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青春日子作文

時(shí)間:2022-09-19 09:20:00 春天 我要投稿

實(shí)用的青春日子作文集合十篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的青春日子作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的青春日子作文集合十篇

青春日子作文 篇1

  朱自清說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!

  過(guò)去的日子去得那么匆匆,現在的日子如指尖滑落的輕紗,在這青春的日子里,我體驗著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱,開(kāi)始釋放著(zhù)青春的朝氣與才情,思索人生的夢(mèng)想與際遇。

  在這青春的日子里,我曾失敗、痛心、徘徊,但也是這變幻莫測的人生際遇中,我初嘗了人生的苦與樂(lè ),在一次次的跌倒中,我不曾放棄,我倔強地與命運相抗,我不信命,因為我知道,命運是靠自己改變的,是選擇默默無(wú)聞還是出人頭地,都靠自己去爭取。所以,在這青春的日子里,我為未來(lái)的人生選擇了一條道路。

  在這青春的日子里,我歡樂(lè )。雖然學(xué)習是緊張的,但我不愿青春的記憶中留下的只有單調的色彩,所以我去開(kāi)拓我的生活。白天,我與朋友們一起學(xué)習,為一個(gè)問(wèn)題而爭得面紅耳赤;中午,我們一起吃飯,分享著(zhù)各自的美食;傍晚,我們坐在柳樹(shù)下,看滿(mǎn)天的紅霞,在操場(chǎng)上奔跑的身影,洋溢著(zhù)青春特有的蓬勃朝氣;黑夜里,我們睡在床鋪上,暢聊著(zhù)我們的夢(mèng)想,編織著(zhù)屬于我們的夢(mèng)。在這青春的日子里,我留下了關(guān)于我們的故事,一個(gè)充滿(mǎn)想象的故事。

  在這青春的日子里,我學(xué)會(huì )了感恩。每晚路過(guò)老師的窗前,看著(zhù)老師疲憊的面龐,總是有許多淚珠溢滿(mǎn)我的眼眶。老師臉上的皺紋,是因為我們不努力學(xué)習而添上去的;老師頭上的銀發(fā),是為我們批改作業(yè)而戴起來(lái)的。老師的眼睛,溫柔又慈祥,鼓勵著(zhù)我們前進(jìn);老師的肩膀,如一架梯子,助著(zhù)我們走向成功。多少人成功后,便將恩師遺忘,誰(shuí)還會(huì )記得老師徹夜批改作業(yè)而變得微駝的身影。在這青春的日子里,我在腦?滔铝死蠋煹哪。

  在這青春的日子里,我學(xué)會(huì )了很多,逐漸從一棵樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù),走向成熟的人生。

青春日子作文 篇2

  朗費羅說(shuō)過(guò):“青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)亮,充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻、是書(shū)的第一章,是永無(wú)終結的故事!钡拇_,青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢?不同人的青春,有其不同的絢麗多彩,或短暫或永恒。

  因為年輕,我們可以燦爛地笑,傷心地哭,可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;因為年輕,我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致,有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打,舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比,我們少了份無(wú)可奈何的身不由已和左右逢源的虛偽世故,多了份純真浪漫的青春激情。

  從某種意義上講,我們是幸福的,畢竟我們是青春昂揚的90后。我們如雨后新抽的草一樣生機勃勃;我們如天際翱翔的小鳥(niǎo)一樣奮發(fā)向上;我們如峭壁高挺的勁松一樣堅韌不拔……我們不失理想,我們擁有追求,我們憑著(zhù)上帝賦予我們充滿(mǎn)了活力的青春應對一切。青春賦予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦,但我們不能揮霍,也揮霍不起。

  有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn),理想是惟一的行李,信念是永遠的盤(pán)纏。假如用盡了盤(pán)纏,丟失了行李,我們將迷失方向。所以必須在出發(fā)前就備足盤(pán)纏,在旅途中全力呵護行李。

  而我認為青春是一方肥沃的土地,理想是惟一的種子,信念是不懈的耕耘。假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無(wú)所獲。所以必須早早播種,辛勤地耕耘。不久以后,等待我們收獲的青春之果,將是充實(shí)而有意義的人生。

