陽(yáng)光照射到的天空。我也許是有著(zhù)寬闊湖面的湖水中的一滴，我也許是沉浸在睡夢(mèng)里的小苗，我也許是躲在雄鷹羽翼下的幼雛�？晌覅s對那觸手可及的光明如此執著(zhù)。我不甘因為距離而失去，更不甘因為距離而放棄。我開(kāi)始發(fā)現我的問(wèn)題，我開(kāi)始計劃，我開(kāi)始行動(dòng)，我開(kāi)始尋找治愈我的一味良藥。

　　從低頭到抬頭；從發(fā)呆到集中注意力；從多愁善感到樂(lè )觀(guān)向上；從復雜的人際關(guān)系到單純本真。當我放下一切，那些使我浮躁的事都不再影響我，我不再迷茫。我有了明確的目標，我會(huì )把不懂的知識點(diǎn)一遍一遍地復習、探討，直至完全吸收。沒(méi)錯，我行動(dòng)起來(lái)了。

　　行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。我的成績(jì)逐漸上升，父母不再訓斥我，老師對我露出欣慰的眼神，人際關(guān)系也在冥冥之中變得簡(jiǎn)單。好似一切都在變，都在朝著(zhù)好的方向發(fā)展�？�，是生活改變了嗎？不。是我變了，是我不再迷茫，是我又重新拾起希望，是行動(dòng)改變了我，治愈了我。它像一味良藥，使我從無(wú)精打采變得有活力滿(mǎn)懷，信心十足。

　　歲月變遷，時(shí)光荏苒。在成長(cháng)的旅途中，我們擁有過(guò)多少良藥？時(shí)間可能是最好的良藥，行動(dòng)可能也是最好的良藥�？稍鴰缀螘r(shí)，我們自己何嘗不是自己的良藥？

　　良藥苦口，甜于心。

　　論初三作文 16

　　生命中，總有一些經(jīng)歷會(huì )留在記憶的深處，雖已過(guò)去多年，卻時(shí)常讓人回味，宛如一枝凋零了的梅花，花雖謝，香卻留。

　　——題記

　　搬新家了，但我卻總會(huì )想起老家門(mén)口的那棵櫻桃樹(shù)。

　　小時(shí)候，我和爺爺奶奶一起住在老家。邊上的鄰居奶奶家有一棵高大的櫻桃樹(shù)。每年五一節前后，樹(shù)上都會(huì )結滿(mǎn)紅紅的櫻桃，就像一顆顆紅色的瑪瑙點(diǎn)綴在碧綠的樹(shù)葉之間。那個(gè)時(shí)候，饞嘴的我總會(huì )不時(shí)溜到鄰居奶奶家去，鄰居奶奶也總會(huì )摘下大把的櫻桃遞到我的手上。

　　看著(zhù)我的.那個(gè)饞樣，爺爺說(shuō)：“我們家也種棵櫻桃樹(shù)吧�！�

　　第二天，爺爺就從街上帶回了一棵櫻桃樹(shù)苗，將它種在了大門(mén)口的馬路牙子上。

　　俗話(huà)說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，種活并種好櫻桃樹(shù)可不是一件容易的事。天旱了要給櫻桃樹(shù)澆水，下雨過(guò)多了又要及時(shí)給它排水；夏天要給櫻桃樹(shù)搭涼棚遮太陽(yáng)，冬天又要給它纏上草繩保暖；平時(shí)還要不停地給櫻桃樹(shù)施肥、除草、捉蟲(chóng)……但在美美飽吃櫻桃欲望的驅使下，我聽(tīng)從了爺爺的吩咐，乖乖地和爺爺一起做完了這些事。在我們的精心打理下，櫻桃樹(shù)不僅成活了，而且還長(cháng)得異常茂盛。

　　兩年后，櫻桃樹(shù)結下了第一茬果子，雖然不多，卻顆顆碩大誘人。吃著(zhù)自己種的櫻桃，我忽然發(fā)現，原來(lái)只有通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲的果子吃起來(lái)才會(huì )格外香甜。

　　又過(guò)了幾年，櫻桃樹(shù)越長(cháng)越大，櫻桃也越結越多。每到櫻桃成熟的時(shí)候，奶奶總會(huì )招呼過(guò)路人一起摘櫻桃吃�？粗�(zhù)樹(shù)上的櫻桃一天比一天少，我常不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，櫻桃已經(jīng)不多了，你怎么還那么大方地送給別人吃呀？”這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì )笑著(zhù)回答：“孩子，好東西大家一起分著(zhù)吃才香嘛！”……

