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初三的那首歌作文600字（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三的那首歌作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的那首歌作文600字 1
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
前記
“多少人走著(zhù)卻困在原地，多少人活著(zhù)卻如同死去，多少人愛(ài)著(zhù)卻好似分離，多少人笑著(zhù)卻滿(mǎn)淚滴，誰(shuí)知道我們該去向何處�！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著(zhù)，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無(wú)天日的，又仿佛是若有若無(wú)的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個(gè)性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿(mǎn)足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿(mǎn)血絲，但毫無(wú)睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動(dòng)聽(tīng)，它無(wú)價(jià)，但他更值得珍藏。
初三的生活的.確是首歌，這首歌記錄了我們的成長(cháng)，是我們用一年時(shí)光辛苦譜寫(xiě)的。
末了，讓我們帶著(zhù)激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔�！�
初三的那首歌作文600字 2
有那么一首歌，它在我每次受到阻擋，每次受到挫折時(shí)，告訴我要堅持，告訴我不放棄，它是給我勇敢的存在。
那一次，我是真的想到了放棄。網(wǎng)絡(luò )上舉行了一場(chǎng)小型的PPT制作比賽，要求制作約十份合七百頁(yè)的PPT，有意義有觀(guān)看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等獎的獎品是一臺價(jià)值約四千元的相機，對于當時(shí)想換相機的我來(lái)說(shuō)，很是誘人。
可是一款有意義的PPT制作出來(lái)需要的條件太多，太難。一款教育類(lèi)PPT最多有六七十頁(yè)，要求約十份就代表了每一份PPT都要照最大的頁(yè)數去制作；而一款有意義的PPT無(wú)非是教育、普及或是表達感情，制作十份這樣的有意義PPT在十一天內可能來(lái)不及，收集素材都不夠；而即使我真真正正在時(shí)間內制作出了符合條件的作品，小型比賽參賽人數也有二十幾人，就算排除掉作弊情況，二十幾分之一的幾率未免太低。
究竟該不該參賽？我問(wèn)了很多同學(xué)、朋友、親人，大家無(wú)一不在陳述一個(gè)我也明白的事實(shí)：難，實(shí)在太難。所以我就該放棄嗎？我問(wèn)自己。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔… …我不拍千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降… …”電視里，五月天一首歌解除了我心中的糾結。
是啊，順風(fēng)而飛的鳥(niǎo)兒受到逆反的風(fēng)只會(huì )因受不了而停止飛翔，別人的阻擋可以用堅強抵擋，而自己發(fā)自?xún)刃牡耐督祬s是無(wú)法抵擋的。我不愿做順風(fēng)的鳥(niǎo)兒，也不愿對自己投降，我要順心而行，對面的制作要求到底算什么？它不應該、也不能成為阻擋我的理由，而我如果就這樣被它打倒，那么那樣的我連我自己都要恐懼。
那一首《倔強》我熟悉得幾乎將旋律倒背，可每次聽(tīng)到那首歌時(shí)我都不會(huì )有如此多的'感想與感慨，可這一次，它在我面對著(zhù)要求的困難、大家的勸說(shuō)之時(shí)響起，給了我面對困難的勇氣，給了我堅持的精神。
這就是我心中的那首歌，在我每次受到挫折、受到阻擋時(shí)，它是給我勇敢的存在。
初三的那首歌作文600字 3
每個(gè)人的心里都會(huì )有那么一首歌，唱進(jìn)了我們的心里，它的旋律或許不是多么悠揚，演唱者的聲線(xiàn)或許不是那么優(yōu)美，但是它總是有某些地方觸動(dòng)了我們的心，我內心深處的那首歌叫做《星星點(diǎn)燈》，鄭智化的一首歌�；蛟S有的人并不喜歡這么老的歌曲，但是我卻對它的旋律和歌詞情有獨鐘。
“現在的一片天是骯臟的一片天�！币呀�(jīng)有多少年沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那繁星滿(mǎn)天的深藍色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時(shí)，我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力，可當老師告訴我們那片繁星確實(shí)存在過(guò)時(shí)，我的心好象受到了什么撞擊，好疼，那是對看不上那片繁星的惋惜，還是什么，現在想來(lái)，其實(shí)什么也不是，那是對自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠，人心其實(shí)比天高，比海更遙遠�！