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寫(xiě)朋友作文600字（通用49篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)朋友作文600字，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)朋友作文 1
每個(gè)人都會(huì )有朋友，都接受過(guò)出于同學(xué)，朋友的幫助。在與同學(xué)的交往中，我們只要真誠、友好、善良、負責人的品質(zhì)，就會(huì )有更多的朋友，“人際關(guān)系樹(shù)輪”才不會(huì )萎縮。
朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量。讓我們感受生活的美好。在人生旅途上。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路�！抖Y記》里曾說(shuō)過(guò)“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”難道不是嗎？
與朋友共同學(xué)習，才是快樂(lè )的。我的好朋友郝會(huì )芳，如果有空時(shí)，我們就在一起寫(xiě)作業(yè)。她可以給我指出錯誤，并督促我改正。她是我學(xué)習上的好朋友。因此我要對她說(shuō)聲謝謝，她能成為讓我永遠銘記在心得朋友；銘記她安慰我的聲音；銘記她指錯的.聲音。
在我們接受朋友的付出時(shí)，要體察朋友的難處；在我們要求朋友給予時(shí)，應體諒朋友的難處。
我的另一個(gè)好朋友---趙婷婷，她家離學(xué)校很遠，而我卻常常讓她陪我。不曾體諒過(guò)她，后來(lái)，我懂得了“己所不欲，勿施于人”的道理，每當我對別人提出要求時(shí)，都會(huì )想到這句話(huà)。同時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，她總會(huì )安慰我，在聽(tīng)了她的話(huà)以后，我很舒心。不那么難過(guò)。趙婷婷，謝謝你，是你豐富了我的人生，你是我生活中最好的朋友。
交友時(shí)一個(gè)平等互惠的過(guò)程。感恩是一個(gè)更加了解對方，增進(jìn)情感的過(guò)程。我們在感恩的過(guò)程中要學(xué)會(huì )寬容他人，欣賞他人，尊重差異，這都是感恩的重要部分！
友誼帶給我們快樂(lè )，支持和信心。我們應該感恩友誼，感恩朋友。朋友是我們人生的一部分。生活需要朋友，朋友可以使沙漠變綠州。其次。感恩朋友是對她的一種回贈，對她是一種溫暖。
寫(xiě)朋友作文 2
大家有很一大群的朋友，那大家知道什么是真正的朋友嗎？以前我也不是很明白真正的朋友是什么？以為朋友就是天天在一起，但后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的流逝我明白了真正的朋友的含義。
真正朋友的不在于金錢(qián)、地域不會(huì )在乎你是否有錢(qián)、有權、有勢。在你困難的時(shí)候會(huì )幫助你，拉你一把。他會(huì )很關(guān)心你。但并不學(xué)要表現出來(lái)，作為一個(gè)朋友他會(huì )為你所著(zhù)想，而你也要學(xué)會(huì )去理解朋友，也許會(huì )在你生日的時(shí)候送給你個(gè)圍脖，一副手套，并不說(shuō)禮物有多貴重，但是也許都是我們恰巧所需要的。你病了的時(shí)候，朋友會(huì )給你發(fā)一條短信叮囑你要吃藥。這就是我的朋友。
他不會(huì )去幫你打架，而是勸你不要去打架，他會(huì )不記得自己的生日，而記得你的你的生日比你爸媽都熟，他背你的電話(huà)號碼會(huì )比背自己家的電話(huà)號碼還快。
朋友遠離家鄉會(huì )時(shí)常會(huì )給你打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)你在家那邊怎么樣，問(wèn)候一下你的父母，會(huì )告訴你自己在那邊的情況怎樣，他受了傷會(huì )自己扛著(zhù)不會(huì )讓你擔心，當你得知時(shí)，他只會(huì )憨憨的.一笑說(shuō)一聲我忘告訴你了，當你受了傷他回斥責你為什么不小心，當你長(cháng)時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)他了，跟他視頻時(shí)你會(huì )發(fā)現他瘦了，或許沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，只是真么看著(zhù)也是很幸福的一件事，這就是朋友。
他會(huì )為你做一切事，當你感激她的時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得這是且都是朋友因該做的，他會(huì )在你的面前露出他的本來(lái)面目，不會(huì )做作，不會(huì )裝成熟，也許會(huì )在她哭的時(shí)候抱你一下，她不會(huì )覺(jué)得不妥，在出去玩的她會(huì )讓你背著(zhù)她，會(huì )挽著(zhù)你走出去，會(huì )驕傲的話(huà)說(shuō)到這是我朋友；朋友是不分性別的，不會(huì )在乎男女之間的是，只因為兩個(gè)字，朋友。
生活中像這樣真正的朋友應該不多吧，希望大家能夠好好珍惜身邊真正的朋友。
寫(xiě)朋友作文 3
我有一個(gè)好朋友，她長(cháng)得很漂亮，學(xué)習也很好，重要的是，她很會(huì )講大道理，也很愛(ài)幫助別人。
她的臉型微圓，炯炯有神的大眼睛下面，又添了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
有一次，我不小心把自己心愛(ài)的水杯打碎了，我傷心極了，嚎啕大哭起來(lái)，她正好來(lái)找我玩，她見(jiàn)我哭了，連忙跑過(guò)去，為我擦干淚水，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，你怎么這么小孩子氣啊，不就一個(gè)水杯嗎？值得嗎�！薄斑@可是我最?lèi)?ài)的水杯��！”我抽泣著(zhù)說(shuō)，“不！我們不可以這么這么輕易掉淚，聽(tīng)著(zhù)，以前八路軍過(guò)雪山，你可知那有多冷��！可他們最后不還是過(guò)去了嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位戰士因為寒冷而哭泣嗎？你看海迪姑姑，她有因為自己與別人不一樣而哭泣過(guò)嗎？沒(méi)有吧�？赡悻F在卻只為了一個(gè)水杯而哭了，你不感覺(jué)自己很卑微嗎？
朋友，其實(shí)很難得，平時(shí)在一起玩的叫玩伴，在困難時(shí)刻伸出援助之手的才叫朋友。我信這句話(huà)，因為，她就是這樣一個(gè)人。有一次，我感冒了，沒(méi)法去上學(xué)，沒(méi)人告訴我作業(yè)。外面的大雨嘩啦啦的下著(zhù)，街道上沒(méi)有一個(gè)人，我靠在窗邊，正在因為作業(yè)的事而煩惱，忽然，朦朧中，出現了一個(gè)小花傘，會(huì )是誰(shuí)呢？近了，更近了！是她！
我連忙去接她，“你來(lái)了！”“恩恩！今天的作業(yè)是……”
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的.時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，但是，只有這么好的朋友，才算是朋友！
這就是我的好朋友——周洲。
寫(xiě)朋友作文 4
我有一位朋友，叫小聰，別名是“洋蔥”。大家可別看他矮矮小小的，他那才真是叫做“人小鬼大”呢。
有一次，他把一條棒棒糖給我了，又想要回去，下課后，他在我面前賠笑，說(shuō)：“嘻嘻，熹姐能把那根棒棒糖還給我嗎？就知道你是最好的�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)“那可是你請我吃的.，現在怎么又反悔了？送人家的東西怎么能要回來(lái)？”“洋蔥”見(jiàn)我不愿意，便說(shuō)：“小姐，我知道你是很好人的，求你把棒棒糖還給我啦！”我堅決說(shuō)不行，沒(méi)想到他竟跟我演起戲來(lái)了，只見(jiàn)他偷偷地拿起水壺點(diǎn)了一些水，摸進(jìn)眼角里，“哭著(zhù)”說(shuō)：“熹姐，我已經(jīng)好幾天都沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧。嗚嗚嗚，我好慘的，求你還我棒棒糖吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“好呀，你倒要說(shuō)說(shuō)看你究竟幾天沒(méi)吃東西啦？一天還是兩天？我剛才才見(jiàn)到你吃了個(gè)面包呢，你這小鬼，還想騙我。
“洋蔥”見(jiàn)我不中招，還不罷休，又一次向我拿回棒棒糖。又是一個(gè)下課，他又把紅領(lǐng)巾拿了出來(lái)倒了點(diǎn)水上去假裝吐血，他又說(shuō)：“熹姐我咳嗽，嗚，嗚，我還吐血了，你看�！闭f(shuō)完，他又把紅領(lǐng)巾遞到我面前，說(shuō)：“你……把……棒棒糖……還……給我……吧�！蔽夜笮�，口齒不清地對他說(shuō)：“是嗎？咳嗽是不能吃糖果的哦，何況你還咳到吐血，那更不應該吃糖果，那你就不應該吃糖果了嘛，至于那根棒棒糖呢你就拿來(lái)孝敬我吧�！�
“洋蔥”見(jiàn)我不吃軟，就給我來(lái)硬的。他趁我不注意拿走了糖果，但后來(lái)還是比我發(fā)現了，到了最后，我還是把棒棒糖還給了他。
“洋蔥”還是蠻可愛(ài)的，除了有時(shí)候搞搞惡作劇以外，學(xué)習上絕對是我們學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)朋友作文 5
我是個(gè)怪胎。我在學(xué)校除了回答沒(méi)說(shuō)過(guò)別的。我在學(xué)校一直是一個(gè)人。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)交朋友，因為我覺(jué)得朋友不如我自己。所以老師找我談了很多次，都被我說(shuō)朋友有什么用，給堵住了。
我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )打碎我要找的東西。沒(méi)想到，我打破了我的規則。那個(gè)人叫夢(mèng)。就因為夢(mèng)來(lái)過(guò)我一次，我就很好奇，因為我從來(lái)不跟同學(xué)打招呼，聊天，聊天。夢(mèng)把我叫出教室后，我說(shuō)：“李，我可以和你做朋友嗎？”她問(wèn)我“我不需要朋友，何況朋友有什么用？”我問(wèn)，讓我做你的朋友，我永遠是你的朋友。你愿意嗎？“我同意了。
上學(xué)放學(xué)都有人陪。下課后，他們沒(méi)有坐在教室里，都在外面玩夢(mèng)；同學(xué)說(shuō)我變了，變開(kāi)朗了，連老師都這么說(shuō)。我不在乎他們說(shuō)什么，只要我有夢(mèng)想陪我。我很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。但是沒(méi)有永恒的快樂(lè )。
有一次，我想和她一起玩。在學(xué)校一個(gè)特別隱蔽的地方發(fā)現的，聽(tīng)到“夢(mèng)，你真厲害，能和畸形人交朋友！”“那對了，林，我賭贏(yíng)了。別忘了好交易�！薄皦�(mèng)，我輸了……”。我忍不住站在這里�！皦�(mèng)，這是真的嗎？”夢(mèng)剛笑著(zhù)說(shuō)：“我只是和你交個(gè)朋友打個(gè)賭。否則，你這個(gè)怪胎是不可能想和我做朋友的.。林恩，我們走吧。別理這個(gè)怪胎�！蔽也桓蚁嘈趴粗�(zhù)夢(mèng)。我站在那里看著(zhù)她和她的朋友們的背影。我哭了.
