八年級作文8篇[集合]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　這次國慶節我和媽媽爸爸一起去了一趟山水秀麗的桂林。

　　早在這之前我就異常地盼望著(zhù)去桂林。因為三年級學(xué)過(guò)《桂林山水》這篇課文，“桂林山水甲天下”等優(yōu)美的語(yǔ)句在我心中一直不停的縈繞，使我的心一直無(wú)法平靜�？捎姓l(shuí)知道在今天我居然來(lái)到了桂林，這個(gè)令我魂牽夢(mèng)繞的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的釘住了——“漓江的水真綠呀，綠得像無(wú)暇的翡翠;漓江的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的沙石……”

　　到了桂林，我們乘上游輪欣賞著(zhù)漓江山水的風(fēng)光。桂林和書(shū)上寫(xiě)的一樣，到處都是連綿起伏的山，綠油油的山，千奇百怪，景色秀麗。有危峰兀立的獨秀山，跌宕起伏的伏波山，像老鷹展翅飛翔疊彩山;有后看像兔子前看像刺猬正看像大象的象鼻山“三像”;還有老人山、、猩猩相印山、七星山等。更有書(shū)中的“奇”、“秀”、“險”。我和媽媽爸爸盡情地拍照留念。

　　不過(guò)，突然間我腦海里那如詩(shī)如畫(huà)的桂林一下子折了許多，這是為什么呢?讓我失望的是桂林的水。一雖說(shuō)書(shū)上作者把漓江寫(xiě)的非常美，可如今那一股像仙境一樣的初步映像一下子被打破了。這是因為我們在游船上的時(shí)候只能看見(jiàn)水底的沙石，但書(shū)中的綠，靜，柔都沒(méi)有看到，這不禁讓我大吃一驚，這可能是繁忙的游船在淺淺的漓江上往來(lái)穿梭的，打破了江面的寧靜。聽(tīng)到的只是游船“嘟嘟”的馬達聲，喇叭聲，再加上四五級的大風(fēng)使聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)被雙重污染。漓江那股婀娜多姿的柔氣淡然無(wú)存。

　　陽(yáng)朔

　　在桂林雖然沒(méi)有看到和我心中一樣的水，但是山?jīng)]有什么不好的地方。也讓我大開(kāi)眼界，看到了大自然的奇特與神奇!

　　這天聽(tīng)說(shuō)我們要去陽(yáng)朔了，我心想：“陽(yáng)朔山水甲桂林，這下太好了!”于是我又恢復了興致。

　　一路上我的腦子里浮想聯(lián)翩：……

　　到了陽(yáng)朔已經(jīng)是晚上了，我們這天在陽(yáng)朔度過(guò)了一個(gè)晚上。

　　這是一個(gè)特別的夜晚，晚上，我們到了陽(yáng)朔縣城，小小的縣城只有一條大馬路。四周都是形狀各異的高山突兀嶙峋。皎潔的月亮就山尖，好像在和山兒說(shuō)悄悄話(huà)。天空藍藍的，和在寧波見(jiàn)到昏黃的夜空截然不同，足以證明這里的空氣是多么新鮮。兩旁的路燈全部是中國古典的`長(cháng)方形燈籠狀的。所有的商店、小吃大樓、平房全都是仿古狀地，而且商店的招牌都是中國古典的木頭做成的，更奇特的是所有的招牌都是全英文。馬路上全是車(chē)輛，我們的車(chē)簡(jiǎn)直就是在隨著(zhù)車(chē)流緩緩移動(dòng)。短短幾百米的街道我們走了一個(gè)多小時(shí)。這里的繁華讓我大吃一驚，一大批的老外坐在觀(guān)光公交車(chē)上看到美麗的陽(yáng)朔城發(fā)出興奮的尖叫聲。在這里不管什么顏色頭發(fā)的老外都能看到，他們成了陽(yáng)朔城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我給一群老外拍了一張照片，他們很熱情地和我們打招呼，這讓我異常的興奮和激動(dòng)。

