知足常樂(lè )初三作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的知足常樂(lè )初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知足常樂(lè )初三作文 篇1
有一個(gè)寓言故事，許多人都聽(tīng)過(guò)。小猴子在山上待的太久了，想出去找點(diǎn)食物，他順著(zhù)路走，看到了一塊玉米地，金黃色的玉米惹的猴子連連歡喜，他摘了幾個(gè)玉米棒子滿(mǎn)心愉快。走著(zhù)走著(zhù)，又看到了一片果園，碩大的桃子引誘著(zhù)他，于是拋掉了玉米，摘了自己喜愛(ài)的桃子，哼著(zhù)小曲，繼續往前走。又看到了一塊西瓜地，西瓜又大又圓，猴子又扔了桃子，摘了西瓜。最后，他又來(lái)到了一塊芝麻地，滿(mǎn)心歡喜的扔了西瓜去摘芝麻。最后，他只抱了些不能充饑的芝麻回到了家。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事告訴我們;知足常樂(lè )。
人在這個(gè)世界生活，不斷的追求著(zhù)自己想要的東西。但是這個(gè)世界好像所有的東西都對我們充滿(mǎn)著(zhù)誘惑，我們得到了金錢(qián)，又想得到地位;得到了地位，又想得到安適的生活;得到了安適的生活，又想得到長(cháng)久的壽命……似乎我們想得到的東西是永沒(méi)有止盡的。所以，我們的態(tài)度決定了我們的生活。
不知道滿(mǎn)足的人永遠的都在為了自己那永無(wú)止盡的追求每天忙碌.奔波著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有時(shí)間停下自己的腳步來(lái)看一看自己周?chē)利惖氖澜�，靜下心來(lái)體味自己的生活，他們的人生在不斷的忙碌中一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡，最后得到自己那一顆疲憊的心。相反，知足的人有自己心中的那道界限，得到自己心中那份簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足，就知道停下自己的腳步，來(lái)品察這個(gè)大千世界的美麗，來(lái)享受生活的快樂(lè )，和自己心愛(ài)的人一起共度良宵。在他們的生活中，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，在他們的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福的笑容，在他們的心中永遠都寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：知足常樂(lè )。
克羅克的知足使他能夠專(zhuān)心的做一件事，就是開(kāi)好自己的快餐店，而荷蘭人的貪婪導致了他最終守著(zhù)200頭牛度過(guò)了自己的余生。所以知足的人往往能夠在自己的事業(yè)上取得成功，他們知道何時(shí)該停下腳步，適可而止，而貪婪的人永不滿(mǎn)足，想得到一切卻最終給自己鋪墊了走向起點(diǎn)的回環(huán)之路。
知足，常樂(lè )，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )這個(gè)最真實(shí)，最有意義的人生態(tài)度。知足，給我們時(shí)間享受生活;知足，讓我們有能力體味生活的真諦，最終，知足，將使我們永遠保持一顆快樂(lè )，年輕的心。
知足常樂(lè )初三作文 篇2
怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠�！}記
“知足是天然的財富”
人生苦短，歲月流長(cháng)，為什么不知足常樂(lè )呢?
人生長(cháng)則百年，短則數十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè )呢?
人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì )隨身亡命殞?zhuān)瑸槭裁床恢愠?lè )呢?
明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福�！叭松缭�，月滿(mǎn)則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著(zhù)，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè )，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè )。
“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè )亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂(lè )而升華。
“知足常足，終身不辱，知止常止，終生不恥”。老子亦是明白了知足常樂(lè )方顯的其超凡脫俗。
“知足者貧多賤亦樂(lè )，不知足者富貴亦憂(yōu)”。
普希金的《漁夫與魚(yú)》的故事，我相信大家并不陌生，故事中的老太婆總是不滿(mǎn)足，向小金魚(yú)提出來(lái)一個(gè)又一個(gè)的要求，老太婆無(wú)休止的追求變成了貪欲，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終回到了從前。人們追求美好的生活，其本身并沒(méi)有錯，但關(guān)鍵是要適度——知足常樂(lè )。失去知足常樂(lè )的心，演變?yōu)檫^(guò)度的貪婪�！靶腋５淖畲笳系K就是期待過(guò)多的幸�！�。
“一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門(mén)萬(wàn)戶(hù)”?若和珅明白這個(gè)道理，就不會(huì )因為貪污而落得遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。
“清虛靜泰，少私寡欲，曠然無(wú)憂(yōu)慮，寂然無(wú)思慮�！比绻酄栃柖眠@個(gè)道理，則不會(huì )在死后還慘遭鞭尸。
“人心不足蛇吞象”假如韓信知曉這個(gè)道理了，則就不會(huì )以“引頸找砍”的悲劇收尾。
蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，放下心，知足常樂(lè )，便會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)天晴，云蒸霞蔚。
知足常樂(lè )初三作文 篇3
也許你會(huì )羨慕蒼鷹翱翔時(shí)的自由，也許你會(huì )敬仰大海奔流不息的堅持，再或許你會(huì )崇拜曇花一現時(shí)的美麗。但，蒼鷹沒(méi)有你穿梭于世界時(shí)的充實(shí)，大海沒(méi)有你堅持奮斗的過(guò)程，曇花沒(méi)有你成功后的永遠輝煌。所以，不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想想你擁有什么；所以，知足常樂(lè )。
知足常樂(lè )是一種對現在已得到的、擁有的、持一種滿(mǎn)足的態(tài)度。知足常樂(lè )它不會(huì )好高騖遠，不會(huì )杞人憂(yōu)天，更不會(huì )異想天開(kāi)。知足常樂(lè )的人是曠達的，是豪邁的，是滿(mǎn)足的，他們需要一種處事不驚、見(jiàn)怪不怪時(shí)的淡定。知足常樂(lè )的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂(lè )的我，是快樂(lè )、幸福的，我是積極向上的。
知足常樂(lè )的人是曠達的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時(shí)，游覽赤壁，面對客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨呼！”這是一種曠達的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”氣勢磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。