除了家人，我不再相信任何人。不是我有陰影，是我不需要，也交不起朋友。
寫(xiě)朋友作文 6
在漫長(cháng)的人生道路上，挫折很多，每次遇到挫折，我通常都會(huì )給出自己的建議，面對挫折。我很孤獨。我希望有一個(gè)朋友，在我有困難的時(shí)候幫助我。我盡力去找朋友，卻找不到真正的朋友。
找到朋友后，我順從他們，盡力幫助他們。我害怕失去每一個(gè)朋友，因為失去一個(gè)朋友的時(shí)候，我在等待空的空虛和孤獨，這是一種你無(wú)法想象的痛苦，但我從小學(xué)一年級一直默默忍受到五年級。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我和侯淼、劉立婷成為了好朋友。啊，那時(shí)候我天真的'以為我們三個(gè)是堅不可摧的鐵三角，可是沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)鐵三角的一個(gè)角落迅速發(fā)生了變化劉立婷轉學(xué)了，角落里換成了王躍通。我們三個(gè)經(jīng)常在一起玩，但是漸漸的，他們跟我玩的時(shí)候就覺(jué)得很敷衍，有時(shí)候還會(huì )故意把我關(guān)了小聲說(shuō)。最近他們做了個(gè)計劃，沒(méi)告訴我下課后我在屋里擦黑板，王躍桐和侯淼都走了。突然，我看到王躍通的桌子上有一張白紙，于是我走過(guò)去看了看。報紙上說(shuō):田實(shí)在是太討厭了。整天纏著(zhù)你我，太無(wú)恥了。我總是沒(méi)事找事。上次我丟了一支鋼筆。也許是她偷的。侯淼，我們不要和她玩了！越看越難過(guò)。我終于放聲大哭，跑出了教學(xué)樓。我坐在教學(xué)樓門(mén)口的臺階上哭了。王躍桐和侯淼看到我哭，就罵我，笑著(zhù)跑了。
所以，我渴望有一個(gè)真正的朋友。希望有一個(gè)朋友能理解我，不欺騙我，不隱瞞我，在我難過(guò)的時(shí)候給我溫暖的安慰，我會(huì )加倍對她好，相信我！
寫(xiě)朋友作文 7
"我想乘風(fēng)破浪，讀十本書(shū)。"讀著(zhù)孫中山的詩(shī)，我打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流。我回到了童年。
那時(shí)，我在二年級。我不知道什么時(shí)候，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一本書(shū)，他們以此為榮，互相炫耀。我看著(zhù)自己心癢難耐，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)《名人故事》，貪婪地看著(zhù)。我非常喜歡它。我總是把它拿出來(lái)放回去。
魏徵在《名人故事》中告訴我要勇于挑戰權威。泰戈爾的故事讓我明白詩(shī)歌也表達了愛(ài)國主義。斯蒂芬霍金告訴我，只要人們愿意站出來(lái)給予，他們就一定會(huì )成功。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我童年時(shí)的書(shū)已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)閱讀的習慣并沒(méi)有完全消失，反而增加了。
在冰心奶奶的《繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水》中，冰心不想描繪悲慘的生活，所以她選擇了一種“理想”的生活來(lái)歌頌她的形象。在她的理想世界里，只有同情和愛(ài)。只有互助和幫助。還有著(zhù)名作家林女士的《城南舊事》和《城南舊事》經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以其神奇的寫(xiě)作風(fēng)格，描繪了英子眼中成人世界的喜怒哀樂(lè )、喜怒哀樂(lè )、悲歡離合、淡淡的憂(yōu)傷和深深的相思，感染了一代又一代的讀者。
現在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的'一部分。
書(shū)，我的朋友。是你向我展示了時(shí)間和空間的力量。是你帶我來(lái)彈奏一串又一串悲傷的歌謠。也是你把我帶到了知識的源頭。書(shū)，我的朋友！
寫(xiě)朋友作文 8
你是我沉默的朋友，給了我難忘的靈感。題詞
我經(jīng)常把自然界的一切都當成自己沉默的朋友。在我眼里，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一塊石頭，都是我最親密的朋友，但我卻能被幾朵鮮艷美麗的野花深深地鼓舞。
這就是我碰巧看到的。一片金色的陽(yáng)光像瀑布一樣散落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽(yáng)光下顯示出巨大的生命力。五顏六色的花瓣映在一起，畫(huà)出一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。一只帶著(zhù)明亮條紋的蝴蝶落在一朵花上，吮吸著(zhù)甜美的花蜜突然雷雨來(lái)了，像一群俠客在天空中咆哮，又像一些飲酒的詩(shī)人在云中吟誦。雨珠從天而降，落在嬌小的`花朵上。他們在風(fēng)雨中依偎在一起。巨大的雨珠讓他們抬起頭，垂下頭，看起來(lái)楚楚可憐。
我迫不及待地一步?jīng)_過(guò)去，在他們頭上豎起一把大傘，這樣他們就可以避免被雷暴迫害。但是我的腳好像是固定的，但是因為看到那些花瓣雖然被風(fēng)吹落在地上，但脊背直立，完全沒(méi)有向雷暴屈服。他們看起來(lái)像是勇敢而堅定的死去的士兵。這些柔弱的花朵能如此無(wú)懼暴雨的迫害，用柔弱的身體奮力拼搏，讓我想到自己:遇到困難，怎么會(huì )缺乏為之奮斗的勇氣？我心里不得不佩服這些沉默的朋友。他們教會(huì )我遇到困難不要退縮，要想辦法克服困難，走出危險。
雨漸漸停了，天空空出現了一道絢麗的彩虹，映出了被雨珠覆蓋的花朵，我的好朋友那些美麗的野花濕漉漉的臉頰上泛著(zhù)金色的光芒。
寫(xiě)朋友作文 9
人的一生會(huì )有很多朋友。童年玩伴，學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，成年后的事業(yè)合作者；讀者以“書(shū)”為友，鋼琴演奏者以“琴”為友，愛(ài)花人士以“花”為友……我的朋友是什么？我來(lái)一一介紹一下！
書(shū)-我的光。書(shū)是我最好的朋友。我從小就離不開(kāi)書(shū)�，F在讀了《巴黎圣母院》、《水滸傳》等國內外名著(zhù)。書(shū)對我幫助很大！它不僅提高了我的修養，也豐富了我的知識。我一直認為書(shū)是我的.燈，可以照亮我的未來(lái)。所以，我既能應付小考，也能應付大考。所以作為朋友對這本書(shū)特別著(zhù)迷。每次吃飯睡覺(jué)，我媽不叫我十次八次怎么叫我？因為我泡在書(shū)里，書(shū)和我不是很要好嗎？
談完書(shū)，我們來(lái)介紹一下鋼琴。
吉恩-我的密友。我對秦這個(gè)朋友很感興趣！每天放學(xué)后，我都會(huì )坐在鋼琴凳上和它聊起車(chē)爾尼和哈農。當我和秦說(shuō)話(huà)(玩耍)的時(shí)候，我的煩惱都被拋到了一邊。所以，我最喜歡和秦這樣的朋友說(shuō)話(huà)！
除了鋼琴，我還是個(gè)棋迷！
象棋似乎和我有著(zhù)不解之緣。暑假里，我偶然參加了一個(gè)圍棋興趣班。期末考試，我居然一路過(guò)關(guān)，拿了第三名。從那以后，我就深深地愛(ài)上了我的朋友，象棋�，F在，我有時(shí)間在網(wǎng)上下棋。雖然輸的多贏(yíng)的少，但也有一些樂(lè )趣。
有了這些朋友，我增長(cháng)了見(jiàn)識，增添了快樂(lè )。這些朋友只給予，不索取。這才是真正的朋友！
寫(xiě)朋友作文 10
我小的時(shí)候最開(kāi)心的事就是給我喂巴西烏龜。我從三年級開(kāi)始養他，所以我們感情很深�？梢哉f(shuō)他是我青梅竹馬。就是因為我一時(shí)放縱，巴西烏龜受傷了。
周六中午。我和我的主人在那里看電視。我碰巧發(fā)現巴西烏龜在盒子里爬行。我心想：烏龜應該想出來(lái)，應該讓它“看世界”。于是我就咨詢(xún)我爺爺，看能不能把烏龜放出來(lái)。然而爺爺死活拒絕了。他總是說(shuō)：“不行，會(huì )出事的�！苯�(jīng)過(guò)我的再三請求，我的主人終于同意了。我很開(kāi)心，就把烏龜放在陽(yáng)臺上了。這時(shí)候爺爺說(shuō)要睡一會(huì )兒。再次入睡前，他告訴我：“別把烏龜放在客廳里，會(huì )出事的�！蔽倚廊煌�，爺爺就睡了�？礊觚斶�是在陽(yáng)臺
望著(zhù)外面，我想：他一定是還想出去轉轉吧，不行姥爺說(shuō)過(guò)的.�？�
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來(lái)，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著(zhù)什么，然后過(guò)了一會(huì )它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識到了事情的嚴重性，因為那桌子底下全是電線(xiàn)，我不由的擔心起來(lái)。我想方設法的把它弄出來(lái)，但是它就是不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來(lái)，穿好衣服直奔動(dòng)物醫院。我也跟著(zhù)去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無(wú)大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說(shuō)事后姥爺并沒(méi)有批評我，但是我自己也很自責，要不是因為我的放縱小烏龜也不會(huì )受傷!