　　啊!我想這個(gè)小縣城可比一個(gè)大城市要繁華許多!這是陽(yáng)朔的山水賦予了這座小城的靈性。使這座小城名揚中外。

　　第二天，我們有早早地起來(lái)，下起了雨，我們恨天公不做美。房東告訴我們看煙雨漓江更是美不勝收。姑伯開(kāi)著(zhù)車(chē)把我們帶到了陽(yáng)朔的漓江。

　　陽(yáng)朔的漓江是漓江的下游，而桂林的漓江是上游。我們在細雨蒙蒙的雨中行走。邊走邊欣賞著(zhù)美麗的“百里漓江，百里畫(huà)廊”這是漓江的精華所在;連綿起伏的山上起來(lái)大霧，煙雨朦朧的霧圍繞著(zhù)群山，再加上又清又美的水那就讓人如身在仙境。此時(shí)的漓江就好像是一副國畫(huà)。有九馬畫(huà)山、駱駝山、烏龜山、月亮山、天狗吃月山、老人采藥山……兩岸綠樹(shù)成蔭，江上煙波浩渺。那些山是由淺灰色和白色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色、黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的厚厚的綠潑灑渲染而成。加上透明的綠色的水和水中山的倒影。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛成了這山水畫(huà)中的一部分，早已不是“人在畫(huà)中游”了!虛無(wú)縹緲的煙，加上不疏不密的雨，湊成了讓人流連忘返的煙雨漓江。

　　啊!美麗的陽(yáng)朔，你的美麗，勝過(guò)了桂林;你山的奇，怪過(guò)了黃山;你的清，賽過(guò)錢(qián)塘江。記住要看水、看山千萬(wàn)不要錯過(guò)陽(yáng)朔。

八年級作文 篇2

　　母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一首經(jīng)典而又令人回味的歌，永遠都不會(huì )落后。

　　“無(wú)法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內疚……”每當我聽(tīng)到這“令人動(dòng)容”的歌詞，我便會(huì )想起那年的冬天……

　　“丫頭，天氣報道里說(shuō)明天會(huì )下大雨和刮風(fēng)，你現在又感冒，可不得再淋雨��！在你的衣箱底下有把雨傘，明天上課的時(shí)候可要記得帶去��！”在手機里傳來(lái)了這些關(guān)心的話(huà)。

　　“我知……”還沒(méi)有等我說(shuō)完這句百般無(wú)奈的話(huà)，媽媽又“喋喋不休”的說(shuō)：“我還聽(tīng)說(shuō)下雨的時(shí)候天氣會(huì )轉涼，你可記得要多穿幾件衣服……”

　　“媽?zhuān)�我知道了，你可不可以不要那么啰嗦��！我又不是二三歲的小孩子了，這些那么簡(jiǎn)單的事情我都懂”。我用非常惡劣的語(yǔ)氣說(shuō)。

　　頓時(shí)，媽媽“啞口無(wú)言”“一聲不吭”，像犯了錯的小孩。但她有錯嗎？她在關(guān)心自己的孩子有錯嗎？她在“寒風(fēng)刺骨”的.夜里也要起來(lái)打電話(huà)告訴我這些瑣碎的事情也有錯嗎？不，她沒(méi)有錯。是我，是我錯了，是我讓這位辛苦了大半輩子的母親傷心了……

　　“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。想快快長(cháng)大，才能保護她……”哪里，是哪里傳來(lái)了我最喜歡的一首歌？就這幾句簡(jiǎn)單而又平凡的歌詞，卻也可以讓我那么感動(dòng)，那么毫無(wú)理由的喜歡上它，感覺(jué)它好像有一種令人無(wú)法拒絕的魔力——像母愛(ài)。

　　自我懂事以來(lái)在我的記憶中，母親的手腳全都是傷痕累累的，難道這不是你辛勤的象征嗎？每當您用那粗糙，暗無(wú)光澤的手撫摸我時(shí)，我都可以深深的感受到您對我的愛(ài)，對我的寬容。對我的百般呵護。您所給予我的愛(ài)，可以說(shuō)是俯拾皆是。但是，在你無(wú)私的給予我愛(ài)的同時(shí)。我卻回報了你什么？沒(méi)有，什么都沒(méi)有。我不但沒(méi)有好好去回報您，并且還經(jīng)常用任性的語(yǔ)氣跟您說(shuō)話(huà)�，F在回想起來(lái)，我真是無(wú)比羞愧。

