春天的高中作文（精選70篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的春天的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的高中作文 篇1
今天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家的麥地，一望無(wú)際。走到近處，綠油油的麥苗像鮮嫩的韭菜，怪不得有人麥苗、韭菜分不清呢。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸胞溍绾途虏擞惺裁床煌�？�?/p>
“麥苗的葉子表面有許多小毛毛，用手摸起來(lái)是澀的，而韭菜的表面是光滑的；麥苗的葉子葉麥比較清楚，而韭菜的葉麥有點(diǎn)模糊�！眿寢尪紫聛�(lái)指著(zhù)麥苗對我說(shuō)。
“這樣我還是分不清”我想讓媽媽再找些不同。
“麥苗的葉子比韭菜的葉子薄，看起來(lái)艷色比韭菜的淺，風(fēng)一吹麥苗擺動(dòng)比較大，而韭菜站得比較穩�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊指著(zhù)正地搖擺的麥苗。
“還有什么不一樣？”我有點(diǎn)好奇了。
“你還可以聞一聞和嘗一嘗，不管聞還是嘗，韭菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麥苗卻沒(méi)有。要想真正分清楚你必須到兩塊地里去看看�！�
我盼望著(zhù)下次能到韭菜地去玩。
這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)弄太清楚，又一個(gè)疑問(wèn)出來(lái)了。
“麥苗這么多葉子，而長(cháng)大結小麥的時(shí)候怎么變成獨桿桿了？”我太想知道答案了。媽媽卻慢條斯理地說(shuō)：“我們每個(gè)星期天都來(lái)，觀(guān)察小麥生長(cháng)的過(guò)程�！�
我一轉身，看見(jiàn)了一片開(kāi)滿(mǎn)花的杏樹(shù)林，雪白的杏花高高地掛地枝頭，從遠處看好像用銀色的絹布包了一層。我走近了，一棵棵杏樹(shù)上面布滿(mǎn)了五個(gè)花瓣的小白花，有的好幾朵花挨地緊緊的，好像一朵大白花。我們拍了很多照片。
在杏樹(shù)林的旁邊還有桃樹(shù)林。有的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，而有的樹(shù)卻還是花苞。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从械臉?shù)開(kāi)花而有的樹(shù)不開(kāi)花呢？”
“先開(kāi)花的可能是五月鮮桃樹(shù)，陰歷五月份就能聽(tīng)吃桃了，沒(méi)開(kāi)花的結的桃子過(guò)了夏天才能成熟�！眿寢屗贫嵌卣f(shuō)。
這時(shí)我瞥見(jiàn)幾棵樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了小紫花，好像一小塊紫色的地毯鋪在了樹(shù)下，和大片大片的白花和粉花比起來(lái)，它更顯得高貴，也覺(jué)得它最美麗，我給它照了幾張相。
我今天本想去科技館，媽媽說(shuō)去過(guò)了，沒(méi)讓去，來(lái)到田野里還真不錯。
春天的高中作文 篇2
一個(gè)重大的日子即將來(lái)臨，今夜，我將用臘梅和霜露，作為歡迎你的禮服，邀請星星和夜蟲(chóng)參加歡迎你的儀仗，為你的到來(lái)，表達我最真誠的等待。
冬雨蒙蒙，霜霧飄飄，在月明星稀的夜里，為自己等待的春天，書(shū)寫(xiě)贊歌。春天是值得贊賞的，值得等待的，它能像人像松柏一樣活著(zhù)，敢于直面自己的人生。
在冬季里等待春天，感覺(jué)很純，先知先覺(jué)的發(fā)現春天的美好，領(lǐng)略萬(wàn)物蘇醒的喜悅，放肆的享受寒風(fēng)蕭瑟中等待百花齊放的那種甜蜜感覺(jué)。
然而，有些時(shí)候，貌似在等待別人，等待春天，也許是在等待自己，等待希望。為了這個(gè)春天，為了這一希望，我發(fā)現身體里有著(zhù)一種跟等待相似的元素，久久不能釋?xiě)�。因為，春天的美是絕世的美，它以博大的愛(ài)喚醒了被寒冬塵封的萬(wàn)物。
每個(gè)人都有自己的春天，別忘了等待春天，點(diǎn)綴自己的人生，讓生活如同飛逝的南國瀑布沖開(kāi)的一杯香茗，飄香十里，聞?wù)呓宰怼?/p>
夜夜神傷，好夢(mèng)留人睡，其實(shí)我多想問(wèn)一問(wèn)，你是否收到了我在異地冬天寄給你的那片片心夢(mèng)？你是不是因為收藏了冬季里太多的曙光和希望而姍姍遲來(lái)？
可是我深深的知道，等待春天，無(wú)須理由，等待春天，無(wú)須代價(jià)。
如果不是冬天太冷，我能感受到你遠在千里之外的溫暖：
如果不是世界太嘈，我能夠聽(tīng)到你輕輕揚揚的那腳步聲。
一滴滴的冬雨劃過(guò)天空，如長(cháng)長(cháng)的流水，在我心中流淌，在打濕了我心中的迷茫的同時(shí)，將等待春天的這份感情拉得很長(cháng)很長(cháng)。
冬季的天空終于被撕開(kāi)了一道裂口，最亮處是我寄往春天的這份等待和無(wú)法割舍的向往之情。
今夜，我因等待而久久不眠，在這如絲綢一樣憂(yōu)郁的冬夜，看著(zhù)遠處，等待春天，望著(zhù)天空，忘了語(yǔ)言。
為何我的眼里常含著(zhù)淚水？
因為我愛(ài)等待的春天太深。
春天的高中作文 篇3
這是一個(gè)溫暖而又生機勃勃的春天，萬(wàn)物富有生機，不像北方，那時(shí)依然冰冷冰冷，讓人不寒而栗，出門(mén)必須穿羽絨服，戴帽子并且戴圍巾。江南的春天，像是一個(gè)綠色的世界。翠綠、嫩中夾雜著(zhù)姹紫嫣紅的花兒，五彩繽紛，圓明園般美麗。
大地在冬天時(shí)還是棕色的，剛一解凍，便探出一點(diǎn)兒嫩綠中還帶點(diǎn)兒黃色的小葉。過(guò)了幾天，小花、小草一齊向上伸展，田里的麥苗比賽似的，一茬高過(guò)一茬，一壟賽過(guò)一壟，附近還有一些剛發(fā)芽不久的小樹(shù)，抽出新綠的嫩芽，在春日威風(fēng)顯得更加楚楚可人。
不一會(huì )兒就下起了綿綿細雨，蒙蒙的雨，帶著(zhù)一點(diǎn)兒清新，洗刷掉過(guò)去的臟亂，只留下展新的世界。這是初春的征兆，在初春來(lái)臨之前，總會(huì )下幾場(chǎng)雨。江南的雨，總是纏綿多情，如果撐了傘漫步在細雨里，更是一道獨特風(fēng)景。
為了迎接春天，我和同學(xué)們每當這個(gè)時(shí)候，總會(huì )一起去野炊。我們總會(huì )選擇一個(gè)山谷——因為它空曠、人跡罕至，我們?yōu)榱饲屐o，便來(lái)到這兒，這里小溪嘩嘩地流著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌，偶爾有些小魚(yú)浮出水面，做出一個(gè)個(gè)精美的跳躍，柳樹(shù)在小溪兩邊抽出了枝條，冒出綠色的嫩葉兒，無(wú)數次被河水沖洗。
春天里，外婆家充滿(mǎn)了生氣，家禽興奮得走路都在跳，雞激動(dòng)地拍打著(zhù)翅膀，腿飛快地跑著(zhù)，不時(shí)地喊著(zhù)：喔！喔！喔！鴨笨重地用它的腳丫走路，總是這樣，仿佛背上有著(zhù)一千斤重的麻袋。鴿子在陽(yáng)臺上的籠子里忽地一跳，忽地飛出籠子，又忽地飛回來(lái)，有趣極了。
大雁從北方又飛回來(lái)，張開(kāi)它強有力的翅膀，重回故鄉對于大雁來(lái)說(shuō)，可不是一樁小事，它們激動(dòng)得到處飛翔。而燕子更是熱鬧，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，好像春天的精靈。
春天里，我跟著(zhù)父親到江濱公園放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是燕子形的，總是不能將它放飛，而父親卻輕而易舉地讓它飛起來(lái)，線(xiàn)開(kāi)始拉長(cháng)，風(fēng)箏開(kāi)始漸漸飛高，風(fēng)開(kāi)始越來(lái)越大，風(fēng)箏搖來(lái)?yè)u去，不穩定，父親見(jiàn)了抓起我的手，帶著(zhù)我一起向前跑，風(fēng)箏一會(huì )兒就停止了搖晃，那時(shí)我很高興也很激動(dòng)。
春天，就像一幅畫(huà)，美麗無(wú)比，十分吸引人；春天，如水一般純潔。
春天的高中作文 篇4
車(chē)窗外，翠綠映過(guò)眼球，絢麗繽紛的色彩時(shí)遠時(shí)近，總有一種撲朔迷離之感，心塞滿(mǎn)孤單。我，迷惘而又不知所措。
春已如期而至，我還沒(méi)想好以怎樣的姿態(tài)去迎接它，所以我怕，我擔心這美好的春天里連我的一個(gè)夢(mèng)想也容納不下。
臨近考場(chǎng)，而今天我們還只能觀(guān)望，隨處而坐，看那滿(mǎn)園關(guān)不住的春意，爭奇斗艷的百花競相開(kāi)放，毫不謙虛，毫不遜色。它們腳下的枯草也已生出嫩芽，甚是翠綠了。它們的夢(mèng)，只是竭盡全力去鋪滿(mǎn)春天的綠衣，而被這所感染的我—我的夢(mèng)想在哪兒？春天里的夢(mèng)，似乎就在眼前啊。似是而非的夢(mèng)……
這一天終于來(lái)了，再次踏上”夢(mèng)”的征程。還是習慣與左邊的車(chē)窗，這樣看到的沿途風(fēng)景會(huì )很多。一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景，變幻莫測，聽(tīng)他們的吵嚷，我似乎也沒(méi)那么緊張，仿佛今天只是一次旅行。但是終點(diǎn)那兒的挑戰，我始終不能忘記，那是我在春天里最重要的夢(mèng)。
“一場(chǎng)戰斗”悄然結束，大家的臉上露出了久違的笑容，以及若隱若現的皓齒。心中的石頭早已被拋出，顧著(zhù)聆聽(tīng)窗外的歌聲”把握生命里的每一分鐘……”接下來(lái)的挑戰還沒(méi)有結束，我明白了，夢(mèng)的書(shū)寫(xiě)，需要一點(diǎn)一滴的積累。我又瞄了一眼樓下的綠意，若有所思，合起手中的書(shū)本，再次走入考場(chǎng)。
時(shí)間已匆匆流走，我們沿途返回。沿途的風(fēng)景再美，也要有好的心情才可以�？諝庠偾逍�，氣息再平靜，也奈何不了急躁不安的心�；氐浇淌�，莫名的興奮襲上心頭，別人看我是”范進(jìn)中舉”，傻了。
其實(shí)悄悄地把這件事放下了，然而在幾天前的跑道上，心中的那把火再次點(diǎn)燃。跑道上的她們都在我前面，我不服氣，頓時(shí)想到的是那場(chǎng)春天里的夢(mèng)。帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，我沖到了終點(diǎn)，對于自己要堅持的夢(mèng)，要一并一戰到底。
我走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)腳下沙沙的落葉聲，想必是往年的落葉吧。茫茫落葉之中，我發(fā)現了那一片，葉底泛青，另一半葉片泛黃，我想它很有寓意。
春天里的夢(mèng)，一定是很有希望的，就如這片葉子。
春天的高中作文 篇5
春天，是什么味道的季節呢？
是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”斑斕？是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柔美；是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”的耀眼？
是這樣嗎？是這樣嗎？可是在我的心里，春天的味道卻是各種各樣的。
�。ㄒ唬�
春天的味道，蕩漾在田野。
每當春天來(lái)臨，我都會(huì )跟隨外婆，來(lái)到田野，灑下一顆顆飽滿(mǎn)的種子，外婆辛勤地勞動(dòng)，我跟在她身后，幫她的忙，可我更喜歡的是奔跑在田野上。聞著(zhù)田野淡淡的泥土味，看著(zhù)肥沃的土地，我會(huì )情不自禁地捧起一把泥土，然后再把它一點(diǎn)一點(diǎn)的灑回大地。最讓我開(kāi)心的每當外婆灑完種，她都把一些不會(huì )發(fā)芽的種子留給我，我會(huì )用它玩各種游戲：過(guò)家家，投“石子”……
原來(lái)，春天的味道，是蕩漾在田野的歡樂(lè )。
�。ǘ�
春天的味道，流淌在小溪里。
燕子們回到了它們的家園，一切都蘇醒了，天氣一天比一天暖和。在這時(shí)，我總會(huì )跑到小溪邊，脫掉鞋子，卷起褲子，把雙腳慢慢地浸泡在溪水里；哇，涼涼的，爽爽的。我還會(huì )用手撥動(dòng)溪水，讓水珠滾到我的腳背上，小腿上就好像一個(gè)個(gè)春天的小精靈，撓癢癢似的，半瞇著(zhù)眼睛，隨便靠在一塊大石頭上，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
原來(lái)春天的味道是溪水的清涼。
�。ㄈ�
春天的味道，飄揚在花叢中。
百花爭艷，一朵朵美麗的鮮花綻開(kāi)了笑臉，我就興奮不已，連忙準備好網(wǎng)，兜去捉蝴蝶。連蹦帶跳地跑到花叢中撲鼻而來(lái)的是讓人難以阻擋的滋味。我躡手躡腳地走近一只正停在一朵鮮花上的蝴蝶……猛地一套，“哈，哈！一只美麗的蝴蝶就落網(wǎng)了！我不禁會(huì )摘幾朵香噴噴的鮮花連同蝴蝶一起帶回家，可以讓蝴蝶依舊聞到香味，就好像依然生活在花叢中。
原來(lái)，春天的味道是花叢中的笑聲。
�。ㄋ模�
春天的味道，縈繞的小時(shí)候的記憶中。
“我原想看到幾叢美麗的鮮花，你卻給我滿(mǎn)園的鮮花�！�
又是一年激情的春天，又是百花爭艷。
原來(lái)春天的味道是，花的濃香，是溪水的清爽。
原來(lái)春天的味道是甜甜的，淡淡的，濃濃的，讓我沉浸在其中，有果濃，有花香，有深深的回憶，有溫柔的感覺(jué)……
年復一年，走過(guò)春、夏、秋、冬，春天的味道，彌漫著(zhù)我一生，永久……
春天的高中作文 篇6
花兒悄悄打開(kāi)花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。
你聽(tīng)，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽(tīng)，草兒在聆聽(tīng)，展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng)，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽(tīng)，是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊，俗話(huà)有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習吧！
你繼續聽(tīng)，是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng)，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。
哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像是小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機勃勃了。
你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們在春季里燃燒著(zhù)的青春，燃燒著(zhù)的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。
在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書(shū)聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發(fā)……
在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著(zhù)追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……
啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè )，你給予了我們……
悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著(zhù)。
在春天里……
春天的高中作文 篇7
一年一度此時(shí)此刻，我都會(huì )站在料峭的寒氣里，期待著(zhù)春的到來(lái)。
因為我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸觀(guān)柳”;不能等到遠遠河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠比這些景象的出現早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)冰涼的空氣里，忽然，一股清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來(lái)了!
可是，當你伸著(zhù)鼻子著(zhù)意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時(shí)候，這氣味忽又出現。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái)，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現，似有若無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
這時(shí)，你去留心一下，鳥(niǎo)雀們的叫聲里是否多了一點(diǎn)兒興奮?那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會(huì )發(fā)現這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命，凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生，誰(shuí)能阻遏生的力量?冬天沒(méi)有一次關(guān)住過(guò)春天，也永遠不會(huì )關(guān)住春天。所以在它出現之前，已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái)，透露給你。所以，春天最先是聞到的。
故此，我喜歡在這個(gè)季節里，靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天，體驗與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
春天的高中作文 篇8
清新的空氣中，似乎彌漫著(zhù)什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還好像是萬(wàn)物復蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！
小草才剛剛長(cháng)出來(lái)，卻已換上了嫩綠的外衣，它們挺著(zhù)嬌柔的身軀，好似在人們一眨眼間長(cháng)得好高好高，真是可愛(ài)極了。小樹(shù)上的葉子剛剛露出頭來(lái)，就又已被風(fēng)吹得左搖右擺了，新鮮的土，好似被人澆了水似的，濕濕的。深呼吸時(shí)吸入的空氣，也是那么得清新，令人心情愉快。小草們在草叢中愉快地邁著(zhù)步子，大步前進(jìn)。你們不要不信，沒(méi)看見(jiàn)它們的葉子是人字形的嗎？那正是它咧著(zhù)小嘴兒笑著(zhù)呢！我好像還能聽(tīng)見(jiàn)它們“呵呵”的笑聲！
春天的第一場(chǎng)雨，雨水是那么的寶貴，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得小池塘的魚(yú)兒都爭先恐后地搶著(zhù)喝這新鮮的雨水呢！“嘩嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶瑩剔透，好似還散發(fā)出了一絲淡淡的香味！小草在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)，小樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中由淺綠變成深綠色，樹(shù)葉更加茂密了，泥土在雨中更加濕潤了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了�！皣W嘩嘩”的雨水還在下，這聲音像是一首大自然的交響曲，輕快的節奏，動(dòng)聽(tīng)的音符，在人們身邊回蕩、回蕩。小草們隨風(fēng)飄動(dòng)，小樹(shù)葉們隨風(fēng)搖動(dòng)。擺動(dòng)的小草，搖動(dòng)的葉兒，和著(zhù)大自然的交響曲，這可真美哪，空氣中還彌散著(zhù)那熟悉的春天的味道！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，小草們還在微笑，樹(shù)葉們還在隨風(fēng)飄搖。飄啊飄，搖啊搖，好似是一位慈祥的母親，還用手兒當搖籃，搖著(zhù)那一個(gè)個(gè)親愛(ài)的孩子，拍子不緊不慢，嘴中好似還哼著(zhù)那美妙的搖籃曲，那歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。彩霞映紅了半個(gè)天，那天是五彩的，是美麗的，我不禁深深地沉醉在這一切中。
春天，萬(wàn)物蘇醒，草木叢生，難道你們沒(méi)看到嗎？那小草還在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，樹(shù)葉兒也還在空中搖動(dòng)著(zhù)，好看極了。風(fēng)兒又吹來(lái)了，風(fēng)中彌漫著(zhù)春天的那一股熟悉的味道。那味道，清新、芬芳，是小草的味道，是樹(shù)葉兒的味道，是泥土的味道，是大地蘇醒的味道，是那......
