八年級作文9篇[熱門(mén)]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　我是一名中學(xué)生，面對著(zhù)沉重的學(xué)習擔子，也許你會(huì )說(shuō)：“初中生活太累了，連點(diǎn)休閑娛樂(lè )的時(shí)間都沒(méi)有�！倍�我卻把放學(xué)路上的時(shí)間視為珍寶。因為在這段路上，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，如果你也加入進(jìn)來(lái)的話(huà)，一定會(huì )被我們震撼的`。

　　每天下午放學(xué)，回家路上的二十多分鐘是我一天最享受的時(shí)光，雖然短，卻很珍貴。本來(lái)我是想騎自行車(chē)回家的，但是，被這段不同尋常的時(shí)光所吸引，不惜跑腿之痛，把自行車(chē)扔到了家里和朋友喝著(zhù)風(fēng)（我們在一起不是張嘴笑，就是張嘴說(shuō)，不喝風(fēng)才怪呢�。┗丶�，“沒(méi)事，就當是減肥吧”。心里經(jīng)常還這樣安慰自己。

　　我是不喜歡那些走路象風(fēng)的人的，他們似乎是給自己上了發(fā)條，在緊張的運轉著(zhù)，每天我們學(xué)習這么累，在放學(xué)路上，放松放松自己，何樂(lè )而不為呢？

　　每天，每次，我，小W、小L三人每天夾在下班、放學(xué)的人流中，并不著(zhù)急，我們不需要去追逐將要落山的太陽(yáng)，而是一邊走一邊欣賞著(zhù)道路兩旁清一色的建筑，那些熟悉不過(guò)的景致此刻也變得別具趣味。我們三個(gè)人經(jīng)常在路上打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，十分鐘的路程，被我們拖長(cháng)到二十分鐘，二十五分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)，可別小瞧這段時(shí)間，這一小段時(shí)間卻被我們安排的豐富多彩，不信，看：

　　NO,1才腦筋急轉彎

　　我：“問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，：熊貓畢業(yè)以后的夢(mèng)想是什么？”

　　小W：“……IDon’tknow.”

　　我：“照彩色照片嘍！”

　　小L插進(jìn)話(huà)來(lái)：“那你知道它怎樣照彩照嗎？”

　　這下輪到我摸不著(zhù)頭腦了。

　　小L：“笨��！看我�！闭f(shuō)罷，做了一個(gè)吐舌頭的動(dòng)作……

　　我不服氣，又問(wèn)：“四分熟的牛肉和五分熟的牛肉見(jiàn)面后為什么不說(shuō)話(huà)？”

　　……

　　我：“嘿嘿！因為它們不熟�！�

　　NO2“整人”

　　前幾天下了一場(chǎng)雪，放學(xué)后有一些和我們同路的男生們老拿雪球仍我們，嘴里還不干不凈的說(shuō)一些臟話(huà)。想扔我們，沒(méi)門(mén)！也不想想我們的IQ多高，我們當然是躲過(guò)去了，后來(lái)，他們改變了策略，采用“人工降雨”法。即用利言利語(yǔ)進(jìn)攻，唾沫星子亂飛。哼！老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！最后，我們一同進(jìn)攻，采用“武力”降服了這些妖怪們。從此，我們有了“為民除害”的女俠之稱(chēng)。

　　此外還有活動(dòng)NO,3.NO,4.……這里由于時(shí)間關(guān)系和紙張有限，就不一一列舉了，免得你們羨慕。

八年級作文 篇2

　　“有行動(dòng)，才會(huì )有收獲�！泵總�(gè)人都知道這句話(huà)，也了解這句話(huà)的意思，任何成功與獲得都源于自己所付諸的行動(dòng)。即使你的手中擁有一張藏寶圖，但是你很疏懶，不愿意為此付諸行動(dòng)，那無(wú)盡的寶藏也只能長(cháng)埋于地下或被別人發(fā)現。

