八年級作文9篇【精華】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　我是一只小小鳥(niǎo)，離開(kāi)家已經(jīng)太久太久了，去一個(gè)遙遠了又遙遠的地方，也是一樣的鄉間和村莊，去尋夢(mèng)不是流浪。

　　——題記

　　天色近晚，夕陽(yáng)在西邊的山頂依戀著(zhù)離開(kāi)。霞光滿(mǎn)天，哪個(gè)小姑娘不小心放火“燒山”？一根火柴點(diǎn)燃了一天云，燒成醉醺醺的霞。夕陽(yáng)，晚霞，又好像村子里老鐵匠的爐火，把一個(gè)個(gè)黑白日子狠狠地燒，鍛造了又鍛造。我是一只小小鳥(niǎo)，我要告訴妹妹鐵匠鋪紅的火焰黑的十指。

　　潦潦草草的炊煙飄散，暮靄和風(fēng)中有家的`味道。太陽(yáng)走了，家門(mén)口有人在呼喊放牛娃兒的乳名。一聲聲一聲聲……，哦，這鄉音，沉沉的也輕輕！山上的回聲和木門(mén)口的呼喚是那么的對稱(chēng)，像兩扇嚴絲合縫的門(mén)，對稱(chēng)軸是幸福。我要把這幸福叼回家去。

　　晚飯后，打谷場(chǎng)上，水溝溝邊，大樹(shù)底下，是一堆堆納涼的人。談笑風(fēng)生，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。老人家的臉上滿(mǎn)是皺紋，歲月之刀在他們臉上雕刻出滄桑，依然笑得爽朗笑得真，像春風(fēng)吹皺一池湖水圓圓的暈。我要把這笑銜回家去。

　　“日出而作，日落而息”這句古話(huà)是讀不懂小山村的老樹(shù)根。山村在黎明耕云，在深夜讀月。天黑沉沉的了，圈里的豬在哼，人還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。小山村在云里種流星，在霧里用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手掏洋芋。

　　太陽(yáng)倦了，有云遮著(zhù)；山倦了，有暮靄暖著(zhù)；山村倦了呢？睡夢(mèng)中還在點(diǎn)玉米，點(diǎn)黃豆，點(diǎn)綠豆，點(diǎn)四季豆。村中的老奶奶擺龍門(mén)陣，說(shuō)楊老令婆撒豆成兵。

　　“天壇地壇社稷壇；風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲�！币股钊遂o了，大倉老師還在燈下寫(xiě)對聯(lián)，“上聯(lián)：黎明星辰心忐忑；下聯(lián)：黃昏日月山旮旯�！憋L(fēng)兒穿堂過(guò)戶(hù)，匆匆忙忙撞了煤油燈，燈光踉踉蹌蹌。搖搖晃晃的燈光拉長(cháng)了老師的影子，也拉長(cháng)了風(fēng)聲雨聲中小娃娃隱隱約約的讀書(shū)聲。

　　我是一只小小鳥(niǎo)，弗如歸去，不如歸去。

　　天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，銜著(zhù)一個(gè)村子的夢(mèng)回家。我要把夕陽(yáng)、霞光、燈光和夢(mèng)兒告訴妹妹，還記得那一句話(huà)：“哥哥，你要回來(lái)噢！”還記得馬燈掛在柴火熏得黑黝黝的泥巴墻上，媽媽納鞋底，爸爸搓韁繩。

八年級作文 篇2

　　漂泊在人生的汪洋上已十余年，我是這大海上的一條船，一條傷痕是一個(gè)抉擇，每一次的波濤是一個(gè)阻礙，如何突破阻礙是我的工作，但在那天，我卻踢到了最硬的鐵板！

　　在選團隊的時(shí)間，我曾向自己下了承諾，成功與否并不列入考量，“勇氣”一向是我的座右銘，它常伴在我左右。然而，這堅決的決定，也是進(jìn)入球隊的關(guān)鍵。命運不是機遇，而是選擇，任何一個(gè)選擇，都能為自己打開(kāi)未知的門(mén)�！奥�(lián)賽，是為了累積經(jīng)驗，打得好，你的基測可以加分；打不好，是你們自己的損失，因為你的初中課業(yè)可能就此耽誤�！边@是教練在球場(chǎng)的一句話(huà)。我想打好球證明自己的實(shí)力，又想把書(shū)讀好；但一心二用的心，只能兩敗俱傷，參考父母的意見(jiàn)，只得到：“你自己好好考慮吧！”我就像處在沙漠中，遠處有綠林，后方有汪洋，這心里的交戰，是我平生尚未排除的高墻。