蹦菢拥膱�(chǎng)景直至現在我的腦海中還時(shí)常浮現：一群孩子歡樂(lè )地奔跑，相互分享著(zhù)一起帶來(lái)的食物，說(shuō)著(zhù)各自?xún)刃牡拿孛�，可是很快�?chǎng)景消失了，我回到了現實(shí)，即使是最好的朋友也在說(shuō)謊，我一次次地將自己的'秘密與學(xué)習方法告訴別人，換來(lái)的卻是背叛，無(wú)數的背叛，于是在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個(gè)面具，那個(gè)充滿(mǎn)虛情假意的面具。第二天，與朋友想見(jiàn)，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑里藏著(zhù)的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠變不回從前的那個(gè)自己了。
外面的天空灰蒙，到處臟亂，與那所謂的“朋友”說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，我快要暈倒，可是一個(gè)信念依舊支撐著(zhù)我，那就是家。下了車(chē)，我“飛”走，不看四周，只想快點(diǎn)到家，于是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
晚上，漫天星星的夜晚，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)鄭智化的《星星點(diǎn)燈》，那些歌詞一句一句唱進(jìn)了我內心深處，我不由自主地跟著(zhù)哼唱，一曲結束，我才發(fā)現，不知道什么時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了我的臉……12下一頁(yè)
初三的那首歌作文600字 4
那一首歌，承載著(zhù)我悠悠的童年；那一首歌，濃縮著(zhù)母親濃濃的愛(ài)�！队忠�(jiàn)山里紅》這首伴隨著(zhù)我的童年，點(diǎn)綴了青春年華的歌，輕倚時(shí)光的轉角、親情，至今難以忘懷。
初見(jiàn)山里紅，是母親拉著(zhù)我的手，帶我到山上去的。我那年5歲，正值年少，看見(jiàn)那紅得如紅水晶般的果實(shí)，忍不住伸出手輕輕摘下一顆，咬了一下，酸甜的汁液流入唇齒間，微帶苦澀，卻讓我印象深刻。從此，山里紅便成了我的一種眷戀。
長(cháng)大后，媽媽見(jiàn)山里紅苦澀，便想了一個(gè)辦法：把山里紅用開(kāi)水煮，煮到山里紅紅到極致時(shí)便停下，放在陽(yáng)臺上，等它微微涼下來(lái)，拿出事先調好的蜂蜜、白糖，均勻地散在山里紅上。這樣的山里紅，除去了苦澀，只留下甜，卻不減山里紅獨有的酸。對于我這個(gè)小饞蟲(chóng)，這道菜可是當年的佳肴。每當母親端出來(lái)，我便迫不及待地吃起來(lái)，而母親總是微笑地看著(zhù)我，但那笑容，誰(shuí)又知承載了多少苦澀？總笑自己天真，卻忘記了母親笑容里的苦，那是對自己的貧窮、對兒女苦的愧疚。
后來(lái)，我家搬走了，那座山，仿佛也離我遠去了。但山里紅蜜，卻總讓我難以忘懷，缺了食材，再也做不出原來(lái)的味道了。又見(jiàn)山里紅，我牽著(zhù)母親的手，走到街市去，正見(jiàn)街旁那紅色的果實(shí)，童年的`回憶如潮水般涌來(lái)，我趕緊買(mǎi)回，執意讓母親再做，母親拗不過(guò)我，只好走進(jìn)廚房。望著(zhù)母親滄桑的背影，我鼻頭一酸，原來(lái)，山里紅包含的，不僅是我的童年，還有母親對我濃濃的愛(ài)。
母親端出蜜汁山里紅，嘗一個(gè)，依舊是熟悉的味道，還沒(méi)咽下，便流下苦澀的淚。母親詫異，忙問(wèn)我怎么了，我連忙咽下，勉強擠出一抹微笑，告訴母親自己沒(méi)事，卻依舊無(wú)法說(shuō)出口，自己的愧疚以及對母親真摯的愛(ài)……
親情像一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，誰(shuí)理解歌手的情？《又見(jiàn)山里紅》包含著(zhù)母親對我深沉的愛(ài)，這首歌，流淌在我心中，激勵著(zhù)我，令我難以忘懷，也讓我?jiàn)^力前行。
初三的那首歌作文600字 5
承載著(zhù)一份巨大的喜悅來(lái)到這個(gè)世界，看遍潮來(lái)汐往、日升月落，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地抽長(cháng)，我的心智一點(diǎn)點(diǎn)地的成熟。我的生命和成長(cháng)是那么理所當然，以至于我忘了給我背后的人一份簡(jiǎn)單的溫暖。
因為有她的陪伴和噓寒問(wèn)暖，我走過(guò)的路才那樣完整，她口中哼唱的曲子，帶給我最美的夢(mèng)。我知道她會(huì )在暗夜為我留一盞燈，我更知道她在用自己的人生做我的籌碼，為我贏(yíng)取幸福。她讓我不必擔心生命里的惶恐和不安，她說(shuō)這是每個(gè)人必然要過(guò)的生活。她把生活的重擔，扛在了背上，支撐起了家，她想要我快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一輩子。
一直喜歡那首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”我渴望長(cháng)大，因為我想讓自己變得像她一樣強大，為她擋風(fēng)遮雨。
微風(fēng)徐徐的盛夏，我躺在涼涼的藤椅上，聽(tīng)草叢間稀疏的蟲(chóng)鳴，聽(tīng)她從孩童長(cháng)成大人的故事。月光下，總能看見(jiàn)兩個(gè)一大一小的`身影，緊緊地靠著(zhù)。她唱起歌來(lái)，眼睛總是很亮，惹得我忍不住撲進(jìn)她的懷中，聽(tīng)她的心跳。她是我最?lèi)?ài)我的人。
