初三的下馬威作文600字（精選8篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三的下馬威作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初三的下馬威作文600字 1

　　彌漫著(zhù)黏乎乎熱氣的暑假眨眼就過(guò)去了，舒舒服服在家里的空調冰箱WiFi西瓜的“滋潤”下變得白白胖胖，卻在初三開(kāi)始的生活中過(guò)著(zhù)亂七八糟的“非人生活”。

　　第一天的課還好，但是第二節課下課后的大課間操就真的是下馬威。哨聲一響，瞬間懵了，才第一天就開(kāi)始訓練了？才跑完一圈就上氣不接下氣，這才發(fā)現暑假過(guò)得太舒服了。堅持著(zhù)不停下，但到了第三圈就不行了。頭發(fā)脹，雙腿麻麻的，雙手握著(zhù)拳不自覺(jué)地抖，感覺(jué)到身體的機能已經(jīng)殆盡了，血液在上躥下跳急速充血著(zhù)。大口大口吸著(zhù)氣，腳步就不得不停下了�？粗�(zhù)隊伍漸漸遠去，后面其他班的同學(xué)還在堅持，一股莫名的力量又迫使我追上隊伍。幾乎是要躺地上的趨勢，但還是堅持跑完了，回到課室，控制不住的汗珠豆大粒從額頭掉在手背上。手心濕漉漉的，連筆都抓不住。開(kāi)始意識到要訓練了。

　　下午上完課后又是訓練。一開(kāi)始跑五圈，跑完不會(huì )很累，可能我下午精力比較充沛。緊接的`是一些肢體動(dòng)作的訓練。雙腳跳一分鐘是最難熬的，雙手叉腰，雙腿筆直，后跟不著(zhù)地。到了后面的40或50秒就不行了。不得不伴隨著(zhù)小腿緊緊拉著(zhù)的感覺(jué)跳完剩下的10幾秒。最后整個(gè)人是凌亂的，整潔干練的丸子頭成了一堆，像個(gè)雞窩。頭發(fā)被黏乎乎的風(fēng)吹在滿(mǎn)是汗水的側臉上，貼在臉上。已經(jīng)顧不得形象問(wèn)題，就只想趕緊回宿舍洗個(gè)澡。已經(jīng)到極點(diǎn)，徹底沒(méi)力氣了，卻依舊是跑跑停停，想快點(diǎn)回宿舍排隊打水，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是地獄。

　　晚自習后到了宿舍，鬧鬧嚷嚷的熱鬧聲不絕于耳。關(guān)燈后，獨自站在走廊，靠在扶手上�？諝庵袕浡�著(zhù)淡淡的濕氣，白天的焦躁炎熱也在此刻恢復寧靜。月亮透過(guò)云層直直照下，照在宿舍欄桿上泛著(zhù)亮亮的光。不得不開(kāi)始回憶一整天的事，一天下來(lái)，雖累但充實(shí)，一開(kāi)始總有些不適應，但慢慢會(huì )接受。這是我喜歡的生活節奏。

　　風(fēng)輕輕掠過(guò)，挑起我微微上揚的嘴角。身后的吵鬧聲已歸于安靜，每個(gè)人都懷著(zhù)溫暖的夢(mèng)境，接受著(zhù)凜冽的迅疾成長(cháng)。

　　加油吧！愿你從未記得腦海里的“放棄”二字。

　　初三的下馬威作文600字 2

　　今天是我們軍訓的第一天，而今天我們卻遭遇了一個(gè)要你命的兇猛教官。

　　剛跨進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣兇猛而又低沉的聲音，抬頭一看，一個(gè)高大魁梧的身影出現在我眼前，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方方的腦袋，板著(zhù)一副臉，臉上的表情能讓人退避三分，嚴肅得很。他對后邊的教官喊了一句話(huà)，那聲音實(shí)在讓人害怕，好似雄獅進(jìn)攻前發(fā)出的低沉的`吼聲。

