【精品】青春日子作文合集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的青春日子作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
青春日子作文 篇1
六月,注定是被繁忙和傷感所堆砌的,好像在一杯檸檬汁中投寄一顆黃蓮,五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上,透過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)向操場(chǎng)望去,那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。三年前,我們一起走在陽(yáng)光傾灑的操場(chǎng),對著(zhù)這棵老樹(shù)幻想他的過(guò)去,他的青春。一片葉子飄落,捧在手心,寫(xiě)滿(mǎn)我們的夢(mèng)想與純真,接著(zhù)便是沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲。明眸中折射著(zhù)天空的純凈,那時(shí)的天,也就是那么藍著(zhù),仿佛接納了我們所有的歡聲笑語(yǔ),像是一層薄薄的藍紗,隨風(fēng)飄動(dòng)。書(shū)包、校園、單車(chē),這就是我們的青春。我們大把的時(shí)光留在校園,這看似枯燥的日子也就在我們低聲抱怨中悄然消逝了,回不去的那特有的快。黑板上一道道費解的數學(xué)題張牙舞爪,講臺下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,這畫(huà)面真是融洽,散發(fā)著(zhù)全部青春的氣息,偶爾的兩句耳語(yǔ)引得四周人的會(huì )心一笑,就這樣調劑著(zhù)緊張的日子,我們走過(guò)的無(wú)數個(gè)朝夕,我喜歡獨自望夕陽(yáng),憶及的也是一段刻骨銘心的歲月。
汗水、眼淚,還記得長(cháng)跑后的他們,汗水不斷從額頭滲出,大口喘著(zhù)粗氣,用力扯出一個(gè)微笑,他們每一個(gè)人的瞳孔都折射出陽(yáng)光的驕傲,那一刻仿佛所有的美好都定格在他們臉上,為了這個(gè)干凈的像杯水的他們,成績(jì)公布后他們的眼底劃過(guò)一絲失落,這是一瞬間卻足夠銘記一生。他們含淚奔跑,雨水打在揚起的臉上,打落了全部的自信與微笑,我們就這樣哭著(zhù),笑著(zhù),走過(guò)青春的林蔭。與青春同行的日子里,如果可以,能否選擇無(wú)限延續。
與青春有關(guān)的日子里,我們學(xué)著(zhù)拿起,學(xué)著(zhù)放下,學(xué)著(zhù)體會(huì )人生路上的苦與樂(lè ),學(xué)著(zhù)改變,學(xué)著(zhù)做爸媽眼中的乖乖女,學(xué)著(zhù)讓朋友喜歡自己,學(xué)著(zhù)獨立。
與青春有關(guān)的日子里,認真的生活,少一點(diǎn)幻想,想要活得比夏天還要溫暖,我們都活在自己的青春,漸漸的,我們成為故事里的主人公,帶著(zhù)快樂(lè ),舔著(zhù)傷疤,留下悲傷,夾雜著(zhù)無(wú)數種的情感都化作空氣,變成細雨,變成浮云,永遠留在我們的青春里。
青春日子作文 篇2
翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),
命運將它裝訂得極為拙劣,
含著(zhù)淚我一讀再讀,
卻不得不承認,
青春是一本太倉促的書(shū)!}記
我聽(tīng)說(shuō)過(guò),閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷,大多數都闡述著(zhù)一個(gè)道理,時(shí)間易逝,珍惜青春。青春一去不復返,我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了,曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上,正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起,細細品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律,感慨斐然,熱情洋溢。
忙里偷閑,漫步于操場(chǎng)上,輕風(fēng)微拂,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中帶著(zhù)濃郁青草的鮮香,溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上,摻雜著(zhù)新翻泥土的氣息,我總會(huì )思考當我離開(kāi)這所學(xué)校后,我還會(huì )回來(lái)睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校,是它一直伴隨著(zhù)我走過(guò)青春的歲月,為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長(cháng)。
