【必備】春日作文集合六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的春日作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春日作文 篇1

　　春天說(shuō)來(lái)就來(lái)，前幾天還在下著(zhù)雪，今天就變得陽(yáng)光燦爛，春意盎然了。

　　我也等不及了，吵著(zhù)爸媽要去戶(hù)外走走。但考慮到明天就要開(kāi)學(xué)了，不能去太遠的地方了，所有我們選定離家不遠的銀湖公園，去享受春天溫暖的陽(yáng)光!

　　春天的銀湖公園，雖沒(méi)有赭山公園那么熱鬧，但銀湖公園也有它的“味道”—人少而安靜。我看到一家三口，他們坐在草地上享受著(zhù)陽(yáng)光，女兒在旁邊翩翩起舞，爸爸用手機放著(zhù)音樂(lè )，多么幸福的場(chǎng)景，這就是最美的幸福了!

　　前面的木橋上，一位爺爺領(lǐng)著(zhù)孫子在放風(fēng)箏，爺爺放了幾次都沒(méi)有成功，傍邊的孫子急得直跺腳，一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏終于飛上天空，小孫子高興地跳起來(lái)!

　　我走走停停，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)菜地里蔬菜的氣味，聽(tīng)著(zhù)竹林里的鳥(niǎo)叫，看著(zhù)美麗銀湖里水鳥(niǎo)的嬉戲……春天真得來(lái)了!

　　陽(yáng)光燦爛的春日，大家都走到戶(hù)外，去享受春天吧!

春日作文 篇2

　　一個(gè)美好的春天，小明拿起電話(huà)，對小彩說(shuō)：“你想出去放風(fēng)箏嗎？今天的天氣很適合放風(fēng)箏的�！毙〔蕦λ�說(shuō)：“好��！”

　　于是，他們約上小朱一起去放風(fēng)箏。小彩拿了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，小朱和小明拿了一個(gè)燕子風(fēng)箏。廣闊的大草坪上，他們玩得十分開(kāi)心。小朱把風(fēng)箏舉起來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)放的高吧！”小明邊跑邊說(shuō)：“好，你現在可以把風(fēng)箏放下來(lái)了�！�

　　他們的風(fēng)箏放起來(lái)了！而且越放越高，請了不少小朋友的目光。相反，小彩的風(fēng)箏超級低，她十分失望，只好把風(fēng)箏放下來(lái)�？粗�(zhù)別人放，學(xué)一點(diǎn)技巧。

　　遠處，有一對十分幸福的家庭。媽媽和爸爸摟在一起，他們旁邊的小男孩在草地上歡快地放著(zhù)風(fēng)箏。他們在看著(zhù)天空，看著(zhù)白云，看著(zhù)老鷹風(fēng)箏展翅飛翔；鯉魚(yú)風(fēng)箏自由暢游；還有蜈蚣風(fēng)箏開(kāi)心爬行……

　　隨夕陽(yáng)落下，大家收起了風(fēng)箏。小明、小彩和小朱也結伴回家。

　　多開(kāi)心的一天！

春日作文 篇3

　　一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的�！�—我的青春！一本未寫(xiě)完的日記……

　　又從抽屜中拿出那個(gè)已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風(fēng)，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時(shí)上天對重逢的'安排，是一種與青的緣分。每個(gè)都與它有緣，只是你會(huì )不會(huì )珍惜，會(huì )不會(huì )擁有。

　　拿出今天的那張紙，寫(xiě)下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛(ài)與一份孤單，踏著(zhù)青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！

　　筆下的青春是美麗而神奇的，現實(shí)的青春是寂寞與快樂(lè )混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過(guò)是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹(shù)葉也是青春，只不過(guò)多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會(huì )有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會(huì )有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫(xiě)出那份別樣的清楚情懷。

　　那本日記種，愛(ài)與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋?zhuān)�刻�?huà)在你我心田，引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢(mèng)幻。悲歌響起，暖風(fēng)吹揚。那份對青春的愛(ài)，吹動(dòng)我的心弦，撫慰我的心傷。

　　手中還是拿著(zhù)那本日記，品著(zhù)那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！

春日作文 篇4

　　春天來(lái)了，天空一碧如洗，像一顆藍寶石。朵朵白云在天空中飄來(lái)飄去。春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉頰。是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。

　　我乘著(zhù)這大好的春光，不僅對哦啊了春天的世界里，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花兒的花苞。大地媽媽在春姑娘的呼喚中睡醒了，一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，蘇胡把空地都鋪上了一層綠地毯。我走著(zhù)走著(zhù)，走到了花叢中，那里到處都是鮮艷的花朵，這些花朵有的紅如火，有的粉似霞，有的黃賽金，有的白如雪……繼續往前走，走到了柳樹(shù)下柳枝垂釣在小河邊，正在湖邊洗頭呢。來(lái)到小河邊，清澈的河水“嘩嘩”的流淌著(zhù)里面的小魚(yú)仔河水里快樂(lè )的玩耍呢。