知足常樂(lè )的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場(chǎng)生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書(shū)，日子清貧但快樂(lè )，他早晨到田地里除草，傍晚扛著(zhù)鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評價(jià)他說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！彼瓦@樣滿(mǎn)足的在田園中除草培苗，做著(zhù)他認為最浪漫的事。
知足常樂(lè )的我，是開(kāi)心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，我能夠確定的說(shuō)：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因為我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的身體，有一群積極向上的同學(xué)……我常樂(lè )是因為我知足。
山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因為它有它自己的高度；小溪不羨慕長(cháng)江的奔騰與繁華，因為它有它自己的節奏與安靜。我不羨慕你，因為我有我自己的生活。
知足常樂(lè )！
知足常樂(lè )初三作文 篇4
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺(jué)得足夠……”這首歌叫《知足》。做人要知足，這是我從小便懂得的道理：知足常樂(lè )！
總有人說(shuō)雷鋒是傻子，奉獻了自己，成全了別人。其實(shí)，那些人又怎么會(huì )懂雷鋒的知足？做個(gè)不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，永遠上進(jìn)，這便是他的知足，他的快樂(lè )！
知足是當你在沙漠里偶獲一瓶水，卻將水的四分之三奉獻于人后只喝得的那四分之一的暢快；知足是一點(diǎn)一滴的汗水換回的一點(diǎn)一滴的收獲；知足是盡自己的努力后換回的成績(jì)單，而不是別人手中幾乎滿(mǎn)分的試卷；知足是每天家常小菜，一家三口，其樂(lè )融融的畫(huà)面，而不是大魚(yú)大肉，燕窩不斷的奢侈生活；知足是……
我沒(méi)有驚為天人的才情，也沒(méi)有勝過(guò)昭君的美貌，更沒(méi)有家纏萬(wàn)貫的顯赫身世，但我有一顆知足的心，對于我所擁有的一切都很知足。
看見(jiàn)那些失去親人、痛哭流涕的人們，我知足于我的父母雙親仍健在；看見(jiàn)那些失去身體某個(gè)部位的傷殘人士無(wú)法隨心做自己的事時(shí)，我知足于自己健全的四肢（雖然并不完美）；當那些有夢(mèng)想、有抱負的學(xué)子們因故離世卻無(wú)法實(shí)現愿望時(shí)，我知足于我還能有機會(huì )去完成我的夢(mèng)想……
其實(shí)仔細想想，每個(gè)人擁有的東西都已經(jīng)足夠了，可為什么還要費盡心力去強求那本不屬于你的一切呢？知足便矣！
知足的反義詞是貪得無(wú)厭。太多的人將“人為財死，鳥(niǎo)為食亡”奉為自己做人的準則�？梢敲炊嗟腻X(qián)財或權勢做什么？生不帶來(lái)死又不帶去，錢(qián)還是夠花就好。多少被查出貪污受賄的高官們在年輕時(shí)都是那么兢兢業(yè)業(yè)，不為利欲所動(dòng)心，可為什么非得在晚年時(shí)弄得個(gè)晚節不保呢？難不成快退休了才覺(jué)得那權力的滋味很誘人？
要想做到知足，說(shuō)則容易做則難。貪是人的劣根之所在，要摒棄貪念做到知足常樂(lè )得從極微之事開(kāi)始，與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思近矣。
“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”這句話(huà)是用來(lái)形容那些貪心不足的人的諺語(yǔ)。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在，說(shuō)明我們的先輩們也是支持做人要知足這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的。
無(wú)論從我個(gè)人來(lái)看還是從前輩們的諺語(yǔ)來(lái)看，知足無(wú)疑是我們的選擇。
知足，常樂(lè )！
知足常樂(lè )初三作文 篇5
幸福是靈魂的香味。
——羅曼·羅蘭
要怎么擁有一道彩虹/要怎么擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能知道足夠/……
一首五月天的《知足》，唱出了現如今人們最真實(shí)的感受。知足常樂(lè )，才是對幸福定義最完美的詮釋。
四年前的雅典奧運會(huì )上，劉翔，成為世界的焦點(diǎn)�！拔业倪\動(dòng)生涯才剛剛開(kāi)始，以后還有無(wú)數輝煌要等待著(zhù)我去創(chuàng )造�！边@句話(huà)，讓世界人民記錄了這個(gè)中國田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡。四年后的北京奧運會(huì )上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地，看著(zhù)他痛苦地撕下2號號碼牌轉身離開(kāi)的時(shí)候，萬(wàn)民落淚。他說(shuō)，不到萬(wàn)不得己的時(shí)候，是不會(huì )退賽的�？梢�(jiàn)當時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧！不會(huì )為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運動(dòng)生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的`方式去面對生活，看待生命！知足常樂(lè )，劉翔的放棄是一種超越，是失敗的英雄！同樣，中國人民從20年前對本片失利的奇刻，到如今對劉翔退賽的理解，也正是一種對他人知足的思想態(tài)度的轉變。
而在1908年英國倫敦的奧運會(huì )上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng)。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫護人員將他攙扶著(zhù)中過(guò)了沖刺線(xiàn)。最后，這句運動(dòng)員的金牌被取消了，因為裁判認為他不是憑借著(zhù)自己的力量到達終結的。英國的彼得太主教在頒獎典禮上說(shuō)：“參賽比金牌重要”。而這名運動(dòng)員也很釋然，雖然沒(méi)有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。
因為知足，所以常樂(lè )。
李娜在前日比賽中，未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強。她滿(mǎn)臉笑容的接受了訪(fǎng)問(wèn);王楠在奧運會(huì )上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著(zhù)與家人擁抱，為自己的運動(dòng)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會(huì )從心底溢出，彌漫幸福！
當來(lái)自地中海岸邊，圣火點(diǎn)燃華夏地火紅的熱，當綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂(lè )的幸福，讓世界充滿(mǎn)靈魂的香味，知足，常樂(lè )！
知足常樂(lè )初三作文 篇6