　　前年，我們搬新家了，那棵櫻桃樹(shù)因為太大，沒(méi)法移栽，就留在了老家。爸爸在新家的院子里也種了一棵櫻桃樹(shù)。每次看著(zhù)這棵小櫻桃樹(shù)，我總會(huì )想起留在老家的那棵大櫻桃樹(shù)。仿佛我又坐在了那棵櫻桃樹(shù)下的小凳上，和爺爺、奶奶一起吃櫻桃。仿佛我又將一顆晶瑩剔透、紅艷欲滴的櫻桃送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，汁水四濺、滿(mǎn)口留香。

　　論初三作文 17

　　對于魯迅來(lái)說(shuō)，那也歸杭的竇娥是一縷芬芳;對于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影是一縷芬芳;對于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花是一縷芬芳;而對于我來(lái)說(shuō)，奶奶門(mén)口的葵花是一縷記憶深處的芬芳，他幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。

　　奶奶家有許多稀奇古怪的東西，如門(mén)前不遠處的小溪里隨意漂流的的小魚(yú)、村門(mén)口羅二家黑白相間的小狗、北坡上各式各樣的果子……這都是我兒時(shí)記憶深處的芬芳。但最讓我忘不掉的，是奶奶門(mén)前自己種的槐樹(shù)。據說(shuō)，在我還在肚子里的時(shí)候，就開(kāi)始親，聽(tīng)關(guān)于槐樹(shù)的故事，品用槐樹(shù)做成的花餅，和槐樹(shù)花泡的茶，聞槐樹(shù)上花的香。我出生的那天正是愧樹(shù)開(kāi)花的.時(shí)候，整個(gè)院子圍滿(mǎn)了槐樹(shù)的香氣，而我的乳名也因此誕生:槐香子。

　　后來(lái)，漸漸長(cháng)大了。最常做的事情就是趴在奶奶的腿上，看槐樹(shù)的花開(kāi)花落，每當槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，可以看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)繁華，閃著(zhù)銀光，花朵綴滿(mǎn)樹(shù)枝頭，開(kāi)上去，開(kāi)上去，一直開(kāi)到高空，讓你看不到盡頭，但這個(gè)時(shí)候也是我們除了過(guò)年過(guò)節以外最忙的時(shí)候了。

　　每到這個(gè)時(shí)候，爺爺和奶奶會(huì )搬來(lái)一個(gè)直插云霄的梯子，爺爺會(huì )爬上陡峭的梯子，拿著(zhù)籃子把一串串槐花摘下，所栽下的槐花都是半開(kāi)或未完全開(kāi)放的。聽(tīng)奶奶說(shuō)此時(shí)的槐花最是香甜營(yíng)養。摘完葵花，我們大家就會(huì )一起將花從串上摘下，清洗干凈。緊接著(zhù)奶奶會(huì )從廚房里拿出一個(gè)跟我人差不多大的盆，加上面粉、鹽、水、槐花攪拌，攪好后再揪出一塊，在手上團成一個(gè)圓壓扁。每每這個(gè)時(shí)候我都吵著(zhù)要幫忙，卻是常常搞得自己滿(mǎn)身發(fā)，奶奶也只是笑笑，從不阻擋我的"幫忙"。最后就只差煎了，這個(gè)時(shí)候我會(huì )在鍋前焦急的等待，不停的催促，奶奶快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。奶奶總是一面應好，一面把我從高高的椅子上搬下來(lái)怕我摔倒，等到槐花餅兩面煎黃，里面也就熟了。此時(shí)奶奶會(huì )撕下一小塊輕輕地吹涼，讓我最先品嘗。

　　雖然現在吃過(guò)許多好吃的東西，可走在路上看見(jiàn)槐花餅總忍不住買(mǎi)上兩個(gè)。也許他沒(méi)有記憶中的味道，但它能讓我想起記憶中的芬芳。