　　進(jìn)了教室之后，成老師讓大家把包放下，鞠文軒的反應慢了點(diǎn)，結果被教官用本子卷起做成棒子，狠狠地來(lái)了那么一下�？匆�(jiàn)這場(chǎng)景，我的心提了起來(lái)，從幼兒園到現在，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何老師敢如此明目張膽地在學(xué)生的頭上狠狠地打一下，這實(shí)在讓人魂飛膽散啊!下午，杜偉偉可能是身上有一點(diǎn)癢，于是就動(dòng)了動(dòng)，可這小小的舉動(dòng)被教官發(fā)現了，教官狠狠地瞪了他一眼，又以迅雷不及掩耳之速，再加上3米助跑，再騰空躍起，狠狠地在杜偉偉腿上來(lái)了一腳。杜偉偉晃動(dòng)了幾下，倒在了地上，而且腦袋磕在了水泥地上，偉偉這個(gè)大塊頭，“哇”地一下大哭起來(lái)，教官見(jiàn)狀，連忙扶起，幫他扣上帽子，還讓他別哭。杜偉偉才停止了抽泣，可還捂著(zhù)腦袋呻嚀著(zhù)。見(jiàn)到這樣的情景，我心中暗暗自喜，還好沒(méi)被教官發(fā)現，否則我可慘了。

　　可厄運總會(huì )降臨的，不一會(huì )兒他就來(lái)了，我們班許多男生，趴地上久了，想活動(dòng)一下，可被那兇猛無(wú)比的教官發(fā)現了，并讓大家趴在地上爬，這懲罰還好受，可后面用拳頭做俯臥撐就不一樣了。用拳頭能撐一下就不錯了，可還要撐那么久，沒(méi)辦法，只能服從了。開(kāi)始，我咬著(zhù)牙，用拳頭撐著(zhù)，可地面太粗糙了，漸漸地，手越來(lái)越來(lái)痛，最后就沒(méi)有知覺(jué)了，我幾次嘗試，均以失敗告終，懲罰結束后，我的手上腫起了十幾塊烏青。唉!慘不忍睹。

　　葉教官對我們的下馬威實(shí)在太厲害啦!

　　初三的下馬威作文600字 3

　　今天早晨，我們滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了盼望已久的軍校，準備接受?chē)栏竦能娪柹�活�?/p>

　　一進(jìn)軍校，教官那毛骨悚然的訓斥聲，不禁讓我打了個(gè)寒戰。還有那冷峻的、看不到一絲笑容的臉也讓我頓時(shí)有了一些害怕。

　　我們在成老師的帶領(lǐng)下，認識了我班的教官━━葉教官。不一會(huì )兒，葉教官就讓我們領(lǐng)教了什么叫做“恐怖”━━如果軍姿沒(méi)練好就得用拳頭做俯臥撐�！鞍�？！俯臥撐用拳頭來(lái)做，會(huì )不會(huì )很疼呀？”“怎么可以這樣，這教官也太壞了吧！”“這簡(jiǎn)直是魔鬼訓練呀！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。

　　“安靜，別吵了！”葉教官大吼一聲，他的臉立刻讓人有嚇死人的感覺(jué)。為了不讓教官生氣，我們馬上站好了隊列�？扇~教官卻并不領(lǐng)情，依然嚴厲地訓斥道：“讓你們站好，還在嘻嘻哈哈。干什么，你們以為是來(lái)玩的呀！”葉教官一邊大聲喊著(zhù)，臉漲得通紅。

　　因為我們沒(méi)能達到教官的'要求，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威：罰做俯臥撐。一開(kāi)始是全體罰做，害得我們做了好長(cháng)時(shí)間，我估計起碼有10分鐘。有的同學(xué)還個(gè)別做，還要匍匐前進(jìn)，然后再做俯臥撐。真是讓我們做得腰酸背痛，腿抽筋。吃中飯的時(shí)候有的同學(xué)手都在發(fā)抖呢。

　　為了不再受罰，我們在今后幾天的表現一定要做好更好。加油，同學(xué)們！

　　初三的下馬威作文600字 4

　　自從我知道了今天有軍訓的時(shí)候，我的心情就格外的激動(dòng)、興奮。昨天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，我一直在想：我們的教官長(cháng)得怎么樣，他的性格是什么樣的'?是溫柔，是開(kāi)朗，還是嚴肅?

