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記憶的春天作文

時(shí)間:2023-05-21 13:12:24 春天 我要投稿

精選記憶的春天作文三篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的記憶的春天作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選記憶的春天作文三篇

記憶的春天作文 篇1

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。漸漸的,那威風(fēng)的冬爺爺隨著(zhù)爆竹聲遠去,隨后是溫柔的春姑娘,她輕點(diǎn)著(zhù)腳尖,悄悄的來(lái)到了我們的身邊,她帶著(zhù)幾絲欣喜來(lái)了,而就在這欣喜中,總有一絲絲的憂(yōu)愁。而我,就沉浸在這春愁之中……

  春,生機勃發(fā)之季;春,失落之季……

  在那個(gè)春天,我跟隨父母來(lái)到了這個(gè)讓我陌生的城市。那時(shí),我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但人總是要學(xué)習的,我到了上學(xué)的年齡,父母為了不讓我落下壞習慣,讓我的姥姥,姥爺帶著(zhù)我回到了家鄉去上學(xué),眼看“大小姐”的生活就要結束了,那眼中的液體刷的一下流了下來(lái),但那不光是因為這種生活的結束,更是因為自己與父母的親情的關(guān)系。

  就這樣,帶著(zhù)對父母的不舍,我走上了火車(chē);疖(chē)上的聲音異常嘈雜,我的心跳異常的快,看著(zhù)窗外的'父母,不敢說(shuō)一句話(huà),生怕說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就會(huì )讓我那快要流下的淚水一下子迸發(fā)出來(lái),我沉默了……

  火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,對父母,我是想看而不敢看。終于鼓足了勇氣,抬起了那沉重萬(wàn)分的頭,在人群之中尋找父母,但他們留給我的是一片空白……

  火車(chē)中,我努力回憶著(zhù)剛剛父母給我留下的背影,仔細回憶著(zhù)母親的那個(gè)揉眼的小小動(dòng)作,淚水終于隨著(zhù)一聲火車(chē)的鳴笛迸發(fā)了出來(lái),但又不想讓二老看到懦弱的一面,我又一次沉默了。

  轉眼間,到站了,我們下了車(chē),那雄偉的泰山還屹立在那里,那熟悉的“泰山石敢當”又浮現在了眼前,!家鄉的感覺(jué)真好……

  以后,每年春節我與父母總是相見(jiàn)右分別,每次分別的時(shí)候就是大哭一場(chǎng)。明明知道會(huì )傷心,還是抑制不住自己內心的哭泣。

  回憶起這段苦澀的經(jīng)歷,每當看到春天的來(lái)臨,我總是說(shuō)“又過(guò)了一年!”,也許這就是那些春憶帶給我的“后遺癥”吧!

  春天的回憶不可能都是甜蜜的;春天是風(fēng),總是善變的;春天是雨,總是無(wú)法令人猜測;春憶也一樣,會(huì )隨著(zhù)春風(fēng)春雨飄回我們的記憶深處……

記憶的春天作文 篇2

  小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子哪里來(lái)?這里的春天最美麗。

  ——題記

  “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”,每年的春季,爺爺都會(huì )指著(zhù)樹(shù)上的燕子領(lǐng)著(zhù)我唱著(zhù)這首《小燕子》……

  轉眼間,14個(gè)春秋已逝去,爺爺也去了一個(gè)美好的地方,那個(gè)地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語(yǔ)的那個(gè)小女孩成長(cháng)為可以分擔家務(wù)的大姑娘了。時(shí)間不等人,獨自一人看燕歸來(lái)飛去,心中暗暗唱著(zhù)那首《小燕子》“美麗的燕子哪里來(lái)?”倒不如說(shuō)是“美麗的燕子哪里去!”

  那日,風(fēng)停雨疏,亂花飛逝,恰逢病榻上的'爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花,我跑到爺爺的身邊說(shuō):“爺爺,你生病干嘛還要跑出來(lái)?”,說(shuō)著(zhù)我也撿起了那掉落的迎春,爺爺并沒(méi)有作答,拉著(zhù)我回到了屋子里。緊接著(zhù)拿著(zhù)毛巾給我擦去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為我擦雨水了……

  是的,爺爺去了!

  雨也緊跟著(zhù)停了,一直燕子重重的從樹(shù)上摔了下來(lái),重重的一聲,受傷了!我輕輕的把它托起來(lái),放在腿上,輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡,就像爺爺為我擦拭去身上的雨水一般。包扎好后,我拿了些食物,它吃了起來(lái),因為這樣的遭受,它吃的分外的香。

  燕子傷好后,我把它帶到了山上,要放飛它。我把手高高舉起,它卻沒(méi)有飛走,知道我把手一揚它才后知后覺(jué)的飛走了。

  小燕子,不要留戀,我們終要長(cháng)大,我們終要離開(kāi)家人的懷抱,我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨,成長(cháng)的陣痛沒(méi)有人可以代替。

  那年—爺爺,燕子,和我!那是關(guān)于春天的記憶!

記憶的春天作文 篇3

  在我眼里,春天是風(fēng)姿綽約的,它邁著(zhù)輕快的腳步款款而來(lái),“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝禾煲彩禽p柔的,太陽(yáng)總是溫暖的,被天上的彩云襯托著(zhù)。

  春姑娘長(cháng)袖一揮,便把這平淡無(wú)奇的日子變得生機勃勃。遠處的山青了,云白了,微風(fēng)習習的吹著(zhù),低頭一看,小路上擠滿(mǎn)了深深淺淺的綠,那正是小草在散發(fā)著(zhù)自己的魅力,野花遍地是,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。一聲?shū)B(niǎo)叫擾亂了我的心緒,它正急促地飛往一顆樹(shù)上,那是一棵枝條垂落的參天大樹(shù)。

  走著(zhù)走著(zhù),忽然聞到一陣沁人心脾的花香,原來(lái)不遠處是一片果樹(shù)林,桃樹(shù)。杏樹(shù)。梨樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。閉了眼,仿佛已經(jīng)能想出樹(shù)上沉甸甸的果實(shí),孩子們在樹(shù)下開(kāi)心的玩耍。睜開(kāi)眼,清澈的小溪映入眼簾,幾片花瓣順勢落在溪水的懷抱,順著(zhù)溪水流動(dòng)的方向,請不知不覺(jué)地走到一條小河邊,這里的水真清!清的仿佛能看見(jiàn)水里的沙石;這里的水真綠啊,好像無(wú)瑕的翡翠;這里的.水真靜啊,靜得好似一面鏡子……我已經(jīng)完全沉醉在這美好的景色中了,眼前的美景讓人分不清到底哪面是實(shí)景,哪面是倒影。

  時(shí)間過(guò)得可真快!漸漸地日落了,太陽(yáng)公公含著(zhù)微笑向我告別,它把一切都染成了溫暖的色調,仿佛空氣都是溫暖的,帶著(zhù)甜味兒。慢慢的,太陽(yáng)落到了半山腰,山中的一切都變得清幽靜謐,安閑自在望著(zhù)即將要歸巢的鳥(niǎo)兒,望著(zhù)天空中的火燒云,這云的形狀有的像一只綿羊在低頭吃草,有的像兩個(gè)孩童在嬉戲打鬧……

  望著(zhù)這一望無(wú)際的田野,我不禁感慨,大自然也太美麗了!到底是哪位仙子能把這么平淡無(wú)奇的世界變得如此多姿多彩,富有生機!

  !這記憶中的春天是多么的美妙!

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