八年級作文[范例8篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　我的童年是一道美麗的風(fēng)景，布鞋點(diǎn)綴其間；我的人生是一首充滿(mǎn)母愛(ài)的歌謠，永遠唱響心間……

　　母親是做針線(xiàn)活的好手。童年看母親做鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。夜深人靜時(shí)，一盞昏黃的油燈拉長(cháng)了母親挑燈夜戰的身影。母親坐著(zhù)小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來(lái)回穿針引線(xiàn)。同樣的一個(gè)姿勢，重復著(zhù)同樣的一個(gè)動(dòng)作。而每當這時(shí)，我總是站在母親身旁，問(wèn)這問(wèn)那。母親讓我去睡覺(jué)，我不愿意，母親便用手指點(diǎn)了一下我的小鼻子，假裝生氣地說(shuō)我是“小傻瓜”。

　　上了小學(xué)，母親做的布鞋便伴隨我成長(cháng)。母親總是說(shuō)：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比學(xué)習！”窮人家的孩子懂事早，我白天上學(xué)，放學(xué)后便一路跑回家，幫母親做事。我學(xué)習很專(zhuān)心，成績(jì)也很棒，每個(gè)期末，準能捧回幾張大紅獎狀。而母親獎勵我的，往往是一雙漂亮的布鞋。

　　我深知母親做鞋的不易，因而對每一雙布鞋都特別珍惜。但有時(shí)我也會(huì )虛榮，虛榮得讓自己都無(wú)法相信……

　　那一年，我到鎮上的中學(xué)去讀書(shū)。班里的同學(xué)大多是鎮上的富家子弟，學(xué)習不怎么樣，卻衣著(zhù)光鮮。于是，在班里穿布鞋的我便成了他們取笑和捉弄的對象。那天，當他們再次搶去我的一只布鞋到處扔著(zhù)玩時(shí)，我終于忍不住了，沖上去和他們廝打起來(lái)。

　　放學(xué)后，我含著(zhù)淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來(lái)問(wèn)怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前，并把所有的委屈都吼了出來(lái)�；蛟S是事情太突然，或許是母親想不到她的女兒竟也會(huì )鄙視她做的布鞋，又或許……總之，母親愣在那里，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我完全不顧她的感受，躲到房里，放聲大哭起來(lái)……

　　不知過(guò)了多久，我從房間里出來(lái)時(shí)天已黑了。我四下張望，卻沒(méi)發(fā)現母親，只有父親坐在屋里，抽著(zhù)悶煙。父親說(shuō)母親哭了，這是他第一次看見(jiàn)母親哭；父親說(shuō)母親到鎮上去了，去為我買(mǎi)鞋；父親說(shuō)因為長(cháng)期的勞累母親已不能再做針線(xiàn)活了，一直沒(méi)告訴我，是怕我擔心；父親說(shuō)那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋，她以為我喜歡她做的布鞋……

　　我震驚了。母親啊——我想喊，可張開(kāi)嘴卻吐不出半個(gè)字來(lái)，只有那羞慚的淚一滴滴悄無(wú)聲息地流向心底……

　　第二天，我穿上母親走了許久的黑路為我買(mǎi)到的那雙“高貴”的皮鞋來(lái)到學(xué)校。再沒(méi)有人鄙視我了，我卻感覺(jué)不到快樂(lè )。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點(diǎn)也沒(méi)有母親做的布鞋柔軟、舒適。

　　自從那次以后，我內心總有些不安，覺(jué)得對不起母親，更不敢面對母親那雙寬厚慈愛(ài)的眼睛。母親辛勞半生，卻得到這樣的“回報”。我作為她最疼愛(ài)的女兒，非但不能給她些許安慰，反而給她如此的傷痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原諒自己？

　　1３歲生日那天，我正在學(xué)校認真學(xué)習。中午，忽然有同學(xué)遞給我一個(gè)布包，說(shuō)是我的.鄰居幫我捎來(lái)的生日禮物。我打開(kāi)，一雙嶄新的布鞋赫然展現在我的面前。一時(shí)間，我淚流滿(mǎn)面。我沖出去追上那個(gè)“鄰居”，看見(jiàn)的卻是母親！剎那間，各種感覺(jué)一起涌上心頭，一幕幕母愛(ài)交織的童年往事浮現眼前……我終不能自已，生平第一次跪在了母親面前……

