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每一朵花都有春天作文（通用11篇）
春天到了，花正開(kāi)得爛漫，你知道嗎，花的一生，美麗而又平凡，每朵花都有屬于自己的春天，以下是小編為大家準備的關(guān)于《每一朵花都有春天作文》，歡迎大家閱讀參考！
每一朵花都有春天作文 1
家里有一盆仙人球，養了三年多了，一直也怎么在意。記得時(shí)就澆點(diǎn)水，天冷了就搬進(jìn)室內。每到春天，就把主球上圍成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之際，仙人球頂上忽的冒出了兩個(gè)紫色的、毛茸茸的小小的柱子，是要開(kāi)花了嗎？也里因此也多了一分好奇與期待。它也怪，你在意它時(shí)，它卻又沒(méi)什么動(dòng)靜了，一連十多天還是那個(gè)樣子，像兩只“丑小鴨”。不知是那段時(shí)間雨水多了，還是就這樣的一個(gè)東西。
昨天早上，走上陽(yáng)臺，發(fā)現這兩只“丑小鴨”長(cháng)高了，頂端露出了一點(diǎn)點(diǎn)的白色，似乎是含苞待放了。心中甚是欣喜，開(kāi)始想象著(zhù)這兩只“丑小鴨”到底會(huì )長(cháng)出什么樣子。想著(zhù)明天一定要留心觀(guān)察了。不曾想，仙人球又一次的出乎我的意料了，晚上大概十一點(diǎn)多鐘，我去關(guān)陽(yáng)臺門(mén)，突然發(fā)現，仙人球竟在夜里開(kāi)花了！太驚喜了，第一次見(jiàn)著(zhù)仙人球也開(kāi)花了。兩朵花，潔白無(wú)瑕，宛如兩朵冰清玉潔的雪蓮；它亭亭玉立，仿似兩把華麗的大傘。它靜靜的綻放在漆黑的夜空里，好像是兩盞明燈，而中間的那點(diǎn)點(diǎn)花蕊便是它的燈芯了。
原來(lái)，每朵花都有自己的春天。桃花春天開(kāi)放，荷花夏天開(kāi)放，菊花秋天開(kāi)放，梅花冬天開(kāi)放，每一朵花都有開(kāi)放的時(shí)候，每一朵花開(kāi)放的時(shí)候就是自己的春天。桃花開(kāi)的時(shí)候，別的花不會(huì )自卑，它們默默地等待，因為它們知道，它們也會(huì )開(kāi)放，也會(huì )燦爛，并不比別的花差勁。
每一個(gè)孩子，不也是一朵花嗎？因此，我們應該相信孩子也一樣有自己的春天，“靜待花開(kāi)”。
“靜待”需要的是一種寧靜的心態(tài)。靜是一種境界，是一種大智慧，是一種不顯山不露水的滲透之力，像陽(yáng)光，無(wú)形，卻能成為萬(wàn)物之源。我們生活在一個(gè)飛快發(fā)展、急速變化的時(shí)代；一個(gè)時(shí)間寶貴、效率至上的時(shí)代；也是一個(gè)匆忙得讓人焦灼的.時(shí)代。忙碌中，追逐的是一種誘惑，少的是一點(diǎn)干凈、純潔，忘記了未來(lái)，忘記了緩慢，忘記了寧靜，從而忘記了自己，忘記了靈魂，沒(méi)有了靈魂就沒(méi)有了信仰；這樣的匆忙和催促，也帶進(jìn)了我們對孩子的教育當中�！白鳂I(yè)做快點(diǎn)！”、“書(shū)沒(méi)讀完的先停下來(lái)！”、“你怎么還沒(méi)聽(tīng)懂？”這樣的聲音常常充斥我們的課堂�！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上”、“快快快，學(xué)這個(gè)！快快快，學(xué)那個(gè)！”、“別人孩子學(xué)鋼琴，咱也不能落后！”這樣的話(huà)語(yǔ)常常停在家長(cháng)的嘴上�！坝賱t不達”、“非寧靜無(wú)以致遠�！焙⒆拥膶W(xué)習、成長(cháng)，需要自己的親自去體驗去感受去學(xué)會(huì )，是旁人催促不來(lái)的。不急、不躁、不催、不趕，方會(huì )尊重教育的規律，去尊重每一個(gè)孩子的尊嚴，耐心的等待著(zhù)每一朵花開(kāi)。