南懷瑾曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人總在仰望和羨慕他人的幸福，最后卻發(fā)現自己正是別人羨慕的對象。所以不要看你沒(méi)有什么，而要看你擁有什么。就像蘇格拉底逛集市回來(lái)后發(fā)現這個(gè)世界上原來(lái)有那么多他并不需要的東西一樣。人生本不應執意去追求那些本不屬于自己的東西，立足本心，知足常樂(lè )，方可“仰天大笑出門(mén)去”，走向成功。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：人生當以花的姿態(tài)來(lái)證明自己。林俊德老人便是那綻放在“死亡沙漠”的羅布泊大沙漠的馬蘭花。它沒(méi)有百花爭艷的美艷，卻是戈壁灘的風(fēng)景。，大漠、烽煙、馬蘭，這便是林老一生的寫(xiě)照。他五十年如一日投身到祖國的核事業(yè)，棲居戈壁數十載，他卻備感幸福。名與利于他而言?xún)H如沙塵，他在科研的過(guò)程獲得自我的滿(mǎn)足，使得他能夠笑對滾滾黃沙。這便是知足的力量，他使人淡忘了明（名）與利，使人收獲自我的滿(mǎn)足，使人長(cháng)久幸福不被苦與難所累。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：你的負擔將會(huì )變?yōu)槟愕亩Y物，你的苦難將會(huì )照亮你的路。大山、扁擔、藥箱。這便是“扁擔村醫”李前鋒肩上沉甸甸的擔子，他自身甚至患有尿毒癥，然而他卻堅持每天挑著(zhù)藥箱，行走在大山之間，為鄉民送醫上門(mén)。柔弱的肩膀，沉重的擔子，巍峨的高山，就是健碩的年輕人都難以承受這份辛酸勞苦，然而李前鋒一走就是五年。倘若不是守有一顆簡(jiǎn)單的知足之心，他又怎能挑得起這擔沉重的藥箱；倘若不是守著(zhù)一顆簡(jiǎn)單的自我滿(mǎn)足感，他又怎能挑得起全村人的健康；倘若不是守有簡(jiǎn)單的知足之情，他又怎甘心屈身深山，挑著(zhù)一個(gè)醫生的職責與擔當。是因為知足，他忘記了自身的病痛。他曾說(shuō)：“這里的鄉民需要我，我能夠幫助到他們已經(jīng)很知足了，我不覺(jué)得苦，我感覺(jué)這樣做挺幸福的�！�
一簞食，一豆羹，這是顏回的幸福；風(fēng)乎舞雩，詠而歸，這是曾點(diǎn)的幸福；流觴曲水，暢敘幽情，這是文人墨客的幸福。然而當今，人們卻失去了這種簡(jiǎn)單的知足感，而使自己深陷痛苦之中。
其實(shí)，沒(méi)有藍天的深邃，我們同樣可以擁有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，我們同樣可以擁有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，我們同樣可以擁有小草的翠綠。人生沒(méi)有旁聽(tīng)的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。又何必執著(zhù)于擁有多少呢？
知足常樂(lè )初三作文 篇7
早晨起來(lái)，我快樂(lè )。我不會(huì )因為早起
而抱怨。因為，我知道我還不是最早起的，行走在上學(xué)的路上，還有比我更早起的老師，還有一路相伴的小鳥(niǎo)。我知足，我快樂(lè )。
洗臉，刷牙時(shí)沒(méi)有熱水，我快樂(lè )。因為我知道我國是一個(gè)缺水國，老師說(shuō)有些地方的人一生才洗三次澡。而我卻每天都有清澈的水洗。我知足，我快樂(lè )。
冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)烈日上學(xué)，我快樂(lè )。我知道有些人上學(xué)需要過(guò)河，過(guò)橋，翻山越嶺。而我卻可以自由走在平坦的路上，早起有驕陽(yáng)，傍晚有落日�？粗�(zhù)熙熙攘攘的人群，我真切感受到自己的存在，我感到幸福。
坐在教室里，即使上的課我不感興趣，我依舊快樂(lè )。誰(shuí)能說(shuō)出中國究竟有多少失學(xué)兒童，而我多么幸運，能坐在教室中聽(tīng)老師講課。我感到知足，我便感到快樂(lè )。
看見(jiàn)身旁?xún)扇缓糜�，我快�?lè )。雖不能像那些人緣好的人，能有一大群的朋友。但我身邊至少還有真正的朋友，她們總是能在我失意時(shí)給我鼓勵，帶給我快樂(lè )。一份默契的友情常常讓我感動(dòng)，常常讓我在寂寞的夜里感到溫暖。
中午回家吃著(zhù)簡(jiǎn)單的飯菜，我快樂(lè )。因為我知道這是父母的汗水換來(lái)的，他們用自己的汗水為我換來(lái)的。里面有他們對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷。我知足，我快樂(lè )。
眼睛近視了，我快樂(lè )。因為我至少沒(méi)有失明，我還可以看見(jiàn)這美麗的大千世界，可以看見(jiàn)身邊那些我愛(ài)，亦愛(ài)我的人。與他們一同交流，玩耍。我會(huì )注意，但我決不難過(guò)。我知足，我快樂(lè )。
夜深了，鉆進(jìn)被窩，暖暖的，便覺(jué)得是幸福。我會(huì )想，這時(shí)世界各地的人在做什么呢？一定會(huì )有比我幸福的，但也會(huì )有不幸的。有時(shí)思緒就會(huì )這樣穿越時(shí)空，來(lái)到了戰火紛飛的地方，我為自己擁有的一份寧靜與自由而感動(dòng)深深的慶幸。我知足，我快樂(lè )。
也許有些像阿Q，也或許有些不道德。但我絕沒(méi)有絲毫的看不起他們，因為他們也是在為自己活著(zhù)，他們也因為某一件事感到快樂(lè )。
不愿向上“看”，并不是因為我沒(méi)有進(jìn)取心。只是因為“人比人，氣死人”。其實(shí)，我只是一個(gè)平凡的人，愿我的每一天都能平凡的度過(guò)。
知足常樂(lè )初三作文 篇8
“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有�！�
——題記
花開(kāi)花落，嘗盡多少無(wú)情風(fēng)雨，卻雋永了一世艷溢香融：
雁來(lái)雁歸，消逝幾歲草木枯榮，卻銘刻了一生聚散悲歡。
匆匆太匆匆，情起情滅，僅在彈指之間。而其間淌過(guò)的，那百味的，便是人生追夢(mèng)時(shí)。
志者的航向，背道平庸，趨向遠方。而在這浩瀚的海天之際，澎湃的海水，洶涌的巨浪，一次次浮動(dòng)著(zhù)舵手的思想，充斥著(zhù)內心的欲望。無(wú)畏淺灘暗礁，盡管滿(mǎn)身泥傷，也撲滅不了燃燒的欲望，
幾番波折，幾番怒浪，帆倒了，船沉了，夢(mèng)散了。停駐，回望。志者的一程僅浮現了蜿蜒的軌跡，僅代表了平淡的存在。盡管曾經(jīng)與海浪搏擊，畢竟，在追夢(mèng)的路上，遺失了太多美好，僅是滿(mǎn)足無(wú)邊的欲望。
因道，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，至理也。
人生是從淚水的旋渦開(kāi)始的，陰翳，雨季，本就是常態(tài)。而生命又終將會(huì )消逝，這話(huà)，也本不悲涼。行走在生命路上，許多人，一味延長(cháng)生命的長(cháng)度：許多人，苦苦追求生命的高度，殊不知，人生是一種回歸，只為給心靈尋一個(gè)歸宿。
人生一世，草木一秋。那么，在回家的路上，疲憊的心，追了一程又一程。而惟有“知足者，常樂(lè )！”
知足者，生活的智者。適者生存逆者汰，是天地間亙古的準則。尊重生命，惟有知足者，才能擁一顆平常心，拋棄牽絆，出色的實(shí)現既定目標，爾后步步作節，知足而樂(lè )，為下一程儲備能量，不竭的奮斗。
知足者，精神的智者。一畝薄田，一壺清茶，一盤(pán)檀香，一方古琴，清凈無(wú)為，閑適散淡。用一樽淺淺的酒杯承載滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在春暖花開(kāi)之時(shí)綻放大海的笑臉。陶淵明悄然遁世，隱匿南山；孟浩然廝守農舍，歸隱田園。阮籍雖混跡于酒市店鋪之間，與商販市井為伍，但不屑于高官厚祿，浮華名利。他們所追求的是一種常人難以體會(huì )的精神上的滿(mǎn)足，也擁有了不足為外人道哉的樂(lè )趣。
知足，是一種智慧：常樂(lè )，是一種心境。人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿(mǎn)志。惟有知足常樂(lè )，才可在無(wú)窮的欲望與有限的潛質(zhì)之間恰當的找到平衡點(diǎn)，竭盡所能，所以人生無(wú)悔。
因道，知足常樂(lè )，人生大智。
漫漫人生路，風(fēng)雨幾度寒。知足常樂(lè )，榮辱得失，都付諸笑談！
知足常樂(lè )初三作文 篇9
“委心任重，不失其為我。知足常樂(lè )，不愿乎其外�！�
——周頤《蕙風(fēng)詞話(huà)》
蕭伯納曾說(shuō)，人生有兩大悲劇，其一便是得到了你心愛(ài)的東西，占有欲得償后的空虛與淡漠，使人陷入顧影自憐的迷霧。人本就是一種矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的棄之敝屣，卻又轉而將注意力轉移到可望而不可即的身外之物上，實(shí)在是可悲可嘆可笑!