　　我是穿著(zhù)母親做的布鞋長(cháng)大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過(guò)人生的１３座驛站，滋潤了我的童年，也將滋潤我的一生。

　　久違的布鞋，從不更改的母愛(ài)。

八年級作文 篇2

　　人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠堅持著(zhù)，只因為想沖向象征勝利的目標。

　　——題記

　　前路漫漫一眼望不到盡頭，遠方是一列彎彎曲曲流動(dòng)著(zhù)的小紅帽子，那是指引我們前進(jìn)的方向標。

　　大家都累了，恨不得留在那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的高粱凼里再多休息一會(huì )兒，返程的路途比起來(lái)時(shí)的歡歌笑語(yǔ)確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現在也是凌亂不堪了，根據來(lái)時(shí)的記憶，還有好遠的路要走。

　　前方是一個(gè)小山坡，看著(zhù)前面班級的藍色旗幟，身后拖得好長(cháng)的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟著(zhù)跑，體力跟不上的我最終還是停了下來(lái)，一位同學(xué)也漸漸慢了最后也跑不動(dòng)了，只剩下李老師與另一位同學(xué)的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著(zhù)。后來(lái)，我們兩個(gè)跑不動(dòng)的人與他們隔了好遠。

　　我們走得極快，看著(zhù)身旁奔跑著(zhù)的同學(xué)前進(jìn)了一段路后又停下來(lái)在路邊休息好久然后又跑，他們在我們身邊就這樣前前后后來(lái)來(lái)去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個(gè)前進(jìn)的目標：追上李老師，不是一口氣趕上后又退了下來(lái)，是追上，真正意義的追上。于是，一路上我都死死盯著(zhù)李老師頭頂上顯眼的小紅帽�？粗�(zhù)距離離得越來(lái)越近，心中頗為欣慰。

　　中午的太陽(yáng)越發(fā)讓人覺(jué)得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個(gè)二個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個(gè)昏天暗地，身后的隊伍掉得轉頭都見(jiàn)不著(zhù)人影了，偷懶坐在路邊休息的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，他們都是被漫漫長(cháng)路打敗了的人們，始終不改的.是我倆追逐著(zhù)目標的步伐。

　　看到公路就像看到了希望那般，那證明著(zhù)我們離學(xué)校越來(lái)越近，我們腳下的路更平坦，同時(shí)我們與目標之間的差距也越來(lái)越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不說(shuō)停止，因為我們都知道，停下來(lái)了就再也沒(méi)有毅力再爬起來(lái)了。這就好似我們的學(xué)習吧，學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，漫長(cháng)到可以制約我們的一生，學(xué)習也是個(gè)艱苦的過(guò)程，艱苦到好多人半途棄學(xué)，但卻一刻都叫不得人放松，放松了就不會(huì )再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網(wǎng)的人成就不了大事業(yè)。

　　后來(lái)，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標，但學(xué)習生活之旅我們仍在路上。

八年級作文 篇3

　　當你和父母為了一點(diǎn)小事吵架的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有一些孩子連和父母在一起的機會(huì )都沒(méi)有？

　　當你不滿(mǎn)，挑剔著(zhù)桌上的飯菜的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有這么一些孩子連溫飽都解決不了？

　　當你在學(xué)校天天虛度光陰的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有這么一些孩子連踏入學(xué)校的機會(huì )都沒(méi)有？

　　我永遠也不會(huì )忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著(zhù)憂(yōu)傷，帶著(zhù)無(wú)奈，沒(méi)有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。

　　幾天前中央電視臺的一個(gè)關(guān)于這群貧苦孩子的專(zhuān)題節目，使我走進(jìn)了他們的生活。那是一個(gè)十分偏僻的地方，水電不通，沒(méi)有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對他們的生命沒(méi)什么保障，家中沒(méi)有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛(ài)和母愛(ài)。