空氣中啊，彌漫著(zhù)春天的味道！
春天的高中作文 篇9
我在桃花深處邂逅了她：粉如桃花的臉頰，宛若桃花盛開(kāi)的燦爛笑靨，顧盼如流波的雙眼，輕盈如春燕的身姿……我急急地叫住她，問(wèn)：嘿！你叫什么名字？她微笑著(zhù)跑開(kāi)了，留下一個(gè)明媚的背影。
沉重的冬雪已融化在彼岸的夢(mèng)鄉，溫潤的風(fēng)吹綠了整片田野。我在田野上邂逅了她。破冰的土地重新歡躍起跳動(dòng)的節奏：布谷鳥(niǎo)的聲聲呼喚、麻雀愉快的絮叨、田間小花盡情舞動(dòng)的臂膀……她在田野上奔跑，如林間歡快的小鹿。
林間的泉水又開(kāi)始汩汩地歡快流淌，我在泉水邊邂逅了她。她靠在泉邊細細梳頭：一梳，綠了樹(shù)紅了花；一梳，碧透了池塘染藍了天空；一梳，鬧騰了蝴蝶聒噪了蜜蜂……細細的泉水沖破冰凍從山上流下，浸潤了岸邊小草又滋潤了復蘇的大地。泉水慢慢地匯合成一條活潑的小溪，哼著(zhù)歌兒向前。
天空撤去了籠罩了一冬的灰暗，淺藍如一個(gè)巨大的透明玻璃，輕輕地托住一朵朵白云。一個(gè)黑色的剪影——剛剛歸來(lái)的燕子開(kāi)始忙碌地尋找安家的地方。我看見(jiàn)站立在云端的她開(kāi)始了翩翩的舞蹈，純白的裙子旋起一片美麗的花。
點(diǎn)點(diǎn)細雨恣意地敲打稀疏的梧桐，輕輕地，軟軟地；木制的屋檐也泠泠地響起了音樂(lè )，仿佛是為久別重逢的燕子唱起歡迎之歌。她站在雨中欣喜地看著(zhù)干渴的大地飲著(zhù)甘霖。細雨飄啊飄，湖面漾起了小小的水暈，一點(diǎn)一點(diǎn)漾開(kāi)去，真像墜入人間的精靈！我看見(jiàn)遠方雨霧蒙蒙的綿延大山，開(kāi)始泛起了漣漣翠意，水水的，仿佛一不小心就會(huì )化開(kāi)去。
海水澎湃，淺灘上泊著(zhù)的船只齊齊張開(kāi)了帆，驕傲地宣告著(zhù)即將到來(lái)的遠航。我在暖暖的淺灘上邂逅了她。她手捧著(zhù)貝殼貼著(zhù)耳朵，側耳傾聽(tīng)著(zhù)大海喃喃的耳語(yǔ)。我實(shí)在忍不住了，再次叫住她：“嘿！嗨！你叫什么名字？”她閃著(zhù)漂亮的眼睛，說(shuō)：“你猜呀！”
春天！她叫春天！我就這樣與春天邂逅。聽(tīng)，冰裂的聲音漸漸遠去，讓我們敞開(kāi)懷抱，歡迎春天！
春天的高中作文 篇10
和藹可親的的媽媽是我生命的大部分。她雖然有些嘮叨，但我卻引以為榮；媽媽的身體不好，但她依然為著(zhù)我終日忙碌著(zhù)，媽媽很幽默，引春天進(jìn)入話(huà)題，逗得我捧腹大笑……
春天是一年的開(kāi)始。寄托著(zhù)幸福與希望。春姑娘踮著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到了幅員遼闊的北國。
春回大地，百花爭艷，芳草青青，春風(fēng)化雨；在這個(gè)美麗的季節里，媽媽總帶著(zhù)我們去踏青；去遼闊的草地，去一望無(wú)際的田野，去花兒爭奇斗艷的花園……
媽媽說(shuō)：“春天是一年的開(kāi)始，承載了所有的寄托和希望，一年之計在于春，可要好好把握呀!”
是��！一年之計在于春。連花草樹(shù)木也把所有的希望寄托給了春天。春風(fēng)微微吹動(dòng)著(zhù)我的衣衫，愛(ài)撫著(zhù)我的心靈。
春姑娘把把大地裝飾得煥然一新。我踏著(zhù)這寬闊的大地，盡享著(zhù)這北國的風(fēng)光。不是回想著(zhù)母親的教誨，意味深長(cháng)的感悟著(zhù)。
媽媽把我的心靈清掃得一塵不染，時(shí)刻教育我要感恩，要知恩圖報。
對��！要懂得感恩，要知道報答別人，滴水之恩，必應以涌泉相報，不正是這個(gè)道理嗎?
望著(zhù)滿(mǎn)眼春光，不是有媽媽的身影出現在我的眼前。媽媽今年沒(méi)能出來(lái)與我欣賞這田園美景，沒(méi)能與我寄托希望。
母愛(ài)無(wú)私，也許媽媽在家里每天都在祈禱著(zhù)，祈禱著(zhù)每一個(gè)親人都身體健康，幸�？鞓�(lè )每一天。
我盡賞著(zhù)田園風(fēng)光，盡享著(zhù)溫馨的母愛(ài)。
母親節在春天，不正是萬(wàn)千子女回報母親的最佳時(shí)節嗎？回報母親的方式有很多。而我選擇了春天：我牽著(zhù)媽媽的手，走在春天的草地上，踏進(jìn)春天的田野里，讓媽媽盡享春光，盡享春風(fēng)。把該多么麼愜意啊
當媽媽為這春天的景色而陶醉時(shí)，我則扮作一朵春天的花骨朵兒，投入媽媽的懷抱。
大自然，感謝你送給媽媽春天，送個(gè)我兒時(shí)才能享受母愛(ài)的形式。
我們母女，盡情享受著(zhù)春天賦予我們的歡樂(lè )；媽媽帶給了我溫馨春天和母愛(ài)一同帶給了我生命的渴望。
我感謝春姑娘，感謝母親帶給了我母愛(ài)的春天。
春天的高中作文 篇11
喜歡綠，春天的綠。
花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨愛(ài)萬(wàn)里晴空中那一抹藍綠，那是我童年的回憶。
春天來(lái)了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時(shí)的風(fēng)箏。
記憶中，每年春天都會(huì )求奶奶做風(fēng)箏，然后我們用心索引著(zhù)在廣場(chǎng)上奔跑�！坝质且荒攴疾菥G”，奶奶會(huì )深情的念著(zhù)詩(shī)來(lái)給我們做風(fēng)箏。
最深的回憶，是八歲那年的藍綠色風(fēng)箏。我們圍著(zhù)一個(gè)火爐，邊暖和手邊看著(zhù)奶奶仔細的做著(zhù)風(fēng)箏。簡(jiǎn)單的找來(lái)幾塊木條拼搭起來(lái)，再在一張大白紙上點(diǎn)上幾筆綠，染上幾絲藍，均勻地粘在骨架上，接上風(fēng)箏線(xiàn)，用衛生紙筒做成一個(gè)風(fēng)輪，這就是八歲的風(fēng)箏，難忘的回憶。
終于可以放風(fēng)箏了。
我牽著(zhù)奶奶的手，來(lái)到了廣場(chǎng)上。抬頭望去，五顏六色的風(fēng)箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛(ài)動(dòng)人的小鳥(niǎo)，還有遨游太空的飛船，但形態(tài)各異、品種繁多的風(fēng)箏都沒(méi)有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。
我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風(fēng)箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風(fēng)輪，一手牽線(xiàn)繩，在這連風(fēng)被潑上綠水粉的春天里，迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑著(zhù)�！昂�，呼……”風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。我仰望天空，看著(zhù)那抹藍綠越來(lái)越高，越來(lái)越高，慢慢的，慢慢的越來(lái)越小，越來(lái)越小，甚至連最基本的形態(tài)都看不見(jiàn)了，那時(shí)唯一能看清的，也只有風(fēng)兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。
“哈哈哈，快點(diǎn)快點(diǎn)”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實(shí)，眼前開(kāi)始變的模糊起來(lái)，綠色的盡頭，是一個(gè)小女孩牽著(zhù)奶奶的手，她們共同牽著(zhù)一抹看不盡的藍綠。
春天的記憶，飛走的藍綠，留戀的童年。
春天的高中作文 篇12
生活處處有風(fēng)景。柳絮搖曳，草長(cháng)鶯飛，是風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，是風(fēng)景；黃葉紛紛，碩果累累，是風(fēng)景；白雪飄飛，銀裝素裹，是風(fēng)景。每個(gè)季節都有屬于它們不同的風(fēng)景，可我卻在春天發(fā)現了本屬于秋天的風(fēng)景。
在初春的早晨，我騎車(chē)去上學(xué)，一片葉子飄到了我的手臂上，我端詳著(zhù)這片樹(shù)葉，葉子還很小，葉尖上還泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，葉面是青綠色的。我很奇怪，一個(gè)新生的“娃娃”，為什么不長(cháng)大就落了呢？這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上發(fā)出輕微的沙沙的響聲。我抬頭看，初春的樹(shù)上卻有了一簇簇葉子，有黃色的，也有綠色的。但被風(fēng)一帶，葉子輕易地脫離了樹(shù)枝，慢慢地飄落到地面上。道路兩邊的大樹(shù)，葉子紛紛揚揚，給人一種進(jìn)入秋天的感覺(jué)，別有一番滋味。剎那間，大地鋪滿(mǎn)了落葉，仿佛鋪了一層黃綠相交的地毯，樹(shù)上只留下了零新幾點(diǎn)鵝黃，讓人感覺(jué)剛才的茂盛只是一時(shí)的錯覺(jué)而已。我接住一片落葉，又是一個(gè)“夭折”的新生“娃娃”，大樹(shù)為什么要拋棄它們呢？大樹(shù)就像一個(gè)罪人，頂著(zhù)光光的枝丫不知所措地站在那兒。
后來(lái)，我知道了答案。春天我們所看到的樹(shù)木長(cháng)新葉，綠綠的樹(shù)冠讓大地充滿(mǎn)生機是要付出代價(jià)的。一些大樹(shù)“爭春”心思太重，提前長(cháng)出了新葉，但在初春寒冷的天氣下新葉又難以存活，樹(shù)木為了不浪費養料，拋棄了自己新生的葉子。我在想：樹(shù)木會(huì )不會(huì )依依不舍但又不得不拋棄新葉呢？我覺(jué)得新葉一定是自己愿意落下來(lái)的。它為了不浪費樹(shù)木的養料，它們愿意自我犧牲，落下的葉子又會(huì )積聚在大樹(shù)根部，把自己的養料又重新還給大樹(shù)，它為后來(lái)長(cháng)出的新葉付出了所有。這就像父母，他們無(wú)私地為我們付出一切，像落去了新葉，他們現在處于壯年，卻把“養料”給我們，待到落地，他們年老，仍會(huì )記住孩子，用全身心去愛(ài)著(zhù)孩子，直到被風(fēng)化，枯萎，隨風(fēng)而逝。
生活中處處有風(fēng)景。早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞，是風(fēng)景；山上高聳入云的樹(shù)木，水中追逐嬉戲的魚(yú)蝦，是風(fēng)景；林中的鳥(niǎo)鳴，湖中的夕陽(yáng)，是風(fēng)景。大自然賜予我們風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有存在的意義，各自不同。
春天的高中作文 篇13
如果解決問(wèn)題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來(lái)它的樣子。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著(zhù)孩子走過(guò)，指著(zhù)工人說(shuō)，如果你不好好學(xué)習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著(zhù)小孩路過(guò)時(shí)，卻微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習哦，只有好好學(xué)習才能像這些叔叔一樣為社會(huì )做貢獻。兩種截然不同的教育方式會(huì )導致兩種不同的人生觀(guān)。
我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jì)優(yōu)異，而一位成績(jì)平凡，因為考試的失誤，兩位同學(xué)都被老師訓了一頓。從未被老師訓過(guò)的優(yōu)異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒(méi)，成績(jì)直線(xiàn)下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jì)平凡的同學(xué)卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著(zhù)這樣的心態(tài)，他的成績(jì)在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì )帶來(lái)不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì )成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì )給你帶來(lái)動(dòng)力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問(wèn)題，會(huì )因為一點(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚(yú)兒得水一般輕松。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒(méi)有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因為根本沒(méi)有人會(huì )答，過(guò)了漫長(cháng)的一段時(shí)間，老師說(shuō)：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！
在學(xué)校犯錯，是會(huì )受到懲罰的，例如會(huì )被罰掃清潔區，當你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著(zhù)大太陽(yáng)打掃時(shí)，你是否會(huì )換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒(méi)有的待遇，這樣的想法會(huì )不會(huì )讓你的工作變得輕松呢？
事實(shí)上就是這樣，當你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著(zhù)一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì )讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來(lái)解決的樣子。
春天的高中作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。春，這是一個(gè)多么美妙的字眼。春回大地、春暖花開(kāi)、春意盎然啊，春天，驅散了寒冷，你是帶來(lái)溫暖的使者；帶來(lái)了生機，你更是喚醒人們的仙子！
陽(yáng)光睜開(kāi)了惺忪的雙眼，釋放出耀眼的光束，驅散了寒冷，給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽(yáng)光柔和的照在剛被春風(fēng)喚醒的人們的心上，更驅散了人們心中的陰霾——春天，終于到了！
路邊，在春光的呼喚下，小草奮力地向上鉆去，挺立著(zhù)胸膛。一旁的桃樹(shù)、梨樹(shù)更是在爭先恐后的生長(cháng)直插云天！吹面不寒楊柳風(fēng)。風(fēng)里帶著(zhù)春的柔情，再混著(zhù)青草味兒和花香，在空氣中醞釀。
林子里，受到春的牽引，鳥(niǎo)兒也忍不住地長(cháng)出宛轉的曲子，跟樹(shù)木叢林的沙沙聲應和著(zhù)，組成了一首獨一無(wú)二的靜謐春之歌。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂——無(wú)論是地上爬懂的螞蟻，還是土下翻滾的蚯蚓，抑或是路過(guò)的人，也全都停下了腳步，沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)境中，如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，唯恐打亂了這寧靜、祥和而又美妙的畫(huà)面。
田野上，密密麻麻的開(kāi)著(zhù)一片金黃的油菜花，你不讓我，我不讓你。遠遠望去，就像一副金色的水墨畫(huà)。在春風(fēng)的呼喚下翩翩起舞，充滿(mǎn)了春的節奏！令家鄉的人們如癡如醉，也情不自禁的扭動(dòng)著(zhù)身體，在春風(fēng)的牽引下擺來(lái)擺去。一邊擺，一邊哼著(zhù)小曲兒，別提有多快活了。好一幅栩栩如生的畫(huà)面！
河邊，一直盼望著(zhù)春天的小朋友，早就一窩蜂地沖出家門(mén)，馳騁在河邊，放飛風(fēng)箏，放飛希望！那美麗的風(fēng)箏呀，帶著(zhù)人們的希望，插上云天，直入九重霄！人們的心靈，就在著(zhù)你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個(gè)月的老人，也罕見(jiàn)的走出家門(mén)，散散步，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，曬曬太陽(yáng)。剛起頭，有的是功夫，有的是希望！
請閉上眼睛想：一個(gè)小城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，這是不是一個(gè)理想的境界？有這樣美麗的春天，干啥還希望別的呢？
春，沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，沒(méi)有秋的碩果累累，更沒(méi)有冬的寒風(fēng)刺骨。有的，只是她的柔情似水。我的家鄉，因春天而美麗；我的世界，因春天而精彩！
春天的高中作文 篇15
時(shí)間就像流水，或者說(shuō)勝似流水。當秋天搖落最后一片殘花的時(shí)候，我流下了眼淚，在一個(gè)哈欠未打完時(shí)，春天已悄然到來(lái)。
不經(jīng)意間發(fā)現家里的桃樹(shù)開(kāi)了花，粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉紅色的小花掛滿(mǎn)了枝頭，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此時(shí)的田野就應別有一翻情趣，于是就踏上了我那輛除了鈴不響，其他地方都響的腳踏車(chē)，向田野趕去……
行在田間的小路上，自有一翻愜意和舒適，“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，和煦的春風(fēng)吹拂過(guò)面頰，清清爽爽的。這時(shí)候腳踏車(chē)也不安分起來(lái)了，“吱呀，吱呀”的唱著(zhù)不知名的歌，完全陶醉在了這春天的美色中了。路旁的楊柳也不自覺(jué)的吐出了嫩芽，小草也偷偷的探出了新綠。水水的，嫩嫩的，像剛出生的娃娃的臉。
遠處麥田里的麥子，也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，像鋪著(zhù)一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語(yǔ)著(zhù)，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢清香。
順著(zhù)香氣，踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的粉紅。正如陶淵明寫(xiě)的那樣“夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺(jué)。秀麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我禁不住地和大地親吻、擁抱。躺在碧油油的草地上，看著(zhù)粉紅的桃花，在無(wú)限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處，我轉成了一只會(huì )飛的蝴蝶，再也不去想忙碌的眾生在做什么，我的目光跟著(zhù)我的思緒飛翔、穿梭。
我看到的：空間擴大了，草頸轉成了粗壯的大樹(shù)，螞蟻轉成了辛勤的民工，一切都沉浸在無(wú)限的歡鬧之中�！耙荒曛嬙谟诖骸辈诲e的，萬(wàn)物都在努力著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。
春的色彩是柔嫩的，躺在著(zhù)碧油油的草地上，感受著(zhù)大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著(zhù)絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了，腳步匆匆，回歸自然！
春天的高中作文 篇16
春天有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì )，是必須能體會(huì )到的!
