尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇，歡迎大家分享。
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇1
春天來(lái)了，我已聞到了春天的氣息。春天究竟在哪里？
爸爸、媽媽帶著(zhù)我和晗晗姐姐從東山頭登前山頭，以大坑嶺腳為終點(diǎn)，到野外尋找春天的足跡。游戲規則是：發(fā)現一個(gè)與春天沾邊的景物，用一個(gè)完整的句子表述，一句記1分，寫(xiě)幾句就得幾分，按1分獎勵1元錢(qián)計算，所得錢(qián)用于購買(mǎi)學(xué)習用品。聽(tīng)到有錢(qián)獎勵，我和晗晗姐姐都來(lái)了勁。
我們來(lái)到東山頭，一陣風(fēng)兒送來(lái)濃濃的清香，仔細尋找，原來(lái)一座民房的圍墻里有一棵廣玉蘭像一位滿(mǎn)頭插著(zhù)鮮花的大家閨秀正在探頭觀(guān)望。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)，別人家是“一枝紅杏出墻來(lái)”，他家是“墻內開(kāi)花墻外香”��！在廣玉蘭的掩映下，旁邊綻露紅撲撲笑臉的杜鵑和掛滿(mǎn)黃橙橙果子的金蛋就顯得太苗條了。
今天真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，許多人和我們英雄所見(jiàn)略同，也攜老帶少參加了登山行列。有的開(kāi)車(chē)上山，我們卻選擇了步行。一路走來(lái)，漫山遍野呈現萬(wàn)物更新的景象，林間草叢吐露清醇甜潤的氣息，成片枯黃的草地長(cháng)出了新綠，尚留光桿的樹(shù)梢冒出了嫩芽，松樹(shù)和野草組合成綠色的基調，幾樹(shù)粉紅的桃花顯得格外引人注目。我和晗晗姐姐精神著(zhù)，張大雙眼捕捉進(jìn)入視線(xiàn)的景物，精心提煉表述最貼切的語(yǔ)句，當然少不了爸爸的指點(diǎn)。
一上山頂，涼風(fēng)習習，一片片金黃的油菜花像是撒下滿(mǎn)地金子，奪人眼球。勤勞的蜜蜂和粉蝶在花叢中忙著(zhù)傳播花粉。豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飛累了落在綠葉上歇息。林間，山雀“嘰嘰嘰嘰”地吹著(zhù)口哨，黃鸝“嘀哩嘀哩”地唱著(zhù)歡歌，自鳴得意，只有鵓鴣還在一個(gè)勁的說(shuō)自己“苦苦苦”�？磥�(lái)，動(dòng)物界也有不公正的待遇。一生勞碌的老黃牛懂得春日休假的珍貴，到往日勞作的地頭靜靜地欣賞嬌艷純情的油菜花。我們裝著(zhù)小牛的呼喚，沖著(zhù)老黃�！斑柽琛钡亟辛藥茁�，期盼老黃牛有個(gè)回音。誰(shuí)知它用眼瞪著(zhù)我們，愛(ài)理不理的。爸爸說(shuō)，那老黃牛準是公的，你們叫它“媽媽”，它當然不會(huì )答應了。
我們在山泉的陪伴下，沿著(zhù)溪岸走下大坑嶺。我們的旅程也隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，即將降下帷幕。到最后，晗晗姐姐得了22元獎金，我得了19元獎金。晗晗姐姐平時(shí)不大愛(ài)出門(mén)，她覺(jué)得參加這樣的活動(dòng)很開(kāi)心，很有意思，要求以后活動(dòng)都要帶上她。爸爸、媽媽答應了，預定下周目標是龍溪山里的動(dòng)漫谷。
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇2
今天，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，目的地是紅太陽(yáng)農業(yè)基地，聽(tīng)說(shuō)這里是一個(gè)看花的好地方！我興奮極了！開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅！一路上，我總是合不攏嘴，心里還不停地嘀咕著(zhù)，什么時(shí)候才會(huì )到呢？我盼星星盼月亮終于盼到了！ 紅太陽(yáng)農業(yè)基地的門(mén)前站著(zhù)春的使者——郁金香。它們站在明媚的陽(yáng)光下，盡情地享受著(zhù)春的滋潤，風(fēng)的撫慰，土地的呵護，還有人們的陪伴！我們繼續向里面走去�？匆�(jiàn)了許多奇奇怪怪的花。草。有的花紅的似霞，有的黃的似金，還有的白的似雪。它們各自舒展著(zhù)自己的身體，擺著(zhù)自己喜愛(ài)的造型，紛紛都向人們展示著(zhù)自己的美麗，訴說(shuō)著(zhù)自己的柔情！草也不甘落后喲！有一種草十分奇怪，它好似一位魔術(shù)師，直接聞它的身體感覺(jué)不香，可是，用手摸一摸，再聞，好香！