常聽(tīng)有人說(shuō)，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸，從沒(méi)有絕對之說(shuō)，正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠眺此岸之景，對此岸花暗生艷羨之情呢?每個(gè)人腳下的路都是自己曾經(jīng)幾多猶豫后堅定地選擇的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、瀝青路，還是阡陌小道、泥濘之途，都必有一番獨特的風(fēng)景。在我看來(lái)，彼岸的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香永不比此岸的腳踏實(shí)地。如果有一天能在一片高地上驀然回首，定會(huì )發(fā)現一路行來(lái)，自己早已滿(mǎn)載而歸：眼角是從一棵不知名的小樹(shù)上滑落的露珠，唇上閃爍的是凝聚了太陽(yáng)溫暖的微笑，而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍色花海送我的禮物。
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，這世上，每個(gè)人都有被艷羨的理由，自己的好，別人羨慕不來(lái)，嫉妒不去，何必比這比那，沒(méi)有由來(lái)的在自己心里打下怨結，“使我不得開(kāi)心顏”;再看耶魯大學(xué)校訓：“要無(wú)條件自信�！弊约旱膬�(yōu)勢或在此，或在彼，我們應懂得珍惜現在所擁有的美好，靜夜賞月，品一杯香茗，坐在院中老樹(shù)下的藤椅上，緩緩搖一把芭蕉扇的時(shí)光亦不比待在空調房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉不過(guò)云煙，生前身后名只在彈指間灰飛煙滅，一身干凈來(lái)，一身干凈去。東坡不以為然，捋胡笑曰，看著(zhù)月光皎潔，碧波蕩漾，蟬鳴陣陣，微風(fēng)習習……自然所賜之多，又怎可用語(yǔ)言來(lái)形容呢?如此“身在福中不知�！闭叨嘁�。
有夢(mèng)固然是件好事，只怕沉溺于夢(mèng)境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前，了解自己，珍惜自己，不貪不癡，不羨不妒，知足者常樂(lè )。
正如一位作者所說(shuō)：“你的幸福我知道，知道無(wú)用，徒羨他人的幸福我依然只是一個(gè)赤貧的乞丐;你的幸福你知道，才能轉化為心靈的飽足�！�
知足常樂(lè )。
知足，方能長(cháng)樂(lè )。
知足常樂(lè )初三作文 篇10
庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒，人生兜兜轉轉，看似平淡的一生，其實(shí)我們要懂得知足。
正如一些人拿到大橘子會(huì )抱怨酸，拿到甜橘子會(huì )抱怨小。但是為何我們不換個(gè)角度？小橘子在手我們應該慶幸它是甜的，酸橘子在手我們應該慶幸它是大的。世間的林林總總，不可能一切都十全十美，我們要學(xué)會(huì )知足，古人云“知足者常樂(lè )”。
懷揣一顆知足的心態(tài)，我們對人對事就不會(huì )太過(guò)于苛求，少卻了平時(shí)近乎苛刻到極點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，生活會(huì )多幾分樂(lè )趣，多幾分怡然。
身處這個(gè)凡世，每個(gè)人自出生那一天起，就被上天定了型。我們無(wú)法選擇我們的容貌，無(wú)法選擇我們的父母與家庭，我們無(wú)法選擇的東西真的太多太多。因此，一些大城市里的孩子在抱怨自己沒(méi)有童年，自己的童年時(shí)光都是陪著(zhù)補習班度過(guò)的。山里的孩子總是在抱怨自己生錯了家庭，總是覺(jué)得自己貧窮、困苦，生活無(wú)味。但是我們?yōu)槭裁床荒軌驌Q個(gè)角度，好好去體味“知足”二字真正的內涵呢？
大城市里的孩子，我們應該學(xué)會(huì )知足，盡管補習班很多，但是我們總歸一些東西學(xué)到了手�！颁撉佟卞憻挼氖且粋�(gè)人的氣度，“圍棋”展現的是一個(gè)人的智力，倘若一個(gè)人具備一點(diǎn)，那么他也是一個(gè)完美的人，總之離日后的成功就更接近了。這是生活對我們的垂青。我們要懂得知足。
大山里的孩子不應該抱怨自己的生活，山里的娃，與自然有著(zhù)肌膚之親的孩子們，我們要學(xué)會(huì )知足，感謝我們被降生在山里，這樣我們就多了與世間萬(wàn)物接觸的機會(huì )。起碼，一大早起來(lái)，我們呼進(jìn)的第一口空氣是潔凈的。我們喝的水是甘甜可口的，而并非那些泛著(zhù)漂白劑的自來(lái)水。我們的童年是無(wú)拘無(wú)束的，可以在田間捉青蛙，可以在夏日的傍晚捉幾只亮晶晶的螢火蟲(chóng)，我們應該懂得知足。
“知足者常樂(lè )”。城里的孩子，山里的娃，同是祖國最燦爛的花朵。我們不應該抱怨，總認為自己過(guò)得有多少不好。其實(shí)只要回望一下這個(gè)世間，我們會(huì )發(fā)現，我們所擁有的，其實(shí)已經(jīng)足夠了。
下次吃橘子的時(shí)候，要牢記小橘子，酸橘子大，人生是難以取舍的。惟一顆知足心，方可感受到生活的最美。其實(shí)對于生活，我們無(wú)需奢求太多，知足就好。
知足常樂(lè )初三作文 篇11
幸福是需要比較的，它沒(méi)有止境，沒(méi)有標準，而只是看你對它的認識如何，及看你對它怎樣解釋而已。知足，方能常樂(lè )！
——題記
“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走。為什么人要這么脆弱，墮落？請你打開(kāi)電視看看，多少人在為生命在努力的走下去。我們是不是該知足？”這首《稻香》，牽動(dòng)我的心緒，激蕩我的胸懷，我是不是該知足呢？
在獲悉汶川大地震的一瞬間，我驚呆了。地震曾經(jīng)離我多么遙遠��！從未經(jīng)歷磨難的我，在這一刻被震悚了。多少人在風(fēng)雨里哭泣，多少人在吶喊中死去，多少人妻離子散？而我們此時(shí)尚可在甜蜜的夢(mèng)鄉里遨游。我們是不是該知足呢？
我們沒(méi)有失去親人，我們沒(méi)有失去學(xué)校�？墒巧钐鹈鄣奈覀儏s總愛(ài)抱怨生活的單調學(xué)習的繁重，為晴天的太陽(yáng)嘆息，為雨天的纏綿哀愁。汶川地震后的人民卻在大風(fēng)大雨后重新開(kāi)始新的生活，重新建造新的家園！我們有什么理由不好好學(xué)習而大把大把的把光陰浪費在怨天尤人中呢？人應該知足……