光陰似箭，日月如梭。我很久沒(méi)有想起那夏夜涼涼的藤椅、稀疏的蟲(chóng)鳴和她的心跳了，我開(kāi)始反駁她，和她爭吵，我甚至怨她那么輕易地原諒我，她的生活仿佛不受我情緒的打擾，她依然重復那些十幾年不變的話(huà)：“冷不冷？想吃什么？要不要買(mǎi)衣服？……”我奇怪于她對我的容忍，開(kāi)始偷著(zhù)打量她，這才發(fā)現，她的頭發(fā)何時(shí)已經(jīng)不再烏黑，一些人工的色彩遮蓋其中的銀白；她的皮膚也不再白皙細致，暗黃的膚色襯著(zhù)蜿蜒的紋路，告訴我這張臉已經(jīng)成了時(shí)間的畫(huà)布。然而不變的，是那靜靜的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)深深地感染了我，我決定要感恩，用實(shí)際行動(dòng)去報答她，讓她過(guò)上好日子。
我要用好的成績(jì)去報答媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，不要讓她為我而傷心。我開(kāi)始心疼她了，是因為我慢慢地、慢慢地在被愛(ài)中了解到，她抵擋得住襲向我的風(fēng)雨，卻抗拒不了時(shí)間伸向她的黑手。
初三的那首歌作文600字 6
有一首歌，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè )，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著(zhù)這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈�！}記
就要中考，這種感覺(jué)就好像張愛(ài)玲所說(shuō)的，如同坐火車(chē)般的心情，開(kāi)始覺(jué)得很慢也很期待。后來(lái)，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說(shuō)這首歌一邊藏著(zhù)迷茫，一邊藏著(zhù)向往，更恰當些吧。時(shí)代在我們身后舞蹈，我在時(shí)代的圍城里坐井觀(guān)天。我單腳站在繃緊的五線(xiàn)譜上，茍且忘乎所以的活著(zhù)。窗外金黃色的陽(yáng)光把玻璃分割成小塊的快樂(lè )和憂(yōu)傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，歌詞中寫(xiě)到：“你是不是好像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實(shí)的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時(shí)候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學(xué)了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實(shí)。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛(ài)唱歌，愛(ài)在夏日陽(yáng)光下瞇著(zhù)小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來(lái)譜曲，填詞。待這首歌完成的時(shí)候，我想我會(huì )好像葵花那樣，面對太陽(yáng)，嘴角上揚著(zhù)唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時(shí)每刻，老師總是無(wú)私關(guān)懷著(zhù)我們，好似暖暖陽(yáng)光照耀下綻放的花朵。講臺上的`老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢(mèng)想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢(mèng)想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華。這首歌，我給它命名為“初三生活”。
初三的那首歌作文600字 7
有沒(méi)有那么一場(chǎng)夢(mèng)值得你尋覓，有沒(méi)有那么一首陪伴自己走下去的歌…… ——題記
一個(gè)霧色沉迷的清晨彌漫著(zhù)熟睡著(zhù)的村莊，一只百靈鳴著(zhù)自己的曲調劃過(guò)一個(gè)個(gè)角落，頓時(shí)打破了村莊的寂靜，小小的村莊歡騰開(kāi)來(lái)，因為有了百靈，有了那首奇妙的歌調，人們伴隨著(zhù)余音開(kāi)始了忙碌的一天，此刻，一只山雀嘰嘰喳喳地掠過(guò)天際，沒(méi)有誰(shuí)在意它，惟獨只有山雀自己在唱，一直在唱……
也許有人會(huì )想：呵！沒(méi)有人欣賞山雀的音律，山雀一定會(huì )撞死在哪吧。事實(shí)總是讓人猜不準，山雀還是在唱……
每個(gè)人都有生命的合同,至于最后是什么樣的結果,上帝終歸要撕毀合同帶走活生生的生命,一個(gè)人可以活得轟轟烈烈,也可以活得安安靜靜,但在這中間存活的意義又是什么呢?我想應該是讓自己活的充實(shí)而不遺憾吧!
每一個(gè)人都是驕傲的獨立體,我們不該因為別人的.出色而輕看了自己,不要因為別人的幸福方式而改變自己的幸福故事,不要因為別人的優(yōu)點(diǎn)而抱怨自己的缺點(diǎn)太多,更不要因為別人的缺點(diǎn)而沾沾自喜,所以,要做一個(gè)自信而不失沉穩的生命主人.