嘻嘻，你們知道叫什么名字嗎？我來(lái)告訴你們吧，它叫摸摸香！緊接著(zhù)，我們又去了侏羅紀公園，里面有古時(shí)候用的茅草房，我感覺(jué)真奇怪，因為用草做的房子，那不是很容易倒嗎？這是怎么回事呢？好奇心驅使著(zhù)我不由自主地向前走去，我摸了摸它。哦！原來(lái)，這個(gè)茅草屋用了幾層，并且每個(gè)角落都有一個(gè)支柱！我自豪極了，因為我自己解決了我的一個(gè)疑惑！于是，我蹦蹦跳跳地走出茅草屋�！把�，有蜘蛛！”不知是哪個(gè)同學(xué)驚慌的叫了一聲。我也害怕極了，我猛一抬頭，一看，“嗨！也不是多大事嘛，只是一個(gè)大大的假蜘蛛！”這真是有驚無(wú)險��！我們又去了一個(gè)花鋪，那里，有許多花。草，是可以賣(mài)的，于是，我仔仔細細地精心挑選，但是并沒(méi)有看見(jiàn)滿(mǎn)意的花。草，我又垂頭喪氣地尋找著(zhù)，可還是沒(méi)有看見(jiàn)滿(mǎn)意的花。草，我急了，一氣之下，就走馬觀(guān)花。沒(méi)想到，還真看見(jiàn)了一朵美麗的花，它叫四季海棠。
白色的花瓣，包裹著(zhù)黃色的花芯，配著(zhù)是那樣協(xié)調、可愛(ài)。并且價(jià)格又不貴，所以我買(mǎi)下了它。我們又自由活動(dòng)了一會(huì )兒，就集合了。我們的春游之旅也在快樂(lè )之中結束了！我想，我已經(jīng)找到了春天，春天就在花兒的笑臉和爭奇斗艷中，在草兒的天真可愛(ài)之中，在一片生機勃勃中！
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇3
吿別了冬的寒冷，迎來(lái)來(lái)了春的輕盈！
春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著(zhù)“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹(shù)剛剛從凍眠中醒來(lái)，就展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
校園處處皆方草，校園用那寸之心，報那三春之輝�！胺叛郾M芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿(mǎn)園春色，“出墻來(lái)“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過(guò)處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無(wú)形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？
春天在哪里？春天在大森林里�？�，結冰的河面融化了，跳動(dòng)著(zhù)的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來(lái)，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著(zhù)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!？于是，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，樹(shù)木吐出新芽，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!
春天在哪里？春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風(fēng)把果園里的蘋(píng)果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風(fēng)你將萬(wàn)物都吹得成熟了!
春風(fēng)吹過(guò)后，春雨也來(lái)湊熱鬧!
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著(zhù)甘甜的雨水。雨停了，每個(gè)地方都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹(shù)成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。
想到這里，我突然想起一句話(huà)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。是的，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。春天是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，對于我們來(lái)說(shuō)，春天就是新的一年的開(kāi)始，也是我們要去追求一個(gè)新目標的開(kāi)始!
我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個(gè)人的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心里。因為，在我夢(mèng)中的眼前就是一片美麗動(dòng)人的春天風(fēng)光!