　　一個(gè)成功的人，是因一個(gè)想法、一個(gè)意見(jiàn)，更能是一句話(huà)的美果；但在這近在眼前的美果，往往使我們迷惘其中。一個(gè)眨眼，美果早已被蛀食，可能我現在的狀況，就是上帝的測驗吧！“如果有夢(mèng)想，就去追尋吧！在名為“信念”的.旗幟下�！睙o(wú)意間，在電視上，我聽(tīng)了這一句話(huà)，當初，不是向自己下了承諾，要當上隊長(cháng)，并能在隊中頂天立地嗎？為何將那顆小石頭當作高墻呢？“勇氣”不也是自己的代名詞嗎？自己有夢(mèng)想就是盡力去追，因為上帝將成功的牌子，掛在努力的人身上。

　　現在那漂泊不定的小船，已找到了寄宿的小島；那一抹斜陽(yáng)，彷彿也為它感到快樂(lè )。我想它的一切，在造就于那不凡的決定吧！

八年級作文 篇3

　　“咱們個(gè)老百姓，真呀嘛真高興�！蔽覒阎�(zhù)愉快的心情，哼著(zhù)小調來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見(jiàn)我班一些同學(xué)手里緊握著(zhù)書(shū)，口中念念有詞，王俊呢，對著(zhù)英語(yǔ)書(shū)悲憤地唱著(zhù)：“我恨你，恨著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米，我真的想一口一口吃掉你……”這時(shí)，只見(jiàn)一同學(xué)說(shuō)：“今天要英語(yǔ)考試！”“��！”

　　我平生最怕的就是英語(yǔ)，今天竟然又將英語(yǔ)考試，“完了”，我想：“反正考不好，與其在那里依哇依哇亂叫，還不如玩我的�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，重量級高手英語(yǔ)老師抱著(zhù)試卷，一臉嚴肅走進(jìn)教室，帶來(lái)一股暗藏殺氣的涼風(fēng)，滿(mǎn)場(chǎng)學(xué)生頓覺(jué)毛骨悚然，卷子很快發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，它不認識我，我不認識它，唉，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮一頓亂做。

　　過(guò)了幾分鐘，我做“完”了，抬頭一看，我班大部分同學(xué)都做“完”了，大家像武林中人“成功似”地長(cháng)長(cháng)吁了一口氣，好輕松呀！正當我們修心養性，得意洋洋的`時(shí)候，老師說(shuō)交卷了：“算了，死就死吧，反正我英語(yǔ)成績(jì)歷來(lái)不好，死豬不怕開(kāi)水燙”。

　　第二天，老師帶著(zhù)一把“生死狀”，殺氣騰騰走進(jìn)教室，說(shuō)：“你們昨天考得真好��！五個(gè)及格！”“哈！”我心想：“大家都沒(méi)考好，我就不怕啦！”

　　老師講了一番深刻的話(huà)語(yǔ)后，終于開(kāi)始報分了，真是“不堪入耳”，50分，32分，43分，10分……我的心情也慢慢緊張起來(lái)，“萬(wàn)一我考個(gè)全班倒數第一，那就完了，“彭嶺，37分�！蔽议L(cháng)長(cháng)吁了一口氣，幸好不是全班倒數第一，不過(guò)考這么差，班主任——英語(yǔ)老師不會(huì )把我活剝了吧？“李鋒25分！”終于有人給我墊背了，壓在我心上的石頭將要放下的時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，楊老師來(lái)整風(fēng)了，只見(jiàn)楊老師氣勢洶洶，來(lái)者不善，我縮成一團，生怕老師把目光放在我身上，只見(jiàn)楊老師在臺上講啊講啊講了一大堆，只有最后一句“明天繼續考”如雷貫耳。

