有關(guān)青春日子作文集合九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春日子作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春日子作文 篇1
青春的我們熱血奔騰，青春的我們肆意揮灑。舞動(dòng)吧！無(wú)悔的青春！
——題記
青春，一個(gè)吸人眼球卻又令人望而生畏的字眼。青春，顧名思義，‘青’即為翠綠，嫩綠；‘春’應為春季，花兒怒放的時(shí)節。比喻一生中最富有活力的一段時(shí)光。古人云：少年不知愁滋味�？v使天塌下來(lái)，似乎與青春的他們也是毫不相干。其實(shí)的確是這樣，我們喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊握著(zhù)倔強與疾狂，然后哼著(zhù)看似怪涎的歌，擺著(zhù)屬于自己的招牌動(dòng)作，那青春的我們有什么特點(diǎn)呢？
與青春一起走過(guò)的自信的日子。我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續在我們那方領(lǐng)地上耕耘著(zhù)，或開(kāi)始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著(zhù)制造那些“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”式的無(wú)病呻吟，我們應信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在人生之路上邊走邊唱，然后享受著(zhù)豐收的喜悅。不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚，只要我們抬起頭，看到的那片天空就好像永遠是蔚藍色的，永遠澄澈，永遠美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗，年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)只屬于我們的口號，那就是——我一定能行！
與青春一起走過(guò)的癡狂的日子。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨。想我所想，做我所做。我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽，我們播下了汗水；曾為了一場(chǎng)考試，我們付出了辛勞；曾為了一本名著(zhù)，我們徹夜未眠；曾為了一個(gè)發(fā)型，我們義無(wú)反顧。癡迷于自我，我們可能痛苦，我們可能悲傷，但更多的卻又是那一次次的義無(wú)返顧。當籃球明星姚明再次將籃球投入籃筐中，全中國的人似乎都像是癡迷地在為他祝賀，為我們引以為傲的中國而自豪。青春的癡狂也是有理性的。癡迷于一首歌，因為歌中描述了我們內心中的情感，癡迷于一個(gè)明星，因為他的經(jīng)歷于成功可能正是自己所追求的，夾帶著(zhù)自己所期望的某種東西。我們堅持自己的夢(mèng)想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份理想的工作，賺自己的第一桶金，成一個(gè)完美的家。在癡狂中，我們心安理得。是的，因為我們是有夢(mèng)想的癡狂者。
與青春一起走過(guò)的個(gè)性的日子。天空雖然沒(méi)有留下任何痕跡，但我已經(jīng)劃過(guò)。為了個(gè)性我們將不惜一切代價(jià)。不論結果是什么，我們都曾努力過(guò)，都會(huì )坦然接受，這就是我們的個(gè)性�！坝兴鳛�，至少我為了夢(mèng)想不會(huì )逃避，活得畏首畏尾，絕不覺(jué)得慚愧�！边@句歌詞真的寫(xiě)得很好。
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。前行的腳步，像含苞待放的花朵，是最美的旋律，是希望的萌芽。每一個(gè)腳印，都飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果。良藥在于自己，廚房自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認識。青春是你的基本，將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想前，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。踏著(zhù)青春的腳步前行，因為我們年輕，所以一切皆有可能。
青春日子作文 篇2