寫(xiě)朋友作文 11
我沒(méi)有太多的朋友，但是我有一個(gè)讓我喜歡上她的朋友，很無(wú)奈。她從去年的第一天就成了密友！
我的好朋友，她的名字叫張婷婷。她一生慷慨大方。見(jiàn)朋友可以算是禍不單行。我曾經(jīng)記得我剛上高一幾天，和同學(xué)不熟。那天輪胎爆了，很著(zhù)急。我該怎么辦？
就在這時(shí)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō):侯翔，走！我跟你一起補輪胎！這時(shí)，我心存感激，和她一起去了車(chē)庫。
過(guò)了一會(huì )兒，輪胎修好了，我尷尬地說(shuō):我身上沒(méi)帶錢(qián)。我該怎么辦？她漫不經(jīng)心地說(shuō):別不好意思，我有錢(qián)！然后她拿出錢(qián)給我修車(chē)的`錢(qián)
車(chē)修好后，她對我說(shuō):快回家！我家在南方，你家在北方。我們各奔東西吧。
我經(jīng)常跟學(xué)校學(xué)習部和團支部有關(guān)系，回教室也不能什么都撿。這時(shí)，她又出現在我面前，幫我收拾書(shū)包，給我講作業(yè)。放學(xué)后，我們手拉手走出教室，相視一笑，然后回家！
從長(cháng)遠來(lái)看，我們成了親密的朋友。我們無(wú)話(huà)不談，但有一點(diǎn)。說(shuō)到學(xué)習，她就低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)了。說(shuō)到吃，她樣樣精通，能說(shuō)很多好吃的；說(shuō)到玩，幾乎所有好玩的東西她都玩過(guò)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她:我幫你，讓我們努力學(xué)習，趕上你的成績(jì)！但是她的話(huà)讓我腦袋嗡嗡作響。我不知道怎么說(shuō)她！
她說(shuō):學(xué)習？別拉我，我沒(méi)救了，沒(méi)救了！
唉！這個(gè)好朋友，我真的幫不了她！我多么希望我能和她一起進(jìn)步，成為學(xué)習上的好朋友！
寫(xiě)朋友作文 12
朋友是什么？朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，為你盡情彈奏生活的歡樂(lè )；朋友是憂(yōu)傷日子里的春風(fēng)，它輕輕拂去你心中憂(yōu)傷的云；朋友是挫折的燈塔，默默地為你驅走心靈的陰霾。
謝謝你的微笑
我們永遠是世界上最美的風(fēng)景�？拷覀�，你會(huì )感受到我們的喜悅。體育課上，我們在球場(chǎng)上馳騁。Bang目標。你的臉上突然堆滿(mǎn)了笑容，感染了身邊的每一個(gè)人。所以大家都忍不住開(kāi)口了。在美術(shù)課上，我們的畫(huà)獲獎了。你轉過(guò)頭對我微笑。我明白這笑容是最真實(shí)最純粹的。
哦，無(wú)論何時(shí)何地，你的微笑都是人生最美的風(fēng)景。
謝謝大家的包容
Pa la我不小心弄壞了你給我買(mǎi)的禮物。突然，兩個(gè)人都閉嘴了。我看了看地上的碎片，又看了看你，不知所措。你看著(zhù)地面，真誠地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你不是故意的。我們趕緊收拾吧。你的舒適就像春風(fēng)，讓一切如此美麗。
哦，無(wú)論何時(shí)何地，你的寬容為我清除了烏云，再現了一片藍天和美麗。
謝謝你的體貼
期末考試成績(jì)已經(jīng)發(fā)了。你考的那么好，都很優(yōu)秀，我卻只是遠遠的看著(zhù)你，一言不發(fā)。你馬上注意到我的.異常，走過(guò)來(lái)拿起試卷仔細看了看。過(guò)了一會(huì )兒，你開(kāi)始跟我解釋。你說(shuō)話(huà)很仔細很仔細，時(shí)不時(shí)看我的反應。
哦，無(wú)論何時(shí)何地，你的體貼讓我的心充滿(mǎn)溫暖。
我想說(shuō)：朋友，謝謝你的微笑，你的包容，你的體貼。這些是我生命中最快樂(lè )的歌，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
謝謝朋友！
寫(xiě)朋友作文 13
我們的生活豐富多彩。生活中處處都有一些美好的人、事、物或感情。而最值得珍惜的是朋友。
對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比朋友更好的人了。最好是和朋友在一起；最好的是好朋友之間的好感情，他們和我是一體的。除了我們的親人，他們是世界上最珍惜的人。
朋友在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你，安慰鼓勵你的人。朋友是在你困難的時(shí)候保護你免受風(fēng)雨的人，大聲告訴你，你們同甘共苦；朋友是在你開(kāi)心的時(shí)候和你分享快樂(lè )，和你一起傻笑的人。
如果你有朋友，你可以每天隨叫隨到，任何時(shí)候都不會(huì )和你分開(kāi)，也不用一個(gè)人悶悶不樂(lè )；如果你有朋友，可以向朋友傾訴心聲，不要藏在心里。朋友會(huì )幫你擴大快樂(lè )，消除悲傷。如果你有朋友，如果你受傷了，你的朋友一定會(huì )在那里安慰你。如果有人欺負你，你的'朋友一定要先站出來(lái)保護你，不管對方能不能惹你。
朋友，陪你一起吃飯，一起生活，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋，陪你哭，陪你變老。無(wú)論你在做什么，朋友總是在你身邊。記住，你不是一個(gè)人，你的朋友和你在一起，你不是一個(gè)人。你，不是一個(gè)人。
朋友一輩子走在一起，有了朋友，所有的悲傷都拋在腦后。悲傷和孤獨從我們有朋友的那一刻起就消失了。從現在開(kāi)始，留給你的一切都是滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)臉笑容。
寫(xiě)朋友作文 14
朋友之間應該寬容，不應該因為一點(diǎn)小事而鬧矛盾。
一天早晨，我們正上著(zhù)英語(yǔ)課，老師讓我們寫(xiě)卷子。我正寫(xiě)著(zhù)，坐在我后面的金照峰筆掉了，他一撿筆，后背一下就頂到了桌子，他的桌子一往前拱，我手上的筆就在卷子上滴了一滴墨水，字也看不清了。我有點(diǎn)生氣，就拍了他一下。
他只是微笑地笑著(zhù)說(shuō)：“我不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì )相信他，可是他的笑讓我覺(jué)得他心里有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍的意思。于是我想報復他一下。過(guò)了一會(huì )兒，我也拱他桌子一下，他的卷子也被弄臟了。
金照峰咬牙切齒地說(shuō)：“你這是故意的！”他說(shuō)著(zhù)就舉起手來(lái)要打我，正好被別的同學(xué)看見(jiàn)了。他連忙縮回手去說(shuō)：“我下課等著(zhù)你！”
這時(shí)我有些后悔，其實(shí)金照峰是個(gè)很好的朋友。我想起午休時(shí)沒(méi)人和我玩，是金照峰一直和我玩；還有那次寫(xiě)數學(xué)本，我忘帶格尺了，是金照峰借我格尺的。這些雖然都是不起眼的小事，但這已經(jīng)足夠證明他是我的好朋友了。我不應該把他的卷子弄臟。
終于挨到了下課。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，金照峰就擋在了我面前。我心想：他一定是來(lái)打我的，打就打吧，誰(shuí)讓我故意把他的`卷子弄臟了呢。但是他的話(huà)讓我很意外。金照峰說(shuō)：“讓我們還像以前一樣做好朋友吧！”這句話(huà)也正是我想說(shuō)的。于是，我不假思索地回答說(shuō)：“好呀，好呀！”
從此以后，我和金照峰成了最要好的朋友。
寫(xiě)朋友作文 15
自打搬到市檢察院對面的小區，我就交上了一大堆好朋友，里面我最喜歡和敬佩的還是“鬧鬧”。他經(jīng)常穿一件藍衣服，頭發(fā)向上翹起，好像一位活潑的小伙子。他的.生活井井有條。每當我周末趕作業(yè)時(shí)，他就會(huì )來(lái)找我玩，代表他已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
有一次，我帶我的小雞下樓玩，我和朋友們給小雞找蟲(chóng)子吃，玩的十分高興。小雞也十分開(kāi)心，長(cháng)了一大圈的“肉”。就在這時(shí)，鬧鬧突然發(fā)現小雞的腿部有一道明顯的血痕，但幸好只有一道小口，不會(huì )有什么大危害。我也沒(méi)怎么想，就想著(zhù)等玩完兒后帶小雞回家用水洗一下就可以。所以其他朋友也沒(méi)怎么在意小雞腿上的傷�？婶[鬧卻不同意，他說(shuō)：“別看這只是個(gè)小傷，一會(huì )可就鬧大了�！闭f(shuō)我就帶著(zhù)小雞上了樓，我沒(méi)辦法跟了上去，因為那是我的小雞。我跟著(zhù)鬧鬧到了他的家，他立刻用盆子接了一點(diǎn)兒清水，用手套小心翼翼地給小雞擦洗腿部傷口。隨后又用他們家買(mǎi)的消毒藥滴在棉簽上輕輕地擦拭著(zhù)小雞的傷口。簡(jiǎn)直是一位正式的獸醫在給小雞看病。我隨口說(shuō)出一句：“用不著(zhù)這么專(zhuān)業(yè)吧？”鬧鬧到當真了，嚴肅地說(shuō)：“要是傷口因為風(fēng)沙感染了，比這還麻煩�！�
鬧鬧不管一切的救助小生命的這種善良和熱心使我十分敬佩，我要向他學(xué)習，他永遠是我的好朋友！
寫(xiě)朋友作文 16
什么是友情？什么是朋友？朋友就是你在沼澤時(shí)拉起你的一雙手，朋友是你在傷心時(shí)安慰你的一句話(huà)，朋友是你在絕望時(shí)為你再次燃起希望的火把。
沒(méi)錯，我有一個(gè)好朋友。他就是小孫。他單純善良天真，即使現在四年級了，還是如此可愛(ài)。
我們可以說(shuō)是有緣分的，世界上幾百億的人，我們卻在此生此世做了同學(xué)。這種友情，那是可得不可求的`。故我異常珍惜。
當初我們認識，可是有一段很有趣的故事呢，請聽(tīng)我徐徐道來(lái)。
進(jìn)小學(xué)的第一眼，我看到的是他黑黑的臉龐，大大的眼睛，這眼睛里嘰里咕嚕一直轉著(zhù)，非�？蓯�(ài)，于是我便對他產(chǎn)生了興趣。一下課我就跑到他面前問(wèn)他：你叫什么名字呀？你從哪來(lái)呀？你喜歡玩什么游戲��？他還有點(diǎn)認生，有一點(diǎn)膽小，別別扭扭地說(shuō)：我叫小孫。有時(shí)候會(huì )玩植物大戰僵尸，而且經(jīng)常和爸爸媽媽打打牌
慢慢地，他說(shuō)話(huà)越來(lái)越流利，越來(lái)越快，到后來(lái)就不認生了。而我呢，越聽(tīng)越感興趣，越聽(tīng)越激動(dòng)，他的興趣和愛(ài)好幾乎跟我一模一樣。我們志趣相同，便激動(dòng)地聊了起來(lái)，這一聊可不得了，幾乎所有課間都在聊，并且一直聊到放學(xué)，出了校門(mén)才停下來(lái)。我們對對方都非常有好感。我心想：這不就是我夢(mèng)寐以求的那種朋友嗎？
就這樣，4年過(guò)去了。我們的友誼一天比一天牢固，我也一天比一天珍惜，我知道，人生時(shí)間很短，6年的小學(xué)情很重要！朋友，更重要！
寫(xiě)朋友作文 17
從我上小學(xué)開(kāi)始，我就擁有了許許多多的朋友。
記得有一次，剛剛考完語(yǔ)文單元測試，我有許多題目都沒(méi)有做出來(lái)，一直信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我垂頭喪氣地交了試卷。然后我聽(tīng)見(jiàn)老師在講：“這次考試有的同學(xué)做的很不好，一些明明很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有答出來(lái)，以后要加油了�！甭�(tīng)了這些，我覺(jué)得老師也許就是在說(shuō)我吧，我坐在座位上，眼淚在眼眶中打轉，強忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，這時(shí)候正值課間休息，同學(xué)們都去外面操場(chǎng)上游戲。
我就這樣悶悶不樂(lè )地過(guò)了一上午。放學(xué)時(shí)間到了，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包慢慢地走在回家的路上，這時(shí)，我的好朋友楊俊青跑了過(guò)來(lái)，他和我住在一個(gè)小區。楊俊青看見(jiàn)我默不作聲，便問(wèn)道：”鴻儒，怎么了？一點(diǎn)都不高興�！蔽逸p聲說(shuō)了句：“嗨，沒(méi)考好�！睏羁∏嘈χ�(zhù)說(shuō)：“別灰心，這沒(méi)有什么，只要努力學(xué)習，下定決心，一定會(huì )取得好成績(jì)�，F在咱們比賽踢球吧！”我正猶豫著(zhù)，楊俊青一把就把我拉到了廣場(chǎng)上，一塊踢起球來(lái)。慢慢地，我的嘴角露出了笑容，出了一身汗，心里舒服多了。
走在回家的路上，我就下定決心，一定要加倍努力，不辜負大家對我的期望。我一定會(huì )慢慢進(jìn)步的。想著(zhù)，想著(zhù)，我終于露出了會(huì )心的微笑。楊俊青也在一邊陪著(zhù)我笑著(zhù)，跑著(zhù)。
朋友，這是一個(gè)多么平凡的`詞��！當你傷心的時(shí)候，他會(huì )給你安慰，當你快樂(lè )的時(shí)候，他會(huì )給你分享，在你遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì )向你伸出援助之手，幫你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
寫(xiě)朋友作文 18
我這輩子有很多很多互相關(guān)心互相幫助的朋友。這些關(guān)心和幫助加深了我們的友誼，他們和我一起快樂(lè )地成長(cháng)。我有兩個(gè)非常好的朋友，一個(gè)是陳思敏，另一個(gè)是王金城。我們三個(gè)就像兄弟一樣，整天都很開(kāi)心很開(kāi)心。
