春天的高中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的春天的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的高中作文1
春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會(huì )不約而同選擇春天？
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)、撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。��！原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的、帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多好，但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。��！那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著(zhù)，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現悅目的足跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”望著(zhù)那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現：里面充滿(mǎn)綠色，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)，是默默的小草孕育著(zhù)。
讓我們享受春天的美好吧！可你又為春天的色彩貢獻了什么呢？
春天的高中作文2
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著(zhù)她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著(zhù)微涼的的春風(fēng)揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì )任其如此“狂妄”?于是，小徑之間張滿(mǎn)了翠綠色的小草，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉轉，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不，一夜之間，她們全都開(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來(lái)轉去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話(huà)：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著(zhù)綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著(zhù)健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著(zhù)這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì )不心動(dòng)呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著(zhù)翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當然，也有少數家伙高唱著(zhù)：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著(zhù)要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì )放過(guò)他們?
而春天呢?看著(zhù)這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩!
春天的高中作文3
當我在沉悶的鐘聲醒來(lái)，漫不經(jīng)心地推開(kāi)那扇因漫長(cháng)的歲月而變得滯重暗啞的房門(mén)，看見(jiàn)天井里那株矮小的迎春，在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時(shí)，心中仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動(dòng)和顫栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
我知道，春天來(lái)了。春天真正地來(lái)了，這來(lái)到我天井中的第一朵鮮花以它淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴我這一消息。春天來(lái)了，天空又將一次飄滿(mǎn)繽紛的風(fēng)箏；春天來(lái)了，大地將因此又一次盛滿(mǎn)綠草和歌聲。
而我知道，每一年的春天，必得要穿過(guò)最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內心。就像我們的青春，是必要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂(yōu)傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么這朵尚未開(kāi)放的羞澀的小花，這束在微熹中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風(fēng)霜和雨雪，才抵達我這簡(jiǎn)樸的天井里的呢？
前些天，還在計算著(zhù)春天的日子時(shí)，窗上還涌動(dòng)著(zhù)陰森的寒流，翻開(kāi)日歷，卻已過(guò)立春；更遠的一些時(shí)候，當我看到這些在漫天飛雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時(shí)，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻如此真實(shí)地到來(lái)了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達春天，到達我的血液和靈魂了。
這是怎樣一種令人感動(dòng)的變更��！
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！碑斂吹酱禾炀`放的第一朵嬌媚的鮮花，它在寒風(fēng)中的戰栗與搖曳你看到了嗎？
春天的高中作文4
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地；在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)販的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”可是，望著(zhù)那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現：嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的高中作文5
土地從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過(guò)，山川田野一下子就溫潤起來(lái)。
迎春花鵝黃的花朵開(kāi)了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽(tīng)到了號角，掙脫開(kāi)冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著(zhù)輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風(fēng)中飛揚著(zhù)輕盈的舞步，踏著(zhù)春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽(tīng)到了號角，從美夢(mèng)中恍然醒了，打著(zhù)哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著(zhù)生命的色彩如錦。