　　其中最令我為之感動(dòng)和震撼的是記者與兩家孩子的對話(huà)。

　　一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對話(huà)，使我記憶猶新�！澳銈兿胱x書(shū)嗎？”記者問(wèn)�！�想！可爺爺不讓我們讀，因為家里沒(méi)錢(qián)�！�哥哥滿(mǎn)臉無(wú)奈地說(shuō)�！澳悄慵矣袝�(shū)嗎？”記者又問(wèn)�！坝�，但只剩下一本課本了�！备绺缁卮鸬��！捌渌麜�(shū)呢？”記者再追問(wèn)道�！氨晃业艿苣萌ベu(mài)了�！薄皳Q錢(qián)去做什么？”“去買(mǎi)糖吃！”哥哥一說(shuō)完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現了一臉的羞愧�！澳銥槭裁促u(mài)哥哥的書(shū)？”記者問(wèn)弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會(huì )兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對小時(shí)候無(wú)知的慚愧，更是對書(shū)的渴望，對知識的期望。片刻后，記者又問(wèn)哥哥：“如果能讓你弟弟上學(xué)，你希望弟弟讀到什么學(xué)歷？”“博士，我要讓他讀到博士�！备绺缒琼懥恋幕卮�，伴著(zhù)笑容，含著(zhù)喜悅。

　　此時(shí)，坐在電視機前的我心里怦然一震。對于窮得連生活都沒(méi)有保障的他們，讀書(shū)是一種奢望，而他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄對“奢望”的追求，從來(lái)沒(méi)有放棄希望，這是何等的'執著(zhù)，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。

　　而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們三人，他們與記者的對話(huà)，在我的腦海永不磨滅�！澳銈兂允裁础庇浾邌�(wèn)，“吃援助中心發(fā)派的米”，哥哥說(shuō)�！霸趺磁�？”，“按月，還派些錢(qián)，錢(qián)用來(lái)還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪(fǎng)時(shí)，哥哥一直低著(zhù)聲音回答，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光青年人的氣質(zhì)，也許生活的艱辛，使他早已承擔起****的重擔，品味著(zhù)生活的憂(yōu)愁。妹妹一直在流淚，對于連校門(mén)都沒(méi)機會(huì )進(jìn)的他們來(lái)說(shuō)，淚水或許能道出更多的艱苦。

　　一樣的年齡，不一樣的命運。與他們相比難道我們不快樂(lè )，不幸運，不幸福嗎？

　　請不要再埋怨，因為我們早已身在“天堂”。

八年級作文 篇4

　　從來(lái)沒(méi)有料到，我居然能夠在一次偶然的停電中，在那一片黑暗與寂靜的城市下，聆聽(tīng)到一首激揚震躍、熱情洋溢的電之頌歌——

　　在宇宙演化萬(wàn)物之時(shí)，在天地混沌飄渺之時(shí)，冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛(ài)子，地之珍寵！伴著(zhù)雷霆轟震隆隆作響，他的誕生給天地帶來(lái)了第一次閃耀，自誕生之日起，他就注定了一生輝煌！他在空中的歡歌，只有隆隆雷聲才配伴奏，只有盛夏暴雨才敢和聲，他自由而瀟灑，跋扈而縱橫，不羈而放肆！即使偶爾在天空中閃現英姿，那驚鴻般的一瞥總是使人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想，“騰虹奔電，敷射萬(wàn)壑，此宇宙之奇詭也�！睔v代文人奔騰流瀉的詩(shī)情，飛馳萬(wàn)里的文思，隨其共舞；“有如免走鷹隼落，駿馬下注千丈坡，斷弦離栓箭脫手，飛電過(guò)隙珠翻荷！”有志者的激昂志趣，奮斗精神，與其共勉，蕩氣回腸！

　　……如此頌歌，又讓我聯(lián)想到了另一段關(guān)于他的歷史，亦是另一段他的生命，另一段電的頌歌。

　　在人類(lèi)的記憶中，第一次對熟食的嘗試是他的饋贈。他的無(wú)窮能量帶來(lái)了漫天的森林大火，也帶給了人類(lèi)對于火、對于工具的第一次思考——人類(lèi)文明便是在這種思考模式中開(kāi)始發(fā)展，智慧的.大腦開(kāi)始受到啟迪，人類(lèi)開(kāi)始了地球之上的霸業(yè)……