看風(fēng)景的人說(shuō):“此處風(fēng)景獨好呀！”不要因為別人的評價(jià)而忽視了自我的存在，因為你就是一道獨有韻味的風(fēng)景，不需羨慕別人手捧鮮花，努力經(jīng)營(yíng)好自己的生命，當他人發(fā)現你時(shí)你更是一道獨特的風(fēng)景。
從古到今從來(lái)沒(méi)有人不去努力就能有收獲，從來(lái)沒(méi)有人不去播種就能抵達秋天，從來(lái)沒(méi)有人不去扭轉時(shí)針就能知道鐘的聲音，從來(lái)沒(méi)有人一覺(jué)醒來(lái)就躺在財富的搖籃中，這個(gè)世界只有這樣的人：把握自己的命運，跟隨時(shí)間的影子，合著(zhù)不同交響曲，像夸父一樣追趕著(zhù)太陽(yáng)，追趕著(zhù)夢(mèng)想……直到最后有了成功的傳達和收獲的愉悅。
唱好自己的那首歌，像屈原一樣的堅定，像陽(yáng)光一樣擁有戰勝黑色的勇氣，唱好自己的那首歌讓世界為你喝彩。
像山雀一樣，不要認為努力不可取，要堅定自己的信念，做好每一件值得做的事，從不說(shuō)后悔。
唱好屬于你的那首歌：你能！
初三的那首歌作文600字 8
徜徉在美妙的歌聲中，她抬頭望著(zhù)對面的“媽媽”，輕輕拉開(kāi)了嘴角，露出了那久違的酒窩，第一次開(kāi)口叫了她媽媽。
她是一個(gè)自閉的孩子�？偸浅两谧约旱氖澜缋�，過(guò)著(zhù)麻木的日子�？墒�，自從她來(lái)了以后一切就不一樣了。那個(gè)“媽媽”會(huì )在她呆的地方放《感恩的心》，會(huì )在自己的面前唱《感恩的心》。那是她曾經(jīng)最喜歡的一首歌；曾經(jīng)還在市里獲過(guò)獎；那是她在媽媽的生日上獻給媽媽的歌。
她很感激那場(chǎng)電影，她很感激現在媽媽給她的愛(ài)。那是一場(chǎng)關(guān)于母愛(ài)的電影故事。故事里面講了一個(gè)小故事有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口擔憂(yōu)的等待著(zhù)，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。走了很久，終于在路邊看見(jiàn)了倒在血泊中的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……這時(shí)候背景音樂(lè )想起，小女孩也在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起……
她想起了自己的媽媽?zhuān)莻�(gè)永遠笑得很溫柔的說(shuō)著(zhù)要陪自己一輩子的媽媽�？墒菂s在兩年前丟下自己去了天堂的.媽媽。
臉上感到溫柔的撫摸，她看著(zhù)對面的“媽媽”，才發(fā)現自己已淚流滿(mǎn)面。她抬頭看看用溫柔目光注視著(zhù)自己的“媽媽”，輕輕的裂開(kāi)了嘴角……回去的路上，她輕輕的哼唱著(zhù)那首自己曾經(jīng)最為熟悉的歌謠�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
初三的那首歌作文600字 9
如落紅飄零，曾經(jīng)綻放的歲月轉瞬凋零，來(lái)不及細細品味，便在風(fēng)雨間化作塵泥。唯有陣陣暗香氤氳在記憶中余香縈繞，花香盈袖。
“時(shí)常想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)”，月色如水，思緒悄然被這傷感的旋律牽引，往日的曼妙歲月，被歌聲拉得悠長(cháng)，記憶里的六年時(shí)光，重新伴著(zhù)歌聲在心底綻放。
還曾記得，我們牽著(zhù)稚嫩的小手，在教室外的草坪上做游戲。那時(shí)候，時(shí)間宛若潺潺流水，我們在歲月的河畔歌唱�？次L(fēng)細柳，賞云卷云舒，用童真的眼光注視周?chē)磺�。日子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，友誼日益增進(jìn)，一起蹦蹦跳跳地，背著(zhù)小小的書(shū)包歡快地走進(jìn)校園，嘴里含著(zhù)糖，手里抱著(zhù)書(shū)，快活而可愛(ài)�？倫�(ài)抱成一團嬉戲，口里哼的兒歌和一起歡笑的身影成了我親切的.懷戀。
漸漸成長(cháng)為一個(gè)小雄鷹，在學(xué)習的天空中飛翔。那些時(shí)候，我們在一起，在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，一起配合，在團結合作中長(cháng)大。有時(shí)因遲到，我們會(huì )一同挪向老師的辦公室，那歉意的話(huà)語(yǔ)是我們成長(cháng)成熟的見(jiàn)證。偶爾一點(diǎn)小摩擦，我們總會(huì )在風(fēng)雨后重新結好，友誼從不因時(shí)間變遷而褪色。操場(chǎng)中央，走廊拐角，沙坑角落，總能見(jiàn)到我們的身影。一本本漫畫(huà)，一張張圖畫(huà)，閃亮著(zhù)童真的歡樂(lè )，令我難以忘卻的，不僅僅是美好的往事，還有那份你的笑臉。