幾朵流云掠過(guò)湛藍的天空，悠閑地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤(pán)旋，啁啾呢喃，仿佛在低吟淺唱，尋找著(zhù)舊日的家園。幾只色彩斑斕的風(fēng)箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風(fēng)……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌艷的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐后，次第開(kāi)放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風(fēng)美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著(zhù)那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著(zhù)在這個(gè)早春里與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風(fēng)拂過(guò)林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹(shù)木都綻開(kāi)了綠色的笑臉，相互親切地問(wèn)候著(zhù)。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕于耳，仿佛自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂(lè )曲里，沐浴在春風(fēng)里的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風(fēng)中的野草般瘋長(cháng)，我只能暗暗驚嘆，春深深幾許？
是誰(shuí)？撥動(dòng)這春天的琴弦，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢(mèng)見(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光。
春天的高中作文6
我喜歡春天，它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，它承載著(zhù)所有人的夢(mèng)。
茫茫大地，水天相應，在這春草萌發(fā)的春天，讓人不由自主地想起生活。生活，也許很復雜，可當你一件一件事做過(guò)去，你也會(huì )感悟：生活，原來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單，如季節變換一樣的簡(jiǎn)單。每個(gè)人的生命里都有陽(yáng)光，可當問(wèn)到春天時(shí)，他們卻迷茫了。每年都有春天呀，難道這不夠嗎。
春天，一個(gè)夢(mèng)想的舞臺，不經(jīng)意就會(huì )渲染出一片色彩。春天，不是一個(gè)夢(mèng)，你完全可以去創(chuàng )造，為自己起舞、喝彩。只要心里有春天，就不會(huì )有難關(guān)，春天是溫暖的絮語(yǔ)。
沒(méi)有春天，大地又將怎樣，人間如何再換一次妝，把希望寄給春天吧，它會(huì )帶著(zhù)希望的種子撒向大地，從此，一切生機勃勃，富有活力。我多想隨春天一起，立足復蘇的大地，帶著(zhù)新一代的希望，并把希望深深扎根。從此，風(fēng)雨路上就有了希望，它是一切成功的脊梁，是一切成功的遐想，只要有希望，萬(wàn)難化成緣。
一杯清茶，浸泡著(zhù)春天的芳香；一束野花，散發(fā)著(zhù)春天的希望。旭日東升，希望作伴。我望著(zhù)春天的原野，沒(méi)有了煩悶，心好像為它打開(kāi)了一扇窗，清涼無(wú)比。帶著(zhù)希望，我感覺(jué)到無(wú)比的榮幸，這是上天賜給我最精美的禮品。我的臉上泛著(zhù)紅光，那是春天的活力。
春天是最美的，美到令人心醉。春風(fēng)吹起，我的心里充滿(mǎn)了春光，走在路上，我不止想著(zhù)春天，還載著(zhù)希望。人生路上，也曾碰到石頭，也曾走過(guò)荊棘，這不是比沒(méi)有希望更令人心痛嗎！朋友，記住，在任何時(shí)候，我們都要帶著(zhù)希望，它會(huì )讓你從困境中爬出來(lái)，它會(huì )給你力量和勇氣。
沉醉于漫漫人生路上，帶著(zhù)希望，無(wú)論在任何地方，你都會(huì )有勇氣去解決一切問(wèn)題。也曾天真過(guò)，也曾傻笑過(guò)，可最終我會(huì )成功。也許我只能帶走希望，帶著(zhù)希望，我是最有希望的人。讓我們把春天的希望播撒吧，你會(huì )看到更多的希望與你同行；在任何時(shí)候，我們都會(huì )看到一張張希望的笑臉。
春天的高中作文7
一年一度此時(shí)此刻，我都會(huì )站在料峭的寒氣里，期待著(zhù)春的到來(lái)。
因為我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸觀(guān)柳”;不能等到遠遠河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠比這些景象的出現早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)冰涼的空氣里，忽然，一股清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來(lái)了!
可是，當你伸著(zhù)鼻子著(zhù)意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時(shí)候，這氣味忽又出現。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái)，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現，似有若無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
這時(shí)，你去留心一下，鳥(niǎo)雀們的叫聲里是否多了一點(diǎn)兒興奮?那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會(huì )發(fā)現這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命，凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生，誰(shuí)能阻遏生的力量?冬天沒(méi)有一次關(guān)住過(guò)春天，也永遠不會(huì )關(guān)住春天。所以在它出現之前，已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái)，透露給你。所以，春天最先是聞到的。
故此，我喜歡在這個(gè)季節里，靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天，體驗與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
春天的高中作文8
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
春天的高中作文9
春回大地，萬(wàn)物復蘇，春姑娘被暖風(fēng)吹醒了;她來(lái)到田野里，來(lái)到城市里，來(lái)到森林里……來(lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始了繁忙的工作。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看到成排的棕櫚樹(shù)和椰子樹(shù)，那一顆顆挺拔的大樹(shù)，就像侍衛一樣站著(zhù)，為學(xué)校增添了幾分威嚴。
接著(zhù)，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹(shù)傲然挺立在那。大青樹(shù)又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長(cháng)出一顆棕櫚樹(shù)呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹日曬，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。當金燦燦的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的時(shí)候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)媽媽就搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長(cháng)大。
鮮艷的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側都長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹(shù)。不過(guò)多久，有了春姑娘的幫忙，她就會(huì )生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長(cháng)在林子里的蘑菇好看多了呢!
