關(guān)于高中春天的作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中春天的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中春天的作文 篇1

　　當今年的第一縷春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐時(shí)，當今年的第一束陽(yáng)光照耀在我的身上時(shí)，當今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上時(shí)，我就已經(jīng)知道，春姑娘如約而至了。她輕輕地喚醒了正在沉睡的小草，召喚著(zhù)在南方過(guò)冬的小燕子飛回北方，你瞧，那不是正在趕路的小燕子嗎？一身烏黑亮麗的羽毛，一對靈巧輕快的翅膀，正在天空中翱翔呢。我仿佛聽(tīng)到了小燕子們開(kāi)心的說(shuō)：“我真快樂(lè )呀，又可以建新巢，筑新家啦！”我站在小溪旁，聽(tīng)著(zhù)叮叮咚咚的溪流聲，心情也變得愉悅許多！

　　玩耍之樂(lè )

　　第一場(chǎng)春雨過(guò)后。門(mén)前的小路上滿(mǎn)是濕潤的黃泥。我和小伙伴們不約而同的說(shuō)："不如我們來(lái)捏泥巴吧!"大家紛紛回自己家里拿來(lái)工具。只見(jiàn)小華和小萍的手上都提了一個(gè)小水桶還握著(zhù)一把小鏟子。廢話(huà)不多說(shuō)，我們立刻動(dòng)起了手。首先，我從水桶里抓了兩團黃泥，，把它捏成泥人的頭和身子。然后，又拿了一團泥巴，搓成你人的手腳，再拼接上去。之后，我拿出牙簽，在小泥人的臉上畫(huà)起了他的五官。終于做完了，看到她們都沒(méi)有完成，就想向他們炫耀一下：“你們看，我捏的泥人不是栩栩如生��？”我滿(mǎn)心期待的想著(zhù)她們會(huì )怎樣的夸我，沒(méi)想到卻遭了小萍的一記白眼，她說(shuō)：“你得瑟什么？你看看，你這泥人的眼珠子都沒(méi)有，還算是栩栩如生？”說(shuō)完，我就遭到了她倆的無(wú)情嘲笑。我的臉頓時(shí)紅得像熟透了的蘋(píng)果似的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，嘿嘿嘿，伴著(zhù)我的壞笑，小萍的臉上就出現了幾道“皺紋”。小萍后知后覺(jué)，氣得從板凳上跳出來(lái)，手上還抓了一把“報復”我用的泥巴。見(jiàn)到這架勢，心里打了個(gè)寒顫：慘了.我被嚇得趕緊躲到小華的背后，用小華來(lái)當“擋箭牌”。心里樂(lè )呵呵的想著(zhù)：看你怎么捉弄我。小華也張開(kāi)了手臂，阻擋著(zhù)小萍的猛烈進(jìn)攻�；鞈鹬�中，小華的泥人被我一個(gè)不小心，把它從桌子上碰掉了下來(lái)，害得它缺了一條胳膊。我趕忙撿起來(lái)，幫泥人接胳膊。終于好了，小華看到我在動(dòng)她的泥人，就生氣的說(shuō)：“婷婷，你在干嘛呢？”我慌張的跟小華說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么。就是，就是你的泥人......“小華接過(guò)了泥人：”你看你，你把人家的胳膊都給接反了�！靶∪A一說(shuō)完，小萍就撲哧一笑，：”婷婷，你是不是傻��？“接著(zhù)，就是一陣歡樂(lè )的笑聲。今年的春天有小伙伴們的陪伴，我很快樂(lè )。

　　觀(guān)景之樂(lè )