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇4
轉眼間，不知何時(shí)，冬日的那一份嚴寒悄然轉眼間，不知何時(shí)，冬日的那一份嚴寒悄然
退出了生活，一絲久違的溫暖溜進(jìn)了空氣中的每一個(gè)角落，于是追逐著(zhù)春的足音，拼起了心底碎了一冬的芳夢(mèng)，一家人去追尋著(zhù)春天的足跡。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們踏入了清香美麗的轉輪巖。剛走下車(chē)，一陣泥土與野花混合的奇香撲鼻而來(lái)。沿著(zhù)一條幽徑的石路，我四下張一個(gè)角落，于是追逐著(zhù)春的足音，拼起了心底碎了一冬的芳夢(mèng)，一家人去追尋著(zhù)春天的足跡。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們踏入了清香美麗的轉輪巖。剛走下車(chē)，一陣泥土與野花混合的奇香撲鼻而來(lái)。沿著(zhù)一條幽徑的石路，我四下張望著(zhù)，尋找春天的足跡，那路邊的小樹(shù)有如被仙人的水袖輕輕拂過(guò)，綻出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，點(diǎn)點(diǎn)新芽就像是一個(gè)襁褓中的小嬰兒，看上去是那么的脆弱，嬌嫩而又可愛(ài)。瞧，那紫荊花還有不知名的野花滿(mǎn)山都是，紅的，白的，幽幽的清香真是沁人心脾。太陽(yáng)公公也笑呵呵地發(fā)出燦爛的光芒，又是一年春來(lái)到！
沿著(zhù)蜿蜒的羊腸小道向上攀登，周?chē)木拔镆膊煌５刈兓弥?zhù)，翻過(guò)山頭，我們來(lái)到了金華源東。這里的春意就更驚艷了。滿(mǎn)山滿(mǎn)坡都是一棵棵嬌娜多姿的桃樹(shù)，斑紋繁雜的禿枝上，羞澀的花苞為根根原本單調乏味的枯枝補上了清淡的妝容，是那些伸展的桃枝在曼舞吧！才會(huì )讓花苞都在這春的美景中精靈般地燦爛奪目！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，下起了“桃花雨”，腦海中不禁閃過(guò)戴叔倫詩(shī)句“蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
汗流浹背的我在大自然賜子的魔力下，終于登上了最高的山頂，我站在山頂，團緊雙眼，張開(kāi)雙臂，任由清風(fēng)親吻我的臉煩，擦拭我的汗水，那種愜意的感覺(jué)真的是無(wú)法形容。放眼遠望山下的景色，金燦燦的油菜花田，鑲嵌在綠色之中，這里一片，那里一塊，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香金黃的面餅，真想咬……
��！春天的蹤跡一遍遍放大，春天的蹤跡一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，春天的蹤跡一點(diǎn)點(diǎn)綻放，追尋著(zhù)春天的足跡，我在自然的美景中陶醉了。
春天的足跡，遍及我們每一個(gè)人的心田。
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇5
春天，是一個(gè)生機勃勃的季節。萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，放眼望去，一派姹紫嫣紅的景象。
暮春四月，我和媽媽參加了牛通社的“尋找春天的足跡——德清下渚湖”活動(dòng)，探索美麗的春天。
4月4日清早，我盼望已久的活動(dòng)終于到來(lái)，我們乘坐著(zhù)青年時(shí)報的大巴，到達德清下渚湖，開(kāi)始今天的活動(dòng)。
在今天的活動(dòng)中，最讓我感興趣的，便是挖春筍。下午，吃完燒烤，做完清明團子，我們便乘坐大巴離開(kāi)下渚湖，前往竹林挖春筍。
抵達目的地后，我們以家庭為單位，每戶(hù)家庭領(lǐng)取一把挖筍的工具。等大家都領(lǐng)好工具，一位當地的農民介紹說(shuō)：“現在正是長(cháng)筍的時(shí)候。一會(huì )兒大家挖筍時(shí)得注意，要挖嫩的筍，也就是露出地面一節手指的那種，別挖有已經(jīng)長(cháng)出葉子的,那是母……”
等農民伯伯介紹完后，我們便跟著(zhù)他步行前往竹林。一路山，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：嘿嘿，挖筍肯定很簡(jiǎn)單！我一定能挖回滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子的筍，滿(mǎn)載而歸！晚飯不用發(fā)愁吃什么了！哈哈哈哈！
走了5分鐘左右，我們便到達了竹林。只見(jiàn)，眼前的竹林一望無(wú)際，滿(mǎn)眼都是新綠，看著(zhù)心里十分舒服。靜下心來(lái)，你便能聞到一股竹子的清香撲鼻而來(lái)。
“可以開(kāi)始挖了！”農民伯伯話(huà)音剛落，大家便開(kāi)動(dòng)了。有的跑向遠處去尋找小春筍，有的已經(jīng)熱火朝天得干了起來(lái)，熱鬧非凡。
地面上，滿(mǎn)是露出小芽的竹筍。有的才露出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，有的已經(jīng)有點(diǎn)長(cháng)了。我小心翼翼地走進(jìn)竹林，生怕踩到了它。我拿著(zhù)工具，蹲下身，仔細尋找小筍。
“這這這這！在這！過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”我朝媽媽喊道。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“那你挖挖試試吧！”
我站起來(lái)，拿起工具，朝地底下挖去，設法把竹筍挖出來(lái)�？墒菬o(wú)論怎么挖，就是挖不到頭，挖不出來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，竹筍因為根部很大，你想要把它連根拔起那是很困難的，再說(shuō)竹筍能食用的也就是它露出地面的嫩芽部分，所以你只要挖掉一點(diǎn)土，在筍中間的位置切斷就可以了�！闭f(shuō)話(huà)間那位叔叔靈巧地拿起工具，往我們挖出一半的竹筍中間一截，一段筍就挖出來(lái)了。
說(shuō)完，那個(gè)叔叔遞給我工具，去幫助別人了。我接過(guò)工具，按照那個(gè)叔叔說(shuō)的方法，找到一根露出地面的小筍，挖掉上面覆蓋的泥土，在中間一截，一段筍便給我挖出來(lái)了。頓時(shí)，我信心倍增，我繼續按照這方法挖。等到活動(dòng)結束時(shí)，我挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的春筍。