草地里，春姑娘走過(guò)，看見(jiàn)還在睡懶覺(jué)的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。
這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長(cháng)長(cháng)的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長(cháng)腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風(fēng)從她身邊走過(guò)，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹(shù)葉從樹(shù)梢上落下來(lái)，好像要去大地媽媽的懷抱里，尋找更多的小伙伴。
三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
教學(xué)樓后面是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)。四塊大小相同的籃球場(chǎng)，中間隔這幾顆大樹(shù)，加上場(chǎng)上精彩的比賽，真是呈現出一幅美麗的.圖畫(huà)。上課時(shí)，你能在足球場(chǎng)里的塑膠跑道上看見(jiàn)：同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍;喊著(zhù)響亮的口令;踏著(zhù)整齊的腳步在練習，為自己的身體多造幾分健康。
我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校。這里承載著(zhù)我的美好時(shí)光，裝滿(mǎn)了同學(xué)們的希望!
春天的高中作文10
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門(mén)口，一陣暖和的春風(fēng)撲面而來(lái)，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那么高，那么遠，天空中飄著(zhù)朵朵白云，白云好像會(huì )施展魔術(shù)，一會(huì )兒變成一群可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒變成圓圓的大蘋(píng)果，一會(huì )兒又變成一個(gè)碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹(shù)脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長(cháng)長(cháng)的柳絲在微風(fēng)的吹動(dòng)下飄來(lái)蕩去，像少女在梳理著(zhù)柔軟的長(cháng)發(fā)。
說(shuō)說(shuō)笑笑中我們一家三口已不知不覺(jué)來(lái)到了南湖公園門(mén)口，放好自行車(chē)，我雀躍著(zhù)跑進(jìn)公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結隊的小魚(yú)在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進(jìn)行游泳比賽……當小朋友把食物時(shí)誤投進(jìn)去時(shí)，它們一起涌過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛(ài)��！湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿(mǎn)了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告著(zhù)春天的信息：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！樹(shù)上的小鳥(niǎo)也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著(zhù)春天的交響曲。
公園里的綠地上，老人們在鍛煉，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發(fā)。公園里最快樂(lè )的要數小朋友了，他們放飛著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風(fēng)箏，他們也放飛了自己美麗的夢(mèng)想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地里播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個(gè)個(gè)希望，等到金秋時(shí)節，他們將收獲豐碩的果實(shí)……