夏日悠長(cháng)火熱，我們在一起的歲月走到時(shí)光的終點(diǎn)，不想說(shuō)再見(jiàn)，卻已成奢求。每個(gè)人淚光點(diǎn)點(diǎn)，心中五味雜陳，離別的鈴聲在那一刻響起，我們同在的歲月停在了那一秒，曾經(jīng)相聚多少天，終究要離別多少年，我們的友誼隨風(fēng)飄散，淚水在歲月里流淌成河，靜靜地流淌過(guò)我憂(yōu)傷的心。
“我想為你做些什么，時(shí)間卻遠走。我的花兒，在我心間，留下了芬芳……”歌聲在我內心回蕩，童年時(shí)的你們，如花兒般，在我心間綻放。
內心深處的那首歌，悠揚纏綿，在我心底回蕩，我會(huì )永遠記住曾經(jīng)花一樣的歲月，曾經(jīng)花兒一樣的你們。
初三的那首歌作文600字 10
此時(shí)聽(tīng)到的歌聲，飄散著(zhù)稻麥的芳香和泥土的氣息，聽(tīng)到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽(tīng)。歌聲飄起，動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥(niǎo)，飛向遠方，然后又飛回來(lái)，棲息在我的心巢之中。
記憶里的歌是外婆的歌謠.睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì )在搖籃邊輕輕的搖著(zhù)搖籃邊拉長(cháng)聲調地唱：“睡哦——，寶貝睡哦—……”這歌聲，總會(huì )伴著(zhù)我入睡。那溫柔的話(huà)語(yǔ)里，承載著(zhù)希望我快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大的心愿;蘊含著(zhù)，對我未來(lái)的無(wú)限向往。在我摔倒時(shí)，哭泣時(shí)。外婆也會(huì )吹著(zhù)我的傷口，一遍念叨著(zhù)：“乖哦，傷口快飛走，外婆吹一吹，傷口快飛走�！边@歌謠像是有魔法一樣，讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天，沒(méi)有風(fēng)扇的時(shí)候。外婆便唱了些關(guān)于風(fēng)的歌;“風(fēng)來(lái)了，天上的風(fēng)兒，地下的風(fēng)兒……”唱著(zhù)唱著(zhù)，似乎真的有一股風(fēng)吹來(lái)，讓我感到清涼。
記憶里的歌是詩(shī)人的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)讓我看見(jiàn)那時(shí)候的`車(chē)水馬龍，如火如荼的繁華，還有那搖曳生姿的長(cháng)裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫(huà)。工筆的花鳥(niǎo)，寫(xiě)意的山水。
而現在。大多的流行樂(lè )，古典樂(lè )占據了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念，也許有些遺憾。但更多的，是現在的歌曲。其實(shí)，現在的歌曲中，也有很多勵志歌曲。它鼓舞人們，不要因為困難而低頭。不要因為害怕而放棄。比如隱形的翅膀，我不知道有多少人因為這首歌，看到了自己，改變了自己�，F在的歌曲也沒(méi)有忘記以往的初心，寫(xiě)歌如寫(xiě)詩(shī)，需細膩的描繪每一個(gè)畫(huà)面;唱歌如歌謠，唱出別人的心聲，代入感情。
緩緩的流淌。我倚著(zhù)南窗，音符樸素的花瓣，墜落在我的身上，節奏起伏中的不朽，敲打著(zhù)我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖，帶著(zhù)記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。
初三的那首歌作文600字 11
生活就好比是一首歌，每個(gè)人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉動(dòng)聽(tīng)，有的凄慘悲壯，有的苦樂(lè )交織……
這首歌需要我們自去創(chuàng )作。
生活中的一點(diǎn)一滴，還是一首歌的每個(gè)音符，許多音符組成了一首歌。我們要學(xué)會(huì )堅強，堅強的人更容易成功；我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心每一天，生命是短暫的，我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心的度過(guò)。這樣，生命中的那首歌才會(huì )優(yōu)美動(dòng)人。
活著(zhù)好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊，活著(zhù)很累，但是你放棄生活會(huì )更累，你越是覺(jué)得累，就越是心煩。我也有過(guò)這種感受，每次放星期都會(huì )很開(kāi)心，但各科老師一下子布置了一大堆作業(yè)，于是覺(jué)得煩死了！索性一科都懶得做。到了星期一該交作業(yè)的.時(shí)候——趕作業(yè)都來(lái)不及了，想著(zhù)被罰抄的后果，愈加的煩……
如果當時(shí)我不是抱怨作業(yè)太多，不是一個(gè)勁兒地喊煩，而是專(zhuān)心致志的把各科作業(yè)做完，那么其他同學(xué)在奮力趕作業(yè)時(shí)，我應該在快樂(lè )的玩，我不是也在趕作業(yè)。