春天，真是一個(gè)生機勃勃的季節呀！它給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)！
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇6
嚴寒的冬天，隨著(zhù)一陣陣不再刺骨的風(fēng)，一步步的正漸漸地遠去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒？我就讓我們去尋找吧……
瞧，太陽(yáng)正頑皮地在朝你笑呢！陽(yáng)光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽(yáng)，它不就在向我們傳達“春天”這個(gè)暖暖的消息嗎？藍天下，一陣陣溫和的春風(fēng)正在與世間萬(wàn)物嬉戲，風(fēng)兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地撫摸著(zhù)。��！這不就是春天的氣息嗎？
春天來(lái)了，清澈的河水泛起層層微波，柳樹(shù)妹妹也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。雖然遠遠望去，它還是一樹(shù)光禿禿，但是仔細去看，眼前又會(huì )出現一個(gè)個(gè)驚喜。那無(wú)精打采的枝條垂掛著(zhù)，可是枝上那一個(gè)個(gè)嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會(huì )“卜”地綻開(kāi)來(lái)；它們又似乎是一個(gè)個(gè)春天的小精靈，蜷成一團在夢(mèng)的世界中游蕩，隨時(shí)隨刻都會(huì )醒來(lái)……這給毫無(wú)生機的柳樹(shù)添上了一筆綠色，讓它變得生機勃勃起來(lái)。這也是一個(gè)春天的足跡��！
順著(zhù)河邊，讓我們來(lái)到公園，去看看春天的使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒(méi)等葉子長(cháng)出來(lái)就搶著(zhù)向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇擁在一起，又有一番不同的情趣。金黃色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹(shù)叢中，它們那么渺小，卻比樹(shù)木更惹人喜愛(ài)。迎春花宛如一個(gè)個(gè)孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個(gè)春天的足跡嗎？
春姑娘的`足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹(shù)木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著(zhù)人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著(zhù)絲絲秀發(fā)；花兒們張開(kāi)了鮮艷的笑臉沐浴著(zhù)春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著(zhù)春雨獨有的清新。
“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳！”樹(shù)上又傳來(lái)了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀們呀！它們在樹(shù)上歡快地唱歌著(zhù)，在綠葉叢中穿梭來(lái)回。雖說(shuō)讓人覺(jué)得眼花繚亂，也可能讓人覺(jué)得愉快萬(wàn)分�！皣\嘰嘰，喳！”多么好聽(tīng)的春天的聲音��！
在碧綠的芳草地上，傳過(guò)來(lái)一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來(lái)春游了。他們在柔軟的草地上追逐游戲，像一群花蝴蝶。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見(jiàn)：在樹(shù)林里，在河邊，在學(xué)校，也許在公園……只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多“春天的腳印”。
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇7
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息�，F在，我追逐著(zhù)春姑娘的腳步，開(kāi)始去尋找春天的足跡。
找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開(kāi)，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)……各種各樣的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時(shí)；有的全開(kāi)了，露出了花蕊；還有的半開(kāi)著(zhù)，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀!
找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開(kāi)了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來(lái)，也似乎在慶賀自己的綻放。
找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無(wú)比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚(yú)兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而又追逐、打鬧。河邊的柳樹(shù)姐姐長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹(shù)姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來(lái)湊熱鬧了，張開(kāi)嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹(shù)姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子，也在陽(yáng)光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了!
