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八年級作文（精華5篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
清晨的霧氣還未完全散去，將校園籠罩在一片朦朧。寂靜中，一面醒目的紅旗伴隨著(zhù)國歌緩緩響起，那一抹鮮艷的紅也在徐徐上升。我盯著(zhù)紅旗陷入了那份久遠的記憶中，陷入了那份濃厚的愛(ài)。
小紅旗，在我的童年里或許是不可或缺的存在吧。還清晰的記得很久以前的一個(gè)明媚的午后，我看著(zhù)爸爸靈巧的將一根細繩打了一個(gè)活結，將掌心的一枚小紅旗栓在細線(xiàn)上，細線(xiàn)另一端掛在門(mén)上�！耙院竽氵M(jìn)步了，就把這個(gè)小旗往上挪一點(diǎn)兒，要是犯錯了就把小旗往下降一點(diǎn)�！卑职粥嵵氐貙ξ艺f(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，胡亂用衣袖擦了下鼻涕，跳起來(lái)就要去奪小紅旗，爸爸將小紅旗提得高高的，直到小小的我無(wú)法企及的高度，陽(yáng)光下的紅旗熠熠發(fā)光，仿佛飽含著(zhù)父親對我這個(gè)“假小子”的殷切期望。
但小小的我總是讀不懂父愛(ài)，任性地玩樂(lè )。每當我犯了錯誤時(shí)，爸爸不再進(jìn)行嚴厲的說(shuō)教，只是站在門(mén)框邊，將小紅旗下降一小步，每看到小紅旗下降，再看看爸爸嚴肅而沉默的眼神，我內心泛起陣陣難過(guò)與失望。但爸爸一轉身，我又興高采烈的和小伙伴們商量著(zhù)去哪兒“搗亂”……直到一次犯的錯誤觸及父親的底線(xiàn)，我看著(zhù)父親陰沉著(zhù)臉，用力地將小紅旗扯至底部。我趕快低下頭，果然，爸爸嚴厲的'目光“掃射”過(guò)來(lái)。我吸吸鼻子，小聲說(shuō)：“爸爸，我以后再也不敢了�！碧痤^，正迎上父親稍稍柔和的眼神�！鞍Α�，爸爸嘆了口氣，“你去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
慌忙逃入房間的我，心“怦怦”直跳，眼睛盯著(zhù)作業(yè)，心里愧疚和不安卻瘋狂的滋長(cháng)�！鞍职衷谕饷鎾赍X(qián)養家已經(jīng)夠不易的了，還要照顧我。尤其是媽媽讀研這三年，我更應懂事些，少讓爸爸操心了�！毙睦镉X(jué)悟，行動(dòng)上也不甘落后。原本和小伙伴們瘋玩的時(shí)間我也盡量縮短，換成了讀書(shū)，以及漸漸學(xué)做家務(wù)。尤記得爸爸對著(zhù)我刷的第一個(gè)碗，為他的第一次洗腳等欣慰不已，一次又一次將小紅旗上升。學(xué)期末時(shí)，爸爸看著(zhù)第一名的獎狀，一個(gè)勁的往我碗里挑菜。我知道爸爸不善言語(yǔ)，但他眼里的鼓勵、自豪、欣慰已讓我領(lǐng)會(huì )。我明記得爸爸那天沒(méi)喝酒，眼里卻有絲絲醉意，他一下將小紅旗升到頂端，一改往日的小心翼翼，然后告誡我莫驕傲，要謙虛學(xué)習。
小紅旗升升降降，瘋丫頭般的我也早已長(cháng)大，盯著(zhù)操場(chǎng)中央飄揚的紅旗，雖已久遠，但怎能不想起那段“蛻變”的記憶，怎能不想起父親的良苦用心、父親深深的愛(ài)？小紅旗留給人的記憶是久遠的。
八年級作文 篇2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生如品茶。在我認為，不過(guò)也就是或濃郁或清香，浮浮沉沉，聚聚散散而已，我只走自己的路，不管它的心性，它的'風(fēng)雅。
人生如此多妖，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？命運的羅盤(pán)是那么的不可捉摸。我們只不過(guò)是一介凡夫俗子，既斗不過(guò)那天，也爭不過(guò)那地。但是，我們卻能掌握自己的命運。即使天地為棋盤(pán)，眾生為棋子我也只是其中一個(gè)，在人生的棋盤(pán)上，我不會(huì )屈服，更不會(huì )認輸。
真真假假生生死死，是人之常情，這世間就是這般的殘酷，充滿(mǎn)了刀光劍影、愛(ài)恨情仇、弱肉強食。世界是這般的骯臟，卻也是這般的干凈，讓人捉摸不透。何為黑？何為白？何為好？和為懷？何為丑？何為美？無(wú)人說(shuō)得清，道的明。也許看似好，但卻是壞，看似是黑。心卻如此的純潔……這些友能明白！