　　今天，我來(lái)到了軍校，發(fā)現我們的教官身材十分健壯�？粗�(zhù)他的樣子，我覺(jué)得他十分溫柔，可看見(jiàn)他狠狠地訓我們時(shí)，我就不再這么覺(jué)得了。

　　我們練軍姿的時(shí)候，杜偉偉因為手心沒(méi)貼褲縫，而被教官狠狠地踢了一腳，后腦勺碰著(zhù)了地，破了皮。我心中暗暗地想：“幸好不是我，不然我第一天軍訓就被教官踢了一腳，以后的這四天還怎么過(guò)呀?”

　　“看看我的皮鞋硬，還是你們的手硬!”葉教官大聲吼道。我看見(jiàn)盛可瑤的手被踢了一腳，還看見(jiàn)有些人蹲著(zhù)跑步操場(chǎng)一圈，我看著(zhù)大家都被罰了，可我卻沒(méi)有，十分得意，想：“我最好!”

　　“你!給我用拳頭做俯臥撐十個(gè)�！蔽议_(kāi)始還不知道教官想罰誰(shuí)，可卻感到手上一陣巨痛，我慢慢回過(guò)頭去，發(fā)現原來(lái)是葉教官，“唉，被罰的人原來(lái)是我啊�！蔽液懿磺樵傅刈隽似饋�(lái)，姿勢只要有一點(diǎn)不標準，就要被罰�！鞍�，沒(méi)辦法�！蔽议L(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。不到五個(gè)，我就累壞了。

　　這次罰做拳頭俯臥撐，讓我感到了，作為一個(gè)小軍人，最重要的就是服從命令，聽(tīng)指揮。教官讓我們干什么就干什么，就算不對，也應該去做，不然就會(huì )受罰的。

　　初三的下馬威作文600字 5

　　開(kāi)學(xué)第一節體育課，已經(jīng)讓我內心惶惶了。

　　上次體考，我拿到了69分，以一分之差與滿(mǎn)分失之交臂，直至體育課之前，我依然認為拿到滿(mǎn)分無(wú)需下太大功夫。

　　王浩老師隨上課鈴踏入了教室，每學(xué)期第一節課，老師都會(huì )上室內課，一來(lái)是為了重申課堂紀律，二來(lái)也有許多話(huà)要講。

　　“我再說(shuō)一下，體育可能考四項，分別是跳遠、跳繩、長(cháng)跑、坐位體前屈，期中、期末會(huì )挑其中三項考�！苯Y束了前面的一番“開(kāi)篇”話(huà)，老師終于步入了重點(diǎn)。但這對我了來(lái)說(shuō)可不是好消息，我的坐體前屈為0，若考試的話(huà)分數很低，當然不想“隕落”于期中期末考的體考。

　　“誰(shuí)能達到這四個(gè)標準，體育分就能上65分了”，老師說(shuō)著(zhù)，在黑板上寫(xiě)下了“4分鐘、200、250、2米四項指標，分別是1000米長(cháng)跑成績(jì)、跳繩成績(jì)、男生跳遠成績(jì)、女生跳遠成績(jì)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是體考的.高分成績(jì)。

　　雖然早有預料體育考試的標準會(huì )提升一截，但一下宣布，自己心里依然有落差。長(cháng)跑的問(wèn)題倒不大，但跳繩的標準一下提高了二十個(gè)，跳遠的標準提升了一分米，本來(lái)有一種半只腳踏進(jìn)滿(mǎn)分線(xiàn)的感覺(jué)，現在已經(jīng)煙消云散了。