那些青春路上的人,我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們,呵護著(zhù)我,讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著(zhù)春日的暖陽(yáng),也共同經(jīng)歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴,讓我成長(cháng)的路上有了堅實(shí)的臂膀。
那些青春路上的事,我都一直記得。那些記錄著(zhù)我們似水年華的篇章,只是它們走的太過(guò)匆忙,太過(guò)果斷,還沒(méi)等我們細細品味,它便從我們指尖流逝,無(wú)力挽回。
那些青春路上的物,我都一直記得。折了又折,折了無(wú)數的千紙鶴與星星,只愿它能幫我實(shí)現心中的夢(mèng)想,放在透明玻璃罐內,望著(zhù)它們,想著(zhù)我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì )有著(zhù)各自的生活奔波,被一個(gè)東西絆倒,站起來(lái),拍拍自己身上的泥土,繼續向前走。未來(lái)的路很長(cháng),青春的路很短。
所有的結局都是已寫(xiě)好,
所有的淚水都已啟程,
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始,
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
青春是一列單程列車(chē),不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。
青春日子作文 篇3
看著(zhù)那些漸行漸遠的歲月,看著(zhù)鏡子里自己可與大人比肩的'高度,看著(zhù)那個(gè)越來(lái)越近的考驗,恍然發(fā)現,我的青春早已悄無(wú)聲息地降臨,而那些正在成長(cháng)的青春之花,正式交由我來(lái)親自主宰。
花種飄揚
我在不太久遠的以前踏進(jìn)這里,帶著(zhù)所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不計后果地沖動(dòng),也不再任性自私的躲藏。我來(lái)到一個(gè)不一樣的地方,認識了一群不一樣的人,期待著(zhù)有不一樣的改變。我早已知道自己會(huì )有一場(chǎng)脫胎換骨的成長(cháng),而只是一直在滿(mǎn)懷憧憬地等待著(zhù)。在那個(gè)時(shí)候,隨風(fēng)飄揚的花種在我不經(jīng)意間狡猾地落下,一點(diǎn)點(diǎn)地往下扎根,期待著(zhù)有一日能重見(jiàn)光明。
破土向天
為了那一場(chǎng)改變,我一直在努力。很多很多的“我不行”現在都成為“我可以”。我可以面色平靜地念完我的主持稿,即使心跳如鼓點(diǎn)般密集。我可以淡然地站在領(lǐng)獎臺上微笑,即使常常面對著(zhù)閃光燈一晃神就忘了自己置身何地。我可以從容地在考場(chǎng)上揮墨,即使手心里源源不斷地冒出冷汗。我已決定我要站上舞臺中央,哪怕臺下沒(méi)有屬于我的熒光棒,也要勇敢地自我欣賞。深埋的種子已破土而出,面對著(zhù)陽(yáng)光努力地茁壯成長(cháng),向著(zhù)天空的那個(gè)方向,總有一天將會(huì )是一個(gè)盛大的花房。
繁花絢爛
在這個(gè)回憶低吟淺唱地鮮活起來(lái)的時(shí)刻,我沒(méi)有忘記現在。我沒(méi)有忘記我即將離開(kāi),我沒(méi)有忘記面前的考驗,我沒(méi)有忘記那些花兒已經(jīng)含苞欲放。我等待的那場(chǎng)成長(cháng)已經(jīng)來(lái)臨,卻尚未結束。而今我開(kāi)始等待那個(gè)繁花絢爛的瞬間,我相信我可以用璀璨的笑臉去陪伴。
即使每一場(chǎng)繁盛的花事結束后都會(huì )凋零,我也不會(huì )遺憾。因為在那些青春花開(kāi)的日子里我很努力,拋掉所有輕率和叛逆,留下的記憶也將會(huì )是一生的珍品。
青春日子作文 篇4
明天便是中秋了。學(xué)校照常要放假的,好像期待的并不是團圓的意味,而是和所有與自由的歡聚吧。
我們往往拋出所擁有的一切去交換鎖在里的靈魂。感覺(jué)未來(lái)并不是光明可見(jiàn)的,只是好像許多個(gè)地圖里寫(xiě)過(guò),遠方不一樣的暗礁與波濤,不一樣的葬身與逃生。有時(shí)總是會(huì )陷在這種對未來(lái)的長(cháng)長(cháng)的向往與探尋之中,我不知道,明天的我將站在這地球上的哪一角,我的又將是怎樣的曲曲折折。穿過(guò)所有的滄桑與蛻變,再回到這里的那天,我的是否已如模樣般斑駁不清。這似乎是一個(gè)充滿(mǎn)了思索與感慨意味的年代,從我們小小的心靈里已自然而然地迸發(fā)出不同種的開(kāi)始,太多的變故總是讓小孩子極早地不相信童話(huà)。于是,一個(gè)純凈的人在這世間便難以尋找得到了。