春天的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都轉成了五彩的珍珠。
春天的味道是和煦的。春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著(zhù)嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠遠看去，就是一副世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色，緊之后，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又轉成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天是一個(gè)美妙的季節，它也有著(zhù)神奇的味道!阿，春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了，你感受到春的味道了嗎?
春天的高中作文 篇17
你瞧!春姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了.它穿過(guò)高山,越過(guò)田野,走過(guò)了我們美麗的校園. 早晨,薄薄的霧籠罩在校園里,給校園蒙上了一層細細的白紗.終于,有著(zhù)神圣力量的太陽(yáng)冉冉地升起來(lái)了,它把薄霧化解了,成了花朵里晶瑩的水珠.春姐組來(lái)了,大地呈現出熱鬧的氣派,同學(xué)們來(lái)了,小草用自已頑強的生命力伸起了懶腰,小花在同學(xué)們的悉心照料下,相繼開(kāi)出了自已害羞的臉蛋.你瞧,它們多美麗呀!紅的黃的、紫的、藍的……
慢慢地溫暖的陽(yáng)光照到了校園的每一個(gè)角落。這時(shí)，小花園里舉行了花的選美比賽，綠地上的小草作為觀(guān)眾，鳥(niǎo)兒作為評委。你瞧，花兒們都展示著(zhù)自已婀娜多姿的身材。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)都飛到了操場(chǎng)上，三角池水中小魚(yú)游上來(lái)了，好像對我們說(shuō)：“你好，姐姐哥哥，讓我們來(lái)做個(gè)好朋友吧!”
又上課了，校園里一片寂靜，只有雄偉的教學(xué)樓里回蕩著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……
朋友，游覽了我們的校園，你是否真的感覺(jué)到春天真的來(lái)到了我們校園?
春天的高中作文 篇18
春天是一年四季中最美的季節。今天李老師帶著(zhù)我們，去東湖花園觀(guān)賞小區的美景。
進(jìn)入大門(mén)，一眼望去，在一個(gè)大花壇的中間有一只石頭雕刻出來(lái)的孔雀站立在花壇中。再往右看去，有一潭水，水中的較小花壇中種著(zhù)一些樹(shù)，樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。
再往里走，我們就走在了步行街上。沿著(zhù)步行街往里走，左邊是各色各樣的小店鋪，右邊是一些茂盛的樹(shù)。在陽(yáng)光的照耀下，這些樹(shù)就顯得更加茂盛了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下許多細細碎碎的日影。
我們迎著(zhù)溪流，溪流像是我們的迎導者，帶著(zhù)我們一步一步往里走。雖然溪流并不象我們想象的那么清澈見(jiàn)底，但是顯然春天的到來(lái)使它重新享受到生活的春姑娘身邊的快樂(lè )。溪流引導著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)并不大、但美麗的小涼亭。我們坐在涼亭的座凳上，一起分享這春天帶給我們的快樂(lè )。我們環(huán)顧亭子四周，四周的嫩竹正沐浴著(zhù)陽(yáng)光呢！竹子旁邊還有一些可愛(ài)的紅花綠草。無(wú)論紅花綠草還是竹子大樹(shù)都一片生機盎然。
在溪流的引導下，我們走上小橋，回頭望：紅花綠草和竹子都倒映在水中，一片生機勃勃。又在溪流的引導下，我們回到了安靜的校園。
春天的高中作文 篇19
春天來(lái)了，李老師帶我們到春天的小區去觀(guān)賞景色。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是一只開(kāi)屏的孔雀的石像，它抬著(zhù)頭，好像在仰望天邊陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)。
再往里走，就是一個(gè)步行街，步行街前有一個(gè)噴水池，水噴涌而出。再往前走，步行街兩旁，一邊是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有的商鋪，一邊是蔥郁茂密，巨大而高聳的樹(shù)木。
拐一個(gè)彎，是一個(gè)木橋，木橋的旁邊是溪流，我們沿著(zhù)溪流逆流而行，到了一個(gè)涼亭，我們抬頭望，涼亭頂端倒映著(zhù)水波，水波倒映著(zhù)涼亭，我不知道是水波倒映著(zhù)涼亭，還是涼亭倒映著(zhù)水波，再看涼亭的四周，滿(mǎn)是高過(guò)我們的翠綠的竹子。往前走，是一個(gè)玩耍的地方，這里的人悠閑自在，有的是年邁而慈祥的老婆婆帶著(zhù)自己的孫子和孫女玩耍，自己也站在大樹(shù)下，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。有的是坐在長(cháng)椅上說(shuō)話(huà)聊天的中年人。兩旁的大樹(shù)蔥翠欲滴，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。下幾行臺階，又來(lái)到了一個(gè)木橋，旁邊的溪流中間有一排搭石，溪流順搭石流下去。
一直往前走，我們走上小橋，往身后遠遠望去，那景色真美��！
春天的高中作文 篇20
春天來(lái)了，大地回春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小區的景色也變了。就在今天，李老師帶著(zhù)我們在東湖花園走一圈，讓我們看看春天的景色。
首先，我們進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)一直巨大的石雕孔雀，它的尾巴向四面張開(kāi)，頭向天空望著(zhù)，好像在遙望天邊的太陽(yáng)。
我們向前走了幾十米，到了步行街。步行街一邊是一幢幢高大的樓房，下面滿(mǎn)是商店，賣(mài)水果的、賣(mài)衣服的、賣(mài)玩具的，應有盡有。另一邊是一棵棵高大的樹(shù)。
我們又向前走，走到了一條小溪邊，溪水很綠，向一塊翠玉，邊上的房子、樹(shù)木都倒映在水中。再向前走了一小段路，就來(lái)到了涼亭，我向亭子頂部一看，水面的波紋照在了上面，真是有趣。
我們順著(zhù)溪流的方向進(jìn)發(fā)，只見(jiàn)小溪對面的樹(shù)木一棵棵的，十分高大。我們走啊走，突然看見(jiàn)前面有幾塊方方正正的大石頭，每塊石頭上都有一個(gè)洞，里面的水花向高處噴發(fā)，水花漾起的波紋向四面八方擴散，那可真好看！
走了一會(huì )兒，我們來(lái)到一座玻璃橋上，回頭一看，啊，才走了那么一點(diǎn)，不過(guò)我在走的時(shí)候，居然覺(jué)得這段路很長(cháng)。
春天的高中作文 篇21
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步向我們的小區走來(lái)，而我們的小區又多了一派春天的景色，而且還讓我們的小區的景色更加宜人、多姿多彩。
我們小區的柳樹(shù)發(fā)芽了，那細細的柳芽和柳條隨著(zhù)微微的春風(fēng)飄蕩，從窗前望去，那柳條好象迎風(fēng)的小小的、長(cháng)長(cháng)的辮子，美麗極了！每天早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，就能看見(jiàn)美麗的柳樹(shù)，讓我的心情變的特別的美好，而且，不管我多么不高興，只要看到柳樹(shù)，就會(huì )微微一笑。那小區里春天的柳樹(shù)讓我情有獨鐘，特別喜歡。
我很喜歡小區里庭院下的一棵永看不厭的桃樹(shù)，那桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，那一朵朵粉粉的桃花，當太陽(yáng)照著(zhù)它的時(shí)候，那小小的花朵就情不自禁的綻開(kāi)了笑臉，那時(shí)，我看見(jiàn)這景象，就忍不住想去摘一朵，但我知道，小區的植物是給大家看的，如果我摘了，別人就看不到了，而且如果每個(gè)人都這樣一朵一朵的摘，那我們的小區的植物就一會(huì )兒全沒(méi)有了。我這么想著(zhù)，便縮回了手，但我還是一有空，就到庭院里去看看美麗的桃花。
��！我愛(ài)春天的社區，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是植物開(kāi)花最多的季節，多美��！我愛(ài)社區的春天！
春天的高中作文 篇22
美麗的春姑娘飄然而至，樹(shù)木都換上了一件件嫩綠的新裝，花草都露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來(lái)了，人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機。
漫步在學(xué)校園里，遠遠望去，大葉榕就像一把綠色的大傘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯，美麗極了。依偎著(zhù)大葉榕，聞著(zhù)淡淡的清香，看著(zhù)綠綠的嫩芽，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，不能不令人陶醉，令人著(zhù)迷！幾只小鳥(niǎo)落在大葉榕的枝頭上，唧唧地叫著(zhù)，好像在給人們報喜說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”
春天是朝氣蓬勃的，它給予花草樹(shù)木生命，它讓世界充滿(mǎn)生機，它給人們帶來(lái)希望。
春天是五顏六色的，它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上朦朧的若隱若現的雨紗衣。
春天是充滿(mǎn)希望的，它給花草帶來(lái)無(wú)限生機，到處是花的海洋，草的世界；給我們帶來(lái)成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收獲。
春天是美麗、迷人的，讓我們來(lái)贊美春天吧！讓我們用美妙的歌聲來(lái)歌頌春天，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)吟頌春天，讓我們用優(yōu)美的舞蹈來(lái)描述春天吧……
春天的高中作文 篇23
我的家鄉是湖北，每當想起家鄉，家鄉的美好景色，就像放電影一樣一一在我的大腦里閃過(guò)，家鄉在農村，那里的春天特別美!
春天一到，柳樹(shù)枝長(cháng)出了一條條嫩嫩的細芽，小草從地里探出頭來(lái)，似乎在望著(zhù)蔚藍的天空，呼吸新鮮的空氣;融化的雪水從高山峻嶺上流了下來(lái)，通過(guò)山谷來(lái)到了小溪;在清澈的小溪中小魚(yú)在快樂(lè )的跳躍著(zhù);漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花，美麗極了�？纯茨切┛蓯�(ài)的動(dòng)物吧，一群群的牛羊們在草地上盡情的嬉戲著(zhù)，品嘗著(zhù)嫩嫩的小草，這可是他們的佳肴，因為冬天可享受不到這樣的美餐。特別是那小羊，胖墩墩的，絨毛軟軟的，雪白的，走到哪里給草地繡上一朵朵白色的花。它們有的在斗角，有的在摔跤，玩得不亦樂(lè )乎!
在春天，我最喜歡的是那些可親可敬的農民伯伯們。春天是播種的季節，它們在忙碌著(zhù)：有的在播種，有的在種菜，有的在給小麥除草……為秋天的收獲辛勤耕耘。一群群燕子在他們頭頂上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在為他們唱著(zhù)贊歌。我愛(ài)家鄉的春天，愛(ài)那里的一草一木，更愛(ài)那勤勞的農民伯伯。我一定要努力學(xué)習，將來(lái)建設家鄉，讓她更美更富強!
春天的高中作文 篇24
春媽媽邁著(zhù)輕輕的腳步悄悄的來(lái)到了祖國的大地。給我們帶來(lái)了數不盡的歡樂(lè )。
看，沉睡的花兒醒了，開(kāi)出一朵一朵鮮艷的花，給人帶來(lái)?yè)浔堑幕ㄏ�。正在冬眠的�?dòng)物聞到了花香，想是春媽媽來(lái)了，便醒了。睜開(kāi)了眼睛，一看，果真是春媽媽來(lái)了。動(dòng)物們高興得手舞足蹈。還在叫，好象在說(shuō)：“大家快醒來(lái)呀!
春天到了�！�
池塘從冰冷的水中變得暖和起來(lái)。魚(yú)兒從池塘的深處游上水面上，呼吸新鮮空氣。青蛙也醒來(lái)了，一邊向春媽媽招手，好象還在對春媽媽說(shuō)：“春媽媽?zhuān)襾?lái)了，你等等我�！闭f(shuō)這撲向春天的懷抱。
過(guò)不久下起了春雨，“沙沙沙”小燕子在雨中飛來(lái)飛去，想用尾吧減斷雨簾。雨滴象一個(gè)頑皮的孩子，打在樹(shù)葉上，響起“噠噠噠”。多好聽(tīng)呀!
像一臺自動(dòng)的音樂(lè )器
下過(guò)春雨，所有的事物，都像用刷子刷過(guò)一樣。變得煥然一新。路邊的泥土被沖得一干二凈。路邊的種花草樹(shù)木的泥土變的肥沃。一些快死的花樹(shù)像辭給了生命。
啊!
春天讓人多快樂(lè )了呀!
春天讓人忘記悲傷和煩惱，讓人沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，啊!