一個(gè)溫暖的雙休日，我漫無(wú)目的游蕩在陽(yáng)光中，無(wú)意間踅進(jìn)一條破舊的小巷�？吹搅艘粦�(hù)人家，大人孩子，身上都是破爛的舊衣，腳上是樣式不一卻難辨顏色的舊鞋。一家擠縮在一張小圓桌上吃著(zhù)飯。我正要走時(shí)，一陣燦爛的笑聲傳進(jìn)了我的耳朵，我很訝詫。是什么讓他們如此開(kāi)心呢？我不由得停住了腳步。他們似乎在聊著(zhù)什么，我聽(tīng)不分明，可我卻清清楚楚的看到蕩漾在臉上的笑容。許是今天收獲了什么好破爛吧？許是小孩子考了好成績(jì)？
一路上，我始終想不明白，他們窮困潦倒，為什么卻能生活得如此心滿(mǎn)意足？回家的路上，經(jīng)過(guò)一小店門(mén)口，突然聽(tīng)到這首《稻香》，我明白了，許是他們知足了吧！
知足常樂(lè )！是��！快樂(lè )與否取決于你是否知足。不知足的人，即使生活富足也總愛(ài)生活在抱怨中，而知足的人，無(wú)論生活多么拮據，他總能坦然面對，微笑生活。
知足，是快樂(lè )的源泉；知足，是快樂(lè )的化身；知足，是快樂(lè )的鑰匙。
知足常樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
“功成名就不是目的，快樂(lè )才是真正的意義”，珍惜一切，在以后的日子里學(xué)會(huì )知足吧！
知足常樂(lè )，親愛(ài)的你做到了嗎？
知足常樂(lè )初三作文 篇12
生活在這個(gè)充滿(mǎn)悲歡離合的世界，社會(huì )的每一個(gè)人包括你，我，我們每一個(gè)人都貪婪的生活著(zhù)，我們不知足生活，不知足財富，不知足榮華富貴。
我們每一個(gè)人都不相信“知足常樂(lè )”這個(gè)四個(gè)詞這到底為什么呢？為什么我們每一個(gè)人都不知道知足常樂(lè )了呢？因為我們每一個(gè)人都習慣了過(guò)著(zhù)貪婪，不知足的生活。下面我們來(lái)聽(tīng)一下關(guān)于知足常樂(lè )的故事好嗎?你們愿意聽(tīng)？
很久很久以前在某個(gè)大海周?chē)钪?zhù)一個(gè)老漁人和他的老婆，這兩位老人靠著(zhù)捕魚(yú)為謀生，有一天漁人來(lái)到美麗藍色大海岸邊開(kāi)始捕魚(yú)了，這位老漁人捕到了一個(gè)能說(shuō)話(huà)的金色魚(yú)，老漁人看見(jiàn)這個(gè)金魚(yú)跟自己說(shuō)話(huà)感到非常驚訝。金魚(yú)跟老漁人說(shuō)；老爺爺求求您放過(guò)我只有您；能肯放過(guò)我，我滿(mǎn)足您的所有要求。老漁人不懂金魚(yú)的話(huà)就把金魚(yú)放到了大海，然后老漁人兩手空空的回家了�；貋�(lái)家的時(shí)候老漁人的老婆對于人說(shuō)；你今天又沒(méi)捕到魚(yú)你在大海岸邊做什么一天就捕到三四條魚(yú)我們到底怎樣過(guò)日子呀！然后老漁人今天在大海岸邊發(fā)生的所有事情都告訴了自己的老婆，老漁人的老婆聽(tīng)了這些事以后說(shuō)；快！快去跟金魚(yú)說(shuō)我們要一個(gè)大的新房子。老漁人來(lái)到海邊跟金魚(yú)說(shuō)；我老婆她想要一個(gè)新的，大的房子。金魚(yú)聽(tīng)了老漁人的話(huà)說(shuō)；老爺爺你就安心的回家吧，你回家以后會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大的，新的房子老漁人慢慢的回家了，老漁人來(lái)到家門(mén)口的時(shí)候他們那個(gè)簡(jiǎn)陋的房子已經(jīng)變成大的，新的房子了，他的老婆越來(lái)越過(guò)分的說(shuō)；快去跟金魚(yú)說(shuō)；我要做皇后我要管整個(gè)大海！還要求越來(lái)越過(guò)分的事情要做聽(tīng)到這些的漁人感到老漁人他老婆的惡毒，感到非常遺憾就把一切變回了以前簡(jiǎn)陋的樣子。
這則故事能表明一個(gè)真理這真理是什么呢?這個(gè)真理就是；如果我們人類(lèi)不知足的話(huà)我們的貪婪，不知足的心會(huì )毀了我們，會(huì )毀了我們的一切，會(huì )毀了我們自己。
富蘭克林說(shuō)過(guò)；對于不知足的人沒(méi)有一把椅子是舒服的。我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì )控制自己貪婪的心，因為愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)；知足是人生的在世最大的幸福。
我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )知足，只要我們知足，我們才能常樂(lè )。知足常樂(lè )是我們人類(lèi)不可缺少的美德。
老子道：“知足之足，常足矣�！币庠谡f(shuō)明人只有知足，才能快樂(lè )。
知足常樂(lè )初三作文 篇13
春來(lái)秋去，花開(kāi)花落。歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷害悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的是珍惜現在的一切，明白知足方能常樂(lè )。
不知足者常悲。有些人常常想做一些不可能的事，這樣只會(huì )折磨自己，看到自己沒(méi)有的，那么只能獨生郁悶，自尋煩惱。追逐名利一直是很多人的夢(mèng)想，他們原本是為了讓自己幸福，卻在追逐名利的過(guò)程中喪失了原來(lái)的純真和快樂(lè )。即便最終獲得了成功，擁有了名和利，也無(wú)法獲得心靈上的滿(mǎn)足和快樂(lè )，何苦呢？很多人為了名利舍棄親情、友情，成功之后的落寞讓他們明白，自己已經(jīng)失去了人生最重要的東西。但是失去的東西，再也無(wú)法找回，他們只能空悲嘆。不知足者常悲，因此我們要學(xué)會(huì )知足，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，獨自悲哀。
知足者常樂(lè )。多想一下自己擁有什么，要學(xué)會(huì )知足，這樣你才能獲得快樂(lè )。蘇軾“一蓑煙雨任平生”，他的豁達樂(lè )觀(guān)令世人感慨，雖仕途不順，但他沒(méi)有自怨自艾，而是以豁達的胸襟來(lái)面對這一切，讓人如何不敬佩？還記得陶淵明在官場(chǎng)的生活嗎？他年輕時(shí)曾懷有“大濟于蒼生”的壯志，又因家境貧寒，二十九歲時(shí)走上仕途，但做官的時(shí)間很短。他逐漸認清了當時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗，他決定還家歸隱�；氐阶约旱睦霞艺�，他不是尋找一種姿態(tài)，而是在回歸一種生活——過(guò)起了自由閑適的田園生活。雖然他們在仕途上沒(méi)有取得太大的成就，但他們?yōu)楹笕肆粝铝藷o(wú)盡的文學(xué)財富。不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你會(huì )快樂(lè )的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：生活給予我們千百種生活方式，既然我們認為了其中，那么就走下去。如何走是你自己的事情，走到何時(shí)也是你自己的事情，既然都是你自己做主，干嘛要對不起自己，干嘛要臨陣逃脫？你逃離的不是你的生活，而是真正的自己。也許一生真的不長(cháng)，但是亦可不必倉促地要把生活的滋味嘗遍。不如在繽紛的紅塵里，留一份從容，把顏色還給歲月，把純粹交給自己。簡(jiǎn)單的拾得，平凡的你我，也許不需要明白太多，只要知足常樂(lè )就好。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，要做個(gè)好夢(mèng)，就帶著(zhù)微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得這些東西的珍貴，怎么會(huì )不快樂(lè )呢？做人要知足常樂(lè )！