在這個(gè)周五的體育課上，我們班的男生和女生被分成兩隊去跳繩。我的好朋友陳思敏不小心摔斷了腳，看起來(lái)很痛。我來(lái)到他身邊向他表示哀悼。他很堅強，沒(méi)有哭。我們能感覺(jué)到疼痛。走著(zhù)走著(zhù)，還是一瘸一拐的，腳都腫了。老師，每個(gè)人都很擔心會(huì )發(fā)生什么。
堅持要他去醫院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠以及其他同學(xué)的`一番勸，他看我們擔心的樣子，終于答應了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著(zhù)他去醫院了，我們忐忑不安的心有些平靜……
我比陳思敏大，生活中，一起成長(cháng)，應該我有更多的機會(huì )去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機會(huì )讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了�？吹綇尼t院回來(lái)的老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……
這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè )。以后，我會(huì )有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友。
寫(xiě)朋友作文 19
久而久之，我們長(cháng)大了，卻沒(méi)有了以前的快樂(lè )。如果是這樣，那也只是普通的一杯水，很快就蒸發(fā)了。如果是這樣，我們寧愿永遠不認識。如果是，我們寧愿路過(guò)。之前的瘋狂只是一個(gè)禮貌的微笑。如果沒(méi)有以前的快樂(lè )，我們提起筆想說(shuō)話(huà)卻不知道從何說(shuō)起。
默默的看著(zhù)你，默默的`站在你身后，上課一起思考。被老師叫的時(shí)候，雖然身邊有一陣陣的笑聲，但是笑聲過(guò)后，我會(huì )悄悄告訴你答案。下課后，我說(shuō)話(huà)從來(lái)不謹慎。六年后我刻意追求，卻發(fā)現只是一張白紙。記得小時(shí)候在操場(chǎng)上追，在教室里鬧，小誤會(huì )小摩擦。而現在，爭吵過(guò)后，我們再也得不到對方的理解。
長(cháng)大了，長(cháng)時(shí)間不談，長(cháng)時(shí)間成長(cháng)，淡去，一切又回到原點(diǎn)。青春的歡聲笑語(yǔ)，溫暖和幸福是不是被我們所謂的成長(cháng)毀掉了？雖然有很多話(huà)我們不想說(shuō)，但有太多的理由讓我們不得不告別我們的友誼。省略了一千個(gè)單詞。雖然有很多不如意，但我們放不下過(guò)去，也不會(huì )刻意忘記。有了自己的驕傲和自尊，變得冷漠，變得不再像以前認識的那個(gè)你，永遠不會(huì )低頭，永遠不會(huì )說(shuō)對不起，三個(gè)字藏在心里很久卻說(shuō)不出口。
我發(fā)過(guò)誓要做一輩子的好朋友，絕不放棄。沒(méi)有什么能破壞我們之間的友誼，但我曾經(jīng)想過(guò)時(shí)間的流逝，驕傲和自尊，但我永遠不能回到過(guò)去，純潔我們。
友誼就像一杯水，很快就會(huì )蒸發(fā)。這七年，變化太多了。我從來(lái)沒(méi)有忘記和朋友在一起時(shí)的快樂(lè )，但我曾經(jīng)想過(guò)我會(huì )少留多輸。
寫(xiě)朋友作文 20
我記得初春的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你。你端莊可愛(ài)，善良溫暖，笑起來(lái)特別迷人。之后我們就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我們談?wù)摾硐�、學(xué)習和生活.
在學(xué)校，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友�！翱荚嚳斓搅�，這讓我很緊張，因為我不想輸，我也想考個(gè)好名次！但我無(wú)能為力，也無(wú)法下定決心。你說(shuō)我該怎么辦，兄弟？”我向抑郁癥的朋友傾訴心事，“沒(méi)問(wèn)題，我相信你，世界上沒(méi)有天才，只有苦人才！每一次成功都換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的汗水�！迸笥押軣崆榈恼f(shuō)：“不倒翁不摔跤是因為他一步都不會(huì )走，所以你要勇敢的邁出第一步�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)朋友的教導，我開(kāi)悟了。讓我不再那么害怕考試。
考試快到了，可能我迫切需要一場(chǎng)考試來(lái)證明自己，在他的指導下我真的很努力，很掙扎。但是考試好像很不人道，也沒(méi)有讓我很好的展現自己。這一刻我有點(diǎn)失落：我之前的努力不是白費了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿(mǎn)。他只說(shuō)了一句話(huà)，“成功是努力、汗水和不屈意志的積累？上帝不會(huì )照顧任何人的……”
是的，他說(shuō)的很有道理�？紤]結果只能讓你沉溺于痛苦。
雖然我現在已經(jīng)離開(kāi)他半年了，但不知怎么的我還是時(shí)不時(shí)的.想起他。我覺(jué)得他是我朋友中最感恩的。每次我沉淪，變得消極，他都給我一針“興奮”。當我在黑暗中艱難摸索的時(shí)候，他為我點(diǎn)亮了兩邊的道路。
他是我的鐵哥們——劉。
寫(xiě)朋友作文 21
拯救娃娃是美德母親的眾多孩子之一。
一天，她穿著(zhù)天藍色的蕾絲連衣裙，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，快樂(lè )地來(lái)到了這個(gè)世界。怎么了？找朋友。
她首先跳進(jìn)一個(gè)小院子，看到一個(gè)小男孩正要倒出一盆干凈的'水。拯救娃娃急忙上前制止：“這是什么水，還不干凈嗎？”為什么要甩？”“這是我的洗臉水，已經(jīng)用過(guò)了�！蹦泻⒁槐菊�(jīng)地說(shuō)也可以用！”拯救娃娃說(shuō)：“它不僅能澆花，還能沖廁所，洗衣服。如果利用廢水，還可以節約資源！除此之外，中國500多個(gè)城市缺水300多個(gè)，嚴重缺水40多個(gè)。如果人再這樣浪費，那么最后一滴水一定是人類(lèi)懺悔的眼淚！"
男孩驚訝地說(shuō)：“這么嚴重！”說(shuō)著(zhù)就離開(kāi)了那盆水，準備沖廁所。
她又來(lái)到一張餐桌前，看到一個(gè)小女孩拿起一個(gè)大餃子，咬了一口�？赡芩X(jué)得不好，扔在地上了。碗里有許多飯菜。拯救娃娃上前，叫小女孩，用手指在空中咔嚓一聲�？諝庵兄怀霈F了一句詩(shī)：“鋤草日的正午，汗水淌下泥土。誰(shuí)知道中餐硬？”然后就是從播種到收獲的全過(guò)程。小女孩一看，臉紅了，把剩下的食物都吃了。
救救娃娃，繼續找朋友.
晚上，儲蓄娃娃看到一個(gè)小女孩把零花錢(qián)放進(jìn)存錢(qián)罐，一位年輕的母親正在用洗米水澆花.
你想和拯救娃娃交朋友嗎？我告訴你，只要你省下每一粒糧食，每一分錢(qián)，每一滴水，你就已經(jīng)是她的好朋友了！
寫(xiě)朋友作文 22
我有一個(gè)好朋友叫瑪麗。四年級前成績(jì)優(yōu)秀，但父母離婚和母親生活在一起后，在家庭的影響下成績(jì)直線(xiàn)下降。
然而，這并不影響我們的友誼。周末經(jīng)常去她家陪她玩。期中考試后的一個(gè)周六，我在家閑著(zhù)，就準備去找她。剛到她家門(mén)口，就聽(tīng)到里面一陣哭聲。怎么了？我急切地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她媽媽。估計她生氣了，怒氣沒(méi)有消，瑪麗滿(mǎn)臉是淚。
“怎么了？阿姨，為什么要好好打瑪麗？有什么不能好好說(shuō)的？”我非常關(guān)心這次調查。
“小雨.我……”瑪麗笨拙而嘶啞。
“你不好意思說(shuō)期中考試數學(xué)居然是69分。你以前什么時(shí)候95分，現在天天知道怎么玩，看我不殺你�！彼龐寢屨f(shuō)著(zhù)試圖伸手打她。她嚇得躲在我身后，我看到了她身上所有的傷痕。一直聽(tīng)瑪麗說(shuō)自從她爸媽離婚后，脾氣變得極熱，今天終于看到了。
“阿姨，別玩了，玩有用嗎？她成績(jì)很好。她為什么不這么想？你給她點(diǎn)時(shí)間，我陪她做作業(yè)，提高成績(jì)。她全身都是傷，阿姨，你是她媽不心疼嗎？”我在瑪麗面前停了下來(lái)，不知道哪里來(lái)的勇氣說(shuō)出這樣的話(huà)，但我覺(jué)得我是對的.。
阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，臉上露出了遺憾。她對瑪麗說(shuō)：“對不起，我媽媽太沖動(dòng)了。我不該打你�！爆旣愅纯蘖魈�，跑到母親的懷里大哭起來(lái)。
每個(gè)人都會(huì )受到打擊，但是，我們要用堅強自信的心去面對，不要沮喪。我希望瑪麗和她親愛(ài)的媽媽能開(kāi)始新的幸福生活。
寫(xiě)朋友作文 23
楓葉對你充滿(mǎn)思念，日子對你充滿(mǎn)祝福。風(fēng)吹走思想，云帶走祝福。但是沒(méi)有什么能帶走我們的友誼
朋友，難道只是人生的過(guò)客，匆匆而過(guò)，卻什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)帶走？所以，在我們的生活中，有很多這樣的路人，這是無(wú)法計算的。
什么是朋友，然而，當中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居？能聽(tīng)你傾訴的就是朋友，能為你分享的就是朋友。我一直覺(jué)得幸福很難找到，但是你有沒(méi)有想過(guò)朋友更難找到？我不認識你，你也不認識我，唯一的是命運把你我聯(lián)系在一起�？傆幸惶�，命運會(huì )來(lái)的。相識是天意，相知是人欲，相加是友情。天涯海角，總有一片屬于自己的天空。人山人�？傆凶约旱呐笥�。大海中的一滴水可能并不顯著(zhù)。但是沙漠里的一滴水，才是生命的.希望。當你面對青春的撒哈拉，朋友給你活下去的勇氣。
無(wú)論友誼的道路有多長(cháng)，你都不想天長(cháng)地久，只想擁有一次。哪怕只有一秒鐘，記住。一旦擁有，這份友誼就珍藏在心里。急著(zhù)出國，留不住。但是當你真的后悔的時(shí)候，你的朋友在這里或那里，但請記住:綠色的田野是灰色的，白色的霧是無(wú)邊無(wú)際的。水邊有個(gè)朋友。人走了，心還在。朋友走了，友情還在。星空下的思念，在黑暗中徘徊。你的朋友在哪里？我為你祈禱，祝你幸福。后來(lái)幸福來(lái)了，我才意識到。遠方，你在為我祈禱，祈禱給我你的祝福。
在楓葉上寫(xiě)下你的想法，在空的那天寫(xiě)下你的祝福。風(fēng)吹走思想，云帶走祝福。然而，沒(méi)有什么能奪走我們的友誼。
寫(xiě)朋友作文 24
朋友是人們生活中不可或缺的。朋友讓我們的生活更加充實(shí)。朋友就像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。當我遇到困難時(shí)，我的朋友會(huì )幫助我。遇到挫折時(shí)，朋友會(huì )鼓勵我。你是我最好的朋友——周雅芳。
你我天天形影不離。其他同學(xué)經(jīng)常叫我們“粘魚(yú)”。我在哪里，你就永遠在哪里。當然，你在的地方，我的身影是不可或缺的。哪怕只有十幾本作業(yè)本，我也得放你走！甚至，有時(shí)候老師說(shuō)我們，我們還是各奔東西，不管老師說(shuō)什么。
不知道你還記得嗎？有一次，我們吵了一架。
我和你約好放學(xué)后去我家。我媽剛給我買(mǎi)了個(gè)拼圖，我們一起做。放學(xué)后，你來(lái)我家，我們按照上面的提示拼起來(lái)�！安�，這個(gè)應該在這里拼�！蔽覍δ阏f(shuō)：“就在這里拼�！蹦阋舱f(shuō)了。我們正在爭執，突然，你的手滑了一下，剛組裝好的模型掉在地上，其中一個(gè)零件壞了。你趕緊說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你是故意的.。我不理你�！蹦憧拗�(zhù)跑回家。我把這件事告訴媽媽后，她對我說(shuō)：“拼圖會(huì )拆散你們的友誼。你們的友誼還深嗎？”
第二天，我正要找你，門(mén)鈴響了。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我看到是你，手里拿著(zhù)一個(gè)拼圖。你對我說(shuō)：“對不起，我真的不是故意的。我又給你買(mǎi)了一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我們一起打！”你我都笑了。和以前一樣，我們形影不離，覺(jué)得友誼更深。
你是我最好的朋友！
寫(xiě)朋友作文 25
這一天，狐貍和小白兔交了朋友。
狐貍說(shuō)：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧！我不會(huì )吃你的。你愿意嗎？”小白兔早就懷疑狐貍了，說(shuō)：“不行，我家太小了�！焙傇偃鞯盟耐�，白兔無(wú)奈只好勉強同意。
和狐貍住了一段時(shí)間后，美美(白兔)發(fā)現和狐貍住在一起真的很好！至少美美沒(méi)有那么孤獨。
星期天，美美和快快(狐貍)去玩。突然，發(fā)出一聲尖叫：“哇！美好的東西！”美美被她的'叫聲吸引住了。原來(lái)有個(gè)黃鉆導，擦干了，安靜了。小白兔太興奮了，帶著(zhù)指南針跑回家。細心的小狐貍也摘了幾朵鮮艷美麗的花。在家里，狐貍把花貼在指南針上。指南針顯得更“年輕”。
一天，小狐貍出去放風(fēng)箏。他玩得很開(kāi)心。他跑過(guò)去閉上了眼睛。她心里覺(jué)得：我好想來(lái)到一個(gè)神奇的天堂！想著(zhù)想著(zhù)，只聽(tīng)砰的一聲，撞門(mén)而去。這時(shí)，狐貍的眼睛里布滿(mǎn)了星星.