春天是個(gè)多么美好的季節，到處都是歡聲笑語(yǔ)、嘍嘍花香。啊，春天、春天我愛(ài)你。
春天的高中作文 篇25
春天就像一本翻不完的彩色畫(huà)報，春天把大地裝扮成變幻無(wú)窮的大舞臺。輕輕的春風(fēng)，綿綿的春雨，暖暖的陽(yáng)光，都到這大舞臺上來(lái)展示自己的拿手絕活，為我們演出那姹紫嫣紅充滿(mǎn)活力的一幕又一幕。
春風(fēng)像一位慈祥的母親，用她那特有的柔中帶剛的雙手趕走了寒冷的北風(fēng)，融化了茫茫的冰雪，輕輕地撫摩著(zhù)世間萬(wàn)物，喚醒冬眠的動(dòng)物，迎來(lái)生氣勃勃的春天。
春雨像一位神氣的魔術(shù)師，她躲在春風(fēng)中，輕輕拋灑著(zhù)五顏六色的“顏料”。灑在光禿禿的柳條上，柳條變綠了；灑在枯黃的草地上，小草變綠了；灑在田野上，迎春花開(kāi)出了金色的花朵；灑在油菜地里，油菜地便鋪上了一層黃色的地毯，引來(lái)蜜蜂采蜜，蝴蝶起舞；灑在桃林中，又染紅了桃花……
溫暖的陽(yáng)光讓春姐姐變得更加鮮艷亮麗了。你們瞧，陽(yáng)光這么一照呀，花兒們爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒們唱歌起舞，連小草們也都熠熠生輝，迎風(fēng)擺動(dòng)。
春天簡(jiǎn)直就是一幅神奇的畫(huà)兒，它會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)心曠神怡的世界，讓你那那顆充滿(mǎn)幻想的心自由馳騁。同學(xué)們，讓我們一起享受這春天帶來(lái)的快樂(lè )吧！
春天的高中作文 篇26
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來(lái)讓我帶你們看看那美麗的校園吧。
首先看到的是立在校園門(mén)口的剡山標志，上面刻著(zhù)幾個(gè)金黃色的大字：“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”�？吹竭@幾個(gè)字讓人感覺(jué)神氣十足。
再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園。一走進(jìn)去你便會(huì )看到地上立著(zhù)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“讓天更藍、水更清，讓草更綠、花更艷”幾個(gè)字。再往里走，你會(huì )看見(jiàn)我們的裘翌芳老校長(cháng)的石像�；▓@中心是一個(gè)亭子，亭子上的樹(shù)枝垂下來(lái)，好像在保護這個(gè)美麗的亭子。地上有許多白色的小花，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是兩幢高大的教學(xué)樓，每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳出來(lái)的優(yōu)美的朗誦聲像一只只歡快的小鳥(niǎo)在唱歌。其中二號樓每一層都有幾個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都有柳枝垂下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝便翩翩起舞像一只只綠色的小精靈在飛舞，像一條條綠色的綢帶在飄動(dòng)，像一縷縷柔順的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)美極了。
這就是我那美麗的校園，這就是我那精彩的校園，這就是我那春天的校園！
春天的高中作文 篇27
冬爺爺悄悄的走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走向人間，同時(shí)也走向了我們的校園。
一進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁上布滿(mǎn)了爬山虎枝條上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)個(gè)小火炬一樣掛在墻壁上。在教學(xué)樓門(mén)口種著(zhù)兩顆海棠樹(shù)。枝條上有許多粉紅色的花蕾，一串串的，像一個(gè)個(gè)彩色的燈泡，吸引了很多同學(xué)住足觀(guān)看。
繞過(guò)教學(xué)樓，再往前走，有一棵高大挺拔的大白楊，他的樹(shù)干要兩個(gè)了朋友才能合抱過(guò)來(lái)，樹(shù)皮是凹凸的，想蛤蟆的皮一樣。抬頭仰望，只見(jiàn)樹(shù)上掛了數不清的”毛毛蟲(chóng)“一陣春風(fēng)吹來(lái)，有些‘毛毛蟲(chóng)’被吹落在地上，我跑過(guò)去一看，原來(lái)不是毛毛蟲(chóng)；科學(xué)老師給我們講過(guò)楊樹(shù)的花是特別的——這就是楊樹(shù)的花。
再往教室看，里面擺放著(zhù)整齊的桌椅。老師在臺上講課，我們認真的聽(tīng)講。
校園里的東邊是一個(gè)寬闊平坦的操場(chǎng)，是用橡膠鋪成的，被我們打掃十分干凈。操場(chǎng)的四周有一些競相開(kāi)放的各種各樣的喇叭花。不遠的地方有一塊草地，上面生長(cháng)著(zhù)許多野花，像一塊繡花的綠色地毯。草地旁邊有雙杠等體育器材，我們每天課間都在這里鍛煉身體。
我愛(ài)春天的校園。
春天的高中作文 篇28
春，一年四季之首，我們經(jīng)歷了一個(gè)輪回，又迎接來(lái)了我們最喜歡的一個(gè)季節，春天。
春姑娘悄悄來(lái)了……看！樹(shù)木穿上了新衣裳，楊樹(shù)伸出了嫩綠的小舌頭，柳樹(shù)長(cháng)出了綠頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚著(zhù)。
小溪的衣立刻融化了，溪水跳下了山澗，越過(guò)了山崗，流向了大海。
那邊的草兒，可在冬天睡了個(gè)好覺(jué)！草兒們伸個(gè)懶腰，一個(gè)個(gè)探出了翠綠的小腦袋。你看它們一簇簇，一片片，探吸著(zhù)芬芳的新鮮空氣。
雖然身小，可生命力卻那么頑強，這使我想起那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。迎春花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山野，等著(zhù)春姑娘來(lái)?yè)崦鼈�。桃園里一股桃花的清香。
一夜春風(fēng)使梨花也展開(kāi)了笑臉，一幅“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”美景，成群的蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地咧開(kāi)了小嘴，露出了尖細的牙齒，笑著(zhù)……
百鳥(niǎo)聽(tīng)了爭著(zhù)亮開(kāi)圓潤的歌喉。
你看那，農民開(kāi)始播種，他們在盼望種子快快發(fā)芽，快快成熟。春姑娘為了不辜負農民們的希望
大聲地喚醒了春雨姐姐，沙沙的小雨滋潤了田地，好一派生機勃勃��！
這就是美麗的春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，生機勃勃、獨一無(wú)二的春天。
春天的高中作文 篇29
這是一個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節春季。
我們小區里到處都洋溢著(zhù)春的氣息。
柳樹(shù)姑娘披著(zhù)一頭秀發(fā)向我們走來(lái)。她那翠綠色的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，可美了！這讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
迎春花感覺(jué)春姐姐到來(lái)了，綻放出金黃色的笑臉來(lái)迎接春姐姐。
桃花、梨花、杏花不約而同地穿上了美麗的新衣：有白色的連衣裙、粉紅色的薄外套、紅色的公主裙她們在春風(fēng)伯伯地指揮下，翩翩起舞。
小草從松軟的泥土里探出了綠油油的小腦袋，大地一片新綠。
但在這千萬(wàn)種風(fēng)景中，我獨愛(ài)櫻花。櫻花五顏六色，白得像雪、粉得像霞走近一看，花的姿態(tài)各不相同：有的還是花骨朵兒，飽脹得像是要破裂似的；有的已展開(kāi)了一半，遲遲不愿展開(kāi)她那花容月貌；有的全都展開(kāi)了，可漂亮了！再一摸，那花瓣猶如絲紗一般柔滑、柔軟極了！在一嗅，在空氣的清新中，還摻雜了一些淡淡的花香。
春天像個(gè)淘氣的娃娃，走到哪里，哪里就充滿(mǎn)了生機。每天早上，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)叫喳喳唧唧啾啾真像是一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲��！
春風(fēng)是輕的，春風(fēng)是柔的，春光是和煦的！難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，小朋友會(huì )喜歡春天！因為春天是世界一切美的結合，一切色彩的總會(huì )。春天是四季中獨一無(wú)二的亮點(diǎn)，我愛(ài)春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)春的生機，愛(ài)春的所有！
春天的高中作文 篇30
“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)一里柔情�！贝猴L(fēng)輕柔的撫摸著(zhù)人間萬(wàn)物，它雖然沒(méi)有夏風(fēng)的熱情似火，沒(méi)有秋風(fēng)的深沉含蓄，沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽頑強，但它是那么的溫馨多情，那么的單純清高。它親吻著(zhù)柳兒，惹得楊柳羞澀地轉過(guò)身，讓人間有了“楊柳依依”的話(huà)別美景；她輕撫著(zhù)花兒，因此也就有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的早春風(fēng)光。為討她歡心，世界換上了淡淡的新裝。攜手春天，能感受到濃濃的春意。
春天是一個(gè)成長(cháng)的時(shí)期，每個(gè)人在青春時(shí)期塑造了自己一生的性格；春天是一個(gè)溫馨的季節，大多數人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知世事險惡地度過(guò)他們的青春年華；春天是一個(gè)輕狂的季節，所有花朵的爭奇斗艷，所有智慧的鋒芒畢露，咄咄逼人，都能被人接受而不會(huì )有人認為太過(guò)招搖。春天的確是個(gè)多姿多彩的美麗季節，但我也想說(shuō)，正如世界上沒(méi)有十全十美的圣人一樣，春天也有她晦暗的一面。
春天的花朵是燦爛的，卻也經(jīng)常是華而不實(shí)的，追求太多的外在而不重視內在的結果，將會(huì )在青春老去時(shí)才發(fā)現自己原來(lái)一事無(wú)成。
春天是屬于每個(gè)人的，我們每一個(gè)人都應當把握好這段美好的時(shí)光。我們應當享受美麗的陽(yáng)光、甘甜的雨水，也應當不斷使自己變得堅強和柔韌，以迎接不知何時(shí)會(huì )來(lái)的狂風(fēng)暴雨。在這個(gè)時(shí)期，我們的收獲將成為我們一生的基礎，我們?yōu)榇禾旌炔�，在春天里成長(cháng)。
春天的高中作文 篇31
冰雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這是什么季節?大家一看就知道這是春天的氣息。每個(gè)地方的春天都有每個(gè)地方的特色，雖然我的家鄉不是豪華的都市，也不是肥沃的西沙群島，而是一個(gè)小小的山鎮，但我家鄉的春天仍可以和別處的春天媲美。
走出家門(mén)便可以看到家門(mén)口的那條清澈的小河。雖然春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，但河面上還有一層薄冰。終于，“砰”的一聲，冰裂開(kāi)了，一塊塊碎冰沉入水底。河的兩旁還有幾棵松樹(shù)，樹(shù)上還殘留著(zhù)許多積雪。忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，積雪從樹(shù)上落下來(lái)，灑在樹(shù)干的周?chē)�，就好像�?shù)木漂亮的白皮鞋。
我家門(mén)口種著(zhù)幾棵楊樹(shù)，原先還光禿禿的，可一聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步，就忙從冬眠中醒來(lái)，長(cháng)出嫩綠的小芽，來(lái)迎接春天。楊樹(shù)腳下的一棵棵小草知道春姐姐來(lái)了，于是爭先恐后地從地底下探出自己的小腦袋，貪婪地吸收著(zhù)春姐姐送給它們見(jiàn)面禮-雨露。沒(méi)過(guò)幾天，小草長(cháng)大了，一棵棵小草形成一片。遠遠望去，就好像一張綠色的天然地毯，好看極了。
瞧，遠處的山坡上的幾棵梨樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了許多雪白的梨花，他們都正躺在自己溫暖的小被窩里睡得正香，可一得知春天來(lái)了的消息，就連忙鉆出被窩，舒展開(kāi)自己雪白、嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天。同時(shí)也觀(guān)賞一下春天美麗的景色。
“嘰嘰嘰嘰”，小燕子穿著(zhù)干凈、整潔、漂亮的黑色禮服又飛回屬于自己美麗的家園。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的春天。
春天的高中作文 篇32
一股暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴晶瑩的水珠，宣告了春天的來(lái)臨。
我的家鄉在山東臨沂，一個(gè)美麗的地方，四季風(fēng)光無(wú)限。而我，卻獨愛(ài)家鄉的春天。
當春的腳步漸漸進(jìn)的時(shí)候，田里的莊稼、冬眠的小動(dòng)物們都漸漸蘇醒了，他們揉了揉惺忪的眼睛，一個(gè)個(gè)兒的都活躍起來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽?jì)�，這時(shí)，再看看田野里，粉色的桃花、黃色的迎春花、紫色的紫羅蘭、白色的梨花……各種各樣的花卉都紛紛綻開(kāi)了笑臉，遠遠望去，遍野的綠海上，襯托著(zhù)的就是著(zhù)五彩斑斕的顏色。一陣微風(fēng)吹來(lái)，各種濃郁的花粉的香味兒，夾雜著(zhù)淡淡的.青草的清香，這時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，都一定會(huì )把鼻孔張得大大的，深深地猛吸一口，像痛飲美酒一般，令人陶醉，沒(méi)辦法，那氣息直往人心里鉆呢!
一聲聲春雷響過(guò)，貴如油的春雨也淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，漫山遍野都被一層薄霧籠罩著(zhù)，水潤潤的，讓人感覺(jué)到異常的清爽，如同一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)一樣美麗、清秀。
路邊的野花、樹(shù)上的各種花兒，還有草叢中忽隱忽現的小花，一個(gè)個(gè)都鼓足了勁，使勁吹，吹鼓了一個(gè)又一個(gè)的花苞，鳥(niǎo)兒也唱起了動(dòng)聽(tīng)、婉轉的歌兒，蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，蝴蝶兒也翩翩起舞。溫暖的陽(yáng)光灑在地面上，樹(shù)葉兒還閃著(zhù)銀光。一切都是協(xié)調、融洽的。
這就是家鄉的春天，醉人、生機勃勃的春天。
春天的高中作文 篇33
家鄉的春天真美呀!我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的春天!
家鄉的春天最美!春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。桃花迎春怒放。吊鐘花吊起一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。迎春花綻開(kāi)了一張張粉紅色的笑臉。小草從大地媽媽的懷抱里蹦出來(lái)，露出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋來(lái)。蜜蜂在花叢中采蜜，一群來(lái)了另一群又飛走了。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。在花朵上翩翩起舞。家鄉的池塘也很美。池塘邊的柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。池塘的水很清，清的可以看見(jiàn)河底的沙石。池塘的水很綠，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。站在池塘邊，可以看見(jiàn)水底的魚(yú)在自由自在的玩耍，嘻戲。有穿著(zhù)紅衣裳的錦鯉;有穿著(zhù)黑衣裳的獅王;還有各種各樣的我不知名的魚(yú)。池塘的正前面還有兩棵年齡近100年的榕樹(shù)。榕樹(shù)可真大呀!大的我們五個(gè)小朋友手拉著(zhù)手都抱不過(guò)來(lái)。榕樹(shù)可真高呀，大概有5層樓那么高。榕樹(shù)的葉子很茂密，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀的我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。榕樹(shù)上有許多鳥(niǎo)窩。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在有一部分樹(shù)枝垂到水面上，就像老爺爺的胡須一榕樹(shù)上生活多么開(kāi)心。你看!百靈鳥(niǎo)的歌聲多么婉轉;小麻雀在樹(shù)上玩耍;啄木鳥(niǎo)給榕樹(shù)治病。榕樹(shù)的果子落下來(lái)，像遍地珍珠，灑滿(mǎn)一地。榕樹(shù)的根須直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。就像老爺爺的胡須一樣。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)那五彩的春天!
春天的高中作文 篇34
有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)銀裝素裹的冬天，也有人愛(ài)那赤日炎炎的夏天，我卻百般的愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)象更新的春天。
年邁的冬爺爺前腳剛走出人間，花枝招展的春姑娘就邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們這個(gè)美麗的世界。
陽(yáng)春三月，空氣清新得像洗過(guò)一般，我在明媚的春光中漫步在家鄉的小河邊，聽(tīng)著(zhù)纖塵不染的河水嘩啦嘩啦地唱著(zhù)春天的贊歌，頓時(shí)感到心曠神怡．這時(shí)，幾只小燕子斜著(zhù)身子從河面上輕快靈巧地掠過(guò)，引得我們一群小伙伴又蹦又跳，拍手叫好。不知什么時(shí)候，夕陽(yáng)害羞得滿(mǎn)臉通紅，映著(zhù)九龍江水，真是“半江瑟瑟半江紅”��！
校園里，綠草如茵，萬(wàn)紫千紅，引得辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌著(zhù)，似乎贊美這無(wú)比美好，甜蜜的春天。
不知什么時(shí)候，柳樹(shù)爆青了，吐出帶黃色的嫩葉．細細的春雨無(wú)聲無(wú)息的飄下來(lái)，那銀線(xiàn)般的雨絲沾在人們的頭上，臉上，鉆進(jìn)人們的脖子里，涼絲絲的．俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，我想，那些剛吐綠的小草和剛爆青的柳絲，一定會(huì )貪婪地吮吸這來(lái)自大自然的“油”。
現在，春姑娘已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我家那美麗的花園．花園被絢麗的春光染得姹紫嫣紅．你瞧！花中之王牡丹，腰上系著(zhù)漂亮的長(cháng)裙子，在明媚的陽(yáng)光下發(fā)光．那潔白如雪的茉莉花也不甘寂寞，披上嶄新的衣裳，來(lái)參加盛大的春的舞會(huì )。
��！春天，美麗的春天．你為大地播下幸福的種子，為人們展開(kāi)一幅美妙神奇的大自然畫(huà)卷，我愛(ài)你！
春天的高中作文 篇35
春天，好好像一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛(ài)給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的好像蜈蚣、有的好像大雁、有的好像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著(zhù)美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來(lái)到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì )思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì )收獲成功的喜悅。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，好像年輕的母親的手。
春天的高中作文 篇36
春來(lái)了，隨著(zhù)冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來(lái)到了人們的身邊。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇�；▋猴@得生機勃勃，春雷和春雨“催”著(zhù)花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒，讓我們看到春色滿(mǎn)園的景象。連小燕子也從家中飛出來(lái)了，在天空中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛者。
春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹(shù)木枯萎的頭發(fā)，變成了綠油油的;把藏在土里的嫩芽找到了，并把它“拉”了出來(lái)，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。
迎面吹來(lái)的春風(fēng)讓人心曠神怡，讓樹(shù)木不斷招手，讓小草高興得點(diǎn)頭哈腰、翩翩起舞。萬(wàn)物都在生長(cháng)，一切都充滿(mǎn)了生機!這些，全都是春姑娘的功勞。
春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動(dòng)物驚醒了，農民伯伯也開(kāi)始勞動(dòng)了。春雷告訴萬(wàn)物：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！彼脑�(huà)音剛落，好像牛毛一樣細，好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤物細無(wú)聲”啊!
農村還有句俗語(yǔ)說(shuō)：“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”，意思是：春風(fēng)催促人們趕快勞動(dòng)�！按悍N一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”，在春天播下希望的種子，才會(huì )換來(lái)秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬(wàn)物復蘇的季節。贊美春天的詩(shī)詞數不勝數，比如說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀”“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們一定要惜春、愛(ài)春和爭春!