　　以往，依靠體能的優(yōu)勢，我的體育甚至可以稱(chēng)得上是出類(lèi)拔萃，但如果不開(kāi)始練習，恐怕這點(diǎn)優(yōu)勢也會(huì )逐漸磨滅吧！

　　多練才是體育的“真諦”��！

　　初三的下馬威作文600字 6

　　九月的尾巴，秋高氣爽，暑氣漸漸退去。

　　那天同學(xué)們還在聊八卦中，突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)軍裝，個(gè)子不高，但神情十分嚴肅的男子，原來(lái)他就是我們軍訓的教官。跟我們講了一些規矩之后就帶我們到了操場(chǎng)，三天的煎熬——軍訓就這樣開(kāi)始了。

　　在軍訓前，我心里默默思索著(zhù)，小學(xué)我已經(jīng)軍訓過(guò)了，應該不會(huì )特別累，或者很快可以適應的，而且我小時(shí)候有哮喘，可以?xún)e幸請個(gè)假什么的，心里打著(zhù)小算盤(pán)，可沒(méi)想到第一天就讓我大跌眼鏡。

　　教官跟我們說(shuō)過(guò)，在訓練過(guò)程，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不允許任何隨意的動(dòng)作，可有些同學(xué)還是忍不住擦擦汗，或者整理整理帽子，我也不例外，第一天我就被逮到了，所以，我被罰的昏天暗地，全班同學(xué)跟著(zhù)受累。那天教官正在講解稍息、立正、跨立的動(dòng)作要領(lǐng)，“同學(xué)們，看清楚稍息是沒(méi)有拖地聲的，提臀而出，提臀而回，并且要快速……”那時(shí)的我正在整理帽子，心里不以為然，以為教官不會(huì )發(fā)現，就毫無(wú)顧忌�？蓻](méi)想到教官講完后，卻讓所有同學(xué)都趴下作為懲罰，每個(gè)人都趴著(zhù)報數，從1報到50，由一個(gè)沒(méi)做加10個(gè)，開(kāi)始�！苯坦俅舐暫鸬�，我們手忙腳亂地趴下，我當時(shí)都嚇蒙了，這個(gè)動(dòng)作賊累，還要撐50下，為什么我要壞了規矩去整理帽子？還讓全班一起受罰，為什么教官開(kāi)始就提醒我們了？我卻還置之不理，我后悔極了……可沒(méi)辦法，做都做了，沒(méi)有挽回的余地了，我靜靜地趴著(zhù)，心里卻像打翻了五味瓶，同學(xué)們一定在狠狠的責怪我吧，我既自責又羞愧……堅持一下吧，我默默鼓勵自己一樣，1……2……3……，“6”我大聲報數，旁邊的同學(xué)嘀咕著(zhù)：“快不行了，我撐不住了，怎么還不能夠起來(lái)？”過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)到教官一聲喊：“起來(lái)”，我們像囚犯，聽(tīng)到特赦令一樣，顫顫巍巍的'，慢慢的直起身子，我的腿仿佛已經(jīng)不是我自己的了，又酸又痛。這教訓太深刻太慘痛了。

　　一人不守規則，全體受罰，團隊意識太重要了。經(jīng)過(guò)三天的軍訓，我終于明白了這意思。

　　初三的下馬威作文600字 7

　　今早，我開(kāi)開(kāi)心心地起了床，來(lái)到了軍校。當我們來(lái)到教室時(shí)，看到了一位身形強壯的教官，想必他一定是我們班的教官吧！看他身著(zhù)一身橄欖綠，穿著(zhù)一雙黑皮鞋，眼露兇光，嘴角向下，一看就像條從來(lái)不笑的“漢子”。我不由地對同桌說(shuō)：“這教官長(cháng)得這么帥！”兩人不由得笑起來(lái)······