　　又是悠悠幾萬(wàn)載，對他而言彈指間的一瞬，人類(lèi)已經(jīng)歷了漫長(cháng)的進(jìn)化，十八世紀的人類(lèi)文明也已發(fā)展到了一個(gè)需要更新的思想知識注入的階段，于是，他又帶給了人類(lèi)一場(chǎng)空前的思想大解放、大進(jìn)步——

　　人類(lèi)又一次迅猛成長(cháng)開(kāi)始于1752年的盛夏，當他在暴雨的和聲中歌唱時(shí)，將自身的一點(diǎn)能量通過(guò)風(fēng)箏傳給了本杰明·富蘭克林，并通過(guò)此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此，人們開(kāi)始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類(lèi)在漫長(cháng)的探索之后理應得到他的獎賞。一百多年過(guò)去后的1866年，德國工程師西門(mén)子，發(fā)明強力發(fā)電機，并用在了機車(chē)上，當西門(mén)子看到機車(chē)運轉時(shí)，不知道他是否預料到人類(lèi)的歷史又進(jìn)入了重要的下一頁(yè)——在能夠進(jìn)行人工發(fā)電的基礎上，1879年，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗，幾千次的思考探索，終于成功地使電燈長(cháng)時(shí)間照明，從此人們便徹底告別了黑暗；1924年的世界第一臺電視機，由英國的電子工程師約翰·貝爾德制作，也是從此開(kāi)始，電視機逐漸改變了人類(lèi)的生活模式、信息傳播以及思維方式，人類(lèi)文明又增加了一個(gè)重要的新元素；第一臺電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功，是計算機發(fā)展史上的一座紀念碑，是人類(lèi)在發(fā)展計算技術(shù)的歷程中，到達的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，而經(jīng)過(guò)之后幾十年的發(fā)展，新迎來(lái)的二十一世紀便是高新技術(shù)主宰的世紀……

　　這一切的輝煌成果，電在其中貢獻了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣，當他略作休息，棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景；少了歡樂(lè )祥和的氛圍；留下的是街上的汽車(chē)前燈發(fā)出的寂寞寒光；緊閉的店鋪大門(mén)上流淌著(zhù)的清冷月光。很多事情都不得不停止，人們慢慢靜候電的重新回歸，整個(gè)世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭，呈現出荒涼之勢……

　　其實(shí)，我們可以說(shuō)，人類(lèi)對電的認知、了解與利用的過(guò)程本身就是人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程，無(wú)論是我們生活的任何一個(gè)方面，都需要有電的參與，但電的來(lái)源與產(chǎn)生對我們而言還是一個(gè)問(wèn)題。而今，無(wú)論是火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、核能發(fā)電還是水力發(fā)電等發(fā)電方式，都不同程度地存在著(zhù)破壞環(huán)境或費財力物力的問(wèn)題，在當今全球提倡節能減排、低碳生活的大前提、大背景之下，我們應盡己所能為低碳環(huán)境出一份力、踐行自己的義務(wù)，節約用電、合理用電，盡我們自己的力量，做出對保護環(huán)境有利、有用的事情。愿我們在將來(lái)仍能享受到電給我們帶來(lái)的方便而不是痛心疾首譴責用電浪費對環(huán)境的污染。既然我們無(wú)法離開(kāi)電，那就讓我們從自己做起，節約用電、合理用電，在高舉的環(huán)保大旗下盡情高唱電之頌歌吧！