“靜待”是把時(shí)間和空間留給孩子。老師過(guò)多的講解、過(guò)多的作業(yè)；家長(cháng)給孩子上過(guò)多的補習班，孩子全部生活內容都是枯燥的學(xué)習，從而影響孩子學(xué)習的興趣，影響孩子的成長(cháng)。孩子，生來(lái)就有強烈的好奇，以學(xué)習為樂(lè )事，順勢而為，耐心引導，他就能通過(guò)欣賞、發(fā)現、創(chuàng )造，體驗天賦帶來(lái)的愉悅與自由的感受。把時(shí)間還給學(xué)生，讓他們擁有屬于自己的一片天地，有充足的睡眠，有健康的身體，孩子便會(huì )自由的健康的成長(cháng)。
孩子如花，細心地呵護，慢慢的看著(zhù)長(cháng)大，陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜待花開(kāi)。
每一朵花都有春天作文 2
周五下午的班隊活動(dòng)，為一個(gè)叫燕燕的身患白血病的一年級新生捐款。因為中午放學(xué)時(shí)學(xué)校才通知，又是孩子們自愿，所以有捐五角的`，有捐一元的，而子逸竟然捐了20元。我的心再一次悄悄地濕潤了！
每一朵花都有屬于她的春天，只是有的開(kāi)得早，有的開(kāi)得遲；有的開(kāi)得大，有的開(kāi)得��；有的開(kāi)得堅定，有的開(kāi)得遲疑。子逸，在老師心中，你就是一朵小花，一朵很特別的小花。老師耐心地等待：希望在屬于你的春天里，小花健康、快樂(lè )地開(kāi)放！
每一朵花都有春天作文 3
每一片葉，每一朵花，都是不同的，它們都有自己的個(gè)性，都有自己的春天，都有不變的信念。
——題記
春天，來(lái)到草地上。各種野花開(kāi)得正盛，盡情地展示自己的風(fēng)采，用芬芳美麗招蜂引蝶。蜜蜂蝴蝶來(lái)了，在花叢上盤(pán)旋，像是不舍這樣美的花兒。我笑道：“既然不舍，就留下吧！”
幾乎沒(méi)有一朵花被錯過(guò)，采蜜者會(huì )一朵一朵地拜訪(fǎng)�；▋簜兪遣挥嬢^先后的，她們只是祈禱：“真希望蜜蜂能來(lái)��！蜜蜂來(lái)了，我的心愿就能完成了�！泵鄯涿康揭惶�，都會(huì )有花兒慷慨地將蜜贈給它，蜜蜂便心甘情愿地幫她們傳播花粉。
突然，妹妹小小的手離開(kāi)了我的手，她向花海奔去，向蝴蝶飛去。她向一枝花伸出了手。我明白了，大叫——“不要摘！”可惜為時(shí)已晚，花的頸脖，“咔”地斷裂了�！澳�，你，你……”我哭笑不得，指著(zhù)妹妹說(shuō)道�！昂呛�，我已經(jīng)摘了！”妹妹調皮地吐起了舌頭。我生氣了，一邊追著(zhù)她跑，一邊教訓她：“為什么摘花？”“花好漂亮！”我停下了腳步。是呀！這么美的`花，誰(shuí)能忍得住不摘呢？何況是一個(gè)年僅五歲的小女孩！
“我原諒你了�！蔽蚁�，我也要和她一起摘花，摘一束，裝扮大樹(shù)；摘一束，獻給太陽(yáng)；摘一束，贈給親人……
我蹲下身子，指著(zhù)一朵別有一方風(fēng)采的小花，向她推薦：“這朵挺好看的，摘這朵�！薄敖憬隳悴皇钦f(shuō)不能摘花嗎？”她未轉身，說(shuō)道�！凹热荒愣颊�，當然要摘好看的了�！彼み^(guò)來(lái)，看了一眼，就說(shuō)：“摘過(guò)了，你看�！蔽乙豢�，其中確實(shí)是有一朵和這朵一類(lèi)的花�！澳闱�，這朵花張開(kāi)的幅度要大些，花瓣微翹，和那朵不一樣�！薄班�，我們再挑些好看的吧！”
可是花兒好像聽(tīng)到了我們說(shuō)話(huà)，個(gè)個(gè)都異常美麗�！斑@個(gè)怎么樣，嗯，那朵好像也不錯。還是大樹(shù)下那朵？”花朵都有自己的風(fēng)采，可真難抉擇啊。