春天的高中作文 篇37
最近心情有些莫名的煩燥，可能是因為春天來(lái)了這個(gè)原因吧。
早晨醒來(lái)，地面略濕，空氣中有一種涼爽的味道，風(fēng)涼絲絲的，但天空陰沉沉的，心情更加煩燥，作業(yè)也不想寫(xiě)。突然，我的腦中閃過(guò)一個(gè)想法：不如去公園散散心，讓自己放松放松。
一路走去，沿途的樹(shù)都長(cháng)出了嫩芽，而雨剛下完不久，這樹(shù)更顯得生機勃勃；迎春花一簇緊挨著(zhù)一簇，一直延伸到公園旁邊，遠遠望去，像是一條黃金鑄成的黃綢緞。
一邊看著(zhù)沿途的風(fēng)景，一邊慢慢走向公園。剛到公園門(mén)口，我眼前一亮。剛接受過(guò)雨的洗禮，竹子變得更加蔥翠，新生的葉子在為自己來(lái)到這個(gè)世界而歡呼雀躍，正隨著(zhù)風(fēng)的伴奏，跳著(zhù)美麗的華爾茲，綠油油的小草抖了抖身上晶瑩剔透上午珍珠，伸了個(gè)懶腰，好像自己剛睡完一個(gè)懶覺(jué)，剛被竹子的吵鬧聲驚醒。我笑了笑，抬起頭，猛然望見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅露了出來(lái)，好像在向我招手，一會(huì )兒又藏起來(lái)，好像在與我捉迷藏。我隨著(zhù)那一會(huì )兒露出來(lái)，一會(huì )藏起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)的粉紅跑過(guò)去，想看一看究竟是誰(shuí)在于我招手�？傻礁�，一個(gè)人影也沒(méi)有。正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，這滿(mǎn)著(zhù)粉紅色的花的樹(shù)枝猛地往里一縮，風(fēng)一退，這樹(shù)枝就往前涌，一退一涌，這風(fēng)和樹(shù)枝，好像在比誰(shuí)的力氣大�？吹竭@一幕，我不禁笑出了聲。竹子、小草、桃花枝，這些小東西好像把我感染了，讓我的心放松了，快樂(lè )了。
我沒(méi)有繼續向前走，而是馬上飛奔到家，想要把這快樂(lè )的事情記下來(lái)，不高興、煩燥的時(shí)候，拿出來(lái)看一看，讓自己放松放松。
春天的高中作文 篇38
咦?那是什么聲音?好熟悉的音樂(lè )啊!哈……我們的朋友又回來(lái)了，聽(tīng)!它們好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
不用上課的早晨是美妙的。睡醒打開(kāi)窗，一片綠色映入眼簾，太陽(yáng)已露出一片角，那閃著(zhù)亮光的是那晶瑩的露珠，推開(kāi)大門(mén)，小鳥(niǎo)們在枝頭上唱著(zhù)歌仿佛在向人們宣告，美好的一天已經(jīng)來(lái)臨了，走在田野的小路上感受春風(fēng)的溫暖，欣賞春天帶給我們的那一份美好。
花兒的嬌艷讓我為之一嘆，我想“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”正是形容這個(gè)吧�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅”“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，樹(shù)兒發(fā)綠葉，草兒生綠芽，花兒比嬌艷……大地一片生機。
最熱鬧的地方非花叢和樹(shù)上莫屬了，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，瞧!勤勞的小工隊早已出現，現在啊，它們正“嗡嗡嗡”的忙著(zhù)采花粉呢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可一刻都沒(méi)閑著(zhù)哦，一會(huì )兒去揀樹(shù)枝，一會(huì )兒叼春泥，忙得不亦樂(lè )乎。這時(shí)候蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，半空時(shí)屬于它們的世界，時(shí)而飛舞，時(shí)而嬉鬧。
春天是充滿(mǎn)希望的季節，也是要開(kāi)始奮斗的季節，我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我不想在這個(gè)美麗的季節放棄自己的希望。
太陽(yáng)已完全出來(lái)，大地的光彩越發(fā)的迷人，有那么的一刻我沉浸在其中，那屬于大自然的奧秘，無(wú)人能參透。
春天的高中作文 篇39
我走向你，走向一幅畫(huà)，我走向山巒，走向一林子鳥(niǎo)鳴。
走向你，是為了靠近你。就像一棵樹(shù)更靠近春天的辦法是在心中綻放花朵；一個(gè)少年更靠近夢(mèng)想的辦法是懷揣激情。
我走進(jìn)你，走向一幀風(fēng)景，我走向清泉，走向水過(guò)鵝卵的沙沙聲。
走進(jìn)你，是為了了解你。就像頑童展開(kāi)了經(jīng)卷，草和尚已經(jīng)發(fā)現了野狐禪。就像蝴蝶幫花朵撥開(kāi)了濃霧，蜜蜂給酷暑提供了清爽和甜蜜。
如果說(shuō)，靠近是進(jìn)步，那么走進(jìn)，就是進(jìn)取了。
我靠近你，如同靠近詩(shī)情，靠近唐詩(shī)宋詞里的每一個(gè)韻腳和合轍。
少年情懷盡是詩(shī)，我是臂彎里挎著(zhù)詩(shī)情的少年，沿著(zhù)一路鮮花，從青春的門(mén)楣前經(jīng)過(guò)，撒下一路夢(mèng)囈，聽(tīng)風(fēng)講著(zhù)童話(huà)，聽(tīng)云說(shuō)著(zhù)過(guò)往，聽(tīng)雨淅瀝瀝地表達它恬淡的憂(yōu)傷。
我一直堅信：旅人更靠近山頂的辦法，就是心里裝著(zhù)日出。狐貍更靠近故鄉的辦法，就是死后頭朝著(zhù)故鄉的方向。深谷更靠近天空的辦法，就是心里裝著(zhù)一汪泉，在泉眼里，含著(zhù)天空里的流云和飛鳥(niǎo)。我更靠近你的辦法，就是心里裝著(zhù)一面鏡子，把你的影像背景一樣地嵌在玻璃后面。
我一直努力，做一眼泉，躺在寂靜的山谷里，哪怕無(wú)人問(wèn)津；做一匹馬，奔馳在草原里，哪怕沒(méi)有牧童；做一朵花，開(kāi)在枯燥的荒漠里，哪怕花期短暫；做一只鳥(niǎo)，在山谷的泉眼里留下投影，哪怕沒(méi)人知曉。
沒(méi)有比少年再美的詩(shī)歌，沒(méi)有比純真更妙的夢(mèng)境，沒(méi)有比土壤更富有生命的物種，沒(méi)有比年少的我更貼近春天的心靈。
春天的高中作文 篇40
夜，像一只眼睛，望著(zhù)那迷人的星空，總有道不完的憂(yōu)傷，浮沉于渺茫的銀河中。
夢(mèng)降臨了，今夜擁有，而明朝又在何處？淼淼的風(fēng)，吹走了我滿(mǎn)心的愛(ài)，無(wú)解的思索，告別的懷念。我愛(ài)我自由，我歡我自由。蒙蒙眬眬夢(mèng)的岸邊，沉睡在夜的寧寂。
雨下了，在林陰小道上，我孤獨的行走，仿佛為心情而惆悵，那是青春最動(dòng)人的時(shí)光，而我卻一點(diǎn)一點(diǎn)在消亡……
岸邊有夢(mèng)，夢(mèng)在岸邊，是憂(yōu)愁的小舟蕩起了心底的波浪。痛恨多情的楊柳，曉風(fēng)殘月，仍舊是岸邊的夢(mèng)幻，依依，無(wú)盡的別離……我無(wú)言，獨坐月下的風(fēng)霜，深沉的愛(ài)已流浪遠方……
當春天再來(lái)的時(shí)候，田野里孤立著(zhù)一朵玫瑰，此刻，我多想，讓一場(chǎng)冷雨摧殘我的身體，然后，默默，倒下……
憂(yōu)郁中心聲回響，我的夢(mèng)在岸邊……
春天的高中作文 篇41
憂(yōu)愁在黑夜的背后飄蕩，默默的靜聽(tīng)你的心跳。寂寞，成了我的寄托……
流星劃過(guò)，我期待著(zhù)，你的情連著(zhù)我的心，恪守那段美好的光陰。一段時(shí)間很快過(guò)去，但我對你的情永真不變�！拔也恢�，你的心屬于誰(shuí)？”
相思，月下的那份情感，是流星的美麗，與你一道，共享甜蜜。但霧中的迷眬，催下了為情的淚水。不知道，有過(guò)多少這樣因傷感而掉下的無(wú)悔而美麗的熱淚？
你的淚光太美，美得讓我崩潰……
我聽(tīng)見(jiàn)了，是愛(ài)萌動(dòng)的聲音。百感交集的日子，想對你傾訴流星雨的美麗傳說(shuō)。若是有一天，你能陪我去看那充滿(mǎn)蜜語(yǔ)誘惑的流星，在美而靜的夜色，我將對你說(shuō)出心中多情的話(huà)語(yǔ)。我呼喚著(zhù)你，星光幽美，為你送上一朵醉人的薔薇……
一場(chǎng)夢(mèng)醒，我心懺悔，帶著(zhù)希望化作飛灰遠揚。午夜，寧靜。冬有冰雪，那白色的世界，泛起一片紅色的云霞，撞擊著(zhù)我受傷的心靈。我無(wú)語(yǔ)，懺悔流星帶來(lái)的痛苦……
思緒，飛翔在夜的高空……
春天的高中作文 篇42
輕輕地推開(kāi)門(mén)，刺眼的陽(yáng)光照射著(zhù)我，而我從不畏懼它，我享受著(zhù)這一刻。穿行在校園的長(cháng)長(cháng)的走廊上，回想起我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)那個(gè)羞澀地自己，而現在儼然已是兩個(gè)春夏秋冬如今白駒過(guò)隙，回頭展望又是一個(gè)全新的自己。
我和阿宇漫步在校園的操場(chǎng)上，如果不是美術(shù)老師講完了畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)，我現在還在陶醉在素描的世界里。抬頭仰望天空，白云遮住了太陽(yáng)，陽(yáng)光便黯淡了許多，并不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的自我，像一縷難以穿透白云的陽(yáng)光，而現在的我身后聚集著(zhù)大片的陽(yáng)光，我率領(lǐng)著(zhù)他們沖出白云的包圍，到達了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，輕聲對我說(shuō)，看，那只鳥(niǎo)兒。
我看的很清楚，是一只麻雀，撲打著(zhù)翅膀向遠方飛去。
我猛地追上去，奔跑著(zhù)，向天呼喊，而你，能聽(tīng)見(jiàn)么？
春天的高中作文 篇43
站在樓頂的護欄內，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不復存在，而現在我要創(chuàng )造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說(shuō)，開(kāi)始了，我睜開(kāi)眼慢慢的撫摸我的書(shū)包，對它說(shuō)：
老朋友，我們又要一展身手了。
而我則背起它，大步的走向前，哪怕會(huì )跌倒，我也不會(huì )輕易放棄，“背棄了理想，誰(shuí)人都可以”，我的耳邊又傳來(lái)這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢(mèng)想是無(wú)法改變的，縱使有千溝萬(wàn)壑，重重陷阱，我也會(huì )想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書(shū)上，定會(huì )有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥(niǎo)兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發(fā)揮出自己的力量。我可以感受到，那種無(wú)言的力量正促使著(zhù)我走向遠方。
春天的高中作文 篇44
早晨。嘈雜。
一切看起來(lái)是那么的平淡，我從書(shū)包中抽出歷史書(shū)來(lái)，翻開(kāi)它，上面的字是多么的凌亂不堪，我無(wú)法認出上面的字跡，但我可以看到我成長(cháng)的足跡，我拿出筆來(lái)在紙上亂畫(huà)著(zhù)什么，我不知道，甚至歷史老師來(lái)了，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一個(gè)符號，那是一個(gè)特殊的符號，我的心被它牽動(dòng)著(zhù)。
我等到課下，沖出教室，奔跑在校園的土地上，跑向操場(chǎng)，阿宇跟在后面不停的在問(wèn)，而我則對他說(shuō)：你所不知道的東西，我也一樣。我是一個(gè)普通人，不必糾纏這世界的絲線(xiàn)，不必去碰他，因為我——只是一個(gè)不同人，一個(gè)平常的普通人。沒(méi)有太多的問(wèn)題去思考，沒(méi)有太多的東西去揮霍，我只能珍惜我還未逝去的青春。
而我不必去想他，我——只要做我自己。
春天的高中作文 篇45
春天到了，萬(wàn)物復蘇．一場(chǎng)春雨喚醒了熟睡的一切．看，春雨喚醒了小草，小草向春姑娘問(wèn)好；春雨喚醒了楊柳，楊柳在春雨的沐浴下梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)；春雨喚來(lái)了燕子，燕子在天空中嘰嘰喳喳地著(zhù)，好像在說(shuō)：＂春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家快看呀�。�
一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的手撫摸你的臉．小樹(shù)長(cháng)高了，笑著(zhù)和春姑娘打招呼．二月春風(fēng)似剪刀，柳樹(shù)姐姐的長(cháng)發(fā)在春風(fēng)的修剪下越發(fā)秀麗．
春風(fēng)中，一群孩子在田野上放風(fēng)箏，他們唱著(zhù)，笑著(zhù)．天上飛過(guò)一只鳥(niǎo)兒，嘰喳地叫著(zhù)，好像在和孩子們說(shuō)話(huà)呢．風(fēng)箏越飛越高，在空中交了許多朋友．
春天悄悄地走進(jìn)校園，它用手指輕輕一揮，花兒笑了，草兒綠了．下課了，一個(gè)孩子看見(jiàn)了蝴蝶，大聲地叫著(zhù)：＂好漂亮的蝴蝶�。⒃S多同學(xué)聞聲趕來(lái)，一起和蝴蝶翩翩起舞，開(kāi)心極了．
啊，春天多可愛(ài)，我愛(ài)家鄉的春天！
春天的高中作文 篇46
陽(yáng)春三月，猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，春天為筆。涂滿(mǎn)了五彩的春天。
下了幾陣蒙蒙的細雨,柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，草變青了，葉子變綠了，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
田野邊，小草偷偷從土地里探出頭來(lái)，伸出了輕輕的腦袋，呼吸這大自然新鮮空氣。
小河邊，碧綠的河水輕輕地流著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的葉子，長(cháng)長(cháng)的柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”旁邊的桃樹(shù)結出了粉紅色的桃花；梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白雪白的花朵。
電線(xiàn)上，幾只小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，電桿之間連了幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在樹(shù)木的枝條上，在小朋友的歡笑中，在小朋友的眼睛里……
春天的高中作文 篇47
席慕容說(shuō)，她的孤獨比大海深一寸，因為大海的快樂(lè )比她多一分。而我要說(shuō)我的寂寞比大海少一分，因為在每一個(gè)春天我都會(huì )看到春暖花開(kāi)。
不記得在什么時(shí)候，我在空間寫(xiě)下一時(shí)的寂寞與惆悵，而最近，再進(jìn)去看留言的時(shí)候，我卻看到一個(gè)陌生人說(shuō)：
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
一時(shí)感動(dòng)，變禮貌的回踩他的空間。結果，驚異于他成熟的文筆，便向他發(fā)送了一條請求加他為空間好友的請求，但被他拒絕。
我難過(guò)好久。
直到現在我才明白，生命中遇到的過(guò)客總是多如牛毛，更多的時(shí)候他們只是一顆劃過(guò)我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著(zhù)他們少得可憐的溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無(wú)法撕破漫漫冰冷的長(cháng)夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個(gè)人都愿意或是有資格擠進(jìn)來(lái)。
我從此不在強求
春天的高中作文 篇48
春風(fēng)踏著(zhù)輕輕的腳步走到了我們的身邊，她不像秋風(fēng)那樣無(wú)情，不像冬風(fēng)那樣刺骨，而她是溫柔的、涼爽的，讓人感到精神飽滿(mǎn)，讓人感到親切。
春風(fēng)時(shí)大、時(shí)小、時(shí)無(wú)，如天氣，又如小娃娃的心情，讓人難以摸透。
清晨的春風(fēng)雖不像東風(fēng)那樣刺骨，卻很寒冷。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)兒"呼--呼--呼"地吹著(zhù)，把窗簾、頭發(fā)統統都吹起來(lái)了，好像在得意地嘲諷我："快抓我��！快抓我��！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好？如果是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是更加用力地吹了起來(lái)，看來(lái)她是不達目的不罷休呀！
中午的春風(fēng)是那么溫柔。在馬路旁行走著(zhù)，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，她們順著(zhù)我的袖口，衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的衣服里，仿佛一只毛絨絨的小兔子鉆進(jìn)去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風(fēng)也是那么頑皮，如同一個(gè)孩子，想找個(gè)人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導下，舞動(dòng)著(zhù)她那婀娜的身姿，如同一個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快的舞動(dòng)舞動(dòng)著(zhù)，真令人陶醉。古人說(shuō)："二月春風(fēng)似剪刀"真是一點(diǎn)不假，這手工精湛的裁剪師為楊柳們做了一件件美麗的外衣。瞧！楊柳不正在炫耀她的外衣嗎？
晚上，春風(fēng)怎么都走了？"春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里？……"
我邊唱邊跑著(zhù)，春風(fēng)忽然"呼--呼--"地吹了起來(lái)，我停下來(lái)想好好地感受一下晚上的春風(fēng)，可是她又突然不見(jiàn)了，于是，我又唱起了歌奔跑起來(lái)。咦？春風(fēng)怎么又回來(lái)了！哦，原來(lái)春風(fēng)和我一起奔跑，一定是她見(jiàn)我太孤單了，來(lái)和我做伴的。
春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮�？磥�(lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨特的表達方式展現了自己最美麗的一面。
春天的高中作文 篇49
春，伴隨著(zhù)細雨的飄落，悄然降落在人間。為大地添上一層清新。
雨如煙，雨如霧，雨如線(xiàn)，斜斜地為大地編織著(zhù)一件新衣。透過(guò)層層雨霧，可見(jiàn)到一片清新的景象：瞧去上空，那燕子開(kāi)始盤(pán)旋了，那頭的柳枝開(kāi)始發(fā)芽了，還有還有，看！有一顆小草籽被小石頭壓住了，但它要開(kāi)始發(fā)芽了，沒(méi)辦法，加油！用盡你在寒冬儲藏的一切力量，向上生長(cháng)吧！大自然需要你的裝飾！春天需要你的點(diǎn)綴！終于，讓人定下心來(lái)，小草長(cháng)滿(mǎn)了一片又一片的荒地，此刻，讓人感覺(jué)得到，生命多么頑強��！