青春日子作文 篇3

  人生路上,青春與我作伴;今朝光陰,青春我與同行!}記

  懵懂的青春豐富多彩,快樂(lè )傷心,甘甜苦澀,應有盡有。

  酸

  如果青春是一頓美味佳肴,而酸就是它的調味品之一。我還記得那一次,乘著(zhù)和煦的風(fēng),迎著(zhù)亮麗的陽(yáng)光,我來(lái)到了母校。在這人生地不熟的地方,我開(kāi)始了我的初中生活。剛來(lái)到新班級,顯然有許多人不愿搭理我,心中不免有些絲絲酸味。也不知哪里做得不夠好,至始至終都沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)話(huà)。一個(gè)人靜靜地坐在窗前,絲絲涼風(fēng)吹過(guò)臉龐,感覺(jué)好冷。滴滴淚水潸潸落下,冰冷的手擦拭著(zhù)眼淚,感覺(jué)更加冷了。也許,是我哪里做得不夠好吧,我應該努力地對他們好。正是這樣,心里才好受了一點(diǎn)兒。

  甜

  每個(gè)人都有自己最大的樂(lè )趣。而我最大的樂(lè )趣就是讓父母高興。然而那一次,我做到了。那個(gè)時(shí)候正是要考試了,每個(gè)人都進(jìn)入了緊張的復習,當然我也是。我們的每一天都很緊張,沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑的時(shí)間,就連上廁所都成了可以避免的事。緊促的步伐推動(dòng)著(zhù)月考的來(lái)臨,人也不由得一天天緊張起來(lái),沒(méi)有人會(huì )放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。似乎苦盡甘來(lái)是真的,那一次我取得了異常好的成績(jì)。對我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)莫大的驚喜,心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的甜味。也許,青春是需要奮斗的。

  苦

  我的青春我錯過(guò),但我不該死心塌地的跟別人學(xué)。懵懂的青春到了初二就開(kāi)始叛逆,那個(gè)時(shí)候的我,真算的上是無(wú)惡不作:打架,逃課,翻墻外出都有我的份。玩的時(shí)候覺(jué)得自己真風(fēng)光,真霸氣,以為所有人都不敢小瞧我。外表上確實(shí)是這樣,然而實(shí)際并非如此。當新一輪的考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí),我退了好多步,所有人都議論紛紛。那個(gè)時(shí)候,我的世界仿佛要塌了一般,心中有訴不盡的苦。也許,我的青春我錯過(guò),但一定會(huì )改。

  或許青春的快樂(lè )與傷心的比為1:2,但比值卻不是一分之二。當你足夠積極和樂(lè )觀(guān)時(shí),它們的比值就會(huì )大于一分之二。這并不屬于數學(xué)的范疇,而是屬于我們的青春定律。

  青春路上,雖然有喜有悲,但正在邁向成熟的我們一定會(huì )堅強的面對一切困難與挫折。青春賦予了我們熱情、活力和毅力,激勵我們向前走,使我們永不停步。

青春日子作文 篇4

  時(shí)間考驗著(zhù)我的記憶能力,那些曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)的,也許已經(jīng)在腦海中煙消云散,唯有那樣一個(gè)人,那樣一句話(huà),支撐著(zhù)我未來(lái)的愿景。------題記

  從前,從前

  回憶從前的初中生活,才明白,那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。

  初二的時(shí)候我開(kāi)始不務(wù)學(xué)習,學(xué)會(huì )了上網(wǎng)、玩、瘋,從那個(gè)時(shí)候起,我在老師的眼里一下子從一個(gè)很乖的孩子降落到一個(gè)很頑皮的、叛逆的孩子。

  而您總是云淡風(fēng)輕的,卻也掩飾不了您對我任性的縱容。

  在一次期中考試后,我的數學(xué)成績(jì)已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學(xué),開(kāi)始每天上數學(xué)課睡覺(jué),您總是期待著(zhù)我有所轉變,然而時(shí)間如流水般無(wú)聲消逝著(zhù),我卻依然,而您卻再也不忍心看到我整天睡覺(jué),開(kāi)始向我發(fā)火,激發(fā)我的意志,我也想很好的學(xué),可每當上數學(xué)課就聽(tīng)不進(jìn)去,就想到著(zhù)睡覺(jué)。