每當讀著(zhù)故事，看著(zhù)他們在流浪中精彩的人生，豐富的經(jīng)歷，雖不成功但華美的青春，總希望有這般人生�，F在的壓力、勞累，更是讓我想過(guò)放棄。但是如若如此，青春會(huì )是什么顏色。
教室外的陽(yáng)光永遠那么明媚，寫(xiě)作業(yè)時(shí)窗外的嬉鬧聲永遠那樣動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)翻著(zhù)微博看到諸如“不在夢(mèng)想面前瘋一次，不足以談青春”“青春里既要有背包包走天下的勇氣”之類(lèi)的句子，心中總會(huì )一動(dòng)，可看看書(shū)桌上小山般的書(shū)本，只能無(wú)可奈何地一笑了之。
轉眼步入了初四，學(xué)習的難度與巨大的壓力不時(shí)讓我想放棄。有時(shí)真想與“志同道合”的朋友一起，背著(zhù)裝了幾瓶水幾塊面包的背包，買(mǎi)一張終點(diǎn)未知的火車(chē)票，去一個(gè)陌生的地方開(kāi)啟新的人生。不管結果如何，是客死他鄉或衣錦還鄉，總是為自己做了次決定，無(wú)愧于本該張揚瘋狂的青春，可現實(shí)的一切將這幻想狠狠打擊，最后還是只能認命的繼續學(xué)習。
但“放棄”這個(gè)念頭是始終存在的，無(wú)論現實(shí)生活如何，它就像“春風(fēng)吹又生”的野草，一次次的在我心中扎根，發(fā)芽，讓我一次次對現在的我產(chǎn)生懷疑：我真的快樂(lè )嗎？這樣的生活真的是我想要的嗎？這些念頭有時(shí)會(huì )遏制不住的瘋長(cháng)，擾亂著(zhù)青春本就動(dòng)蕩不安的心。
那又是什么是我堅持到現在？是愛(ài)，是父母鬢角每一絲白發(fā)，是朋友每一聲笑語(yǔ)和問(wèn)候，是心頭掠過(guò)的每一絲溫暖……身邊有太多人為我付出，若真是一走了之，那該空留下多少遺憾，多少眼淚？
有時(shí)，我也想放棄。也許這并不是軟弱，只是一種自我保護。就像誰(shuí)都會(huì )流淚，誰(shuí)都會(huì )心痛一樣。想過(guò)放棄后的堅持，是成長(cháng)，是蛻變，是青春里的堅強。
于是，我明白，以青春一起走過(guò)的日子，就是這樣有徘徊但更多的是堅強。
青春日子作文 篇3
一直期待放假，期待畢業(yè)。我想只有到放假后，才知道在學(xué)校的那些時(shí)光是多么的美好�；蛟S，自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)習慣了這種緊張忙碌而又充實(shí)的生活，某天，不在學(xué)校了，突然感覺(jué)一切似乎都安靜下來(lái)了，只留下我一個(gè)人在家中著(zhù)寂寞。
回想，那一年教室里總是坐滿(mǎn)著(zhù)人，即使下課四處走動(dòng)的卻也沒(méi)有幾個(gè)，那一年我們奮筆疾書(shū)，瘋狂地填滿(mǎn)了那多不勝數的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著(zhù)書(shū)本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。
我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見(jiàn)它火熱中彌漫著(zhù)傷感，綠葉斑駁了夏天的陽(yáng)光，時(shí)間輾轉著(zhù)記憶的輪回，在這火熱而又充滿(mǎn)活力的夏天，高中的學(xué)習生涯也走到了盡頭。我會(huì )清楚的記得，課桌上那一張張未風(fēng)干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當最后一次坐在再熟悉不過(guò)的教室，轉頭向遠處那青郁的群山望去，手輕輕地撫摸著(zhù)曾用過(guò)的每樣東西，都仿佛是在告別。
還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個(gè)雨天，我和她在雨中奔跑著(zhù)，雨水打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)青春的氣息，那時(shí)，我們是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是那些快樂(lè )卻都被時(shí)間無(wú)情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時(shí)間淹沒(méi)，留下的只有我如今在這獨自懷念的單純而美好的回憶。
這一年是青春的花季，一切都因為我們的奮斗，執著(zhù)而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過(guò)悲傷失意，而更多的只收獲真誠的喜悅與安心。
