高三春天景色作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高三春天景色作文，希望能夠幫助到大家。
高三春天景色作文1
住在四面白墻的屋子里，我的腦子一片空白。因為在家中突然暈倒，我被送進(jìn)了這家醫院，醫生每天既抽骨髓又抽血，也沒(méi)查出病因。于是，我開(kāi)始拒絕治療了。
一天，病房門(mén)突然被輕輕推開(kāi)，走進(jìn)一位男孩。他有一雙黑亮的眼睛，高挑而瘦削，顯然是個(gè)病友。
“對不起，我走錯了房間�！蹦泻⒈傅匾恍�，雖有些蒼白，卻很真誠。我勉強付之一笑，便轉過(guò)頭去。
“那，我可以進(jìn)來(lái)坐坐嗎?”
我起先吃了一驚，但不知為什么卻沒(méi)有拒絕。男孩微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，我覺(jué)得屋里一下子亮了起來(lái)�！拔揖妥≡谀愀舯�，可為啥從沒(méi)見(jiàn)你出來(lái)走動(dòng)呢?”
我黯然地低下了頭。
“我給你講個(gè)故事吧�！蹦泻㈤_(kāi)始聲情并茂地講起來(lái)，“一天，有個(gè)人無(wú)意中被鎖進(jìn)了冰柜，他大聲求救，卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。他想，完了，一定會(huì )被凍死的。果然，他覺(jué)得越來(lái)越冷……第二天，管理人員打開(kāi)冰柜，發(fā)現這個(gè)人已經(jīng)僵死了。他很納悶：奇怪，冰柜壞了，里面應該很暖和，而且氧氣也很充足嘛，怎么會(huì )……”
“你知道這個(gè)人為什么會(huì )死嗎?”男孩停了一下接著(zhù)問(wèn)。
“為什么?”我突然有了興趣。
“是他心中的冰點(diǎn)凍死了他�！�
我不說(shuō)話(huà)，但我知道他想說(shuō)什么。
以后每天，男孩都會(huì )給我講笑話(huà)，我也被他的樂(lè )觀(guān)、堅強感染了。我開(kāi)始積極地接受檢查和治療，而且病情也大有好轉。一天，他突然把我拉到病區前的草地上。
我不停地喘著(zhù)粗氣，抬起頭，眼前陽(yáng)光燦爛，鮮花綻放，蝶飛蜂舞，綠草茵茵，好有生機!看著(zhù)我驚訝的表情，男孩得意地笑了笑，故作不解地問(wèn)我：“你諒訝什么?”我說(shuō)：“我怎么從來(lái)沒(méi)感覺(jué)春天會(huì )這么美�！彼f(shuō)：“那是因為你的心中有了春天�！编�，可不是嗎，我真覺(jué)得自己充滿(mǎn)春天般的朝氣和活力。
感謝春天，這個(gè)不尋常的春天!
高三春天景色作文2
當嫩綠的小草從泥土里生長(cháng)出來(lái)，總會(huì )引來(lái)無(wú)盡的遐想。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著(zhù)的是無(wú)邊的黑暗。為何小草不會(huì )耳濡目染的變成黑色的植株了，那便是小草的秘密。
在黑暗的泥土里，小草不是悲觀(guān)消極的面對無(wú)邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。等到春寒料峭的時(shí)候，便能用自己積攢力量沖破大地與無(wú)邊的黑暗。小草就這樣帶著(zhù)泥土的芬芳，來(lái)到了這個(gè)世界上。也終于看到了自己期待已經(jīng)的陽(yáng)光，呼吸到了溫暖濕潤的清新空氣。
幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點(diǎn)點(diǎn)的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說(shuō)還休的低語(yǔ)。走在櫻林中，燕子的叫聲也頻繁起來(lái)，雖不似冬天那樣的凜冽，也剛度過(guò)“春寒料峭，凍殺年少”的煞景，燕子換上了新羽，人們也換了春衣，記得讀書(shū)時(shí)，我也曾不顧父母的勸阻甚至嚴詞呵斥，早早地褪下冬裝，換上流行的春裝，甚至只著(zhù)一層絨褲，走在街上，雖然牙齒打顫，但心里卻美極了!
