【實(shí)用】春天描寫(xiě)春天的作文1200字3篇
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
相約在春天,相聚于桃園。丹江,襄陽(yáng)、谷城、老河口四地網(wǎng)友洪山嘴賞桃花之旅,20xx年3月20日開(kāi)啟。雖然天陰,但阻擋不住人們賞花的熱情與腳步。上午八九點(diǎn)鐘,四地網(wǎng)友們七十多人,聚齊于抗戰廣場(chǎng),十幾輛小車(chē),乘著(zhù)春風(fēng),懷著(zhù)激動(dòng),浩浩蕩蕩,駛向綠意盎然的田野,奔向洪山嘴萬(wàn)畝桃園。
進(jìn)入洪山嘴鎮,路旁一座巍峨的牌樓映入眼簾,雕刻暗藍牌額上“梨海涌雪”四個(gè)白色大字,神韻飄逸。牌樓前,前來(lái)觀(guān)看桃花人流,已是人潮涌動(dòng),川流不息。每年這個(gè)時(shí)候,都有警察,在此維持秩序。下車(chē)后,大家迫不及待的來(lái)到牌樓下,站成一長(cháng)排,展開(kāi)“襄陽(yáng)草根論壇”、“紅河谷在線(xiàn)論壇”、“光化特刊”幾面旗幟,滿(mǎn)面春風(fēng),喜笑顏開(kāi)地留下合影。
穿過(guò)牌樓和楊家堤村,來(lái)到萬(wàn)畝桃園,一望無(wú)際的桃花,正嫣然怒放,一叢叢,一串串,一簇簇,綴滿(mǎn)枝頭,遠眺,燦若云霞,風(fēng)中,似跳動(dòng)燃燒的火焰,涌向天邊,將村莊,擁抱在懷中,使楊家堤成為名副其實(shí)的鮮花盛開(kāi)的村莊。桃花近看,又似一張張天真浪漫、熱情洋溢少女的的笑臉,歡迎遠方客的到來(lái)。桃花行中,間種著(zhù)一行行油菜,麥子,碗豆,粉紅的桃花,金黃的油菜花,白色的碗豆花,綠油油的麥子,又形成一幅春意盎然的彩色畫(huà)卷。令人神清氣爽,心曠神怡。
迤邐北行,網(wǎng)友們忍不住與桃花零距離接觸。有的捧著(zhù)桃花深嗅,有的簪花于頭,有的埋身于桃花叢中,或攀撫與樹(shù),或“搔首弄姿”,有的羽裳飄揚,還有幾個(gè)女網(wǎng)友戴上粉紅色桃花編織的花環(huán),真是“人面桃花相映紅”,定格一個(gè)個(gè)美麗的瞬間,留下一幅幅激動(dòng)人心景象,沉淀為永久的美好記憶。只可惜,左邊的一眼望不到邊的梨園,梨花剛剛打苞,少量初綻,還未盛開(kāi),沒(méi)有見(jiàn)到“梨海涌雪”的旖旎風(fēng)光,有點(diǎn)美中不足。不過(guò),如同欣賞一幅名畫(huà),留點(diǎn)空白處,給人以更空闊的想象空間,更耐人回味。
賞花路上,摩肩接踵,熙熙攘攘,人頭攢動(dòng),南來(lái)北往,人聲鼎沸,笑語(yǔ)喧嘩?磥(lái)人們踏青賞花、出去游玩,已成為一種時(shí)尚。路邊上有賣(mài)桃花樹(shù)編織彩色花環(huán),有賣(mài)五彩繽紛玩具的,有賣(mài)鮮嫩野菜的.,有賣(mài)的各種各樣風(fēng)味小吃和燒烤的,空中彌漫菜香和花香。有牽來(lái)沙漠之舟——駱駝,讓人們來(lái)拍照和品騎的。還有別具一格的,把農家樂(lè )菜彩棚、紅燈籠、灶臺搭在桃園中,形成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),讓人們邊品嘗著(zhù)農家美味,邊欣賞桃紅梨白。說(shuō)明現在農民們,很有經(jīng)商意識。
離開(kāi)萬(wàn)畝桃園北上,沿著(zhù)寬闊的新柏油路,來(lái)到桃花潯,陰沉的天空下,起伏的崗巒上,漫山遍野都是粉紅色的桃花,有一種鋪天蓋地、風(fēng)起花涌、燦若紅霞的氣勢,散發(fā)出濃郁的春天氣息,還有醉人的清香,同時(shí),又是一座隱然塵世、令人心儀、純樸祥和的世外桃園。真愿意做一只蜜蜂,或蝴蝶,徜徉于春天的花海里。唐伯虎的桃花詩(shī)“……我今看花環(huán)山步,遠近芳菲鬧滿(mǎn)園。 嬌羞染透雙池水,燦爛燒上九重天。杯中有酒貧也富,眼前有花忙亦閑……”詩(shī)句縈繞耳畔,讓人回味無(wú)窮。這時(shí),眾多網(wǎng)友,在攝影師的組織下,身傍桃花,依著(zhù)山勢,展開(kāi)紅旗,拍下四地網(wǎng)友們珍貴的集體合影。
中午,由市果品辦、光化酒業(yè)、紅河谷在線(xiàn)論壇,設宴于江山農家樂(lè )飯莊,以盡地主之誼。宴前,一位襄陽(yáng)網(wǎng)友拿著(zhù)桌上擺放的光化特曲說(shuō),當年她回天津探親,帶了幾瓶光化特曲,分給親朋好友,喝完了,找她再要,說(shuō)比茅臺酒喝著(zhù)還醇美柔綿。她說(shuō)沒(méi)有了,因此,對光化特曲記憶深刻。說(shuō)明,老河口傳統老字號名酒,宣傳推介工作還有很大的空間。
開(kāi)席后,地道的農家菜,色澤鮮艷,香味撲鼻,讓跑餓的人們,饞涎欲滴,大快朵頤。新朋初識,茶酒為媒,老友推杯,共敘舊誼。待菜吃三味,酒過(guò)五巡,四地六七桌客主,走動(dòng)互敬,頻頻舉杯,互表心意。一時(shí)觥籌交錯,杯影錯亂,賓主個(gè)個(gè)臉飛紅霞,把酒言歡,各盡其意,期待著(zhù)下一次春花紅楓里的風(fēng)云際會(huì )和美麗相聚。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天,又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢
品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯落。全詩(shī)運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋!边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ),目滿(mǎn)青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫(xiě)春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行!边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù),綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,常中見(jiàn)巧,平中見(jiàn)奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì )敞開(kāi)胸襟,盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯!边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,清新流轉,讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游,將船停泊在古樹(shù)下,拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著(zhù)小船,這個(gè)畫(huà)面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi),小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然,寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長(cháng)鶯飛,楊柳以
長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花!边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫(huà)面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而人卻不同,既知春來(lái),又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩(shī)人的惜春之情,溢于言表.
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天,又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯落。全詩(shī)運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋!边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ),目滿(mǎn)青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫(xiě)春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行!边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù),綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,常中見(jiàn)巧,平中見(jiàn)奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì )敞開(kāi)胸襟,盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯!边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,清新流轉,讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游,將船停泊在古樹(shù)下,拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著(zhù)小船,這個(gè)畫(huà)面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi),小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然,寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長(cháng)鶯飛,楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花!边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫(huà)面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而人卻不同,既知春來(lái),又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩(shī)人的惜春之情,溢于言表.
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