這是個(gè)濕漉漉的秋天,從骨子里向外滋生著(zhù)陰冷與顫栗。但是當我打著(zhù)傘,拖著(zhù)細長(cháng)的水痕從那狹長(cháng)的小路里走出,卻會(huì )感動(dòng)于這樣的一種。刺骨的寒冷也昭示著(zhù)這終究是一個(gè)完全的秋天,這之中,不完全不純粹的一切已經(jīng)太多了;蛟S那些標準僅僅是已以往的經(jīng)驗判別,但是我想我們仍舊需要一種原始的——自然所有的感動(dòng)與喜悅都會(huì )輕易翻涌而來(lái)。便好像是午間,xx用她的照相,找那些水當做鏡子。然后我們一群人都笑聲大作。這是一種最的快樂(lè ),不需要任何為輔助,快樂(lè )就是理由,快樂(lè )就是結果。
她為我拍了張照,當然是我抿著(zhù)嘴微微靦腆的樣子。我覺(jué)得很難看,但是我想那是我自己。那一刻,我便覺(jué)得這終究是美好的。從天上拉長(cháng)著(zhù)落下的細線(xiàn),穿過(guò)我們所有人的生命又往他方去。而從這場(chǎng)無(wú)邪卻又顯得單薄的年少里,我們去找尋去抓住那個(gè)真實(shí)的自己。
這是生活,每個(gè)人的塞拉味。
青春日子作文 篇5
青春,一個(gè)多么艷麗的名詞。人人都可能擁有它!但青春又太過(guò)奢侈,我們扮演著(zhù)主角的角色,都有一聲屬于自己怕戲。在那里,無(wú)論是喜怒哀樂(lè ),都有著(zhù)青春的味道。我們與青春一起直過(guò)的日子怎么回味,都是值得的。
進(jìn)入青春期的我們,或多或少都有一些小叛逆,我們也會(huì )在這過(guò)程中收獲很多。生命本來(lái)就是一張白紙,從簡(jiǎn)單的結構開(kāi)始,你可以畫(huà)上絢麗的彩虹,或者只是最樸素的素描。而我卻想將火熱的鮮紅涂抹,再以清雅的淡綠點(diǎn)綴,最后留一處空白,用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆有偏差,青春也就都是五彩的。
青春縱然光彩炫目,也摻和著(zhù)抑郁的藍。生活中的一些無(wú)奈,長(cháng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習上的不順,所有這些,讓我們的天空蔚藍卻不失冷意。但沒(méi)有色彩的青春不叫青春,只有嘗過(guò),試過(guò)才知其蘊味。世界一天天在我生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫(huà)卷色彩斑斕,是青春,使我的夢(mèng)想透明,純粹,是青春,使我的心虔誠向上。青春的理想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。
青春二字,無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣息。青春的我們不屬于氣傲的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
青春日子作文 篇6
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷,是蝸牛爬過(guò)后留下的一段在陽(yáng)光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進(jìn)行時(shí)
我的青春我作主。蔚藍色的天空s,蔚藍色的大海,蔚藍色的眼眸折射出太陽(yáng)的光芒,閃耀著(zhù)青春的五彩繽紛。
在初二這個(gè)流血不流淚的戰場(chǎng)上,我們寒窗苦讀,挑燈夜戰,只為能順利考上高中,實(shí)現夢(mèng)想。聽(tīng),教室里又回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
夕陽(yáng)西下,看,籃球場(chǎng)上出現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)—運球、傳球、上籃、得分!每一個(gè)姿勢都是那么矯健瀟灑,每一次進(jìn)球都忍不住歡呼雀躍。
青春收獲時(shí)
我的青春我收獲。還記得去年的那一天,那個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋九月。我們相聚在一起。是命運的安排,抑或是緣分的注定,我們五十六個(gè)太陽(yáng)組成了一個(gè)集體—七年級七班。
從幾年前的年幼無(wú)知,每天追逐打鬧,一起闖禍,一起寫(xiě)檢查,到如今我們學(xué)會(huì )了安靜,學(xué)會(huì )了珍惜,學(xué)會(huì )了給他人留下最真的笑容。
暮然回首,離開(kāi)的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處,但身邊仍還有很多人一直在陪伴我們。父母、老師、同學(xué)——他們用真摯的愛(ài)心為我們加油,給我們鼓勁。青春路上,我收獲了親情,收獲了友誼,收獲了堅強。
我是一只為夢(mèng)想而生的蝸牛,我要鼓足勇氣,一步一步往上爬。我是一個(gè)為夢(mèng)想而生的少年,我要戰勝挫折,用辛勤和汗水譜寫(xiě)絢麗的青春之路!
山東省泰安地區肥城市石橫中學(xué)尹澤雯 指導教師 魏慶英
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