　　清晨，我漫步在鄉間的水泥路上，玩著(zhù)遠處的稻田，那一片新綠映入眼簾。忽然，有一陣沁人心脾的芳香飄來(lái)。我順著(zhù)香氣找尋其根源。原來(lái)，那香氣是幾棵桃樹(shù)上的桃花散發(fā)出來(lái)的`呀。暖春時(shí)節的開(kāi)的花果然是美不勝收��！就連蝴蝶，蜜蜂也來(lái)觀(guān)賞著(zhù)美麗的花朵。這種景色，真是讓人流連忘返��！這幾棵樹(shù)的后方，是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小魚(yú)兒在小溪里歡快的嬉戲著(zhù)。柱子上的嫩芽中，包含著(zhù)一顆晶瑩剔透的露珠。就在這時(shí)，吹來(lái)一陣暖洋洋的春風(fēng)，竹葉抖動(dòng)了一下，嫩芽上的露珠便被抖落在了溪水中，”叮咚“，小魚(yú)兒聞聲而來(lái)，他們還以為是有人給它們喂食呢�？吹竭@樣的美麗景色，怎能不讓人的心中產(chǎn)生一種愉快之意呢？今年春天，有這樣的美景相伴，我感覺(jué)到我很快樂(lè )！

　　春季，是一個(gè) 萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)可以肆意歡呼的季節，是一個(gè)可以盡情追逐嬉戲的季節，是一個(gè)令人快樂(lè )的季節。今年春天，我很快樂(lè )！

高中春天的作文 篇2

　　春寒料峭，傍晚。

　　我拖著(zhù)滿(mǎn)是泥水的外套，回味著(zhù)剛才和小伙伴們在抽干水的泥塘里玩耍的情景，拖拖踏踏地從田野里回到家，

　　老遠就看見(jiàn)站在門(mén)口的媽媽抬頭沮喪地望天空：本該陽(yáng)光明媚的天空被陰霾籠罩；太陽(yáng)慵懶地射在云的背后，舍不得露出自己的光芒……

　　媽媽看著(zhù)我灰猴似的臉，早上穿上的剛洗干凈現在卻又弄得滿(mǎn)是污漬的衣服，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是猛然舉起了右手，卻遲遲沒(méi)有落下。

　　我抬眼瞥一下媽媽的手，紅紅的，因為經(jīng)常浸在水里，凍得和胡蘿卜似的，那幾條裂開(kāi)的口子又像山溝里的老樹(shù)根。轉身看著(zhù)陽(yáng)臺上濕淋淋的衣服和臉盆里快要結冰的水，我陡然鼻子一酸，想起了早上的事。

　　朋友與我約好在早上見(jiàn)面，抓住假期的尾巴再好好玩一玩�？汕宄繈寢尯拔移鸫矔r(shí)，我卻莫名其妙地生起氣來(lái)�！斑@么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下媽媽滿(mǎn)面驚愕與委屈。

　　現在想起來(lái)，明明是自己的錯，卻硬要將氣撒到媽媽身上。

　　漸漸地，一絲內疚涌上心頭。

　　“這孩子，明天就要上學(xué)了，還這么瘋瘋顛顛的！”媽媽又在廚房里自言自語(yǔ)。我聽(tīng)了，急忙跑到寫(xiě)字臺前裝模作樣地理起書(shū)來(lái)。

　　不到六點(diǎn)天空已經(jīng)被染成了墨灰色。

　　“做完作業(yè)就別看電視了，洗洗就睡了吧！”媽媽催著(zhù)我，“明天就要開(kāi)學(xué)了！”“知道啦，知道啦！”我有點(diǎn)不耐煩地應和著(zhù)。不到8點(diǎn)，我就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　“滴答…滴答…”，時(shí)針不知已經(jīng)調皮地溜到了哪。我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。揉著(zhù)惺忪的睡眼，迷迷糊糊地聽(tīng)到一陣整理東西的聲音。難道……我披上件外衣，哆哆嗦嗦地走出了房間。

　　一絲光亮從媽媽的房門(mén)里透出來(lái)。

　　我悄悄地推開(kāi)門(mén)……呀，是媽媽?zhuān)☆D時(shí)，我的眼睛濕潤了——地上，擺滿(mǎn)了臉盆，牙刷，水杯，毛巾等生活用品。媽媽弓著(zhù)腰，眼里布滿(mǎn)血絲，龜裂的手里，正縫補著(zhù)一個(gè)書(shū)包——一個(gè)少了背帶的書(shū)包。