　　我深深地陶醉在這美景中，忽然，我聽(tīng)到幾個(gè)人都在說(shuō)：“快看！都這么大年紀了，還想少年一樣在快樂(lè )的玩耍�！蔽也�沒(méi)有生氣，反而還“呵呵”的笑了。他們哪里知道，我之前都在研究理學(xué)，難得去一次外面游玩。這是我實(shí)行發(fā)了，即使口占一絕：“時(shí)人不識余心樂(lè )，將謂偷閑學(xué)少年�！�

春日作文 篇5

　　春姑娘悄悄地來(lái)了；她為大地換上了新衣；為桃花張開(kāi)了花苞。今天，媽媽帶回來(lái)一個(gè)袋子，還說(shuō)要考驗我的細心，讓我們一塊去看看吧。

　　我走近一看，才知道那是一朵還沒(méi)有長(cháng)出花苞的郁金香，我擺弄著(zhù)這盆郁金香，心想：這不就是一朵花嘛，每天給它澆個(gè)水，施個(gè)肥不就好了嘛，需要什么細心呢，媽媽一把搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可是我畫(huà)大交錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的，最近我要出差，你給我好好照顧它，來(lái)我把照顧它的任務(wù)交給你了，你要給我好好干，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！蔽铱焖俚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。它放在窗臺上不再去理會(huì )它，從此，我每天為它澆水。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”外面下起了大雨，我心想：正好今天下雨，我就不用給它澆水了。媽媽出差回來(lái)了，一邊收傘一邊問(wèn)我：“我的花你有沒(méi)有好好照顧？”我拍了拍胸膛說(shuō)：“放心吧，現在雨水在澆灌它呢�！眲傉f(shuō)完媽媽立刻跑到陽(yáng)臺上，把已經(jīng)淋成“落湯雞”的郁金香捧了過(guò)來(lái)，我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽給這個(gè)懵懂的我講了許多種花需要注意的事項，我這時(shí)才明白原來(lái)種花不是我想象中那么簡(jiǎn)單的事情，這件事中還包含了許多知識，所以我以后一定要細心，細心，再細心，不能有一點(diǎn)馬虎啊。

　　人生如同一朵未盛開(kāi)的郁金香，我們如果在一個(gè)節骨眼上有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎，很有可能會(huì )導致我們人生的失敗。

春日作文 篇6

　　陪伴我的，有剛蘇醒的樹(shù)木，略帶寒意的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清翠的雀啼，充滿(mǎn)果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽�；�，隱隱戰栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹(shù)梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……

　　起身于太陽(yáng)欲出未出時(shí)，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀(guān)望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。

　　偷趁著(zhù)太陽(yáng)還賴(lài)床，我便輕腳走進(jìn)自己最心儀的樹(shù)旁，他不高大，沒(méi)有盤(pán)虬臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開(kāi)放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過(guò)那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。

　　不知何時(shí)，陽(yáng)光從河的那頭渡到再近一點(diǎn)的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著(zhù)河邊老人哼著(zhù)的歌蕩漾。當那束陽(yáng)光走過(guò)作文云朵，繞過(guò)樹(shù)枝再鉆入我的眼，我看見(jiàn)了力量，那種能喚醒沉睡萬(wàn)物的力量。使我屈服。耳中仿佛聽(tīng)見(jiàn)那些花兒開(kāi)放的聲音，察覺(jué)草兒的懶腰陣起，內心像有一只毛茸茸的松鼠越過(guò)，足尖踮起，仿佛呼吸著(zhù)云端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。

　　我想，有時(shí)，我為著(zhù)蒲公英因風(fēng)揚起，結束自己一生的哀樂(lè )而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期后匆匆謝幕，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)見(jiàn)贊賞而感傷；我為著(zhù)一朵還沒(méi)來(lái)得及綻放光華的花骨朵被一場(chǎng)突兀的暴雨徑直地打落在樹(shù)旁而哭泣。就像我思忖很久的問(wèn)題：人為什么而活著(zhù)？我都沒(méi)能理解它們堅忍地活著(zhù)有什么意義，只懂得在春天隨風(fēng)綻放，到夏天聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。

　　只有那一刻，我的心重重地跳動(dòng)，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動(dòng)人的景色，我才幡然領(lǐng)悟，那露珠，不是它們無(wú)聲的哭泣，也不是它們無(wú)助的呻吟，而是上天頒發(fā)的贈給勇士的勛章！

　　我漫游在潦河邊的小徑上，漫游春天，感悟生命！

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