我的小學(xué)老師們初三作文

　　我的小學(xué)老師們，大抵都是極好的�；蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”，但他們對我的影響，卻是令我終生受益不盡的。

　　我的第一位數學(xué)啟蒙老師，是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故，她上課向來(lái)都是活潑易懂，簡(jiǎn)單有趣的。她常教導我們：玩的時(shí)候就好好玩，讀書(shū)的時(shí)候就認認真真讀書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不能分心。這一點(diǎn)我謹守至今。因為她平易近人的關(guān)系，同學(xué)們都是極喜歡她的，我也如此。只是可惜的是，我上了三年級以后，就換了老師。此后也不再怎么見(jiàn)過(guò)她。

　　我上五年級時(shí)，語(yǔ)文老師是個(gè)中年男子。他的女兒和我差不多大，但他看起來(lái)卻并不怎么老態(tài)。他寫(xiě)得一手好毛筆字。他常在寫(xiě)字課時(shí)叫我們學(xué)書(shū)法。我記得那時(shí)學(xué)的是柳公權的柳體罷。橫平豎直，一筆一畫(huà)都仔細地教導，我們也學(xué)得認真。我的毛筆字也算寫(xiě)得好，便得到過(guò)他的夸獎，這使得我受到很大的鼓勵，在書(shū)法上也花了不少功夫下去。他常說(shuō)：做事就要像學(xué)習書(shū)法一樣，堅持不懈，才能做好事，寫(xiě)好字。慚愧的'是，因為學(xué)習忙的關(guān)系，我已經(jīng)好久沒(méi)再去拿過(guò)毛筆。但只要我一看見(jiàn)毛筆和毛筆字，我就會(huì )不自覺(jué)的想起他的教誨。

　　六年級的時(shí)候，班主任是一個(gè)又嚴肅又幽默的人。說(shuō)他嚴肅，因為上幾屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們提起他都會(huì )不自覺(jué)地打個(gè)哆嗦。是了，他是個(gè)既嚴肅的人。當他板起臉時(shí)，大大家便連頭都不敢抬起來(lái)，大氣都不敢喘一下。但他也是個(gè)幽默的人，上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來(lái)臨前的一天，他拿了一個(gè)時(shí)鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說(shuō)，這時(shí)鐘意思有兩個(gè)：一個(gè)是希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為畢業(yè)考試做好充分的準備：另一個(gè)是取時(shí)鐘客家話(huà)“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無(wú)論何時(shí)都要有宗旨。

　　小學(xué)六年里，教過(guò)我的老師還有許多許多。他們交給我知識，但更重要的是教會(huì )了我怎樣為人處事，做一個(gè)好人。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！被蛟S我只是他們教過(guò)的學(xué)生中不如何起眼的一個(gè)，但他們對我來(lái)說(shuō)，卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星，指引著(zhù)我向前行。

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