　　記得那天，媽媽來(lái)接我回家，沒(méi)等她進(jìn)校門(mén)，我就匆匆地跑去，因為我以為媽媽會(huì )丟了我的臉。過(guò)馬路時(shí)，媽媽把手牽住了我，我竟一把將媽媽推倒了，我的書(shū)包似乎也見(jiàn)證了這一幕，背帶掙脫了沉重的包，落下了。媽媽驚呆了，我也不敢相信自己的雙手，眼前，是給予我生命的人，是養育我14年的人，而我，竟忘了一切。從此，我都是拎著(zhù)裝了書(shū)的口袋去上學(xué)。

　　淚，不知什么時(shí)候，在我眼中撞擊，又輕輕落下了。

　　突然間我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴在我耳邊響起——媽媽打來(lái)的溫暖的電話(huà)。去年的夏天，也就是開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽擔心我與同學(xué)關(guān)系處理不好，夜夜打電話(huà)給我。電話(huà)的'內容很單調，無(wú)非是“不要與同學(xué)吵架，不要小心眼”之類(lèi)的。不過(guò)，我還是會(huì )興致勃勃地去接——每一天它們都會(huì )給我無(wú)限的啟迪和感悟，更有期待的溫暖。媽媽雖然只是一個(gè)農民，但她總是叮嚀我：道德是一個(gè)人的底線(xiàn)，品格是一個(gè)人的脊梁。有一次，放學(xué)路上，一個(gè)低年級的小朋友蹣跚地跑過(guò)來(lái)，不小心撞到了我，我書(shū)包里裝水的一個(gè)玻璃杯掉了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，地上只有幾片碎片。我火得連自己都不知道自己的表情有多么兇狠、丑陋，指著(zhù)那個(gè)小朋友破口大罵，他嚇得不知所措，一個(gè)勁兒地向我道歉，我這才揚長(cháng)而去�；氐郊�，媽媽問(wèn)我水杯呢？我便說(shuō)了這事，沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，“啪”得就是一巴掌，氣吁吁地把我關(guān)在房間里�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！鄙拼齽e人，就是善待自己�，F在在我的房間里，就寫(xiě)著(zhù)這么幾個(gè)大字。它已成了我的座右銘，我時(shí)時(shí)刻刻把它銘記在心。試想，沒(méi)有媽媽的那一巴掌，我肯定還只是那個(gè)心浮氣躁的小子。人就是這么長(cháng)大、成熟的。

　　月亮隨著(zhù)星星一起隱去。黎明打了個(gè)哈欠醒來(lái)。

　　“起床了”又聽(tīng)到了媽媽這熟悉的聲音。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，一股股暖流從我心頭蔓延開(kāi)來(lái)……

　　早晨，還是春寒料峭。

　　背起那沉甸甸的書(shū)包，我去學(xué)校報到。

　　那書(shū)包里滿(mǎn)是沉甸甸的，暖烘烘的母愛(ài)��！

高中春天的作文 篇3

　　春天，給人一種生機勃勃的感覺(jué)，看著(zhù)那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。

　　天空，依然是那么藍，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著(zhù)我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì )說(shuō)，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……

　　打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。

　　下雨了，綿綿細雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的`聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。

　　我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著(zhù)我，我看著(zhù)頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇��！

　　風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì )兒撫摸著(zhù)我的臉，一會(huì )兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。

　　夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。

　　這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。

高中春天的作文 篇4

　　為什么總對春天情有獨鐘？為什么總對小草愛(ài)不釋手？為什么總對楊柳面帶微笑？因為綠色，因為那象征著(zhù)生命與和平的綠色。

　　但為什么我很少看到綠色，我總是聞到自私的氣息，我總是看到冷漠的面龐，我從事嗅到銅臭味。

　　當人類(lèi)用它無(wú)與倫比的“智慧”毀林開(kāi)荒，圍湖造田……就出現了水土流失，出現了沙塵暴……就造成了生態(tài)危機，而這一切僅是為了滿(mǎn)足人的一己私欲。人類(lèi)全然不顧大地的呼喚，不顧大自然的淚水，不顧地球母親的心力交瘁。因而我們失去了太多的綠色。