　　縱觀(guān)歷史，從古至今哪位英雄、名人、作家的成功，不都是付出了艱辛的行動(dòng)嗎？

　　想必大家都熟悉享譽(yù)世界的國際明星成龍吧！他就是一個(gè)很好的例子：成龍從小家境貧寒，在一起的伙伴都欺負他。成龍從小就生活在戲班里，是兄弟都捉弄他，但是，他從來(lái)就沒(méi)有低過(guò)頭，面對挫折他向來(lái)都很堅強，為此他學(xué)了一身好功夫，從此便開(kāi)始了漫長(cháng)的電影之路。任何人都知道他拍電影從來(lái)不找替身，無(wú)論多么危險的動(dòng)作他都要自己完成，因此每當一部電影拍完之后，他都傷痕累累，慢慢的'他越來(lái)越出名，成為了今天的大明星。他的成功道路充滿(mǎn)了崎嶇，他的成功就付出了艱苦的行動(dòng)。

　　在我們的生活中，樣樣如此，我們學(xué)校的每個(gè)班里都有出類(lèi)拔萃的尖子生，他們的成績(jì)每次都是名列前茅，這時(shí)候有的同學(xué)就會(huì )想到了：“是不是他們的天資比我的好呢？還是他們本身就是天才？”其實(shí)，他們不也是普通人嘛？他們也有被難題困擾的時(shí)候，之所以成績(jì)一直這么好，完全是因為他們自己的努力和付出。

　　就讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為了自己的理想而付出行動(dòng)吧！

八年級作文 篇3

　　我出生在一九九七年，如今，跨越十幾個(gè)春秋后，我并沒(méi)有覺(jué)得我是一個(gè)即將成年的青年。相反，我沒(méi)走很遠的路，也沒(méi)有很多珍貴的往事值得回首。但我會(huì )偶爾記住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都成了我所回首的事。

　　我生活的這個(gè)城市，確實(shí)是個(gè)很喧鬧的地方，大家似乎都奮力向前，一分鐘也不肯停留，于是喇叭，引擎聲不斷，其實(shí)我更愿意到安靜點(diǎn)的地方去，比如月亮上。對于未來(lái)的不可知性，我深深恐懼，可更有一股向前的催促，不知是為了順應潮流還是形勢所迫，反正不容我思考片刻，大家就涌著(zhù)不斷向前。我想我們已經(jīng)走得很遠了，遠遠地望不見(jiàn)背后有什么東西了。

　　我突然想起有一招功夫叫“老猿掛印”，這招的訣竅不在于“掛印”，而在于“回首”。

　　是的，我們估計已經(jīng)獲得了地球上前所未有的`榮耀，光芒掩蓋了其他物種。我們的“印”已經(jīng)掛在身上各個(gè)地方了，只是尚不清楚能否繼續下去，不過(guò)這種遲疑被向前的沖動(dòng)沖淡了。

　　有的時(shí)候在特定的環(huán)境下，我會(huì )記起一些很久以前的事。因為我很久以前在同樣的環(huán)境下做過(guò)同樣的事，現在我重復這個(gè)動(dòng)作，所有的記憶一涌而出，連帶周?chē)�的每種人和物，都十分清楚地浮現出來(lái)。當它全盤(pán)展現時(shí)，我作為一個(gè)觀(guān)察者，為之深深打動(dòng)。這些就像是我所經(jīng)歷的種種事中不為人知的閃光點(diǎn)，再次重溫令我受益匪淺。

　　我意識到我現在經(jīng)歷的每個(gè)瞬間都可能有重大意義，如果往后遇到相似的事，回首時(shí)我會(huì )看到自己的所作所為，并且清楚此事的前因后果。這比向前的動(dòng)力更激動(dòng)人心，它源于以前所有經(jīng)歷的事，像年輪一樣深厚。

　　因此在面臨決策時(shí)，我將這種回首的意識貫徹到一言一行中，汲取過(guò)去的幾千幾萬(wàn)個(gè)小時(shí)，及時(shí)救贖己身。

　　我在今天和明天沒(méi)什么區別，只是在外表掩飾下內心的記憶更加深厚，當我日后回首，它們會(huì )給予我前所未有的動(dòng)力和滿(mǎn)世界的經(jīng)驗。、