那是多么兩極的想法啊!時(shí)至今日，看著(zhù)街上那些衣服單薄、卻線(xiàn)條優(yōu)美、時(shí)尚超前的少男少女們，也終于了解了，人，其實(shí)就如那穿土而出的嫩芽?jì)阂话�，在新的季節里，破繭而出，接受春的洗禮。只是，似乎人比燕子更盼望春的到來(lái)，所以才會(huì )迫不及待，火急火燎。
春日里的景致真的是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無(wú)情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂牽夢(mèng)繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著(zhù)花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽?jì)旱牧鴹l，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說(shuō)它的心語(yǔ)，眼前的一切似乎讓我們更心急了!
花兒，你快快開(kāi)放，讓一睹你的卓越風(fēng)姿，草兒、葉兒，你快快出來(lái)，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬(wàn)物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無(wú)能為力。春日，你的美好讓人迷戀，可又在逃避者著(zhù)我們。
你沒(méi)有讓我們從這溫暖恬適的美夢(mèng)中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實(shí)綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬(wàn)物的導師!
沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的'恩寵。
高三春天景色作文3
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天繁花似錦，百鳥(niǎo)爭鳴;春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。春天的蹤跡在哪里?用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受，就會(huì )發(fā)現春天的蹤跡時(shí)時(shí)刻刻美好的在我們身旁。
看，用那雙眼睛�？吹搅�，綠油油的草兒們，像趕集似的聚攏來(lái)，織成了綠色的巨大地毯，是那么綠，那么柔軟。橋，從樹(shù)上鉆出來(lái)，一片片青嫩嫩的葉子，就像一位位嬌嫩而又害羞的姑娘，終于從美妙而神圣的冬之夢(mèng)中惺忪醒來(lái)。美麗啊，春天似一位畫(huà)家，用它那巧妙的雙手自如地運用著(zhù)五顏六色的彩色筆，神奇的花出了一朵朵燦爛奪目的花，那話(huà)是五彩繽紛的，是千姿百態(tài)的，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的春天。漂亮啊，那一支支嫵媚妖艷的蝴蝶在芳香四溢的花叢中翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿，婉轉的肢體，動(dòng)人的神態(tài)，像極了春天的舞蹈家。這當然少不了勤勞的蜜蜂�！拔宋宋宋恕钡目蓯�(ài)的小蜜蜂不辭辛苦地提著(zhù)沉甸甸的采蜜桶，一邊辛勤地工作一邊愉快地頌贊著(zhù)春天的來(lái)臨。一會(huì )兒采采這邊的花，一會(huì )兒停在那邊的花瓣上，真是春天勤奮的代言人。這不正是春天的蹤跡，美麗的春景?
聽(tīng)，認真地去靜靜傾聽(tīng)。聽(tīng)到了，是鳥(niǎo)兒的聲音。它們有的棲息在樹(shù)上，在流暢地聊天，在歡快地唱歌;有的斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，似乎在深情的抒發(fā)著(zhù)自由所帶來(lái)的快樂(lè );有的橫掠過(guò)碧綠的湖面，小小的尾尖偶爾的沾了一下靜止不流的湖水，就清晰地看到波紋一圈緊跟著(zhù)一圈蕩漾來(lái)去;有的在地上活蹦亂跳，似乎再跳著(zhù)春天的勃勃生機，活潑可愛(ài)。惹人喜愛(ài)。當然，這少不了機靈而娓娓的燕子。它們急匆匆地從南方趕來(lái)，為美麗的春光增添了許多生機。這不正是春天的蹤跡，春天的聲音?
聞，用鼻子去聞。我聞到了花的味道，草的味道，樹(shù)的味道，湖的味道這些各色各異的味道融在了一起，在無(wú)聲無(wú)息中緩緩地形成了大自然的味道。這不正是春天的蹤跡，春天的味道?
這就是春天，是春天的蹤跡。用眼，用耳，用鼻，還要用心，才能真真正正地交融在美好的春天里。它們就像春天的零件，有了這些重要的零件，才能組成的亮麗迷人的季節——春天。
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