　　現在，奶奶已經(jīng)離我遠去，門(mén)前的葵花樹(shù)也再一次暴風(fēng)中折斷，可是記憶中的芬芳，卻依舊濃烈。

　　論初三作文 18

　　禮讓?zhuān)�乃古老的中華傳統美德；禮讓?zhuān)�乃人與人溝通的橋梁；禮讓?zhuān)�乃社�?huì )進(jìn)步的關(guān)鍵。

　　星期六下午，是天河城人流高峰期，地下停車(chē)庫的車(chē)位也都爆滿(mǎn)，可謂一位難求。那天，我與爸爸驅車(chē)到天河城，只見(jiàn)地下車(chē)庫的門(mén)口已經(jīng)排起了長(cháng)龍。無(wú)可奈何的我們，只能排在“龍尾”，慢慢等候，一點(diǎn)一點(diǎn)挪著(zhù)步子。

　　而我們后面剛來(lái)的一部黑色的小轎車(chē)，則不耐煩的一直按喇叭，車(chē)主更打開(kāi)車(chē)窗，大聲叫囂：“怎么前面這么慢！這么大一個(gè)停車(chē)場(chǎng)就只有一點(diǎn)車(chē)位嗎!”車(chē)庫的工作人員聞聲而來(lái)，向車(chē)主解釋道：“現在是人流高峰期，車(chē)位都滿(mǎn)了，請您再耐心等等�！钡�這位車(chē)主似乎對這種解釋并不滿(mǎn)意，急躁地大聲罵道：“你們是怎么做的？就不能弄多點(diǎn)車(chē)位嗎？這樣還要等多久！我趕時(shí)間！”聽(tīng)到這，坐在車(chē)廂里的我不耐煩了：“他簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧，每個(gè)人都安安分分地排隊，就他在吵吵鬧鬧�！迸赃叺陌职謩t說(shuō)：“可能他也有原因吧�！�

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的.等待，終于輪到我們進(jìn)停車(chē)場(chǎng)了。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，在停車(chē)場(chǎng)四處轉，尋找車(chē)位�！鞍�，那有一個(gè)車(chē)位！”我驚喜地發(fā)現角落旁一個(gè)不引人注目的車(chē)位，急忙讓爸爸把車(chē)開(kāi)過(guò)去。當爸爸來(lái)到車(chē)位前方，正打算把車(chē)屁股退進(jìn)去停車(chē)時(shí)，一輛汽車(chē)以迅雷不及掩耳之勢搶先把車(chē)頭開(kāi)了進(jìn)去。我很生氣，定眼一看，是原來(lái)跟在我們后面的黑色轎車(chē)�！八�怎么可以這樣，明明是我們先找到這個(gè)車(chē)位的！我們等了這么久，現在又要重新找！”我氣憤地對爸爸說(shuō)。

　　但爸爸卻平心靜氣地和我說(shuō)：“他可能有急事，趕時(shí)間，而我們并不趕，就讓他先停車(chē)有何妨？禮讓是一種謙讓的美德，它讓人與人變得融洽，讓社會(huì )變得更加絢麗，何樂(lè )而不為？”聽(tīng)了爸爸這些話(huà)，我若有所思。是啊，禮讓是在文明社會(huì )里不可或缺的一種高尚品質(zhì)，如果沒(méi)有禮讓?zhuān)�社�?huì )會(huì )將是怎么樣的？這實(shí)在令人無(wú)法想象。

　　對啊，從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來(lái)，禮讓的行為讓人們肅然起敬，讓因小事而打傷人的情況不再發(fā)生，讓社會(huì )更融洽。所以，讓我們學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，為我們的世界填滿(mǎn)色彩！

　　論初三作文 19

　　寒流入侵時(shí)，你以剛毅的身軀直立在大地上，不斷繁衍。最后，你把地球的榮耀據為己有。

　　也許只有在這個(gè)獨特的時(shí)期，你才能主導風(fēng)向。在那個(gè)溫暖的季節，讓那些奇花異草炫耀一下，你就不會(huì )出來(lái)享受人們贊許的目光了。為什么躲？炎炎夏日，讓參天大樹(shù)乘涼，你也不會(huì )出來(lái)挑戰他們的技藝。為什么躲？在秋風(fēng)季節，讓各種水果聞香，你就不會(huì )出來(lái)欣賞它們的風(fēng)采。你為什么躲起來(lái)？