知足常樂(lè )初三作文 篇14
當河的此岸嘆息自己不能擁有歡樂(lè )時(shí)，歡樂(lè )便與它擦肩而過(guò)；當河的彼岸羨慕幸福光臨對岸時(shí)，幸福正從它身邊偷偷溜走。泰戈爾說(shuō)過(guò)“云兒愿為一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒愿為一朵云”。這是對世人身在福中不知福的最好詮釋。
佛曰：欲望，是一切罪惡的根源。我們總是要得太多，卻不懂得知足常樂(lè )。
有一位在克里姆林宮負責打掃的清潔工，每天的工作就是保證克里姆林宮的衛生，努力做好屬于自己的份內工作。當問(wèn)及他對自己與總統的工作有什么看法時(shí)，他微微一笑說(shuō)：“我和葉利欽的工作一樣重要，他管理的是俄羅斯事務(wù)，而我管理的是克里姆林宮�！泵總�(gè)人都是在做好自己的事，他并未認為自己的工作有多卑微，而是認為只要做好自己的工作，那才重要。他有一顆知足常樂(lè )的心，所以才說(shuō)自己打掃衛生的工作與總統工作一樣重要。
河的此岸和彼岸相互羨慕，卻不懂得知足的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，幸福的果子便在逝去的光陰里結果。
蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我堅持不懈，步步爬升，也能攀上去�！本G葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，光艷照人，人人贊不絕口，而我默默奉獻，甘作陪襯，總會(huì )贏(yíng)得贊譽(yù)�！被蛟S，蝸牛與綠葉和雄鷹、紅花相對比而言，是微小的，但它們知足常樂(lè )，不羨慕雄鷹的展翅高飛和紅花的艷麗，也擁有自己的那一份美麗與幸福�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。世間萬(wàn)物都有自己的韻味和風(fēng)采，我們都是最特別的存在，又為何不知足常樂(lè )呢？
一張床，一把椅子，便是居里夫人的全部，她把心血都投入于科學(xué)事業(yè)的研究。她滿(mǎn)足于發(fā)現科學(xué)奧秘的樂(lè )趣，卻不去羨慕貴婦人的雍容華貴；她滿(mǎn)足于為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)做貢獻，卻從不抱怨自己生活的簡(jiǎn)單。她本可以埋怨，可她卻選擇了感恩，她是個(gè)知足常樂(lè )的人。
其實(shí)，我們都可以很幸福，只是我們缺少一顆知足常樂(lè )的心，我們便把幸福和快樂(lè )拒之于千里之外了。有報告表明，最幸福的地方，不是工業(yè)發(fā)達的美國，也不是風(fēng)景宜人的城市，而是處于寒冷世界——冰島的人民。正因為冰島人不羨慕金錢(qián)、名利，他們知足，所以他們才幸福。
河的此岸，你看呀，你擁有著(zhù)最美的風(fēng)景，卻讓歡樂(lè )一直困擾著(zhù)你；而河的彼岸，你難道沒(méi)看見(jiàn)幸福的花兒早就開(kāi)滿(mǎn)了你的世界嗎？
知足常樂(lè )初三作文 篇15
聽(tīng)到知足常樂(lè )這個(gè)詞讓我想到了前段時(shí)間看的同名電視劇《知足常樂(lè )》。其實(shí)看完后，我感觸頗大。
人的一生都在奔波、勞累。有的人為金錢(qián)而勞累了一輩子，成為了金錢(qián)的奴隸，最后，卻因為身體或其他原因無(wú)法享受財富。另一類(lèi)人雖平平淡淡，卻享受著(zhù)生活帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè )趣。
我理解的知足常樂(lè )就是不要過(guò)分計較得失，內心知足便會(huì )得到快樂(lè )。確實(shí)，歷史上很多偉人都是抱著(zhù)知足常樂(lè )的心態(tài)生活。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山這是陶淵明先生的知足人生，這句詩(shī)表達了陶淵明對自己隱居生活的滿(mǎn)足，在返回大自然中，遠離世俗煩惱，從心靈上得到安逸，心境安詳閑適。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠這是諸葛亮先生滿(mǎn)足的人生。諸葛亮在《出師表》中向劉禪寫(xiě)到臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸表達了諸葛亮知足常樂(lè )的心境。
劉禹錫先生在《陋室銘》中寫(xiě)到苔痕上階綠，草色入簾青的優(yōu)雅環(huán)境。寫(xiě)到無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形表達了陋室主人劉禹錫高潔偉岸的節操和安貧樂(lè )道的志趣。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一對賣(mài)橘子的夫婦因為今天比昨天多賣(mài)了兩塊錢(qián)而欣喜不已，而與此同時(shí)，一位大老板卻因股票下跌，無(wú)力回天而選擇跳樓自殺。
同樣是一杯水，知足常樂(lè )的人口渴時(shí)看見(jiàn)會(huì )覺(jué)得：太好了，還有一杯水；而好高騖遠的人卻覺(jué)得怎么只有一杯水。
當我每次抱怨時(shí)間不夠時(shí)，比如還有兩個(gè)小時(shí)，我會(huì )告訴自己慢慢來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，可以做許多許多事了。兩個(gè)小時(shí)之后我發(fā)現，當我一心一意學(xué)習后，做的事比原本計劃的還要多。
當今社會(huì )，人們的心理壓力起來(lái)越大。每天都為名利，為金錢(qián)而奔波。久而久之，人們便麻木了，忘記了自己內心真正想要的。反而，平平淡淡才是真。
我認為知足常樂(lè )并不意味著(zhù)不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè )，而是不要過(guò)分計較得失，心胸豁達，煩惱也就會(huì )遠離我們，隨之而來(lái)的是快樂(lè )。