微風(fēng)吹過(guò)，半藏在草叢中的花兒們都搖晃起來(lái)。春天給予它們不一樣的美麗，它們眼中的春天是否也不一樣呢？也許這朵花眼里的春天只有蜜蜂，抑或只有蝴蝶；那朵花愛(ài)上了春風(fēng)的溫柔，眼中只有春風(fēng)……
春風(fēng)過(guò)后，它們便能結出果實(shí)吧。
花就和我們人一樣，每一個(gè)人，都是不同的，都有自己的個(gè)性，但如花般同生在一片草地上，為什么不能互相諒解，互相包容呢？每個(gè)人也一定有不同的春天，不應該一味的效仿別人，營(yíng)造出別人的春天，那么，這個(gè)春天也不屬于你，而屬于別人。我們要像花兒一樣，不摻雜任何面具的原料，純潔一世，芳香一生，美麗一輩子，終將把自己的信念傳達下去……
即使秋風(fēng)蕭瑟，花朵也不會(huì )枯萎，因為，它們心中春天永存�！�
每一朵花都有春天作文 4
我們每個(gè)人就好比一朵花，每朵花都有屬于自己的春天。
花兒是一種我們再熟悉不過(guò)的植物了，一年四季，隨著(zhù)季節的變化，不同種類(lèi)的花在不同的季節開(kāi)發(fā)放。有的開(kāi)放的很早，有的則開(kāi)放的'很晚。那一朵朵嬌艷芬芳的花朵綻放了、凋落了；綻放了、再凋落�？伤鼈兛偸菫榱四軌蜷_(kāi)出自己最鮮艷的花朵而努力拼搏著(zhù)�；▋褐詧孕�、履行自己盛開(kāi)的理由，是因為它們有著(zhù)樂(lè )觀(guān)、頑強的精神。它們并不會(huì )因為一時(shí)的凋謝而灰心喪氣。
也許是由于性格的原因，我在生活和學(xué)習中表現得很沒(méi)自信。我不敢與別人交談，害怕別人瞧不起我，嘲笑我，變得多愁善感。上課時(shí)我很緊張，不敢舉手回答問(wèn)題，經(jīng)常注意力不集中，成績(jì)越來(lái)越差。 總是喜歡一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆，不再愿意學(xué)習。后來(lái)老師發(fā)現了我這種自卑的心理，經(jīng)常找我談話(huà)，開(kāi)導我；還讓同學(xué)們多主動(dòng)找我交談；在課堂上經(jīng)常給予我鼓勵、、、、、、同時(shí)，我也認識到了我性格上的弱點(diǎn)。漸漸地，我找回了一點(diǎn)自信，開(kāi)始敢主動(dòng)與同學(xué)交流，上課時(shí)我也敢積極發(fā)言了；不懂的就去請教老師和同學(xué)。
就這樣，在同學(xué)們的幫助和老師的耐心教導下，我又愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)也不斷的提高，有班里的十幾名變成了前十名�，F在我步入了初三，也就是初中的最后一年，這使我感到了前所未有的緊張。于是我加倍努力地學(xué)習，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于在初三的第一次月考中取得了第一名的好成績(jì)，我特別高興。但是我不會(huì )僅僅滿(mǎn)足于一次的成功，以后我還要更加努力地學(xué)習，爭取考上我理想的高中。
現在的我再不會(huì )去想自己比別人差。其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，只是原來(lái)我還沒(méi)有真正的了解自己。自信是走向成功的第一步，我很慶幸，自信正一步一步的向我靠近。我覺(jué)得我永遠是自己心中的第一！
雖然花的一生都在綻放、凋謝中度過(guò)，但是每朵花都有屬于它們自己的春天，每朵花都有理由在自己的春天盛開(kāi)！
每一朵花都有春天作文 5
也許是很久很久以前，有一只鳥(niǎo)銜了一粒種子，它太累了，于是但飛落在田埂邊休息，等它再次飛上了征程的時(shí)候，這只粗心的小鳥(niǎo)，已經(jīng)完全忘記了這顆種子，將它遺落在雜草叢生的田埂旁，孤孤單單地……