　　對于你的不解，今天豁然開(kāi)朗。你不打架，你喜歡鶴立雞群；你看不起這個(gè)世界，不想隨波逐流；你淡泊名利，高傲高貴；你不隨波逐流，你有獨特的個(gè)性。因為你明白，即使你不比這個(gè)世界上其他的花遜色，最后也不會(huì )變成春泥；與其永遠活在一群復雜的花朵里，不如永遠活在自己的優(yōu)秀里。于是你選擇了沉默，選擇了充電，為了在這個(gè)冰天雪地的世界里展現自己的獨特，讓別人永遠把你的完美刻在心里，讓別人心里完美的花朵帶著(zhù)瑕疵。你的毅力和力量都令人欽佩。走這條路的'風(fēng)險就像一個(gè)登山運動(dòng)員試圖挑戰珠穆朗瑪峰的極限。如果你不小心，你會(huì )失去你自己的生命。風(fēng)在肆虐，雪在飄落，霜在你身上飄落。但是你不怕，不可怕。越是這樣做，越是精力充沛，越是長(cháng)得紅，越是長(cháng)得亮，仿佛全世界都能感受到你熾熱的上進(jìn)心。其實(shí)讓這些外在因素干擾你是小菜一碟，反而更讓人沮喪，更有勇氣。風(fēng)肆虐，為了讓自己挺直的身體更顯眼；大雪紛飛，讓你適應這個(gè)無(wú)情的世界，提前考驗自己的人生；弗羅斯特，盡管他雄心勃勃地試圖吞噬你展現的光芒，卻只能適得其反，從而為你光輝的一面增添光彩，讓你看起來(lái)更加明亮動(dòng)人。正是在這樣殘酷的訓練下，你才有了今天——有了毅力和不懈的精神，隨之而來(lái)的是美麗的外表。所謂“只有錘煉才能成鋼”，強大的毅力讓你從黑暗渾濁的世界走向光明清澈的天地，從而靈魂得到升華！

　　從古至今，有多少詩(shī)人贊美過(guò)你，有多少名人給你樹(shù)立了前進(jìn)的榜樣，你的身材和內在美被畫(huà)家生動(dòng)地展現在紙上，被作家揮舞。但是，你的這些模仿雖然生動(dòng)、傳神、獨特，但還是無(wú)法表現出你獨特的深度。因為，在我心里，你的完美無(wú)與倫比。

　　廣東省汕尾市陸豐市甲子鎮四中三年級：蔡啟靈

　　論初三作文 20

　　長(cháng)大是漫長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)卻在瞬間。

　　——題記

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽彝�著(zhù)院外的最后一株桃樹(shù)，在漸漸瀝瀝的細雨中競相開(kāi)放，再次念著(zhù)外公提筆留下的這句詩(shī)，在那一瞬間，我成長(cháng)了。

　　那年，窗外院中的兩棵桃樹(shù)，枝葉交錯，桃花苞隱匿在簇簇桃花下，細細的桃葉輕輕托著(zhù)桃花。微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣隨風(fēng)而去，不留一絲掛念。外公靜靜地站在檐下，看著(zhù)笑靨極美的桃花，渾濁的雙眼中多了幾分欣喜與自豪。這是外公親手種的樹(shù)�？戳嗽S久，他便走進(jìn)屋中，肩上還帶著(zhù)幾片粉紅的桃花瓣。我一蹦一跳地跑去外公身邊，要外公抱。外公身上帶著(zhù)桃花優(yōu)雅的淡香，沁人心脾。外公的懷抱溫暖寬大，在他懷中我枕著(zhù)花香睡去。一覺(jué)醒，卻發(fā)現自己在外公桌旁的搖椅上，外公則認真地提筆畫(huà)著(zhù)些什么。我立刻站了起來(lái)，看外公筆下栩栩如生的桃花樹(shù)。樹(shù)后是山，山后是藍天，兩只喜鵲站在枝頭“嘰嘰喳喳”的互相問(wèn)候，好像在說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”。我吵鬧著(zhù)也要畫(huà)桃花，外公卻不曾作聲，直到他提筆寫(xiě)完了這句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，才抱起我，讓我用小手握住筆。我有模有樣地一點(diǎn)點(diǎn)看，一點(diǎn)點(diǎn)臨摹，一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)，卻始終不能畫(huà)出有生命流動(dòng)的花瓣。任著(zhù)放棄的情緒將我一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。外公卻依舊鼓勵著(zhù)我，叫我要持之以恒。慢慢的，我的畫(huà)才有了點(diǎn)起色。