生活中，不要過(guò)分計較得失，多一睦寬容理解，少一些無(wú)理取鬧，人際關(guān)系才會(huì )變得更加融洽；學(xué)習上，當自己取得好成績(jì)。不要驕傲自負，再接再勵，更上一層樓。當自己的成績(jì)不理想，不要灰心氣餒，調整心態(tài)從頭再來(lái)。
知足常樂(lè )，讓我們以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對生活，面對人生。
知足常樂(lè )初三作文 篇16
青山依舊，綠水長(cháng)流，煙云日月，粉黛春秋，知足于一壸時(shí)光的酒，一枕桃花的散盡，便可常樂(lè )，淡泊人生。
明橋花月，青燈明滅，望窗外一樹(shù)梨白花開(kāi)，品手中一味春秋新茶，知足現世，便雅致人生，潔然世間。
夢(mèng)回魏晉，看隱居山中的陶潛，長(cháng)歌對酒，雖與世隔絕，條件簡(jiǎn)陋，但他知足這一切，揮墨寫(xiě)下“采用菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳言�；剞D唐朝，看居于陋室的劉禹錫，薄衫輕衣，臺階上綠，可“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，可“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，雖陋，但顏回以一學(xué)為樂(lè )，知足現世。他們因為滿(mǎn)足，便活出高雅，活成一代高尚之人。
隱云皎月，雨后天虹，人生浮沉，荊棘叢生，留一顆知足之心，讓我失意落沒(méi)歸于俗世煙火，樂(lè )觀(guān)人生，笑傲人間。
暮春色濃，風(fēng)輕揚柳，他獨登高臺，望一江春水，杏花疏落，花開(kāi)滿(mǎn)城，煙籠萬(wàn)物。心穿云海，留下淡然。蘇子就是這樣，他遭謫貶，被放逐，一生流離輾轉，他在顛沛流離的境遇里學(xué)會(huì )了知足常樂(lè )，隨遇而安，有著(zhù)卓然于世的超脫，這就是他于黃州荒蕪之地，試一碟小菜，品出“人間有味是清歡”的淡泊，于惠州陋室望窗聽(tīng)雨，享出“又得浮生一日涼”的感慨，他又于密州沙湖遇雨，竹杖芒鞋，悟出“一蓑煙雨任平生”的道理。他不敘悲涼之亊，知足現狀，留下的便有樂(lè )觀(guān)和坦然。
春去秋來(lái)，千秋萬(wàn)載，若人生如一葉扁舟，漾于碧水長(cháng)流，自足當下，淡泊人生，便可望穿江湖。
還記得在《小窗幽記》里看過(guò)：寵辱不是驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒。它最早出自于洪應明之手。洪應明早年也是一代熱血青年，布滿(mǎn)現世，熱衷世事后遭風(fēng)波頓挫，走得多了，看的世物也多了，最后悟得知足，甘于淡泊，留下一世清名。
小城之南，陌上花開(kāi)。人生無(wú)需多貪，一襲青衫，一碟素菜，足以安然。懂得知足，多一份雅致，少一份庸俗，多一份樂(lè )觀(guān)，少一份春秋傷感，多一份淡泊，少一份貪婪。
清風(fēng)明月，萬(wàn)里長(cháng)歌，知足常樂(lè )，盛世花開(kāi)。
知足常樂(lè )初三作文 篇17
何謂知足？我想它是李白失意時(shí)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁；是高適迷茫時(shí)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的曠達；是陶淵明辭官后“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。顯然，知足者常樂(lè )。
在生命中的困境之下你應懂得知足常樂(lè )。生命變幻無(wú)常，任何人任何時(shí)候都可能與困境相伴。貝多芬從小喪失聽(tīng)力，但他憑借不平凡的意志最終成為了一名聞名遐邇的大音樂(lè )家�；艚鸹忌现匕Y，但他堅持用輪椅來(lái)進(jìn)行學(xué)習、工作，成為我國的物理學(xué)家、科學(xué)家。千手觀(guān)音的舞者們喪失聽(tīng)力，但她們用自己的美妙的舞姿感動(dòng)了我們每一個(gè)人。菲爾普斯喪失雙臂，但他仍在奧運會(huì )上一舉奪冠。生命的奇跡，正由他們一個(gè)個(gè)的創(chuàng )造出來(lái)。在面對困境，他們沒(méi)有抱怨，而是用自己的行動(dòng)去達到那可能比別人難以到達的夢(mèng)想。打不死的磨難，對于他們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。因為他們懂得順應自己，滿(mǎn)足自己，懂得知足常樂(lè )。
在富貴魚(yú)平凡的差距下你應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。世人都喜愛(ài)牡丹，因為它寓意著(zhù)花開(kāi)富貴。而我卻喜愛(ài)那小而不起眼的苔花，它不與牡丹爭富貴，不與荷花爭清潔，不與松柏爭正直。它就是它自己，平凡卻不平庸的存在著(zhù)。有人羨慕身價(jià)過(guò)億的富翁，渴望著(zhù)過(guò)他們那種奢侈的生活。殊不知億萬(wàn)富翁也有自己的不得意之處，因為擁有錢(qián)財太多，日日想著(zhù)自己會(huì )一無(wú)所有，結果烏爾一天安生日子都過(guò)不上。而有的人，雖然貧困，但起碼能睡上安穩覺(jué)，能一家人平平安安的過(guò)上平凡的小日子，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種財富呢？試想如果一位富翁與一位平民在沙漠里行走，那么究竟是富翁身上數不盡的鈔票，有用處還是平民身上所攜帶的糧食與水有用處。所以說(shuō)我們不要處處把眼光放在別人身上，來(lái)比較自己缺少了什么。我們應該處處留意自己，即使自己很平凡，我們也要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。
在理想與現實(shí)的差異下你應懂得知足常樂(lè )。我們每個(gè)人心中都抱著(zhù)一份美好的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中往往會(huì )碰壁。這時(shí)我們要謹慎得寬恕自己，學(xué)會(huì )李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊。懂得給夢(mèng)想與現實(shí)之間搭建一座溝通的橋梁，你才會(huì )知道自己的價(jià)值所在，懂得知足常樂(lè )。
有人身處姹紫嫣紅的春天，卻滿(mǎn)懷一腔暮秋的情懷。虛度歲月，空讓氣息若蘭，衣袂飄飄的幸福擦肩而過(guò)。在他們的世界里，晴天也會(huì )下雨，陽(yáng)光也會(huì )成為毒藥。所以，他們從來(lái)不曾得到快樂(lè )。