清晨，因被春天召喚而早起的農民，戴著(zhù)笠，挽起褲腳、衣袖，再次踏足那一片片需要有收成的土地。在細雨中，彎下腰，拾起一株禾苗，一插，再一株，再一插，熟練地擺弄著(zhù)。不一會(huì )兒，一行行整齊的禾苗，就出現在農民的身后。當農夫們直起腰，擦著(zhù)一粒一粒大豆般的汗珠和細雨滴，回顧一下時(shí)，臉上必定露出欣喜的笑容，盼望著(zhù)禾苗們能有好的收成。
細雨還在下，但這毫不影響孩子們那享受著(zhù)放風(fēng)箏的樂(lè )趣。一只只漂亮的、精致的、各種各樣的風(fēng)箏，為陰暗的天空添了一點(diǎn)色彩和樣式。望著(zhù)一只只飛起來(lái)的風(fēng)箏，還有孩子們天真爛漫的笑臉，真讓人以為自己置身于童夢(mèng)中，回到了小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。各式各樣的風(fēng)箏綴滿(mǎn)了天空中，有好幾只已經(jīng)撞到一起了，但兒童們不介意，把風(fēng)箏拉下來(lái)，小心翼翼的解開(kāi)后，又繼續奔跑著(zhù)。這不正是大人們所追求的童心嗎？
雨，漸漸地，漸漸地停了下來(lái)，但雨霧并沒(méi)有消失，還朦朦朧朧的，就像是神話(huà)中天堂的仙霧一樣，彌漫著(zhù)整條小路，也朦朧了你的視野。小路邊，像撒下了許許多多的彩色紙片，黃色的紙，紅色的紙，粉色的紙，一堆一堆的，歡慶春天的到來(lái)，靠近一點(diǎn)，仔細地看，你才知道那是遍地的野花。
春天停留的時(shí)間不長(cháng)，或許明天，她又隨著(zhù)和風(fēng)，飄到另一個(gè)需要春天的地方去！
春天的高中作文 篇50
我在桃花深處邂逅了她：粉如桃花的臉頰，宛若桃花盛開(kāi)的燦爛笑靨，顧盼如流波的雙眼，輕盈如春燕的身姿……我急急地叫住她，問(wèn)：嘿！你叫什么名字？她微笑著(zhù)跑開(kāi)了，留下一個(gè)明媚的背影。
沉重的冬雪已融化在彼岸的夢(mèng)鄉，溫潤的風(fēng)吹綠了整片田野。我在田野上邂逅了她。破冰的土地重新歡躍起跳動(dòng)的節奏：布谷鳥(niǎo)的聲聲呼喚、麻雀愉快的絮叨、田間小花盡情舞動(dòng)的臂膀……她在田野上奔跑，如林間歡快的小鹿。
林間的泉水又開(kāi)始汩汩地歡快流淌，我在泉水邊邂逅了她。她靠在泉邊細細梳頭：一梳，綠了樹(shù)紅了花；一梳，碧透了池塘染藍了天空；一梳，鬧騰了蝴蝶聒噪了蜜蜂……細細的泉水沖破冰凍從山上流下，浸潤了岸邊小草又滋潤了復蘇的大地。泉水慢慢地匯合成一條活潑的小溪，哼著(zhù)歌兒向前。
天空撤去了籠罩了一冬的灰暗，淺藍如一個(gè)巨大的透明玻璃，輕輕地托住一朵朵白云。一個(gè)黑色的剪影——剛剛歸來(lái)的燕子開(kāi)始忙碌地尋找安家的地方。我看見(jiàn)站立在云端的她開(kāi)始了翩翩的舞蹈，純白的裙子旋起一片美麗的花。
點(diǎn)點(diǎn)細雨恣意地敲打稀疏的梧桐，輕輕地，軟軟地；木制的屋檐也泠泠地響起了音樂(lè )，仿佛是為久別重逢的燕子唱起歡迎之歌。她站在雨中欣喜地看著(zhù)干渴的大地飲著(zhù)甘霖。細雨飄啊飄，湖面漾起了小小的水暈，一點(diǎn)一點(diǎn)漾開(kāi)去，真像墜入人間的精靈！我看見(jiàn)遠方雨霧蒙蒙的綿延大山，開(kāi)始泛起了漣漣翠意，水水的，仿佛一不小心就會(huì )化開(kāi)去。
海水澎湃，淺灘上泊著(zhù)的船只齊齊張開(kāi)了帆，驕傲地宣告著(zhù)即將到來(lái)的遠航。我在暖暖的淺灘上邂逅了她。她手捧著(zhù)貝殼貼著(zhù)耳朵，側耳傾聽(tīng)著(zhù)大海喃喃的耳語(yǔ)。我實(shí)在忍不住了，再次叫住她：“嘿！嗨！你叫什么名字？”她閃著(zhù)漂亮的眼睛，說(shuō)：“你猜呀！”
春天！她叫春天！我就這樣與春天邂逅。聽(tīng)，冰裂的聲音漸漸遠去，讓我們敞開(kāi)懷抱，歡迎春天！
春天的高中作文 篇51
四季就像四座各不相同的房子，有火辣辣的夏天，涼風(fēng)習習的秋天和銀裝素裹的冬天。不過(guò)，我最喜歡的還要數鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了。
我喜歡春天的雨。春雨滴滴嗒嗒洗著(zhù)萬(wàn)物。洗呀，洗呀，她把大地洗得碧綠碧綠的，洗呀，洗呀，她把枝頭洗得五彩繽紛。她滋潤著(zhù)花兒，滋潤著(zhù)小草。啊，她是多么偉大。
我喜歡春天的雷。春雷轟隆隆叫醒了動(dòng)物們。轟隆隆，轟隆隆叫醒了冬眠的青蛙，轟隆隆，轟隆隆喚回了南歸的燕子。他們提醒人們春天到了。
我喜歡春天的風(fēng)。春風(fēng)呼呼地吹綠了大地。呼呼，呼呼，她吹綠了大樹(shù)，呼呼，呼呼，她吹艷了花朵。她邁著(zhù)輕盈的腳步迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地，花兒紅了，草兒綠了，她是多么美麗��！
我喜歡春天的熱鬧。嘩啦啦的河水里，一群鴨子在小河里拍打著(zhù)浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開(kāi)翅膀浮上水面飛跑，為了表達心中的快樂(lè )還不時(shí)地放開(kāi)喉嚨大喊叫幾聲！大代詩(shī)人說(shuō)的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)也不錯。廣場(chǎng)上，人們有的在草地上漫步，有的在放風(fēng)箏，有的正沐浴太陽(yáng)那溫暖的生命之光。與大自然融為一體。不過(guò)最熱鬧的要數孩子們，他們穿著(zhù)花花綠綠的衣服正在興高采烈地放風(fēng)箏，五光十色的風(fēng)箏迎著(zhù)徐徐的春風(fēng)搖曳著(zhù)上升著(zhù)，藍藍的天空，一時(shí)繁花爭艷，彩蝶紛飛，成了廣場(chǎng)上最引人矚目的風(fēng)景。一個(gè)小男孩先一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿風(fēng)箏奔跑起來(lái)，突然手一放，可是風(fēng)箏重心沒(méi)調好，風(fēng)箏一下子跌落下來(lái)了，于是他們開(kāi)始新的一輪嘗試，這下小男孩十分小心，讓另一個(gè)男孩替他拿風(fēng)箏，但放飛的時(shí)候卻把風(fēng)箏弄偏了，又一次失敗了，但他們并沒(méi)有灰心，再一次嘗試，終于他們配合默契，風(fēng)箏穩穩當當地飛上了藍天，越飛越高，仿佛要跟白云比高低，從他們燦爛的笑臉上，可以清楚地感受到那正高飛的希望。��！春天是充滿(mǎn)生機和活力的！
春天，給人們帶來(lái)了希望和光明，春天，給大地帶來(lái)了一片生機勃勃繁榮旺盛的景色，我愛(ài)春天。
春天的高中作文 篇52
我是一粒無(wú)名的種子，在佛祖的掌心里待了近千年。我和一種下界叫人類(lèi)的生物一樣，也有屬于自己的思想。但我已經(jīng)看倦了人世輪回，他們這些愚蠢無(wú)知的人類(lèi)，一直重復相同的人生，卻全然不知自己到底錯在哪兒。他們沒(méi)有自己的人生目標，他們也未想過(guò)為這個(gè)世界做些什么。有一天，佛祖對我說(shuō)：“阿彌陀佛，是時(shí)候了�！彪S即一陣清風(fēng)，將我輕托出佛祖的手掌心。
我漫無(wú)目的地飄蕩著(zhù)，觀(guān)察下界。雖說(shuō)看了近千年，可真正置身其中，也別有一番境界。我看到了綠色的麥苗地，小小的荷花池，白皚皚的雪山，溫暖的花園。我猶豫了，我不知怎樣抉擇我的的歸宿。是與麥苗共度平凡的一生；或與荷花相伴一世；還是與花園一起生存？我來(lái)到溫暖的花園，那里有富麗堂皇的牡丹，妖嬈的海棠，清新雪白的茉莉，熱情嫵媚的玫瑰……那里豈是我一個(gè)無(wú)名小卒的容身之處。雖然我只是一粒平凡的種子，但我要擁有最不平凡的人生！
突然，我看到了一堵峭壁，一棵孤松挺立在筆直平滑得像一條直線(xiàn)的絕壁上，樹(shù)根牢牢地抓住下方少得可憐的泥土。我被生命的偉大折服了，我為什么不試試呢？我落在他附近，我用生命作了賭注，我一定要擁有一個(gè)美麗的青春！
我使盡全力，卻不見(jiàn)巖石有一絲松動(dòng)，連一絲縫隙都沒(méi)有，我已經(jīng)快一周沒(méi)有見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了，空氣越來(lái)越少，我絕望了，我難道要死了？可笑，前幾天我還斗志昂揚，現在卻連一線(xiàn)希望都沒(méi)有！我使盡吃奶的力氣，巖石依舊紋絲不動(dòng)。我想：“我的目標還沒(méi)有實(shí)現，怎可以死？孤松能做到，我也行！”于是，我用盡畢生的力氣使勁兒頂著(zhù)巖石。出來(lái)了嗎？我睜天雙眼，呈現在我面前的，不是無(wú)窮的黑暗，是光明！突然，天空下起蒙蒙細雨，我貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨露。
幾周后，幸運再次眷顧了我，在我頭頂，開(kāi)出了一朵潔白的花，是芍藥！我欣喜極了，不知是不是我聽(tīng)錯了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)佛祖說(shuō)：“如果，世人能夠像你一樣有毅力，有恒心，他們就不用忍受千年輪回之苦了，阿彌陀佛！”
春天的高中作文 篇53
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門(mén)口，一陣暖和的春風(fēng)撲面而來(lái)，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那么高，那么遠，天空中飄著(zhù)朵朵白云，白云好像會(huì )施展魔術(shù)，一會(huì )兒變成一群可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒變成圓圓的大蘋(píng)果，一會(huì )兒又變成一個(gè)碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹(shù)脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長(cháng)長(cháng)的柳絲在微風(fēng)的吹動(dòng)下飄來(lái)蕩去，像少女在梳理著(zhù)柔軟的長(cháng)發(fā)。
說(shuō)說(shuō)笑笑中我們一家三口已不知不覺(jué)來(lái)到了南湖公園門(mén)口，放好自行車(chē)，我雀躍著(zhù)跑進(jìn)公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結隊的小魚(yú)在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進(jìn)行游泳比賽……當小朋友把食物時(shí)誤投進(jìn)去時(shí)，它們一起涌過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛(ài)��！湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿(mǎn)了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告著(zhù)春天的信息：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！樹(shù)上的小鳥(niǎo)也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著(zhù)春天的交響曲。
公園里的綠地上，老人們在鍛煉，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發(fā)。公園里最快樂(lè )的要數小朋友了，他們放飛著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風(fēng)箏，他們也放飛了自己美麗的夢(mèng)想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地里播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個(gè)個(gè)希望，等到金秋時(shí)節，他們將收獲豐碩的果實(shí)……
春天是充滿(mǎn)生機的，充滿(mǎn)希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習吧！
我愛(ài)春天！
春天的高中作文 篇54
春草又綠了，池塘里又冒出了一群小蝌蚪，深深的懺悔又涌上了我的心頭。
那是三年前的一個(gè)初春，爸爸帶著(zhù)我們到鄉下娟娟姐姐家里吃喜酒，午飯后，衛兵哥哥說(shuō)要帶我們到池塘里捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。
來(lái)到池塘邊，密密的水草間果然藏著(zhù)不少小蝌蚪。一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的，細細的尾巴左擺又甩，游的可歡啦！單個(gè)兒的，好像逗號；挨在一起的，又似引號；成排的，猶如一串串省略號；七上八下的，宛若跳動(dòng)的音符，真有意思。我看得入了迷，怎么也不忍心下手去捉�？粗�(zhù)大家都滿(mǎn)載而歸，我的心里又癢癢的，忍不住也捉了七條，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中。我暗暗對他們許愿：“小蝌蚪，我一定好好地照顧你們，等你們變成青蛙的時(shí)候，我一定把你們送回老家�！蔽疑斐鲂∈种�，小心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴，算式跟它們拉了拉勾。
回家的車(chē)上，大伯見(jiàn)我捧著(zhù)個(gè)玻璃瓶，像捧著(zhù)一件稀世珍寶，就問(wèn)我：“什么寶貝呀？抱著(zhù)這么好，讓大伯也開(kāi)開(kāi)眼，好不好？”我得意地揚起瓶子，炫耀著(zhù)：“看，這是小蝌蚪，這個(gè)叫青青，這個(gè)叫嘩嘩，這個(gè)叫呱呱，這個(gè)叫叮叮，這個(gè)叫咯咯，那個(gè)叫小黑，還有一個(gè)叫雅芝，我給取的名字，好聽(tīng)吧！我決定把他們都喂成青蛙�！贝蟛槐菊�(jīng)地說(shuō)：“就算喂大了，也只能變成癩蛤蟆�！薄鞍]蛤��？”我心里一驚，半信半疑地說(shuō)：“你……你騙人！”“大伯怎么會(huì )騙你呢！”他說(shuō)：“癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜，不信你自己看吧�！蔽叶ňσ豢�，果真如此。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我一陣惡心，立馬打開(kāi)車(chē)窗，把小蝌蚪連瓶子一并都扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。頓時(shí)，車(chē)里的人都笑了，但我卻怎么也笑不起來(lái)。
后來(lái)我了解到，其實(shí)癩蛤蟆和青蛙一樣，都是莊稼的衛士。癩蛤蟆的皮還是名貴的中藥呢！想到自己以貌去判斷動(dòng)物的善惡益害，并因此扼殺了七條鮮活的生命，悔恨、內疚就塞滿(mǎn)了我整個(gè)心房。
天堂里的小蝌蚪，你們能接受我深深的懺悔嗎？我會(huì )永遠為你們祈禱。
春天的高中作文 篇55
春天，總是一個(gè)讓人懷想的季節。
春天的所有的景色，都是多情的，又總是讓人把憂(yōu)傷擱置到一邊，像是突然忘卻了曾經(jīng)的故事，只一心一意地擁抱身邊的溫暖。
是的，季節的腳步就是這樣，如人的一生，哪怕經(jīng)歷了多少的陰霾，卻總有煙消云散、陽(yáng)光盛開(kāi)的時(shí)候。那時(shí)，所有的憂(yōu)愁和不快都瞬間地去了，像是從來(lái)沒(méi)有擱置到心里，又似潔凈的溫柔的腳印，那樣清晰地落在你的腳下，喚著(zhù)你，牽著(zhù)你，帶著(zhù)你，讓你輕快地走上春天的小路。
春天的小路那樣溫柔，一切都如情竇初開(kāi)的少年。一朵花，那樣嬌嫩，一棵草，那樣柔情。還有風(fēng)，也柔柔緩緩地吹過(guò)來(lái)了，吹過(guò)你的面頰、吹開(kāi)你的眼睛，掀動(dòng)你的心房、揚起你的思緒。
我慢慢向前走去,不時(shí)眺望一下風(fēng)景。突然，一群小孩闖入了我的視線(xiàn)，他們正在放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè )乎。在他們的身上，我仿佛看到了兒時(shí)的自己，那時(shí)的我，也如他們一般天真爛漫，不知煩惱何物。如今，友情的背叛，親情的別離，男女純情的破碎，已讓我的心千瘡百孔。我承受了太多，太多，有父母的期盼，老師的恨鐵不成鋼，同學(xué)的輕視……我真的好羨慕這群小孩子，羨慕他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是，只要是人，就擋不住歲月的侵蝕，就一定會(huì )長(cháng)大。兒時(shí)，渴望長(cháng)大，而長(cháng)大了，卻又希望回到兒時(shí)……兒時(shí)，稍有些痛苦，委屈，便可以大哭一場(chǎng)，博取別人的同情，可長(cháng)大了，卻要將一切煩惱，都藏在心中，不見(jiàn)天日……
向前漫步，我看到了柳枝新抽出的嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么美麗。我站在這里，此情，此景，與當年，真的好像，只可惜，物是，人已非，景依舊，伊人，已不再。我與她，早已成為這人間之中，彼此最熟悉，卻又最陌生的人。這棵柳樹(shù)，便是我與她最好的見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們關(guān)系的親密，到疏遠，再到兩兩相忘，從此淪為陌生人……
春天的小路，仿佛是一面鏡子，照出了曾經(jīng)的我，沖破了我心中的冰封，喚醒了我塵封的記憶，喚醒了，曾經(jīng)的我……
我漫步在春天的小路上，尋找著(zhù)，曾經(jīng)的我……
春天的高中作文 篇56
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著(zhù)她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著(zhù)微涼的的春風(fēng)揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì )任其如此“狂妄”?于是，小徑之間張滿(mǎn)了翠綠色的小草，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉轉，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不，一夜之間，她們全都開(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來(lái)轉去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話(huà)：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著(zhù)綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著(zhù)健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著(zhù)這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì )不心動(dòng)呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著(zhù)翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當然，也有少數家伙高唱著(zhù)：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著(zhù)要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì )放過(guò)他們?