生活中像這樣的事有很多，你只要坦然的面對，還怕什么呢？就像做作業(yè)一樣。
我曾真心覺(jué)得，我的生命就是一個(gè)悲慘的故事，從一開(kāi)始就是一個(gè)錯誤的起點(diǎn)。然后越挫越離譜，越做越不著(zhù)邊，在錯誤這條路上走得越來(lái)越遠。最后走到懸崖邊，但已不知怎么回頭，因為早已忘記走過(guò)的路。所以只好選擇停留……
老師和家長(cháng)都會(huì )那么說(shuō)，孩子，好好讀書(shū)，不要少壯不努力，老大徒傷悲。我左耳朵進(jìn)右耳朵也沒(méi)有，我也記住了這句話(huà)，于是我開(kāi)始努力讀書(shū)，那時(shí)候我是最努力的，很多人都覺(jué)得我很優(yōu)秀。后來(lái)我又想，德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)三好學(xué)生。
可是后來(lái)，我發(fā)現，我根本做不到，我不是所謂的三好學(xué)生。于是我便想，學(xué)習好又有什么用？我開(kāi)始不用心學(xué)習，上課睡覺(jué)，熬一整夜玩……
現在想著(zhù)，都覺(jué)得自己好傻，真對不起老師和父母！
生活就是這樣，只有認真對待過(guò)，才會(huì )是一首美的歌。
初三的那首歌作文600字 12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是哭了笑了……”這首觸動(dòng)心弦的歌曲，不知唱出了多少人的心聲，不知有多少人為之留下了熱淚，至今它仍在我的耳畔回蕩。時(shí)光荏苒，我也慢慢長(cháng)大。
從我呱呱墜地的那一刻起，上蒼就賦予了您一個(gè)莊嚴的使命哺育我這個(gè)幼小的生命。從起初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到后來(lái)的蹣跚學(xué)步，每一次成長(cháng)都浸透著(zhù)您太多的辛勞和關(guān)愛(ài)。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了走路。而您的“時(shí)光都去哪兒了”？哦，原來(lái)歲月已將您柔嫩的雙手打磨得粗糙而暗淡。
時(shí)光的車(chē)輪不停地轉動(dòng)，歲月的風(fēng)塵迷離著(zhù)您的雙眼，撫摩著(zhù)我的秀發(fā)。伴著(zhù)您的叮嚀和呵護，聆聽(tīng)著(zhù)您略帶鄉土味的“、o、e”，我快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
漸漸地，我讀懂了您的艱辛和執著(zhù)。而您的“時(shí)間都去哪兒了”？哦，原來(lái)歲月已在您的臉上刻下一道道深深的皺紋。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我成長(cháng)為一名中學(xué)生。每天，當我還睡眼惺忪的時(shí)候，朦朧中總能望見(jiàn)您在灶臺前忙碌的身影。夜深了，月亮爬上了樹(shù)梢，模糊中總能望見(jiàn)一個(gè)身影在我回家的拐角處不停地張望。您的愛(ài)永遠像一盞明燈璀璨我的夜空，照亮我前進(jìn)的路。
漸漸地，我走進(jìn)了您的心懷，聆聽(tīng)著(zhù)您的心語(yǔ)，是您的殷殷期望引領(lǐng)我不斷地進(jìn)步。而您的“時(shí)間都去哪兒了”？哦，原來(lái)歲月有痕，把您的脊背重重地壓彎。
歲月如梭，時(shí)間的'流沙斑駁了您的秀發(fā)�；秀敝�，我才發(fā)現，您的頭發(fā)無(wú)論怎樣染色，都染不出當年的青春和風(fēng)采。
粗糙的雙手，細密的皺紋，微白的頭發(fā)，您還沒(méi)有好好感受年輕就已經(jīng)老了。啊，我的母親，您那微駝的脊背，承載著(zhù)多少滄桑和堅忍。
時(shí)光，如風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，漸漸遠去；時(shí)光，如潺潺溪水，緩緩流淌。沿途的風(fēng)景再美，也留不住時(shí)間的腳步。
母親，我親愛(ài)的母親，女兒多想挽住時(shí)間的手臂，讓時(shí)間停下前進(jìn)的腳步，讓您青春永駐！
那首刻骨銘心的歌，將會(huì )伴隨我的一生，引領(lǐng)我的一生！我終身難忘那首歌《時(shí)間都去哪兒了》。
初三的那首歌作文600字 13
迷人的秋日，躺在草地上，仰望星天，耳畔仿佛回響起了我那兒時(shí)動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
我的童年不在充滿(mǎn)汽笛喧囂的城市中，也不在遼闊無(wú)垠的田野里，而是在那風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)般的麗江古城——四方街。
春天的四方街嫩芽細柳，激情孕育；夏天的四方街人來(lái)人往，熱鬧非凡；秋日的四方街天高云淡，安然恬適；冬日的四方街雪花飛舞，煙寒翠寂。然而于我來(lái)說(shuō)不管是一樣的春，還是別樣的冬，我都喜歡。
回想起那時(shí)美不勝收自不必說(shuō)，就單是那一天天的平凡生活都足以令我難忘！