八年級作文 篇4

　　我是在日落前，烈日的喧囂回歸黃昏的寧靜的那一刻，來(lái)到圓明園的。

　　白日里熙熙攘攘的人群，隨著(zhù)太陽(yáng)由刺眼的白變作靜謐的橙，一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，只留下一個(gè)更美的日落圓明園。一切的一切，仿佛都在沉默，誰(shuí)都不愿打破這寧靜的美。

　　我繞過(guò)一座小山，在一片寂靜的湖上，看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂，它與這片湖一起，享受這份寧靜。它緩緩游動(dòng)，水面卻未泛起一絲波瀾，依舊水平如鏡。它低頭喝水的時(shí)候，平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪，它修長(cháng)而高雅的脖子，與水中的倒影，映成了一個(gè)心形，那是一顆屬于自然的寧靜的心。在遠處茂密的蘆葦叢旁，一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎？

　　我繼續往圓明園深處走。爸爸曾說(shuō)，圓明園的美在于奇。的確，也許你爬上一個(gè)陡坡，繞過(guò)一段小橋后，你會(huì )發(fā)現一個(gè)新的世界——豁然開(kāi)朗或是幽陰深邃。圓明園會(huì )在不經(jīng)意間，讓你眼前一亮，給你一個(gè)美麗的驚喜。更何況是日落圓明園？

　　一個(gè)小山坡出現在我面前：下端的一排石頭中延伸出一條小土路，在茂密的草叢中穿行，繞過(guò)幾棵小樹(shù)，通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著(zhù)小土路，我爬上了山坡——天��！眼前的景象在我原本平靜的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開(kāi)闊仿佛能看清整個(gè)世界，眼前的湖，分明是片草原！只不過(guò)，青草是荷葉和蘆葦叢，草中夾雜的小野花是荷葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿(mǎn)整個(gè)湖面。天上飄著(zhù)一朵孤零零的云，與孤獨的太陽(yáng)相伴，分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽(yáng)的紅光，披上了一層紅霞，它不飛，一直陪著(zhù)太陽(yáng)。但云也不孤單，因為我發(fā)現湖面上也“飄”著(zhù)一朵“云”，它也不會(huì )飛。呵，多么有意思——云的正下方，有一小片湖水是清澈的，被荷葉包圍出的形狀、大小，和天上的那朵云，一模一樣�！昂�中云”也披上了一片波光粼粼的紅霞，隨著(zhù)柔情的.水，靜靜顫動(dòng)�？吹竭@深沉清幽的景，我的心更靜了……

　　夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。

　　天黑了，更黑了。夜靜了，更靜了。日落后的圓明園，被漆黑的夜幕包圍著(zhù)。人少，路燈也少，圓明園已經(jīng)睡著(zhù)了。

　　在圓明園的懷抱中，我們迷了路。但這也許是好事，因為我們可以在無(wú)邊無(wú)際的夜色中體會(huì )寂靜的美好。

　　遠處有個(gè)光點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)神秘莫測的藍光，寧靜、安詳。它不像路燈，更像黑暗中的一顆藍星，它淡淡的光像在指引著(zhù)我們。

　　我們找到了它，也找到了一條大路。這條筆直的路沒(méi)有盡頭，它是通往朦朧美妙的夢(mèng)鄉還是縹緲溫柔的云海？我們得走下去。

　　大路左側是一面古墻，冷清的月光灑在上面，斑白的古墻透著(zhù)歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼，仿佛和睜著(zhù)眼沒(méi)什么區別。我覺(jué)得自己不是在走，而是在睡，在飛，在云中漫步。我聽(tīng)到似有似無(wú)的蟲(chóng)的吟唱，還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊，像一位老者，正給我講故事，一個(gè)靈魂深處、寧靜而古老的故事……

　　夜深人靜，在日落圓明園中，我好像睡著(zhù)了……

八年級作文 篇5

　　那片湛藍的天，點(diǎn)點(diǎn)白云相綴，鳥(niǎo)兒穿梭其間，好像那么遙遠，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著(zhù)世界……

　　幼時(shí)，身邊總是少見(jiàn)他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿(mǎn)載禮物的出現，也從開(kāi)始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺(jué)有所缺失，他不時(shí)的幽默總感覺(jué)并非那么地進(jìn)入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對其總有那么些若有若無(wú)的懼色。