圣書(shū)萬(wàn)卷任縱橫，常覺(jué)心源極有靈。
狂笑驚散四方客，大怒偏向虎山行。
不畏腥風(fēng)吹血雨，豪歌一曲萬(wàn)里行。
獨自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。
黑亦白，好亦壞，美亦丑，善亦惡，有黑暗便會(huì )有光明，看我如何在人生的棋盤(pán)上，展現自己的風(fēng)采！
八年級作文 篇3
一年春事，桃花紅了誰(shuí)？一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)？一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？時(shí)光荏苒，我已長(cháng)大，童年遠去。我站在回憶的港口，吹著(zhù)細細的風(fēng)，慢慢將這些回憶拾起。
“小木馬，搖啊搖，搖到外婆橋�！毙〉臅r(shí)候，每逢夏日的夜晚，爸媽總會(huì )帶我和哥哥去公園散步。愛(ài)做夢(mèng)的我到了公園一見(jiàn)旋轉木馬就再也走不動(dòng)了。吵著(zhù)鬧著(zhù)要和哥哥一起玩，任爸媽有再大的毅力也終究敵不過(guò)我的哭鬧，爸爸媽媽無(wú)奈地點(diǎn)頭默許，我便止住眼淚屁顛屁顛的拉著(zhù)哥哥向那一匹匹長(cháng)著(zhù)翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。
燈火闌珊伴著(zhù)悅耳的音樂(lè )，我坐在小馬上總幻想自己是最幸福的公主，在美麗的城堡中與一只長(cháng)著(zhù)獨角的飛馬嬉戲�？擅篮每偸屈c(diǎn)到為止——音樂(lè )停了，“夢(mèng)”也就沒(méi)了。就好似童年，在那段稚嫩天真的時(shí)光里，我們傻過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)�？晌覀冇痔�，哪里懂什么珍惜，懂什么可貴？總在經(jīng)歷了些許滄桑后才懂它的珍貴，總在失去天真后才懂珍惜它，可卻為時(shí)已晚。
“小星星，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶�！庇洃浿械耐晔蔷G色的，因為有很長(cháng)時(shí)間是在草坪上度過(guò)的；記憶中的童年時(shí)黑色的`，應為它大部分是在黑夜中快樂(lè )的。一輪明月懸掛在空中，在寂靜的夜晚，濃濃夜色，淹沒(méi)著(zhù)一切，我有些孤獨與困倦，仰望星空，看這惆悵的夜，月光的朦朧讓我憶起了曾經(jīng)——蟬鳴，鳥(niǎo)叫，蟋蟀蹦跳，我和哥哥又偷偷跑了出去。哥哥提議看誰(shuí)捉的蟋蟀多。不肯服輸的我毫不猶豫就答應了。大半夜的，黑燈瞎火的，有兩個(gè)調皮的孩子一絲不茍的弓著(zhù)腰，趴在地上找尋一只只蟋蟀，只為向對方證明他（她）比她（他）厲害。想著(zhù)想著(zhù)，淚已流出眼眶。曾經(jīng)的天真亦不存在，現在真的沒(méi)有任何理由再去天真一把。
昨日往事使我更加清醒，我，已不再是小孩子，我最寶貴的童稚早已失去。沿路美不美，都要學(xué)會(huì )欣賞了。
八年級作文 篇4
老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤著(zhù)片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師和父母。是你們，在隨時(shí)在鼓勵著(zhù)我們,教育著(zhù)我們.寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。你們的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但這種愛(ài)卻滋潤到我們的心里。你們辛苦了！