　　蒼天��！饒了我吧！

八年級作文 篇4

　　我的童年就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強、脾氣又硬的女孩。就因為我這性格，沒(méi)少被媽媽罵，但我并不哭，因為早已習慣啦！但我又最怕被別人誤解，因為我自尊心特強，也有可能是遺傳吧！外婆告訴我，人都會(huì )經(jīng)歷許多挫折，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹。在我的內心，最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白，痛罵了我一頓。那次，在我的內心“刺”的很深。我是家中的獨生女，被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因為我是獨生女，在家中什么活也不用干，只是整天對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆。爸爸媽媽對我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習好，他們就滿(mǎn)足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課，老師提出的問(wèn)題，我幾乎都不會(huì )。我身為一班之長(cháng)，學(xué)習好，不會(huì )做什么家務(wù)，又有什么用？我真的很羨慕，羨慕那些在陽(yáng)光下自由飛翔的小鳥(niǎo)。我呢？我覺(jué)得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習，什么也不會(huì )做的折了翅的笨鳥(niǎo)。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受，我很苦惱。

　　有一天，我很早起床，準備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現，否則又得被她罵，所以我小心翼翼地來(lái)到廚房，關(guān)上廚房的門(mén)。我準備好大蒜，面條，蔥，醬油……我將蔥洗完，用刀子切。結果蔥條切成長(cháng)的長(cháng)，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入鍋內，將面放進(jìn)去。突然，鍋子里的油濺了出來(lái)，濺在我手上，起了一個(gè)好大的泡。我心想：連鍋子都和我做對，想讓我臨陣脫逃，沒(méi)門(mén)，我一定要父母對我刮目相看。我顧不得手上的疼，咬著(zhù)牙把面條做好了。我嘗了一口，怎么味道怪怪的？我喊媽媽起來(lái)，媽媽剛走到餐桌旁，門(mén)鈴想了，“丁冬，丁冬�！眿寢屢婚_(kāi)門(mén)，原來(lái)是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口，媽媽也覺(jué)得味道怪怪的，但說(shuō)不出什么原因。她請她的朋友嘗了嘗，他（她）們嘗完后，就大笑起來(lái)，有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害，笑起來(lái)時(shí)，嘴就像兔子的嘴一樣，竟然眼中還有淚水，還說(shuō)笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨說(shuō)道：“李曉陽(yáng)，你的.女兒確實(shí)與眾不同，早聞她的英雄世跡！煮面條不放豬油！”媽媽聽(tīng)了，怪不好意思，傻瓜都聽(tīng)得出來(lái)這不是贊美，而是諷刺。媽媽突然臉色大變，說(shuō)：“你怎么這么苯？面條都煮不好！說(shuō)了讓你不要做，你就不乖！”我聽(tīng)了，幼小的心靈被萬(wàn)把劍刺穿了。媽媽?zhuān)�我為了做面條把手燙了一個(gè)包，為了給您爭光，說(shuō)您的女兒既學(xué)習好，又會(huì )做家務(wù)，我是多么的辛苦。每次受傷，我多么想在您面前撒嬌。但我不，因為我不屬于嬌嬌小姐里的一員，我每次遇到困難，我都咬著(zhù)牙挺過(guò)去。每次聽(tīng)到有人夸我，我多么的高興，我多么想在第一時(shí)間告訴您，我為您爭光了�？涩F在，你卻罵我笨。我是笨，您難道沒(méi)有責任？要不是您不讓我做著(zhù)做那，我會(huì )變成這樣？我跑進(jìn)房間，委屈、傷心使我憂(yōu)心忡忡地打開(kāi)日記本，流著(zhù)淚寫(xiě)著(zhù)……媽媽?zhuān)�您為什么不�?wèn)明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦惱又憂(yōu)傷。望著(zhù)窗外閃爍的星星，我的眼淚又掉了下來(lái)。

　　夜深了，我做夢(mèng)了。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條大魚(yú)，在海里自由自在地游著(zhù)，一會(huì )兒又變成了一只雄健的海燕，在北戴河上空飛翔，鳥(niǎo)瞅這兒的美麗風(fēng)光，飛啊，飛啊……