　　盡管他的不滿(mǎn)從不強烈，更不會(huì )持續很久，盡管他的訓斥遠遠少于他的和藹話(huà)語(yǔ)，更遠遠少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍的天空，偶爾會(huì )有鳥(niǎo)兒伴著(zhù)歌聲飛過(guò)，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……

　　漸漸長(cháng)大了，也感覺(jué)到他似乎回來(lái)更少了，盡管實(shí)際上他好像每月出現了兩次，但我卻更加期盼他的到來(lái)，盡管小時(shí)的認知并未改善太多，但我的生活中確實(shí)出現了更多他所帶來(lái)的歡樂(lè )，盡管依然不懂他所作的'要去遠方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。

　　當然或許期待的是他會(huì )帶來(lái)的各樣的禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來(lái)，期待那片有些淡化但卻不斷高遠的藍天，期待盡管不能明白領(lǐng)悟鳥(niǎo)兒在飛過(guò)時(shí)自我的出和雅音，期待那平靜各狀的云朵在視線(xiàn)中飄動(dòng)……

　　再然后，就上了學(xué)，開(kāi)始更深地貼近生活，發(fā)現他的許多話(huà)都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請教的問(wèn)題他總能正確解答，讓我在學(xué)習中又獲許許多多的贊揚。

　　我不免地對他更深敬佩，以前的不滿(mǎn)都好像在藍天下隨著(zhù)時(shí)間慢慢散去，轉而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺(jué)得那片藍天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實(shí)的安全感無(wú)可替代，那鳥(niǎo)兒的歌聲高雅了我心……

　　時(shí)光荏苒，卻如白駒過(guò)隙，那片淡藍的天愈發(fā)高遠，云朵愈發(fā)的潔白無(wú)瑕，那么多年的相伴，我好像聽(tīng)懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點(diǎn)綴，卻發(fā)現不知覺(jué)間他的背也有了弧度……

八年級作文 篇6

　　或許是生活太繁鎖了，或許是世界太復雜了，或許是人性太難讀懂了，坐在椅子上，輕輕地呷了口茶，忽然有了這樣的感受。人總要這樣不斷奔波勞累，從年少到年老，沒(méi)有間斷……

　　于是乎，我有了一種奇特的感受——我們的生活不如一朵花，它雖然要經(jīng)歷花開(kāi)花落，但卻顯得如此瀟灑，如此美麗，它更沒(méi)有人的那種怯懦、那種庸俗。每每看到花開(kāi)時(shí)，它總能蕩起心靈的那份恬靜；看到花落時(shí)，還真有點(diǎn)“叫人焉得不傷悲”的感覺(jué)。

　　其實(shí)，做一朵花，不是更好嗎？

　　做一朵花，生在大自然中，臥在土壤里，不愁沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，也不愁沒(méi)有水的的灌溉；不求別人的贊嘆，只是在你欣賞的瞬間，留下一個(gè)微笑，

　　其實(shí)，做一多花，不是更好嗎？

　　它高尚而純潔，猶蓮花，“出淤泥而不染”；如石灰，“只留清白在人間”。一生只品味著(zhù)有史以來(lái)的'淡泊、純潔、無(wú)暇。

　　有人說(shuō)，花雖美，但易夭。其實(shí)不然，易朽的是生命，是那轉瞬即謝的花朵；然而永存的，是對未來(lái)的渴望，是那生生世世傳遞下來(lái)的，不朽的，生的激情。每一朵勇敢開(kāi)放的花，都是一個(gè)死亡唇邊的微笑。

　　是的，那是永遠不能改變的事實(shí)。但是，誰(shuí)又會(huì )有這樣的感嘆呢？

　　人生確實(shí)不如一朵花，生活在一個(gè)嘈雜的世界，爭論著(zhù)多年的糾紛，搶取著(zhù)功名利祿，是何等繁俗呀。

　　如果人生有再一次選擇，我會(huì )毅然的選擇一朵花。作為花，我要細細地品味，靜靜地聆聽(tīng)，深深得感嘆……

八年級作文 篇7

　　人生一路走來(lái)，要告別很多東西，從我們呱呱落地，呀呀學(xué)語(yǔ)，到如今變成一個(gè)清秀挺拔的少年，我們告別了童真，告別了稚氣，告別了釋然的哭泣，同樣，我也告別了她，一個(gè)和我一同享受了5年藍色豆豆龍的女孩。