　　母親呀！你的愛(ài)是一份無(wú)形的財富，您讓我覺(jué)得幸福，讓我感到安全，讓我懂得怎樣去愛(ài)與被愛(ài)。我真希望這份無(wú)形的財富可以一直陪我走到最后，永遠伴隨著(zhù)我……

八年級作文 篇3

　　時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉眼便從不會(huì )說(shuō)話(huà)的小屁孩變成一個(gè)初中生。

　　在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：飯可以不吃，小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō)，從武俠到穿越，凡是適合我看的書(shū)都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō)，一個(gè)人靜靜地在午后細細地體會(huì )書(shū)中的美好語(yǔ)句，體會(huì )書(shū)中主人公的經(jīng)歷，體會(huì )晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說(shuō)的'情節吸引，著(zhù)了迷。就這樣，時(shí)光走著(zhù)，我看小說(shuō)的青春又少了一年。

　　初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來(lái)的命運。于是，初二的日子便匆忙起來(lái)，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，壓得我喘不過(guò)氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō)，可是當看到安靜的躺在我書(shū)柜里的書(shū)時(shí)，我就不由自主地沉淪。

　　直到那一次考試，我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書(shū)扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說(shuō)你還會(huì )什么？你什么都不會(huì )！就這樣下去，你還有將來(lái)嗎？”媽媽的話(huà)如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢流下來(lái)。我哭著(zhù)請求媽媽不要扔，保證不會(huì )誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒(méi)見(jiàn)成績(jì)提高，還是要丟的。我抱著(zhù)書(shū)，又哭又笑。小說(shuō)，便是我整個(gè)青春。

　　寫(xiě)到這里，我想起一篇文章的一句話(huà)：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應該做的而已。

八年級作文 篇4

　　最近傳播著(zhù)一些謠言：20xx世界末日！聽(tīng)到末日我們都毛骨悚然，這到底是真的嗎那就讓我們帶著(zhù)這疑問(wèn)去探究一下吧！

　　其實(shí)世界末日是怎么說(shuō)呢，就是兩極顛倒。我們生活的地方是三度空間，而兩極顛倒是讓我們到零度空間去，那樣一些人能活下來(lái)而一些人卻活不下來(lái)。這就是所謂的世界末日。一些人不相信有世界末日，一開(kāi)始我也不相信，但這是不是真的我也不知道。

　　我們的`地球如今是百創(chuàng )傷痕，這都是我們破壞的。聽(tīng)老師說(shuō)他們以前溪流里還有清晰的流水，而現在溪流都不見(jiàn)了，小魚(yú)也沒(méi)了。樹(shù)也越來(lái)越少了。耕地也越來(lái)越少了。也多了垃圾食品，塑料袋也多了……我常常想世界到底在進(jìn)步還是退步。

　　還不如世界末日呢，因為兩極顛倒以后世界會(huì )變得比以前更美，那么活下來(lái)的人要好好保護地球，以后不要發(fā)生這樣的事。如果沒(méi)發(fā)生，請大家一定好好保護她！

　　我們只有一個(gè)地球，希望吸取世界末日的教訓，好好保護地球！

八年級作文 篇5

　　我的家鄉在寧波，在每條江上都有大橋，然而在兩百多年前我們寧波才只有兩座浮橋。直到1936年我們寧波才有了第一座永久性的橋-------靈橋。1971年建成了新江橋，1981年解放橋也建成通車(chē)，3年后興寧橋也完工了，1990年江夏區建成通車(chē)……