  那天,風(fēng)和日麗,最后一節數學(xué)課,上完后您叫我留下來(lái)。我和您站在一棵高大的樹(shù)下,各自沉默,沉默了很長(cháng)一段時(shí)間,您開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà):

  “性格決定命運”

  說(shuō)完您就轉身向我離去,看著(zhù)您漸漸遠離的背影,淚水填滿(mǎn)了眼角。

  從此以后

  從那以后,我開(kāi)始180度轉變,慢慢地努力學(xué)好每一科,我的成績(jì)開(kāi)始慢慢回升。

  有一次,我有一道題不會(huì )做,來(lái)到辦公室請教您,您卻冷冷地對我說(shuō):“再做10分鐘,做不出來(lái)再來(lái)找我!碑敃r(shí)的我很郁悶,轉身就走,10分鐘后,我做出了那道題。

  從那以后,您開(kāi)始不理我,每次去問(wèn)題您都冷冷地拒絕。

  直到初三時(shí),有一天您叫到我對我說(shuō):“還記得那句話(huà)嗎?”

  “記得”

  “那就好!贝藭r(shí)的您,那聲音是那么的溫和,那么的熟悉,又那么的陌生。

  那天您告訴了我許多,說(shuō)不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力;對我冷漠是因為想讓我用成績(jì)來(lái)向您證明一切;不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時(shí)不要馬上叫別人為我排解,而是想讓我學(xué)會(huì )獨自解決困難。

  這么近,那么遠

  窗外的天出奇的藍,清澈得像我童年的夢(mèng)。

  任時(shí)光倒流,少年的活潑,兒時(shí)的童真,總能蕩漾出一圈圈漣漪,拔弄出一曲曲回憶的歌。

  初三上學(xué)期還沒(méi)結束,您就向學(xué)校提出退休,當時(shí)的我們很難理解您的這種做法,還有幾個(gè)月我們就要面臨人生的第一次擇選,而您卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)要離開(kāi)我們,我們真的很舍不得,一路走來(lái),您教會(huì )了我們太多太多,讓我們的成績(jì)逐步上升,而您卻在關(guān)鍵時(shí)刻丟下了我們。

  聽(tīng)到這些,我們心里像吃了劣質(zhì)話(huà)梅一樣酸澀。

  第二天,您沒(méi)有來(lái),是一個(gè)新老師來(lái)教我們數學(xué),聽(tīng)班主任說(shuō)他也教得很好,可是那節課我們誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng),從上課鈴打響的那一刻開(kāi)始到下課鈴響,這40分鐘的時(shí)間里,我們全班54個(gè)人都沉默著(zhù),沒(méi)有一人發(fā)出過(guò)任何聲響,整節課就聽(tīng)到新來(lái)的老師講了一些無(wú)關(guān)數學(xué)的話(huà)。

  下午最后一節班會(huì )課,班主任告訴我們趙老師的'一些事情。她說(shuō):“趙老師由于身體原因,怕影響你們學(xué)習,耽誤你們的前途,不得不選擇放棄,他是偉大的!

  聽(tīng)完我們都哭了,哭得很絕對。

  是什么淋濕了我們的眼睛,看不清您遠去的背景;是什么冰冷了我們的心情,握不住您從前的溫馨……

  多少年后,回憶起那段還沒(méi)抹去的記憶,是您,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望;是您讓我明白了做人的道理;是您教會(huì )了我命運是掌握在自己手中的。

青春日子作文 篇5

  枯燥無(wú)味的課堂似乎充滿(mǎn)黑白:黑板是黑,粉筆是白;頭發(fā)是黑,校服是白。窗外卻是一個(gè)七彩的世界,花似錦,樹(shù)參天,草滴翠,令人沉醉的向往。我想,如果此刻,我站在你身邊,我定會(huì )逃出這個(gè)囚籠,到一片凈土去尋找世外桃源?上,我沒(méi)有那樣做。

  鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上一唱一和,像是哼唱著(zhù)動(dòng)人的情歌,在釋放著(zhù)最熱烈的愛(ài)。這個(gè)時(shí)刻的陽(yáng)光呈45度斜射在我寫(xiě)滿(mǎn)筆記的本子上,照亮了那清秀的黑色小字,連這些承載著(zhù)沉重的知識和真理的文字都變得蠢蠢欲動(dòng),想要逃離潔白的紙張去闖蕩。蒼白的粉筆在黑板上刻畫(huà)著(zhù)生命的痕跡,吱吱作響,但也只能這樣小聲響著(zhù)。除非,它早早折斷了自己,斷到足夠讓人們有理由不再使用它為止。