找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結隊地從南方飛來(lái)。小燕子穿著(zhù)一身黑色的衣服輕輕地飛著(zhù)，向人們報告春天的喜訊。大雁整齊地飛著(zhù)，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒又排成“人”字形。老鷹、金魚(yú)、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來(lái)了，它們在空中互相角逐，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著(zhù)春天的氣息！
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇8
一轉眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著(zhù)輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現，有一些柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著(zhù)春天到來(lái)的喜訊；那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來(lái)！
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇9
春天，柳樹(shù)展開(kāi)千萬(wàn)條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草從地下探出頭來(lái)，看看春天是不是已經(jīng)來(lái)臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來(lái)挖，大樹(shù)長(cháng)出嫩綠色的葉子，準備為人們撐開(kāi)大傘。
星期六，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲(chóng)”宋老師和陳老師的組織下，進(jìn)行了一個(gè)“挖野菜”活動(dòng)。下午媽媽帶著(zhù)我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。當我們到了那里，其他人已經(jīng)到了，“新教育螢火蟲(chóng)”的老師帶著(zhù)我們去了挖野菜的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。
我們下了大堤，像一群脫韁的野馬，跑得到處都是。老師說(shuō)：“開(kāi)始挖野菜了�！蔽夷闷鹦＄P子，準備和野菜打架---挖野菜�？墒俏覀儾徽J識野菜，于是讓“野菜專(zhuān)家”老師來(lái)講解不同的野菜，經(jīng)過(guò)她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿著(zhù)鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開(kāi)心。
后來(lái)，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會(huì )兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的面條就做好了。這時(shí)我們圍在老師的身邊爭著(zhù)搶著(zhù)，老師這時(shí)用上了獅吼功：“馬上排隊，誰(shuí)不排隊就別想吃到飯！”聽(tīng)到后，同學(xué)們立刻排成一條長(cháng)龍，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)盛飯�？墒秋埐粔蛄�，后來(lái)教師們陸陸續續做了好鍋。
我們吃飽了，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢(qián)。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢(qián)”，學(xué)生問(wèn)“撿了多少錢(qián)”？老師說(shuō)多少錢(qián)學(xué)生就得抱在一起湊成多少錢(qián)。3、沒(méi)有人抱在一起湊錢(qián)的被淘汰……游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都特別緊張，生怕第一個(gè)被淘汰，后來(lái)掌握了訣竅，我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合，始終沒(méi)被淘汰，而有些同學(xué)陸續從戰場(chǎng)上被人“抬”下來(lái)-----走來(lái)。
太陽(yáng)漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，又讓我想起了“時(shí)間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲(chóng)”團隊能夠多舉行一些這樣的活動(dòng)。我們可以在這些活動(dòng)中認識許多朋友，學(xué)到許多知識，享受和大家在一起的快樂(lè )！
尋找春天的足跡作文優(yōu)秀10篇10
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小動(dòng)物們也從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽(yáng)光明媚的春天里，寶雞日報小記者團再次邀請我們小記者參加了植物園賞花栽花活動(dòng)，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！
在植物園阿姨的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了賞花尋春之旅。首先來(lái)到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動(dòng)，想好好仔細端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現這里的花很有特點(diǎn)，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開(kāi)的很大，花芯里還有幾根絲線(xiàn)般的細線(xiàn)條。哦，阿姨告訴我，原來(lái)那個(gè)線(xiàn)條就叫花蕊，空心的包著(zhù)花瓣的花朵是還沒(méi)有完全盛開(kāi)呢。望著(zhù)眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經(jīng)常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長(cháng)的辛勤培育下，我們終將會(huì )像這完全盛開(kāi)的海棠花一樣，燦爛芬芳！
接下來(lái)，我們又來(lái)到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著(zhù)微風(fēng)揚揚灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠遠望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準備好的照相機，想把這美景全部拍下來(lái)，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發(fā)愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過(guò)來(lái)，認真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機，我終于知道，攝影還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！我們小記者都端著(zhù)相機，穿梭在美麗花園的各個(gè)角落里，因為我們都想親手記錄春天這最美麗的畫(huà)面呢！離開(kāi)美麗的櫻梅園，我們又來(lái)到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣，盛開(kāi)著(zhù)潔白如玉的大花朵，遠遠望去，像一位位身著(zhù)白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。
我們一路跟隨植物園阿姨經(jīng)過(guò)了大片黃色的連翹園后，來(lái)到了提前準備好的栽植區，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著(zhù)泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，再埋上土，澆點(diǎn)水，一株株小花就載好了。望著(zhù)自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開(kāi)出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！
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