　　外公住院了，細想，今年春天他都沒(méi)有來(lái)看桃花了。外公身上的'花香與墨香也成了刺鼻消毒水的味道。每每去看外公，總也得想辦法買(mǎi)點(diǎn)花帶去，外公卻不對那些花有過(guò)多的關(guān)注。他總跟我提起他畫(huà)過(guò)的那幅畫(huà)，說(shuō)若我的水平超過(guò)他了，便給我一個(gè)大大的獎勵�？傻搅颂易邮�產(chǎn)的季節，外公和孫悟空共同去了蟠桃園會(huì )。去前，他細細的對我說(shuō)：“一定要記得啊，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　窗外的桃花又開(kāi)了，身邊人卻已非彼時(shí)人，我依舊思念著(zhù)他，在他離去的那一瞬間，我成長(cháng)了。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽乙恢庇浀�，記得您在那一瞬間教會(huì )我的持之以恒。

　　論初三作文 21

　　祖母有一個(gè)本子，我從未看見(jiàn)過(guò)里面記的是什么。

　　那是一個(gè)巴掌大小的本子，淡棕色的封面包裹著(zhù)里面的文字，祖母總是習慣將它裝在上衣的右邊口袋里，本子里夾著(zhù)她那支短小的鋼筆，每當茶余飯后，祖母總會(huì )將它拿出記上兩筆，再美滋滋地合上，裝回口袋。

　　我曾不止一次地問(wèn)祖母，本子里寫(xiě)的都是什么，年幼的我好奇心正旺�？傁胍惶骄烤�，可祖母面對我的頻頻發(fā)問(wèn)，笑而不答。

　　我是多么想看見(jiàn)本子中的內容��！可祖母就是在睡覺(jué)時(shí)也帶著(zhù)本子，這讓我一籌莫展。我開(kāi)始揣測，問(wèn)祖母本子中寫(xiě)的是不是我種種不良表現，祖母大聲地笑了笑得很爽朗，笑完摸摸口袋中的本子，正色道：“不是�！�

　　時(shí)光飛逝，我由懵懂的孩童一步步走向成熟，祖母也在一歲歲地老去，和祖母接觸越來(lái)越少，那記憶中的本子也在時(shí)間中消散了……

　　那年盛夏，母親帶著(zhù)我到祖母家度假。我在祖母的'臥室玩耍著(zhù)，驀然發(fā)現，壓在一只箱子下的，竟是那個(gè)本子，我的好奇心被勾了起來(lái)，我趁著(zhù)祖母不備，抽出本子，跑到了屋后的梔子花樹(shù)坐著(zhù)……

　　梔子花開(kāi)得爛漫，整個(gè)院子都氤氳著(zhù)香氣，我徜徉在花海中，輕輕拂去本子上的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，我看見(jiàn)那一行行娟秀的文字：

　　“9月24日，晴，今天是孫子的生日……”

　　“9月29日，陰，今天孫子考試沒(méi)考好，正傷心呢……”

　　“10月14日，多云，今天孫子吃了一碗米飯……”

　　“10月16日……”

　　……

　　我終于看見(jiàn)了我多年來(lái)想看的本子里的內容，只不過(guò)不是用眼睛，而是用心靈！淚眼蒙眬中，我仿佛看見(jiàn)了祖母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，起風(fēng)了，為我圍上圍巾；下雨了，為我撐起雨傘；天熱了，為我輕輕搖著(zhù)蒲扇……

　　我讀著(zhù)那一行行文字，我分明看見(jiàn)，那字里行間，流淌著(zhù)的都是祖母對我的無(wú)窮無(wú)盡的疼愛(ài)��！原來(lái)這十幾年來(lái)，祖母一直都在用心愛(ài)著(zhù)我，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我，竟然一直沒(méi)有看見(jiàn)！

　　樹(shù)上的梔子花開(kāi)得更盛了，祖母喊我去吃飯了。我輕輕合上那小本子，將它悄悄地放回原處……

　　論初三作文 22

　　我心里一直有一個(gè)愿望，——會(huì )在攝影比賽中獲獎。就像一粒種子，渴望發(fā)芽，最終結出一朵美麗的花。當我真正給這顆種子澆水施肥的時(shí)候，我才發(fā)現，種子長(cháng)成一朵花是如此的困難。