　　所以，讓我們一起行動(dòng)吧，一起找尋那失去的綠色，讓我們每個(gè)人多種些樹(shù)，多為我們的家做點(diǎn)事，相信我們一定可以找回大地的綠色，找回大自然的春天，找回地球母親的燦爛笑顏！

　　當我們在塵世的喧囂中住久了，我們太習慣于偽裝自己，太習慣于冷漠對人，也太習慣于別人的冷漠。于是人間缺少了綠色，沒(méi)有了路見(jiàn)不平，沒(méi)有了親如一家。我也習慣了我小環(huán)境的綠色，但是我多么希望有天清早我起來(lái)會(huì )看到漫山遍野的綠色，人們的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑，每個(gè)人都置身在綠色中，每個(gè)人都找回了自己的綠色！

　　當伊拉克戰爭爆發(fā)，我看到戰爭中無(wú)辜的伊拉克人民，那些可憐的孩子，我吶喊，“為什么要發(fā)動(dòng)戰爭�！庇腥烁嬖V我是因為石油，簡(jiǎn)而言之是為了錢(qián)，我不知道他說(shuō)的對不對，但以我們學(xué)過(guò)的歷史而言，我想應該是。就像德國發(fā)動(dòng)的第一次世界大戰，不就是為了爭奪殖民地嗎？人們?yōu)榱死�益而引發(fā)戰爭從來(lái)都是屢見(jiàn)不鮮的。

　　可是你們看到了嗎？戰爭經(jīng)過(guò)的地方從來(lái)沒(méi)有綠色，從來(lái)都是廢墟一片，因為和平不見(jiàn)了。

　　我真想看到和平鴿載著(zhù)橄欖枝從我的上空飛過(guò)，飛到世界的.每一個(gè)角落，讓世界變得和平，讓綠色綻放！

　　歷史的長(cháng)河滾滾前進(jìn)，載著(zhù)華夏五千年的文明，載著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，也必將見(jiàn)證人類(lèi)怎樣找回綠色！

　　從此，人與自然不再出現“生態(tài)危機”；從此，人與人不再產(chǎn)生：“人態(tài)危機”；從此，人與自身不再萌發(fā)“心態(tài)危機”；從此，人們不用再尋找世外桃源！

　　因為我們每個(gè)人都打開(kāi)了心扉，因為我們每個(gè)人都看到和平鴿飛過(guò)，因為我們每個(gè)人都在門(mén)前種了一棵樹(shù)，因為我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了綠色，因為我們的腳下都布滿(mǎn)了綠色。從此冬天不再，因為我們的世界永遠是春天！

高中春天的作文 篇5

　　春天到了，校園的美景真是美不勝收。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。

　　我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　隨著(zhù)“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè )園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的`黃嬋開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

　　��！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！

　　春天的校園真美��！

高中春天的作文 篇6

　　春天有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì )，是必須能體會(huì )到的!

　　春天的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的`霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都轉成了五彩的珍珠。

　　春天的味道是和煦的。春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著(zhù)嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠遠看去，就是一副世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　春天的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色，緊之后，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又轉成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

　　春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　春天是一個(gè)美妙的季節，它也有著(zhù)神奇的味道!阿，春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了，你感受到春的味道了嗎?