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經(jīng)的年華，在輕風(fēng)的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。
青春日子作文 篇4
17歲，少女是靚靚的，少男是酷酷的�；纠镂覀儎盘�(zhù)多姿的舞步。打造自我，張揚個(gè)性，崇尚自由，展現美麗是青春的主旋律。因為青春，我們的生活不再“單調”。
單純的鄉村孩子對城市的向往，猶如鳥(niǎo)兒對藍天，魚(yú)兒對大海的追求。這片新的土地會(huì )給他們帶來(lái)新的天空——-那里太陽(yáng)升起的地方，不再是家鄉的東邊，而且每天都不停的變換著(zhù)方位�？傊�，一切都那么奇妙。
為了滿(mǎn)足自己的好奇心，渴望接觸新事物而向未知的領(lǐng)域邁進(jìn)，卻未曾意識到這一切的誘惑都是一汪泥潭，使自己愈陷愈深。于是，以前每月一定數額的生活費便有了偏差無(wú)奈只能夠一次又一次的向所有認識的人借。時(shí)間久了，心靈上自然無(wú)法承受那屢次所借的債額。甚至于寒假，自己已是身無(wú)分文，無(wú)法抵家。雖身處寒冬之中，面對北風(fēng)，卻只能對父母報一聲平安，說(shuō)：“我很好�！被蛟S欠下一些錢(qián)并不算是什么大事，然而，此時(shí)她已家徒壁立，面對這只恐怕是有心無(wú)力了罷！如此，我們該何去何從，生活上頓陷一片茫然，頭腦一片空白。當然，這一切有就導致了學(xué)習上的墮落。今昔的反差，豈止讓人大跌眼鏡，簡(jiǎn)直猶九天之上的文曲星落入壺口瀑布之中，激起萬(wàn)丈白練，掩息了滔滔黃河音。
在茫茫世海中，尋覓人生的另一半，實(shí)乃大海撈針也！
人曾曰：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽�！比绻芯�，那么“會(huì )”是一件無(wú)須急于求成的事。然而，這之前會(huì )有許多的序曲，短小而微妙。高三那年的同窗讓你深深暗戀。白天相思，夢(mèng)里追憶�？v是千般狂躁怎釋進(jìn)這心中的思慕之情？寥寥片語(yǔ)又豈能訴盡這胸中語(yǔ)萬(wàn)千？往日的內向加以收斂，俱已成為沉默�！安辉诔聊斜l(fā)就在沉默中死亡�！睘榱藗ゴ蟮膼�(ài)情，我們愿意犧牲一切�？墒�，我們不應該在“沉默中死亡”，那樣便顯得我們的愛(ài)情是多么的蒼白，愛(ài)得多么無(wú)力。然而當我們鼓起勇氣去面對，去表白時(shí)，卻又被月老無(wú)情地扼住了咽喉，終究使這段感情隨風(fēng)逝去，化為我們心中甜美的憂(yōu)郁。歲月易逝，同窗三載，彈指一揮，分道揚鑣。于己，那分感情將成為最親切的懷戀，埋葬在心底來(lái)養分另一片癡情
與青春有關(guān)的日子是一幅畫(huà)卷，被我們描繪的離奇`古怪，甚至幾分荒謬。然而，我們樂(lè )于此，縱然被打入離經(jīng)叛道的行列，不被世人所欣賞。但是，我們的依舊多彩，因為我們做主！
青春日子作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個(gè)小孩都渴望青春，因為那是長(cháng)大的標志；每個(gè)成人都懷念青春，因為那里有太多太多的加快。
也許，小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步；也許小時(shí)候，會(huì )撒嬌地哭泣；也許，小時(shí)候總盼望這個(gè)有一天能長(cháng)大。而現在，是的，經(jīng)過(guò)蛻變，我已真正地長(cháng)大了，但回過(guò)頭，觀(guān)望以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才發(fā)現青春已遠走，而我懷著(zhù)小樹(shù)苗的感恩心態(tài)在這里向他們訴說(shuō)許多許多。
種子
愛(ài)有多大？誰(shuí)知道。愛(ài)有多深？誰(shuí)懂得。當我呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界時(shí)，父母就注定了要為我操心了。父母給予我的愛(ài)太多太多，就像天上的繁星，數不勝數。他們教我做人，孝我做一個(gè)有擔當、心懷感恩的人。當我任性的時(shí)候，沒(méi)有想到父母的感受，在他們傷心的時(shí)候，我又何曾去安慰過(guò)他們。所以，現在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫(xiě)著(zhù)“感恩的心”的種子。
發(fā)芽