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們親切的話(huà)語(yǔ)給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園．當我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂(lè )的笑容讓我不再害怕,將我帶進(jìn)了這個(gè)豐富的`世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂(lè )和諧的家庭；當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，你們意味深長(cháng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我要感恩我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛(ài)的父母！感謝你們一直以來(lái)對我的支持與教育，用關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對生活的希望．
敬愛(ài)的老師，父母，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛(ài)的父母歲歲愉快，年年開(kāi)心。
八年級作文 篇5
雨，嘩啦啦地下著(zhù)。我站在學(xué)校走廊上，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)自己的傘與同學(xué)一起遠離時(shí)，覺(jué)得好溫馨，好親切，好熟悉……
一個(gè)又肥又大的身材，近看猶如一堵墻，遠瞧好似一坨肉，按以前班主任的話(huà)來(lái)說(shuō)，走起路來(lái)像只鴨子�，F在回想，當時(shí)課堂上的大笑聲似乎仍回蕩在我耳邊，不過(guò)，一向樂(lè )觀(guān)的他這次也許真的傷心了，他閉著(zhù)嘴，突出那肥嘟嘟的紅嘴唇，一雙純凈清澈的眼眸中閃著(zhù)靈動(dòng)的'光，同學(xué)們都回頭去看他，不過(guò)每個(gè)人看完又都閉上了嘴，因為大家從他的神情中已經(jīng)明白了他的確很傷心！作為同桌的我每當這時(shí)都會(huì )成為“衛士”，誰(shuí)要敢嘲笑他，我就會(huì )惡瞪著(zhù)他。其實(shí)，他比我們每個(gè)人都要大兩歲。不過(guò)作為“長(cháng)輩”的他并沒(méi)有“以大欺小”，而是默默地，以一顆善良真誠的心對待每一個(gè)人。
班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他智商不高，剛開(kāi)始與他同桌時(shí)，我確實(shí)有點(diǎn)“嫌棄”。但是，一段時(shí)間下來(lái)，我才發(fā)現，自己有多愚蠢。
記得那次——
雨還在不停地下著(zhù)，把我的衣服淋透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì )兒雨該多好，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我望著(zhù)從我身邊匆匆走過(guò)的人們。車(chē)也和我作起對來(lái)，等了快十分鐘了，還不見(jiàn)，透過(guò)串串珠簾，我焦急地向遠方望去，雨霧中，白茫茫地一片……
忽然，我覺(jué)得雨停了，抬頭看著(zhù)，原來(lái)是他，撐著(zhù)一把藍色格子的傘，眼帶笑意，又一次突出了他那只肥嘟嘟的嘴唇：“別著(zhù)急，我陪你等！”“怎么了，你不回家了，情愿陪我等車(chē)？”他嘿嘿一笑沒(méi)說(shuō)什么，一絲暖意卻融入我的心中，我看著(zhù)他，雨霧中的他，熠熠生著(zhù)輝，那顆心就儼如一個(gè)太陽(yáng)照耀著(zhù)我，暖意遍身。
一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，他又陪同走到車(chē)旁才移開(kāi)傘，我微笑著(zhù)跟他說(shuō)“再見(jiàn)”，他笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉身離去……
這一走，又不知什么時(shí)候能見(jiàn)。朋友，知否，知否，我想念你，不僅是我，所有的人都在想著(zhù)你的好。也許，也許，長(cháng)大后我們會(huì )見(jiàn)，不過(guò)，不過(guò)，我真的想對你說(shuō)：“謝謝！徐志祥�！�
有人說(shuō)上帝是不公平，我卻不這么認為，正如他，雖然上帝并沒(méi)有賦予他過(guò)人的智慧，但是卻賜予他一顆純凈美麗的心，一個(gè)高尚善良的靈魂。