高中春天的作文 篇7

　　她們相遇在柳依鐘愛(ài)的秋季，當夏略帶眷戀的離去，落葉紛飛在校園深處時(shí)，新學(xué)期也翩然而至。泛黃的世界帶了一絲唯美，那年秋季，柳依遇到了藍若慧，一個(gè)似秋般恬淡的女孩。單純的友情點(diǎn)綴著(zhù)依純白的花季。

　　一樣的風(fēng)華正茂，不一樣的性格。柳依是一個(gè)似春般活力四射的女生，但卻偏偏愛(ài)上了凄涼的秋。她喜歡秋的詩(shī)意，總覺(jué)得只有秋才能讓人那么動(dòng)情，勾起內心最柔軟的角落。那年，她遇到慧，只覺(jué)得她似秋般唯美，卻不知道慧鐘情于春的生機盎然。兩個(gè)截然相反的女孩許下永恒的友誼。依總是在想，是否真的有前世今生。否則怎會(huì )總覺(jué)似曾相識？然后依毫無(wú)顧忌的大笑著(zhù)對慧說(shuō)：“原來(lái)我的智商僅限于幼兒園畢業(yè)��！”落葉飛舞在秋風(fēng)的柔情里，慧也抿嘴而笑，秋風(fēng)偶爾卷起慧的發(fā)絲使慧更顯柔美。依看呆在慧的笑容里，總覺(jué)得慧和秋本來(lái)就是一體的，那么詩(shī)意動(dòng)人。只是她不曾知道慧因為她而笑，慧在依身上看到了春意盎然……

　　那個(gè)學(xué)期隨另一個(gè)秋季的來(lái)臨而逝去，沒(méi)人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友誼也沒(méi)有人像她們一樣默契。畢業(yè)那天，性格直爽的依告訴慧，因為慧像她鐘愛(ài)的秋天，所以第一次見(jiàn)面就想和她做朋友。然后，她問(wèn)慧有什么特別的原因��？慧想告訴她，因為依像她所愛(ài)的春天，但是放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響起，便讓這個(gè)原因擱淺在了回憶里……

　　歲月不曾停下過(guò)，褪去當初的稚嫩，褪不去年少輕狂。有一年落葉紛飛的季節，只是依和慧的畫(huà)面卻少了依生機盎然的笑容。歲月沉淀下的不止是快樂(lè )，還有眾人期盼下的壓力。雨季的凄涼彌漫在青春路上，就似這無(wú)力的秋，只是她無(wú)力去欣賞秋的`詩(shī)意，她覺(jué)得自己也融入到秋里。不堪重負下凋零的葉飛舞著(zhù)，是否只是她對自己的同情？依在慧的面前毫無(wú)顧忌地選擇了懦弱，一如多年的默契慧看到了春天一點(diǎn)一點(diǎn)在依身上逝去，葉落了，花敗了……

　　依聽(tīng)到逸出淡淡的關(guān)心：“依，你還好嗎？”依莫名萬(wàn)分只是笑著(zhù)回答：“我身體健康，說(shuō)不定還能長(cháng)命百歲，怎能說(shuō)不好呢？會(huì )遭天譴的！”慧聽(tīng)出了笑聲的苦澀，話(huà)鋒一轉提及初遇那一年，問(wèn)依是否記得欠她的一個(gè)答案，慧的眼睛注視著(zhù)遠方，料定依的莫名后繼續靜靜地說(shuō)：“你問(wèn)我當初交你這個(gè)朋友有什么特別的原因？”依的記憶被拉回到畢業(yè)那天，想起了那個(gè)還沒(méi)有說(shuō)出口的答案。依迷惘的望向慧，不懂慧這樣說(shuō)的原因�！捌鋵�(shí)當初我想說(shuō)的是，因為你像春天，永遠充滿(mǎn)生機與活力！”慧繼續動(dòng)容地說(shuō)：“你我許下一生的友誼，你是春天，未到秋日怎能輕易凋零？不管經(jīng)歷了什么，你還是你，我心目中的春天。不管怎樣，不曾消失的生機與活力才是你的標志不是么？”依的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，原來(lái)她們的理由何其相似！然后依笑了，像春日的陽(yáng)光一樣明媚，因為慧足以照亮她的世界，讓那里繁花似錦�！耙驗槟�，我會(huì )更愛(ài)秋天，但是我的世界從此為你留住春天！”依抱著(zhù)慧輕松地說(shuō)，落葉依舊飛舞在秋風(fēng)的柔情里，她們流著(zhù)淚一起笑，依舊是原來(lái)的彼此，一個(gè)活力四射一個(gè)唯美恬淡……

高中春天的作文 篇8

　　當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的`歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著(zhù)春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著(zhù)，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝。

　　春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。

　　春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。

　　暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著(zhù)一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著(zhù)。春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà):被人們收割.