  一如平常。我的右手熟練地夾著(zhù)筆,支著(zhù)頭,目光在老師和黑板之間游移轉換,時(shí)不時(shí)放開(kāi)腦袋,讓筆頭在紙張上劃動(dòng),記下重點(diǎn)。這就是我的模式。在每一分鐘,每一節課,每一個(gè)上午,每一個(gè)黃昏和每一個(gè)schoolday。時(shí)光荏苒,在這樣一致到單調,單調到枯燥的生活模式中,我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)天亮和天黑。我只能說(shuō),沒(méi)有你的日子,我活得很簡(jiǎn)單,什么都是justsoso。

  當女生們都在迷戀東方神氣和快樂(lè )男生的時(shí)候,我在背誦老到掉渣的古詩(shī);當她們都在研究化妝打扮的時(shí)候,我在剪短自己偏長(cháng)的頭發(fā);當男生們都在打著(zhù)籃球炫耀自己的時(shí)候,我在默默地不停練習著(zhù)自己的頭腦;當他們都在傳寫(xiě)著(zhù)情書(shū)和秘密的紙條時(shí),我在正大光明地寫(xiě)著(zhù)命題作文。

  在那些陽(yáng)光燦爛的日子里,所有人都站在青春中閃耀著(zhù)自己絢爛的生命的時(shí)候,我卻一直站在青春之外,離你遙遠。

青春日子作文 篇6

  人家看不起并不是你自卑的原因,你自己有沒(méi)有想過(guò)自己是否曾經(jīng)努力過(guò)?沒(méi)有,就從現在起為自己所追求的夢(mèng)想努力拼搏,自卑只是心里的屈服,面貌的表現。沒(méi)有必要為這樣的事情迷失心理的志向,如果因為一個(gè)自卑的心理,你會(huì )失去很多的選擇。要明白的你始終都會(huì )明白。

  穿過(guò)那片沙漠,留下的腳印被沙慢慢地淹沒(méi),時(shí)間只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程,重要的是在這時(shí)間里學(xué)到什么!我們小小的時(shí)候,希望自己快點(diǎn)長(cháng)大,可是到長(cháng)大的時(shí)候,卻希望自己回到從前童年的時(shí)光,給自己留下的只有遺憾和感嘆!時(shí)間為什么走得那么快?人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,也只有幾十年的時(shí)光,可是你有沒(méi)有在短短的時(shí)光里創(chuàng )出自己的一番事業(yè)?人生先苦后甜是一個(gè)道理,如果沒(méi)有付出那來(lái)成功呢?時(shí)間燭食容顏,用什么可以掩蓋?沒(méi)有辦法,我們只是努力、拼搏。

  走過(guò)時(shí)間的長(cháng)河,我們才明白,失去與得到都是掌握在自己的手中,明明擺在眼前的事物,因為自己不懂得珍惜而失去,這我們才晃然大悟,才去挽留才去強求,可惜這些都無(wú)濟于事。得到的始終都是你的,不屬于始終都不是你的,設法想得到不屬于自己的到最后還是失去的。時(shí)間弄人!現實(shí)就是現實(shí)你只有勇敢地面對現實(shí),真真正正地就擺在面前。

  挺著(zhù)胸膛,大步地向前走,迎著(zhù)困難,和努力并肩,和拼搏握手,成功就在前方,道路的坎坷使我們明白人生不是一帆風(fēng)順的,逃避現實(shí),逃避困難,你不會(huì )有成功的時(shí)候!很多的拘束,很多的無(wú)奈,擺在前邊的道路,我們必須去征服道路上的一切艱難險阻,能更好地提升自己人生的價(jià)值觀(guān)。

  選擇與放棄,很多時(shí)候我們總是執著(zhù)地追求,為什么不想想放棄也是一種追求,放棄也是一種智慧。執著(zhù)只是堅持我們自己的信念,你可以選擇放棄,但是不可以放棄選擇!人生因為你的選擇而變得的機遇,讓你的人生更精彩。放棄或不放棄,讓我們明白的道理:放棄該放棄的叫成長(cháng);放棄不該放棄的叫無(wú)奈;不放棄該放棄無(wú)知;不放棄不該放棄的叫執著(zhù)!