而春天呢?看著(zhù)這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩!
春天的高中作文 篇57
大地隨著(zhù)太陽(yáng)的回歸，僵凍的土壤緊跟著(zhù)漸漸蘇醒。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已經(jīng)無(wú)奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來(lái)悄悄。它們已經(jīng)知道春天來(lái)了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望。
幾場(chǎng)綿綿的小雨，滋潤著(zhù)北國的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭奪營(yíng)養除草的人們。麥苗在人們的監護下，盡享春光的沐浴放心的成長(cháng)。以不負于人們對他的期望，春日的情懷。
池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥(niǎo)兒們在來(lái)回觀(guān)看，傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著(zhù)歡快的場(chǎng)景，享樂(lè )春日的陽(yáng)光。
農家的小院，十字的街頭，商店的門(mén)口。時(shí)而在坐著(zhù)年長(cháng)的，年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下，憧憬著(zhù)一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著(zhù)。摘采著(zhù)田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒是吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已經(jīng)成為時(shí)尚，一家人圍著(zhù)飯桌，品嘗著(zhù)春天初給的恩賜，欣喜的盤(pán)算著(zhù)春日的一年的生活。
校園內傳出"春天來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了，大地復蘇，萬(wàn)物生長(cháng)。"朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望，園丁春天的渴求，國家富強的春天棟梁。
春天寄予人們的太多，人們對春天的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春天的輝煌！
春天的高中作文 篇58
雨后的春筍，就是春天的節奏！
寒冷的冬季，世間萬(wàn)物都在沉睡。沒(méi)有了夏天的生機，也沒(méi)有了秋天的豐盛。唯獨有了冬天的風(fēng)寒，這刺骨的風(fēng)寒讓生靈變得更堅強，更勇敢！
梅花香自苦寒來(lái)，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的梅花，有著(zhù)不平凡的內心。同樣是歲寒三友，竹子也經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打。它永遠長(cháng)得高高的，直直的，似乎撐起我們頭上的藍天，總是堅定不移的矗立在那屬于自己的那片土地。
連續幾天的陰霾天氣，夾著(zhù)少許的晴天。使天空干燥，渾濁。期待著(zhù)春雨的降臨。給大地帶來(lái)滋潤和光澤。
在蜜蜂“嗡嗡”的抗議聲中，在樹(shù)枝的搖曳聲中，在花兒的祈禱聲中，雨下了。就在鳥(niǎo)兒的歡叫聲中�！眹W啦啦，嘩啦啦……“一場(chǎng)前所未有的春雨，降臨了，雨聲大的讓森林中的獅子也害怕，身子顫動(dòng)著(zhù)，雨水的流量也大的驚人，池塘里的水也溢了出來(lái)，就像溫泉一樣，不停的往外冒！
雨越來(lái)越大，似乎要發(fā)泄這一年的不滿(mǎn)。竹林下面，地面在微微的顫動(dòng)著(zhù)，好像有什么異常�！迸�！“一根竹筍從堅實(shí)的地面下冒了出來(lái)。它很勇敢，很有勁，這就是春天的產(chǎn)物，“啪！啪啪！”越來(lái)越多的春筍也冒了出來(lái)，似乎要長(cháng)滿(mǎn)整片竹林。
一塊石頭在不停的動(dòng)著(zhù)，對，下面是一根勇敢的春筍，它用力頂著(zhù)。像撐起一片天，撐起整個(gè)世界一樣。它疲憊了，但還在堅持著(zhù)，它沒(méi)有一絲的退縮，石頭快翻了，小春筍快成功了，春風(fēng)越刮越大，想要幫助小春筍，幫它掀走著(zhù)笨重的石頭，小春筍拼盡全力，頂開(kāi)了石頭，它奇妙般的與春天相遇了。獲得了春雨的滋潤，也獲得了石頭的挑戰。小春筍也在奇妙的春天中取得了屬于自己的那片土地！
春天，一切都會(huì )變好，一切都是最好的。跟上春天的節奏，像小春筍一樣努力吧！
春天的高中作文 篇59
春回大地，萬(wàn)物復蘇，春姑娘被暖風(fēng)吹醒了;她來(lái)到田野里，來(lái)到城市里，來(lái)到森林里……來(lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始了繁忙的工作。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看到成排的棕櫚樹(shù)和椰子樹(shù)，那一顆顆挺拔的大樹(shù)，就像侍衛一樣站著(zhù)，為學(xué)校增添了幾分威嚴。
接著(zhù)，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹(shù)傲然挺立在那。大青樹(shù)又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長(cháng)出一顆棕櫚樹(shù)呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹日曬，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。當金燦燦的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的時(shí)候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)媽媽就搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長(cháng)大。
鮮艷的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側都長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹(shù)。不過(guò)多久，有了春姑娘的幫忙，她就會(huì )生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長(cháng)在林子里的蘑菇好看多了呢!
草地里，春姑娘走過(guò)，看見(jiàn)還在睡懶覺(jué)的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。
這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長(cháng)長(cháng)的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長(cháng)腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風(fēng)從她身邊走過(guò)，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹(shù)葉從樹(shù)梢上落下來(lái)，好像要去大地媽媽的懷抱里，尋找更多的小伙伴。
三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
教學(xué)樓后面是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)。四塊大小相同的籃球場(chǎng)，中間隔這幾顆大樹(shù)，加上場(chǎng)上精彩的比賽，真是呈現出一幅美麗的圖畫(huà)。上課時(shí)，你能在足球場(chǎng)里的塑膠跑道上看見(jiàn)：同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍;喊著(zhù)響亮的口令;踏著(zhù)整齊的腳步在練習，為自己的身體多造幾分健康。
我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校。這里承載著(zhù)我的美好時(shí)光，裝滿(mǎn)了同學(xué)們的希望!
春天的高中作文 篇60
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)山巒和平原，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。輕輕的，春姑娘穿著(zhù)一襲綠色的長(cháng)裙，款款地向我們走來(lái)了。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點(diǎn)點(diǎn)高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了，長(cháng)出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長(cháng)葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著(zhù)花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。
春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)迷人的長(cháng)發(fā)，讓春風(fēng)給她別上無(wú)數個(gè)綠頭花，柳樹(shù)驕傲的在小河上照來(lái)照去，柳枝兒隨風(fēng)蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風(fēng)在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個(gè)個(gè)水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思��！
春雨綿綿。大地喝足了水，讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹(shù)開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)綠色的嫩芽，中間隱約點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹(shù)頂，乳黃色的花蕊，淺紅的花瓣，讓人憐惜，又讓人愛(ài)不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著(zhù)春雨的洗禮，在細雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。
春姑娘是位年輕美貌的女畫(huà)家，她給小草點(diǎn)上嫩綠，給玫瑰點(diǎn)上大紅，給油菜花點(diǎn)上鵝黃，給蝴蝶蘭點(diǎn)上淡紫，輪到香椿樹(shù)，綠色沒(méi)有了，干脆點(diǎn)上暗紅……因為春姑娘的點(diǎn)綴，整個(gè)世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶飛舞。整個(gè)大地一片綠色，隱約幾點(diǎn)紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展著(zhù)輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過(guò)，在柳樹(shù)底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，遠遠一看像五線(xiàn)譜似的。遠處，一只布谷鳥(niǎo)正“布谷布谷"地叫著(zhù)，清脆的鳥(niǎo)鳴頓時(shí)響徹整個(gè)山谷……好一個(gè)明媚、光芒四射的春天！
“一年之計在于春”，春天是美麗的季節，是美好的希望，也是美好希望的開(kāi)始。仰望天穹，多少只風(fēng)箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上了云端。讓我們在這美好的季節里，放飛自己的夢(mèng)想，放飛美好的明天吧！
春天的高中作文 篇61
先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了！
柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著(zhù)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧�！�
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰(shuí)��？哦，原來(lái)是孫悟空��！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。清風(fēng)一會(huì )兒在你左邊繞來(lái)繞去，一會(huì )兒又在你右邊糾纏……
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話(huà)說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺(jué)得舒服著(zhù)呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚(yú)，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來(lái)了，沒(méi)帶傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨啊，要淋著(zhù)才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱(chēng)。一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……��！春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。不錯的，“一年之計在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
春天的高中作文 篇62
生活處處有風(fēng)景。柳絮搖曳，草長(cháng)鶯飛，是風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，是風(fēng)景；黃葉紛紛，碩果累累，是風(fēng)景；白雪飄飛，銀裝素裹，是風(fēng)景。每個(gè)季節都有屬于它們不同的風(fēng)景，可我卻在春天發(fā)現了本屬于秋天的風(fēng)景。
在初春的早晨，我騎車(chē)去上學(xué)，一片葉子飄到了我的手臂上，我端詳著(zhù)這片樹(shù)葉，葉子還很小，葉尖上還泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，葉面是青綠色的。我很奇怪，一個(gè)新生的“娃娃”，為什么不長(cháng)大就落了呢？這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上發(fā)出輕微的沙沙的響聲。我抬頭看，初春的樹(shù)上卻有了一簇簇葉子，有黃色的，也有綠色的。但被風(fēng)一帶，葉子輕易地脫離了樹(shù)枝，慢慢地飄落到地面上。道路兩邊的大樹(shù)，葉子紛紛揚揚，給人一種進(jìn)入秋天的感覺(jué)，別有一番滋味。剎那間，大地鋪滿(mǎn)了落葉，仿佛鋪了一層黃綠相交的地毯，樹(shù)上只留下了零新幾點(diǎn)鵝黃，讓人感覺(jué)剛才的茂盛只是一時(shí)的錯覺(jué)而已。我接住一片落葉，又是一個(gè)“夭折”的新生“娃娃”，大樹(shù)為什么要拋棄它們呢？大樹(shù)就像一個(gè)罪人，頂著(zhù)光光的枝丫不知所措地站在那兒。
后來(lái)，我知道了答案。春天我們所看到的樹(shù)木長(cháng)新葉，綠綠的樹(shù)冠讓大地充滿(mǎn)生機是要付出代價(jià)的。一些大樹(shù)“爭春”心思太重，提前長(cháng)出了新葉，但在初春寒冷的天氣下新葉又難以存活，樹(shù)木為了不浪費養料，拋棄了自己新生的葉子。我在想：樹(shù)木會(huì )不會(huì )依依不舍但又不得不拋棄新葉呢？我覺(jué)得新葉一定是自己愿意落下來(lái)的。它為了不浪費樹(shù)木的養料，它們愿意自我犧牲，落下的葉子又會(huì )積聚在大樹(shù)根部，把自己的養料又重新還給大樹(shù)，它為后來(lái)長(cháng)出的新葉付出了所有。這就像父母，他們無(wú)私地為我們付出一切，像落去了新葉，他們現在處于壯年，卻把“養料”給我們，待到落地，他們年老，仍會(huì )記住孩子，用全身心去愛(ài)著(zhù)孩子，直到被風(fēng)化，枯萎，隨風(fēng)而逝。
生活中處處有風(fēng)景。早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞，是風(fēng)景；山上高聳入云的樹(shù)木，水中追逐嬉戲的魚(yú)蝦，是風(fēng)景；林中的鳥(niǎo)鳴，湖中的夕陽(yáng)，是風(fēng)景。大自然賜予我們風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有存在的意義，各自不同。
春天的高中作文 篇63
春的氣息彌漫了整個(gè)校園，連校園里的書(shū)香都被春給沖淡了，或許這就是春的韻意吧，總是悄悄地，靜靜地走進(jìn)我們的心房，溫暖我們的心房，照亮我們的心房，它與冬不同，與秋不同，與夏不同，冬是雪白晶瑩卻又凝重的世界，秋是充實(shí)與忙碌的世界，夏是浪漫熱烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的涼，不似夏的熱，是陽(yáng)光普照的世界。
漫步校園，能感受到春正在輕輕撫摸著(zhù)我們柔嫩的臉頰，好似母親略似粗糙的手輕輕柔柔的溫柔的撫摸著(zhù)我們。嬌嫩的花朵爭奇斗艷，就像一群討好的孩子，等著(zhù)春這個(gè)母親的夸獎。草，不像花如此討好，卻是沉默的，想當母親痛苦時(shí)的貼身小棉襖，那時(shí)，才會(huì )真正得到母親的夸獎。隨意摘下一朵艷麗的小白花，嫩嫩的小花瓣顫抖著(zhù)，等著(zhù)春這個(gè)母親的救贖。
春的痕跡隨處可見(jiàn)，那里這里都是它忙碌的身影，或許在急著(zhù)為自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎樹(shù)上的葉子沒(méi)有受到母親的注意，一如既往的舊綠，哦，不，它的枝頭上冒出了一個(gè)綠色的小帽子，是春這個(gè)母親特意送給它的禮物。風(fēng)，這個(gè)慈祥的伯伯，拂過(guò)過(guò)樹(shù)丫，夸獎著(zhù)，即使它不如花的嬌艷，不如草的綠，不如泥土的芬芳，可它是獨一無(wú)二的，默默的無(wú)聞的奉獻，為樹(shù)奉獻自己的所有。
來(lái)到露天藤架下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光調皮的從樹(shù)藤的縫隙中灑落下，在地面上印上一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)，我不由想起7歲時(shí)的小小的自己，用稚嫩的童音一個(gè)一個(gè)努力又認真的數著(zhù)光點(diǎn)，可卻總也數不完，數來(lái)數去卻數花了自己的眼眸，揉揉眼睛繼續數，怎么也不肯放棄，想到這里，忍不住笑了笑，笑自己那時(shí)的幼稚，可誰(shuí)沒(méi)有幼稚的時(shí)候呢?
天橋，同學(xué)們，互相追逐嬉笑，也許他們不知道，自己已經(jīng)收到了春這個(gè)母親最珍貴的禮物了，春在他們的額角上輕柔的印上一個(gè)吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看見(jiàn)了，春這個(gè)母親朝我慈祥的笑了笑，卻又飛走，或許，她還有更多的孩子等著(zhù)她，夏季，快來(lái)了呢，6月，分別的歲月，是我與同學(xué)們最后在一起的時(shí)光了呢，時(shí)光好快啊，春，滿(mǎn)是慈愛(ài)的目光默默的望著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，愿我們能夠幸福......
