【實(shí)用】?jì)?yōu)秀春游的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀春游的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀春游的作文 篇1

　　今天早上，我們全班同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服、戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到了龍城前面。你一定會(huì )奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀？”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游�！蔽覀冏�上了大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達了目的地——南樂(lè )。

　　第一站：聯(lián)誼千佛小學(xué)

　　首先，我們來(lái)到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠了！在千佛小學(xué)的大門(mén)口，站著(zhù)七、八名同學(xué)，她們手里都拿著(zhù)一朵花，嘴里興奮地喊著(zhù)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”接著(zhù)，我們在小廣場(chǎng)上站好了隊，開(kāi)始為他們表演節目�？�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝，也很興奮。

　　最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們去和千佛小學(xué)的.同學(xué)們結對子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結對子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級的同學(xué)。然后，她又帶我來(lái)到了她上課的教室。這里可真簡(jiǎn)陋，就橫七豎八地放著(zhù)幾只凳子，也沒(méi)有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。

　　看著(zhù)這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開(kāi)始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿(mǎn)足，總是想得到更好的好東西�？墒�，千佛小學(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿(mǎn)足。以后我要學(xué)會(huì )知足，少向爸爸媽媽要東西。

　　第二站：參觀(guān)倉頡陵

　　倉頡大家一定都知道吧！他是我們現在用的漢字的創(chuàng )造者，被尊為“造字圣人”。他的墓就在南樂(lè )，所以，告別了千佛小學(xué)，我們就又來(lái)到了倉頡陵。

　　我們先走進(jìn)第一道大門(mén)，里面是一個(gè)小廣場(chǎng)，我們又走進(jìn)了第二道大門(mén)。我最感興趣的是一個(gè)倉頡的雕像，他雖然是兩只眼睛，卻有四個(gè)瞳孔，真是嚇人呀！再往里走，我又看見(jiàn)了倉頡爺爺和倉頡奶奶的雕像�？粗�(zhù)他們坐在那里，我心中不由得升起了崇高的敬意。

　　看著(zhù)雄偉壯觀(guān)的倉頡陵，我肅然起敬，是倉頡根據鳥(niǎo)的足跡、山川、草木、黍稷、龜紋、蟲(chóng)蛇……創(chuàng )造了文字，我們中國才有了“古國”的美稱(chēng)，才有了輝煌的今天。

　　第三站：草莓園摘草莓

　　吃過(guò)午飯后，我們又來(lái)到了草莓園。這里整齊地排列著(zhù)一個(gè)個(gè)大棚，我們小組選了一個(gè)草莓又大又紅的大棚，就進(jìn)去摘了起來(lái)。這里面熱極了，我先嘗了一個(gè)草莓，真是又甜又涼，香甜可口，好吃極了！于是，我便開(kāi)始努力地摘草莓，不一會(huì )兒，就摘了半筐。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，一天過(guò)去了，我們就要回家了。今天的春游，讓我收獲了快樂(lè )：今天的春游，讓我懂得了珍惜；今天的春游，將永遠令我難忘。

優(yōu)秀春游的作文 篇2

　春游春游春天出來(lái)旅游，今天學(xué)校組織全校春游，因年齡段的原因，所以分地進(jìn)行游。一到三年級到秀山公園和博物館，四到六年級到樂(lè )園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟著(zhù)這些小不點(diǎn)跑 �？粗�(zhù)他們第一次應該是第一次，那種快樂(lè )的心情到處都能聞到�？鞓�(lè )在他們的行動(dòng)中表現的淋淋盡至，春游也可以有另一種說(shuō)法，為什么討他們這么喜歡，因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ，他們都是會(huì )快樂(lè )的。大人游的'是心境，小孩游的是嘴巴，這就是大小人的最大的區別。

　　其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚(yú)的場(chǎng)面，他們的那個(gè)興奮的喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的上空。各個(gè)爭著(zhù)要喂魚(yú)，指著(zhù)那條魚(yú)大那條小，那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀(guān)看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春游。

　　帶他們是辛苦，但是還是期待著(zhù)下一次，因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì )使人產(chǎn)生雀躍的心情。

優(yōu)秀春游的作文 篇3

　　星期五下午，老師帶我們去阇西山公園春游，同學(xué)們開(kāi)心極了，在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，非常高興。

　　來(lái)到公園門(mén)口，門(mén)口的桃花非常美麗，我還看見(jiàn)黃色的蝴蝶飛舞呢！我們開(kāi)始上山了，彎彎的石路一直通往山上，路兩邊花木成陰。在半山我看見(jiàn)一群粗壯的竹子。這令我想起剛學(xué)的《筍芽?jì)骸防锾岬降墓S芽和筍芽脫下的衣服。我仔細地看，果然看到了，在竹子的旁邊筍芽露出尖尖的頭來(lái)，它好像在對我們笑。我高興極了。我繼續走上山頂，老師問(wèn)我們累不累，我們異口同聲地說(shuō)不累！老師就說(shuō)那我們到了山頂后再休息吧。到了山頂后，我們停下來(lái)休息，一邊渴水、吃東西，一邊望遠處的風(fēng)景。只見(jiàn)平時(shí)的高樓變小了，像籠子一樣，寬闊的'馬路像一條帶子，汽車(chē)都像螞蟻一樣在帶子上移動(dòng)。海面上更美了。有捕魚(yú)的小船，有載貨的貨船，有裝油的大輪船，它們在海面上忙碌地穿梭，勾成一副美麗的、活動(dòng)的畫(huà)卷，我被這美麗的畫(huà)卷吸引住了。不愿意離開(kāi)。

　　心想：我們家鄉真美��！我要好好學(xué)習，將來(lái)把家鄉建設得更美麗富饒。

優(yōu)秀春游的作文 篇4

　　春風(fēng)輕輕吹動(dòng)，喚醒大地，萬(wàn)物復蘇，每一個(gè)生命都努力傳播春天的信息。春游即將到來(lái)。我建議你去梅花山。

　　原因如下：

　　1。這里梅花品種最多，包括蔣梅、青梅、紅粉梅、朱砂梅、蠟梅等。梅花不僅品種繁多，而且外形美觀(guān)。在樹(shù)枝上，它們像彩色的球，這使人們非常喜歡它們。有些已經(jīng)含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，而盛開(kāi)的花朵像一個(gè)開(kāi)懷大笑的小女孩。

　　2。神道石像栩栩如生，展現了古代勞動(dòng)人民精湛技藝和智慧的.結晶。有石頭獨角獸、石頭駱駝、石頭大象等。

　　如果我們趕上梅花節，我們也可以來(lái)到一個(gè)大草坪，那里將建一個(gè)大舞臺，會(huì )有人在舞臺上表演節目。這些節目非常精彩，包括那些穿著(zhù)多彩民族服裝表演的節目，那些用麥克風(fēng)大聲演唱的節目，以及那些表演民族樂(lè )器的節目......

　　聽(tīng)了我的建議后，你動(dòng)心了嗎？那就快接受我的建議。

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