現在，美美在做什么？她已經(jīng)上街看她最喜歡的人面南瓜了！
今天，考試來(lái)了。但是剛好是教師節。大家都買(mǎi)了一束花和老花鏡，悄悄的放在山羊老師的課本上�？荚嚂r(shí)間到了，大家都坐在考場(chǎng)的座位上。
山羊老師發(fā)了試卷。當時(shí)狐貍很貪心。他悄悄走近小白兔的座位，只聽(tīng)“哇”的一聲，小白兔就成了她嘴里的美味。幸運的是，山羊老師發(fā)現他救了白兔，并嚴厲懲罰了狐貍。
以后狐貍再也不鬧了。還和小白兔成了一對好朋友！
寫(xiě)朋友作文 26
每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，但是我不善于與人打交道，所以我的朋友不多，我的朋友也不多，但是這些朋友中有一個(gè)是我這輩子唯一值得我珍惜的人。
我們兩個(gè)在小學(xué)的時(shí)候只是朋友，直到發(fā)生了一些事情，我才覺(jué)得這個(gè)朋友值得交。
記得那天放學(xué)，我們在操場(chǎng)上聊天，我不經(jīng)意的說(shuō)了一句“不知道這兩天腿怎么疼了�！睕](méi)想到這句話(huà)是無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的，但她一直記在心里。第二天，她一見(jiàn)我，就對我說(shuō)：“我在網(wǎng)上查了一下，說(shuō)是一種正常的`生理現象，叫生長(cháng)痛，發(fā)生在小腿以下的部位，隨著(zhù)活動(dòng)量的增加而增加，酸痛難受。下午開(kāi)始增多，休息一夜后變淡。這種情況會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)而逐漸消失�！蔽倚南�，她是我朋友中唯一的一個(gè)。如果我告訴其他朋友，也許他們會(huì )比我更快忘記。
正因為如此，我們的友誼才更好。其實(shí)真正讓我們成為知心朋友的是六年級開(kāi)始時(shí)發(fā)生的事情：
六年級第二冊開(kāi)始的時(shí)候，我媽讓我上初中，說(shuō)那里的英語(yǔ)教學(xué)不錯，可以為七年級的英語(yǔ)打基礎。沒(méi)想到她發(fā)現后把她轉初中了，說(shuō)我們可以一起做同伴。就這樣，我們成了無(wú)話(huà)不談的知心朋友。
之后，我們之間會(huì )有一些爭吵，但這并不影響我們的友誼。在這里我想對她說(shuō)：“劉涵，你永遠是我最好的朋友�！�
寫(xiě)朋友作文 27
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的.地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……
你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內變成朋友：一天讓你愛(ài)上他；一但真心愛(ài)上……你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當你看到這里，你感受到什么？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
寫(xiě)朋友作文 28
我的朋友陳佳慧白白胖胖的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)讀了很多書(shū)的樣子，其實(shí)她最喜歡看電視了。
記得有一次，她請我去她家玩。一到家，她趕忙打開(kāi)電視說(shuō)：“我們一起看電視吧！”我找了幾個(gè)布娃娃玩具說(shuō)：“不要了吧！”一回頭卻發(fā)現陳佳慧的眼睛已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)電視了，我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“不要看了，我們去玩芭比娃娃吧！”可她并沒(méi)有轉移視線(xiàn)，似乎要等到這個(gè)電視節目放完了才打算和我玩。我生氣地說(shuō)：“你要再看電視我就走了！”她這才過(guò)來(lái)和我玩了起來(lái)。
玩著(zhù)玩著(zhù)，陳佳慧大聲地叫起來(lái)：“看啦！水冰月！加油��！水冰月！”只見(jiàn)陳佳慧手里拿著(zhù)芭比娃娃，頭卻扭到電視機的方向了。這時(shí)，陳佳慧的媽媽正好走來(lái)，我連忙對她媽媽說(shuō)：“阿姨！您看陳佳慧！”話(huà)音剛落，陳佳慧的媽媽就拉長(cháng)了聲音說(shuō)：“陳——佳——慧！”陳佳慧惶恐地看著(zhù)她的`媽媽。她媽媽接著(zhù)生氣地說(shuō)：“你要是再看電視的話(huà)，我就把電視砸了，你相信不相信啊……”陳佳慧嚇得趕快把電視關(guān)了，又和我一起玩芭比娃娃了。
陳佳慧等媽媽走后，突然小聲地對我說(shuō)：“張欣怡，我去把房間門(mén)關(guān)上，你不要大喊大叫喲！”我奇怪地問(wèn)：“關(guān)門(mén)干嗎呀？”陳佳慧顯得很神秘：“一會(huì )兒你就知道了！”只見(jiàn)她悄悄跑到門(mén)前把門(mén)關(guān)上，轉身朝電視機走去……
原來(lái)，她又想看電視呀！真是個(gè)十足的小電視迷。
寫(xiě)朋友作文 29
我家有一只小狗，是爸爸帶回來(lái)的。
那天我們在吃飯，吃飯的時(shí)候我聽(tīng)到了汽車(chē)的聲音。我趕緊跑出去，看到爸爸回來(lái)了。父親停下車(chē)，停了下來(lái)。我說(shuō)：我爸回來(lái)吃飯了。爸爸說(shuō)：馬上來(lái)。爸爸說(shuō)完后，走向汽車(chē)。我以為爸爸只是去拿點(diǎn)東西，但是爸爸帶走了一只小狗。我仔細看了看小狗。它的皮毛是灰色的，有四條短腿和一個(gè)肥胖的肚子。他跟著(zhù)父親回家。
這只小狗很小。它好奇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：你是誰(shuí)？
我父親去了飯碗。吃完飯后，他給了小狗一個(gè)餃子。好像小狗沒(méi)吃幾天就吃光了。
過(guò)了幾天，我媽給他取名菲菲。然后我們不知道他住哪兒，他就先和我們一起睡在大廳里。然后我媽叫他去外面睡。最后，我們知道他住在哪里。我媽說(shuō)要和德國牧羊犬皮皮一起住。
在這里，我要介紹一下皮皮，這只大狗，是我爸爸那天從他工作的`地方帶回來(lái)的。它很大。我爸說(shuō)是德國牧羊犬。我們說(shuō)是德國牧羊犬，但是它很膽小�？赡苁堑谝淮蝸�(lái)，不熟悉，所以不敢看什么。
他們兩個(gè)相處的很好，很聽(tīng)話(huà)。每天，他們都能聽(tīng)到一起玩耍的聲音。當然，有時(shí)候他們也會(huì )打架。只要有食物，他們就會(huì )為食物而戰。皮皮吼了一聲，把菲菲按住了。然后菲菲開(kāi)始尖叫。我們聽(tīng)到哭聲就出來(lái)了。我上去一看，他們又打架了，因為菲菲小，怕它吃虧。我說(shuō)：皮皮。皮皮走了，我下去了。
這是我的狗，皮皮和菲菲。我最喜歡。我喜歡和他們一起玩。我特別的朋友。
寫(xiě)朋友作文 30
我真的很疑惑。她善良可愛(ài)，成績(jì)好，有很多話(huà)題可以和別人聊。至于我自己，我是班上比較孤立的一個(gè)人。就算成績(jì)好，我也是出生在MoMo，找不到話(huà)題，也無(wú)法安慰鼓勵別人。像我這樣的人還是可以愿意和我做朋友的。我真的難以置信.但我不置可否，那種不可思議包含著(zhù)深深的.驚喜和興奮.