八年級作文 篇5

　　何為最美的風(fēng)景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹(shù)葉上的雨露？亦或者是圍著(zhù)學(xué)習的孩子？經(jīng)過(guò)長(cháng)達四小時(shí)的車(chē)途，終于回到了我美麗的家鄉。一下車(chē)，我便感受到了清風(fēng)拂面，風(fēng)中還夾雜著(zhù)淡淡的稻香與泥土混合著(zhù)青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農民們忙著(zhù)收割稻谷，牛也在田里勞作著(zhù)，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個(gè)婦女用稻草搭成了一個(gè)小草房，一個(gè)似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語(yǔ)。在另一邊有幾個(gè)稍大的孩童，挽起袖子，將書(shū)包扔在田壟上，上躥下跳的抓著(zhù)田螺和石蛙，甚是有趣。兒時(shí)的我也是如此，最?lèi)?ài)吃的便是用辣椒爆炒過(guò)的田螺，尤其是在秋天這季節，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進(jìn)田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風(fēng)徐徐，風(fēng)姑娘輕輕的撥弄著(zhù)我的發(fā)絲，翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習的壓力，仿佛回到了兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨......“在一個(gè)寧靜的午后，十個(gè)孩童圍坐在一個(gè)女子身旁唱著(zhù)心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著(zhù)橋下、小溪里打漁的伯伯，魚(yú)兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏�！蹦銈冮L(cháng)大以后想要做什么呢？“女子問(wèn)�！蔽乙�向姐姐一樣做個(gè)畫(huà)家！“”我想和哥哥一樣做個(gè)出事，每天做好吃的給媽咪吃！“”我要當歌手！“”我要做一名醫生！“”我想和爺爺一樣，當名教師！“......稚嫩的.孩童眼里閃著(zhù)光芒，爭相回答。那么的天真爛漫無(wú)邪！夢(mèng)，也是那么的美好，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè )......思緒拉回，睜開(kāi)眼，向遠處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個(gè)孩童嬉戲著(zhù)”編，編，編花籃......“心寧靜了下來(lái)，環(huán)顧著(zhù)家鄉這美麗的田園風(fēng)景，承載著(zhù)我最美的回憶。這，難倒不是最美的風(fēng)景嗎？是的，這是最美的風(fēng)景！

八年級作文 篇6

　　突然發(fā)現我真的有自虐的傾向，明知道看了會(huì )心痛，卻還是忍不住點(diǎn)進(jìn)去看了一遍又一遍。 然后，淚流滿(mǎn)面。

　　記得有一段時(shí)間我是非常討厭用QQ，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，上線(xiàn)卻成為了一種習慣……總是會(huì )不自覺(jué)的看著(zhù)線(xiàn)上名單，期待著(zhù)你們的上線(xiàn)，彷佛只要看到你們的名字，我就可以安心一點(diǎn)…… 多少次了……明明很想要和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是打好的字句總是在按下Enter鍵的時(shí)候猶豫，不是因為該死的自尊，只是害怕一陣簡(jiǎn)短的交談后會(huì )陷入難堪的沉默…… 周而復始的怯弱，我始終不夠勇敢、不敢提起勇氣去下決定，只好默默的看著(zhù)你的名字，然后黯然的.下線(xiàn)，留給彼此一次又一次的沉重。

　　每每聽(tīng)到電話(huà)聲，總是第一個(gè)拿起話(huà)筒，期待接起的剎那會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音，可惜失望的機率越來(lái)越高，我也越來(lái)越害怕接電話(huà)。深怕放下聽(tīng)筒的下一秒，眼淚就會(huì )奪眶而出。 我不會(huì )說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)、不會(huì )安慰人，但我一直都把你們放在我心里最重要的那個(gè)位子，和家人一樣重要、甚至超越的地位。 我常常對著(zhù)自己說(shuō)，這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，你們還是會(huì )像從前那像對我燦爛的笑著(zhù)，但我等到的卻總是我自己的哭聲。 我是個(gè)很傻的笨蛋，對吧？

　　這陣子我哭過(guò)多少回，我已經(jīng)記不得了，看著(zhù)你們的文章時(shí)候哭、想你們的時(shí)候哭、翻著(zhù)你們寫(xiě)給我的信時(shí)也哭，真不曉得我以前撐起的堅強跑哪去了…… 不管在哪里，現在面對你們的時(shí)候，我總是有點(diǎn)不知所措，不想你們擔心、習慣了強顏歡笑，所以總是說(shuō)沒(méi)事，我知道那時(shí)的我笑起來(lái)一定很難看。 我不敢再對你承諾什么、不會(huì )再奢求什么，只希望我的名字你不會(huì )拿立可白把它從你的回憶本里涂掉，這樣至少我還可以在你鎖上的角落靜靜陪著(zhù)你。 和你們一起搭乘的這班列車(chē)，快要到終點(diǎn)了吧？