　　訓練開(kāi)始了。教官先叫我們趴在地上做俯臥撐。我們手掌撐在地上，有說(shuō)有笑，好不高興！教官看我們這么不認真，便叫我們握拳撐在地上。這下，我們叫苦連天，哭天喊地，教官說(shuō)：“這就叫拳頭俯臥撐！”就是不讓我們起來(lái)。再說(shuō)說(shuō)個(gè)別問(wèn)題。在罰站的時(shí)候，夏駿杰頭轉了一下，結果被教官的“火眼金睛”發(fā)現了，只見(jiàn)教官大步流星快步上前直接用慣性把夏駿杰拉到了隊伍外邊，讓他差點(diǎn)摔倒。過(guò)了一會(huì )兒，杜偉偉又在隊伍里開(kāi)了個(gè)小差，結果教官干脆來(lái)了個(gè)“凌空飛腿”，杜偉偉直接被“踹”到半空后又重重跌到地上，杜偉偉頓時(shí)哭了。不要說(shuō)他太會(huì )哭，其實(shí)看杜偉偉那狼狽相，我們就對他充滿(mǎn)同情。但在這背后我心里卻在暗喜，我幸好沒(méi)被老師批！哈哈哈······

　　一大早我們來(lái)到軍校的教室，都沉浸在參加軍訓的喜悅中。同學(xué)們對教室里的一切都充滿(mǎn)好奇，我也左看看，右看看，巡視著(zhù)教室里的一切�！斑�，這兒的黑板好大！”“哇塞！這里還有臺電視機······”正當大家你一句我一句的議論著(zhù)，我由于行為太過(guò)火，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)成老師“把書(shū)包放到地上”的指揮，同學(xué)們的提醒我也全然不知，結果“啪”的一聲，教官拿著(zhù)一小疊書(shū)拍了我一下頭，我才如夢(mèng)初醒。那次以后，我的頭雖然一點(diǎn)都不痛，但那聲巨響還是心有余悸。教官的嚴肅形象在我腦中徐徐展開(kāi)······

　　教官的'這些行為在我們眼里有點(diǎn)“過(guò)份”，可我堅信教官的行為是給我們的“下馬威”，后面的訓練會(huì )更“殘酷”，讓我們拭目以待吧！

　　初三的下馬威作文600字 8

　　步入初三的那一刻，我仿佛踏入了一個(gè)全新的戰場(chǎng)�？諝庵袕浡�著(zhù)緊張的氣息，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅與決心。我知道，這一年將會(huì )是我人生中的一次重要考驗，而初三給我的第一個(gè)下馬威，更是讓我深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了初三的第一次模擬考試。試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我的心跳不禁加速，眼前的題目似乎比平時(shí)更加復雜和深奧。我深吸一口氣，試圖平復自己的心情，但手中的筆卻如同千斤重，難以在試卷上流暢地書(shū)寫(xiě)。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我越來(lái)越感到力不從心。那些曾經(jīng)熟悉的公式和定理，此刻仿佛變得陌生而遙遠。我焦急地環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，他們的臉上洋溢著(zhù)自信與從容。這讓我更加慌亂，心中的不安如潮水般涌來(lái)。

　　終于，考試結束的鈴聲響起，我無(wú)奈地交上了那張布滿(mǎn)空白和涂改的試卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我的心情異常沉重。我知道，這次考試的成績(jì)一定不會(huì )理想，而它也只是初三生活的一個(gè)開(kāi)始。

　　回到家后，我獨自坐在書(shū)桌前，回想著(zhù)考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我開(kāi)始意識到，初三的下馬威不僅僅是一次考試的失利，更是一種心態(tài)的.考驗。面對困難和挑戰，我不能選擇逃避或退縮，而應該勇敢地面對并努力克服。

　　從那以后，我更加努力地學(xué)習，不斷調整自己的心態(tài)和方法。雖然初三的生活依然充滿(mǎn)了挑戰和艱辛，但我相信，只要我堅持不懈地努力下去，就一定能夠戰勝一切困難，迎來(lái)屬于自己的輝煌。

　　初三的下馬威讓我成長(cháng)了許多，也讓我更加堅定了自己的信念和目標。我相信，在未來(lái)的日子里，我一定能夠勇敢地迎接每一個(gè)挑戰，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

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