安吉拉笑了，眼里閃著(zhù)熱情和真誠：“有什么意義？你并不孤獨，相反，我覺(jué)得你很有趣，很可愛(ài)。你成績(jì)好，別人孤立你，你可以利用班長(cháng)的權利搞個(gè)人仇殺，但你沒(méi)有。但是你沒(méi)有在意那些話(huà)，成績(jì)還是很好的，心態(tài)也沒(méi)有受到影響。你從來(lái)不在乎。另外，你愿意照顧我。這是孤獨的性格嗎？”這些話(huà)讓我深感震驚。是的，我不想和他們計較，也不想和他們計較，但是從來(lái)沒(méi)有人注意到我的無(wú)奈。真的，她看到了，愿意和我做朋友。安吉摟著(zhù)我的肩膀熱情地問(wèn)：“是嗎？你還不愿意做我的朋友嗎？”我鄭重的握住她的手：“安琪，我永遠的好朋友！”
就這樣，我似乎被她感染的越來(lái)越熱情開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)也越來(lái)越多。在這個(gè)美麗的下午，我的第一份友誼在我心中生根發(fā)芽，很快就會(huì )開(kāi)花結果。因為她對我的影響，也因為我的成績(jì)好，我的人緣越來(lái)越好。很多人看到我的閃光點(diǎn)，愿意和我做朋友。但是，安琪永遠是我最好的朋友，會(huì )一輩子珍惜我最好的朋友！
有時(shí)候朋友很簡(jiǎn)單，一段真摯友誼的開(kāi)始其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)能陪你一輩子的朋友，可能成績(jì)不好，長(cháng)相也不好，但她總有一顆全心全意認真對待你的心！
寫(xiě)朋友作文 31
我聽(tīng)別人唱過(guò)：“朋友多了路好走�！�
確實(shí)有個(gè)朋友真好，我在七。班就有個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。 ——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。
雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(cháng)得很像。我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當然他還有許多朋友。
其中—個(gè)叫侯文杰。侯文杰的個(gè)子很高，而“小猴”的個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。
我和他的個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。
跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái)。有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。
每次下課的`時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著(zhù)鬧著(zhù)我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎！真拿它沒(méi)辦法”他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著(zhù)看。
有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長(cháng)地久。
寫(xiě)朋友作文 32
我有一個(gè)朋友，他沉默，他沉默。對我來(lái)說(shuō)，他不僅是葉野不平凡的朋友，更是一個(gè)可以?xún)艋异`魂的港灣——圖書(shū)館！
記憶中，那一年，學(xué)校剛開(kāi)圖書(shū)館，第一次遇到這個(gè)朋友。當時(shí)我很愛(ài)下課后去那里廣泛閱讀。日復一日，年復一年，在這幾年里，只要有空，學(xué)校圖書(shū)館就成了我可以躲避噪音的地方，也是我放松整個(gè)班級，把神經(jīng)和夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)的地方。有時(shí)候時(shí)間記不清了，后來(lái)忘了上課，回到教室就被老師罵。我迷戀愛(ài)情和真誠，無(wú)法自拔。我在一群書(shū)的周?chē)腔�，沉迷于圖書(shū)館的無(wú)限寂靜。
俗話(huà)說(shuō)：“一本書(shū)，一份愛(ài)�！蔽覀冏x的書(shū)里有完全不同的情節，讓我們體會(huì )到各種各樣的心情，而圖書(shū)館的.存在對所有的心情都做了詳細的總結。圖書(shū)館是智者眼中的香格里拉。我從來(lái)不敢把自己說(shuō)成是馬克·吐溫、馬爾克斯那樣的天才作家，但我對書(shū)本上的知識的思考是一種本能。我從來(lái)沒(méi)有和這個(gè)朋友有過(guò)語(yǔ)言交流，也許是因為他的氛圍比較安靜，也許是因為他比較沉默，但是他對我施加了潛移默化的影響。
感謝上帝讓我有這樣一個(gè)朋友，在我開(kāi)心的時(shí)候可以和他分享，在我難過(guò)的時(shí)候可以向他傾訴，在我無(wú)聊的時(shí)候可以和他傾訴。即使他沒(méi)有語(yǔ)言能力，也總會(huì )默默給人看。他是我沉默的朋友，我沉默的知己，我親密的閨蜜。沒(méi)有友誼是永恒的，但我堅信我們之間的友誼會(huì )永恒。
寫(xiě)朋友作文 33
她叫林欣。我們是形影不離的朋友。我們住在同一棟樓里。很高興我們在班上還是同桌。林欣是我最好的朋友。
但是有一次，我們突然起了沖突。
嗯，數學(xué)課結束后，所有的學(xué)生都坐在教室里認真聽(tīng)講。當我聽(tīng)到重點(diǎn)的時(shí)候，我不想聽(tīng)。我告訴老師該怎么做，并不時(shí)拿出一張紙來(lái)畫(huà)老師的肖像。林欣一邊認真聽(tīng)著(zhù)，一邊筆不停地動(dòng)，就這樣在做筆記。
突然老師說(shuō)：“現在做作業(yè)！”我愣住了，怎么辦？我根本沒(méi)聽(tīng)。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。
就在林欣上廁所的時(shí)候，我把手伸進(jìn)她的書(shū)包，拿出了她的數學(xué)作業(yè)。我不停地夸自己：“我好聰明！”真的很聰明，但結果是聰明。我剛抄完第一個(gè)問(wèn)題，林辛回來(lái)了。她看到我匆匆忙忙的'樣子，似乎猜到了我在做什么。她急忙跑過(guò)去大聲說(shuō)：“盈盈，你為什么抄我的作業(yè)？這像是中隊長(cháng)嗎？”感覺(jué)自己沒(méi)面子。我的臉早就被她打破了。心里一直罵她：豬。
最后，我決定不理她。連續五天，我不理她。第五天，我在外面發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
盈盈，對不起，那天不該當眾罵你。但你做錯了。你是一個(gè)合格的中隊長(cháng)，怎么能抄作業(yè)？如果全班都跟著(zhù)你抄作業(yè)就不好了。盈盈，我們和好吧！
看完這封信，我很慚愧。自言自語(yǔ)道：“還說(shuō)人家是豬？我才是真正的豬！”
寫(xiě)朋友作文 34
在人生的旅途中，需要我們承擔的事情很多，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，我們何不與自己的朋友一起分擔快樂(lè )與憂(yōu)傷呢？
大家都有朋友，但是否有真正的.朋友呢？你的朋友是否與你分享一切呢？是否與你同甘共苦呢？這只有你最清楚。從另一個(gè)角度說(shuō)，你是否也把他當作你的朋友呢？是否愿意同你的朋友同甘共苦呢？
當我們擁有快樂(lè )時(shí)，應當與朋友共同分享快樂(lè )，品嘗快樂(lè )給我們帶來(lái)的幸福與美好；當朋友有危難時(shí)，我們應伸出援助之手，與朋友共同戰勝困難，這才是真正的朋友。那么，我們會(huì )因為有這樣的朋友而驕傲、而自豪。
朋友是不可多得的。有的人因為沒(méi)有朋友而苦惱，有的人因為有了朋友而高興。有首歌是這樣唱的：“千里難尋的是朋友，朋友多了路好走�！钡拇_，有了好朋友，可以使我們的路走得更好一些，有了好朋友，我們可以互訴心聲，把煩惱一掃而光。
真正的友誼，是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)地收集起來(lái)的。朋友是綠葉，我們就是那綠葉中的紅花，有了綠葉的陪襯，我們才更加地鮮艷，更加地明媚；朋友是星星，那我們便是夜幕，有了星星的點(diǎn)綴，我們才更加地迷人；朋友是云彩，那我們便是藍天，白云襯托著(zhù)藍天，構成了一幅壯觀(guān)的春天的畫(huà)卷。
快樂(lè )的時(shí)光，往往是和朋友共同度過(guò)的，因為有了朋友，我們才更加快樂(lè )。
寫(xiě)朋友作文 35
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當我聽(tīng)到周華健唱的朋友時(shí)，便會(huì )想起一件難以忘懷的事。
那是個(gè)國慶期間，我正在與幾個(gè)關(guān)系好的朋友一起在離家遠的籃球場(chǎng)打籃球，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然一個(gè)朋友猛地向我撞來(lái)，可能他沒(méi)有控制住，我也沒(méi)有及時(shí)閃開(kāi)，所以他的頭重重地撞在我的肚子上，他發(fā)現形勢不妙，一溜煙兒跑了。其他幾個(gè)朋友先是一愣，然后紛紛跑到我身邊，扶起我坐在臺階上。他們一邊紛紛指責剛剛臨陣脫逃的朋友，一邊安慰我。一個(gè)富有的好朋友掏出自己的手機，想打電話(huà)，但是他的手機卻沒(méi)電了，他們又想讓人去找我的媽媽?zhuān)窃趫?chǎng)的朋友都不知道我的家在哪里，所以不行。想送我到診所更不可能——太遠了。正當大家左右為難時(shí)，希望出現了——剛剛那個(gè)跑了的朋友帶著(zhù)我的媽媽和診所的醫生趕來(lái)了。原來(lái)是我們冤枉他了，他并非臨陣脫逃，而是去找大人了。經(jīng)醫生診斷，我的'傷并無(wú)大礙，只是近幾天的活動(dòng)需要減少，再多休息會(huì )兒就沒(méi)關(guān)系了。
過(guò)了幾天，我的傷好了，我們又在一起玩了。但我卻不知道怎么感謝他，只是說(shuō)了一聲謝謝你，就又和大家去玩了。
朋友，是我們每個(gè)不可缺少的，當他們幫助我們時(shí)，我們拿什么回報他們呢？我們應該做到學(xué)習進(jìn)步，品德優(yōu)良，才對得起幫助我們的朋友啊。
寫(xiě)朋友作文 36
在我以前那個(gè)學(xué)校，對于我來(lái)說(shuō)有很朋友，但有一個(gè)朋友，她對我最好。但和她成為朋友前，她對我最壞。
在學(xué)校里面，我整天都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，自從她轉來(lái)以后，我幾乎每天都不會(huì )太高興，但我和她成為朋友后，我每天比以前更高興了。
她是一個(gè)溫柔、善良、大方、十分漂亮的女孩兒�？墒撬鷼鈺r(shí)完全變了個(gè)人一樣，變得冷漠、兇惡、要打人的女孩兒。
在我和她成為朋友之前，我可吃了不少苦。她一來(lái)到我們班，我就想和她成為好朋友，可是她不是很想和我玩。但是我想跟她玩，所以每節課一下課，我就回去跟在她身后，希望她和我玩兒但有些時(shí)候她一見(jiàn)我一直跟在她的身后，就生氣了，就會(huì )打我幾下，或踢我幾下。，甚至有時(shí)，他還在男生和女生面前說(shuō)一些我根本沒(méi)有做過(guò)的壞事在他們面前說(shuō)，他們以為是真的，就不再和我玩了。但有一件事，改變了她對我的.看法：一天，她看到一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)十分好看的文具盒，她也很想要，結果就偷那位同學(xué)的，那位同學(xué)發(fā)現文具盒不見(jiàn)了，就跟老師說(shuō)：“老師，我的文具盒被偷了�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“去把那個(gè)人找出來(lái)�！蔽覟榱瞬蛔尷蠋熤朗撬龅�，我就跑去跟老師說(shuō)是我做的，老師罵了我幾句就讓我回去了。從那以后我就和她成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了：你對別人好，別人也會(huì )對你好。就算是鋼鐵般的心，也會(huì )被你給融化。
寫(xiě)朋友作文 37