在陽(yáng)光雨露的沐浴下，這粒種子發(fā)芽了，柔柔弱弱地，在陽(yáng)光下戰戰兢兢。環(huán)顧四周，有參天的大樹(shù)，有張牙舞爪的野草，有開(kāi)得嬌艷的花……它不知自己身處何方，有一種無(wú)所適從的茫然。
"這是一株什么草？以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！""不知道，別問(wèn)那么多了，干活吧！"緊接著(zhù)聽(tīng)到"嚯"地一聲，剛剛萌生的嫩芽被連根鋤斷，在倒地的那一刻，種子知道了自己只是一株野草，無(wú)人牽掛無(wú)人憐惜，它覺(jué)得有些傷心。
但是，每一顆種子都知道，作為一粒種子使命，在它萌芽的那一刻，也幾乎同時(shí)萌生一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)想……
被鋤倒在地的嫩苗虛弱地貼在地面上，回憶著(zhù)自己曾經(jīng)作為種子的夢(mèng)想，越來(lái)越遙遠……地面濕氣喚醒了它內心意識，也許，不忘記成長(cháng)，才是種子的本能，當然也是任何生命的本能，即使虛弱，即使卑微。
貼在地面的根須，援著(zhù)土壤中的濕潤，努力伸展自己的根須，一直到大地盡可能的深處，它重新站了起來(lái)，這一次，它覺(jué)得自己也不那么柔弱了，管它是草還是花呢，只管生長(cháng)就是了，這時(shí)，它也不覺(jué)得自己有那么悲傷了。
它躲開(kāi)大樹(shù)的蔭蔽，吸收雨露陽(yáng)光，讓自己變得茁壯，挺過(guò)寒潮厲雨的侵襲；它不斷地分枝抽葉，熬過(guò)牛兒羊兒的啃噬；它努力地生長(cháng)，脫身于叢生雜草的纏繞……它經(jīng)歷過(guò)腳步的踐踏，經(jīng)歷過(guò)蟲(chóng)兒的紛擾，經(jīng)歷過(guò)黑夜的孤單，但是，它再也沒(méi)有迷茫過(guò)，不再害怕所有的困難，只想著(zhù)執拗地、頑強地生長(cháng)，這是它從此不變的信念。
從那粒種子在黑暗中破土而出，再到柔弱的嫩苗，再到此時(shí)一株堅韌的野草，雖然仍無(wú)人牽掛無(wú)人憐惜，但是，它已可以大大方方地審視這個(gè)世界了……此刻，它竟有點(diǎn)沾沾自喜了。
一個(gè)小孩在陽(yáng)光下奔跑而來(lái)，停在它的身邊，沉默瞬間，隨即爆發(fā)出一陣驚喜："我發(fā)現一朵小花，這是什么花呀？它這么小，太可愛(ài)了！"小孩把花捧在手心端詳，小花雖然小，卻一樣閃爍著(zhù)開(kāi)花的晶瑩：像寂寥的大海上突然跳起一片調皮的`浪花，像沉悶的曲調中突然撥動(dòng)的一個(gè)靈動(dòng)的音符，像久無(wú)生氣的容顏上突然綻放的一個(gè)會(huì )心的微笑……
我終于開(kāi)花了，那個(gè)在種子時(shí)期萌生的夢(mèng)想沿著(zhù)記憶的腳步，越走越近……
白日不到處，青春恰自來(lái)。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。（清·袁枚《苔》）
其實(shí)，那個(gè)關(guān)于開(kāi)花的夢(mèng)想，就孕育在無(wú)論面對任何困難痛苦都毫不動(dòng)搖地成長(cháng)的信念中，野苔花終于開(kāi)放，開(kāi)在自己從未遺失的夢(mèng)想中，開(kāi)在嘖嘖稱(chēng)奇的小孩的手心，開(kāi)在陽(yáng)光下無(wú)邊的春色中……
每一朵花都有春天作文 6
聽(tīng)說(shuō)海棠花很漂亮，去年冬天，爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一株海棠花。當我興沖沖地拆開(kāi)快遞包裹時(shí)，有點(diǎn)失望，里面藏著(zhù)兩枝毫不起眼的樹(shù)枝，活像火柴棍。樹(shù)根被砍的只剩下短短的幾支。當我把它埋進(jìn)花盆的時(shí)候，真擔心它能活下來(lái)嗎?