少年時(shí)代是人生的起跑線(xiàn)，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂(lè )的源泉，是夢(mèng)想起飛的時(shí)刻。當我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來(lái)之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的、像剛出籠的小鳥(niǎo)，有時(shí)唧唧喳喳地說(shuō)不停，有時(shí)互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因為團結，所以朋友，因為朋友團結，所以是勝利！從此我們的人生之路開(kāi)始萌發(fā)了。
樹(shù)苗
老師像辛勤的園丁，用心呵護著(zhù)一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細心照料著(zhù)每一個(gè)孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長(cháng)，這一顆顆芽?jì)涸诓恢挥X(jué)中早已攜手奮力生長(cháng)，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年為之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚。
大樹(shù)
我想，遲早會(huì )有一三大我會(huì )退去那把保護傘，離開(kāi)那片溫暖的港灣。夢(mèng)想之花，也裝飾綻放。我會(huì )為了自己的理想來(lái)到殘酷的社會(huì )，因為理想是石，星星之火，理想是火，點(diǎn)燃不熄滅的燈，理想是點(diǎn)燃前進(jìn)的路，理想是路，伴著(zhù)我走進(jìn)黎明。我不會(huì )整日生活在風(fēng)調雨順的日子里，過(guò)著(zhù)安逸的生活。我要步入社會(huì )，像大樹(shù)一般擋著(zhù)風(fēng)吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬于自己的那一片藍天。
青春是一首海闊天空的歌，每個(gè)階段有不同歌詞。在成人眼里是一條清亮的小溪，明凈、單純，總是充滿(mǎn)活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽(yáng)，開(kāi)朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒(méi)有象征的顏色，沒(méi)有固定的音符，沒(méi)有概括的放言。
青春只有一次，上帝讓我們體驗了一次，就只有一次，青春美好但易逝。
青春日子作文 篇6
初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了37中。那時(shí)的我，面對新的環(huán)境、新的人，有些無(wú)所適從，只能一個(gè)人靜靜的待著(zhù)、看著(zhù)…記憶里，那時(shí)的學(xué)校，很亂很亂——老師應付學(xué)生、學(xué)生不懼老師�？粗�(zhù)他們，我心里有些疑問(wèn)，難道這就是“叛逆”？可我從未想過(guò)的是自己有一天也會(huì )變成這個(gè)樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無(wú)味，所以有時(shí)看著(zhù)有同學(xué)在課堂上公認和老師頂嘴，我會(huì )覺(jué)得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。。不過(guò)，那時(shí)的我自制力還是很強的！可后來(lái)——初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著(zhù)輕松自在的心情又走進(jìn)了這里。而這個(gè)時(shí)候的我，變得目中無(wú)人、甚至有些吊兒郎當。分班后，我進(jìn)入了8.1班，開(kāi)始了我叛逆的一年！本年級8個(gè)“大神”級別的人物，都分到了這個(gè)班，或許命中注定我要在這樣的環(huán)境里漸漸“蛻變”....上學(xué)期的我，依舊很聽(tīng)話(huà)，學(xué)生認真！雖然偶爾會(huì )做些小動(dòng)作，但在8位大神的“掩護”下我又顯得那樣的微不足道。下學(xué)期，隨著(zhù)他們的輟學(xué)，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點(diǎn)對象，可老師越是管我們，我們越是“猖狂”，從上課說(shuō)話(huà)到翹課逃學(xué)，從不聽(tīng)講到上課吃零食，從不寫(xiě)作業(yè)到上課睡覺(jué)，從上課不進(jìn)教室到不進(jìn)學(xué)�！