有時(shí)，沿著(zhù)四方街跑到獅子山去撲一只只花蝴蝶，那蝴蝶一會(huì )兒飛上藍天，一會(huì )兒停在樹(shù)上，一會(huì )兒又飛入花叢，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘噓噓，但都樂(lè )得眉開(kāi)顏笑，整個(gè)獅子山都回響著(zhù)我們歡快的笑聲�，F在想，如果那座山真是一頭獅子正在怒吼的話(huà)，恐怕也不會(huì )有我們的笑聲大。
有時(shí)，也會(huì )跑到四方街的水車(chē)旁，傾聽(tīng)那“嘩嘩”的車(chē)水聲，洗滌著(zhù)人們心靈！飛濺的浪花告訴了我：只有在陽(yáng)光下的那一瞬間，才會(huì )折射出最耀眼的光芒！就像我們的童年。
有時(shí)，還會(huì )從家里拿出繩子，牢牢地拴在院子里的幾棵果樹(shù)上，做成秋千，搖啊，蕩啊，那秋千上，搖出了我童年的歌兒，蕩出了我心中的美好！
當然，更多時(shí)候是一個(gè)人跑到繁星滿(mǎn)天的小河邊，在水中放上一盞自己制作的小河燈，點(diǎn)上一支蠟燭，承載著(zhù)我的愿望一起遠航。在那時(shí)月亮給小河渡上了一層薄薄的銀邊，她把那如水的月光輕輕地灑入每一個(gè)角落，也悄悄地灑入每個(gè)人的心房，讓每個(gè)人都能擁有一個(gè)甜甜的夢(mèng)兒。我想，她更會(huì )把這月光灑入我的那盞小河燈吧！因為這盞小河燈會(huì )帶著(zhù)我童年的夢(mèng)和童年的.真一直漂啊，漂啊，直到漂入月亮的夢(mèng)里……
就這樣一年又一年的風(fēng)光流轉、一年又一年的橙黃橘綠另天真活潑的我與美麗的四方街結緣，一起玩耍，一起嬉戲，一同快樂(lè )的成長(cháng)，編織著(zhù)那一首美妙?lèi)偠母�，一首令我無(wú)法忘卻的歌！
初三的那首歌作文600字 14
走在放學(xué)回家的路上，一切都是一如既往，有時(shí)也許會(huì )有一兩個(gè)孩子在路邊嬉戲，或者是叫賣(mài)聲渲染了寧靜的小路，可這時(shí)的我早已被學(xué)習的勞累所沖昏了頭腦，無(wú)心去欣賞這些美麗，原本晴朗的天空也開(kāi)始夾雜著(zhù)絲絲烏云，踏著(zhù)急促的腳步奔回家中，放下書(shū)包，將繃緊的神經(jīng)放松，讓汗水被淋浴的快樂(lè )沖洗，當柔軟的浴衣在身，靜靜佇立在窗邊，一場(chǎng)心靈舞會(huì )就此拉開(kāi)帷幕。
與其說(shuō)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，不如說(shuō)是風(fēng)浪。只見(jiàn)一排濃濁的煙霧如大浪打了過(guò)來(lái)，如不是有窗戶(hù)遮擋，早已飛沙走石。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當風(fēng)把樹(shù)吹得面目全非之時(shí)，傾盆大雨如秦始皇陵兵馬俑一般，聲勢浩大的撲天卷地而來(lái)，這時(shí)本應該是打在人身上一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有的雨，卻如一把利劍橫砍著(zhù)萬(wàn)物，在這瘋狂的“殺虐”中，我卻看到了一個(gè)渺小的.身影，一只迎著(zhù)風(fēng)刃飛行的小鳥(niǎo)，在呼嘯的狂風(fēng)中，在磅礴的雨蹄下為了生存在努力的拼搏著(zhù)，哪怕前面有再大的困難，他都在堅持著(zhù)，因為他知道，一旦松懈，自己將永遠成為歷史，甚至在歷史上被人們逐漸淡忘消失，與其那樣不如堅持到底，即使失敗了也會(huì )在歷史上留下輝煌的一筆，哪怕風(fēng)再大，雨再猛，有希望，有堅持，就有成功。霧在靜默中靠近著(zhù)，雨和風(fēng)也在逐漸退去，當霧覆蓋了那個(gè)渺小的身軀，一切變得靜默起來(lái)，脫離思考的沉默，我提起沉重的眼簾，眼中散發(fā)著(zhù)一種斗志，這時(shí)的眼神比任何時(shí)候都炯炯有神，那是一種對生命的感動(dòng)。
當濃重的霧氣被雨后的陽(yáng)光所逐漸退散，雖未被完全溶解，但我卻看見(jiàn)一只勝利的渺小身影在空中自由的盤(pán)旋翻飛著(zhù)，鳴叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，在雨后的世界，除了老人互相攀談的聲音外，更多的是一個(gè)讀書(shū)聲和一個(gè)鳥(niǎo)鳴聲在互相伴唱著(zhù)，同時(shí)也是一個(gè)頑強的生命和一個(gè)因生命而感動(dòng)的振作著(zhù)的有一個(gè)生命，在鳥(niǎo)兒拼搏過(guò)的土地上，那些被這渺小而堅強的身軀所阻抑下來(lái)的水坑處，一道彩虹在這里笑著(zhù)。
初三的那首歌作文600字 15
相信大家都會(huì )唱一首膾炙人口的抒情歌《世上只有媽媽好》吧！但有多少人曾真情流露的唱給撫育自己長(cháng)大的媽媽聽(tīng)呢？當你這樣唱給你媽媽聽(tīng)時(shí)，她又會(huì )有什么感覺(jué)呢？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”深情而又甜美的歌聲把我拉進(jìn)了童年的回憶中......