高中春天的作文 篇9

　　春天是什么味道的呀兒時(shí)的我傻傻地想：春天都是綠色的，就應是甜甜的吧!

　　我不光想了，還在我爸爸的安全護送下，來(lái)到了春意盎然的西湖，去尋找春的味道。剛到西湖，映入眼簾的就是一大片，一大片的嫩草。這就應是春天的味道，我天真地想也天真地做了：我一用力，就把小草連根拔起，像吃薯條似的一根根吃著(zhù)草，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，但是過(guò)了一會(huì )兒，肚子里一反胃，差點(diǎn)吐出來(lái)，無(wú)味草難道就是春天的味道我看過(guò)《山羊不吃天堂草》，我這頭山羊再也不吃天堂草了。

　　我失望極了，垂頭喪氣地走著(zhù)，抬頭一望，便望見(jiàn)高高的柳權上剛發(fā)芽的柳葉，又喜出望外，苦苦乞求爸爸給我摘幾片柳葉，在軟磨硬泡之后，最后到手了幾片柳葉，哈哈，小草不是春天的味道，那柳葉肯定是春天的味道。我把葉子放入口中，像駱駝一樣咀嚼起來(lái)，不大一會(huì )兒，我的臉就擰成了一團，呸、呸我連忙吐出柳葉渣子，怎樣、怎樣柳葉也這么苦澀呀!難道春天是苦的.我仰起頭，又發(fā)現了一個(gè)好東西——太陽(yáng)。我靈機一動(dòng)，張開(kāi)口，仰起頭，金雞獨立式地站著(zhù)，這么大個(gè)太陽(yáng)，總有味道的吧!大概過(guò)了幾分鐘，我額頭上的汗順手牽羊地流入了嘴巴，好個(gè)太陽(yáng)，竟然也是苦的。

　　難道我就是找不到甜的味道嗎難道春天的味道就是苦的嗎一個(gè)個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)腦子，兒時(shí)的我碰到不順心的事就會(huì )哭，這次也不例外，我號淘大哭起來(lái)，爸爸拿出鎮山之寶—奶糖，我見(jiàn)糖眼開(kāi)，一下子停下了哭聲，一顆顆吃起來(lái)呀，我怎樣沒(méi)想到，糖就是春天的味道，又軟又甜，哈，找到了!我叫起來(lái)，不料摔在了草地上，完美的狗啃泥兒時(shí)的我只能用一個(gè)流行詞語(yǔ)來(lái)形容了吧，我真是很傻很天真。

高中春天的作文 篇10

　　美麗的春姑娘飄然而至，樹(shù)木都換上了一件件嫩綠的新裝，花草都露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來(lái)了，人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機。

　　漫步在學(xué)校園里，遠遠望去，大葉榕就像一把綠色的大傘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯，美麗極了。依偎著(zhù)大葉榕，聞著(zhù)淡淡的清香，看著(zhù)綠綠的嫩芽，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，不能不令人陶醉，令人著(zhù)迷！幾只小鳥(niǎo)落在大葉榕的枝頭上，唧唧地叫著(zhù)，好像在給人們報喜說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”

　　春天是朝氣蓬勃的.，它給予花草樹(shù)木生命，它讓世界充滿(mǎn)生機，它給人們帶來(lái)希望。

　　春天是五顏六色的，它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上朦朧的若隱若現的雨紗衣。

　　春天是充滿(mǎn)希望的，它給花草帶來(lái)無(wú)限生機，到處是花的海洋，草的世界；給我們帶來(lái)成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收獲。

　　春天是美麗、迷人的，讓我們來(lái)贊美春天吧！讓我們用美妙的歌聲來(lái)歌頌春天，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)吟頌春天，讓我們用優(yōu)美的舞蹈來(lái)描述春天吧……

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