　　記得那是預科班。那個(gè)暑假，我終于在學(xué)校里獲得了一個(gè)參加攝影比賽的名額。所以，我很開(kāi)心。冒著(zhù)烈日和30多度的高溫，我幾乎每周都來(lái)長(cháng)風(fēng)公園，拿著(zhù)相機，左拍右拍。就這樣，兩個(gè)月十幾個(gè)鏡頭下來(lái)，終于出了一部我覺(jué)得還算滿(mǎn)意的作品。

　　但是在攝影大賽的初評中，我的照片被無(wú)情淘汰�！鞍�！”當我得知結果時(shí)，我不禁嘆了口氣。但我沒(méi)有放棄，因為我堅信只要能按時(shí)澆水，種子總有一天會(huì )發(fā)芽的。于是，第二年的暑假，我滿(mǎn)懷希望的報名了比賽。

　　這一次，我脫下了以前的`稚氣，換成了理智和成熟。在老師的指導下，我先選定了主題，然后仔細研究了最佳拍攝時(shí)間和角度。做完這些準備，我一次又一次的去公園，滿(mǎn)懷希望的開(kāi)始拍攝。那段時(shí)間很熱。雖然天氣不熱，但是很悶，讓人感覺(jué)像在蒸籠里。對于這一切，我都忽略了。記得拍完幾次，整個(gè)人好像剛洗完澡，回家躺在床上感覺(jué)很虛弱。

　　但是，上帝似乎故意開(kāi)我的玩笑，這次我又失敗了。當我知道這一切的時(shí)候，我想哭而不流淚。一大早，走在上學(xué)的路上，我忍不住問(wèn)自己：“也許我真的不是攝影材料？也許我不應該有獲獎的想法。也許心里的種子永遠不會(huì )發(fā)芽。 "這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅色的光芒把大地染成了紅色，使一切都充滿(mǎn)了生機�？粗�(zhù)這種情況，我突然變得開(kāi)朗起來(lái)。夕陽(yáng)雖然讓人傷感，但日出總會(huì )升起；石頭雖然壓在種子上，但只要松開(kāi)，堅持不懈地澆水，種子總會(huì )生長(cháng)開(kāi)花。

　　明白這個(gè)道理后，我又重新振作起來(lái)，買(mǎi)了一大堆專(zhuān)業(yè)攝影教材看，虛心向老師請教。經(jīng)常書(shū)包里帶著(zhù)相機，在上學(xué)放學(xué)的路上觀(guān)察周?chē)�的�?chǎng)景，隨便抓拍什么照片，注意在日常點(diǎn)滴中積累素材。終于在比賽第三年獲得攝影獎，愿望實(shí)現了。

　　從那以后，無(wú)論遇到什么困難，我都可以盡力去克服。因為我知道，只要有希望的種子，總會(huì )有開(kāi)花結果的機會(huì )。

　　論初三作文 23

　　我極愛(ài)磁鐵，收藏了各式磁鐵。媽媽深知我的愛(ài)好，機緣巧合討得一塊雪亮的銀色小磁鐵，便歡歡喜喜回家贈與我。它方方正正，薄而輕巧，玲瓏光滑，磁力卻強到“天下無(wú)敵”。我開(kāi)心至極，如獲至寶！一直揣在口袋里，時(shí)不時(shí)摩挲一番，心中甚美。

　　好東西自然是要炫耀的。那天早上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)玩耍。我看看金屬制成的籃球架，便想試試我的磁鐵。摸出磁鐵，輕輕一碰，立馬牢牢吸住，我費盡吃奶的力氣，終于把它摳下來(lái)了，多強的磁力��！這樣的磁鐵，你有嗎？呵呵！看著(zhù)死黨們直流口水的樣子，我更是洋洋得意。要是能把磁鐵高高拋起，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，從籃球框中落下，一定很能吸人眼球吧！我美美地想著(zhù)，磁鐵隨著(zhù)我用力一扔，果然如我所料，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……呀！壞了！弧線(xiàn)停住了！磁鐵被牢牢地吸在了球框上！我傻眼了，磁鐵這么小，球框這么細，怎么就這么巧給吸住了呢！