　　靈橋坐落在奉化江上，是連接海曙和江東的重要通道，長(cháng)132米，寬97.5米，它用鋼鐵連接像一個(gè)變形金鋼，在奉化江上雄偉無(wú)比。

　　晚上靈巧上燈火通明，橋下也是彩色的'，像一個(gè)七彩燈，散發(fā)出無(wú)限的光芒。

　　琴橋也建成在奉化江上和靈橋是一對兄弟，琴橋像一把淑琴，將面向一位分度翩翩的紳士，衣襟隨風(fēng)飄揚，他正在瀟灑地談著(zhù)豎琴。淑琴不斷地跳出一個(gè)個(gè)的音符，再加上風(fēng)的呼呼聲和汽車(chē)的滴滴聲形成了一首美妙的音樂(lè )。

　　杭州灣跨海大橋大家應該不陌生吧，它還是世界第二長(cháng)的跨海大橋，它北起嘉興，南至慈溪全長(cháng)36.463公里每5公里一種顏色，共7種顏色分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫被人們叫做“彩虹橋”，也叫“七彩橋”在十三公里時(shí)，有一個(gè)觀(guān)光平臺，它有好幾層樓高。從遠處看，它像一位鋼鐵巨人一樣矗立在那里。從最高的一層樓上往右看，可以看見(jiàn)慈溪的海岸線(xiàn)，也可以看見(jiàn)洶涌的大海。在晚上，杭州灣跨海大橋上的燈不約而同地發(fā)出了耀眼的光芒，把整座橋都照得如白天一樣亮在這座大橋上形勢十分灑脫，向兩邊看，一片明亮，觀(guān)光臺上更是金碧輝煌，多美的橋呀!

　　我也要好好學(xué)習，長(cháng)大后為我的家鄉建造更多、更好、更美、更結實(shí)的大橋。

八年級作文 篇6

　　夢(mèng)中，任著(zhù)花香飄落；風(fēng)中，看伊人亂舞！

　　——題記

　　夜臨，風(fēng)起，月光寒，紗窗透，望，窗外伊人亂舞，聞，花香鼻邊醉人縈繞，我，獨自一人，軒窗靜倚，望，院中植株，直發(fā)呆！這都幾天過(guò)去了，老爸老媽出差未回，連個(gè)電話(huà)都沒(méi)打給我……

　　望著(zhù)家中，輝煌的燈光下，就我一人，心情很凌亂，窗外，雨滴滴答答，雨，滴落在窗臺，濺起了水花，使我變得尤為焦躁不安！

　　上單元的單元考中，我，頭一次失利，遭受到了重重地打擊，我，排名掉出了前二十，考后，還被老師叫去辦公室，批評斥責，尋找失敗根源。不知從何時(shí)起，我的脾氣也開(kāi)始變得暴躁，身邊的朋友，一個(gè)個(gè)的，離我而去，我，拖著(zhù)沉重的腳步，回到家中，望著(zhù)琴房中的琴，毫無(wú)感觸，有人說(shuō)，音樂(lè )可以陶冶心靈，拂去你心中的焦躁，而我，望著(zhù)琴，什么事都沒(méi)做，眼淚，不知不覺(jué)的順著(zhù)手中捧著(zhù)的書(shū)，啪嗒啪嗒的落下，我很無(wú)奈，朋友的離去，老師的斥責，父母的不關(guān)心，也許，我的心開(kāi)始變的.孤寂了吧，每顆心，都是很脆弱的，它渴望著(zhù)被觸摸，我，真的是，越長(cháng)大越孤寂，越長(cháng)大越不安，我開(kāi)始了對自己的一個(gè)自我封閉。

　　我，無(wú)助，關(guān)于這次考試的失利，我沒(méi)想到的是這么一種現狀……

　　我孤單，我寂寞，我苦惱，我很討厭現在這樣，我更討厭現在這樣的我，我多么想像以前一樣，能夠快樂(lè )的融入班集體，然而，現在……

　　我，想改變現狀，我，每次都想把友誼珍藏，讓自己不寂寞，不孤獨，但每次……總會(huì )讓自己更孤單。我不怕，我不怕被罵，不怕被打不怕名落孫山，可是就怕和朋友分開(kāi)……越長(cháng)大，越知道分開(kāi)的痛苦，也就，越孤單�？墒�，現狀，讓我不得不看著(zhù)夢(mèng)想的翅膀被折斷，我不斷問(wèn)自己，該怎么辦？