這些日子來(lái)，跟著(zhù)考試的日漸接近，自己的心境動(dòng)搖也特別大。由于自己一直以來(lái)對這次的考試都很注重，總覺(jué)得假如考壞了就完了。所以越是這么想，越是覺(jué)得難過(guò)，盡管每天奔走于兩點(diǎn)一線(xiàn)：宿舍————圖書(shū)館，盡管每天靜心學(xué)習著(zhù)，可是知道自己的心境很欠好。不過(guò)仍是很幸虧有朋友在身邊。這些天，我想假如沒(méi)有她們的鼓舞和支撐，我是現已拋棄了。由于盡管歷來(lái)不認為自己是一個(gè)簡(jiǎn)單拋棄的人，可是這么大的壓力之下的我，仍是會(huì )挑選躲避。所以，假如沒(méi)有朋友們在身邊加油打氣，我想自己應該沒(méi)有辦法支撐到現在。還記得在我摸考摸的很糟糕的時(shí)分，朋友們告訴我，她們信任我的實(shí)力；還記得在我被校園回絕的時(shí)分，朋友給我寫(xiě)了一封信，讓我哭的烏煙瘴氣；還記得在圖書(shū)館作題作的真實(shí)不高興的時(shí)分，朋友陪者我在圖書(shū)館的走道里談天；還記得臨回家的時(shí)分，朋友陪者我去大快朵頤了一頓，盡管那個(gè)時(shí)分她現已進(jìn)入最終的考研沖刺了；還記得回家的路上，收到朋友的短消息，說(shuō)讓我自己不要太有壓力；真的是很感動(dòng)，朋友對我的協(xié)助和鼓舞，在我高興和不高興的時(shí)分，總有她們在我的身邊支撐著(zhù)我。其實(shí)這樣的`文章或許他們看不到，并且這樣的文章適合在考完試今后才發(fā)，可是著(zhù)幾天情緒低落的我，仍是真的想感謝她們。盡管我五音不全，可是仍是想唱者華健的《朋友》，由于我知道，有朋友的日子里，自己是美好的。
寫(xiě)朋友作文 38
我的朋友，我很想對你說(shuō)：“你過(guò)得怎么樣？”
回首我們最后的離別，仿佛是昨天。我們在游樂(lè )園里瘋狂狂歡，吃著(zhù)美味的食物，訴說(shuō)著(zhù)最近的心事，盡情地交談著(zhù)。也許沒(méi)有長(cháng)亭路，沒(méi)有桃花潭，有的只是一句再見(jiàn)，有的只是幾滴眼淚，但這就足夠了。我回憶了無(wú)數個(gè)夜晚我們的相識，熟悉，親密，離別。期待著(zhù)你的歸來(lái)，期待著(zhù)雪壓樹(shù)枝，秋風(fēng)蕭蕭之后，我依然沒(méi)有聽(tīng)到你歸來(lái)的消息。親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？
雖然我知道你因為生病去了另一個(gè)世界，但你要記�。骸拔視�(huì )一直想你�！蔽覀冞^(guò)去的日子不會(huì )被微風(fēng)吹散，也不會(huì )被時(shí)間消磨。因為我會(huì )把它烙印在心里，寫(xiě)在筆尖上。我們經(jīng)常在博學(xué)的時(shí)期被互相稱(chēng)呼。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我失去了你，我不能哭。如果想你，我會(huì )寫(xiě)一篇文章來(lái)表達。此時(shí)，我經(jīng)常在深夜寫(xiě)作，四周漆黑一片，靜悄悄的，這樣我就能聽(tīng)到你的聲音，感覺(jué)到你坐在我旁邊，指引我。我寫(xiě)作直到月色褪去，日出升起，你漸漸遠去。親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？
即使我寫(xiě)得不好，但它體現了我們對你的'友誼和深深的思念。你病得很重，醫生說(shuō)你不能熬夜，但是你陪我學(xué)習到深夜。我像親人一樣被你對我的愛(ài)感動(dòng)。我會(huì )帶著(zhù)你的意志，把它永遠傳遞下去。即使我們的故事平平淡淡，卻能揭示最真實(shí)最美好的動(dòng)作，寫(xiě)出最真誠的文章。最后，我想問(wèn)你：“親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？”
寫(xiě)朋友作文 39
過(guò)去，我們是最好的朋友，總是形影不離，但現在我們分道揚鑣，想再見(jiàn)一面。他是我表妹倪翔。
小時(shí)候每天都在追著(zhù)打，因為不知道有一天見(jiàn)面會(huì )分開(kāi)甚至打起來(lái)。我們都覺(jué)得很好玩。年復一年，日復一日，當我長(cháng)大成為小學(xué)生的時(shí)候，很難再見(jiàn)到對方，因為我在揚州上學(xué)，他在沭陽(yáng)上學(xué)，很難再和對方打起來(lái)。那時(shí)候我才一年級，作業(yè)也不多。我不會(huì )錯過(guò)暑假或寒假回老家的`想法。
終于有一次，他來(lái)了！我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。他突然說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)！”這種聲音就像回到了童年。我們一直聊著(zhù)，帶著(zhù)他去我們家各個(gè)地方玩各種新奇的東西。比如電腦，那時(shí)候我們不知道怎么玩電腦，一直只知道怎么玩。
我記得有一次。我們一起玩了一個(gè)游戲。我很害怕，表姐就鼓勵我：“別怕，不用想太多，大膽一點(diǎn)，這只是個(gè)游戲�！币贿吢�(tīng)表哥的話(huà)，一邊小心翼翼的過(guò)了木橋，終于成功了。表哥笑了，我開(kāi)心。謝謝表哥的鼓勵。每當遇到一些困難，我都會(huì )想起表哥的話(huà)，勇敢面對。
下午，在他準備離開(kāi)的時(shí)候，我媽帶我們去了游樂(lè )園。當時(shí)我們很開(kāi)心。我們一起坐過(guò)山車(chē)，玩各種驚險游戲，還拍了幾張照片留念。美好的時(shí)光總是難以保持。該說(shuō)“再見(jiàn)”了。以后還會(huì )一起玩！是的，我們不僅是兄弟，也是朋友。
寫(xiě)朋友作文 40
朋友們，真是個(gè)可敬的人。除了親戚，每個(gè)人都只有朋友可以依靠、交談和玩耍。然而大國人多，四海之內，難尋知己。這很可惜。每個(gè)人都需要不同性格、不同年齡、不同性別的朋友。至于“朋友”的含義，幾乎所有人都只知道皮毛，但真正的含義卻不被理解，更談不上理解透徹，交了朋友。
對很多人來(lái)說(shuō)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣。因為世界上所有的人都是兄弟，每個(gè)人對你的關(guān)心都有不同的含義：有的人只是想接近你，借機拉攏你，引誘你與他合作，做違法的事，成為利益的朋友，讓你跌入其坑，無(wú)法自拔；有些人在困難的地方會(huì )嘗試他們的本能和愛(ài)來(lái)幫助你。這種人說(shuō)不出他的真實(shí)意圖，也說(shuō)不出他是不是發(fā)自?xún)刃牡脑趲湍�。如果把這樣的人當朋友，根本交不到朋友。但是，如果有一個(gè)人，在你有困難，急需幫助的'時(shí)候，總是出現，很了解你，關(guān)心你，和你性格相似，什么都告訴你，什么都說(shuō)，不會(huì )因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，處處為別人著(zhù)想，不自私。你告訴他的一切他都會(huì )守口如瓶，絕不會(huì )因為利益而背叛你。那才是真正的人，配得上你。
其實(shí)找到一個(gè)真正的知心朋友并不難，但絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要你的耐心、決心和愛(ài)。親密，這是找到好朋友的必要條件。
寫(xiě)朋友作文 41
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，一只大樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽用棍子指著(zhù)一塊小黑板，正在遞給她。鳥(niǎo)兒們正在上課！聽(tīng)——“孩子，你出去找吃的一定要小心我們的天敵——人類(lèi)！”
鳥(niǎo)媽媽正在和她的寶寶們說(shuō)話(huà)。一個(gè)嬰兒不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁�？我們的祖先不是說(shuō)過(guò)人類(lèi)是我們最好的朋友嗎？怎么現在成了我們的天敵了？”這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽用棍子指著(zhù)小黑板上的圖片，正要說(shuō)。另一個(gè)寶寶迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)筮叺氖鞘裁�，右邊�?是什么？”鳥(niǎo)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“左邊的是鳥(niǎo)籠，右邊的是彈弓。人類(lèi)曾經(jīng)是我們鳥(niǎo)類(lèi)的好朋友。但是最近幾年，人類(lèi)開(kāi)始獵殺并捕獲我們。
人類(lèi)把小石頭放在彈弓的橡膠上，趁我們不注意，他們彈出石頭，把我們打傷了。然后他們把我們關(guān)在鳥(niǎo)籠里，和我們玩了一整天�！薄澳沁@只鳥(niǎo)不是自由的嗎？多可憐��！“另一個(gè)嬰兒悲傷地說(shuō)�！笔堑�。所以出門(mén)要特別小心，不然后果可想而知！”“媽?zhuān)瑡專(zhuān)銈兤綍r(shí)不是教育我們練本事幫人類(lèi)抓害蟲(chóng)嗎？那以后我們會(huì )幫助他們嗎？”“當然要幫忙。他們無(wú)情，我們不能不義！不幸的是，人類(lèi)永遠不會(huì )明白我們與他們是相互依存的！如果我們不吃害蟲(chóng)，地里的莊稼就不會(huì )生長(cháng)，人類(lèi)就沒(méi)有食物可吃。
同時(shí)，我們這些鳥(niǎo)也會(huì )餓死�！皩殞殏兟�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都異口同聲地說(shuō)：”為什么人類(lèi)和我們是敵人而不是朋友？”這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽?xiě)嵟睾暗�，“伙計，你�?tīng)到鳥(niǎo)在叫嗎？“為什么不能做朋友！”
寫(xiě)朋友作文 42
去年暑假，我們一家一起乘飛機去了貴州游玩，在這期間，我結識了一個(gè)好朋友，她的小名叫欣惠。她比我大一歲，但卻比我大兩個(gè)年級。自從我們熟識之后，我們倆就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，而且無(wú)論干什么都在一起呢。
后來(lái)，五天的貴州之旅結束了，她和她的媽媽以及她的表哥當天晚上就要坐火車(chē)回去了，因為她家住在吉林的長(cháng)春，我們不是一起走，所以我們倆分別的時(shí)候到了。
大巴車(chē)在把我們送到酒店后，她也下了車(chē)，我們倆利用這最后的十幾分鐘加了微信，然后又玩兒了一會(huì )兒捉迷藏。游戲結束，我們又不知道該說(shuō)些什么了，于是手拉著(zhù)手來(lái)到路邊，一起看夕陽(yáng)。路邊長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們仿佛也在經(jīng)歷離別，也在哭著(zhù)、哽咽著(zhù)。讓人不由得感到一絲絲的傷心。今天路上不知道為什么會(huì )那么安靜，就好像知道有人會(huì )在今天分別似的，安靜得讓我倆的呼吸聲都那么清晰，時(shí)間仿佛靜止了。最后的陽(yáng)光照在我們身上，把我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……
“欣惠，我們該走了！”她媽媽喊道。我倆這才緩過(guò)神來(lái)，開(kāi)始了最后的道別。我們又擁抱了一下，她對我說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰。我們永遠都是好朋友！”“嗯，永遠都是好朋友！”我應聲道。她上了車(chē)，走了。我目送著(zhù)漸漸遠去的`車(chē)子，這些天的情景又在我的腦海里一一浮現了出來(lái)：我倆一起手牽手走在隊伍的最前面，一起說(shuō)笑話(huà)、一起猜謎語(yǔ)……
唉，“天下沒(méi)有不散的筵席”。不過(guò)，我和欣惠永遠都是好朋友！
寫(xiě)朋友作文 43
那是一次美術(shù)課，粗心的我又沒(méi)帶美工安全刀。當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：“今天又要挨老師的罵了！”
正想著(zhù)，后面傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來(lái)檢查了，手里還拿著(zhù)一根小木尺，看來(lái)是要打那些兩樣東西都沒(méi)帶的人的。還好，還好，我帶了美工裁紙板的。為了保險，我把手伸進(jìn)書(shū)包，看看在不在。剛把手伸進(jìn)去，我就覺(jué)得不對勁了，在小包包里找找，沒(méi)有；在“本香滿(mǎn)房”里找找，沒(méi)有；在“書(shū)香童年”里找找，沒(méi)有；在“水泵房”里找找，還是沒(méi)有！這下糟了，我兩樣東西都沒(méi)帶，今天一定要走進(jìn)那個(gè)被朋友們稱(chēng)為“學(xué)生終結地”的“人間地獄”了。