海棠花的日子可真不好過(guò)，剛種下不久，就經(jīng)歷了一場(chǎng)十年不遇的'寒潮。它在我家陽(yáng)臺上一直靜靜地躺著(zhù)，默默地承受零下九度和風(fēng)霜雨雪的考驗。好奇的我，每天都要趴在窗口看它一眼，希望它早點(diǎn)發(fā)芽�？墒窃绞堑却�，越是失望，過(guò)了好多天，它還是紋絲不動(dòng)。終于，我絕望了，除了在爸爸的吩咐下，偶爾澆一點(diǎn)水，就再也不去關(guān)注它。
春姑娘終于悄悄地來(lái)了。有一天放學(xué)后，我不經(jīng)意走到窗口，驚奇地發(fā)現，光禿禿的樹(shù)桿上，長(cháng)出了兩個(gè)凸起的紅點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)紅點(diǎn)好像是剛出生的小嬰兒，好奇地打量著(zhù)我。它們長(cháng)得很慢，似乎在等待其他伙伴們一起成長(cháng)。漸漸的，兩個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)在我們不知不覺(jué)中偷偷地鼓起來(lái)，它們每天都用一副萌萌的眼神觀(guān)察著(zhù)這個(gè)未知的世界。
可是，西伯利亞的冷空氣又一次侵襲而來(lái)，山頭都白了，我想這芽?jì)嚎隙ū２蛔×�。過(guò)了幾天，春姑娘繞了一個(gè)大圈，終于又來(lái)到了我們小小的陽(yáng)臺上。這回，她吹了幾口仙氣。還在睡懶覺(jué)的花骨朵好像聞到了春姑娘身上淡淡的清香，便精神抖擻起來(lái)，擦了擦眼睛，伸了個(gè)懶腰，拼了命地長(cháng)。只見(jiàn)花骨朵越來(lái)越鼓，越來(lái)越大。終于有一天，它綻放出了最美麗的身影。海棠花的葉子也漸漸舒展開(kāi)自己的身體，在陽(yáng)光的映襯下，綠油油的葉子里透著(zhù)一股子春的氣息。它迎著(zhù)風(fēng)，站在高高的陽(yáng)臺上，好像在對樓下的小草說(shuō)：“你們看，我長(cháng)得多漂亮啊!”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷寒霜，哪來(lái)的芬芳?我想，海棠花正是因為有這樣的品格，才有綻放美麗的這一天。
每一朵花都有春天作文 7
很久很久以前，不知道從什么時(shí)候起，就有一朵百合花種在土地里，雖然不知道是什么時(shí)候種在這里的，反正她就在這里了。
當她開(kāi)始蘇醒時(shí)，就慢慢地往上鉆，等她鉆出地面看到外面的世界時(shí)，陶醉了，心想：外面的世界真美麗��！我要把我綻放出來(lái)的花朵，獻給這美麗的世界。
春天，她還是一個(gè)花苞；夏天，她開(kāi)始綻放；秋天，她五顏六色；冬天，她在地下冬眠。她終于知道什么是溫暖，什么是炎熱，什么是秋風(fēng)瑟瑟，什么是寒冷。
這一年的冬天，天氣異常寒冷，寒風(fēng)瘋狂地打擊著(zhù)地面。百合花感到無(wú)比寒冷，她把她所有的養分都注入到了她的花苞里，想把她最后的兩朵花送給世界。等著(zhù)，等著(zhù)，春天終于來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了，小草鉆出來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，整個(gè)世界都散發(fā)著(zhù)春天的氣息，但是百合花已經(jīng)永遠的沉睡了，不過(guò)在她沉睡前，她最后的`兩朵花迎著(zhù)春風(fēng)怒放，讓世界看到了她最后的美麗，那是多么美麗的百合花��！
每一朵花都有春天作文 8
窗外，依依楊柳，潺潺溪水，蟲(chóng)飛鳥(niǎo)鳴，在聲聲?shū)Q叫里，鳥(niǎo)兒仿佛歌唱，在祝賀。墻頭，一株小小的牽�；ㄕ性趬�，絢麗的綻放。