在上幼稚園學(xué)的第一首歌就是這首歌。當時(shí)老師哄著(zhù)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)，回家唱給媽媽聽(tīng)，媽媽一定會(huì )很高興的！”就因為這句話(huà)，平時(shí)調皮搗蛋的我這會(huì )兒比誰(shuí)都乖巧，認認真真的學(xué)著(zhù)。
當時(shí)因為某種原因，媽媽整天愁眉不展。她的笑臉猶如大海里的針，黑夜里的星星，難撈難摘！
可當我坐在媽媽的大腿上，用稚氣的聲音自豪的唱給媽媽聽(tīng)，唱出我的天真，唱出我的希望，唱出我的幸福，同時(shí)也唱出了媽媽的笑臉，看著(zhù)媽媽的笑臉，我高興的手舞足蹈的喊著(zhù)：“媽媽你笑了！哈哈！這個(gè)真神！”
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草......”傷感而真摯的歌聲把我拉回了現實(shí)......
在音樂(lè )課上，老師在介紹一首搖籃曲時(shí)，問(wèn)了大家：”表達母愛(ài)的歌有哪幾首？”很可笑，我只記得，確切來(lái)說(shuō)是只知道那首眾所皆知的歌，但在唱時(shí)卻沒(méi)有了往日的心情。俗話(huà)說(shuō)：唱歌要用心唱�？晌覅s唱得失了魄掉了魂，是我沒(méi)用心唱嗎？是的！你自從那次之后，漸漸的長(cháng)大，忘的是母愛(ài)，記的是叛逆，念的是玩耍，思的是娛樂(lè )，怨的是父母，喜的是朋友！你傷透了他們的心！
接下來(lái)的幾首我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更不用唱了。我只能木然的坐著(zhù)，好想哭，卻不敢哭，也哭不出。悲矣！
這詩(shī)一樣的'音樂(lè )不屬于我，這蜜一樣的母愛(ài)屬于我，卻被我藏在瓷罐里，埋在陰暗的地下。
回憶是一位高明的演奏家，在歲月的琴弦上，將往事演繹成一曲動(dòng)人的旋律來(lái)喚醒你的自知，從你呱呱落地的那一刻到你青春亮麗的這一秒來(lái)尋找，來(lái)尋找被你遺忘的母愛(ài)或你視為珍寶的母愛(ài)，一同飄蕩在你心靈深處那片最美的天空。
初三的那首歌作文600字 16
每個(gè)人心中，都有一首歌，或是悲傷，或是歡喜，而我，卻被那首普通的《父親》所打動(dòng)。
每當思念遠方的父親時(shí)，就會(huì )放出那首歌，樸實(shí)的歌詞，唱出了天下無(wú)數父親的任勞任怨，和對孩子的愛(ài)。也讓我小時(shí)候的記憶涌上心頭……
“那是我小時(shí)候，長(cháng)坐在父親肩頭”。的確，小時(shí)候的我，總是喜歡坐在父親肩頭，很享受那居高臨下的感覺(jué)。逛個(gè)街，串個(gè)門(mén)，都要嚷著(zhù)坐在父親肩上，父親的肩很寬，坐在上面，穩穩的。殊不知那條肩膀，扛起的是整個(gè)家，扛起的是做父親的責任。
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！�。兒時(shí)，站在父親身旁向上看，總感覺(jué)父親腳踩大地，頭頂云霄，像個(gè)巨人。父親說(shuō)：“我現在身體還好，還能掙幾年錢(qián)，就多辛苦辛苦，等到你以后要有用錢(qián)的地方，也不至于很緊張”。父親就是我通向人生天堂的梯子，梯子放在那兒，可上去，還需要自己一步步的努力。父親情愿做一輩子老黃牛，勤勤懇懇，只為我的以后，更加一帆風(fēng)順。
“忘不了粗茶淡飯，將我養大”。家里的經(jīng)濟一直不景氣，父親總是喜歡把很普通的食材，做出不一樣的.味道。雖是簡(jiǎn)單，但我很喜歡，不管如何，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)卻是無(wú)可代替。
“忘不了一聲長(cháng)嘆，半壺老酒”。家里唯一的姐姐去年高考落榜了，當無(wú)情的成績(jì)單放在父親面前時(shí)，他先是一聲長(cháng)嘆，隨后便默不作聲，許久才冒出一句：“沒(méi)事兒，再復習一年，我相信你一定考的上”。說(shuō)完，便起身走了，消失在黯淡的燈光里。第二天，父親的窗臺又多了幾個(gè)酒瓶子，我猜父親肯定喝酒了，辛辛苦苦一年，到頭來(lái)卻是一張無(wú)情的成績(jì)單，借著(zhù)酒精麻痹自己的神經(jīng)，才能穩穩的睡去。
…………
父親勞苦奔波半輩子，只為我們的生活更好，而我們卻總是理解不了父親的苦心，歲月奪走了父親英俊的臉龐，和烏黑的華發(fā)。父親真的老了，給我們的路，也只能鋪到這么多，剩下的，要靠自己去奮斗。
心中的那首歌早已經(jīng)停了，可我卻還在夢(mèng)中，久久不能醒來(lái)……
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