  我們追求什么?追求財富,追求命運,追求夢(mèng)想還是追求名譽(yù)?可惜我們追求這些東西的時(shí)候,又得到什么?自己追求的一切,到最后又會(huì )帶給自己的是成功還是失?想想自己的時(shí)候就放棄,懂得掌握自己,人生就這樣,不是命運的安排也不是命運的捉弄。

  輕輕是風(fēng)的輕柔,濃濃是氣息的奔放,淡淡是清新的味道。葉子的離開(kāi)是葉子旅途還是樹(shù)的不挽留?天空中,流星劃過(guò)只是瞬間還沒(méi)有來(lái)得及感嘆就消失在天空的那邊,感覺(jué)有些哀愁,人生中的青春也是如此!

  青春,我們風(fēng)華年少的時(shí)候,是人生旅途中最重要的時(shí)間,我們放飛自己的夢(mèng)想,并努力實(shí)現理想的青春時(shí)刻。青春,讓我們擁有陽(yáng)光一般的燦爛;青春,讓我們擁有小草生長(cháng)的頑強;青春,讓我們擁有屬于自己的自信!美好的青春!青春就像一場(chǎng)絢麗的煙火,當它絢麗綻放的時(shí)候就是它消失的一刻,給人留下深深的回憶!

  我一直努力地安慰著(zhù)自己,時(shí)間的逝去不是消失或老去,而是某些事情上變得成熟!

青春日子作文 篇7

  青春如同掌心里的水,無(wú)論抓緊還是任其流逝,它都會(huì )一去不返。一起走過(guò)青春的日子,很美麗,美到如蓮花的綻放。一起走過(guò)青春的日子,很清新,如同剛生出的新芽。一起走過(guò)青春的日子,很短暫,望著(zhù)一個(gè)個(gè)遠去的背影,我想觸摸,卻離我越來(lái)越遠。

  離別還是無(wú)情的到來(lái),揚起她那華麗的裙擺,將我們友誼的結晶打碎在地上,支離破碎。葉子不舍得離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,在空中轉了幾圈后,靜靜地躺在地上。光禿禿的樹(shù)枝無(wú)力挽回離他而去的孩子們,猶如此時(shí)的我們一樣。

  分別那天,教室里洋溢著(zhù)沉寂的氣氛,靜的能聽(tīng)到輕微的抽噎聲。老師進(jìn)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地和我們進(jìn)行離別前的寄語(yǔ),我竟從嚴厲的老師的聲音里,聽(tīng)出些微的哽咽。教室里輕微的哭聲也變得多而連續了起來(lái),終于抑制不住自己的情緒,但坐在墻邊的我也只是偷偷抹了幾下眼淚,因為我要堅持那所謂的堅強。

  分離,多么刺眼而沉重的字眼,這一別,不知多少年才會(huì )相見(jiàn)。

  或許在十年后,我站在櫻花樹(shù)下,風(fēng)劃過(guò)枝頭帶下一陣轉瞬即逝的花雨。以前答應陪我看花的你們,卻早已散落天涯,如同被揚起的櫻花花瓣一樣,早已不知去向。天地之大,或許還找不到一片足夠空曠的地方來(lái)安置我的一場(chǎng)嚎啕大哭。

  想到這兒,我不禁黯然了,難道命運真的如此狠心,而青春是一個(gè)苦澀而我們又必須度過(guò)的過(guò)程?我想要的青春,并不是這樣。

  我總是害怕,因為我對未來(lái)的路一無(wú)所知。我總是迷茫,我不知道該如何挽回曾經(jīng)的種種美好的愿望。在此時(shí),我們擁有的正是青春。青春是每一個(gè)人一生中最寶貴的階段,我不愿虛度我的盛景年華,只愿將它盡情揮灑。