春天是充滿(mǎn)生機的，充滿(mǎn)希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習吧！
我愛(ài)春天！
春天的高中作文11
我走在山坡上，望著(zhù)藍天被打上了蠟，小草探出嫩芽，兩邊的細柳也都披上了綠的嫁妝。這一刻，我發(fā)現春天來(lái)了。
春天就是如此低調，當你厭倦了冰雪的襲擊，未迎來(lái)春的腳步就到了夏天，它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)，只為這個(gè)世界留下一抹綠。
我繼續向前走著(zhù)，路邊的野花正沐浴著(zhù)春的洗禮，爭芳斗艷。當細柳掃過(guò)臉頰，春風(fēng)拂過(guò)滿(mǎn)面。我走在春天里，蕩漾在春天的搖籃里。這一刻，無(wú)盡難言的話(huà)語(yǔ)都載著(zhù)春的翅膀飛向了另一個(gè)國度。漫天飛舞的柳絮像是一群釋放的精靈，自由自在的舞動(dòng)著(zhù)，伴隨著(zhù)春風(fēng)的節奏構成一幅壯美的詩(shī)篇。
當我走在半山腰時(shí)，一群新燕仿佛也聽(tīng)到了春的召喚從南方歸巢。我站在一旁生怕打擾了它們原本的快樂(lè )。它們一會(huì )飛向樹(shù)梢，一會(huì )穿越叢林，一會(huì )叫聲不止，一會(huì )又依偎回樹(shù)的懷抱。這幅畫(huà)面不禁讓我想到了那句“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景致。
當我走到山頂處，看到下面一望無(wú)際的平原和那廣闊無(wú)邊的藍天。我的心被放下了，離開(kāi)了整天“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的空間來(lái)到外面的世界，這一幕幕美妙的不知叫人如何收場(chǎng)。
當我還陶醉在這里的時(shí)候，一陣冷風(fēng)吹過(guò)。天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。的確，在這種畫(huà)面怎能少得了春雨的作伴?面對它的突然來(lái)襲，鳥(niǎo)兒不知躲到何處避雨，細柳也停止揮動(dòng)翅膀，野花也害羞的低下了頭，一切都顯得那樣靜謐與美好。
雨過(guò)天晴之后，一切又恢復了最初的摸樣。我和這里的一切告別，卻免不了依依不舍，我走在回家的路上，踩在濕軟的土地上，除了一步步的腳印，什么都沒(méi)有留下。而唯一能留下的，便是心。
走在春天里，春風(fēng)會(huì )與你作伴，花兒愿與你舞動(dòng)，細雨也將為你伴奏……來(lái)吧!走進(jìn)春天里，融入到春的世界里，所有美好的畫(huà)面都將為你浮現!
春天的高中作文12
一個(gè)重大的日子即將來(lái)臨，今夜，我將用臘梅和霜露，作為歡迎你的禮服，邀請星星和夜蟲(chóng)參加歡迎你的儀仗，為你的到來(lái)，表達我最真誠的等待。
冬雨蒙蒙，霜霧飄飄，在月明星稀的夜里，為自己等待的春天，書(shū)寫(xiě)贊歌。春天是值得贊賞的，值得等待的，它能像人像松柏一樣活著(zhù)，敢于直面自己的人生。
在冬季里等待春天，感覺(jué)很純，先知先覺(jué)的發(fā)現春天的美好，領(lǐng)略萬(wàn)物蘇醒的喜悅，放肆的享受寒風(fēng)蕭瑟中等待百花齊放的那種甜蜜感覺(jué)。
然而，有些時(shí)候，貌似在等待別人，等待春天，也許是在等待自己，等待希望。為了這個(gè)春天，為了這一希望，我發(fā)現身體里有著(zhù)一種跟等待相似的元素，久久不能釋?xiě)�。因為，春天的美是絕世的美，它以博大的愛(ài)喚醒了被寒冬塵封的萬(wàn)物。
每個(gè)人都有自己的春天，別忘了等待春天，點(diǎn)綴自己的人生，讓生活如同飛逝的南國瀑布沖開(kāi)的一杯香茗，飄香十里，聞?wù)呓宰怼?/p>
夜夜神傷，好夢(mèng)留人睡，其實(shí)我多想問(wèn)一問(wèn)，你是否收到了我在異地冬天寄給你的那片片心夢(mèng)？你是不是因為收藏了冬季里太多的曙光和希望而姍姍遲來(lái)？
可是我深深的知道，等待春天，無(wú)須理由，等待春天，無(wú)須代價(jià)。
如果不是冬天太冷，我能感受到你遠在千里之外的溫暖：
如果不是世界太嘈，我能夠聽(tīng)到你輕輕揚揚的那腳步聲。