　　那天的天空，是灰的，似乎，它也為我們之間的離別感到傷感吧。

　　教室里，每個(gè)同學(xué)都紅了眼眶，畢竟他們要跟一起生活了5年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，而我呢，卻在低著(zhù)頭呆呆地擺弄著(zhù)我的手指頭，我在努力地抑制，讓自己的淚水不要決堤，因為我要跟自己親手建立起的友誼說(shuō)再見(jiàn)，我試圖讓自己的“堅強”感動(dòng)她。

　　她被同學(xué)們簇擁著(zhù)，而我卻躲到了角落，就像我們第一天上幼稚園的時(shí)候一樣…………

　　在大而陌生的教室里，只有角落里的小椅子和小桌子是我的朋友，我坐在那兒，不安地一次一次翻著(zhù)已經(jīng)被我翻皺了的畫(huà)冊，忽然，一只攥著(zhù)藍色棒棒糖的`小手映入我的眼簾。

　　“嗯……你跟我們一起玩兒?jiǎn)�？”她漂亮的臉蛋上露出一個(gè)很誠懇的笑，閃爍這渴望的光的大眼睛一眨一眨的。

　　我，傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這個(gè)給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她拉起我的手，把她的藍色棒棒糖塞給我。

　　她，就是我上幼稚園認識的第一個(gè)人，也是她，陪我走過(guò)了五個(gè)春秋，和我一起享受了五年藍色棒棒糖所給我們帶來(lái)的甜蜜。

　　我多希望，我們還想原來(lái)那樣，但，她要離開(kāi)了。

　　“這個(gè)給你�！币琅f熟悉的聲音。

　　我抬起頭，隔著(zhù)淚光，朦朧，我看到一個(gè)小盒子，而還當我看著(zhù)它發(fā)呆的時(shí)候，她已經(jīng)走了。

　　就這樣，我們就結束了，如今，我仍舊喜歡細細品味藍莓味的藍色棒棒糖，因為，那有一種特殊的味道。每次，我都會(huì )讓那個(gè)小盒子里裝滿(mǎn)了藍色棒棒糖，因為她送我的時(shí)候，它是滿(mǎn)的。

　　我們，現在不能在一起，但我們卻依舊享受著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰”的快樂(lè )。

　　因為我們有它——藍色豆豆龍。

八年級作文 篇8

　　爸爸的一切都很好，唯獨他那像半個(gè)小括號的腰。

　　我漸漸長(cháng)大了，媽媽也就多多少少的向我提起了爸爸的腰。原來(lái)爸爸的腰是一次在廠(chǎng)中搬花盆時(shí)閃到的，那時(shí)很窮，沒(méi)有什么錢(qián)治，只是買(mǎi)了幾塊便宜的藥膏貼在上面而已，所以也就落下了病根。

　　記得又一次，爸爸和我正往去廣州的車(chē)站趕，因為怕誤了第一班車(chē)。所以爸爸就用它那像半個(gè)小括號的腰背起了我，爸爸疾步的往車(chē)站沖，但我去卻感到相當的穩，相當的安全。他那有力而脆弱的腰將我高高地拱在上面，兩支粗糙的大手用力地將我往上托。那“吱吱”的聲音隱隱約約的傳到我的耳朵里，傳到我的眼睛里，藏在我的心里。

　　那次是幸運的，父親的腰很給力，并沒(méi)有讓爸爸和我失望，可這次……

　　每到每月的五六日，爸爸的廠(chǎng)就要出一次貨。在這一兩天中，爸爸顯得格外忙，有是中午沒(méi)來(lái)吃飯，有時(shí)半夜2點(diǎn)回來(lái)。甚至更晚的是在第二天的六七點(diǎn)回來(lái)。每次出貨，爸爸的腰就要受罪一次。但是這并不影響他對我的愛(ài)。