忽然，坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地說(shuō)：“我這里有兩把美工刀，我借你一把，只不過(guò)裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時(shí)候我用，老師檢查你時(shí)你用�！薄昂�！”我愉快地答應了。
正在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。他看了看劉寶蕊的`美術(shù)用品，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好！”又轉過(guò)身去看另一個(gè)人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動(dòng)作做完了，老師也正好轉過(guò)身來(lái)，看了看我的美工用品，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好！”便轉身去檢查下一個(gè)的美工用品了。
劉寶蕊幫我度過(guò)了這次難關(guān)，真是讓我感激不盡！我以后也要多幫助她。
寫(xiě)朋友作文 44
他，一個(gè)平平凡凡、充滿(mǎn)活力的帥氣男孩，他有時(shí)很搞笑，有時(shí)就像小大人似的，臉上天天掛著(zhù)笑臉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他就是我的朋友——奧粵。他還算是我的鄰居呢。
他比我大一歲，他長(cháng)著(zhù)白白的，很可愛(ài)。他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，靈敏的耳朵。我和他在一起很開(kāi)心，他常常帶給我歡樂(lè )。
有一次，他跑到我店來(lái)，開(kāi)心地和我聊了起來(lái)，不一會(huì )兒，他靈機一動(dòng)，說(shuō)：“對了，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，要仔細聽(tīng)哦！”我兩眼直望著(zhù)他，仔細地聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)的.話(huà)，他見(jiàn)我準備好了，就問(wèn)我：“從前呢！有四只雞叫‘wō、wó、wǒ、wò’，有一天，一個(gè)人走過(guò)雞窩，看見(jiàn)里面有一個(gè)雞蛋，這個(gè)蛋呢，不是‘wō’下的，也不是‘wó’下的，更不是‘wò’下的，請問(wèn)這個(gè)蛋是誰(shuí)下的你？”我笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)蛋是你下的！”他拍手叫道：“對，這個(gè)蛋是‘wǒ（我）’下的�！薄肮闶莿�(dòng)物雞嗎？哈哈……”奧粵還自豪地說(shuō)：“我很偉大吧！下了一個(gè)蛋，呵呵……”哦忍住笑說(shuō)：“奧粵，現在該我問(wèn)你了吧！”奧粵笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！笔裁磩�(dòng)物最喜歡說(shuō)為什么？”我問(wèn)。奧粵撓撓后腦勺，滿(mǎn)是疑問(wèn)，真是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”��！我說(shuō)：“不知道吧！來(lái)，我告訴你，是——豬！”“為什么？”他說(shuō)�！肮闶恰i！哈哈！”我開(kāi)心地笑了。奧粵這才明白過(guò)來(lái)，不禁撓撓后腦勺也笑了起來(lái)……
他就是這么一個(gè)愛(ài)笑、活潑可愛(ài)的男孩子。
寫(xiě)朋友作文 45
是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的`，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。
順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你關(guān)切、鼓勵之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑，而且在困難中得到驗證、得到升華。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無(wú)所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養友情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話(huà)——
學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼。
友誼需要忠誠去播種。熱情去澆灌。原則去培養。原諒去護理。
寫(xiě)朋友作文 46
每個(gè)人都有自己的對手，學(xué)習上的對手，寫(xiě)作上的對手，戰場(chǎng)上的對手...有很多很多無(wú)數無(wú)數。我的對手是我們班的“四魔女”之一。她就是何。他薛梅成績(jì)一直名列前茅，舉手回答問(wèn)題是最積極的。他薛梅是老師的得力助手，老師們都喜歡她。何的出現，是我人生的轉折點(diǎn)，也是我學(xué)習的一個(gè)坎。他薛梅的成績(jì)總是第一，無(wú)論我怎么趕上，我都趕不上。這是我第一次遇到這么難對付的對手！記得有一次考語(yǔ)文三單元，很有信心能考個(gè)高分。這次，我一定會(huì )超過(guò)尖子生賀。越想越開(kāi)心，越開(kāi)心。比吃蜂蜜還甜。別人以為我在做白日夢(mèng)。他們不相信我能超過(guò)何，但我不相信我不能超過(guò)她。如果你相信自己，你就會(huì )成功。"時(shí)光飛逝，日月如梭."快到中午了，試卷發(fā)了出來(lái)。不是我想的.那樣。我的成績(jì)和她相差十萬(wàn)八千里，成績(jì)也不如她。我心灰意冷，心情沮喪，默默的想:我真的能超過(guò)她的成績(jì)嗎？我不信。我只相信一句話(huà)，“只要我努力，鐵棒都能磨成針”。我決心下次通過(guò)她的考試。第二次考試，通過(guò)我的努力，終于超過(guò)了她。我開(kāi)心的看著(zhù)試卷。她來(lái)祝賀我當時(shí)有點(diǎn)不解，但她慢慢想了想。正是因為她的內斗，我的成績(jì)似乎提高了很多。哦，我突然意識到。其實(shí)最大的對手是最好的朋友，是一面能看到自己得失的鏡子。我要感謝賀和我的對手，因為你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，激勵了我的斗志。
寫(xiě)朋友作文 47
當李慧怡踏出曹家坡小學(xué)時(shí)，我用依依不舍的目光看著(zhù)她；當李慧怡坐上車(chē)時(shí)，我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開(kāi)始的友誼��！
四年前，李慧怡還是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內心聰慧。我的第六感覺(jué)告訴我，我們一定會(huì )是好朋友。后來(lái)，我們真的自然地走到了一起，就像魚(yú)和水的交融，就像白云和藍天的相依。
小的時(shí)候，我們放學(xué)后，會(huì )一起去蕩秋千，比誰(shuí)蕩得高，我們也會(huì )傻傻地站在校園的大樟樹(shù)下，看著(zhù)葉子會(huì )飄落到誰(shuí)的頭發(fā)上。我們認為，那最美的花夾。后來(lái)，我們長(cháng)大了，更加心有靈犀了。
我們也有過(guò)一次矛盾。那是三年級時(shí)，為了一個(gè)昆蟲(chóng)方面的知識，我們各持己見(jiàn)，爭得面紅耳赤，最后不歡而散。后來(lái)的.幾天里，我們理都不理�？墒俏颐刻旎氐郊依镄睦锒紣瀽灢粯�(lè )。后來(lái)，我終于從電腦上找到了正確答案�！拔义e怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到李慧怡，跟她說(shuō)：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽著(zhù)我的手，我們都如釋重負，都體會(huì )到友誼失而復得的快樂(lè )。
原以為這只是友誼的一個(gè)插曲，但沒(méi)想到這是最后一個(gè)片斷。上個(gè)學(xué)期，她因搬家轉學(xué)了，盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著(zhù)她送我的一張紀念卡，卡上寫(xiě)著(zhù)：友誼銀行，期限永遠。
寫(xiě)朋友作文 48
誠實(shí)是我們每一個(gè)人的道德標準。記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——坦白是使人心地輕松地妙藥。只要誠實(shí)，一切煩惱，擔心，害怕都不復存在。
在我的身邊就有一個(gè)很誠實(shí)的好朋友。記得有一次，老師批改聽(tīng)寫(xiě)本上的詞。中午宣布的時(shí)候，念道宋易航全對的時(shí)候，我無(wú)意間看了他一眼，他的神色有些慌張，好像要說(shuō)什么。老師念完了全對的名單時(shí)，宋易航突然站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我的字有錯的，沒(méi)全對�！碑斔f(shuō)完這句話(huà)，我的身心都受到了很大的沖擊，我明白了另一種勇敢，明白了正直，誠實(shí)的一個(gè)人的根本，他的勇于成人讓我佩服。
記得，在上小學(xué)三年級的時(shí)候，宋易航把老師心愛(ài)的不倒翁拿走了，卻沒(méi)告訴老師。老師發(fā)現后，就和善的`說(shuō)“同學(xué)們，你們看見(jiàn)我心愛(ài)的不倒翁了嗎？那可是我心愛(ài)的飾品，如果哪位同學(xué)那了的話(huà)，就讓那位同學(xué)玩過(guò)之后給我還回來(lái)�！毕抡n后，宋易航便來(lái)到老師身邊，說(shuō)“那個(gè)……老師……不倒翁是我拿的。我還不小心給弄壞了�！睏罾蠋熣f(shuō)“主動(dòng)承認錯誤是一總良好的品德�！崩蠋熞矝](méi)有計較這件事。沒(méi)想到第二天宋易航主動(dòng)找的老師，他背著(zhù)手，只是站在那不說(shuō)話(huà)，老師問(wèn)：“干什么來(lái)了？只見(jiàn)他雙手捧著(zhù)一只小恐龍，他把它放在老師的辦公桌上，就走了。
“不精不誠，不能動(dòng)人�！彼我缀竭@種誠實(shí)的美德怎么不叫我感動(dòng)呢？
寫(xiě)朋友作文 49
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小嫻。她今年12歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛大大的。她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩顆潔白的兔牙，看起來(lái)很陽(yáng)光。
小嫻是一個(gè)很溫柔的女孩。不管人家說(shuō)什么，她也不會(huì )斤斤計較。有一次，她考了一個(gè)七十八分，人家對她不屑地說(shuō)：“考那么差，以前考九十幾分肯定都 是偷看來(lái)的�！钡切箾](méi)有生氣，她心平氣和地說(shuō)：“這次是因為我沒(méi)復習好，所以才沒(méi)考好�！彼彩且粋�(gè)樂(lè )于助人的女孩。有一次，一個(gè)一年級的`小朋友去 小便時(shí)，因為跑得太快了，和迎面而來(lái)的小朋友撞了一下，把小朋友的手撞傷了。那個(gè)小朋友就在那哭，小嫻看見(jiàn)了，急忙走上前去問(wèn)：“怎么啦？”旁邊的人把 事情告訴了小嫻，于是她馬上把小朋友給扶了起來(lái)，送去了醫務(wù)室。送去后，繆老師檢查了一下，對小嫻說(shuō)：“沒(méi)事，皮外傷�！彼篮�，緊張的心情放松了 下來(lái)。她不僅樂(lè )于助人還是個(gè)優(yōu)秀的小小演講者呢，這不，今年演講比賽她代表我們班贏(yíng)得了全年級第一的好成績(jì)。
這樣一個(gè)既溫柔又樂(lè )于助人的優(yōu)秀女孩，你們喜歡她嗎？
這篇文章小作者不僅抓住了人物的外貌來(lái)介紹自己的朋友，而且列舉的三件事例來(lái)描寫(xiě)人物的性格特征，在寫(xiě)的過(guò)程中注意到了詳略結合。在描寫(xiě)時(shí)基本能夠從神態(tài)、動(dòng)作等方面刻畫(huà)人物，使人物形象更鮮明。
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