  我們默默許下心愿,在十年之后,一定要來(lái)一起看花?椿ㄩ_(kāi),看花落,一起站在花樹(shù)下,帶上自己最要好的朋友,望著(zhù)隨風(fēng)起舞的花瓣,看著(zhù)在風(fēng)的摧殘下任然獨自綻放的花朵,看著(zhù)在風(fēng)中凋零。一起走在冗長(cháng)的小道上。在夕陽(yáng)下,我們的影子在地上重重疊疊地晃動(dòng)著(zhù),是否想以前的青春年華。這些往事,在我的心中留下深深的烙印,不論何時(shí)回想起來(lái),都將是人生中最值得回味的片段。

  我不明白,什么是青春,只明白心中有一種悸動(dòng),經(jīng)過(guò)分離和痛苦的磨難才知道,那份躁動(dòng),名叫青春。

  一種不知名的花整朵地嫣然綻放,絢爛至極,有整朵地墜落,花落滿(mǎn)地。我曾為花的開(kāi)放而感到欣慰,也為它們的凋零而感到神傷。青春本是燦爛,但我們也賦予了青春滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感。

  “青春是道明媚的憂(yōu)傷!蔽蚁,那便是成長(cháng)。

青春日子作文 篇8

  青春的日子,是一本內容不同的書(shū),是一幅幅風(fēng)格迥異的畫(huà),我們都是書(shū)中的主角,畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的日記,藏著(zhù)微笑和哭泣。

  詩(shī)人說(shuō):“只要友情的綠葉不凋落,青春就能長(cháng)留在我們身邊!闭沁@些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子,我們攜手游世間。

  難忘的是一起玩鬧,搞惡作劇的朋友。在操場(chǎng)上,我們一起跑步。藍天下,燦爛的陽(yáng)光照在年輕的臉龐上。我們聯(lián)手捉弄過(guò)人,也一起玩過(guò)幼稚的游戲。我們一只腳興沖沖的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻,另一只腳卻留在了童年的夢(mèng)幻里。

  難忘的是有共同思緒和情懷的知己。我們共同祈禱:愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們坐在榕樹(shù)下,面對藍天,規劃著(zhù)我們未來(lái)的藍圖。昨天和明天已不重要,重要的是懂得抓住今天,把握現在,這才是明智的選擇。

  難忘的是昔日的對手。我們曾為一道問(wèn)題急得面紅耳赤,我們曾為競爭考試名次而暗自較勁,我們在課堂上為較勁而踴躍發(fā)言。對手,曾經(jīng)給我帶來(lái)了不少煩惱,同時(shí)也為我帶來(lái)了不少歡樂(lè )。我們是競爭對手,又暗暗的不讓別人知道。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),敵意有如過(guò)眼云煙,伸出彼此的手,握緊令人羨慕的韶華與純真。

  難忘的是萍水相逢,卻一見(jiàn)如故的朋友。我們偶爾一笑,一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,在記憶中,銘記永恒。人生沒(méi)有不散的宴席,世間卻有永恒的友誼。

  青春里有許多感人的故事,有各種各樣陪我們一起走的朋友,值得我們珍惜。我們擁有一樣的夢(mèng)和淚,擁有一樣的年華。讓我們用青春作筆,真情作墨,譜寫(xiě)一首璀璨的詩(shī)!

青春日子作文 篇9

  青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。古時(shí)候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨,所以,我應該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀,F在,回憶起與青春一起走過(guò)的日子,心里真是有萬(wàn)千滋味。

  小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí),一件不起眼的東西,都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味,我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。

  漸漸地,我長(cháng)大了,開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛入學(xué)時(shí),我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調皮蛋,在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來(lái),我們懂得了“尊師守紀,愛(ài)護書(shū)籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。

  小學(xué)的學(xué)習生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱(chēng)兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天,一想到我們大家即將分開(kāi),心里十分難過(guò),但是挺了過(guò)來(lái)!坝芯壡Ю飦(lái)相會(huì )”,此時(shí)一別,以后還是會(huì )相見(jiàn)的。

  現在,我是一名初三的學(xué)生,正在為自己以后的學(xué)習打基礎,為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處,心里感到十分激動(dòng),他們陪伴我的學(xué)習,陪伴我的成長(cháng),陪伴我的生活,讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!标懹我苍f(shuō):“青春須早為,豈能長(cháng)少年!比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步,發(fā)現原來(lái)自己是在譜寫(xiě)著(zhù)一首多姿多彩的青春贊歌。