　　望著(zhù)桌上的電話(huà)，父母仍沒(méi)來(lái)電，唉，為什么呢？要知道，此時(shí)此刻，我多么需要一個(gè)人來(lái)安慰。

　　現在的我，生活在一個(gè)黑暗的世界，孤寂使我變得悲觀(guān)，就連周?chē)�的空氣都能讓人感到窒息�?/p>

　　晚上，完成作業(yè)，理理此刻的心情，打開(kāi)電腦，打開(kāi)博客，發(fā)表了有關(guān)這次考試的失利而釀造成的結果，帶給我的感受，對我的傷害。發(fā)表好久了，沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去看我的作文。

　　唉，我不停地嘆息……也許，我要未老先衰了！

　　我逐漸長(cháng)大，但越長(cháng)大越孤單，長(cháng)大帶走了很多，現在要寫(xiě)下了我的孤單，也許這樣孤單會(huì )少一點(diǎn)……

　　時(shí)光流年，夢(mèng)的摩天輪，寂靜旋轉……

　　——后續

八年級作文 篇7

　　我的名字相信大家聽(tīng)了都會(huì )覺(jué)得討厭——大頭蒼蠅。不要以為我們就是永遠壞的，我們也會(huì )改過(guò)來(lái)。本來(lái)我們也是愛(ài)干凈的，但因為應為你們人類(lèi)的種種陋習，所以讓我們才能門(mén)登堂入室，傳播疾病，變成了千夫所指的害人蟲(chóng)。在澳洲我們還是造福于民的“財神爺”呢！最近，澳大利亞政府在其發(fā)行的50元澳元紙幣上，還印著(zhù)我們的頭像呢！

　　在你們人類(lèi)總覺(jué)得里眾所周知，我們是一種臭名昭著(zhù)的害蟲(chóng)，盡管我們全身具有金屬光澤，體態(tài)也稱(chēng)得上華麗，但我們卻是浪跡人間，成天同溫血動(dòng)物的排泄物、分泌物和垃圾扎堆，生活骯臟，伴菌陪毒，糟蹋事物，傳播病毒，可謂壞事做絕。但是我們?yōu)槭裁催�可以在澳大利亞獨領(lǐng)風(fēng)騷呢？獲此殊榮。訴大家吧！澳大利亞地廣人稀，城市衛生條件好，垃圾少。這樣的環(huán)境我們怎么能呆下呢？我們面領(lǐng)“滅頂之災”，為了生計所迫，我們不得不背井離鄉，紛紛向草原、森林和田野“搬家”。天長(cháng)日久，我們在新的環(huán)境里“入鄉隨俗”，生活習性也發(fā)生相應的變化，一改過(guò)去的惡習，主要以食植物汁液、花蜜野果為生，成了“衛生蒼蠅”。我們的外形也變化了，個(gè)子大了，翅膀變金色的了，飛翔時(shí)沒(méi)有令你們討厭的“嗡嗡”聲了。

　　我們還成了大宗商品之一，以專(zhuān)供大專(zhuān)院校和科研單位作為實(shí)驗研究的.材料，還可以作為魚(yú)餌，巴西、墨西哥等美洲國家還把我們當作美味的蟲(chóng)膳食品呢！最主要的還是我們給當地農業(yè)帶來(lái)的累累碩果，為他們創(chuàng )造了巨大的財富，所以被澳洲的人們稱(chēng)為“財神爺”。知道了吧！

　　我們本性并不惡，所以不要以老思想、老眼光來(lái)看待新事物。

八年級作文 篇8

　　拋棄今天的人，不會(huì )有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水�！�—約翰·洛克

　　翻開(kāi)相冊，凝視著(zhù)那一張張照片，閉合眼瞼，仿佛暑假生活如黃粱一夢(mèng)一般，睜閉眼之間，便已匆匆結束。而我，卻已沉浸在那悠哉悠哉的生活中無(wú)法自拔，好似已經(jīng)忘記了明天的太陽(yáng)從何處升起。直到不經(jīng)意間瞥到的那像小土堆般的作業(yè)，才恍然醒悟，卻又只能默默地對著(zhù)鏡子苦笑……