傊�，只有壞學(xué)生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當時(shí)的我，覺(jué)得很爽，如今的我卻覺(jué)得很荒唐！而升入初三的我——初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進(jìn)了這所學(xué)校！開(kāi)始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒(méi)有了初一時(shí)的單純稚嫩，沒(méi)有了初二時(shí)的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！
回首三年的時(shí)光，我記憶最深的不是拼命的學(xué)習，不是初三的緊張，不是升學(xué)的壓力，而是初二那段“只有我們懂得的日子”，謝謝那時(shí)陪我一起瘋過(guò)的她們！對于那段日子，我雖有后悔，但更多的是回憶！因為以后的人生中再也無(wú)法經(jīng)歷這些、再也無(wú)法收獲這樣單純的感情！有人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，看你二的人很多，陪你二的卻沒(méi)有幾個(gè)”，我很知足能在37中遇到一群陪我二的人！
時(shí)光匆匆，轉眼三年！回憶過(guò)去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時(shí)光好好待青春路上的每一位伙伴！
我的青春仍在繼續……即將步入高中的我，會(huì )面對怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔憂(yōu)！可或許現在唯一能做的就是——拼搏吧！
關(guān)于過(guò)去，告一段落；關(guān)于未來(lái)，敬請期待！
以此致我有些瘋狂的三年！
青春日子作文 篇7
青春是一條奔騰的河，是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的'河，每個(gè)少男少女都獨自架著(zhù)小舟，從這條河上駛過(guò)�？捱^(guò)笑過(guò)痛過(guò)，正是青春該有的記憶，幸運的是，你不是孤單的，有這樣的一群朋友，和你一起走過(guò)這段輕狂歲月。眼淚、歡笑、死黨、瘋狂、夢(mèng)想，這些都是屬于青春的字眼，而你能做的，除了珍惜還是珍惜。只有這樣，在你回首青春之際，才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，云談風(fēng)輕。
請時(shí)間允許我暫借你溫暖的手，讓我來(lái)書(shū)寫(xiě)我們的青春。
那是個(gè)有些炎熱的夏，也是我們第一次相遇，走進(jìn)這個(gè)嶄新的教室，看見(jiàn)的是一張張稚氣未脫的不同的臉，但在我眼里呈現的，都是一樣的�；蛟S是上天注定，也可能是前世緣分，我們將要在同一個(gè)教室?jiàn)^戰三年。我們也是富有個(gè)性的，不同的性格、不同的身世、不同的言談舉止和為人處事。不知為何，氣氛有些緊張，我們都好奇和忌憚這個(gè)嶄新的生活。至此，我們脫離了少年�！扒嗄辍边@個(gè)嶄新的詞，將在我們身上，發(fā)揚光大。而青春，也由此拉開(kāi)了序幕。
那是個(gè)有些涼薄的秋，也是我們第一次月考。月考就像一個(gè)導火線(xiàn)，拉開(kāi)了我們之間的你追我趕的“戰爭與拼殺”。同時(shí)，也促進(jìn)了我們之間的熾熱的“戰友情”。我已在你們之間找到了友誼，找到了志趣相投的人。下午飯后，我們一起走過(guò)了校園黃昏的小道，最后的那縷殘陽(yáng)，映過(guò)我們的臉龐，那金黃色的哈哈笑顏，怎么看都不像是假的，我心中的那塊薄冰也在悄然間融化了一些。
那是個(gè)有些寒冷的冬，也是我們第一次經(jīng)歷期中考試�？荚嚦煽�(jì)發(fā)布了，我們中的一些哭了，滿(mǎn)臉的憂(yōu)怨，滿(mǎn)嘴的抱怨。但事后，換來(lái)的只是我們瘋狂的學(xué)習，更加堅定的目光，因為最后迎接我們的，將會(huì )是期末考試的嚴峻挑戰。天氣越來(lái)越冷，而我們朝讀的聲音只是越來(lái)越響亮。一張張紅潤的小臉蛋，嘴里冒著(zhù)呼呼的熱氣。終于，雪來(lái)了，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶在空中轉啊轉，舞啊舞。而我們，趴在窗臺上，一聲聲的驚呼，一聲聲的笑語(yǔ)，仿佛雪不是天地間的寵兒，而我們才是天地真正的寵兒，才是這天地間最美麗的風(fēng)景。我再一次被感動(dòng)了。