春天的高中作文 篇64
去年那個(gè)冬季，天天呆在火爐旁，手居然還是長(cháng)了凍瘡，耳朵也凍傷了。就盼著(zhù)春天能早點(diǎn)到，好感受一下她的陽(yáng)光明媚和春暖花開(kāi)。
前些天睡在床上就聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，很清脆，應該是春天來(lái)了。但白天在這比城市要冷清得多，比鄉間又要喧鬧一些的小街上，看到的還是一派冬天的景象：老人們依舊縮手縮腳，小孩呢則被大人們包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，一眼望去找不到半點(diǎn)有生機的東西。從這里看到的天空都是灰蒙蒙的，再加上這里的房子將屋頂刷成了淺黑，更加覺(jué)得頭頂一片黑暗，與我遙遙無(wú)期的前途似乎有很多相像。
兩天前的晚上這里停電，我哭得厲害，大半夜沒(méi)睡，幸好沒(méi)一個(gè)人打電話(huà)，本想跟媽媽說(shuō)會(huì )兒話(huà)，但她沒(méi)手機聯(lián)系不到。她一直堅持不用手機，其實(shí)是為了我們。還記得她有一次乘車(chē)時(shí)，一對老年夫婦想要她告訴他們手機怎么用，我媽當時(shí)的尷尬就沒(méi)辦法學(xué)了。但她還是把它把笑話(huà)一樣對親戚們說(shuō)：“我當時(shí)只是不好說(shuō)連你們都用手機了，我連手機都還沒(méi)呢�！眿寢尩倪@話(huà)讓親戚們都笑了，我卻聽(tīng)得流淚了，對自己的決定也有些動(dòng)搖。真想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，結果還是沒(méi)給任何人打電話(huà)，我怕把自己的脆弱暴露出他們。
昨天，兒時(shí)的好友發(fā)來(lái)短信問(wèn)我高考準備得如何，我說(shuō)和以前讀書(shū)沒(méi)什么區別，不同的是現在我叫管我的人為老板。她說(shuō)：“只要我們經(jīng)歷這些后仍能在陽(yáng)光下微笑，我們都是堅強的，蛻變需要勇氣和毅力�！弊詈笏�說(shuō)：“嚴冬已經(jīng)過(guò)去，春天來(lái)了!”我知道春天來(lái)了，慢慢地我也看到了希望。
今天一天沒(méi)電，都覺(jué)得輕松得不自在，而我則落得清閑可以看書(shū)，只不過(guò)心還沒(méi)有完全在其中。后來(lái)叔叔把門(mén)前的一個(gè)宣傳條幅取下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)屋內一亮，并且從這里還隱隱可以望到對面屋后大山上的一點(diǎn)淺綠，心情也變得舒暢起來(lái)。晚飯后，我帶上誼慧小妹妹去她學(xué)校放風(fēng)箏，我們無(wú)拘無(wú)束地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏也越飛越高。我抬起頭，看到的天空是藍藍的，飄散的朵朵云彩是白的，天邊還泛著(zhù)微微的紅光。這時(shí)有一種晶瑩的液體淌過(guò)我的臉，但也覺(jué)得很幸福。
我鄭重地再次翻開(kāi)書(shū)本，“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，過(guò)客嗒嗒的馬蹄聲將我們帶到春天漫步……
春天的高中作文 篇65
不知不覺(jué)中，春天悄然而至。它就像羞怯的少女，那么溫柔細膩地推開(kāi)四季的門(mén)窗。
和煦的春風(fēng)撥弄著(zhù)孩子們愛(ài)玩的心弦。明媚的春日驅散著(zhù)刺骨的寒冷，牽著(zhù)你走出久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中奔騰。
享受著(zhù)春天的第一縷陽(yáng)光，我脫下厚重的棉襖，漫步在鄉間的田埂上，嗅著(zhù)花的芬芳，感受陽(yáng)光的溫暖�？匆�(jiàn)一位婦人扛著(zhù)鋤頭，牽著(zhù)一個(gè)小女孩去田間播種，播種春天的希望，讓他們生根發(fā)芽，等到秋天收獲豐收的喜悅。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小女孩跟她媽媽說(shuō)她聞到了春天的味道。
春天的味道，春天到底有怎樣的味道呢?就像下雨前可以聞到雨和泥土混雜的味道，太陽(yáng)有自己獨特的味道一樣，我一直堅信春天是有味道的，也許是一種蓬松而溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶香味一般，是毛茸茸的，熱乎乎的，帶著(zhù)甜味的，和著(zhù)輕柔細膩的暖風(fēng);也許是一種點(diǎn)點(diǎn)鵝黃點(diǎn)綴著(zhù)柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動(dòng)。大地便被這勃勃生機催的活力四射，濕潤的泥土夾雜著(zhù)甜甜的花香，沁人心脾的味道。
當然，春天的味道在不同的情況下呈現不同的色彩。在春天剛來(lái)臨的那幾天，春風(fēng)還夾雜著(zhù)一絲的寒意，周遭的氣息聞起來(lái)就像吃著(zhù)冰糕一樣，一口咬下去滿(mǎn)是冰雪的味道，入口隨即就化為一股甘甜。幾天后，我發(fā)現野草“春風(fēng)吹又生”了，它從枯黃的衰草下面頑強的往外鉆，只為呼吸春天的味道�？諝庵泻湟蚕⒘�，只有暖暖的灰撲撲的塵土的味道。我依稀看見(jiàn)小草在“突”地一下沖出土層時(shí)所騰起的一股小小的煙塵，感受這個(gè)可愛(ài)的小生命初次面對這個(gè)美麗的世界的喜悅之情。又過(guò)了幾天，幾朵迫不及待的春花已早早開(kāi)放，空氣中開(kāi)始彌漫著(zhù)馥郁的花香，以及那些不知名的紅花散發(fā)出誘人的味道，像一個(gè)個(gè)紅色舞女的裙，隨著(zhù)一陣微風(fēng)拂過(guò)，在風(fēng)中搖曳起舞。
閉上眼，仿佛看到春姑娘就在身旁——她和太陽(yáng)女神一模一樣——她輕輕地附著(zhù)在含苞待放的花骨朵的耳邊低語(yǔ)：“春天到了，請綻放吧!我美麗的天使�！�
我站在清晨的陽(yáng)光下的新草地邊，望著(zhù)剛探出頭的嫩草，呼吸著(zhù)帶著(zhù)水汽的清新空氣，仿佛在享受世間的極品佳肴，我感受到了春天所孕育的最重要的一樣東西——新的生命。
我聞到了春天的味道。
春天的高中作文 篇66
春日里，在天晴的時(shí)候，該到外面去走走。于是，我到處走走。也許有些音樂(lè )會(huì )跟美好些，拿出手機，插上耳機，打開(kāi)音樂(lè )，放著(zhù)旋律，于是看風(fēng)景的心又聽(tīng)到了不一樣的春暖花開(kāi)。
一路上我走走停停。我看見(jiàn)屋后的小河在融了冰以后又開(kāi)始不停歇地奔跑起來(lái)，仿佛看見(jiàn)河里有達利畫(huà)的軟鐘，隨著(zhù)水流一去不返。試著(zhù)挽留，又從指隙溜走，反倒是初春的水沁涼了指尖。閉上眼，聽(tīng)時(shí)光流走的聲音，又好像有古老時(shí)鐘的聲音從遠處的某個(gè)地方傳來(lái)，“當--當--當--”滴落著(zhù)時(shí)間。然后，我靜靜地凝視著(zhù)流轉的水面，又覺(jué)得自己看著(zhù)的不僅僅是那片波光粼粼。
停停走走，我佇足在某條小徑上。初晴后的小徑還有被雨水滋潤過(guò)的痕跡，有種洗去所有塵埃后的清明。隔著(zhù)帆布鞋的鞋底感受到徑上鵝卵石帶來(lái)的奇特享受，突然就有了想要褪去鞋襪的沖動(dòng)。然后，我真這么做了。有些疼，有些涼，更有些濕泥透過(guò)腳指縫的滑膩感。不能說(shuō)怎樣怎樣的舒服，只是看著(zhù)自己的光腳丫便忍不住一個(gè)人傻笑出了聲。
徑邊被栽種著(zhù)許多花卉。茶花，梅花，迎春花。還有些叫不上名的。這些花都開(kāi)的極好，也許真如席慕容說(shuō)的朵朵都是它們前世的盼望，所以才會(huì )這般的精雕細琢想要開(kāi)出一樹(shù)嫣然吧！還是抵不過(guò)內心的歡喜，采下了一捧姹紫嫣紅，不知這于它們是成全還是辜負？
懷抱那一捧姹紫嫣紅，繼續緊跟春的腳步，最后連自己也不知落腳在了何處。只見(jiàn)那窄窄的柏油小路和兩邊一直蜿蜒向前排過(guò)去的杉樹(shù)，像極了只能在夢(mèng)里見(jiàn)著(zhù)的景致，若此時(shí)再聽(tīng)首舒伯特的《小夜曲》怕是有面朝大海，春暖花開(kāi)的美好。
不知什么時(shí)候本還明朗的天空竟又飄起了雨，雨絲沁入纖維，濕了衣衫，有越來(lái)越大的趨勢。才想起春日里的天是不該信的，這一秒的陽(yáng)光明媚，說(shuō)不定下一秒便是細雨綿綿。該跑回家的，只是在奔跑的前一刻我記起了以前看過(guò)的一個(gè)報告，據實(shí)驗表明，在雨天走路和奔跑淋到的雨水是一樣多的，所以我放棄了奔跑的念頭。沿著(zhù)來(lái)時(shí)的痕跡，不緊不慢，繼續輾轉在各個(gè)地點(diǎn)。
春日里，在天晴的時(shí)候，該到外面去走走。
春天的高中作文 篇67
春天到了，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。
我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著(zhù)“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè )園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。
��！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！
春天的校園真美��！
春天的高中作文 篇68
冬去春來(lái)，萬(wàn)物都煥發(fā)出新的生機。小草變綠了，小花開(kāi)放了，柳樹(shù)也冒出了新的枝葉。到處都是一片生意盎然的景象。我看著(zhù)這到處的生機勃勃，卻不禁傷感起來(lái)。這是一個(gè)特殊的日子——我最最親愛(ài)的爺爺逝世已有兩年了。兩年來(lái)，我每天都度日如年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著(zhù)您呀——我的爺爺。
看著(zhù)那一張張溫馨的全家福，摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)精美的玩具，往日的情景重臨我的心頭。我出生的時(shí)候，爺爺都已經(jīng)六十四歲了，連爺爺唯一的外孫女——我的姐姐，她都已經(jīng)十七歲了。等我長(cháng)到七八歲的時(shí)候，爺爺就過(guò)七十了，成了一個(gè)古稀老人。十歲——我和爺爺之間的記憶永遠地停留在了十歲，停留在了20xx年。小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，都是爺爺奶奶在管著(zhù)我。他們很疼我，尤其是爺爺。爺爺的家在鄉下，他常常帶我到附近的田間去玩，體驗鄉村人家的生活，感受他們的幸福與快樂(lè )。
春天，爺爺會(huì )帶我到廣闊的原野上放風(fēng)箏，摘一大把狗尾草逗我玩，或是采一朵路邊的小野花，插在我的小辮子上；夏天，爺爺會(huì )帶我到較淺的池塘中戲水，或是采一朵荷花，摘一個(gè)蓮蓬給我玩；秋天，爺爺會(huì )領(lǐng)我到果園里去采摘成熟的水果，體會(huì )農家豐收時(shí)的喜悅之情；冬天，爺爺會(huì )陪我去堆雪人、打雪仗……我的童年一直被爺爺的愛(ài)包圍著(zhù)。幼年的我常常有著(zhù)這樣美好的幻想：也許爺爺就是上帝賜予我的天使吧。對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，皮膚也許是非常重要的，可是我的皮膚卻是那么的糟糕，但我覺(jué)得，這世上只要有爺爺就夠了，其他的什么也不重要。
可是，噩夢(mèng)去突然降臨在我的身上，打破了我美好的幻想，給我幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷。那是一個(gè)月圓的夜晚，夜空是那么的美，那么的無(wú)瑕，似乎一切都預示著(zhù)團圓與美好�？墒翘觳凰烊嗽�，噩耗就這樣降臨了�！岸×懔愣×懔恪�，急促的電話(huà)鈴響起，使人感到不安，似乎有著(zhù)不祥之兆。我趕緊拿起電話(huà)，聽(tīng)筒內傳出了姑姑哽咽的哭聲，他斷斷續續的說(shuō)，爺爺突發(fā)腦溢血，不幸離開(kāi)了人世。接到電話(huà)后，我一下子呆住了，足足有了三分鐘，知道電話(huà)砸到我的腳時(shí)我才反應過(guò)來(lái)：我在這個(gè)世界上最親的人，已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們。又是一個(gè)百花齊放的春天，可是爺爺，您卻再也不會(huì )帶我去田間了，再也不會(huì )帶我去放風(fēng)箏了，再也不會(huì )采路邊的小花插在我的辮子上了，再也不會(huì )摘一大把狗尾草逗我玩了。我真的好想您，我的爺爺。爺爺啊，爺爺，您能聽(tīng)到孫女的呼喚嗎？
春天的高中作文 篇69
詩(shī)情畫(huà)意的春天，回憶著(zhù)你和我。雨在綿綿地下，落在地上，同時(shí)，也落在你和我的心上。
--題記
這里沒(méi)有熱情融融的太陽(yáng)，這里沒(méi)有紅色飛舞的楓葉，這里沒(méi)有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著(zhù)青草的泥土味，只有暖洋洋的微風(fēng)。
萬(wàn)花已經(jīng)爭相開(kāi)放，大自然中的一切都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，睜著(zhù)惺忪的睡眼，感受著(zhù)快樂(lè )的召喚。
那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開(kāi)始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想，帶著(zhù)童年的稚氣。
早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你，穿著(zhù)雪白的裙子，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過(guò)每一個(gè)角落。
你看見(jiàn)我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找��！我們一起，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像那個(gè)時(shí)候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷(xiāo)售，看著(zhù)緊握的小手，我的眼里盛滿(mǎn)了幸福。
時(shí)間就是如此從我們的指尖輕輕劃過(guò)。午飯我們是帶著(zhù)盒飯吃的，看著(zhù)對方稱(chēng)這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。
太陽(yáng)從那一邊，轉向了這一邊。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽(yáng)將我和你的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)！太遺憾了，沒(méi)有找到四葉草�！蔽覍λf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，也許值了。今天很開(kāi)心和你在一起�！睂@位不熟識的小女孩告別后就轉身離去。天空下起了小雨，飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過(guò)。
當我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。星星在黑夜中調皮地眨著(zhù)眼睛，雨漸漸地停了。伏在窗臺，看著(zhù)遠處，那里有你的影子。
太陽(yáng)照得我的身體有些微暖，望著(zhù)草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了，即使那天沒(méi)有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間，但我再也沒(méi)有得到和那相似的純真的幸福了。
今夜，夢(mèng)里，我看見(jiàn)了你，看見(jiàn)了你我的笑臉，看見(jiàn)了你我拉緊的雙手，看見(jiàn)了你我身后那片蔚藍的天空，看見(jiàn)了你我的分離……
春姑娘讓我們牽手分離，雨點(diǎn)飄灑的同時(shí)，也同樣灑在了你我的心上。
那里承載著(zhù)我的夢(mèng)，我的純真幸�！�
春天的高中作文 篇70
春天來(lái)了嗎？伸手間觸到了窗外明媚的陽(yáng)光，我問(wèn)自己。 或許，來(lái)了吧。亦或許，還沒(méi)有。
其實(shí)，心目中一直向往著(zhù)一米陽(yáng)光，那樣暖暖地照耀著(zhù)自己，永遠笑下去。但是，即使是陽(yáng)光，也不會(huì )照亮所有的黑暗。這我知道。
春天的陽(yáng)光下，百花爭艷，燕子呢喃，天空藍得一絲不染。喜歡手摯風(fēng)箏的感覺(jué)，清爽的淡然，毫無(wú)雜念。朦朦朧朧地記得，那幾個(gè)春天的美好。你看，如今又到春天了。
哦，我錯過(guò)了多少個(gè)春天呢？我默然。
今天，開(kāi)始學(xué)六下學(xué)期的課程了。第一天，竟感到有些茫茫然。課本前幾天包上了自己心愛(ài)的書(shū)皮也煥然一新了。翻開(kāi)書(shū)后，海倫·凱勒的《再塑生命》立刻映入了眼簾，如此熟悉的課文！我知道，是莎莉文老師給了海倫·凱勒一個(gè)姹紫嫣紅的春天，讓她的心靈開(kāi)滿(mǎn)鮮花。 記得上個(gè)學(xué)期末，就給自己定下了好多計劃，有寒假的，也有新學(xué)期的。每天，都按著(zhù)計劃一時(shí)一刻地過(guò)，卻傻到不知累，欣欣然忙到星星跑到窗邊來(lái)打招呼。仿佛，每天都不會(huì )單調，因為，還癡癡地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)春天再花開(kāi)。
可是，真正到了春天，我怕花兒不再開(kāi)了。
今天寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現自己的書(shū)寫(xiě)速度又慢了下去，一本同樣重的書(shū)，以前能拿得起來(lái)，現在卻發(fā)現太重了。有時(shí)候，真的很怕，害怕有一天連坐起來(lái)的能力都沒(méi)有了，躺在床上看著(zhù)書(shū)架上可愛(ài)的書(shū)過(guò)日子。其實(shí)，我并沒(méi)有杞人憂(yōu)天，只是想到了年前一個(gè)和我差不多病情的男孩，21歲時(shí)死去了。是的，我很舍不得，舍不得這里的一切。
而這時(shí)的“舍不得”已經(jīng)超越了恐懼，使我再次拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己。
真的，我把每一天都看作了生命中的最后一天。我不知道還有幾個(gè)這樣的“一天”，或許是幾千個(gè)幾百個(gè)，也或許只有兩個(gè)甚至一個(gè)。驀然地，想起了曾經(jīng)的誓言，多么美好的夢(mèng)呵！那時(shí)喊著(zhù)“我要當作家”喊得滿(mǎn)城風(fēng)雨，唯恐別人不知曉。為什么要當作家，連意義也不知道，也許，現在也沒(méi)弄清楚罷。
是的，為了愛(ài)我的人，并沒(méi)有放棄這個(gè)飄渺的夢(mèng)。飄渺的夢(mèng)，仿佛只有這個(gè)詞合適吧。
記得我說(shuō)過(guò)，想去清華大學(xué)讀書(shū)，現在，還在想著(zhù)；想去南方旅游，還在想著(zhù)；想去當作家，改變這個(gè)社會(huì )的丑陋角落，還在想著(zhù)……是現實(shí)還是夢(mèng)，總歸是想著(zhù)些好罷。
生命的意義，說(shuō)了多少次也寫(xiě)了多少次，總歸是無(wú)窮無(wú)盡的。我想，不荒廢，不虛度，就算熱愛(ài)生命了。 還是往前走吧�？�！鳥(niǎo)兒在銜著(zhù)小蟲(chóng)喂寶寶，花兒笑了，草兒也長(cháng)高了。春天，也許到了。
【春天的高中作文（精選70篇）】相關(guān)文章：
春天的高中作文800字01-13
關(guān)于春天的高中作文800字01-07
高中英語(yǔ)作文：春天的味道02-08
高中英語(yǔ)作文：春天的家鄉02-26
高中迎接春天作文700字03-01
高中關(guān)于春天作文100字02-24
春天的植物作文精選09-30
西湖的春天作文精選12-15
春天作文800字高中10篇02-28