　　暑假開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的苦戰，滿(mǎn)身疲憊的我回到了家中，“終于熬到頭了！”對著(zhù)鏡子的我說(shuō)道�？粗�(zhù)那張骨瘦如柴的臉，內心便到了崩潰的邊緣，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的非洲難民�！耙欢ㄒ�趁著(zhù)暑假好好瀟灑一回！”我大聲地將來(lái)自心底的聲音釋放了出來(lái)，然后，一臉輕松的走到書(shū)房的電腦前。注視那漆黑的顯示屏，臉上還是掩飾不住自己內心的小雀躍。當我的余光瞄到了旁邊的書(shū)包，整個(gè)臉瞬間便黑了，只能無(wú)語(yǔ)地望著(zhù)那成堆成堆的作業(yè)，內心只有那無(wú)限的崩潰。為什么！好不容易放一個(gè)暑假，我容易嗎！結果卻只是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)罷了。但是，雖然內心是這么想的，可事實(shí)是：我默默地說(shuō)服自己。沒(méi)事！暑假才剛開(kāi)始，大不了先玩幾天而已，再好好地做作業(yè)，勞逸結合嗎！總需要休息的。于是……

　　離開(kāi)學(xué)還有10天。猶豫幾天的我終于開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。那成堆成堆的作業(yè)讓一個(gè)月沒(méi)有動(dòng)筆的我屈服了，畢竟，學(xué)生還是總歸要學(xué)習的�？墒�，剛開(kāi)始做，便遇上了大難題：上學(xué)期的知識點(diǎn)全忘了，好像只留下了一個(gè)空空的大腦�！皼](méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮做了�！蔽覈L試著(zhù)安慰我自己�？墒�，這好像并不是很管用，于是剛傾訴完，一陣苦惱便涌上心頭，讓我感到煩躁與焦急。甚至連吃飯睡覺(jué)時(shí)內心都想著(zhù)作業(yè)，甚至常常半夜驚醒（噩夢(mèng)都做到作業(yè)沒(méi)做完）。而起床時(shí)，看著(zhù)我那張憔悴的`臉，仿佛一夜回到解放前�！坝涀�，你必須警醒起來(lái)！”我在內心里提醒自己。終于，在那時(shí)我深深地感悟到了“明日復明日”的后果。但是，這些終要償還……

　　NOW！我正在拖著(zhù)我那灌了鉛似的軀體走到了外面。終于，在我不懈的努力下，我的肉體與精神才得到了解放。直到這時(shí)，我才發(fā)現，這個(gè)暑假，我錯過(guò)了許多：風(fēng)景，美食，機遇，時(shí)間……所以，我希望我在未來(lái)的路上，在八年級，九年級甚至一輩子都要記�。撼鰜�(lái)混，總是要還的。人生，會(huì )有很多的誘惑，只有你更加理智，懂得去約束自己的欲望時(shí)，才能明白如何為潔身自好。只有當別人在玩的時(shí)候我能做到靜心的學(xué)，而別人陷入歧途的時(shí)候必須“出淤泥而不染”，我才能真正的控制自己，才能清醒地融入生活中，不錯過(guò)未來(lái)的那些精彩。

　　八年級，是一個(gè)新的起點(diǎn)，八年級，是一個(gè)繁忙的時(shí)代，八年級，我想讓自己更理智！

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級的作文11-03

八年級作文11-02

（精選）八年級作文11-30

八年級作文[經(jīng)典]10-06

【經(jīng)典】八年級作文07-28

[經(jīng)典]八年級作文07-25

(經(jīng)典)八年級作文07-25

八年級作文【經(jīng)典】08-26

八年級作文（精選）07-31

八年級作文(經(jīng)典)07-29