(優(yōu)秀)春天的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的春天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的作文 篇1
我相信，和我一樣觀(guān)看《放牛班的春天》而看得淚流滿(mǎn)面的人不在少數，刻畫(huà)人性,直指人心——放牛班的春天觀(guān)后感。因為，這實(shí)在是一部刻畫(huà)人性，直指人心的好電影。
一、人性在對比中彰顯力量
老師對學(xué)生心靈的呵護，如莫被關(guān)禁閉，他卻告訴來(lái)探訪(fǎng)的他的母親他看牙去了，維護了孩子的尊嚴；院長(cháng)為了維護自身權威而采用極端粗暴的出錯——處罰——關(guān)禁閉的方式；麥神父對孩子的理解和耐心；*教師由對老師的不屑到支持老師創(chuàng )建合唱團。在這樣的`對比中，誰(shuí)善誰(shuí)惡，誰(shuí)高誰(shuí)低，不言而喻。當老師對著(zhù)院長(cháng)咆哮：“你是個(gè)無(wú)能而壞肚腸的家伙”時(shí)，我們拍手稱(chēng)快；當老師黯然離去，卻發(fā)現窗口飛出一封又一封寫(xiě)滿(mǎn)字的飛機信時(shí)，我們潸然淚下。
二、永遠沒(méi)有永遠，凡事皆有可能
從剛開(kāi)始的“放�！币粯郁[哄哄，有的發(fā)呆，有的打架，有的抽煙，到后來(lái)莫去了里昂音樂(lè )學(xué)院，貝比諾雖然不會(huì )唱歌，但是已經(jīng)愛(ài)上了老師，主動(dòng)懇求老師帶他“私奔”，所有的學(xué)生抬頭挺胸的合唱時(shí)。我們真的相信：孩子內心都有一顆向上的種子，等著(zhù)我們去發(fā)現，去培育。老師要多去發(fā)現學(xué)生潛在的優(yōu)點(diǎn)，不斷培育，把它變成孩子的特長(cháng)。還有就是班主任要找到一項適合全班同學(xué)的活動(dòng)（如合唱、讀書(shū)），把全班人團結在一起，觀(guān)后感《刻畫(huà)人性,直指人心——放牛班的春天觀(guān)后感》。
三、教師的“夾心”之苦
影片打動(dòng)我的，除了老師一樣的教育情懷教育理想外，就是對教師地位描述的準確性。一方面，老師要取得上級領(lǐng)導“院長(cháng)”的同意，這樣才能開(kāi)展自己的教育計劃；另一方面，老師還要和學(xué)生斗智（如對莫的冷處理讓其認識到自己的錯誤）斗勇（對孟丹威脅貝比諾時(shí)的以惡制惡），而且還不知道結果如何，有時(shí)更是無(wú)能為力，如老師對孟丹。教師就是在這樣艱難的環(huán)境中堅持著(zhù)自己的教育，怎能不令人感動(dòng)？這讓當過(guò)班主任的我深有感觸，怪不得有人調侃，班主任是天下最小的主任，又是最難當的主任。因為，你面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的人，你得面對層出不窮的各種問(wèn)題，而且，永遠沒(méi)有句號。
作為教師，很容易在里面感受到教師之苦、教師之樂(lè )（當別人認同你的教育理念時(shí)，當你被學(xué)生接受時(shí)，當學(xué)生成長(cháng)時(shí)），教育之難、教育之累，教育的艱巨性與教育的重要性。其實(shí)，現實(shí)生活遠比電影殘酷，教育的艱難也遠非電影所披，我深深地感到，任重而道遠。
春天的作文 篇2
我喜歡驕陽(yáng)似火萬(wàn)物茂盛的夏天，我喜歡雪花飛舞銀裝素裹的冬天，我也喜歡瓜果飄香遍地金黃的秋天。我更喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)希望的春天。