八年級作文 篇5

　　記憶里的故鄉總是柔柔的，淡淡的美著(zhù)，不妖嬈，不炫耀……

　　故鄉的水，在秋天總是格外的清澈空靈。像一只美麗的眼睛，靜靜的，安然的細數周?chē)�的風(fēng)吹草動(dòng)。在湖泊中，留下了一行一行大雁劃過(guò)天際的弧線(xiàn)，潔白的云朵悠閑愜意的飄蕩在天空的痕跡；在堰塘里，留藏了枯黃的樹(shù)葉悠悠揚揚落在水面上蕩起的陣陣漣漪，岸邊野草自然緩慢垂進(jìn)水里結束生命的旅程；在小溪里，倒影著(zhù)小鳥(niǎo)靈活的身軀，蝴蝶翩然的舞姿……故鄉的水，看慣了物是人非，人去樓空的悲劇，人兒信誓旦旦的海誓山盟，但他始終是靜默的，不是不為所動(dòng)，只是想讓孩子親身體會(huì )人間的世態(tài)炎涼。

　　故鄉的山，在春天也有動(dòng)人的美。沉睡了一冬的萬(wàn)物在融融的春意中漸漸蘇醒了。淙淙的溪流從山腰一直流到山腳，滋潤了山上的生靈。嫩嫩的小草從枯黃的地皮中倔強鉆出腦袋，仰望瓦藍色的天空。披著(zhù)深黑色的大衣的候鳥(niǎo)從南方呼朋伴友的飛來(lái)。暖暖的空氣中流竄著(zhù)泥土和嫩草的清香。有些樹(shù)枝上，已經(jīng)有了早開(kāi)的'桃花，有些含苞欲放，就像嬌滴滴的小姑娘。

　　故鄉山美水美，人更美。這里的村民，沒(méi)有商人的狡猾奸詐，滑頭滑腦，這里沒(méi)有人與人之間的耳語(yǔ)爾炸，勾心斗角，沒(méi)有太多的熱情巴結他人。他們淳樸，憨厚而聰明，像千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人一樣，有美麗的夢(mèng)想，有為夢(mèng)想執著(zhù)追求的勇氣和向往美好明天新的曙光的希望。他們，從不自甘墮落，也不妄自菲薄，只是一心一意的做好自己的事，追求屬于自己的幸福。

　　故鄉的山，美；故鄉的水，美；故鄉的人，更美。

八年級作文 篇6

　　獨立于相山之顛，遙望著(zhù)天上的月，偶爾一襲長(cháng)風(fēng)吹過(guò)，只覺(jué)爽肌滌骨，全身舒暢通泰，在這深秋的夜，心血來(lái)潮的我孓然一人，來(lái)到了相山，決定從一個(gè)人跡罕至的區域爬上去。

　　爬山的道路曲折而艱辛，我卻發(fā)現了了不少令人驚喜之處，透過(guò)早早升起的月兒發(fā)出的朦朧光線(xiàn)，我可以隱約見(jiàn)到蔓草遮掩不了的巖隙離披的蘭芑，我甚至想象得到因我造成的聲響嚇的一些小動(dòng)物們東奔西竄的驚慌神態(tài)，更不必說(shuō)那受驚的鳥(niǎo)兒在墨藍的夜幕下朗月旁盤(pán)旋飛翔動(dòng)人心弦的景致了，我懷著(zhù)這份奢侈的喜悅心情，披荊斬棘手足并用的攀登著(zhù)。

　　終于登上了山頂，來(lái)不及喘口氣，我已驚訝我所看到的了，感覺(jué)是到了另一個(gè)世界，而此時(shí)的月兒快到了中央，山頂有石，有水，有亭，有林，真說(shuō)的上“明月松間照，清泉石上流“。整座山看上去則半呈濃綠半呈濃黛，明暗之間有一種靜寂幽雅的美，遠遠望去，山勢連綿，起伏若奔騰不息的`巨浪，且不時(shí)有頑皮探起頭的浪尖，然而當我看著(zhù)昭然的月跡時(shí)，我才知道原來(lái)最美的，使我最感動(dòng)的是亙古以來(lái)就有的月。

　　朗照大地的月亮皎潔又有些黃暈，它是如此真實(shí)又如此神秘，它悠哉悠哉的搖戈了多少歲月，帶給騷人墨客多少幽思，無(wú)人知道：”江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人�！吧皆掠质窃鯓拥娘L(fēng)情呢，我想追思過(guò)去，又怕以現代人的目光向古人泄密，月光如流水，我的魂兒亦早已流于身體之外，月亮歷經(jīng)前