這牽�；ㄊ切∨河H手栽下的，她將小小的種子，輕輕地灑入泥土，緩緩地澆上水，這株牽�；�，是小女孩的'希望，也是愿望。
而今，小女孩已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)給牽�；策^(guò)水了。牽�；ú恢赖氖切∨⒂H手栽完它不久，她就因為一場(chǎng)車(chē)禍而失去了雙腿，只能坐在輪椅上。小女孩每日每夜都在哭泣。白天，她看到伙伴兒們在快樂(lè )地奔跑，她哭了。夜晚，雖有星星月亮陪著(zhù)她，但她想到今后自己永遠不能像以前那般安心地睡覺(jué)，淚水，又無(wú)聲息地從她臉上流淌。這一切，都沒(méi)有人知道。她常對自己說(shuō)：“要是我能做一條魚(yú)就好了，魚(yú)的哭泣，還能有大海知道，而我的傷心，又能有誰(shuí)知道？”
有一天，小女孩想起了自己種下的那株牽�；��！澳棠�！”她叫道�！鞍�，出什么事情了嗎？”奶奶顫顫悠悠地跑來(lái)�！胺鑫乙幌掳�！”我想去看看牽�；ā�，說(shuō)罷，小女孩奮力從床上爬起來(lái)，當然，她沒(méi)有成功。她努力的試了一次又一次，都還是失敗了，畢竟，她少了一雙腿。奶奶心疼地勸道“算了吧，要不，我給你摘一朵來(lái)�！薄安灰灰�，誰(shuí)也不許摘”小女孩急了，大聲阻止。在奶奶地幫助下，她滿(mǎn)頭大汗的坐上了輪椅，奶奶慢慢地將她推到了牽�；ㄇ��！翱窗�！”奶奶想給小女孩兒一個(gè)獨立的空間，便轉身離開(kāi)了。
待奶奶離開(kāi)后，小女孩才開(kāi)始仔細端詳牽�；�，從頭看到腳�？粗�(zhù)看著(zhù)，小女孩感覺(jué)，自己這一個(gè)熾熱的心，一點(diǎn)一點(diǎn)地被撲滅。小女孩失望了，因為多日無(wú)水，小小的牽�；ńK抵擋不住這干涸，它即將枯萎。葉子有些蔫了，花瓣也顯得無(wú)精打彩�！盃颗；�，讓我們一起枯萎下去吧”小女孩像是自言自語(yǔ)道。頹廢的心讓空氣都變得窒息。
又是一個(gè)清晨，迷迷茫茫中，小女孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她撓了撓蓬松的頭發(fā)，感覺(jué)窗臺上有什么東西正在召喚著(zhù)她。她定睛一看，呀，居然是一株小小的還帶著(zhù)露珠的牽�；�。小女孩兒的眼睛濕潤了，但這次，不是因為傷心，而是因為感動(dòng)。小女孩胸口的苦悶似乎也因這肆無(wú)忌憚的眼淚緩緩道出，她豁然開(kāi)朗，即使我即將枯萎，那也同樣光芒四射，因為我有一顆永不言棄的心。
在這萬(wàn)物復蘇的季節里，又有誰(shuí)知道，一株小小的牽�；�，也迎來(lái)了春天。那么，小女孩的春天，還會(huì )遠嗎？她不禁會(huì )心地露出了微笑。
每一朵花都有春天作文 9
我站在信箱前，心中充滿(mǎn)了期待。我踮起腳,雙手在信箱里摸索著(zhù)，拿出了一個(gè)沉甸甸的信封。拆開(kāi)信封，一份作文雜志的樣刊映入眼簾。我的作文終于發(fā)表了!驚喜之余，往事又在我腦海里浮現……
那是去年的春天，一個(gè)洋溢著(zhù)生機與喜悅的季節。我已記不清這是第多少次投稿了，可盼來(lái)的卻都是深深的失望。抬頭望望天空，又是陰沉沉的一天。
回到家，我悶悶不樂(lè )地坐在窗前發(fā)呆。媽媽似乎看出了我的心思，悄悄來(lái)到我身邊。我低著(zhù)頭，不做聲�？蓩寢屢矝](méi)有說(shuō)什么，而是帶著(zhù)我來(lái)到了樓下門(mén)前的一片草地上。
時(shí)值仲春，眼前的這片小草翠色欲流，仿佛一塊蓬松柔軟的綠地毯，煞是惹人喜愛(ài)。
“你看見(jiàn)了什么?”媽媽輕聲地問(wèn)我。
“草地。還有……”我睜大眼睛找尋了半天，“還有一株盛開(kāi)的小野菊!”