　　我心愛(ài)的磁鐵��！怎么才能重新摸到你呢？我個(gè)子不高，夠是自然夠不著(zhù)的，爬恐怕也爬不上去，找老師幫忙，他會(huì )理我嗎？說(shuō)不準還要討一頓批評！上課的鈴聲響了，烏云遮住了太陽(yáng)。我忐忑不安地回到教室。滿(mǎn)腦子都是丟掉的磁鐵。竹竿！我靈機一動(dòng)。好不容易，熬到下課了，我四處搜尋竹竿，等我滿(mǎn)頭大汗地擎著(zhù)竹竿來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，咦？我的磁鐵呢？它不見(jiàn)了！天哪！我失魂落魄，悔恨交加！悔不該拿到學(xué)校來(lái)顯擺，恨不該拿到操場(chǎng)上來(lái)試磁鐵，更不該跟籃球框較勁！

　　我的'心久久不能平靜，雖然沒(méi)有人會(huì )責備我，但我自己卻是要責備自己的，我怎么這么“手賤”呢？！放學(xué)了，我走在路上，卻頻頻回顧那個(gè)籃球架，幻想我的磁鐵能再出現；平時(shí)十分鐘不到的路程，那天我用了半小時(shí)才走完；回到家寫(xiě)作業(yè)，書(shū)上、作業(yè)本上全是磁鐵的樣子，語(yǔ)文題也像磁鐵，數學(xué)題也像磁鐵，平時(shí)5分鐘能做的題，半小時(shí)還沒(méi)做出來(lái)……

　　媽媽看出了端倪，又尋了一塊一模一樣的磁鐵贈我！失而復得，彌顯珍貴！這回再也不愿拿出來(lái)顯擺了！

　　世間萬(wàn)物皆如磁鐵，當我們擁有的時(shí)候，不知珍惜，一旦失去，追悔莫及！磁鐵如此，友誼如此，青春亦如此！

　　論初三作文 24

　　時(shí)間在不停地流逝著(zhù)，終于，那些采野花、數星星的日子，紛紛飄散在那發(fā)黃的日歷上，離我遠去。那份快樂(lè )也逐漸地被鎖進(jìn)記憶的門(mén)檻里。但我不甘孤獨，我不甘落寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我四周的黑暗，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰

　　真的，真的是要奮斗了。

　　她——一個(gè)好勝心極強的女孩，上這所中學(xué)快兩年半了，而她的成績(jì)卻十分不理想。身邊也沒(méi)有什么朋友，每當成績(jì)單發(fā)下來(lái)，她總能發(fā)現自己的名字出現在長(cháng)蛇陣的最下層，仿佛她前面的名字有千萬(wàn)噸重一般，壓得她快要窒息。

　　在一次數學(xué)考試結束后，她被叫到了數學(xué)老師辦公室。在辦公室里，她雙手緊握她那滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，她的'分數簡(jiǎn)直不堪入目。老師在仔細地分析完試卷后，問(wèn)道：“你想考好嗎？”她呆了一下，說(shuō)：“當然想�？梢呀�(jīng)進(jìn)入九年級了，我還有希望嗎？”老師笑著(zhù)望著(zhù)她，說(shuō)道：“人活著(zhù)，每一天，每一分鐘都有希望，都有可能創(chuàng )造奇跡�！彼�聽(tīng)完老師的話(huà)，拿著(zhù)自己的試卷，從辦公室離開(kāi)。

　　一路上，她的心情十分矛盾，有對老師話(huà)的深思，有對自己實(shí)力的懷疑。但最后，她還是下定決心，要挑戰不可能。

　　她開(kāi)始在課堂上認真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)過(guò)的知識，不肯放過(guò)一個(gè)細節；她開(kāi)始在課下也仍認真學(xué)習，向老師和同學(xué)們請教自己不會(huì )的問(wèn)題；她開(kāi)始在回家后，不止是為了完成作業(yè)，更多的是對知識點(diǎn)的總結與復習。

　　她的努力，大家有目共睹，她的成績(jì)也隨著(zhù)她的奮斗，而逐漸上升，她身旁的朋友也越來(lái)越多。她打開(kāi)自己的筆記本，在封面寫(xiě)下這樣的一段話(huà)：人生就像是茶葉，只要向里面投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就一定要能展現出屬于自己的、明亮的顏色�！睂�(xiě)完后，她抬頭看向窗戶(hù)，望向窗外的藍天白云，將自己的驕傲埋入心底，同時(shí)，也為自己定了新的學(xué)習目標，讓自己不停奮斗。