　　人的思悟，具有了生命的情態(tài)，更其昭然更其豐沛浩蕩，而今在新的極度飽滿(mǎn)的生命狀態(tài)里又要轉往另一程了，但是人們不論是現在還是未來(lái)，他們都不會(huì )放棄借用它的來(lái)尋找不朽靈魂的漫漫旅途，可以說(shuō)月亮有許從人類(lèi)出現開(kāi)始就不僅代表著(zhù)月亮，因為它被賦予了人類(lèi)莊重而不是敷衍的情感，不論這種情感是明快流暢的還是黯然灰滯的，人的心靈能與月亮緊密相聯(lián)，我想與月亮既有其完美的美又有其缺陷的美有關(guān)吧，東坡居士就有：月有陰晴云圓缺，人有悲歡離合，誰(shuí)都不能否認月亮確實(shí)是如此而完美的，因此面對展現在我們眼前的月兒，我能不為之感動(dòng)為之傾倒嗎？

　　不知過(guò)了多久，我的靈魂才悄然歸竅，這時(shí)月亮已在西天的天際棲息，我感覺(jué)到我的頭發(fā)衣裳已被清露完全沾濕。風(fēng)冷月如霜，我第一次想到了家，仿佛看到了那萬(wàn)家燈火處僅屬于我的一扇小窗，下山時(shí)我歌月徘徊，我舞影凌亂――我呀就像正在從天上走向人間。

八年級作文 篇7

　　秋天來(lái)了，但并沒(méi)有像歐陽(yáng)修所描寫(xiě)的那樣蕭殺可怕，甚至山里的秋天有些姍姍來(lái)遲還滲透著(zhù)幾分綠意。帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我們上路了，開(kāi)始了初中生活以來(lái)第一次非比尋常的野炊。

　　沐浴著(zhù)秋日柔情的陽(yáng)光，踏著(zhù)山里的清香，終于到達目的地。啊，一股來(lái)自山里特有的質(zhì)樸氣息撲面而來(lái)。放眼望去，一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著(zhù)綠衣，裸露的巖石像綠衣上的斑點(diǎn)，自然地點(diǎn)綴在那兒，山的后面是蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵云，與綠山一起構成一幅天衣無(wú)縫的風(fēng)景畫(huà)北宋的郭熙也未必能畫(huà)出如此一幅畫(huà)。還未等我們欣賞夠這美景，便開(kāi)始了本次野炊最有意義的活動(dòng)———登山。

　　我們是一班，便第一個(gè)出發(fā)，又因為我是男生，為表現我的男子漢氣概，我一舉沖到了前面。哎，正所謂"槍打出頭鳥(niǎo)"，可把我們給害慘了。由于對這兒不熟悉，只能抓住身邊的松樹(shù)摸索著(zhù)前進(jìn)。我們的手緊緊的抓住每一塊巖石，每一棵樹(shù)干，腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印的往上爬。此時(shí)的我們真是名副其實(shí)的"爬"山了。當我們爬到半山腰時(shí)，難題出現了，面前只有一塊陡峭的石壁，上面有一些小坑洼，我們細細地打量著(zhù)這只攔路虎，終于發(fā)現在巖石的左側，有一段小松樹(shù)，我們便抓住它往上爬，巧妙的度過(guò)難關(guān)。勝利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同學(xué)在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時(shí)，我們已經(jīng)累得大口大口地喘氣，不想再繼續攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢，在老師的帶領(lǐng)下，我們繼續難那地前進(jìn)，可又有難題出現了：前面是沒(méi)有路的叢草林，而且布滿(mǎn)了雜草和荊棘。走吧，天無(wú)絕人之路，何況離勝利已經(jīng)不遠了，我們如鉆狗洞一般匍匐著(zhù)鉆過(guò)了叢草林，到達了另我們激動(dòng)的山頂。啊，山下的美景盡收眼底，大片大片的'山村像一個(gè)個(gè)火柴盒，有的還冒著(zhù)青煙；遠處穿梭的汽車(chē)如同一只只忙碌的螞蟻，這邊來(lái)，這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子，映出了藍天，青山和我們的笑臉。更遠的地方，便化作一團霧，消失在天地之間…