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚萬(wàn)物復蘇。小草兒在陽(yáng)光的沐浴下帶著(zhù)泥土的芳香探出頭來(lái)四處張望，柳樹(shù)抽出嫩嫩的細芽，在春風(fēng)的吹拂下張開(kāi)了熱情的雙臂。絢麗多彩的`鮮花綻開(kāi)了美麗的笑臉，你看，紅的似火，黃的勝金，紫的如寶，白的無(wú)瑕。醉人的花香引來(lái)了蜂飛蝶舞，真讓人無(wú)比陶醉和留戀�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)兒在枝頭上用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲盡情地為美麗的春天歌唱。解凍的小河清澈見(jiàn)底，水面上波光閃閃好像一面大鏡子，活潑可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在水中盡情地嬉戲。小朋友們脫下棉襖沖出家門(mén)奔向田野追逐快樂(lè )。田野里，農民伯伯臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，他們播下了希望的種子。新的希望就是新的收獲。這不就是一副春天美麗的畫(huà)卷嗎？我要用手中的筆留住這五彩繽紛的畫(huà)面。
春天的景色真美，我愛(ài)春天。
春天的作文 篇3
梅花山的梅花還沒(méi)欣賞個(gè)夠，春天就已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄來(lái)到了我們的身邊。
春天來(lái)到田野里，田野里金黃的`油菜花引來(lái)了許多的蜜蜂，它們都在油菜花上辛勤地采蜜。
春天來(lái)到公園里，小草爭先恐后地從地里鉆了出來(lái)；雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的迎春花好像在進(jìn)行“選美比賽”；柳枝也跟著(zhù)“湊熱鬧”，春風(fēng)一吹，就隨著(zhù)風(fēng)飄蕩。
春天來(lái)到我們身邊，小朋友們脫下厚厚的冬裝，在草地上放風(fēng)箏，在湖中劃船，和小伙伴們去野外踏青……大家跑啊，跳啊，盡情地在春風(fēng)中玩耍。
溫暖的午后，小區的池塘邊響起了“呱呱”的叫聲，青蛙已從冬眠中醒來(lái)，再過(guò)幾天我就可以見(jiàn)到可愛(ài)的小蝌蚪了……
老師告訴我們：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽乙湎н@美好的春天！
春天的作文 篇4
成都的春天，開(kāi)滿(mǎn)了花兒。
奶奶早上一起床，就高興地對我說(shuō)：“今天，你和爺爺去看一下公園里的櫻花吧！”
我問(wèn)奶奶：“昨天晚上你去看了嗎？”
“還沒(méi)有去看呢！晚上天太黑了，看不到�！�
于是，我和爺爺便去了公園。
清早，公園里的人不多。在兩扇門(mén)后，兩條蜿蜒的小道向遠方伸展，小道上落滿(mǎn)了粉紅色的櫻花瓣。
我們向遠處走去，來(lái)到一棵花樹(shù)下，樹(shù)上除了櫻花，還有許多綠葉，綠葉的大小只有大拇指那么大。
我覺(jué)得很奇怪：“這滿(mǎn)樹(shù)的櫻花為什么會(huì )有許多綠葉呢？”
爺爺笑了笑，指著(zhù)櫻花對我說(shuō)：“這些葉子是才長(cháng)出來(lái)的，花開(kāi)的時(shí)候就跟著(zhù)慢慢長(cháng)出來(lái)了�！�
這時(shí)，我忽然聽(tīng)到遠方響起“嘰嘰喳喳”的聲音。我趕忙跑過(guò)去，看見(jiàn)不遠的樹(shù)上掛著(zhù)許多鳥(niǎo)籠子，許多小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里蹦跳著(zhù)，好像想要從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)一樣，還“嘰嘰”地叫著(zhù)。這些鳥(niǎo)籠里都放著(zhù)兩個(gè)花紋細致的陶瓷小碗，一看就是給小鳥(niǎo)喂食用的，但鳥(niǎo)兒還不喜歡它，在上面踩來(lái)踩去。一些大鳥(niǎo)沒(méi)有那么活躍，它們全身的羽毛都是黑色的，只有腹部和頭部是棕色的，腦袋上有一雙烏黑的反著(zhù)光的`眼，下面的嘴殼上有兩個(gè)小洞，這是小鳥(niǎo)的鼻子。
遠處還坐著(zhù)許多正在談話(huà)的老爺爺，有的爺爺還抽著(zhù)煙，說(shuō)話(huà)的時(shí)候從嘴里噴出許多白煙，旁邊還停著(zhù)幾輛電動(dòng)車(chē)。
不知不覺(jué)中，小動(dòng)物和花草都蘇醒了，春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節��！
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