　　我還清楚地記得，父親在深夜的時(shí)候上來(lái)看我是否把被子踢翻，為我重新蓋好。那一夜，我睡不著(zhù)覺(jué)，老是在床上翻動(dòng)著(zhù)，當聽(tīng)到了沉重而又輕快的腳步聲時(shí)，我趕緊閉上了眼，為的.是不用和他打招呼。當爸爸打開(kāi)房門(mén)時(shí)，我的眼前閃過(guò)了一道光，耀眼耀眼的，從那半閉的眼睛中看見(jiàn)了爸爸左手插在腰上，蹣跚地往我床邊走來(lái)，蓋好了被子后，又蹣跚的離去了。父親的影子在這黑漆漆的房間里顯得多么的高大，多么的明亮。我鼻子一酸，用最大的聲音在心里喊到：爸爸，晚安！

　　從此，我不再那樣了。

　　爸爸，您的腰足夠見(jiàn)證了您對我的愛(ài)！爸爸，我愛(ài)您！

八年級作文 篇9

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我凝望著(zhù)天空，記憶之門(mén)漸漸打開(kāi)……

　　那是一個(gè)星期天，我準備去上興趣班，媽媽突然一把奪過(guò)我的包，開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)。我疑惑不解，想：咦？怎么回事，媽搶我的包干什么？找什么東西呀？可是我一瞄手表，頓時(shí)著(zhù)急了——還差5分鐘就上課了！”媽?zhuān)�馬上上課了，快點(diǎn)把包給我��！“我一面低頭穿靴，一面急的朝媽媽大吼。好像看見(jiàn)媽媽放了什么東西在我的書(shū)包里。我不管三七二十一，沖過(guò)去就把包搶了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我憤怒的臉龐，媽媽剛想解釋什么，就被我”砰“的關(guān)門(mén)聲給蓋住了，連書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有拉好。

　　我沖出了家門(mén)，在路上飛快的狂奔著(zhù)，突然一顆晶瑩的雨滴落到我鼻子上，隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下倒，我無(wú)奈只能加快腳步繼續飛奔，望著(zhù)邊上小朋友在雨傘的遮擋下依然嘻嘻哈哈的笑著(zhù)，我的`心仿佛跟外面的天氣一樣，感覺(jué)好冷，好冷……

　　只聽(tīng)“啪”的一下，我因為一個(gè)路上太滑，一個(gè)踉蹌重重地摔了一跤，書(shū)包的拉鏈也被摔開(kāi)了，一把醒目的藍色雨傘從我的書(shū)包里掉落在地上。怎么回事？我書(shū)包里怎么會(huì )有雨傘，難道是媽媽放進(jìn)去的？想到這里，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸樣樣都有，撐起了媽媽給我的雨傘，跑進(jìn)到了興趣班。

　　下課之后，我的心久久不能平靜，心里一股股暖流波濤洶涌，充斥著(zhù)我的內心。原來(lái)，愛(ài)也可以藏在細微處的……我撐著(zhù)媽媽給我的那把雨傘，走在回家的路上，心里不是滋味，一幕幕的畫(huà)面像電影般在我腦海里閃過(guò)：媽媽每次在我出門(mén)的時(shí)候，總會(huì )不住的叮囑我：“兒子，過(guò)馬路的時(shí)候小心，兩邊看看……；媽媽每次在我吃魚(yú)的時(shí)候，總是很細心的把魚(yú)刺挑出來(lái)；媽媽每次在我做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )給我端上一杯熱牛奶；媽媽每次在我……想起這些往事，再也不討厭媽媽曾經(jīng)的嘮叨了。突然，鼻子一酸，眼眶不爭氣的紅了，眼淚像珍珠般的落下。

　　雨漸漸的大了，好像是上天也為這偉大的母愛(ài)而哭泣。

　　愛(ài)，不需要轟轟烈烈，不需要驚天泣地，她就像沙漠中的一杯水，哭泣時(shí)的一張紙，這些都是愛(ài)。愛(ài)在細微中，細微處見(jiàn)真情！

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