　　人生就像一盤(pán)下子無(wú)悔的棋，一重波濤萬(wàn)頃的海；一場(chǎng)從不演排，人喧鼓響的戲，只要人活著(zhù)，就有希望。故事中的她就是我。我被希望喚醒，因為希望，才能迎來(lái)一個(gè)更優(yōu)秀的、嶄新的我。

　　論初三作文 25

　　半梢月兒懸掛在夜空上，周?chē)�一片孤寂。月光照進(jìn)我的心里，帶著(zhù)重重憂(yōu)傷，望著(zhù)凄涼的夜空，我想起那一件事。

　　那是初二年臨近期末的時(shí)候，大家都在做最后的沖刺，同桌也不例外。但是我不一樣，當時(shí)的我不怎么想讀書(shū)，一心只撲在每天必做的事——寫(xiě)日記。

　　那天，我低下頭，從抽屜最深處拿出那個(gè)熟悉的.盒子，小心翼翼地打開(kāi)它�？僧敽凶哟蜷_(kāi)時(shí)，我愕然了。那記錄我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我煩惱快樂(lè )的日記本不見(jiàn)了——那是奶奶臨終前留給我的。我著(zhù)急極了，憤怒凝滯在臉上。

　　“你把我的日記本拿到哪里去了？”我不分青紅皂白的對同桌吼起來(lái)。

　　“我沒(méi)有拿啊�！蓖�桌一臉無(wú)辜的看著(zhù)我。

　　“沒(méi)有拿？你騙誰(shuí)啊，全班就你一個(gè)人知道我把日記本放在那里，不是你拿的，難道日記本自己長(cháng)腳跑走了嗎？你還裝出一臉無(wú)辜的樣子，你說(shuō)你怎么就這樣猥劣呢？”我把所有的憤怒都宣泄出來(lái)。

　　同桌也被激怒了，對我大聲喝道：“我說(shuō)我沒(méi)拿就沒(méi)拿，你把嘴巴放干凈點(diǎn)，沒(méi)有證據別誣賴(lài)人�！�

　　我的火更大了，掄起拳頭揍了過(guò)去。同桌沒(méi)有躲，也沒(méi)有還手。他說(shuō)：“我說(shuō)我沒(méi)有拿就沒(méi)拿�！蔽矣謷噙^(guò)拳頭去，邊打邊說(shuō)：“你到底把我的日記本拿到哪里去了，你把它還給我�！蔽以酱蛟狡饎�，把他撂倒在地上，拳打腳踢……

　　隔天，我被老師思想教育了一頓。但是我心里仍死死認定是他拿了我的日記本，深深的痛恨著(zhù)他。我們的友誼也就這樣毀了。

　　很快，期末考過(guò)了，寒假來(lái)了。我收拾好行李，回到家中，狠狠的睡了一覺(jué)。

　　第二天起床，我睜著(zhù)朦朧的雙眼�？匆�(jiàn)床頭放著(zhù)一本白色本子，下面壓著(zhù)一張紙條，紙條上清晰的留著(zhù)，“對不起！孩子，媽媽拿了你的日記本，沒(méi)有告訴你，你不會(huì )怪媽媽吧！”望著(zhù)日記本，我大聲哭起來(lái)了。

　　下午，我開(kāi)始死命地尋找朋友，但是從同學(xué)那里得知，朋友已經(jīng)去了遠方，據說(shuō)已經(jīng)不會(huì )再回來(lái)了。我的眼淚開(kāi)始放肆的隨風(fēng)飛揚，心中泛起一陣劇烈的疼痛。

　　朋友啊朋友，我誤會(huì )你了，那句道歉我無(wú)法向你說(shuō)出口，那段友誼永遠也不會(huì )回頭，只能沉沉得壓在我的心底；日后回想起這段在我面前汩汩而過(guò)的友誼，就會(huì )“苦酒滿(mǎn)杯，一飲而盡，淚沾裳�！�

　　月光清稀，孤寂的夜空依舊孤寂，憂(yōu)傷依然長(cháng)在，淚水依然長(cháng)流。

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