學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，學(xué)會(huì )做一個(gè)拾取快樂(lè )的人。
知足常樂(lè )初三作文 篇18
人不能沒(méi)有欲望，沒(méi)有欲望就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但人不能有貪欲，因為，貪欲是無(wú)底洞，你永遠也填不滿(mǎn)。對付貪欲最有效的辦法就是知足常樂(lè )。
即使你擁有整個(gè)世界，你也一天只能吃三餐，這是人生思悟后的一種清醒，誰(shuí)真正懂得它的含義，誰(shuí)就能活得輕松，過(guò)得自在。白天知足常樂(lè )，夜里睡得安寧，驀然回首也沒(méi)有遺憾。
物質(zhì)上永遠不知足是一種病態(tài)，其病因多是權力、地位、金錢(qián)之類(lèi)引起的。這種病態(tài)如果發(fā)展下去，就是貪得無(wú)厭，其結果是自我毀滅。
托爾斯泰說(shuō)：“欲望越小，人生就越幸福�！边@話(huà)蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理，也是針對欲望越來(lái)，人越貪婪，越易致禍而言的。古往今來(lái)，被難填的欲壑所葬送的貪婪者不計其數�！�
托爾斯泰講過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人想得到一塊土地，地主就對他說(shuō)：“清早，你從這里往外跑，跑一段插一根旗桿，只要你在太陽(yáng)下山前趕回來(lái)，插上旗桿的地都歸你�！蹦侨司筒灰嘏�，太陽(yáng)偏西了還不知足，太陽(yáng)落山前，他是跑回來(lái)了，但已精疲力盡，一頭栽在地上就再也沒(méi)起來(lái)。于是有人挖了個(gè)坑，就地埋了他。牧師在給這個(gè)人做禱告的時(shí)候說(shuō)：“一個(gè)人要多少土地呢？就這么大�！�
這個(gè)死者，正像《伊索寓言》里一個(gè)故事所說(shuō)：“有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現在所有的東西也失去了�！�
其實(shí)，我們每一個(gè)人所擁有的，無(wú)率是房子、車(chē)子……無(wú)論是有形的，還是無(wú)形的，沒(méi)有一樣是屬于你自己的。那些東西不過(guò)是暫時(shí)寄托于你，有的讓你暫時(shí)使用，有的讓你暫時(shí)保管而已，到了最后，物歸原主，都未可知，所以智者把這些財富統統視為身外之物。
卡耐基曾說(shuō)：“要是我們得不到我們希望得到的東西南北，最好不要讓?xiě)n慮和悔恨來(lái)苦惱我們的生活，且要我們原諒自己，學(xué)得豁達一點(diǎn)�！绷_馬政治學(xué)家及哲學(xué)家塞尼加也說(shuō)：“如果你一直覺(jué)得不滿(mǎn)，那么你即使擁有了整個(gè)世界，也會(huì )覺(jué)得傷心�！鼻易屛覀冇浀�，即使我們擁有整個(gè)世界，我們一天也只能吃三餐，一次也只能睡一張床，即使是一個(gè)農民也可以享受這簡(jiǎn)單的幸福，而且他們可能比洛克菲勒吃得更津津有味，睡得更安穩。
“身外物，不奢戀�！笔撬嘉蚝蟮那逍�，它不但是超越世俗的大智大勇，也是放眼未來(lái)的豁達情懷。
希望大家都能夠與知足常樂(lè )為伴，并與它為友，和它同行。相信我，只要你擁有了知足常樂(lè )這把金鑰匙，自然而然，身邊就會(huì )多了一個(gè)良師益友，它終將會(huì )帶你走進(jìn)一個(gè)新的美好的明天。
知足常樂(lè )初三作文 篇19
幸福，顧名思義，就是愉快地生活。最近我讀了一本名叫《擁抱文明幸福成長(cháng)》的書(shū)，這是我的第一本幸福書(shū)。它使我對“幸�！边@個(gè)詞有了更深層次的理解。
人們有時(shí)認為贏(yíng)過(guò)別人便是幸福，但我卻不這么認為。書(shū)中有這么一個(gè)故事：從前，有個(gè)叫阿瑟的年輕美國人，他22歲時(shí)就能每星期賺一大筆錢(qián)。他嫌家里寒酸便要搬去長(cháng)島住。他父親在他走前叮囑他不要攀比，但他一見(jiàn)那里的富人，便生出了攀比之心，不贏(yíng)過(guò)人家決不罷休。結果，他不但花光了錢(qián)，還欠了一屁股債�？梢�(jiàn)，在攀比上贏(yíng)過(guò)別人，不但不會(huì )使自己幸福，還會(huì )使自己失去原有的東西。有句話(huà)說(shuō)得好：學(xué)習向上看，生活向下看。意思是在學(xué)習上要向優(yōu)秀的人看齊，這樣可以使自己不斷進(jìn)步；而在生活上，我們應該看看那些生活比我們還困苦的人，與自己比一比，就會(huì )覺(jué)得自己生活得很幸福。
既然前面提到了學(xué)習，那么我們就在這里談一談名次吧。有這么一孩子，功課不說(shuō)，只是每次就名次來(lái)念名字時(shí)，他總是最后一個(gè)。他爸爸也不生氣，回家后對兒子說(shuō)：“兒子，這世界上有許多人你無(wú)法比，你只跟自己比。你只要每天贏(yíng)自己一次，我就高興了�！焙髞�(lái)，有一次，兒子考了60分，樂(lè )得他爸爸像啃排骨那么親他。的確，他在學(xué)習上的天賦真的不夠，但他給自己找準了定位，就是每天贏(yíng)自己一次。成績(jì)不好的同學(xué)，也可以把“超越昨天的自己”作為目標。比如上一次我只考子85分，這一次要考得比上一次的好。這樣下去，天天超越昨天的自己，成績(jì)就會(huì )慢慢地好起來(lái)。我們就像氣球，壓力太大，卻還在施壓，這樣氣球遲早會(huì )炸掉。文武之道，一張一弛，我們既要多練習，也要有適當的休息，不然就要起反作用了。其實(shí)，成才比成績(jì)更重要，收獲比名次更可貴。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀儾槐靥谝獬煽�(jì)，只要你努力過(guò)，你付出過(guò)，那你肯定會(huì )有收獲。當你收獲了，你就會(huì )感到幸福，而不會(huì )去計較多少。這就是人們常說(shuō)的“知足常樂(lè )”。
最后，我們再說(shuō)說(shuō)事情的成敗與否。事情成功，自然是令人高興的，但不能驕傲自大；而失敗了，也不能氣餒，妄自菲薄。想當初，愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，花費了3年時(shí)間，做了近萬(wàn)次的實(shí)驗，終于，他發(fā)現了用竹絲做燈絲最好。我們就要像愛(ài)迪生那樣，有堅持不懈的精神，這樣，當你發(fā)現你終于成功時(shí)，心中便充盈了幸福的感覺(jué)。
同學(xué)們，希望你們看了我的文章，明白幸福的含義并真心感受你身邊的每一點(diǎn)幸福。在這里，我祝愿大家幸福成長(cháng)！
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