媽媽拉住我的小手，走近了那株小野菊，意味深長(cháng)地說(shuō)：“別看它瘦瘦小小，毫不起眼，可它一直向著(zhù)盛開(kāi)的目標努力，終于和其他花兒一樣綻開(kāi)了美麗的.花朵。只要堅持，有一顆百折不撓的心，野菊花也會(huì )有春天�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然醒悟，從此更加發(fā)奮努力，把每一次失望都看作是離成功更近了一步。我的作文也一步步走向流暢與優(yōu)美。在媽媽的支持與鼓勵下，我再次滿(mǎn)懷希望又有些忐忑不安地寄出了自己的作文……
當初寄出的作文已變成令人向往的鉛字，欣欣然躺在我手中。又一次仰望天空，我看見(jiàn)了一抹清澈的藍。那株小小的野菊花正仰起臉兒，在天空淺藍色的微笑中迎接屬于自己的春天與燦爛。
每一朵花都有春天作文 10
節后，心不是太好。既沒(méi)有找朋友去玩，懶懶的也沒(méi)有出去的興致。十五過(guò)后，立伊始，下了一場(chǎng)小雨，真貴得如油，光也緊跟著(zhù)暖起來(lái)。坐在房里，看著(zhù)外面融融的光，覺(jué)得自己是在虐待生命。生命是屬于天的，沒(méi)有天的生命，怎么會(huì )有健康和美麗？
下午，一沖動(dòng)推出車(chē)子就鉆進(jìn)天的光里。外面光真好，如金如銀般珍貴，晶晶的像一種沁著(zhù)芳菲的美麗河流在你邊圍繞著(zhù)、沖刷著(zhù)、濯洗著(zhù)。出了城就拐向一條東去的河堤。堤不落葉樹(shù)的葉子焦邊頹敗，沒(méi)有新生的意思�？莸倪�是枯著(zhù)，敗的還是敗著(zhù)，好像依然沉浸在大地深厚的懷抱里，不知城外是天。繞了大半圈，又來(lái)到縣委縣政府東邊的小河堤。自從西風(fēng)怒吼，嚴霜降之時(shí)，我就窩居斗室，不再過(guò)問(wèn)外面的事。當然美麗的外黃菊也淡出我的視線(xiàn)，牽不動(dòng)我的心思。河堤多的是杏樹(shù)和楊樹(shù)。杏樹(shù)的枝條變得有點(diǎn)紫紅，不是冬天的蒼漠冷硬，看它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像變得柔韌了，鮮活了，或許這是多的風(fēng)撥弄的吧。大地，還沒(méi)有明顯的勃勃的綠，但確有綠的小葉在揮舞生命的旗幟。那躲在枯葉敗枝下的菜兒伸起懶腰和綠綠的小手兒，撫摸著(zhù)風(fēng)美麗的臉龐。它們雖然還未褪去冬的殘衣敗裳，但柔嫩的小臉兒確實(shí)油亮豐潤了許多，在枯葉下睜著(zhù)眼兒和天擠眼弄鼻兒 。
行在光滑的羊腸小道，遠望楊樹(shù)梢頂，我覺(jué)出和冬天的大相徑庭來(lái)。因為我看見(jiàn)楊樹(shù)梢頂不再是蒼白蕭條荒疏生硬冷漠了，而是籠著(zhù)一層淡淡的'柔柔的夢(mèng)似的嫩黃的輕煙。遠看像舞動(dòng)著(zhù)鮮活淺黃的紗巾，像戀蒙的多的目光，穿透柔的天空�？春訉Π兜臈顦�(shù)梢頂，這種紗似的嫩黃淺黃更是濃些，眼看著(zhù)嬌嫩嫩的楊葉兒從芽苞里鉆出來(lái)，曬暖兒。
也或許它們早已經(jīng)在窩兒憋不住了，一個(gè)勁地撓楊樹(shù)的胳肢窩兒放它們出去，讓它們到天地自由地奔跑戲耍。過(guò)了一座排灌站，我知道這兒正是菊秋天最燦的地方。它們已經(jīng)完全枯死了，枯枝斷梗橫七豎八地躺在地。黃橙橙的米黃的花兒已經(jīng)為秋天永遠的夢(mèng)，只有美在夢(mèng)里，暖寂寞的夢(mèng)了。我正嗟嘆之時(shí)，然間卻發(fā)現在它們的枯枝里從根部萌孽出綠綠的柔嫩的芽?jì)簛?lái)。一堆一堆兒的，全是從根部發(fā)出來(lái)，煞是令憐。