一滴滴的冬雨劃過(guò)天空，如長(cháng)長(cháng)的流水，在我心中流淌，在打濕了我心中的迷茫的同時(shí)，將等待春天的這份感情拉得很長(cháng)很長(cháng)。
冬季的天空終于被撕開(kāi)了一道裂口，最亮處是我寄往春天的這份等待和無(wú)法割舍的向往之情。
今夜，我因等待而久久不眠，在這如絲綢一樣憂(yōu)郁的冬夜，看著(zhù)遠處，等待春天，望著(zhù)天空，忘了語(yǔ)言。
為何我的眼里常含著(zhù)淚水？
因為我愛(ài)等待的春天太深。
春天的高中作文13
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、百花齊放的季節；走在路上就能聞到一股淡淡的花香。我無(wú)心賞花觀(guān)景，卻不由自主地想起了小學(xué)時(shí)的一位老師。鄧老師——我小學(xué)的語(yǔ)文老師，也是我的啟蒙老師。他的身材微微發(fā)胖，長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)胡子。他的家在一個(gè)小鎮上，他每天早晨騎摩托車(chē)到學(xué)校里來(lái)，下午放學(xué)后又騎摩托車(chē)回去，是很辛苦的。
鄧老師蠻幽默的，上課時(shí)總會(huì )用笑話(huà)給我們調節氣氛，趕走瞌睡。偶爾他還會(huì )給我們做鬼臉，惹得全班哄堂大笑，讓別人很是羨慕我們。鄧老師有兩個(gè)比我們大許多的女兒，我一直相信，他花在我們身上的心思不比花在他女兒身上的少。鄧老師唯一的缺點(diǎn)就是抽煙喝酒，偶爾會(huì )叫我們到校門(mén)外小賣(mài)部去幫他買(mǎi)煙。由于學(xué)校老師人員有限，鄧老師還擔任我們的體育老師。
到了夏天，體育課活動(dòng)結束后，十有七八鄧老師會(huì )自掏腰包給我們買(mǎi)冰棒，犒勞我們。有一次我們幾個(gè)女生跑到鄧老師辦公室去玩，他非但不反感，反而很高興。我們發(fā)現他辦公室的角落里有一些畫(huà)，是以前畢業(yè)的學(xué)生做的，我們就隨意翻看。那些畫(huà)中有用各種豆子或是雞蛋殼拼出來(lái)的，都很漂亮，讓我們贊嘆不已。我們在他辦公室里玩的不亦樂(lè )乎，把好玩的玩了個(gè)遍，好看的看了個(gè)遍，就差一點(diǎn)把辦公室給“毀”了。有一次上課，我開(kāi)小差，被鄧老師發(fā)現了，他用教棒提醒了我一下，我卻非常非常地不高興；其實(shí)他也沒(méi)有打痛我。長(cháng)大后我才明白，老師那樣“打”我是為了我好，不然的話(huà)，可能連說(shuō)都不會(huì )說(shuō)一下我，更何談打呢？快畢業(yè)了，我們幾個(gè)女生又跑到鄧老師辦公室去玩，無(wú)意中鄧老師說(shuō)了一句：“如果現在讓我去初中繼續教你們的話(huà)，我非常樂(lè )意�！边@句話(huà)我印象最深。
在這個(gè)百花斗艷的季節,我最懷念的人是鄧老師，我最想感謝的人也是鄧老師！
春天的高中作文14
喜歡綠，春天的綠。
花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨愛(ài)萬(wàn)里晴空中那一抹藍綠，那是我童年的回憶。
春天來(lái)了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時(shí)的風(fēng)箏。
記憶中，每年春天都會(huì )求奶奶做風(fēng)箏，然后我們用心索引著(zhù)在廣場(chǎng)上奔跑�！坝质且荒攴疾菥G”，奶奶會(huì )深情的念著(zhù)詩(shī)來(lái)給我們做風(fēng)箏。
最深的回憶，是八歲那年的藍綠色風(fēng)箏。我們圍著(zhù)一個(gè)火爐，邊暖和手邊看著(zhù)奶奶仔細的做著(zhù)風(fēng)箏。簡(jiǎn)單的找來(lái)幾塊木條拼搭起來(lái)，再在一張大白紙上點(diǎn)上幾筆綠，染上幾絲藍，均勻地粘在骨架上，接上風(fēng)箏線(xiàn)，用衛生紙筒做成一個(gè)風(fēng)輪，這就是八歲的風(fēng)箏，難忘的回憶。
終于可以放風(fēng)箏了。
我牽著(zhù)奶奶的手，來(lái)到了廣場(chǎng)上。抬頭望去，五顏六色的風(fēng)箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛(ài)動(dòng)人的小鳥(niǎo)，還有遨游太空的飛船，但形態(tài)各異、品種繁多的風(fēng)箏都沒(méi)有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。