那是個(gè)有些溫暖的春，也是我和你們第一次春游。到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花嬌羞羞的開(kāi)了，小草綠油油的，蝴蝶伴在我們左右，仿佛它們也被我們的美麗所打動(dòng)。我們一起談?wù)撝?zhù)新年發(fā)生的奇聞逸事，于是草地上便多了一片笑吟吟的聲音�？粗�(zhù)你們精致的笑顏，聽(tīng)著(zhù)你們真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)你們對我的真誠，不知何時(shí)，我心中那塊薄薄的冰完全消失，只是和你們，感受著(zhù)大自然。一起融入這幸福的春天里。
我們今天還在一起歡笑，但明天就有可能分別，畢竟，青春太過(guò)短暫。一次次升入新的年級，一次次輪回。青春，終將逝去，而我們能做的，就是盡全力去幫助，去珍惜彼此。不能忘記，我們與青春共同走過(guò)的那段美好的日子。
青春日子作文 篇8
人生路上，青春與我作伴；今朝光陰，青春我與同行�！}記
懵懂的青春豐富多彩，快樂(lè )傷心，甘甜苦澀，應有盡有。
酸
如果青春是一頓美味佳肴，而酸就是它的調味品之一。我還記得那一次，乘著(zhù)和煦的風(fēng)，迎著(zhù)亮麗的陽(yáng)光，我來(lái)到了母校。在這人生地不熟的地方，我開(kāi)始了我的初中生活。剛來(lái)到新班級，顯然有許多人不愿搭理我，心中不免有些絲絲酸味。也不知哪里做得不夠好，至始至終都沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)話(huà)。一個(gè)人靜靜地坐在窗前，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)臉龐，感覺(jué)好冷。滴滴淚水潸潸落下，冰冷的手擦拭著(zhù)眼淚，感覺(jué)更加冷了。也許，是我哪里做得不夠好吧，我應該努力地對他們好。正是這樣，心里才好受了一點(diǎn)兒。
甜
每個(gè)人都有自己最大的樂(lè )趣。而我最大的樂(lè )趣就是讓父母高興。然而那一次，我做到了。那個(gè)時(shí)候正是要考試了，每個(gè)人都進(jìn)入了緊張的復習，當然我也是。我們的每一天都很緊張，沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑的時(shí)間，就連上廁所都成了可以避免的事。緊促的步伐推動(dòng)著(zhù)月考的來(lái)臨，人也不由得一天天緊張起來(lái)，沒(méi)有人會(huì )放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。似乎苦盡甘來(lái)是真的，那一次我取得了異常好的成績(jì)。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)莫大的驚喜，心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的甜味。也許，青春是需要奮斗的。
苦
我的青春我錯過(guò)，但我不該死心塌地的跟別人學(xué)。懵懂的青春到了初二就開(kāi)始叛逆，那個(gè)時(shí)候的我，真算的上是無(wú)惡不作：打架，逃課，翻墻外出都有我的份。玩的時(shí)候覺(jué)得自己真風(fēng)光，真霸氣，以為所有人都不敢小瞧我。外表上確實(shí)是這樣，然而實(shí)際并非如此。當新一輪的考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我退了好多步，所有人都議論紛紛。那個(gè)時(shí)候，我的世界仿佛要塌了一般，心中有訴不盡的苦。也許，我的青春我錯過(guò)，但一定會(huì )改。
或許青春的快樂(lè )與傷心的比為1：2，但比值卻不是一分之二。當你足夠積極和樂(lè )觀(guān)時(shí)，它們的比值就會(huì )大于一分之二。這并不屬于數學(xué)的范疇，而是屬于我們的青春定律。
青春路上，雖然有喜有悲，但正在邁向成熟的我們一定會(huì )堅強的面對一切困難與挫折。青春賦予了我們熱情、活力和毅力，激勵我們向前走，使我們永不停步。
青春日子作文 篇9
時(shí)間考驗著(zhù)我的記憶能力，那些曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)的，也許已經(jīng)在腦海中煙消云散，唯有那樣一個(gè)人，那樣一句話(huà)，支撐著(zhù)我未來(lái)的愿景。------題記
從前，從前
回憶從前的初中生活，才明白，那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
初二的時(shí)候我開(kāi)始不務(wù)學(xué)習，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)、玩、瘋，從那個(gè)時(shí)候起，我在老師的眼里一下子從一個(gè)很乖的孩子降落到一個(gè)很頑皮的、叛逆的孩子。