　　下山了，在湖邊搭起了灶臺，開(kāi)始了真正的野炊。��！青青的山下綠綠的水，綠綠的水旁歡快的我們，仿佛在讓心靈放牧，陶醉在人與自然的和諧中，真有點(diǎn)陶淵明的"采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山"的妙感。

　　讓心靈去放牧吧，你會(huì )得到無(wú)限快樂(lè )，也會(huì )學(xué)到很多很多……

八年級作文 篇8

　　法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�

　　那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外傳來(lái)聒噪的蟬鳴聲，不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，氣溫卻絲毫不減，悶熱的天氣讓我不由得煩躁起來(lái)。想想還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我去寫(xiě)，我就頭疼。

　　“你別跑！”“來(lái)抓我呀！”弟弟和鄰居家的小孩在追逐打鬧，聽(tīng)著(zhù)他們嬉戲玩耍的吵鬧聲，我心中的怒火一點(diǎn)點(diǎn)地升起來(lái)，眉頭緊鎖，整個(gè)人就像一座一觸即發(fā)的火山�！芭�！”弟弟風(fēng)風(fēng)火火地推門(mén)而入。壓著(zhù)心中的怒火，我極不耐煩地說(shuō)：“你不要在這里玩，我要……”還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟腳下一滑，一個(gè)趔趄摔在地上，手里拿著(zhù)的的飲料也撒得滿(mǎn)地都是，還濺到了我身上。怒火沖上頭頂，我兇神惡煞地瞪著(zhù)弟弟，沒(méi)好氣地說(shuō)：“看你干的好事！”也許是我太兇了，弟弟一下子愣住，怯怯地看著(zhù)我，感覺(jué)大事不妙，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我不是故意的，我……我馬上就弄干凈�！闭f(shuō)著(zhù)就去拿抹布來(lái)擦地板，眼睛里還閃著(zhù)淚光。

　　看著(zhù)弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾經(jīng)的自己。

　　小時(shí)候，我打破裝菜的盤(pán)子，菜撒得滿(mǎn)地都是，我嚇壞了，愣愣的的站著(zhù)，不知所措，害怕挨一頓媽媽劈頭蓋臉的臭罵，但是媽媽并沒(méi)有罵我，而是問(wèn)我有沒(méi)有受傷，然后收拾好碎掉的盤(pán)子和滿(mǎn)地的'菜。媽媽那時(shí)選擇寬容，給予我的不是責罵和批評，而是關(guān)心和愛(ài)。那么我是不是也應該選擇寬容，放下憤怒呢？

　　我冷靜下來(lái)，放緩語(yǔ)氣，對弟弟說(shuō)：“這次我原諒你了，下次玩的時(shí)候不要跑這么快，剛才摔了疼不疼？”弟弟對我突然的轉變很吃驚，愣愣地說(shuō)：“不疼�！钡艿懿粮傻匕搴�，可能是心有余悸，仍小聲地問(wèn)：“地板擦干凈了，我能不能去玩？”“你去吧，玩的時(shí)候小心不要再摔了�！笨吹轿掖饝�了，弟弟馬上高興地笑起來(lái)，迫不及待地跑出去了�？吹降艿芗冋娴男θ�，我也不由得笑起來(lái)，心情也隨之好起來(lái)，窗外的蟬鳴似乎不那么聒噪了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，我很慶幸我選擇了寬容，那是讓我受益終身的寶藏。寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)快樂(lè )。

【八年級作文】相關(guān)文章：

【精選】八年級作文12-23

八年級作文[精選]04-16

[精選]八年級作文10-30

【經(jīng)典】八年級作文07-28

八年級作文(經(jīng)典)07-29

八年級作文【經(jīng)典】08-26

八年級作文【精選】11-04

八年級作文（精選）08-13

八年級作文[經(jīng)典]10-06

八年級作文（經(jīng)典）12-04