這黃菊兒真是善解意兒，每次我要來(lái)，總會(huì )以不同的姿態(tài)神給我莫名的驚喜和感動(dòng)。在立剛過(guò)五六天里，它們也或許在立之前就已經(jīng)撲捉到的柔和多，欣欣然張開(kāi)眼，伸開(kāi)敞開(kāi)懷地醒來(lái)，鉆透堅硬的地面，自由地灑脫地撐開(kāi)柔柔的葉兒梗兒枝兒，沐著(zhù)美麗的風(fēng)美麗著(zhù)自己裝扮著(zhù)還有點(diǎn)寂寞的大地。整個(gè)河堤，還沒(méi)有哪種植物像它一樣勤懇和堅毅。而它在寒風(fēng)肆虐的農歷十一月還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花兒爭風(fēng)斗寒、傲霜驕雪兒，一片冰心素魂天地可表。僅隔了一個(gè)多月，它又從暖的黑暗的地下頂出來(lái)，昭示著(zhù)自己堅貞不餒的品格，不為物喜不為己悲，飄逸灑脫的君子風(fēng)范。它不管萬(wàn)物如何地媚俗天和光，如何地低屈服嚴寒和霜雪，只循著(zhù)自己的稟和追尋的目標，勇敢地生夏長(cháng)、花開(kāi)花落。不慕榮華恩寵，不嘩眾取寵和爭奇艷。菊是隱者，菊更是真正的隱者。甘于外的清苦和寂寞，風(fēng)吹雨打，不爭名慕利，甘于淡泊平凡，一段素心馨香自透九重天。這就是菊的天！
我最慕它這種脫俗超然的品和甘于淡泊的堅貞操，時(shí)時(shí)想著(zhù)它，不管來(lái)夏至秋往冬到，都會(huì )來(lái)看看它，品品它，親近它，學(xué)習它，濯洗心中的塵垢，凈化靈魂中的榮華名利。
每一朵花都有春天作文 11
春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。每年春天的景色都異常的美，但我卻獨愛(ài)那一束束菊花。
很多人會(huì )疑惑，菊花不是秋天開(kāi)的嗎？為什么喜歡春天的菊花呢？因為我喜歡的不是秋天里那盛開(kāi)的菊花，而是那春天清明中的一束束淡雅的菊花。
每年春天的清明節，我都要和父母去掃墓，只是今年掃墓比平往多掃了一個(gè)人――我的爺爺。以前每年秋天我都很快樂(lè )，爺爺會(huì )在上午陪著(zhù)我放風(fēng)箏，下午和我在公園里一起散步。我們常去的`那個(gè)公園里面，一到秋天就開(kāi)滿(mǎn)了菊花，各式各樣、千姿百態(tài)、爭奇斗艷。那一朵朵菊花的香氣沁人心脾，我清楚的記得，有一天賞花時(shí)，爺爺問(wèn)我：“你最喜歡哪種顏色的菊花呀？”“當然是橘色和白色啦！”我想都不想就回答到，“為什么呢？”“因為我覺(jué)得橘色和白色的菊花看起來(lái)讓人感覺(jué)到很溫暖、干凈！”
秋天里，爺爺他還總是會(huì )在小院的后花園里摘菊花，然后洗干凈，放在太陽(yáng)底下曬成菊花干，方便每天用來(lái)泡菊花茶。我特別喜歡喝爺爺泡的菊花茶，因為不知為何爺爺泡的菊花茶里總是會(huì )有一股獨特的味道：辛苦、再甜、又苦……
只是不知為何，我也沒(méi)有出去放過(guò)風(fēng)箏，也許是沒(méi)有時(shí)間吧；不知為何，我很少再去公園里散步，可能是懶得吧；不知為何，我再也喝不到那種獨特的菊花茶了，可能是因為沒(méi)人泡吧。
等到再次和爺爺起看菊花的時(shí)候，便不是在秋天了，而是在每年春天的清明節的墓碑前了……
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