而您總是云淡風(fēng)輕的，卻也掩飾不了您對我任性的縱容。
在一次期中考試后，我的數學(xué)成績(jì)已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學(xué)，開(kāi)始每天上數學(xué)課睡覺(jué)，您總是期待著(zhù)我有所轉變，然而時(shí)間如流水般無(wú)聲消逝著(zhù)，我卻依然，而您卻再也不忍心看到我整天睡覺(jué)，開(kāi)始向我發(fā)火，激發(fā)我的意志，我也想很好的學(xué)，可每當上數學(xué)課就聽(tīng)不進(jìn)去，就想到著(zhù)睡覺(jué)。
那天，風(fēng)和日麗，最后一節數學(xué)課，上完后您叫我留下來(lái)。我和您站在一棵高大的樹(shù)下，各自沉默，沉默了很長(cháng)一段時(shí)間，您開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)：
“性格決定命運”
說(shuō)完您就轉身向我離去，看著(zhù)您漸漸遠離的背影，淚水填滿(mǎn)了眼角。
從此以后
從那以后，我開(kāi)始180度轉變，慢慢地努力學(xué)好每一科，我的成績(jì)開(kāi)始慢慢回升。
有一次，我有一道題不會(huì )做，來(lái)到辦公室請教您，您卻冷冷地對我說(shuō)：“再做10分鐘，做不出來(lái)再來(lái)找我�！碑敃r(shí)的我很郁悶，轉身就走，10分鐘后，我做出了那道題。
從那以后，您開(kāi)始不理我，每次去問(wèn)題您都冷冷地拒絕。
直到初三時(shí)，有一天您叫到我對我說(shuō)：“還記得那句話(huà)嗎？”
“記得”
“那就好�！贝藭r(shí)的您，那聲音是那么的溫和，那么的熟悉，又那么的陌生。
那天您告訴了我許多，說(shuō)不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力；對我冷漠是因為想讓我用成績(jì)來(lái)向您證明一切；不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時(shí)不要馬上叫別人為我排解，而是想讓我學(xué)會(huì )獨自解決困難。
這么近，那么遠
窗外的天出奇的藍，清澈得像我童年的夢(mèng)。
任時(shí)光倒流，少年的活潑，兒時(shí)的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，拔弄出一曲曲回憶的歌。
初三上學(xué)期還沒(méi)結束，您就向學(xué)校提出退休，當時(shí)的我們很難理解您的這種做法，還有幾個(gè)月我們就要面臨人生的第一次擇選，而您卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)要離開(kāi)我們，我們真的很舍不得，一路走來(lái)，您教會(huì )了我們太多太多，讓我們的成績(jì)逐步上升，而您卻在關(guān)鍵時(shí)刻丟下了我們。
聽(tīng)到這些，我們心里像吃了劣質(zhì)話(huà)梅一樣酸澀。
第二天，您沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)新老師來(lái)教我們數學(xué)，聽(tīng)班主任說(shuō)他也教得很好，可是那節課我們誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)，從上課鈴打響的那一刻開(kāi)始到下課鈴響，這40分鐘的時(shí)間里，我們全班54個(gè)人都沉默著(zhù)，沒(méi)有一人發(fā)出過(guò)任何聲響，整節課就聽(tīng)到新來(lái)的老師講了一些無(wú)關(guān)數學(xué)的話(huà)。
下午最后一節班會(huì )課，班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說(shuō)：“趙老師由于身體原因，怕影響你們學(xué)習，耽誤你們的前途，不得不選擇放棄，他是偉大的�！�
聽(tīng)完我們都哭了，哭得很絕對。
是什么淋濕了我們的眼睛，看不清您遠去的背景；是什么冰冷了我們的心情，握不住您從前的溫馨……
多少年后，回憶起那段還沒(méi)抹去的記憶，是您，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望；是您讓我明白了做人的道理；是您教會(huì )了我命運是掌握在自己手中的。
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