我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風(fēng)箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風(fēng)輪，一手牽線(xiàn)繩，在這連風(fēng)被潑上綠水粉的春天里，迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑著(zhù)�！昂�，呼……”風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。我仰望天空，看著(zhù)那抹藍綠越來(lái)越高，越來(lái)越高，慢慢的，慢慢的越來(lái)越小，越來(lái)越小，甚至連最基本的形態(tài)都看不見(jiàn)了，那時(shí)唯一能看清的，也只有風(fēng)兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。
“哈哈哈，快點(diǎn)快點(diǎn)”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實(shí)，眼前開(kāi)始變的模糊起來(lái)，綠色的盡頭，是一個(gè)小女孩牽著(zhù)奶奶的手，她們共同牽著(zhù)一抹看不盡的藍綠。
春天的記憶，飛走的藍綠，留戀的童年。
春天的高中作文15
總是感到春天的氣息愈來(lái)愈濃烈，一束束花，一簇簇草，一縷縷陽(yáng)光。那夢(mèng)中潺潺的流水，那耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴，那足下松軟的泥土，那陣陣醉人的芬芳。這一切，似乎都在提醒我：“春天來(lái)了！”
清晨，我對媽媽說(shuō)：“我們去采野菜吧，好嗎？”媽媽想了想，然后對我說(shuō)：“一個(gè)不錯的提議！”于是，我和媽媽拿著(zhù)小鏟子，便向勞動(dòng)公園進(jìn)軍了。
剛到公園，媽媽指著(zhù)一棵貼著(zhù)地面的，葉片呈對稱(chēng)狀，像羽毛一樣生長(cháng)的綠色植物對我說(shuō)：“這是薺薺菜了�！蔽倚闹邪蛋涤浵�，又笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“這樣吧，你在對面的山上采，我在這附近采，半小時(shí)之后，我們倆在涼亭會(huì )合如何？”媽媽只回了一句：“哼！誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！北阆驅γ媾苋�。
我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘記了時(shí)間，一陣稍歇�！鞍パ�！”原來(lái)已經(jīng)過(guò)點(diǎn)了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。
“呵！采的可真不少��！”媽媽笑呵呵的對我說(shuō)，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來(lái)，著(zhù)實(shí)比媽媽少了許多。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆寝r民伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會(huì )長(cháng)出來(lái)的吧？”媽媽也不回答，只是讓我在網(wǎng)上自己查。
回來(lái)后，我上網(wǎng)一查，才知道：薺薺菜可入藥，有止血、明目的功效，含有豐富的維生素C與胡蘿卜素。媽媽又對我說(shuō)：“薺薺菜是一種野菜，無(wú)需人播種，自己就可以將種子撒在土里，待到來(lái)年春天再發(fā)芽、生長(cháng)，人們永遠也采不盡它，它的生命力是非常頑強的！”
這個(gè)春天，我和媽媽走進(jìn)了田野，擁抱了大自然，認識了薺菜并感受其功用和頑強的生命力，這只是我們母子走進(jìn)春天里的一個(gè)小故事。春天的故事還會(huì )有很多，值得我珍藏、回憶！
【春天的高中作文】相關(guān)文章：
春天的高中作文15篇12-22
春天的高中作文800字01-13
春天高中作文(15篇)12-21
關(guān)于春天的高中作文800字01-07
高中春天里作文900字12-18
高中高三作文550字：春天的雨01-31
高中英語(yǔ)作文|A Busy Spring 忙碌的春天01-12
關(guān)于春天的英語(yǔ)作文：春天來(lái)了03-04
高中高一作文2100字：郁金香的春天01-24