　　我不會(huì )對你說(shuō)再見(jiàn)、不會(huì )對回憶說(shuō)再見(jiàn)──就這樣。請讓我，再自私一次。 你說(shuō)：后來(lái)，那個(gè)女孩再也不相信永遠了…… 我說(shuō)：那個(gè)女孩看不見(jiàn)在她轉身之后的眼淚……

八年級作文 篇7

　　日子一天一天的過(guò)著(zhù)，即使記得很牢的記憶，也會(huì )被時(shí)光消磨掉。當然，再不好的記憶，也一定會(huì )記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會(huì )成為我一生的噩夢(mèng)吧。

　　回想起來(lái)仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說(shuō)的：熱死了，走，去買(mǎi)冰棍吧。緊接著(zhù)，我們就飛奔向旁邊的小賣(mài)部，一人拿了一根就開(kāi)始舔了起來(lái)。我說(shuō)了一聲“今天我請客”，一伙人歡呼起來(lái)。正當我要付錢(qián)時(shí)，一掏口袋“耶？我的5元錢(qián)呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒(méi)搜到�！罢l(shuí)拿了我5元錢(qián)？”見(jiàn)別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見(jiàn)了一個(gè)正在買(mǎi)零食的'小孩子，手上拿著(zhù)一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說(shuō)了。等那個(gè)小孩買(mǎi)東西時(shí)，我上前一步對那個(gè)小男孩說(shuō)“小弟弟，這五塊錢(qián)是你撿的吧？撿到錢(qián)不還給失主是不對的行為哦�！蹦莻�(gè)小男孩一臉的疑惑的說(shuō)道“大哥哥，我沒(méi)有撿你的錢(qián)，這是我自己的�！蔽覐娙套�憤怒說(shuō)“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們！”“我沒(méi)有！”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說(shuō)“既然你說(shuō)錢(qián)是你的，那你知道錢(qián)是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說(shuō)了出來(lái)。那人一看，果然是，于是大家都去指責那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉，于是丟下5元錢(qián)就跑了。我拿了錢(qián)，付給了老板，就心滿(mǎn)意足的和同學(xué)們走了。

　　在晚上，我正準備洗澡時(shí)，下意識地摸了摸口袋，沒(méi)想到，那五塊“遺失”了的錢(qián)，有莫名其妙的在我口袋里找了出來(lái)。

　　我知道是我錯了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了。

　　這一場(chǎng)誤會(huì )雖然過(guò)去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。

八年級作文 篇8

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗子，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期中考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景�？磥�(lái)，我真如小學(xué)老師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅持？

　　算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我打開(kāi)臺燈。發(fā)現桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，我離近了一些，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的'螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。

　　我頓悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。

八年級作文 篇9

　　凡事預則立，不預則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標，“學(xué)習成績(jì)進(jìn)位爭先，潛力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。

　　在文化課學(xué)習上，堅持課前預習、課后復習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，用心思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習上的問(wèn)題及時(shí)請教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習方面，側重多讀，關(guān)心國家大事，養成每一天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著(zhù)，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數學(xué)學(xué)習方面，側重多練，每一天晚上堅持一小時(shí)數學(xué)練習，每周堅持半天奧數學(xué)習，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習方面，側重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅持每一天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每一天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)潛力。

　　在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發(fā)展一兩項專(zhuān)長(cháng)。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時(shí)跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jì)，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的`時(shí)光，做到不影響學(xué)習，張馳有度，勞逸結合。

　　在群眾生活上，增強群眾榮譽(yù)感，遵守紀律，用心參加各項班群眾活動(dòng)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項班群眾工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質(zhì)。

　　鹽中的學(xué)習競爭壓力是很大的，稍不努力成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習成績(jì)是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。

　　計劃定好了，關(guān)鍵在執行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時(shí)光提醒自我按計劃朝著(zhù)新目標邁進(jìn)。但愿我的計劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預期效果，努力過(guò)了，就不會(huì )后悔。

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