青春日子作文 篇10

  似乎時(shí)間如綢緞般絲滑,嘩啦嘩啦的就全部流走了。似乎心里還有一點(diǎn)點(diǎn)不甘心,迷戀著(zhù)過(guò)去奶油一樣溫暖的日子。心里卻明白的很——再也回不去了。

  再也回不去了,那些青春的日子。

  記得剛上的時(shí)候,像很多人一樣的局促不安。發(fā)表自己很用心寫(xiě)的文章,然后偷偷給自己打個(gè)分;很羨慕排行榜上一串串的名字,希望自己也可以?huà)煸谏厦;?huì )跟一些喜歡的哥哥姐姐發(fā)紙條,短短幾句話(huà)改了又改,卻總能收到很高興認識你。

  呆的時(shí)間越長(cháng),越會(huì )覺(jué)得當時(shí)的時(shí)光是有多么珍貴而且歷久彌新。

  后來(lái)認識了很多人,大家一起插科打諢,胡吹亂扯,甚至鬧出了現在看來(lái)很可愛(ài)的緋聞;寫(xiě)很多的文章,但都是用了很多的心思去揣度;會(huì )有人主動(dòng)跟我交朋友,生日的時(shí)候也會(huì )收到很用心的賀文;有很多人來(lái)看我的文章,無(wú)論喜歡還是不喜歡我都很開(kāi)心,也很認真的回復。

  那是很快樂(lè )的一段日子呢,看到有很多高中的哥哥姐姐離開(kāi),我還信誓旦旦的說(shuō),我一定永遠留在這里,這是我永遠的家。但似乎我太高估自己了,也低估了應試教育的影響力。

  我沒(méi)有資本留在這里了。我只是普普通通的學(xué)生,有那么一點(diǎn)小成績(jì),但不會(huì )太優(yōu)秀。也會(huì )因為題目不會(huì )做委屈的掉眼淚,然后一邊哭一邊寫(xiě);也會(huì )成績(jì)大起大幅,甚至擔心能不能考上一本。因為學(xué)習放棄了參加文學(xué)社,放棄了寫(xiě)小說(shuō),放棄了很多東西。大家都說(shuō)我喜歡半途而廢。

  其實(shí)不是這樣的,我只是太庸俗了。不敢為了夢(mèng)想不顧一切。

  以前每逢暑假寒假還會(huì )來(lái)發(fā)些文章,再之后就偶爾一篇,F在,即使放了打假,也會(huì )忙著(zhù)完成作業(yè),忙著(zhù)看書(shū)做題。就算玩,也貪戀著(zhù)難得的享受時(shí)光,看會(huì )兒小說(shuō)動(dòng)漫逛會(huì )兒貼吧?纪暝,不會(huì )像從前一樣說(shuō)我要寫(xiě)點(diǎn)東西——而是——買(mǎi)個(gè)衣服吧,看本小說(shuō)吧,買(mǎi)本新的習題冊吧。

  僅此而已。多么讓人遺憾卻沒(méi)辦法改變的無(wú)奈的現實(shí)。

  分班以后,我學(xué)了文,認識了很多可愛(ài)的家伙。前桌是一個(gè)很單純的孩子,她說(shuō)她畢業(yè)以后要去支教,她想要孩子們對她說(shuō)一聲老師好,她看很多溫暖的書(shū),總是感動(dòng)的哭。雖然很幼稚,但我很喜歡她。因為我也想要像她這樣有夢(mèng)想,談起來(lái)的時(shí)候,神采飛揚。

  但她說(shuō),現在要好好學(xué)習,以后才有資本實(shí)現自己所有想去做的事情。

  是的。親愛(ài)的,從零七年到現在,謝謝你在我年少的記憶中勾勒出如此五彩斑斕的畫(huà)面。我回不去曾經(jīng),但我還有未來(lái)。也許不在這里,但總有一天我會(huì )再拿起手中的筆,描繪我內心的圖景。

  有一個(gè)英文句子,是說(shuō):當你有一個(gè)瞬間想放棄什么東西的時(shí)候,想想當初為什么堅持了那么長(cháng)時(shí)間。是的,自己選擇的東西,怎么能放棄呢?

  我相信我在這里的停留會(huì )影響到別人,正如我當初被別人影響一樣。這里的回憶絕不僅屬于我一個(gè)人,但卻是我生命中很驕傲的回憶。

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